學(xué)修車去哪里學(xué)


很多朋友對(duì)于學(xué)修車去哪里學(xué)和學(xué)校汽修專業(yè)活動(dòng)策劃不太懂,今天就由小編來為大家分享,希望可以幫助到大家,下面一起來看看吧!

學(xué)修車去哪里學(xué)

學(xué)校宣傳片活動(dòng)策劃方案

學(xué)校宣傳片活動(dòng)策劃方案

學(xué)修車去哪里學(xué)

到學(xué)校參觀,有一個(gè)必備環(huán)節(jié),就是觀看宣傳片,宣傳片的雷同,到了可以相互交換使用的程度。以下是我為大家精心整理的學(xué)校宣傳片活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀!

學(xué)修車去哪里學(xué)

學(xué)校宣傳片活動(dòng)策劃方案

策劃主題:新的高度更大的平臺(tái)

一、前言及背景:

20--年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校,在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢(shì)和資源,展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。

因此,在20--年高考招生全面啟動(dòng)的情況下,學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力,能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。

二、宣傳受眾和目的:

宣傳受眾:主要是針對(duì)20--年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的:使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況,也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知,提升學(xué)校的知名度。

三、制作方式:

制作一個(gè)八分鐘時(shí)長(zhǎng)的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》,通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?;顒?dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。

四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明:

創(chuàng)作思路:本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí),提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此,創(chuàng)作需要緊扣“20--年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn),強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺(tái)”的主題宣傳,需要做到:

A、第一部分,確立一本院校的認(rèn)知,展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。B、第二部分,介紹學(xué)校的情況和特色,強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。C、通過人物的采訪,凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢(mèng)想展翅的地方”。

創(chuàng)意說明:

A、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20--年5月26日”,提醒觀眾注意,引起“升本”的事件。

B、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長(zhǎng)廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期,開始講述學(xué)校歷史。

C、學(xué)校歷史講述過程中,越后越快,最后加入航拍、快速剪接和切換的手法,展現(xiàn)給觀眾一個(gè)努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個(gè)更高高度的廣東工業(yè)大學(xué)

D、在介紹校園的部分用現(xiàn)場(chǎng)拍攝、圖片展示的手法,并采用整體慢節(jié)奏切換,展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化,與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。

E、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等,凸顯出學(xué)校是“夢(mèng)想展翅的地方”和令人向往的地方,達(dá)到宣傳的目的。

五、具體方案:

1、學(xué)校介紹部分:

歷史的厚重:圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。

學(xué)校環(huán)境:突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖),標(biāo)志性的圖書館

學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng):早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況,及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。

科學(xué)創(chuàng)造:高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。

夢(mèng)想展翅的地方:社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)面、升國(guó)旗的場(chǎng)面、外面參觀實(shí)習(xí)的場(chǎng)面、藝術(shù)生表演的場(chǎng)面、籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面、步入職場(chǎng)的場(chǎng)面,學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。

2、藝術(shù)手法:

A、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附:實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)

B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾,強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性,加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況,行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡(jiǎn)單明了。

C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng),音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快,富有上升和自豪感。

3、影片框架:

4、腳本策劃:

學(xué)校宣傳片活動(dòng)策劃方案

一、整體思路說明:宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章,以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇,引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌,在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息,而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映,再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花,將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。

二、制作方式:以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯,結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果,三者有機(jī)相結(jié)合起來,將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面,以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過對(duì)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。

三、具體構(gòu)架實(shí)施:

(一)第一篇章:恪盡職守,眾口爍金——歷史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來突出一百一十年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨,不斷接受社會(huì)洗禮和歷練,發(fā)展壯大的過程,這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕,由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂章,由1897年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變,浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值,得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定,篇章從以下幾方面表現(xiàn):

1、社會(huì)變革:社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。

2、回首翹望:以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式,生動(dòng)而感人的畫面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為1897年建校以來一中不同時(shí)期的變遷)

(二)第二篇章:堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn),概述篇章是整個(gè)專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括,總體闡述浙工大,內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成:1、創(chuàng)建:展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)2、環(huán)境:展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。

(三)第三篇章:蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰,密切結(jié)合,將概述和發(fā)展融合在一起,從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá),發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn),因此,將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面,這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成:

1、師資力量:將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。

2、教育教學(xué):各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。

3、管理體系:展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。

4、校園文化:將一百一十多年來,學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng),無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn),為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。5、學(xué)風(fēng)建設(shè):表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。

(四)第四篇章:開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī),這也是為最后一篇章為鋪墊,同時(shí),也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn),可分為以下幾個(gè)小節(jié):

1、驕陽碩果:將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn),既喜慶又催人奮進(jìn))

2、桃李滿天:在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子,在他們離開校園步入社會(huì)后,對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn),也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。

(五)第五篇章:勵(lì)精圖治,任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中,主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望,為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo),一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長(zhǎng)、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望,另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程,將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華,也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升,勵(lì)精圖治,任重道遠(yuǎn),在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!

