大家好，今天小編來為大家解答技校汽修自我鑒定100字這個問題，技校汽修專業(yè)第一學期工作總結(jié)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

技校學汽修主要學什么

去技校學汽修。一旦你到了那里，你必須學習課程內(nèi)容:

將課程內(nèi)容分成若干專題，圍繞具體專題構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的合理教學方法，包括相關技術知識、專業(yè)理論和操作技能。

課題式教學要求教師充分利用現(xiàn)代教育技術和手段，將理論和實踐訓練融為一體。整合理論教學和實踐訓練場地；實現(xiàn)知識傳授、動手操作、素質(zhì)教育一體化。

一、汽車專業(yè)教學:

教師注重學科知識的理論性、系統(tǒng)性和完整性。缺乏技術教育特色的技術學院采用部級教材。因為編寫出版需要一定的周期，教材內(nèi)容與現(xiàn)代汽車技術有一定差距?，F(xiàn)有教材對現(xiàn)代汽車電子燃油噴射技術、汽車底盤電控技術、發(fā)動機集中控制技術的講解不夠透徹。導致技工院校新技術、新設備的應用遠遠落后于汽車工業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出來的學生不能滿足現(xiàn)代汽車維修行業(yè)的需求。

2.實踐教學環(huán)節(jié)嚴重不足，無法保證學生掌握實際操作技能。目前汽車專業(yè)的教學方法仍然沿用“粉筆板書、口語板書”的模式，現(xiàn)代化的教學手段難以完全運用到教學中。大部分實訓設備技術陳舊，配件不全，只能勉強提供拆裝練習，不能滿足故障診斷、故障排除、維修等實訓需求。此外，受辦學規(guī)模的限制，實訓設備的數(shù)量往往有限，無法滿足學生上課的需求。

3.專業(yè)教師嚴重短缺。技工院校的專業(yè)教師大多是從事理論知識講解，缺乏操作經(jīng)驗的老教師。隨著近年來招生規(guī)模的擴大，技工院校接收了一批剛走出校門的大學畢業(yè)生，但也存在操作技能差的問題。由于大多數(shù)專業(yè)教師沒有從事過相關工作，實踐技能嚴重缺乏，在教學中往往只說不做，不能很好地示范和引導學生。

二、學科教學的實踐(以汽車底盤構(gòu)造與維修學科教學為例):

底盤屬于汽車專業(yè)教學的一個子課題。在教學中，根據(jù)國家專業(yè)標準，結(jié)合汽車行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和學校實際情況，確定一兩個典型車型進行劃分。

在劃分題目的時候，可以打破教材的組織結(jié)構(gòu)。作者將底盤分為六個專題，分別是傳動系統(tǒng)、驅(qū)動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)、底盤裝配和底盤大修驗收。每個大課又分為幾個副題，比如傳動系統(tǒng)又可以分為離合器、變速箱、萬向傳動、驅(qū)動橋等副題。

在師資配備上，教師要設置課題和實訓室。每個小項目由一個理論老師和一個實踐老師共同承擔，有專門的實訓室。實訓室根據(jù)學科內(nèi)容配備4~ 6套訓練工具和設備，可滿足60名學員的學習需求。

兩位老師在教學過程中要有相對的分工，在教學中互相學習，取長補短，實現(xiàn)每位老師在兩年內(nèi)能夠獨立完成一個小題目的教學。這樣老師無形中就有了一種學習壓力，會有意識地不斷提高自己的知識技能。

兩年后，學校給項目組增加了新的老師，原來的兩個老師被分到兩個新的實訓室，每個實訓室有一個新老師完成項目教學。

這幾年，所有老師都能獨立完成學科教學，大大緩解了學校專業(yè)教師短缺的壓力。汽車維修專業(yè)各班輪流在各個實訓室完成小課的學習。在實際教學中，所有小課題在不同實訓室同時進行，提高了設備的利用率，增加了學生的動手機會，凸顯了技校技能訓練的意義。

