大家好，今天給各位分享中職計算機課程安排的一些知識，其中也會對中職英語汽修專業(yè)課程表進行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
中職英語教學(xué)工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是我收集整理的2022中職英語教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在新的一學(xué)期，我要不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點做起：
一、加強政治理論學(xué)習(xí)：
熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；團結(jié)同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累，不計報酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)計劃：
（一）、本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；
3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；
4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；
5、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
（二）、所教班級學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期，將繼續(xù)擔(dān)任20xx級汽修專業(yè)的英語教學(xué)工作。上學(xué)期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至在學(xué)習(xí)中缺少目標性。
（三）、教學(xué)工作計劃：
1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧干，授好每堂課，學(xué)以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。
2、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好，不遲到早退，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、探索各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5、教育科研方面的目標：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場,培養(yǎng)實用人才。
三、自我素質(zhì)提升：
1、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
2、專業(yè)發(fā)展，提高自我
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
四、工作紀律：
在本學(xué)期，努力做到按時上下班，不遲到，不早退。盡量少請假。爭取把更多的時間利用到工作中。
新學(xué)期，我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
中職英語教學(xué)工作計劃2本學(xué)期英語教學(xué)的主要目的和任務(wù)是：鞏固、擴大基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和運用，英語在實際的操作和運用中顯得越來越重要，作為一名合格的中專生，掌握基本的英語口頭語和專業(yè)用語有利于他們未來的職業(yè)發(fā)展和提成的空間。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
該班學(xué)生于20xx年下學(xué)期入校，屬初中畢業(yè)生，已經(jīng)進行了幾年英語學(xué)習(xí)，有一定的英語基礎(chǔ)。但仍然主要存在以下問題：
1、進校時英語基礎(chǔ)總體較差，英語水平參差不齊。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的`不明確，認為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺，也沒有養(yǎng)成應(yīng)有的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.還有些學(xué)生上課效率低，作業(yè)馬虎、不交，課外時間全部放在休閑娛樂上，課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學(xué)生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力，害怕背誦、記憶，只滿足于課堂上聽聽課，課后沒有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致英語成績提高緩慢。
二、教學(xué)措施：
1、教學(xué)目標：
中專一年級下是中專的重要階段，因此，讓學(xué)生在下學(xué)期打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展極其重要。下列目標應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到：鞏固擴大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。
2、教學(xué)方法與措施：
（1）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法。①堅持每天朗讀，學(xué)會背誦的有效方法。
②利用每天的零碎時間反復(fù)多記憶單詞，學(xué)會記憶單詞的多種方法。
③學(xué)會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)律（如通過例句總結(jié)出詞的用法）；④養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。
⑤堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書，積極思考，大膽質(zhì)疑。
⑥學(xué)會記筆記和整理筆記。
（2）強化詞匯、閱讀訓(xùn)練，夯實語言功底。對于詞匯教學(xué)，常把派生、轉(zhuǎn)化、合成三種方法運用到詞匯學(xué)習(xí)中，同時堅持細水長流，長抓不懈，不斷反復(fù)，及時鞏固。本學(xué)期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯，同時適當擴大英文報刊的閱讀量，以擴大詞匯量、增強閱讀能力。
短文閱讀是吸收信息、學(xué)習(xí)語言、提高水平的最有效途徑，因此，提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標之一。本學(xué)期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章，讓學(xué)生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。
（3）堅持對聽力訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練常抓不懈，對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況做好記錄與反饋。
（4）學(xué)習(xí)其它教師及兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，并根據(jù)學(xué)生的實際情況把它運用到教學(xué)中。
中職英語教學(xué)工作計劃3一、以“趣味英語”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。
多年學(xué)生，讓我深刻體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識點。
二、結(jié)合學(xué)生實際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。