附注:

在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接,轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為5秒,設(shè)計(jì)如下:將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色,加入葉片狀彩帶淡淡輔助,彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴,標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過,在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花,整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果,并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。

學(xué)校宣傳片活動(dòng)策劃方案

一、目標(biāo)宗旨

【目標(biāo)】

彰顯學(xué)?;靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn)展示基地建設(shè)成果塑造良好社會(huì)形象

【宗旨】

具可視導(dǎo)向性,感染吸引力,多視角多樣性面向社會(huì),真實(shí)直觀,形象生動(dòng),通俗易懂定位準(zhǔn)確,理論提升,亮點(diǎn)鮮活,印象深刻

二、本片定位

【定位】

是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實(shí)片是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片是一部張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)資源和綜合實(shí)力的宣傳片

【體現(xiàn)】

社會(huì)認(rèn)知提升:通過宣傳片的拍攝,系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)校基地,要認(rèn)知總結(jié)出來,讓社會(huì)了解,讓社會(huì)對(duì)學(xué)?;禺a(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同,從而有效的促進(jìn)未來學(xué)?;氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強(qiáng):宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng),有利于提高廣大師生的自信心和自豪感,形成一種催化劑,給學(xué)?;乜缭绞桨l(fā)展注入新的動(dòng)力。

三、目標(biāo)觀眾

昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地考察者:當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家、同仁等來訪者:當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長(zhǎng)和在校生家長(zhǎng)等觀摩者:歷次家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來賓、學(xué)校師生等。

四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):序曲——兩個(gè)板塊——尾聲

【序曲】起步,從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀,規(guī)模和實(shí)力。

【概述篇】激情,從這里點(diǎn)燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員,造就了昌職基地的輝煌成績(jī)。

【成果篇】奇跡,從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果,擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果)

【尾聲】希望,從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地,期待您的參與!

內(nèi)容:

(一)序曲:起步,從這里開始??推出動(dòng)態(tài)片名

(二)概述篇:激情,從這里點(diǎn)燃

昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于20--年,是教育部首批認(rèn)定的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校,“--”期間北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝,校外實(shí)訓(xùn)基地300畝,建筑面積近80,000平方米;教職工248人,現(xiàn)有學(xué)生4875人。學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有:園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)、40多個(gè)專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚,專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu)良,擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。

學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向,緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī),為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)成果篇:

奇跡,從這里產(chǎn)生昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營(yíng)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)接軌的紐帶,也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。

餐廳,是基地經(jīng)營(yíng)的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會(huì)議、婚慶、餐飲等娛樂項(xiàng)目,這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),還可以接待客人。對(duì)于學(xué)校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的,像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會(huì)吃飯的愜意,體會(huì)在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會(huì)讓很多顧客流連忘返,頻頻光顧。

拓展訓(xùn)練,是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程,通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場(chǎng)地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多,是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡,這里是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)??扇菁{上百人的4住宿環(huán)境,也可以保障在經(jīng)過拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺,是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽能花房,可自動(dòng)控溫、控濕,是高新技術(shù)的典范。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開始經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練,已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?;囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?guó)企、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時(shí)將有名的國(guó)企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來)。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類繁多,綠植品相好、花期長(zhǎng),且因服務(wù)人員提供隨時(shí)更新,隨時(shí)換花的服務(wù),受到多家企業(yè)好評(píng)。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個(gè)方面在拍攝時(shí)要多角度去挖掘)

(四)尾聲:希望,從這里放飛

昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律,積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能,改革創(chuàng)新,多元發(fā)展,構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。

“一校”是指校本部,占地213畝,建筑面積100000多平方米,開展學(xué)歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個(gè)系29個(gè)專業(yè)68個(gè)專業(yè)技能方向。其中,園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè),汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國(guó)骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地優(yōu)良,擁有航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、園林花卉、烹飪等四個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游、金融等多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。

“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū),建筑面積4000平方米,開展社會(huì)培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)的功能,堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),送教上門,為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),幾年來累計(jì)培訓(xùn)3萬余人次,在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能,支持在崗人員更新技能,幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗,提升居民素養(yǎng),改善民生,建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。

“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口,是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求,本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地,是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地。其中,位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝,圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求,開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對(duì)區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求,開展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn),促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級(jí),農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”,占地110畝,結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè),開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”,占地800畝,培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。

五、基本風(fēng)格

新形象,新創(chuàng)意,新風(fēng)格畫面清新秀美,旋律悠揚(yáng)流暢語言優(yōu)美精煉,吟誦飽滿激情字幕突出成就,平實(shí)反映真實(shí)宣傳片片長(zhǎng)在10分鐘之內(nèi),使之特色鮮明、典型生動(dòng)、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺震撼感,限度傳遞信息,達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。

六、制作標(biāo)準(zhǔn)待定

汽車活動(dòng)策劃方案(精選3篇)

汽車活動(dòng)策劃方案(精選3篇)

為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向?;顒?dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼钠嚮顒?dòng)策劃方案(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

一、活動(dòng)背景:

十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié),是紀(jì)念新中國(guó)的成立的日子,一汽大眾奧迪特許蘇州汽車銷售服務(wù)有限公司在這充滿紀(jì)念意義的日子里,開展“奧迪迎國(guó)慶,好禮送不?!钡膰?guó)慶節(jié)奧迪車大優(yōu)惠的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的:

