成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章(成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校專業(yè))


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成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章(成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校專業(yè))

本文目錄

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章(成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校專業(yè))

  1. 成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校概況
  2. 成都航空職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處
  3. 成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校職普融通班本科升學(xué)率
  4. 成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校專業(yè)
  5. 成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本信息欄

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校概況


成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章(成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校專業(yè))

成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原名前進(jìn)職高)學(xué)?,F(xiàn)有祥福、清泉兩大校區(qū),建有國家級汽修實(shí)訓(xùn)基地、市級機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地、校企合作宏特實(shí)訓(xùn)基地三個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,形成了“一套人馬、兩大校區(qū)、三個(gè)基地、四塊牌子”的辦學(xué)格局。占地面積262畝,建筑面積83000平方米。開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修,機(jī)械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、學(xué)前教育、電子與信息技術(shù)、物流服務(wù)與管理、會計(jì)、建筑工程施工等10個(gè)專業(yè),在校學(xué)生4500余人?,F(xiàn)擁有1個(gè)國家級汽修實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國家職業(yè)技能鑒定所、2個(gè)省級示范專業(yè)、1個(gè)市級機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地,固定資產(chǎn)逾2億元。學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)作場所建筑面積總計(jì)18718平方米,各專業(yè)均有配套的實(shí)訓(xùn)實(shí)作儀器設(shè)備,10個(gè)專業(yè)共有儀器設(shè)備1394余臺/套,其中大型儀器設(shè)備60余臺/套,總值達(dá)4000余萬元。學(xué)校師資力量雄厚,擁有首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師及四川省特級教師1人,四川省學(xué)科帶頭人1人,高級職稱教師82人,雙師型教師110人。教師參編四川省編教材8本,先后參與了16種國家級教材的編寫;在研國家級、市級、區(qū)級和校級課題8個(gè);探索教學(xué)模式、培養(yǎng)模式和課程內(nèi)容改革,大膽嘗試“微格化”教學(xué)取得初步成效,基于德國“雙元制”的辦學(xué)模式改革得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,并在成都市全市范圍進(jìn)行交流推廣。

成都航空職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

1、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年招生要求眼睛有要求嗎2、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取查詢?nèi)肟?高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址登錄3、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡章4、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以專升本不?5、成都航空職業(yè)學(xué)校2022招生分?jǐn)?shù)線6、成都航空職業(yè)學(xué)校2021招生分?jǐn)?shù)線成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年招生要求眼睛有要求嗎

2016年報(bào)考成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院身體健康狀況要求及專業(yè)特殊要求:

1.根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及行業(yè)要求,色盲者請慎報(bào)以下專業(yè):飛機(jī)制造技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子工藝與管理、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車電子技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、圖形圖像制作、材料成型與控制技術(shù)、航空服務(wù);色弱者請慎報(bào)以下專業(yè):電子信息工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子工藝與管理、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車電子技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、圖形圖像制作、材料成型與控制技術(shù)、航空服務(wù)。

2.航空服務(wù)專業(yè)須經(jīng)面試合格后方能報(bào)考。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及行業(yè)要求,建議報(bào)考該專業(yè)的考生無色盲、色弱,男生身高175-182CM,女生身高164-172CM。重慶考生要求空乘類專業(yè)測試成績達(dá)到290分以上。甘肅考生面試成績使用西北師范大學(xué)音樂表演專業(yè)(空中乘務(wù)方向?qū)I(yè)考試成績。

3.航空機(jī)電設(shè)備維修、航空電子設(shè)備維修專業(yè)要求考生高考英語成績達(dá)到英語總分50%以上;根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及行業(yè)要求,建議報(bào)考該專業(yè)的考生為男性,無色盲、色弱。

4.定向培養(yǎng)直招士官的招收對象為2014年參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,年齡不超過20周歲(截至當(dāng)年8月31日,男性、未婚,其政治、身體條件按照征集義務(wù)兵的規(guī)定執(zhí)行。

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取查詢?nèi)肟?高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址登錄

一、2020年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取查詢?nèi)肟诔啥己娇章殬I(yè)技術(shù)學(xué)院(ChengduAeronauticPolytechnic始建于1965年,由第三機(jī)械工業(yè)部創(chuàng)設(shè)德勝中級技術(shù)學(xué)校,1966年至1998年學(xué)校曾多次改名改制,1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全國首批、四川省第一所高等職業(yè)院校。是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學(xué)校、全國首批國家示范性高職院校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地、四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)校和四川省高技能人才培訓(xùn)基地。