根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實際情況，合理增刪教授知識。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學(xué)校生活、夢想、愛好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個方面，同時突出“幼教”專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。
三、采取靈活的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
針對中職學(xué)生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、以指導(dǎo)為主，對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時肯定。
不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當中，我會努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，及時表揚鼓勵他們，調(diào)動他們的積極性。同時，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識。
在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面發(fā)展，把微笑帶進課堂，耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，爭取成為一名優(yōu)秀教師。
中職英語教學(xué)工作計劃4一、學(xué)生情況分析：
電子技術(shù)應(yīng)用班都春招生占大多數(shù)，在他們身上有一個共性，學(xué)習(xí)成績差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學(xué)生都有他們的閃光點，只要教師調(diào)動他們的學(xué)習(xí)情緒，他們會有意想不到的進步，教學(xué)中一定要把握主這一機會。
他們在學(xué)習(xí)方面：三分之一的學(xué)生，能夠主動積極地學(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的求知欲，學(xué)習(xí)效果較好；三分之二的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高。學(xué)生文化知識基礎(chǔ)較差，個性心里品質(zhì)欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學(xué)生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學(xué)生，使他們在思想和學(xué)習(xí)方面不斷的進步。
二、教材分析：
英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具。英語課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標：
中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
四、教學(xué)重難點
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。生產(chǎn)制造類專業(yè)的教學(xué)，可側(cè)重提高學(xué)生的閱讀能力。要求能借助詞典等工具書讀懂與專業(yè)相關(guān)的簡單技術(shù)、業(yè)務(wù)資料，如：簡單的產(chǎn)品說明、廣告和操作說明等，并能通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)信息。
教學(xué)難點：能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務(wù)。如：接待、處理業(yè)務(wù)電話、信函、電子郵件以及填寫業(yè)務(wù)表格和相關(guān)票據(jù)等。
五、教學(xué)措施
（一）教學(xué)要以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的自主性，建立融洽的師生互動關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極嘗試，勇于實踐，體驗成功，樹立自信心。
（二）英語教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力，依據(jù)教學(xué)目標，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與要求，設(shè)計符合學(xué)生實際、目的明確、操作性強、豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，體驗語言，培養(yǎng)技能，積極實踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力。
（三）教師要面向全體學(xué)生，因材施教。要尊重學(xué)生的差異，為其提供多種學(xué)習(xí)選擇。對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要進行補償教學(xué)，對學(xué)有余力的學(xué)生要進行拓展教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生的個性發(fā)展需求，使每個學(xué)生均學(xué)有所得。
（四）職業(yè)模塊的教學(xué)要結(jié)合行業(yè)的實際需求，利用真實場景或設(shè)置虛擬場景，選擇真實或?qū)嵱玫恼Z言材料。
（五）教師要加強教學(xué)研究，積極參與教學(xué)研究活動，研究職業(yè)教育的英語教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗。
六、教學(xué)內(nèi)容（略）。
職業(yè)高中的課程有哪些
一“職業(yè)高中”和“普通高中”學(xué)的各自是什么知識他們有什么區(qū)別
職業(yè)高中：職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)、體育），還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。）
普通高中：主科有數(shù)學(xué)、語文、英語。文科有歷史(文科必選)、政治、地理，理科有化學(xué)、物理(理科必選)、生物。副科有體育、美術(shù)、音樂等。
區(qū)別：
職高的教學(xué)內(nèi)容重點在專業(yè)技術(shù)，普高則是以文化知識為重點；職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術(shù)性人才，普通高中重點培養(yǎng)知識型人才。
普通高中的授課內(nèi)容，主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理；職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。
普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過后也可以進入高等學(xué)府進行繼續(xù)深造。當然，職業(yè)高中的考試內(nèi)容會與普通高考有所區(qū)別。
二職高電子專業(yè)有哪些課程
電子商務(wù)課程如下：
網(wǎng)頁配色
網(wǎng)頁設(shè)計
內(nèi)ui設(shè)計
web標準與網(wǎng)站重構(gòu)
網(wǎng)頁設(shè)計課程容設(shè)計
illustrator
插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ)
web開發(fā)技術(shù)(asp)
flash
actionscript
與ria應(yīng)用程序開發(fā)
vb
數(shù)據(jù)倉庫與挖掘
flash
actionscript
課程設(shè)計
web開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計
workeflow
服務(wù)器管理