傳揚(yáng)奧迪車“突破科技,啟迪未來”的品牌理念,將奧迪車的“動(dòng)感、進(jìn)取、尊貴”的品牌價(jià)值深入人心,從而提高銷售量,增加營(yíng)業(yè)額。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20XX年10月1日——20XX年10月7日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

蘇州各大奧迪汽車銷售服務(wù)有限公司

五、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)明星代言突價(jià)值

1、動(dòng)感

運(yùn)動(dòng),最能體現(xiàn)出動(dòng)感的節(jié)奏。我們將邀請(qǐng)李英健為奧迪的“運(yùn)動(dòng)”理念做代言,他和品牌形象如出一轍。我們有信心其代言有助于傳遞奧迪的品牌形象,為品牌注入新動(dòng)力,并燃起奧迪車迷、賽車迷以及愛車之人對(duì)奧迪品牌的熱情。

2、進(jìn)取

積極向上,最能體現(xiàn)進(jìn)取的特征。我們將邀請(qǐng)朗朗為奧迪的“進(jìn)取”理念做代言,他對(duì)音樂積極向上的態(tài)度最能體現(xiàn)出奧迪“進(jìn)取”的這一品牌價(jià)值。還有一個(gè)原因,朗朗在世界上都有較為深遠(yuǎn)的影響力,能帶動(dòng)全世界對(duì)奧迪的熱情。

3、尊貴

大氣,優(yōu)雅,是尊貴的最好體現(xiàn)。我們將邀請(qǐng)著名影星張曼玉作為“尊貴”這一品牌價(jià)值的代言人。突出奧迪優(yōu)雅的品質(zhì),不僅男人可以開,女人也可以。不僅如此,女人也能體現(xiàn)出奧迪的品質(zhì)。

(二)五重好禮大相送

1、一重好禮

活動(dòng)期間,訂購(gòu)?qiáng)W迪任意車型都可獲得電視機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)期間,訂購(gòu)?qiáng)W迪任意車型都可獲得車輛交通強(qiáng)制險(xiǎn)一份。

2、二重好禮

奧迪專屬國(guó)慶特價(jià)精選車輛。

奧迪Q7高功率專享型廠家指導(dǎo)價(jià)1347000,國(guó)慶專享特價(jià)8折優(yōu)惠購(gòu)車。奧迪TTCoupe型廠家指導(dǎo)價(jià)519000,國(guó)慶專享特價(jià)8折優(yōu)惠購(gòu)車。

奧迪A8L高功率舒適型廠家指導(dǎo)價(jià)1158800,國(guó)慶專享特價(jià)8.2折優(yōu)惠購(gòu)車。

3、三重好禮

奧迪A6L現(xiàn)金最高直降7萬元,置換舊機(jī)動(dòng)車訂購(gòu)A6L還能獲得價(jià)值12000元車輛商業(yè)險(xiǎn)。

奧迪A4L特裝車最高直降3萬元,置換舊機(jī)動(dòng)車訂購(gòu)A4L還能獲得價(jià)值8000元車輛商業(yè)險(xiǎn)。

奧迪Q5最高直降2.8萬元,置換舊機(jī)動(dòng)車訂購(gòu)Q5還能獲贈(zèng)一年銀質(zhì)延保。全新進(jìn)口奧迪Q3最高直降2萬元。

4、四重好禮

活動(dòng)期間,來店咨詢、置換舊機(jī)動(dòng)車可獲得價(jià)值1000元的車輛置換代金券。

5、五重好禮

活動(dòng)期間,來店賞車試駕就有機(jī)會(huì)抽取精美奧迪TT汽型。

六、活動(dòng)方案:

1、蘇州電視廣播連續(xù)播放三天

2、各大廣場(chǎng)廣告銀屏連續(xù)播放三天

3、在體育廣場(chǎng)車展2天

七、注意事項(xiàng):

1、10月1日國(guó)慶節(jié)當(dāng)日,只要撥打奧之旅活動(dòng)報(bào)名電話,您就能參加在奧之旅展廳舉行的“賞車、試車,奧之旅品鑒團(tuán)購(gòu)會(huì)”,屆時(shí)我店還會(huì)推出讓您心動(dòng)的奧迪A4L、A6L和Q5三款車型的國(guó)慶節(jié)團(tuán)購(gòu)政策。

2、我們還將免費(fèi)為您的車保養(yǎng)一次。

一、汽車營(yíng)銷策劃書之前言

在不久的將來,開車將會(huì)是人們普遍掌握的生活技能,轎車也不再是特權(quán)人士的標(biāo)志,而將是人們出門的代步工具。那么當(dāng)人們擁有一輛自己的愛車時(shí),無疑會(huì)關(guān)愛倍至。汽車的平時(shí)清潔護(hù)理和定期美容保養(yǎng),必然成為人們?nèi)粘5南M(fèi)內(nèi)容。

河南商業(yè)高等??茖W(xué)校為了使學(xué)生所學(xué)的理論與技能與社會(huì)需要接軌,并能有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),本次我校結(jié)合校內(nèi)條件,決定聯(lián)合開設(shè)一家小型汽車美容店給汽車營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生打造一個(gè)校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái),鍛煉學(xué)生是實(shí)踐能力。