教師在教學中結(jié)合學科內(nèi)容向?qū)W生傳授新技術、新工藝，有效解決了以往教學中教材陳舊、知識老化的問題。每個科目訓練結(jié)束，教師有針對性地設置考核項目，對學生進行科目認證，督促學生認真掌握操作技能。

通過項目式教學，讓學生輪流接受不同老師的授課，學習很多老師的技能和理論，充滿了新鮮感，提高了學習興趣。

由于每門學科都是由兩位老師固定的，在每學期的教學中，老師往往會重復四次左右的這門學科的教學，所以很容易精益求精，學生也往往會學到老師的“絕活”，對技能的掌握往往會達到事半功倍的效果。

三。學科教學中應注意的問題學科教學的順利實施應有以下保證:

一是要有一定的實訓場地和工位，保證學生有充足的動手實訓機會；

第二，要有一些綜合型的教師，培養(yǎng)良好的引導環(huán)境和培育環(huán)境；

第三，需要有一定的訓練設備，以滿足快速發(fā)展的技術對學生的要求。教學改革的實踐和探索為職業(yè)教育的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。

與此同時，教學改革也存在一些困難，如個別教師對教學改革認識不足、項目設置不合理、校本教材缺乏等。這些都需要在深化教學改革的過程中不斷探索和完善。

在技校學汽修,學完出來可以干什么

到底是跟著修車師傅學得好，還是到專業(yè)的技術學校學習好？這個問題困擾了不少想學汽修的人。就這個問題，咱們來為大家分析這其中的優(yōu)劣。

在汽修店，大多數(shù)是稍有點經(jīng)驗的師傅帶徒弟，師傅教徒多以實踐經(jīng)驗為主，沒有理論，到達的高度有限，知識相對陳舊，新技術、新工藝不可能學到，何況師傅也不可能全心全意教，因此你可能一輩子都只能呆在一些低端小的汽修店；而學校是教書育人的地方，正規(guī)學校相當于一個4S店+特約維修服務店，在4S店學習使用的設備學校全有，4S店沒有的，學校也都有?？梢韵到y(tǒng)地進行汽車每一個模塊的學習，如汽車電器、汽車底盤、汽車鈑金、汽車美容等等，因此學到的知識不僅新而且全。在學校畢業(yè)后，很多高端的品牌4S店愿意接收受過正規(guī)教育的人才，平臺完全不一樣，薪資待遇、工作穩(wěn)定性、職業(yè)發(fā)展也就完全不一樣。

那么，是去學校學習汽修還是到汽修廠學習，具體要從以下幾方面考慮：

1、學習環(huán)境

汽修廠是經(jīng)營場所，環(huán)境嘈雜不可避免，并且汽修廠以營利為目的，是面向社會的機構(gòu)，而汽修學徒年齡一般偏小，缺少正確引導的話，很容易誤入歧途。

專業(yè)的汽修學校有完善的教育管理體系，優(yōu)秀的校園環(huán)境，濃厚的學習氛圍以及完善的設施設備，高端整車實訓室、美容實訓室等涵蓋汽車專業(yè)模塊的方方面面。

2、學習內(nèi)容

汽修廠不會有系統(tǒng)的學習大綱，也不會開設理論課程，只有從早到晚的工作，所以你可能會面臨這樣的困境：剛開始師傅說的東西根本聽不懂，修車的工具都不認得，更別說汽車維修了。

而專業(yè)的汽修學校的學習內(nèi)容制定都經(jīng)過嚴格的審核，知識的系統(tǒng)性和全面性是汽修廠不能企及的。并且堅持三教三訓、實戰(zhàn)+實訓、理實一體化的教學模式，確保每一位學子都能夠成為專業(yè)技術過硬、職業(yè)素養(yǎng)高的優(yōu)秀汽修人才。