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
電子商務(wù)與國際貿(mào)易
網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐
電子商務(wù)營銷策劃與寫作實務(wù)
展會營銷
email營銷
電子商務(wù)信函寫作
電話營銷
網(wǎng)絡(luò)品牌
電話英語
外貿(mào)實戰(zhàn)英語口語
電子商務(wù)國際貿(mào)易課程設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)營銷課程設(shè)計
新聞采集、寫作和編輯的基本技能
出版校對培訓(xùn)
電子商務(wù)概論（專業(yè)基礎(chǔ)）
xml
電子商務(wù)專業(yè)英語
網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)
nlp超級成功學(xué)
信息資源檢索
網(wǎng)絡(luò)信息安全
電子商務(wù)法
商品學(xué)概論
網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)
c語言
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學(xué)
網(wǎng)絡(luò)法律
大學(xué)英語
大學(xué)語文
三職業(yè)高中都有哪些課程
要看你學(xué)的是什么專業(yè)，但是也有一些課程是每個專業(yè)必修課，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，英語，政治等。
四職業(yè)高中都有哪些課程
既然上學(xué)就無所謂遠近了吧，主要學(xué)習(xí)為主吧。。我妹妹學(xué)在一個中專學(xué)的航空服務(wù)專業(yè)，去年畢業(yè)分到青島機場了吧，好像現(xiàn)在工資都兩千多了，小姑娘一個剛畢業(yè)就進航空公司。現(xiàn)在挺牛的。好像名字是山東科技防衛(wèi)學(xué)院中專吧。應(yīng)該不錯，當時家里人還專門打濟南教育局電話查的。你自己網(wǎng)上查查吧，我也不是很清楚。
五職高學(xué)前教育專業(yè)有哪些課程
學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)校課程大體分兩類，一是老式教學(xué)，以專業(yè)課鋼琴，舞蹈，美術(shù)，聲音為主要課程，及上數(shù)理化。另一類是新式教學(xué)，多數(shù)是校企合作以就業(yè)需求為百課程導(dǎo)向的，沒有數(shù)理化，只有鋼琴、舞蹈、美術(shù)、聲音、表演等專業(yè)課和一些幼兒園很實用的特色課，如蒙特梭利，奧爾夫音樂，感覺統(tǒng)合，親子，全腦等。度另外還有一些理論課，如幼兒心理學(xué)，教育學(xué)，衛(wèi)生學(xué)，課程設(shè)計等。你網(wǎng)絡(luò)一下沈陽師聯(lián)幼師學(xué)校，網(wǎng)站上有詳細的課程介紹。
六一般職高幼師有什么課程
主要課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
(6)職業(yè)高中開設(shè)哪些課程擴展閱讀
幼兒園教師專業(yè)標準：
1、幼兒為本：尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
2、師德為先：熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
3、能力為重：把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
4、終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。
七職業(yè)高中有哪些課程
你是那的~~我不知道你的地方叫什么~~但是我們這的職業(yè)高中課程有~旅游與酒店管理專業(yè)①考大學(xué)；
②到旅行社或旅游景點從事導(dǎo)游工作，待遇1200-3000元/月；
③到酒店從事管理工作，待遇100-3000元/月；
教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：全國導(dǎo)游證二年
1180元/學(xué)期英語與幼兒教育專業(yè)①考大學(xué)；
②到幼兒園從事幼兒教育工作，待遇1000—2500元/月；
③到企業(yè)從事工會工作；
教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：普通話等級證書三年
1180元/學(xué)期數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)①考大學(xué)；
②到工廠從事機械加工工作，待遇900-4000元/月；
③到工廠從事數(shù)控編程，待遇2000-4000元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：數(shù)控技能證書三年
1330元/學(xué)期模具設(shè)計與制造專業(yè)①考大學(xué)；
②到工廠從事機械加工工作，待遇900-4000元/月；
③到工廠從事模具制造，待遇2000-4000元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：模具技能證書三年
1330元/學(xué)期機電一體化專業(yè)①考大學(xué)；
②到工廠從事設(shè)備維修，待遇1500-5000元/月；
③從事電工工作，待遇1000-2500元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：電工技能證書三年
1330元/學(xué)期計算機應(yīng)用專業(yè)會計電算化方向①考大學(xué)；
②到企業(yè)從事商務(wù)文員、會計，待遇1000-2500元/月；
③到中國電信等企業(yè)從事計算機應(yīng)用工作，1000-2500元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：全國會計技能證書
全國計算機登記證書三年
1330元/學(xué)期文秘與辦公自動化方向①考大學(xué)；
②到企業(yè)從事文秘、公關(guān)策劃、檔案管理等工作，待遇1100-2500元/月；
教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：全國計算機登記證書
普通話登記證書三年
1330元/學(xué)期工藝美術(shù)設(shè)計方向①考大學(xué)；
②從事美術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計等；待遇1100-3000元/月；
教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書
技能證書：全國計算機登記證書三年
1330
八職高中的綜合高中有哪些課程
有很多啊，看你對什么感興趣，比如會計，計算機，旅游，商務(wù)這些
九職業(yè)高中有哪些課程
你是那的~~我不知道你的地方叫什么~~但是我們這的職業(yè)高中課程有~旅游與酒店管理專業(yè)①考大學(xué)；②到旅行社或旅游景點從事導(dǎo)游工作，待遇1200-3000元/月；③到酒店從事管理工作，待遇100-3000元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：全國導(dǎo)游證二年 1180元/學(xué)期英語與幼兒教育專業(yè)①考大學(xué)；②到幼兒園從事幼兒教育工作，待遇1000—2500元/月；③到企業(yè)從事工會工作；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：普通話等級證書三年 1180元/學(xué)期數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)①考大學(xué)；②到工廠從事機械加工工作，待遇900-4000元/月；③到工廠從事數(shù)控編程，待遇2000-4000元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：數(shù)控技能證書三年 1330元/學(xué)期模具設(shè)計與制造專業(yè)①考大學(xué)；②到工廠從事機械加工工作，待遇900-4000元/月；③到工廠從事模具制造，待遇2000-4000元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：模具技能證書三年 