二、汽車營(yíng)銷策劃書之市場(chǎng)分析

(一)、環(huán)境及市場(chǎng)分析

1、行業(yè)分析

隨著汽車工業(yè)的迅猛發(fā)展以及汽車消費(fèi)的迅速普及,汽車終究會(huì)成為一種代步工具進(jìn)入千家萬戶,就像冰箱、彩電一樣成為我們生活的必需品。隨著汽車家庭化、大眾化,人、車一體化的生活已逐漸成為時(shí)尚,不僅愛車養(yǎng)車?yán)砟钜褲u入人心,而且時(shí)尚、個(gè)性、新奇又成為有車族的追逐目標(biāo)。

2、競(jìng)爭(zhēng)分析

汽車售后服務(wù)市場(chǎng),表面上形態(tài)各異,百花齊放,非?;钴S,但實(shí)質(zhì)良莠不齊,形成品牌的屈指可數(shù),整體上講目前還處于混亂狀態(tài)。目前汽車服務(wù)行業(yè)小店到處都是,沒有形成經(jīng)營(yíng)規(guī)模、店與店之間低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)、互相拆臺(tái),嚴(yán)重的無序經(jīng)營(yíng)影響著這個(gè)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)力的形成。中國(guó)汽車后市場(chǎng)的服務(wù)企業(yè)多屬各自為政,一些連鎖企業(yè)也不夠完善和成熟,并且由于自身的限制對(duì)整體市場(chǎng)的掌控力不足,沒有形成大規(guī)模的壟斷和全國(guó)性品牌。

汽車后續(xù)服務(wù)市場(chǎng)目前存在一系列的問題,主要是幾個(gè)細(xì)分行業(yè)還處在無序競(jìng)爭(zhēng)階段:汽配行業(yè)企業(yè)眾多,規(guī)模大小不一,市場(chǎng)開發(fā)手段落后;管理落后,經(jīng)營(yíng)模式落后,部分企業(yè)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),汽車維修行業(yè)中許多大型企業(yè)效益不如人意,而小型路邊汽修店、快修養(yǎng)護(hù)中心卻悄然崛起;目前汽車美容養(yǎng)護(hù)行業(yè)的現(xiàn)狀是經(jīng)營(yíng)不規(guī)范、操作無標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量無保障、收費(fèi)不合理。絕大多數(shù)街面店先天缺乏科學(xué)管理、技術(shù)保障和正規(guī)的進(jìn)貨渠道。這些店面的存在和經(jīng)營(yíng)嚴(yán)重地挫傷了有車族消費(fèi)的積極性。

3、消費(fèi)者分析

目前的汽車后續(xù)服務(wù)滿足不了車主的高標(biāo)準(zhǔn)要求,眾多業(yè)內(nèi)人士已經(jīng)開始積極地探索行業(yè)新的發(fā)展之路。取而代之的是:品牌店—品牌美譽(yù)度高、店面形象好、經(jīng)營(yíng)規(guī)范、服務(wù)意識(shí)強(qiáng);信譽(yù)、質(zhì)量可靠的汽車美容養(yǎng)護(hù)店。因?yàn)?,隨著人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變,消費(fèi)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng),人們?cè)谙M(fèi)的過程中不僅要滿足直接消費(fèi)的需求,還需要最大限度的滿足心理消費(fèi)的需求。

(二)、swot分析

優(yōu)勢(shì):此汽車美容店是學(xué)校聯(lián)合為學(xué)生開設(shè)的,員工是自己學(xué)校的學(xué)生,管理人員主要是自己學(xué)校的老師,這樣的話,有利于管理、探討和溝通,相對(duì)于目標(biāo)顧客集中和明確,便于進(jìn)行宣傳和推廣。

劣勢(shì):地理位置位于學(xué)校內(nèi)部,空間較封閉,輻射范圍較窄;管理和服務(wù)團(tuán)隊(duì)的成員主要都是沒有經(jīng)驗(yàn)的老師和學(xué)生組成,缺乏發(fā)管理和技術(shù)檢驗(yàn),在開店的過程也是學(xué)習(xí)和摸索的過程。

機(jī)會(huì):現(xiàn)在汽車美容行業(yè)尚未成規(guī)模,有很大發(fā)展空間。再有就是可以充分的利用在校師生的關(guān)系,很好的進(jìn)行溝通,交流和業(yè)務(wù)往來,以便帶來新的更多的客源,擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍和市場(chǎng)份額。

威脅:本來就是尚未成熟的行業(yè),雖然前景很好,但是我們的隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn),這對(duì)以后的發(fā)展是很大挑戰(zhàn)。

三、汽車營(yíng)銷策劃書之市場(chǎng)定位

美容店的名字:

汽車除了外觀美容外,最重要的是能安全正常的行駛,因?yàn)殚_設(shè)的一家汽車美容店,如果發(fā)展的好的話我們還可以加入汽車檢測(cè)、修理等業(yè)務(wù),所以我們希望除了給來我們這里車友美容汽車外,還可以免費(fèi)給他們檢測(cè)汽車的安全系統(tǒng),如果有問題的話,經(jīng)過我們的修理后可以安心,平穩(wěn)的在路上行駛。所以我們?yōu)榇说昶鹈麨椤鞍残衅嚸廊莸辍?/p>