人杰地靈,名師薈萃。學(xué)校地處四川省省會、四川天府新區(qū)核心區(qū)(國家級、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(國家級和世界級汽車產(chǎn)業(yè)城的成都市龍泉驛區(qū),占地近900畝,建筑面積34萬多平方米,教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值逾3億元(生均2.5萬余元,在校生近1.2萬人。學(xué)校專任教師中“雙師型”教師占比、中青年教師占比、研究生學(xué)歷占比、海外培訓(xùn)經(jīng)歷占比均超過70%,擁有******組織部“*”教學(xué)名師2名,國家級教學(xué)名師3名,省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家9名,省級有突出貢獻(xiàn)的專家2名,全國模范教師1名,全國優(yōu)秀教師2名,省級教學(xué)名師5名,以及國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。同時(shí),還聘請了一大批行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠。

2020年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取查詢?nèi)肟跒椋?/p>

二、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單有哪些

高水平專業(yè)群建設(shè)名單:飛行器制造技術(shù)

國家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):模具設(shè)計(jì)與制造、航空機(jī)電設(shè)備維修、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航空服務(wù)、數(shù)控技術(shù)

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃(2015—2018年》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛行器制造技術(shù)、空中乘務(wù)、電子信息工程技術(shù)

國家級教改試點(diǎn)專業(yè)(2個(gè):數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)

教育部示范專業(yè)(2個(gè):飛行器制造技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

教育部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”重點(diǎn)專業(yè)(4個(gè):航空機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)制造技術(shù)、航空電子設(shè)備維修、電氣自動化技術(shù)

航空軍工特色專業(yè)(7個(gè):航空機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)制造技術(shù)、航空電子設(shè)備維修、航空服務(wù)、數(shù)控技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、民航運(yùn)輸

四川省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(4個(gè):電子信息工程技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、空中乘務(wù)

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡章

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生簡章以2022年為例如下:

一、招生計(jì)劃??茖哟握猩?jì)劃以各省招辦(考試院公布為準(zhǔn)。

二、身體健康狀況要求及專業(yè)特殊要求。

(一根據(jù)行業(yè)要求及專業(yè)特點(diǎn),色盲者請慎報(bào)以下專業(yè):

數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、航空材料精密成型技術(shù)、航空復(fù)合材料成型與加工技術(shù)、航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試技術(shù)、飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、航空裝備表面處理技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑工程技術(shù)。

建筑智能化工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、智能建造技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、通用航空器維修、航空發(fā)動機(jī)維修技術(shù)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、空中乘務(wù)(中外合作辦學(xué)。

(二根據(jù)行業(yè)要求及專業(yè)特點(diǎn),色弱者請慎報(bào)以下專業(yè):

航空復(fù)合材料成型與加工技術(shù)、航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車電子技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、通用航空器維修、航空發(fā)動機(jī)維修技術(shù)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、空中乘務(wù)(中外合作辦學(xué)。

(三空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)要求考生面試及體檢合格后方能報(bào)考。根據(jù)行業(yè)要求及專業(yè)特點(diǎn),報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)符合民航規(guī)章CCAR-67FS-R2《中國民用航空人員醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和體檢合格證管理規(guī)則》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

包括無色盲、色弱,無聽力障礙,無嗅覺障礙,無乙肝表面抗原陽性等遺傳或傳染性疾病??罩谐藙?wù)專業(yè)要求男生身高174-182CM,女生身高164-172CM。民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)限男生報(bào)考,身高要求174-185CM。

(四空中乘務(wù)(中外合作辦學(xué)專業(yè):為了培養(yǎng)具有國際視野及競爭力的空中乘務(wù)專門人才,經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn),教育部備案,學(xué)校與韓國濟(jì)州觀光大學(xué)合作舉辦空中乘務(wù)專業(yè)??茖哟蔚闹型夂献鬓k學(xué)班,學(xué)生入校學(xué)習(xí)合格后,頒發(fā)雙方大專文憑,雙方學(xué)校推薦就業(yè)。

空中乘務(wù)(中外合作辦學(xué)要求考生面試及體檢合格后方能報(bào)考。根據(jù)行業(yè)要求及專業(yè)特點(diǎn),報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)符合民航規(guī)章CCAR-67FS-R2《中國民用航空人員醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和體檢合格證管理規(guī)則》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),包括無色盲、色弱,無聽力障礙,無嗅覺障礙,無乙肝表面抗原陽性等遺傳或傳染性疾病。男生身高173-184CM,女生身高162-174CM。

