其實(shí)如果讀技學(xué)選學(xué)汽修專業(yè)的話,主要是學(xué)什么課程的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解汽修技校都學(xué)什么專業(yè)課程，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享如果讀技學(xué)選學(xué)汽修專業(yè)的話,主要是學(xué)什么課程的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
中專學(xué)校汽修專業(yè)都學(xué)什么
中專汽修專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造等等。
1、公共課程
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等
2、主修課程
機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營(yíng)銷管理學(xué)等。
汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容一、變速器的拆裝先將外部螺釘旋下，然后拆下變速器外殼，觀察變速器的安裝位置以及與發(fā)動(dòng)機(jī)的聯(lián)結(jié)關(guān)系。了解變速器操縱機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，觀察各擋位齒輪的傳遞方式，然后拆下齒輪對(duì)變速器進(jìn)行清洗，在清洗完以后，在老師詳細(xì)講解完工作原理后把各個(gè)零部件重新組裝起來(lái)。
二、離合器的拆卸在變速箱體中拆下離和器總成：先拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓，然后將離和器從飛輪上去下。仔細(xì)觀察各零部件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟悉各零部件的名稱和作用。同樣在了解完其工作原理后對(duì)其進(jìn)行清洗并按要求組裝起來(lái)。
如果讀技學(xué)選學(xué)汽修專業(yè)的話,主要是學(xué)什么課程
汽修專業(yè)主要學(xué)什么課程
1、汽修專業(yè)課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車制造工藝學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電器及電子設(shè)備、汽車檢測(cè)技術(shù)、汽車故障診斷與維修。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、設(shè)計(jì)、服務(wù)、金融保險(xiǎn)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
3、就業(yè)方向：可從事汽車制造、汽車檢測(cè)與維修、汽車生產(chǎn)與管理、汽車保險(xiǎn)、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。
汽修專業(yè)主要學(xué)什么
汽修專業(yè)主要學(xué)：不同專業(yè)方向?qū)W習(xí)的不一樣，建議找實(shí)訓(xùn)多的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊查看專業(yè)介紹及學(xué)費(fèi)詳情
汽車專業(yè)就業(yè)方向：
1、汽車技術(shù)類崗位。
2、發(fā)展空間：實(shí)習(xí)生、助理工程師、工程師、管理崗位。
這是大多數(shù)汽車專業(yè)的學(xué)生擠破頭也要去的崗位。技術(shù)崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)及動(dòng)手實(shí)踐要求比較高，所以技術(shù)扎實(shí)比什么都重要，湖南萬(wàn)通汽車技工學(xué)校采用“三分理論，七分實(shí)踐”讓學(xué)生在校期間充分接觸整車實(shí)踐，小班教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都把技術(shù)學(xué)到手，確保學(xué)生上崗就業(yè)能隨時(shí)上手。
2、汽車4S店維修類崗位。
發(fā)展空間：維修技師—部門經(jīng)理—店長(zhǎng)。
這種工作是目前市場(chǎng)需求最大的崗位，正規(guī)公司管理，是汽修人擺脫傳統(tǒng)汽修印象“臟亂差”的地方，因?yàn)槠嚪?wù)貿(mào)易公司越來(lái)越多，汽修人才需求也將越來(lái)越大，湖南萬(wàn)通汽車技工學(xué)校與多家知名企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作，訂單式培養(yǎng)汽修人才，學(xué)生不必?fù)?dān)心畢業(yè)后的工作問(wèn)題。