中國(guó)汽車行業(yè)的快速發(fā)展,預(yù)示著人們對(duì)汽車售后市場(chǎng)的強(qiáng)烈需求。這種需求會(huì)隨著人們對(duì)汽車的認(rèn)識(shí)不斷深化,需求也會(huì)越來越理性,從簡(jiǎn)單的美化逐漸轉(zhuǎn)化成對(duì)附加服務(wù)的需求,同時(shí)汽車快修行業(yè)還不夠成熟,經(jīng)營(yíng)思維和觀念上則要走在需求的前面,重質(zhì)量、重服務(wù)、重特色、行業(yè)差異化將是這一行業(yè)的主要發(fā)展趨勢(shì)。

安行汽車美容店通過對(duì)汽車市場(chǎng)服務(wù)業(yè)的深入分析及總結(jié),并結(jié)合汽車市場(chǎng)的現(xiàn)狀,從目標(biāo)客戶、品牌、營(yíng)銷、產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、促銷等幾個(gè)大方面進(jìn)行了縱深審視,提供了有別于傳統(tǒng)的大同小異的傳統(tǒng)落后營(yíng)銷方式。安行汽車美容店不做大而全、專做小而精,鎖定投資少、回報(bào)快的汽車美容服務(wù)路線。

安行汽車美容店的目標(biāo)客戶羣體鎖定在在校教職工有車族羣體之中和校車隊(duì),這一羣體具有一定的文化素質(zhì)及品位,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化較為認(rèn)同,這一羣體對(duì)服務(wù)和產(chǎn)品的精細(xì)度和完美度有較高要求,而對(duì)價(jià)格較不敏感。按價(jià)格理論,影響汽車美容服務(wù)定價(jià)的因素主要有成本、需求和競(jìng)爭(zhēng)三方面,成本是美容服務(wù)價(jià)值的基礎(chǔ)部分,它決定著美容服務(wù)價(jià)格的最低界限,如果價(jià)格低于成本,便無利可圖;市場(chǎng)需求影響顧客對(duì)美容服務(wù)價(jià)值的認(rèn)識(shí),進(jìn)而決定美容服務(wù)價(jià)格的上限,而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況則調(diào)節(jié)價(jià)格在上、下限之間不斷波動(dòng),并最終確定美容服務(wù)的市場(chǎng)價(jià)格。不過,在研究美容服務(wù)成本、市場(chǎng)供求和競(jìng)爭(zhēng)狀況時(shí),必須同服務(wù)的基本特征聯(lián)系起來。

但是隨著事業(yè)的成長(zhǎng)和收入的積累,他們將由功能性消費(fèi)轉(zhuǎn)為舒適性消費(fèi),成為我們的消費(fèi)主力軍。

四、汽車營(yíng)銷策劃書之營(yíng)銷目標(biāo)

有上述的'市場(chǎng)分析,初步把此店定于小型汽車美容店,主要針對(duì)的目標(biāo)顧客為校車友隊(duì)和在教職工,希望經(jīng)過初期的經(jīng)營(yíng)管理后,可以有更好的發(fā)展,可以開展更多的業(yè)務(wù)有更多的顧客,并能在一定時(shí)期內(nèi)盈利。

在短期內(nèi),讓全校教職工成為本店的???。在此基礎(chǔ)上,提高知名度,利用老顧客拉動(dòng)新顧客,讓北大學(xué)城汽車擁有者了解并來本店消費(fèi)。

一、策劃名稱:

新能源汽車活動(dòng)策劃書

二、活動(dòng)背景:

新能源汽車成立至今,隊(duì)伍日漸壯大,產(chǎn)品量產(chǎn)指日可待,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚凝聚力,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效率最大化勢(shì)在必行。

三、活動(dòng)目的及意義:

1.為豐富員工業(yè)余生活,放松員工身心

2.增進(jìn)員工間的友誼,增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

3.增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)歸屬感及集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

四、活動(dòng)對(duì)象:新能源汽車全體同仁

五、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年12月2-3日

六、活動(dòng)地點(diǎn):縉云山

七、活動(dòng)主辦:新能源汽車綜合管理辦公室

八、活動(dòng)具體流程

【車上活動(dòng)】

(一)、領(lǐng)導(dǎo)講話

(二)、主持人主持約1個(gè)小時(shí)的互動(dòng)游戲

1、每一位成員用自己標(biāo)準(zhǔn)而濃厚的家鄉(xiāng)口音做自我介紹,并進(jìn)行即興發(fā)揮,鼓勵(lì)搞笑版,如果其他人提問,要回答小于等于3個(gè)問題

2、要你好看

主持人任意抽取兩隊(duì)參加活動(dòng),每對(duì)4人組成,具體如下:

甲,任意說出對(duì)方一個(gè)成員的名字;乙,任意說出一個(gè)形容詞;丙,任意說出一個(gè)動(dòng)作;丁,任意說出一個(gè)時(shí)間(規(guī)定最多可說1分鐘)。最后將四個(gè)人的合起來,就是命令對(duì)方那個(gè)人將要做的動(dòng)作。

3、密碼傳遞

A、主持人給任意一列座位上的人模仿一種小動(dòng)物的叫聲,或是唱一小段歌,讓這一列座位上的每個(gè)人,依次傳遞,相互傳遞必須小聲進(jìn)行,不能讓旁邊的人聽到,最后一位,大聲告訴大家自己聽到的。