1330元/學(xué)期機電一體化專業(yè)①考大學(xué)；②到工廠從事設(shè)備維修，待遇1500-5000元/月；③從事電工工作，待遇1000-2500元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：電工技能證書三年 1330元/學(xué)期計算機應(yīng)用專業(yè)會計電算化方向①考大學(xué)；②到企業(yè)從事商務(wù)文員、會計，待遇1000-2500元/月；③到中國電信等企業(yè)從事計算機應(yīng)用工作，1000-2500元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：全國會計技能證書全國計算機登記證書三年 1330元/學(xué)期文秘與辦公自動化方向①考大學(xué)；②到企業(yè)從事文秘、公關(guān)策劃、檔案管理等工作，待遇1100-2500元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：全國計算機登記證書普通話登記證書三年 1330元/學(xué)期工藝美術(shù)設(shè)計方向①考大學(xué)；②從事美術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計等；待遇1100-3000元/月；教育局核發(fā)的中職畢業(yè)證書技能證書：全國計算機登記證書三年 1330
中職學(xué)校有哪些專業(yè)
中專的專業(yè)主要有：電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、航空旅游、播音與主持、高級海員、機電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、計算機運用與維護、文秘與辦公自動化、護理，汽修等。
一、電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)后從事相關(guān)的商務(wù)、計算機應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作。如市場預(yù)測、業(yè)務(wù)洽談、商品驗收、推銷、展銷等。
主課程：計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基礎(chǔ)會計、商貿(mào)英語、商務(wù)法規(guī)、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、財稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商貿(mào)實務(wù)、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像原理、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。
二、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)初中級電子技術(shù)人才，畢業(yè)后從事相關(guān)電子技術(shù)工作。
主要課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、儀表儀器測量與使用等。
三、航空旅游專業(yè)
中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能，為客戶提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)，具有較強公關(guān)能力與協(xié)調(diào)能力、靈活應(yīng)變能力的航空服務(wù)人才。畢業(yè)后就業(yè)于各大航空公司空乘或地面服務(wù)崗位。
專業(yè)包括：空乘方向、地勤方向、安檢護衛(wèi)方向、鐵乘服務(wù)方向
培養(yǎng)目標：精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)、能熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能、有較高的外語水平、能為乘客提供優(yōu)質(zhì)、安全、快捷的空中服務(wù)；培養(yǎng)適合民用航空事業(yè)的需求和發(fā)展的空中乘務(wù)和空中安全員、vip貴賓室等地面服務(wù)人員。
主要課程；民航航空法、航空服務(wù)技能實訓(xùn)、民航運輸概論、服務(wù)心理學(xué)、社交與禮儀、形體訓(xùn)練、空乘服務(wù)技能、民航英語聽說、女性形象設(shè)計、航空安全，保健，形體、舞蹈、音樂、計算機，英語口語等。
四、播音與主持專業(yè)
培養(yǎng)具有廣播電視新聞傳播、播音藝術(shù)技能，在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的專門人才。
主要課程：播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、藝術(shù)作品演播、播音概論、新聞學(xué)概論、廣播電視節(jié)目制作等。
五、高級海員專業(yè)
培養(yǎng)具有船舶駕駛技能的高級海員和輪機管理專業(yè)人才，學(xué)生畢業(yè)后安置在國內(nèi)外各大船舶公司輪船上班。
主要課程：
1、船舶駕駛：航海學(xué)、船舶值班與避碰、航海英語、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、海洋氣象與海洋學(xué)、GMDSS訓(xùn)練、海上貨物運輸、船舶管理及專業(yè)實操培訓(xùn)等；
2、輪機管理：船舶電氣、船舶輔機、輪機工程基礎(chǔ)、主推進動力裝置、輪機英語、輪機維護與修理、船舶管理及專業(yè)實操培訓(xùn)等。
六、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)具有從事機電技術(shù)理論知識和綜合職業(yè)技能的機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運行與維護人員。
主要課程：計算機基礎(chǔ)、機械制圖與CAD、電工與電子技術(shù)、車工工藝學(xué)、鉗工工藝學(xué)、金屬工藝學(xué)、車工操作實訓(xùn)、鉗工操作實訓(xùn)等。
七、現(xiàn)代物流管理專業(yè)
培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流業(yè)中的信息處理、配送、倉儲、多式聯(lián)運、采購、貨代等具有專業(yè)及管理的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后在物流部門從事運輸調(diào)度員、理貨員、物質(zhì)配送、商品儲存等方面工作。
主要課程：商品學(xué)、管理學(xué)財務(wù)管理、物流設(shè)施與設(shè)備、運輸管理、物流信息系統(tǒng)、物流概論、配送與流通加工。
八、旅游管理專業(yè)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游酒店管理基本理論知識和業(yè)務(wù)操作技能，適應(yīng)星級酒店經(jīng)營管理需求的酒店管理人才。
主要課程：酒店管理、前廳管理、客房管理、餐飲管理、酒店市場營銷、旅游學(xué)概論、酒店人力資源管理、公關(guān)禮儀。
九、計算機應(yīng)用與維護專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)初、中級從事計算機專業(yè)工作的技術(shù)員，畢業(yè)后從事相關(guān)的技術(shù)或管理工作。如裝配、維護、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品開發(fā)、營銷、網(wǎng)絡(luò)管理等。
主課程：計算機原理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、CAD輔助設(shè)計、三維動畫設(shè)計、VBSIC語言及程序設(shè)計PHOTOSHOP、Windows、網(wǎng)頁設(shè)計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統(tǒng)安裝及維護管理、計算機病毒原理防范等。