想要了解更多關(guān)于汽修專業(yè)的相關(guān)信息，推薦選擇湖南萬(wàn)通汽車技工學(xué)校。湖南萬(wàn)通汽車技工學(xué)校累積教學(xué)投資2000余萬(wàn)，設(shè)有奔寶奧實(shí)訓(xùn)中心，汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心，汽車維修實(shí)訓(xùn)中心，汽車新能源實(shí)訓(xùn)中心，汽車智能網(wǎng)聯(lián)實(shí)訓(xùn)中心，汽車美容實(shí)戰(zhàn)街區(qū)，汽車商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心，走動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、城軌模擬實(shí)訓(xùn)艙，茶藝教室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心，新媒體工作室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。為學(xué)生量身定制“理實(shí)一體化”課程體系，讓學(xué)生擁有更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，使學(xué)生的專業(yè)能力更強(qiáng)。
讀技校的汽修有什么課程
一技校學(xué)汽修專業(yè)主要有哪些課程
你好，像我們學(xué)校專業(yè)課有：傳統(tǒng)燃油車檢測(cè)與維修、汽車新能源、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、汽車商務(wù)運(yùn)營(yíng)、汽車美容、鈑金、噴漆等，建議你可以實(shí)地到我們學(xué)校參觀考察一下。
二汽修專業(yè)主要有哪些課程
1、主要課程:畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車制造工藝學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車?yán)碚?、汽車?gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電器及電子設(shè)備、汽車檢測(cè)技術(shù)、汽車故障診斷與維修。
2、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、設(shè)計(jì)、服務(wù)、金融保險(xiǎn)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
3、就業(yè)方向:可從事汽車制造、汽車檢測(cè)與維修、汽車生產(chǎn)與管理、汽車保險(xiǎn)、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。
(2)讀技校的汽修有什么課程擴(kuò)展閱讀：
汽車維修的就業(yè)前景
據(jù)“2010-2015年中國(guó)汽車行業(yè)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告”分析：經(jīng)過(guò)近30年的努力，特別是過(guò)去10多年國(guó)家汽車生產(chǎn)和消費(fèi)政策的調(diào)整，我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，產(chǎn)銷規(guī)模在1998-2008年的10年間保持了20%以上的年均增幅。
目前我國(guó)已躍居世界第二大汽車消費(fèi)國(guó)和第三大汽車生產(chǎn)國(guó)。2008年，受國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬(wàn)輛和938.1萬(wàn)輛，增幅低于2007年。而2009年以來(lái)，汽車市場(chǎng)回暖，從2009年3月起我國(guó)汽車產(chǎn)銷已連續(xù)9個(gè)月超過(guò)百萬(wàn)輛水平，創(chuàng)歷史記錄。2009年1-11月，我國(guó)汽車產(chǎn)銷分別為1226.58萬(wàn)輛和1223.04萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)41.59%和42.39%。中國(guó)汽車工業(yè)總體發(fā)展趨好。
中國(guó)汽車行業(yè)前景廣闊，預(yù)計(jì)我國(guó)汽車產(chǎn)量2010、2011年將持續(xù)保持增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)增長(zhǎng)率在19%至20%之間。在2015年左右國(guó)內(nèi)汽車銷售有望超過(guò)美國(guó)，成為第一大汽車消費(fèi)市場(chǎng)。到2020年，中國(guó)本土汽車產(chǎn)量將達(dá)到2000萬(wàn)輛左右，其中兩成產(chǎn)品將進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。目前汽車工業(yè)的增長(zhǎng)為汽車服務(wù)業(yè)帶來(lái)了極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
目前已經(jīng)呈現(xiàn)落后狀態(tài)的汽車服務(wù)業(yè)能否在未來(lái)二十年與汽車工業(yè)的發(fā)展同步，不僅關(guān)系到汽車服務(wù)業(yè)自身的發(fā)展，更會(huì)對(duì)汽車工業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大影響。而制約汽車服務(wù)業(yè)發(fā)展步伐的最大障礙是缺乏專業(yè)人才。
三技校里面的汽車維修專業(yè)主要學(xué)什么就業(yè)怎么樣
目前的汽修行業(yè)已經(jīng)不完全只是修理，其中還包括汽車美容，汽車改裝，汽車裝飾；修理包括：鈑金，噴漆，機(jī)電修理，輪胎修理等，學(xué)好相關(guān)的專業(yè)，將來(lái)就業(yè)前景肯定是不錯(cuò)的，但是前提也要你自己技術(shù)水平高，建議到專業(yè)的汽車技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣更容易學(xué)到好技術(shù)!