B、主持人同時(shí)告訴每一列最后一名乘客同一個(gè)數(shù)字(盡量復(fù)雜),然后依次往前傳遞,傳遞時(shí)不得說話,最終傳遞錯(cuò)誤的隊(duì)伍淘汰,傳遞正確的隊(duì)伍按完成時(shí)間先后順序排名次。

4、擊鼓傳花

音樂起,開始傳花,主持人喊停,花了誰家,誰就表演節(jié)目

【晚餐活動(dòng)】

(一)、領(lǐng)導(dǎo)講話

(二)、主持人穿插小活動(dòng)

1、車上“表現(xiàn)欠佳”的人表演節(jié)目

2、循環(huán)相克令

人數(shù):兩人

道具:無

準(zhǔn)備:無

規(guī)則:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說令詞,在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈shou槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開始。

亮點(diǎn):這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的動(dòng)作大,非?;妥8!?/p>

準(zhǔn)備:

3、成語串燒

人數(shù):4人

道具:題板、筆

準(zhǔn)備:在題板上畫好表格,事先將固定內(nèi)容寫在題板上,用紙遮住,余下的空格由參與者填寫成語。

規(guī)則:讓參與者先在題板上空格處寫出5個(gè)成語,并把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。主持人揭開紙條,讓參與者在自己寫的成語前面加上固定的句子,并朗讀一遍,形成一句句“完整”的語子。

亮點(diǎn):會(huì)出現(xiàn)牛頭不對(duì)馬嘴的句子。

人數(shù):8人,分兩組

道具:白酒杯、白酒、水

準(zhǔn)備:分兩組各準(zhǔn)備一杯真白酒,三杯水

規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員四人一組,一隊(duì)表演,另一隊(duì)猜誰喝的是酒。

亮點(diǎn):考驗(yàn)隊(duì)員表演功底,表情豐富,真真假假。

4、真心話大冒險(xiǎn)

【爬山活動(dòng)】

(一)、戶外拓展類活動(dòng)

1、猴子賣桃

所有成員全部上場(chǎng),男士代表5毛,女士代表1元,參與者圍著圈慢跑,主持人任意說出一個(gè)價(jià)格,如2塊5,拼錯(cuò)價(jià)格,淘汰,并接受懲罰;拼對(duì)價(jià)格的,繼續(xù)游戲,留在臺(tái)上時(shí)間最久的為獲勝隊(duì)伍。

2、我來比劃你來猜

3、合影留念

(二)、合影留念

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

交通費(fèi):400元

餐飲住宿:約2600元

小禮品費(fèi):約500元

合計(jì):3500元

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

活動(dòng)策劃、主持:何璇

門票、住宿預(yù)訂:戴威

道具、音樂準(zhǔn)備:馬麗

拍照、攝影:高佳艷

湖南炎培技工學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

讀職高是否有前途呢?這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí),讀職高有很多優(yōu)勢(shì)。首先,讀職高可以提高你的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次,讀職高還可以為你的未來規(guī)劃好方向。最后,讀職高還可以幫助你更好的了解自己,更好的發(fā)掘自己的潛力。所以,讀職高是有前途的。但是,前途是否能夠如愿以償,還要看你自己的努力。

湖南炎培技工學(xué)校專業(yè)有哪些:序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1幼兒教育幼師2電子商務(wù)電子商務(wù)3計(jì)算機(jī)廣告制作藝術(shù)設(shè)計(jì)4商務(wù)外語其他中職5美術(shù)設(shè)計(jì)與制作藝術(shù)/舞蹈/表演6計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)7汽車制造與裝配汽修湖南炎培技工學(xué)校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)介紹計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析和軟件工程能力的高級(jí)應(yīng)用人才的專業(yè)。專業(yè)課程包括計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)分析、軟件工程等。

湖南炎培技工學(xué)校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)

專業(yè)方向:軟件與信息服務(wù)外包、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制圖、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與管理、軟件產(chǎn)品營(yíng)銷、軟件開發(fā)與測(cè)試、Web程序設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)軟件與信息服務(wù)方面的操作人員。

就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)軟件與信息服務(wù)領(lǐng)域,從事軟件測(cè)試、應(yīng)用、銷售與維護(hù)、代碼與界面設(shè)計(jì),以及數(shù)據(jù)、圖形圖像等數(shù)字媒體信息的錄入、處理、輸出等信息服務(wù)工作。

湖南炎培技工學(xué)校電子商務(wù)介紹電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)非常廣泛的專業(yè),它涉及到很多領(lǐng)域的知識(shí)。有些學(xué)生可能會(huì)選擇這個(gè)專業(yè),因?yàn)樗麄兿胍M(jìn)入商業(yè)世界,有些學(xué)生則會(huì)選擇這個(gè)專業(yè),因?yàn)樗麄兿胍M(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界。無論是哪種情況,電子商務(wù)專業(yè)都是一個(gè)非常有前途的專業(yè)。

湖南炎培技工學(xué)校電子商務(wù)

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例:高職:電子商務(wù)本科:電子商務(wù)

專業(yè)代碼:121100

職業(yè)資格證書舉例:電子商務(wù)師、計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、物流員