十、計算機應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)初、中級從事計算機專業(yè)工作的技術(shù)員，畢業(yè)后從事客服或客服管理等相關(guān)工作。
主課程：計算機原理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、WindowsXP、Office辦公自動化、多媒體、普通話、客服禮儀、心理素質(zhì)基礎(chǔ)、10086服務(wù)端操控、計算機遠程控制、10086業(yè)務(wù)概述
十一、現(xiàn)代汽車、摩托車維修專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)初、中級汽車、摩托車駕駛及維修人員，畢業(yè)后從事組裝、焊工、維修、維護、駕駛、美容裝飾等相關(guān)工作。
主課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電子基礎(chǔ)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、電器設(shè)備、汽車、摩托車（國產(chǎn)、進口）整車構(gòu)造原理與維修、汽車、摩托車故障診斷與檢測技術(shù)、汽車美容、裝飾與保養(yǎng)專業(yè)技術(shù)、兼學(xué)習(xí)電噴發(fā)動機原理與維修、年歷動波箱原理與維修、汽車空調(diào)原理與檢測。
十二、電腦服裝設(shè)計與制作專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)初、中級技術(shù)人員，畢業(yè)后從事事設(shè)計、制作、車縫或管理工作。
主課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、現(xiàn)代流行時裝款式設(shè)計、畫技法、服飾色彩、圖案、服裝材料學(xué)、工藝版、推版、電腦服飾CAD、服裝立體剪裁、服裝標準縫制技術(shù)、（電衣車操作、車縫技術(shù)）、服裝機械維修技術(shù)。
十三、文秘與辦公自動化專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：為各企業(yè)事業(yè)單位培養(yǎng)文秘及營銷等專業(yè)人才，畢業(yè)安排到企事業(yè)單位如公司、工廠、文印店、酒店、賓館等從事相關(guān)的文秘、營銷或管理工作。
主課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公關(guān)英語、文書學(xué)、秘書學(xué)、廣告設(shè)計、Office2000辦公軟件、Foxpro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、人際關(guān)系學(xué)、信息與檔案管理、應(yīng)用寫作、社交禮儀、演講與口才、形體訓(xùn)練、公關(guān)心理學(xué)、公關(guān)策劃、公共關(guān)系學(xué)、辦公設(shè)備應(yīng)用、攝影、推銷與談判、市場營銷學(xué)、行政管理學(xué)、舞蹈、音樂等。
十四、電腦財會專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)財務(wù)、會計等專業(yè)人才，畢業(yè)后從事企業(yè)、工廠、公司、賓館、酒店、商場各用人單位從事財務(wù)、會計、管理等相關(guān)工作。
主課程：計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、會計基礎(chǔ)、珠算、工業(yè)會計、商業(yè)（企業(yè)）會計、統(tǒng)計原理、市場營銷、審計、財務(wù)管理、預(yù)算會計、新會計制度、經(jīng)濟法概論、財政與金融、Photoshop、CorelDRAW、網(wǎng)頁設(shè)計、Office辦公軟件、安易會計電算化軟件、書法、稅收基礎(chǔ)等。
十五、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：畢業(yè)及就業(yè)方向：畢業(yè)頒發(fā)護理中專畢業(yè)證書；三年級，可以參加護士資格考試；可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護理、預(yù)防保健工作。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)
主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、中醫(yī)護理學(xué)等。
培養(yǎng)目標：從綜合素質(zhì)、人文教育、社會心理學(xué)、道德觀念等多方面對學(xué)生進行培養(yǎng)，訓(xùn)練過硬的護理技能，培育愛心和耐心，要求學(xué)生學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能。
十五、汽修專業(yè)
培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：可從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車生產(chǎn)與管理、汽車保險、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。
主課程：工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車制造工藝學(xué)、計算機輔助設(shè)計基礎(chǔ)、汽車理論、汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動機原理、汽車電器及電子設(shè)備、汽車檢測技術(shù)、汽車故障診斷與維修。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測、維修、營銷、設(shè)計、服務(wù)、金融保險等方面工作的高級應(yīng)用型人才。
望采納謝謝
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書---汽修專業(yè)
小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——大學(xué)四年在專業(yè)上自己要怎樣學(xué)習(xí)，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認知和實際情況進行分析調(diào)整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。
我很喜歡一段話：“人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進位過程。1就是我們的目標，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個目標分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠的目標就會一下子變的清晰、現(xiàn)實起來?！?/p>
正如以上所寫的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位“1”（目標），以及如何在“1”之后不斷添“0”（階段目標和達成方法）的計劃。下面我將就我對自身的認識，以及大學(xué)四年和未來職業(yè)進行總體的規(guī)劃。
第一：我是誰？——認識并評價現(xiàn)實的自我
A、我的能力
學(xué)習(xí)能力：
1.我自認為為自己的學(xué)習(xí)能力較強。我從不把學(xué)習(xí)看作是記憶死的知識，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。我在學(xué)習(xí)方面能夠舉一反三，善于對表面的事實進行歸納和總結(jié)，追求通過紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化（先不管對不對），看看能不能說得通，哲學(xué)中稱這個叫“演繹”，不過我離達到這個境界還有一段路要走。
另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。