四汽修技校都有什么專業(yè)
汽修專業(yè)有汽車維修、汽車檢測(cè)、汽車美容、鈑金噴涂、校企合作班等，而汽修技術(shù)學(xué)校還是實(shí)際到?？纯床判校吘咕W(wǎng)上的言論不實(shí)性很多，親自去看了咨詢了才能了解到真實(shí)的情況。
五汽修短期培訓(xùn)的技校有哪些
選擇汽車學(xué)校最好實(shí)地勘察一下，免費(fèi)試聽(tīng)下一下課程，做到心里有數(shù)，多去對(duì)比，看看學(xué)校的設(shè)備師資力量都怎么樣，真實(shí)的就業(yè)情況好不好，現(xiàn)在學(xué)校都可以線上咨詢，可以先在線預(yù)約一下，初步了解一下！
六學(xué)汽修的好技校有哪些
汽修的發(fā)展很不錯(cuò)，市場(chǎng)環(huán)境好，而且國(guó)家支持。新能源技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)等都是很有發(fā)展的專業(yè)，值得學(xué)習(xí)。
學(xué)汽修推薦到專業(yè)的汽修學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，那些設(shè)備齊全，師資力量雄厚的學(xué)校才能教出專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生。選擇學(xué)校一定要多看多對(duì)比，不要一味追求低學(xué)費(fèi)，學(xué)到真本事才是硬道理。
七一般技校汽車維修主要上哪些課程
好不好，你還是要到學(xué)校具體的看看才能知道。
1、看設(shè)備，因?yàn)槠奘菍儆诩夹g(shù)類的，要靠大量的實(shí)踐，大量的操作，以及接觸更多的車型才能學(xué)好。
2、看教學(xué)模式，看看學(xué)校都是怎么來(lái)上課的。
3、看看畢業(yè)的就業(yè)保障問(wèn)題。
4、看學(xué)校的資質(zhì)，師資力量等
希望我的回答對(duì)你有幫助。
美容、鈑噴、二手車、營(yíng)銷、汽車全車維修等等
八汽車維修技校都有哪些課程
有很多專業(yè)，汽車維修，運(yùn)營(yíng)工程師，美容等等。最火的是汽車維修專業(yè)。
九汽修技校有哪些專業(yè)
萬(wàn)通汽修學(xué)校專業(yè)設(shè)置，1、二年制純技能技師職業(yè)規(guī)劃：通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為汽車制造企業(yè)、汽車維修、汽車鈑涂、汽車檢測(cè)等各類專業(yè)技術(shù)人才。培養(yǎng)對(duì)象：有志于從事汽車行業(yè)，初中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：2年免費(fèi)學(xué)駕駛免費(fèi)考駕照合格畢業(yè)生全部推薦工作 2、4S應(yīng)用工程師職業(yè)規(guī)劃：通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為4S店銷售、維修、配件等專業(yè)型人才。培養(yǎng)對(duì)象：有志于從事汽車行業(yè)，初中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：15個(gè)月免費(fèi)學(xué)駕駛免費(fèi)考駕照合格畢業(yè)生全部推薦工作 3、汽車全能技師職業(yè)規(guī)劃：通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為汽車維修企業(yè)的高級(jí)技能型人才。培養(yǎng)對(duì)象：有志于從事汽車行業(yè)，初中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：1年免費(fèi)學(xué)駕駛合格畢業(yè)生全部推薦工作 4、AT精英教育-汽車檢測(cè)與維修職業(yè)規(guī)劃：通過(guò)對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，成為汽車檢測(cè)部門、汽車制造廠及售后服務(wù)企業(yè)的檢測(cè)型高級(jí)管理人才。培養(yǎng)對(duì)象：有志于從事汽車行業(yè)，高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。學(xué)制：2年半免費(fèi)學(xué)駕駛合格畢業(yè)生全部推薦工作5、AT精英教育-汽車運(yùn)用技術(shù)職業(yè)規(guī)劃通過(guò)本專業(yè)學(xué)習(xí)，成為保險(xiǎn)理賠、汽車制造廠及售后服務(wù)企業(yè)的技術(shù)型高級(jí)管理人才。培養(yǎng)對(duì)象有志于從事汽車行業(yè)，高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。專業(yè)課程工程力學(xué)、工程圖學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用、汽車材料、汽車文化、汽車電工電子、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車市場(chǎng)營(yíng)銷、汽車維修企業(yè)與運(yùn)輸企業(yè)管理、汽車構(gòu)造、汽車維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車噴涂技術(shù)、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車美容工藝、汽車專業(yè)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、大學(xué)物理、汽車駕駛等課程。