(五根據(jù)行業(yè)要求及專業(yè)特點(diǎn),女生慎報(bào)飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、通用航空器維修、航空發(fā)動機(jī)維修技術(shù)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理專業(yè)。

(六定向培養(yǎng)士官的招收對象為2022年參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試的普通高中畢業(yè)生,年齡不超過20周歲(截至當(dāng)年8月31日,男性,未婚,其政治、身體條件按照征集義務(wù)兵的規(guī)定執(zhí)行。

三、外語語種要求

我校外語教學(xué)科目僅為英語,非英語語種考生請慎報(bào)。

四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳《關(guān)于在我省高等院校實(shí)行學(xué)分制收費(fèi)改革試點(diǎn)的通知》(川價(jià)費(fèi)〔2004〕118號執(zhí)行。服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)按照學(xué)生自愿、不得營利的原則收取。

五、資助政策

(一學(xué)校根據(jù)國家規(guī)定評定國家獎學(xué)金;設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、單項(xiàng)獎學(xué)金。

(二為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校根據(jù)國家規(guī)定評定國家勵(lì)志獎學(xué)金、國家助學(xué)金;學(xué)校設(shè)立了臨時(shí)困難補(bǔ)助,并開展學(xué)生勤工助學(xué)活動。

六、錄取規(guī)則(一學(xué)校堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則,實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

(二傳統(tǒng)志愿的投檔比例在1:1.2以內(nèi)。第一志愿考生不足時(shí),我校接收非第一志愿考生。平行志愿的投檔比例在1:1.05以內(nèi)。

(三按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的方式錄取專業(yè)。所有進(jìn)檔考生按投檔分排序,根據(jù)各專業(yè)計(jì)劃由高分到低分依次錄取,第一專業(yè)志愿無法滿足的檢索第二專業(yè)志愿,依此類推。

所有專業(yè)志愿都無法滿足的,如考生服從專業(yè)調(diào)劑,將按專業(yè)順序調(diào)劑錄取到有空余計(jì)劃的專業(yè),直至錄取滿額;投檔成績無法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,又不服從調(diào)劑的,作退檔處理。

七、學(xué)校2022年經(jīng)教育部批準(zhǔn)開展的單獨(dú)招生工作,按2022年制定的單獨(dú)招生章程執(zhí)行。

八、學(xué)校招生就業(yè)處負(fù)責(zé)對2022年招生工作進(jìn)行解釋。

以上內(nèi)容參考:成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院-成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年報(bào)考指南

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以專升本不?

可以專升本。

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院與成都信息工程大學(xué)的“自動化”、“電子信息工程”專業(yè)技術(shù)技能型本科專業(yè)人才培養(yǎng)繼續(xù)推進(jìn),學(xué)制四年,采取“1+3”模式,即第一年在成都信息工程大學(xué)完成學(xué)習(xí),后三年在成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成學(xué)習(xí)。

擴(kuò)展資料

截至2018年11月,學(xué)校占地近900畝,校舍建筑面積近30萬平方米,固定資產(chǎn)總值約13億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值17297.81萬元,館藏文獻(xiàn)資源總量90余萬冊;設(shè)有9個(gè)二級學(xué)院,32個(gè)高職專科專業(yè);有教職工677名,全日制在校生1萬1千余名。

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀校友:

1、鄧小剛:空氣動力學(xué)家,中國科學(xué)院院士,國防科技大學(xué)校長

2、馮文全:北京航空航天大學(xué)教務(wù)處處長,曾任北航電子信息工程學(xué)院黨委書記、教授、博士生導(dǎo)師

3、張?zhí)N啟:成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長、黨委副書記

4、郭代軍:中誠投建工集團(tuán)有限公司董事長

5、王瑜:四川省綿陽市副市長

參考資料來源:成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)-本科教育

參考資料來源:成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)-學(xué)校簡介

成都航空職業(yè)學(xué)校2022招生分?jǐn)?shù)線

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科412分、文科464分。

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在外省市:

1、在上海市(普通類專科批最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類185分。

2、在黑龍江省(普通類??婆鶤段最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科302分、文科361分。