2.我認為，學(xué)習(xí)不僅僅是一種純粹知識的學(xué)習(xí)，社會同樣是學(xué)習(xí)的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學(xué)習(xí)。我是個擅長從生活中學(xué)習(xí)的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學(xué)習(xí)，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保ㄟ^學(xué)習(xí)他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學(xué)習(xí)能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由于社會經(jīng)驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學(xué)習(xí)能力”。
3.古羅馬的政治家西塞羅說：“學(xué)習(xí)對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少?！币虼?，不管學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認真的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。我相信，一個人為有擁有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學(xué)習(xí)的熱情和動力，成為我學(xué)習(xí)能力提升的“助推器”。
不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學(xué)習(xí)能力”上有較大的進步空間，是對于我的挑戰(zhàn)，更是我前進的動力。
思維能力：
我思維能力的最大特點就是思維活躍，創(chuàng)新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個框架內(nèi)，作繭自縛；總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時給我來了難題，讓我有時缺乏一種“目標感”，只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。
我喜歡天馬行空的自由想象勝過刻板嚴謹?shù)倪壿?，這個特點給我?guī)韺W(xué)習(xí)和生活上無窮的創(chuàng)意，同時也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺思維。
管理能力：
1.時間管理能力。自認為自己對于時間的管理能力還有待加強。對客觀時間的安排上是沒問題的，只是對主觀時間的計劃上會有一定的誤差。例如，可能需要兩個小時做成的事，我會計劃成一個或一個半小時。總結(jié)一下原因——是自己對時間的估算能力還不強，對自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。
2.理財方面。由于我是個崇尚節(jié)儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會有任何的“奢侈品”（對學(xué)生而言）消費。
3.管理團隊方面，從高中的三年情況來看，我對自己還是很滿意的。在高中，作為一名班干部，班上的大小事務(wù)我都處理的很好。因為大學(xué)想“隱居”一段時間，還沒有選擇做班委，我也不知道，能力退化了沒。但是總體相信能力還是在的。
溝通能力：
我的溝通能力中等，不是很好。知道在對不同的對象時應(yīng)用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團隊中還不能很好的闡述。我不是個善于交際的人，但能夠耐心傾聽別人訴說。在遇到問題時，能夠以恰當?shù)姆绞较蜷L輩請教。所以我希望在大學(xué)這樣相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。
動手能力：
我的動手能力不是很突出。但在課余時間，能夠主動運用互聯(lián)網(wǎng)或圖書尋找解答，積極參與學(xué)生部門的活動。
B、我的興趣
我的愛好及特長：
我喜歡閱讀，寫作，看電影，聽音樂，旅游。閱讀和寫作對于我來說就像我的左手和右手，我是個安靜的人，平時的空余時間很大一部分都用來閱讀各種書籍和寫作，通過文字來了解生活，感悟生活，從中汲取許多生活的真諦，并通過及時的記錄來發(fā)現(xiàn)自己的處境，不斷鞭策自己。因此自認為自己的寫作能力應(yīng)該算是一個特長。
第二：專業(yè)前景介紹
教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
現(xiàn)今我國正處于教育改革實驗和摸索期，對具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加，然而現(xiàn)在的就業(yè)形勢依然嚴峻，我們就必須使自己足夠優(yōu)秀。
第三：我的職業(yè)選擇
選擇方向：報考教育學(xué)的研究生，并最終稱為教育領(lǐng)域的文字工作者。
1.2012~2013年：制定完美嚴密的考研計劃，并全力備考，爭取考取北京師范大學(xué)教育學(xué)研究生。
2.2013~2016年：努力完成學(xué)業(yè)并同時在校外尋找兼職，進入經(jīng)驗積累期。同時爭取在有一定影響力的學(xué)術(shù)報告上發(fā)表教育研究論文。
3.2016~2018年：通過單位面試，走上工作崗位。并在工作的同時從事文字工作和學(xué)習(xí)，以便取得更高的學(xué)位。
4.2018~2020年：努力在工作崗位上和教育工作中取得重大突破，為我國的教育改革作出貢獻。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過一句話：我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺侃侃而談的普通教書匠，我們要造就的是為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家。因此我要為成為一名為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗。
選擇的分析：
我的優(yōu)勢：
對待學(xué)習(xí)積極主動，樂于思考，沉靜執(zhí)著；做事有自己堅持的原則，并堅定自己的信念；對待工作認真負責(zé)，負有責(zé)任心，并會盡所能做好；樂于傾聽，耐心，樂于幫助別人。
我的劣勢：
少言，執(zhí)拗，不太善于交際。做事太執(zhí)著（在某些時候有可能是缺點），性格中的倔強大于順從，所以可能比較自我，聽不進別人的勸，“不到黃河不掉淚”。有時候，比較內(nèi)向（人總是矛盾的），遇到“決定人生”的關(guān)鍵時刻，不果斷，會膽怯，不敢展示出自己，這就是所謂的內(nèi)秀吧。
仍然欠缺的能力與素質(zhì)：
首先，我認為自己不能充分發(fā)揮主觀能動性，獨立思考，獨立學(xué)習(xí)，過于依賴老師，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)有的教學(xué)模式。其次，不能夠在較短的時間內(nèi)很好地融入到一個新的集體，以最佳的狀態(tài)進行工作和學(xué)習(xí)，磨合期過長；以此同時，難以長期保持對一個事物的積極性，容易產(chǎn)生審美疲勞，導(dǎo)致效率大不如從前；此外，不能很好的處理突發(fā)事件
第四：為達到我的目標，我還需要什么？
A．求學(xué)所必需的能力與素質(zhì)：
1形成良好道德、品質(zhì)；
2充分發(fā)揮主體作用，增進學(xué)習(xí)效率；
3培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣、良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)；
4學(xué)會并能正確感知信息的觀察、閱讀、聽講、記錄的基本方法；
5樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
B．求職所必需的能力與素質(zhì)：
1能夠最短時間內(nèi)認同教育工作者的職責(zé)；
2不依仗名校出身，有良好的綜合素質(zhì)；
3對事業(yè)忠誠，有團隊歸屬感；
4有專業(yè)技術(shù)能力；
5有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)；
6溝通能力強，有親和力；
7能夠帶著激情去工作。
C.自主創(chuàng)業(yè)所必需的能力與素質(zhì)：
1有志創(chuàng)業(yè)者需要一種勇氣，也要有踏實的精神；
2能根據(jù)自身的能力和客觀實際合理定位創(chuàng)業(yè)目標；