學(xué)制 2年半免費(fèi)學(xué)駕駛合格畢業(yè)生全部推薦工作 6、汽車機(jī)電技師職業(yè)規(guī)劃通過(guò)本專業(yè)技能培訓(xùn)，成為汽車維修企業(yè)的專業(yè)技能型實(shí)用人才。專業(yè)課程汽油發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與維修、曲軸連桿機(jī)構(gòu)、配氣機(jī)構(gòu)、點(diǎn)火正時(shí)調(diào)整、渦輪增壓系統(tǒng)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、液壓、氣壓制動(dòng)系統(tǒng)、變速器的構(gòu)造與維修、電器構(gòu)造與維修、充發(fā)電系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、電動(dòng)門窗、全車線路等故障診斷與排除技術(shù)。學(xué)制 5個(gè)月 7、汽車電控技師職業(yè)規(guī)劃通過(guò)本專業(yè)技能培訓(xùn)，成為汽車電控方面的專業(yè)技術(shù)型人才。專業(yè)課程汽車電工電子、汽車電控構(gòu)造與維修、燃油噴射、電控點(diǎn)火、尾氣排放、自動(dòng)變速器、ABS系統(tǒng)、安全氣囊、汽車自動(dòng)巡航系統(tǒng)、汽車專用解碼器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀的使用等課程。學(xué)制 3個(gè)月 8、汽車美容裝潢技師職業(yè)規(guī)劃通過(guò)本專業(yè)技能培訓(xùn)，成為各大汽車維修企業(yè)的汽車美容技術(shù)型人才。專業(yè)課程汽車3D、音響加裝、汽車拋光、打蠟、劃痕處理、環(huán)保桑拿、地板鋪設(shè)、貼防爆膜、烤前后擋膜、中控門鎖、輪胎動(dòng)平衡、四輪定位、倒車?yán)走_(dá)、第三代防盜器等課程。學(xué)制 40天
十技校里，學(xué)汽修有什主課
有新能源、營(yíng)銷、機(jī)電、美容等等，建議到學(xué)校實(shí)地考察參觀，看學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，實(shí)訓(xùn)設(shè)備，師資，就業(yè)等方面去考察。
技校學(xué)汽修主要學(xué)什么
去技校學(xué)汽修。一旦你到了那里，你必須學(xué)習(xí)課程內(nèi)容:
將課程內(nèi)容分成若干專題，圍繞具體專題構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的合理教學(xué)方法，包括相關(guān)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)理論和操作技能。
課題式教學(xué)要求教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，將理論和實(shí)踐訓(xùn)練融為一體。整合理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練場(chǎng)地；實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、動(dòng)手操作、素質(zhì)教育一體化。
一、汽車專業(yè)教學(xué):
教師注重學(xué)科知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性和完整性。缺乏技術(shù)教育特色的技術(shù)學(xué)院采用部級(jí)教材。因?yàn)榫帉懗霭嫘枰欢ǖ闹芷?，教材?nèi)容與現(xiàn)代汽車技術(shù)有一定差距。現(xiàn)有教材對(duì)現(xiàn)代汽車電子燃油噴射技術(shù)、汽車底盤電控技術(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)集中控制技術(shù)的講解不夠透徹。導(dǎo)致技工院校新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于汽車工業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不能滿足現(xiàn)代汽車維修行業(yè)的需求。
2.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)重不足，無(wú)法保證學(xué)生掌握實(shí)際操作技能。目前汽車專業(yè)的教學(xué)方法仍然沿用“粉筆板書、口語(yǔ)板書”的模式，現(xiàn)代化的教學(xué)手段難以完全運(yùn)用到教學(xué)中。大部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)陳舊，配件不全，只能勉強(qiáng)提供拆裝練習(xí)，不能滿足故障診斷、故障排除、維修等實(shí)訓(xùn)需求。此外，受辦學(xué)規(guī)模的限制，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量往往有限，無(wú)法滿足學(xué)生上課的需求。
3.專業(yè)教師嚴(yán)重短缺。技工院校的專業(yè)教師大多是從事理論知識(shí)講解，缺乏操作經(jīng)驗(yàn)的老教師。隨著近年來(lái)招生規(guī)模的擴(kuò)大，技工院校接收了一批剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，但也存在操作技能差的問(wèn)題。由于大多數(shù)專業(yè)教師沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)工作，實(shí)踐技能嚴(yán)重缺乏，在教學(xué)中往往只說(shuō)不做，不能很好地示范和引導(dǎo)學(xué)生。