3、就業(yè)前景

汽修廠的客戶多數(shù)是不愿意讓學徒用他們的愛車練手，所以在一個漫長的過程里，你都只能打雜或者看師傅修。幾年下來，你還是學徒，而真正在專業(yè)學校深造過的學子的提升空間你是望塵莫及的。

專業(yè)汽修學校定期舉行名企體驗行、校園招聘會等活動，真正實現(xiàn)學校與企業(yè)的無縫對接，為學子就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提升競爭力，為他們將來步入行業(yè)奠定扎實的基礎。

4、師資傳技

汽修廠的師傅多以經(jīng)驗為主，對如今的汽車新技術接觸并不多，知識相對陳舊，技術也墨守成規(guī)，難以適應現(xiàn)代汽車技術的迅速發(fā)展。而且在每天工作量大，壓力大的情況下，他們并沒有多少時間去指導你。最重要的是，汽修廠師傅會冒著被你頂替自己位置的風險，毫無保留把所有技術交給你嗎？當然不會！

專業(yè)的汽修學校擁有一支實踐經(jīng)驗豐富且理論水平精湛的師資隊伍，他們秉承以學生為本的精神，毫無保留地將知識教給學生。同時他們也會根據(jù)行業(yè)需求和變化進行動態(tài)化模塊教學，在教與學的過程中充分挖掘?qū)W生的潛力，促使學生不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我，全面提高學生適應社會發(fā)展的綜合能力。

所以，如果大家對汽修這個專業(yè)感興趣的話，還是建議到專業(yè)的汽修學校更為靠譜。想學汽修技術方面專業(yè)的同學，可以好好思考規(guī)劃一下啦！

職業(yè)學校年終工作總結(jié)范文

在區(qū)教育行政部門的正確領導、關心、支持下，我校領導班子帶領全體教職員工緊緊圍繞學校工作目標，遵循“服務為宗旨、就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，積極工作,改革創(chuàng)新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設，強化學校內(nèi)部管理，加快專業(yè)調(diào)整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和-諧地發(fā)展，圓滿完成了本年度第一學期的各項工作?，F(xiàn)對我校本學期工作總結(jié)如下：

一、領導班子思想作風建設，扎實有效

開學初，結(jié)合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領導班子思想作風建設，進一步端正了領導班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責;二是班子建設更趨合理科學，在作風建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業(yè)精神顯著提高;四班子團結(jié)務實、廉潔勤政、開拓進娶群眾信賴、有堅強的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

二、教師隊伍建設，循序漸進

(一)認真學習，加強師德建設

學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位置，真正做到教書育人，為人師表。定期召開間周一次的教師例會，進行政治學習。依托全國中小學教師網(wǎng)、教工會議等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質(zhì)教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校干部、教師的作風建設。

(二)、加強培訓，提高教師素質(zhì)

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本?！苯ㄔO高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。建設一支素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的較高水平的教師隊伍，是我校教師隊伍建設的基本目標。

1.定期開展教研活動

通過公開課、教學競賽、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進教學的發(fā)展。11月8日至11月21日以教研組為單位進行了為期兩周的觀摩課活動，在這次觀摩課活動中，計算機組的“做中學”的教學法，機電組“學案式”教學法、“任務驅(qū)動”教學法，語文組講練結(jié)合法、分組練習法，理綜組的情景教學法，受到了聽課老師的好評。這次公開課教學，任務驅(qū)動法為開展教學工作提供了一個發(fā)展方向，達到了示范引領的目的。

2.重視骨干教師培養(yǎng)

學校發(fā)展需要有。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學科帶頭人和骨干教師為重點的教師隊伍建設，學校采勸請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。11月2日，語、數(shù)、外三科教師去三中聽課， 11月18日機電組去市勞動技校聽課，聽了一節(jié)專業(yè)基礎課，一節(jié)專業(yè)課，參觀了電工、電拖、汽修、PLC實驗室，觀摩了課間操，他們開展的任務驅(qū)動法給聽課者留下了深刻的印象，引發(fā)了深入的思考，給大家今后開展工作以啟迪。

