大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于中職生單招單考只能報(bào)原來(lái)專業(yè)嘛。，中職汽修專業(yè)單考單招綜合考什么這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

中職生單招單考只能報(bào)原來(lái)專業(yè)嘛。

可以填報(bào)其他類別的專業(yè)。這個(gè)你在填報(bào)單招志愿的時(shí)候，你就填報(bào)那種大專院校里面專業(yè)報(bào)考不限定報(bào)考類別的專業(yè)就可以的。

而這張圖截的不全，就是右邊終止，里面有一個(gè)不限定專業(yè)類別的。

中職升高職考試是考什么

中職升高職考試是對(duì)口考試。

這里主要以護(hù)理類和醫(yī)學(xué)類對(duì)口考試進(jìn)行介紹，考試分文化課和專業(yè)綜合兩部分，各考五門，護(hù)理類：語(yǔ)文（120分）、數(shù)學(xué)（120分）、英語(yǔ)（80分），護(hù)理類專業(yè)理論綜合（200分）、護(hù)理類專業(yè)實(shí)踐綜合（230分，考操作）；醫(yī)學(xué)類：語(yǔ)文（120分）、數(shù)學(xué)（120分）、英語(yǔ)（80分），醫(yī)學(xué)類專業(yè)理論綜合（200分）、醫(yī)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐綜合（230分，考操作）。

同一院校招生中對(duì)預(yù)科教育對(duì)口升學(xué)考試錄取分?jǐn)?shù)大大低于普通高中錄取分?jǐn)?shù)，考試通過(guò)并被錄取后，學(xué)生在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后待遇同普通高考錄取生完全相同。

通過(guò)預(yù)科班學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上均能獲得統(tǒng)招大專以上的入學(xué)資格，根據(jù)《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定》，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生等相關(guān)專業(yè)統(tǒng)招大專以上學(xué)歷才具報(bào)考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。

擴(kuò)展資料

?？啤⒏呗毜目忌鸀楦呒?jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力的人員，參加全國(guó)統(tǒng)一的普通高考。

國(guó)家教育部在專科和高職的招生計(jì)劃、招生辦法、戶籍管理、畢業(yè)證發(fā)放、就業(yè)指導(dǎo)等方面實(shí)行統(tǒng)一政策，專科學(xué)校的招生計(jì)劃和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生計(jì)劃并軌，統(tǒng)稱為高等職業(yè)教育招生計(jì)劃，并實(shí)行同批劃線、同批錄取的政策。由此可見(jiàn)，?？婆c高職已沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。

對(duì)口高職、專科（高職）都可以繼續(xù)專升本。

參考資料來(lái)源：百度百科-對(duì)口考試

單招學(xué)校與技校有什么不同

1、定義不同

技師學(xué)院：技師學(xué)院是在原高級(jí)技工學(xué)?；A(chǔ)上發(fā)展而成的技工院校，是技工院校的最高層次。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院：職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)高等院校的一級(jí)學(xué)院，屬高職院校，類似高等專科學(xué)校，并逐漸開(kāi)始取代高等專科學(xué)校。

以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在高校錄取順序中為統(tǒng)招?？婆?，也是“三校生”（職校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）單考單招的錄取院校，同時(shí)一些本科高校的統(tǒng)招專升本教學(xué)工作也安排在某職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、學(xué)制不同

技師學(xué)院：可招收相關(guān)專業(yè)中職或高中畢業(yè)生（學(xué)制三年或四年），亦可招收初中畢業(yè)生（學(xué)制五年或六年）。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院：高等職業(yè)教育專業(yè)的基本修業(yè)年限為三年，非全日制的修業(yè)年限適當(dāng)延長(zhǎng)。以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為培養(yǎng)對(duì)象的高等職業(yè)教育的基本修業(yè)年限為5年。

3、就業(yè)情況不同

技師學(xué)院：就業(yè)從目前來(lái)看100%能完全就業(yè)，應(yīng)基本上能與所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)，是以一線技術(shù)工人和一線技術(shù)管理人才作為培養(yǎng)方向和今后工作方向。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院：高等職業(yè)教育的畢業(yè)生與其他普通高校畢業(yè)生一樣不包分配，實(shí)行學(xué)校推薦、自主擇業(yè)。教育部已經(jīng)發(fā)文，本專科畢業(yè)生將不再發(fā)《畢業(yè)派遣證》，而代之以《就業(yè)報(bào)到證》。就業(yè)后可以當(dāng)干部，也可以當(dāng)職工，由用人單位按照有關(guān)政策確定。

職校和技校的區(qū)別是什么

一、性質(zhì)不同

1、技校

技校一般指技工學(xué)校，屬于中等技工教育，是培養(yǎng)中等技術(shù)工人，層次上相當(dāng)于高中，而高級(jí)技工屬于高等職業(yè)教育，培養(yǎng)高技技術(shù)工人，與大學(xué)?？仆葘哟巍?/p>