二、學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐(以汽車底盤構(gòu)造與維修學(xué)科教學(xué)為例):
底盤屬于汽車專業(yè)教學(xué)的一個(gè)子課題。在教學(xué)中，根據(jù)國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合汽車行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)校實(shí)際情況，確定一兩個(gè)典型車型進(jìn)行劃分。
在劃分題目的時(shí)候，可以打破教材的組織結(jié)構(gòu)。作者將底盤分為六個(gè)專題，分別是傳動(dòng)系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、底盤裝配和底盤大修驗(yàn)收。每個(gè)大課又分為幾個(gè)副題，比如傳動(dòng)系統(tǒng)又可以分為離合器、變速箱、萬(wàn)向傳動(dòng)、驅(qū)動(dòng)橋等副題。
在師資配備上，教師要設(shè)置課題和實(shí)訓(xùn)室。每個(gè)小項(xiàng)目由一個(gè)理論老師和一個(gè)實(shí)踐老師共同承擔(dān)，有專門的實(shí)訓(xùn)室。實(shí)訓(xùn)室根據(jù)學(xué)科內(nèi)容配備4~ 6套訓(xùn)練工具和設(shè)備，可滿足60名學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
兩位老師在教學(xué)過(guò)程中要有相對(duì)的分工，在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)每位老師在兩年內(nèi)能夠獨(dú)立完成一個(gè)小題目的教學(xué)。這樣老師無(wú)形中就有了一種學(xué)習(xí)壓力，會(huì)有意識(shí)地不斷提高自己的知識(shí)技能。
兩年后，學(xué)校給項(xiàng)目組增加了新的老師，原來(lái)的兩個(gè)老師被分到兩個(gè)新的實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室有一個(gè)新老師完成項(xiàng)目教學(xué)。
這幾年，所有老師都能獨(dú)立完成學(xué)科教學(xué)，大大緩解了學(xué)校專業(yè)教師短缺的壓力。汽車維修專業(yè)各班輪流在各個(gè)實(shí)訓(xùn)室完成小課的學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，所有小課題在不同實(shí)訓(xùn)室同時(shí)進(jìn)行，提高了設(shè)備的利用率，增加了學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，凸顯了技校技能訓(xùn)練的意義。
教師在教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容向?qū)W生傳授新技術(shù)、新工藝，有效解決了以往教學(xué)中教材陳舊、知識(shí)老化的問(wèn)題。每個(gè)科目訓(xùn)練結(jié)束，教師有針對(duì)性地設(shè)置考核項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科目認(rèn)證，督促學(xué)生認(rèn)真掌握操作技能。
通過(guò)項(xiàng)目式教學(xué)，讓學(xué)生輪流接受不同老師的授課，學(xué)習(xí)很多老師的技能和理論，充滿了新鮮感，提高了學(xué)習(xí)興趣。
由于每門學(xué)科都是由兩位老師固定的，在每學(xué)期的教學(xué)中，老師往往會(huì)重復(fù)四次左右的這門學(xué)科的教學(xué)，所以很容易精益求精，學(xué)生也往往會(huì)學(xué)到老師的“絕活”，對(duì)技能的掌握往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
三。學(xué)科教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題學(xué)科教學(xué)的順利實(shí)施應(yīng)有以下保證:
一是要有一定的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和工位，保證學(xué)生有充足的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)；
第二，要有一些綜合型的教師，培養(yǎng)良好的引導(dǎo)環(huán)境和培育環(huán)境；
第三，需要有一定的訓(xùn)練設(shè)備，以滿足快速發(fā)展的技術(shù)對(duì)學(xué)生的要求。教學(xué)改革的實(shí)踐和探索為職業(yè)教育的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí)，教學(xué)改革也存在一些困難，如個(gè)別教師對(duì)教學(xué)改革認(rèn)識(shí)不足、項(xiàng)目設(shè)置不合理、校本教材缺乏等。這些都需要在深化教學(xué)改革的過(guò)程中不斷探索和完善。
關(guān)于如果讀技學(xué)選學(xué)汽修專業(yè)的話,主要是學(xué)什么課程的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。