3、在寧夏(普通類專科批最低錄取分?jǐn)?shù)為:理科336分。

4、在湖南?。ㄆ胀悓?婆畹弯浫》?jǐn)?shù)為:物理類384分。

5、在河北?。ㄆ胀悓?婆畹弯浫》?jǐn)?shù)為:物理類413分。

成都航空職業(yè)學(xué)校2021招生分?jǐn)?shù)線

成都航空職業(yè)學(xué)校2021招生分?jǐn)?shù)線:

1、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為438分,對應(yīng)的錄取位次為79326;

2、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為387分,對應(yīng)的錄取位次為52171;

3、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為379分,對應(yīng)的錄取位次為211660;

4、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為378分,對應(yīng)的錄取位次為181402;

5、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為349分,對應(yīng)的錄取位次為51304;

6、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為342分,對應(yīng)的錄取位次為28299;

7、2021年成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為327分,對應(yīng)的錄取位次為130399。

以上內(nèi)容參考:百度百科-成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校職普融通班本科升學(xué)率

65%。根據(jù)查詢成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)資料得知,成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校職普融通班本科升學(xué)率是65%,成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于成都市青白江區(qū),是一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)(省級重點(diǎn)專業(yè)):培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),具有較強(qiáng)實(shí)際動手能力和創(chuàng)新精神,在生產(chǎn)第一線從事現(xiàn)代汽車維修、裝配、性能檢測、維修業(yè)務(wù)接待、銷售、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的新一代高技能專業(yè)人才。

主要專業(yè)課程:汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車英語、汽車文化、汽車構(gòu)造、電路及電子技術(shù)、汽車電器設(shè)備與維修、汽車維修企業(yè)管理、汽車金屬材料、汽車發(fā)動機(jī)、汽車底盤、汽車美容、汽車整車電子線路、汽車拆裝與修理、整車維護(hù)、汽車故障診斷、汽車鈑金、汽車噴涂、汽車駕駛實(shí)習(xí)等。

技能證:鉗工中級證、汽修工中級證。

注:“中德”汽車機(jī)電師國際班采用德國教學(xué)模式管理,畢業(yè)后推薦到奔馳、寶馬等知名汽車制造維修企業(yè)工作。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)(省級重點(diǎn)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)在生產(chǎn)第一線從事普車、數(shù)控、焊接、機(jī)修、CAD等機(jī)械加工操作、一般工藝規(guī)程的制定、機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試的初、中級技術(shù)人才和基層生產(chǎn)組織與管理人員。

主要專業(yè)課程:機(jī)械識圖、機(jī)修鉗工、電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、車工理論、車工技能、公差與配合、焊工、數(shù)控仿真、編程、CAD、繪圖、測繪、基礎(chǔ)鉗工、機(jī)修鉗工等。

技能證:車工中級證、鉗工中級證、數(shù)控中級證。

電子電器應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)具有電子電器設(shè)備裝配、調(diào)試、銷售、檢修等專業(yè)知識和綜合職業(yè)能力,能在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營第一線工作的初、中級技術(shù)人才和管理人員。

主要專業(yè)課程:電子基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子測量與儀器、PROTEL、EWB、電子電器產(chǎn)品市場與經(jīng)營、電子技能與實(shí)訓(xùn)、電子技能實(shí)訓(xùn)、PLC、單片機(jī)、維修電工、電冰箱空調(diào)器維修實(shí)訓(xùn)等。

技能證:電工證、無線電調(diào)試證。

物流服務(wù)與管理專業(yè)(市級重點(diǎn)專業(yè))

專業(yè)特色:朝陽產(chǎn)業(yè)師資雄厚區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢突出實(shí)訓(xùn)設(shè)備一流就業(yè)前景好

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實(shí)用型技能人才,畢業(yè)生能勝任倉儲、配送、運(yùn)輸、貨運(yùn)代理、物流信息處理、集裝箱堆場作業(yè)、叉車駕駛等崗位群工作。

主要專業(yè)課程:物流基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、運(yùn)輸管理、配送中心管理與運(yùn)作、物流信息技術(shù)、倉儲管理、物流營銷、會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、叉車駕駛等。

技能證:物流員證、叉車駕駛證、計(jì)算機(jī)辦公自動化中級證。

會計(jì)專業(yè)

專業(yè)特色:辦學(xué)歷史悠久師資雄厚學(xué)生綜合素質(zhì)高升學(xué)、就業(yè)前景好

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實(shí)用型技能人才和向?qū)诟咝]斔蛢?yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生能勝任會計(jì)、出納、市場營銷、統(tǒng)計(jì)等工作或升入高校深造。