職業(yè)能力要求:1、嚴(yán)格執(zhí)行商品經(jīng)營(yíng)有關(guān)法律法規(guī),具有誠(chéng)實(shí)守信、顧客至上的職業(yè)意識(shí);2、能使用常用辦公設(shè)備及軟件,會(huì)撰寫商務(wù)文書,具有良好的商務(wù)溝通能力;3、了解市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)會(huì)金融、電子商務(wù)法律法規(guī)等基礎(chǔ)知識(shí);4、掌握電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;5、掌握網(wǎng)上單證處理及電子支付的操作技能;6、熟悉網(wǎng)絡(luò)常用軟件,具備初步的網(wǎng)頁制作能力;7、具備網(wǎng)絡(luò)信息搜集、原創(chuàng)、編輯、發(fā)布等信息處理能力;8、具有基本的商品推銷與廣告策劃能力。

湖南炎培技工學(xué)校商務(wù)外語介紹商務(wù)外語專業(yè)是商務(wù)專業(yè)的一個(gè)分支,主要學(xué)習(xí)商務(wù)活動(dòng)中使用的各種外語。商務(wù)外語專業(yè)的學(xué)生除了要掌握商務(wù)知識(shí)外,還要掌握各種外語的語法和口語。這對(duì)于學(xué)生未來的商務(wù)交流將起到很大的幫助。

湖南炎培技工學(xué)校商務(wù)外語

職業(yè)能力要求:1、遵守涉外旅游業(yè)的職業(yè)道德,具有責(zé)任心和良好的服務(wù)意識(shí);2、掌握旅游基礎(chǔ)知識(shí),掌握涉外旅游工作相關(guān)政策、法律法規(guī)和國(guó)際慣例;3、熟練掌握一門外語,能夠運(yùn)用外語口語與外賓交流和溝通,能閱讀和寫作外語公函;4、能熟練使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取信息、進(jìn)行中外文錄入及處理相關(guān)業(yè)務(wù);5、具有涉及旅游業(yè)商務(wù)活動(dòng)的基本禮儀常識(shí)和中西方文化素養(yǎng);6、具有較強(qiáng)的公關(guān)能力和接待能力。

基本學(xué)制:3~4年

就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向涉外酒店、國(guó)際旅行社,從事涉外旅游服務(wù)行業(yè)的接待、咨詢等工作。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)從事涉外旅游服務(wù)的工作人員。

湖南炎培技工學(xué)校汽車制造與裝配介紹汽車制造與裝配專業(yè)是一個(gè)非常有前景的專業(yè),它涉及到汽車的設(shè)計(jì)、制造和裝配過程,學(xué)生可以通過這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)到很多汽車相關(guān)的知識(shí)。而且,汽車制造與裝配專業(yè)也是一個(gè)非常實(shí)用的專業(yè),學(xué)生可以通過這個(gè)專業(yè)就業(yè)到汽車制造企業(yè)或者汽車零部件供應(yīng)商企業(yè)。所以,汽車制造與裝配專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的專業(yè)。

湖南炎培技工學(xué)校汽車制造與裝配

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容:機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬加工基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)與技能、汽車構(gòu)造及應(yīng)用、汽車裝配工藝、汽車性能檢測(cè)、汽車故障診斷與維修、汽車新技術(shù)等。在校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例:汽車修理工、汽車裝配工、汽車模型工、汽車生產(chǎn)線操作調(diào)整工、裝配鉗工

基本學(xué)制:3~4年

對(duì)中專/技校/職校報(bào)考還有疑問,您可以點(diǎn)擊2023年電大中專招生咨詢(原廣播電視大學(xué)):https://www.87dh.com/xlzz/

學(xué)汽修都有哪些專業(yè)

汽車維修專業(yè)的課程:

1、公共課程

高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等

2、主修課程

機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測(cè)與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營(yíng)銷管理學(xué)等。(需要說明的是,專業(yè)課程尤其是主修課程的設(shè)置不同的學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。)

3、選修課程

視學(xué)校開設(shè)課程而定。

汽車維修圖片

汽車維修專業(yè)就業(yè)方向:

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測(cè)設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握各種汽車檢測(cè)設(shè)備的使用及整車的檢測(cè)流程,具備汽車檢測(cè)專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次,具有一定汽修企業(yè)管理的高級(jí)知識(shí)技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。因此,適合的就業(yè)方向有以下四方面:

1、從事各種現(xiàn)代汽車的維修、綜合性能的檢測(cè)、技術(shù)管理等工作,操作型或技術(shù)類工作。

2、從事汽車及汽車零配件銷售或售后服務(wù)等工作。

3、從事汽車服務(wù)與貿(mào)易、汽車保險(xiǎn)與理賠等工作。

4、從事汽車運(yùn)輸管理、交通運(yùn)輸組織管理等技術(shù)和管理工作。

汽車維修專業(yè)發(fā)展歷程:

我國(guó)的汽車維修行業(yè)一共經(jīng)歷了四個(gè)階段。

1、獨(dú)立經(jīng)營(yíng)階段:我國(guó)早期的汽車維修基本都采用這種模式,也是我們通常說的那種綜合修理廠,隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),部分獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的維修廠發(fā)展成為品牌4S店,部分廠商的授權(quán)維修廠區(qū)成為品牌特約維修店,也有相當(dāng)一部分堅(jiān)持獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn),堅(jiān)持多品牌經(jīng)營(yíng),而且取得較好的業(yè)績(jī)。

