摘要：學(xué)生選擇一個自己感興趣的學(xué)校和專業(yè)，然后中止接下來的學(xué)習(xí)生活，這是你生長的最佳選擇，由于社會中的學(xué)習(xí)固然快速，但效果不是很大。那么，我們來了解下內(nèi)江技工計算機(jī)學(xué)校

學(xué)生選擇一個自己感興趣的學(xué)校和專業(yè)，然后中止接下來的學(xué)習(xí)生活，這是你生長的最佳選擇，由于社會中的學(xué)習(xí)固然快速，但效果不是很大。那么，我們來了解下內(nèi)江技工計算機(jī)學(xué)校的聯(lián)絡(luò)電話。

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學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、文秘與會計、采礦技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)，有電氣、機(jī)加工、鉗工、焊工、計算機(jī)等實(shí)訓(xùn)室，其設(shè)備設(shè)備已抵達(dá)了較高的配備水平，能夠充沛滿足學(xué)歷學(xué)生、培訓(xùn)學(xué)員教學(xué)的需求，取得了較好的辦學(xué)成果，深受社會各界的好評。

師生參與省各項技藝競賽，多次獲獎，2009年參與內(nèi)江市首屆技藝大賽我校師生再鑄輝煌，獲中職學(xué)生組一等獎，老師組二等獎;閔厚緣代表內(nèi)江市職教系統(tǒng)在2010年四川省職業(yè)院校學(xué)生技藝大賽(中職組)電工電子技術(shù)技藝競賽“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”項目競賽中，獲三等獎。

學(xué)校注重畢業(yè)生就業(yè)工作，樹立了以就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、就業(yè)安頓、就業(yè)跟蹤等效勞體系，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%，就業(yè)稱心率達(dá)95%，學(xué)生成才率達(dá)60%以上。

置信內(nèi)江市技工學(xué)校在各級指導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在各界朋友的支持下，全校教職工正仰仗國度鼎力展開職業(yè)教育的東風(fēng)，以十二分的熱情和頑強(qiáng)拼搏的斗志，為創(chuàng)建國度級重點(diǎn)技工學(xué)校，進(jìn)而創(chuàng)建高級技工學(xué)校而努力斗爭。

學(xué)生在選擇的時分要思索分明，畢竟你學(xué)習(xí)的專業(yè)是以后的職業(yè)，不喜歡的專業(yè)是無法堅持一輩子的，對你的人生也會產(chǎn)生負(fù)向的心情，所以要多思索下。