2、職校

職校指職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校。

二、畢業(yè)證書不同

1、技校

技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)保障局（廳）印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級(jí)證書。

2、職校

通過(guò)技能考核，合格后可以得到國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書、中職畢業(yè)證書或高職畢業(yè)證書，學(xué)歷為中職、高職。

三、特點(diǎn)不同

1、技校

技工院校招生通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，相當(dāng)于高中層次，技工院校數(shù)學(xué)更重視勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動(dòng)技能，步入社會(huì)可以勝任某種勞動(dòng)崗位（工種）。

2、職校

職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收初中畢業(yè)生，學(xué)制二年至三年，主要進(jìn)行職業(yè)（技術(shù)）教育，同時(shí)開(kāi)設(shè)有關(guān)普通文化課。中級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校更重視職業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)(工種)。

職業(yè)學(xué)校是什么意思

職業(yè)學(xué)校是承擔(dān)學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。

發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展，《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校或者培訓(xùn)中心，中等職業(yè)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國(guó)平均在60%左右。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問(wèn)題，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長(zhǎng)，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的規(guī)定，可以舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有：

1、縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)農(nóng)村、企業(yè)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予指導(dǎo)和扶持?？h級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育統(tǒng)籌發(fā)展的需要，舉辦多種形式的職業(yè)教育，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展。

2、政府主管部門、行業(yè)組織

政府主管部門、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3、企業(yè)

企業(yè)舉辦職業(yè)教育的對(duì)象主要是本企業(yè)職工或擬錄用的職工。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本單位的實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。企業(yè)可以單獨(dú)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也可以委托學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)本單位的職工和準(zhǔn)備錄用的人員實(shí)施職業(yè)教育。

4、事業(yè)組織、其他組織及公民個(gè)人

發(fā)展職業(yè)教育不能僅僅依靠國(guó)家，它是全社會(huì)共同的事情，需要全社會(huì)共同參與才能辦好。國(guó)家鼓勵(lì)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

5、境外的組織和個(gè)人

境外的組織和個(gè)人也可以在中國(guó)境內(nèi)舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

初等

初等職業(yè)學(xué)校是在完成小學(xué)教育的基礎(chǔ)上實(shí)行的職業(yè)學(xué)校教育。我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育，這是提高國(guó)民素質(zhì)和整個(gè)民族文化素質(zhì)的要求，各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)保證九年制義務(wù)教育的實(shí)行。我國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育，但是在一些老少邊窮地區(qū)，實(shí)行九年制義務(wù)教育有一定困難，因此，在完成小學(xué)教育以后，可以通過(guò)舉辦初等職業(yè)中學(xué)，進(jìn)行職業(yè)學(xué)校教育，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)實(shí)用人才。

中等

中等職業(yè)學(xué)校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實(shí)行職業(yè)教育的學(xué)校。

我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校共有四類：

（1）中等專業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“中專”）主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級(jí)技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開(kāi)放以來(lái)，培養(yǎng)目標(biāo)已擴(kuò)大到各類技能型人才。

（2）技工學(xué)校（簡(jiǎn)稱“技校”）主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標(biāo)是中、初級(jí)技術(shù)工人。

（3）職業(yè)高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱“職業(yè)高中”、“職高”）在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

（4）成人中等專業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“成人中?！保└母镩_(kāi)放以后發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。

高等

高等職業(yè)學(xué)校是在完成高中教育的基礎(chǔ)上實(shí)行職業(yè)教育的高校。

高等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱“高職”，是實(shí)施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對(duì)象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。高等職業(yè)教育是在專科教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，是我國(guó)高等職業(yè)教育的主體。其定位是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識(shí)的講授是以能用為度，實(shí)用為本。高等職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行?？瞥潭任幕R(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。

我國(guó)高等職業(yè)學(xué)校只有一類：職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是中國(guó)高等院校的一級(jí)學(xué)院，等同于高等?？茖W(xué)校，并逐漸開(kāi)始取代高等?？茖W(xué)校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在大學(xué)錄取順序中為統(tǒng)招第四批、普通專升本招生，也是“三校生”（職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）單考單招的錄取院校，同時(shí)一些普通高校專升本的教學(xué)工作也安排在某某大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。職業(yè)技術(shù)學(xué)院是地方性的高等院校，在沒(méi)有地方性大學(xué)或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學(xué)而存在，也可以作為地方性大學(xué)或?qū)W院的補(bǔ)充。

OK，關(guān)于中職生單招單考只能報(bào)原來(lái)專業(yè)嘛。和中職汽修專業(yè)單考單招綜合考什么的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助。