根據(jù)教育局教師培訓工作安排，結(jié)合我校教學工作的實際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，我校組織孫先剛、張引平、晁琳琳、趙麗四名教師參加和省級骨干教師培訓，提高教師拓課堂教學執(zhí)教能力和專業(yè)引領能力。加強了“雙師型”教師隊伍建設。同時積極鼓勵教師不斷積累經(jīng)驗，積極開發(fā)校本課程。

三、教育教學改革，深入展開

1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學計劃

進一步深化教學改革，強化技能教學，提高學生就業(yè)綜合競爭力，真正落實職業(yè)教育“以就業(yè)為導向”的辦學理念，確立“以人為本”的教學意識，一切從學生的實際出發(fā)，在已進行探索與實驗性改革的基礎上，大刀闊斧地進行教學改革，本學期所有專業(yè)重新修訂了教學計劃。本次教學計劃的修訂，以適應社會需求為目標，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，以實用、夠用為原則建立課程體系，合理設置文化課、專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課程。

2、教學常規(guī)管理，常抓不懈

(1)、發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學目標、授課進程及內(nèi)容。

(2)、每月定期檢查教案和作業(yè)批改。

(3)、堅持不打招呼聽課及教學紀律巡查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。

(4)、堅持晚自習輔導到位及簽到制度和校級領導值班制度，強化晚自習管理力度。

(5)、做好學生成績的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行《學生成績評價方案》加強對教師落實情況的督促檢查和處理。

(6)、根據(jù)教學六環(huán)節(jié)(計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、成績、考核)的督促、檢查情況，結(jié)合召開兩次學生座談會和四次學生對任課教師教師評價表，進一步加強教學教學信息反饋，采取大會強調(diào)和個別談話的方式，分析存在的問題，提出改進意見，以幫助教師改進教學方法，提高教學水平。。

3、技能培養(yǎng)模式，精簡實用

首先，加強課程體系及內(nèi)容的建設，實施教學計劃、教材、具體內(nèi)容的三統(tǒng)一?！叭y(tǒng)一”以技能培養(yǎng)模式為綱，堅持以就業(yè)為導向。體現(xiàn)科學性、實用性、針對性，具體內(nèi)容要以精簡實用原則。其次，積極推動教學方法改革，采用任務驅(qū)動法，實踐教學法，并逐步形成一套行之有效的教學方法，同時，加大專業(yè)教學實踐力度，把課堂教學搬進實踐室，重點培養(yǎng)學生的動手操能力。

組織開展校內(nèi)技能大賽，本學期組織進行了計算機專業(yè)的漢字錄入、LFASH動畫制作;機電專業(yè)的電子技能、電工技能、電拖技能和汽修技能大賽活動，評選出一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎共84人次。這些活動的開展，大大提高了學生學習專業(yè)技能的興趣。

4，校園文化生活，豐富多彩

通過豐富多彩的活動，來“影響人，培養(yǎng)人，塑造人”，讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質(zhì)。抓好“兩操”、體育課的同時，積極開展形式多樣的文體活動。10月，組織進行18場男子籃球賽，11月進行全校廣播操比賽， 12月組織元旦書畫展，教職工書法比賽參展作品300余幅，本學期出黑板報、手抄報20期，組織學生參加全區(qū)征文比賽，這些活動不但發(fā)展了學生文體特長，而且陶冶了學生情操，提高學生綜合能力。

四、健全機制，強化德育工作

1、班主任隊伍建設，規(guī)范科學

一方面，完善班主任工作管理制度，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化、民-主化，努力形成一套完善有效的管理運行機制，調(diào)動班主任的工作積極性;另一方面，狠抓工作過程的每一個環(huán)節(jié)，通過班主任例會、班主任培訓等形式，組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進方法。