3培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，了解創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、職業(yè)生涯設(shè)計、創(chuàng)業(yè)能力鍛煉、創(chuàng)業(yè)方法指導(dǎo)等各個方面。
4有企業(yè)文化、工商、稅務(wù)等方面的知識儲備和企業(yè)實踐的經(jīng)歷；
5能洞察有市場前景的項目，充分理解并利用政府“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺”的各種有利扶持政策
第五：未來三年的行動計劃
A.學(xué)業(yè)規(guī)劃
在校期間，面對新的教法與學(xué)習(xí)模式要盡快適應(yīng),以便能更好的融入到學(xué)習(xí)的良好氛圍中，樹立牢固的專業(yè)思想，力爭不遲到、請假，更不曠課，保證學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量，按時完成各門功課作業(yè)。嚴格遵守考場紀律，力爭通過學(xué)校每學(xué)期開設(shè)的各門課程考試。全力避免課程不及格。上好體育課，積極參加課外體育鍛煉，達到體育鍛煉合格標準，全力避免體育課程不及格。每學(xué)期力爭輔修一門跨專業(yè)的課程。為畢業(yè)后在職攻讀碩士研究生做好鋪墊。
除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除去必要的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析、時間分配。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。每月至少閱讀一本有利于提高綜合素質(zhì)的專業(yè)以外書籍。
在大二上學(xué)期通過全國計算機二級考試；在大二下學(xué)期通過英語四級考試，在大三上學(xué)期通過英語六級考試；力爭在畢業(yè)前通過教師資格考試，取得教師資格證書，當然，如果能取得心理咨詢師資格證的話就更好了。
B.能力規(guī)劃
積極參加班級活動的籌劃，組織，協(xié)助團支書，班長等開展各類活動，建立起與同學(xué)之間的良好友情，培養(yǎng)自己的組織能力和交流能力，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。同時參加學(xué)生會生活部的學(xué)生工作，參加各類的活動的籌備，學(xué)習(xí)設(shè)計、制作海報，向大眾宣傳，推廣活動的勇氣和能力。學(xué)習(xí)與校外一些機構(gòu)聯(lián)系、洽談，通過辦講座，發(fā)傳單等方式為部門獲得贊助。學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的能力，在每一次活動之后懂得總結(jié)反思，將收獲記錄下來，使得下次的活動可以完成得更加縝密。此外，積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動，力爭在校期間分別參加校內(nèi)外社團活動、演講賽、辯論賽、征文賽和知識競賽等活動各兩次以上，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采。
C.經(jīng)驗規(guī)劃
積極參加各階段的黨、團活動；每月向黨組織遞交對黨章的學(xué)習(xí)、認識及實踐，以及自己的言、行、感受；爭取在大二上半學(xué)期被黨組織確認為入黨積極分子；爭取在大三下學(xué)期通過組織考核，加入中國共產(chǎn)黨。
在校期間，力爭每學(xué)年分別參加社會調(diào)查活動、社區(qū)咨詢和臨時實習(xí)等工作各一次；力爭每學(xué)年分別參加義務(wù)獻血、植樹活動和青年志愿服務(wù)等公益事業(yè)活動各一次；力爭每周參加校學(xué)生會、社團組織的各類活動一次。
在大一、大二做好專業(yè)知識的儲備工作，利用好學(xué)校組織的外出考察學(xué)習(xí)的機會，學(xué)以致用，提高自己的專業(yè)水平和實踐能力，爭取能獲準參加導(dǎo)師的一至二項的科研工作。
結(jié)語
最后，我想說的是，我們的職業(yè)理想規(guī)劃，其實就代表著我們自己的理想。理想應(yīng)該像青青的翠竹，“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心”，理想也會像大海的奔流，“不遇到暗礁和島嶼，難以激起美麗的浪花”。在實現(xiàn)我們規(guī)劃的過程中，我們都不可避免的會遇到困難，遇到迷茫，但是我們美好的規(guī)劃能否實現(xiàn)，不取決于我們的華麗言辭，而是取決于我們實實在在的行動。就讓我們用實踐證明自身，用行動實現(xiàn)理想，這樣在一生結(jié)束的時候我們就可以說：我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了最壯麗的事業(yè)：為我的國家和民族，也為我們一生最大的幸福和責(zé)任：我是一名教育工作者。
中職計算機課程安排
1.想問一下中職計算機專業(yè)一般開設(shè)哪些課程啊
計算機屬于信息技術(shù)類，主要開設(shè)以下課程：
電子與信息技術(shù)
通信電源技術(shù)
計算機軟件
電子技術(shù)應(yīng)用
通信運營管理
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
廣播電視應(yīng)用技術(shù)
鐵道信號
計算機及外設(shè)維修
飛行器電子設(shè)備維修
船舶通信與導(dǎo)航
郵政通信管理
船舶電子設(shè)備
計算機及應(yīng)用
郵政自動化技術(shù)
通信技術(shù)
——無憂中職教學(xué)資源網(wǎng)
2.職高計算機專業(yè)學(xué)些什么
計算機專業(yè)主要方向：
1軟件開發(fā)（主要專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)，軟件工程等），就是編寫代碼，開發(fā)程序。有多種開發(fā)語言C/C++,JAVA,C#等。
注：系統(tǒng)開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)編程和大型游戲還是需要學(xué)好C/C++（個人認為較難點），手機游戲需要學(xué)會JAVA。工程項目的系統(tǒng)軟件開發(fā)，常用的是JAVA/JavaEE和C#/.NET，還有些中小型開發(fā)常用的技術(shù)Delphi,PB,PHP,ASP等等。
很多人都是從C語言開始接觸編程的，它是經(jīng)典，也很強大，具有承上啟下的地位，可以為今后打下良好的基礎(chǔ)。
2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（主要專業(yè)：通信，網(wǎng)絡(luò)安全與管理等），界定很寬泛，網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域和計算機一樣，發(fā)展方向細化的很詳細了，完全可以獨立劃出計算機專業(yè)行列，主要涉及領(lǐng)域有通信協(xié)議，網(wǎng)路信息安全等等。
3電子專業(yè)傾向于硬件，單片機，嵌入式等
硬件方面，感覺比軟件難學(xué)的多，難就難在學(xué)習(xí)實踐的環(huán)境比較難找，比如嵌入式，大型機，絕不像軟件學(xué)習(xí)，有個電腦連個網(wǎng)就齊活了，呵呵。也正因此它的含金量絕不低于軟件，更主要它還比軟件技術(shù)相對來說發(fā)展“穩(wěn)定”，也就是俗話說的“越老越吃香”的現(xiàn)象更明顯，更多的是個積累。
4計算機應(yīng)用技術(shù)，傾向于“應(yīng)用”，本科這個專業(yè)很少見，多見于專科。研究生好像也有這個專業(yè)吧，但“此應(yīng)用非彼應(yīng)用”了！計算機應(yīng)用就是大雜燴，什么都學(xué)，軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫，但都是皮毛，目標是結(jié)合其他行業(yè)領(lǐng)域的特點使用計算機。比如：工業(yè)設(shè)計/制圖，動漫/flash，多媒體處理等等。
5信息管理專業(yè)，文科轉(zhuǎn)過來可能有幫助，因為也有管理方面課程，計算機方面學(xué)的多，但都不深入，理論多一些。
3.中職計算機應(yīng)用專業(yè)有什么課程