主要專業(yè)課程:基礎(chǔ)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)、珠算與點(diǎn)鈔、會計(jì)電算化、市場營銷等。

技能證:會計(jì)證、會計(jì)電算化證、計(jì)算機(jī)辦公自動化中級證。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)特色:時(shí)代性強(qiáng)師資水平高實(shí)訓(xùn)設(shè)備充足學(xué)生動手能力強(qiáng)就業(yè)前景好

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實(shí)用型、綜合型技能人才。畢業(yè)生能勝任辦公文檔編輯處理、信息搜集整理、圖形圖像設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、動漫設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)、銷售的工作。

主要專業(yè)課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、辦公自動化、中英文文字錄入、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、常用工具軟件、平面設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等。

技能證:計(jì)算機(jī)辦公自動化中級證、計(jì)算機(jī)操作員證。

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):服裝工藝師、服裝營銷員、服裝制版師、服裝剪裁師、服裝陳列員、服裝形象設(shè)計(jì)等實(shí)用型人才。

主要專業(yè)課程:服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝形象設(shè)計(jì)、服裝營銷、服裝陳列、美容化妝等。

教學(xué)模式:學(xué)生在校期間,在以純服飾、安得美服飾、韓國美尚美服飾公司等知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)地實(shí)踐,與行業(yè)接軌。

技能證:陳列師證、制版師證、工藝師證、美甲師證、美容師證、營銷師證、普通話等級證。

學(xué)前教育專業(yè)(幼教)(市級重點(diǎn)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):幼兒教育和管理人才

主要專業(yè)課程:幼兒教育心理學(xué)、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、幼兒文學(xué)、幼兒口語、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐、幼兒園韻律操、幼兒衛(wèi)生保健等。

教學(xué)模式:學(xué)生在我校領(lǐng)辦的祥福鎮(zhèn)中心幼兒園、巨人樹幼兒園、恒正和幼兒園、川化幼兒園輪流進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),與行業(yè)無縫接軌。

技能證:普通話二級甲等等級證(與申辦教師資格證書掛鉤)、保育員證、營養(yǎng)師證、各表演專業(yè)等級證等。

旅游與飯店管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):導(dǎo)游解說、旅游服務(wù)與管理、賓館、酒店服務(wù)與管理、茶事服務(wù)與管理人才。

主要專業(yè)課程:餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、中國旅游地理、旅游概論、旅游歷史、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游心理學(xué)、形體禮儀、茶藝、茶事服務(wù)與管理、插花、調(diào)酒技術(shù)、咖啡服務(wù)等。

教學(xué)模式:學(xué)生在校期間,在望江賓館、成飛賓館、鳳凰湖天泉酒店、華夏旅游、海航旅游等企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),與企業(yè)無縫接軌。

技能證:導(dǎo)游證、餐廳服務(wù)員證、客房服務(wù)員證、茶藝等級證、花藝師證、普通話等級證。

建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):房屋建筑與道路橋梁生產(chǎn)一線應(yīng)用的復(fù)合型人才。

就業(yè)方向:面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、建筑勞務(wù)公司、市政建設(shè)、道路橋梁、建筑裝飾公司等工作或報(bào)考專業(yè)對口地高職院校。

技能證:施工員中級證、資料員上崗證等十三大員上崗證。鋼筋工操作證、砌筑工操作、抹灰工操作證、混泥土工操作證等工種操作證。

成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本信息欄

中文名:成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

簡稱:工程學(xué)校

校訓(xùn):重德、強(qiáng)技、自信、成才

創(chuàng)辦時(shí)間: 1984年

所屬地區(qū):四川省成都市青白江區(qū)

主要院系:清泉校區(qū):機(jī)械加工技術(shù)、服裝制造與工藝、電子電器應(yīng)用與維修。

祥福校區(qū):機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修

、建筑工程施工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會計(jì)。主要成績:國家重點(diǎn)中專學(xué)校

國家級汽修實(shí)訓(xùn)基地

市級機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地

校企合作宏特實(shí)訓(xùn)基地三個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

占地面積: 262畝

教職工: 260余人

全日制在校生:4500人

生源:初中畢業(yè)生為主,高中畢業(yè)生為輔

OK,關(guān)于成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生簡章和成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)校專業(yè)的內(nèi)容到此結(jié)束了,希望對大家有所幫助。

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