2、特約維修站出現(xiàn):隨著上海大眾等早期汽車企業(yè)的出現(xiàn),國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了“特約維修站”。它們只負(fù)責(zé)給特定品牌的汽車提供服務(wù),維修中使用的專用維修設(shè)備大多數(shù)有該品牌汽車制造商提供,零部件也都是原廠件。由于特約維修店壟斷了新車保修業(yè)務(wù),美宜佳維修店的客戶因此也是相對(duì)穩(wěn)定的。這類經(jīng)營(yíng)模式同時(shí)者也會(huì)造成了客戶的相對(duì)流失。

3、4S店出現(xiàn):“四位一體”即目前已經(jīng)傳入中國(guó)“4S”形式,目前國(guó)內(nèi)主要的轎車生產(chǎn)企業(yè)基本上都采取這種方式。這種模式源于歐洲,及整車銷售、配件供應(yīng)、維修服務(wù)和信息反饋。歐洲在汽車保有結(jié)構(gòu)方面的特點(diǎn)是車型集中,每種車型有較大的保有量,故“四位一體”的經(jīng)營(yíng)模式得以存在和發(fā)展。

4、快修連鎖店出現(xiàn):一美國(guó)為代表的連鎖經(jīng)營(yíng)模式,最近幾年在我國(guó)得到了迅速的發(fā)展。這種連鎖方式如同人們熟知的“麥當(dāng)勞”和“肯德基”,它整合了各品牌汽車維修保養(yǎng)的資源,打破縱向壟斷,在價(jià)格服務(wù)透明化的基礎(chǔ)上,提供汽車保養(yǎng)、維修、快修、美容和汽保供應(yīng)一條龍服務(wù),車主尅一站式解決問題。

學(xué)修車去哪里學(xué)

汽修行業(yè)作為汽車行業(yè)的后市場(chǎng),利潤(rùn)非??捎^,行業(yè)前景十分廣闊。這也吸引了許多人想來學(xué)汽修,然而,去哪里學(xué)汽修飽受人們爭(zhēng)議,有人說去技工學(xué)校學(xué)習(xí),也有人說直接去汽修廠當(dāng)學(xué)徒,直接跟著師傅學(xué),兩者爭(zhēng)論不休。那么,究竟學(xué)汽修去哪里學(xué)比較好呢?是去汽修廠還是汽車培訓(xùn)學(xué)校?

首先,我們來看一下去汽修廠當(dāng)學(xué)徒的方法。一些人認(rèn)為,在汽修廠當(dāng)學(xué)徒,直接上手能力提升快,如果遇到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩帶學(xué),成長(zhǎng)就會(huì)更快。然而,在汽修廠當(dāng)過學(xué)徒的都知道,剛開始干學(xué)徒,兩三年的時(shí)間內(nèi)都在打雜,天天干活,什么事情都要做,但就是不能獨(dú)立修車。至于汽車上有幾大系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)由哪幾個(gè)機(jī)構(gòu)組成的、汽車動(dòng)力是如何產(chǎn)生和傳輸?shù)模瑳]幾個(gè)能答得上來。能處理的問題,也只能是一些簡(jiǎn)單的事故,晉升空間小,技術(shù)提升的空間就更小了。也有一部分人一邊干學(xué)徒,一邊自學(xué)理論知識(shí),但這樣十分辛苦不說,遇到難題了也找不到合適的人討教、討論,進(jìn)步就很慢了。

其次就是去正規(guī)的汽車培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。有些人認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校只教理論不重實(shí)踐,這也是部分實(shí)力不足的培訓(xùn)學(xué)校的現(xiàn)狀。而選擇專業(yè)汽車學(xué)校的話,這些顧慮就根本不是問題了。學(xué)校采用“三分理論、七分實(shí)踐”和“理實(shí)一體化”的教學(xué)理念,學(xué)生在校時(shí)就能有大量的實(shí)踐實(shí)操機(jī)會(huì),入學(xué)時(shí)即可簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后推薦名企工作。

同時(shí),學(xué)校還會(huì)定期邀請(qǐng)如寶馬、比亞迪等企業(yè)的技術(shù)總監(jiān)前來學(xué)校授課,讓學(xué)生們學(xué)到最先進(jìn)前沿的汽車技術(shù),這可比在汽修廠埋頭打雜學(xué)得多多了。另外,學(xué)校為創(chuàng)業(yè)的學(xué)生打造了健全的創(chuàng)業(yè)幫扶體系,如證照辦理、門店選址、設(shè)備購(gòu)置等項(xiàng)目支持,輔助學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

其實(shí),最重要的一點(diǎn)就是:保持一顆時(shí)刻學(xué)習(xí)的心。學(xué)校能給你一個(gè)更加合適的學(xué)習(xí)環(huán)境、更加全面先進(jìn)的技術(shù)支持、更加高端的就業(yè)機(jī)會(huì)和更加優(yōu)渥的薪資待遇,那么,你能做出自己的選擇了嗎?

關(guān)于學(xué)修車去哪里學(xué)到此分享完畢,希望能幫助到您。

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