計算機屬于信息技術(shù)類，主要開設(shè)以下課程:
電子與信息技術(shù)
通信電源技術(shù)
計算機軟件
電子技專術(shù)應(yīng)用
通信運屬營管理
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
廣播電視應(yīng)用技術(shù)
鐵道信號
計算機及外設(shè)維修
飛行器電子設(shè)備維修
船舶通信與導(dǎo)航
郵政通信管理
船舶電子設(shè)備
計算機及應(yīng)用
郵政自動化技術(shù)
通信技術(shù)
——無憂中職教學(xué)資源網(wǎng)。
4.職高的計算機專業(yè)都有哪些課程啊
職業(yè)高中簡copy稱“職高”，全稱是“職業(yè)高級中學(xué)”或“高級職業(yè)中學(xué)”。
00職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加職業(yè)高考繼續(xù)升學(xué)。
00職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括數(shù)學(xué)、語文、英語等）還旦鼎測刮爻鈣詫水超驚要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（和所在專業(yè)有關(guān)）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。
00其中專業(yè)知識包括：師范、幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視節(jié)目制作、樓宇、印刷、動漫等。
其中就有計算機和影視節(jié)目制作，而計算機專業(yè)就是學(xué)編程，至于做游戲，肯定可以，那也是你學(xué)好編程以后的事了。
5.中專計算機專業(yè)一般開展哪些課程
不同的學(xué)校開的課程是不一樣的，但是大同小異。
比如有的學(xué)校學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：專
（1）計算機
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與維護：屬
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、電腦組裝與維修、INTERNET互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及局域網(wǎng)組建。
（2）計算機廣告及裝飾裝潢設(shè)計：
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件、3Dmax、AutoCAD等制圖軟件。
（3）影視動畫及網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)：
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、INTERNET互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、美術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁三劍客、3Dmax動畫、Premeier6.5、 Affcerffcts6.0、影視鑒賞創(chuàng)作等18門專業(yè)課程。
6.中專計算機專業(yè)一般開展哪些課程
計算機
網(wǎng)絡(luò)技來術(shù)與維護：
本專業(yè)主源要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、電腦組裝與維修、INTERNET互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及局域網(wǎng)組建。
計算機廣告及裝飾裝潢設(shè)計：
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件、3Dmax、AutoCAD等制圖軟件。
影視動畫及網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)：
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、INTERNET互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、美術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁三劍客、3Dmax動畫、Premeier6.5、 Affcerffcts6.0、影視鑒賞創(chuàng)作等18門專業(yè)課程。
7.中專學(xué)校的計算機專業(yè)有哪些課程
不同的學(xué)校開的課程是不一樣的，但是大同小異。
（1）計來算機
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與維護：
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、電腦組裝與維修、INTERNET互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及局域網(wǎng)組建。
（2）計算機廣告及裝飾裝潢設(shè)計自：
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件、3Dmax、AutoCAD等制圖軟件。
（3）影視動畫及網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)：
本專業(yè)主要學(xué)科：計算機基礎(chǔ)知識、計算機英語、成功素質(zhì)教育、INTERNET互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、美術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁三劍客、3Dmax動畫、Premeier6.5、 Affcerffcts6.0、影視鑒賞創(chuàng)作等18門專業(yè)課程。
8.中專計算機專業(yè)學(xué)些什么
計算機基抄礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)管理、辦公自動化、動畫制作、網(wǎng)頁制作、程序編寫等。
1.一般人所說的會計算機，也就是拿現(xiàn)成的軟件進行一些應(yīng)用，而計算機專業(yè)的人要研究如何更好地設(shè)計、制造計算機，更好地開發(fā)計算機的新系統(tǒng)、新軟件、新功能等專業(yè)課知識。
2.中專計算機專業(yè)包括計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機信息、計算機通信、計算機廣告設(shè)計、計算機電子商務(wù)、計算機自動控制等。
3.計算機類專業(yè)主要包括：計算機硬件與網(wǎng)絡(luò)，數(shù)控技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)，3G軟件工程師，通信工程，國際網(wǎng)絡(luò)工程，國際軟件工程，智能軟件開發(fā)，電子商務(wù)，移動通訊技術(shù)，計算機信息管理，計算機應(yīng)用技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)工程，計算機軟件工程，軟件工程，軟件開發(fā)與技術(shù)，軟件開發(fā)與測試。
拓展資料：
計算機學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。
前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向，后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。
9.中職計算機基礎(chǔ)課程
，根據(jù)培養(yǎng)目標不同，課程設(shè)置的也有所差別，還有看你選擇的專業(yè)以及方向
計算機應(yīng)用與維修，主要開始的是：計算機故障診斷與處理，計算機組裝與維護，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，常用工具，計算機組成原理，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)綜合布線等
關(guān)于中職計算機課程安排到此分享完畢，希望能幫助到您。