班主任工作是學生管理中的重要部分。本學期，學生科在校領導的指導下，定期組織班主任學習10余次。學習了《班主任》雜志、《德育報》以及《班主任工作條例》、《班主任工作十條意見》等。班主任工作經(jīng)驗交流會兩次，召開了班主任工作會議20余次，通過以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進的管理方法得到推廣，使我們的班風、學風大有好轉(zhuǎn)。班主任的工作積極性大大增強。有的班主任雖然家住的那么遠，但每天像都能在7：30以前按時到校，不管天寒地凍，始終無怨無悔。有的班主任常年如一日，每天早讀、課間操、小自習都能看到他們與學生在一起的身影。還有的班主任除了自己正常應該到的崗位外，經(jīng)常能協(xié)助學生科處理一些突發(fā)事件，加班加點、從不計較個人得失。有的班主任老師本學期帶病堅持工作，一個人帶兩個班、積極上進，創(chuàng)新工作。

2、培養(yǎng)一支工作作風過硬、責任心強的學生會干部和班、團干部隊伍。

一是調(diào)整學生會領導機構(gòu)，對學生會干部中責任心不強，不能自律的人員進行撤換。定期開會、學習培訓，每周一次學生會干部碰頭會堅持不斷，每月一次的集中學習培訓有重點、有內(nèi)容，不斷提高他們的工作能力和工作效率。通過以上措施，我們的學生會干部在參加重大活動、升旗、新生入學、平常執(zhí)勤等工作中都發(fā)揮了不可忽視的重要作用。

二是對班、團干部進行了為期一周的培訓。九月下旬我們先后邀請陳校長、梁書記、呂副校長對班、團干部分別進行了專題報告，并且學生科堅持每月班、團干部集中學習。以提高班、團干部的個人素質(zhì)和工作能力，同時建議班主任大膽啟用一些品學兼優(yōu)的學生當班、團干部，樹正氣、立典型，努力營造良好的班風、校風。

3、注重德育滲透，規(guī)范常規(guī)管理和安全工作

在德育工作中我們始終以樹立以人為本的觀念，提倡學生四個學會：“學會求知是前提、學會生活是基儲學會做人是核心、學會健康是保障”，堅持以“教育育人，服務育人，管理育人”的思想，倡進行思想道德教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。針對學生特點，開展了一系列豐富多彩的教育活動，取得了一定的成效。充分利用班會課、專題講座、報告會、國旗下講話等宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和就業(yè)觀。以開展文明班級、優(yōu)秀寢室評比等活動為依托，督促和引導學生養(yǎng)成良，對好人好事及時予以表揚，做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評比和表彰工作，弘揚校園正氣好的學習、生活習慣和禮儀風貌，促進了校風的建設。注重對學生中先進典型的挖掘和培養(yǎng)。做好了對個別學生的家訪工作。注重學校的環(huán)境衛(wèi)生工作;加強對學生值周工作的指導和管理。

利用班會這一主陣地對學生進行思想道德教育。本學期組織了感恩教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會，并且在66班和67班召開了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的觀摩班會，收到良好教育的效果。

制作版面樹立我校優(yōu)秀學生先進典型和模范畢業(yè)生實習報道材料。

懸掛名人名言和激勵學生成人成才的標語，張貼國家對中職學生的優(yōu)惠政策及成功中職生的成長道路的簡報。

利用課間操、自習時間，校領導適時對學生進行思想道德教育，本學期對學生就思想建設，行為習慣養(yǎng)成、成人成才、安全主題等教育達10余次。

利用國旗下講話形式勉勵、激發(fā)學生健康成長。

通過以上活動，從思想上轉(zhuǎn)變學生觀念，從行為上扭轉(zhuǎn)他們的不良習慣，確實做到先成人后成才。

4、狠抓常規(guī)管理、規(guī)范學生行為

①健全制度。本學期我們根據(jù)學生管理、班主任考核、安全工作的方面的實踐情況修改并完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學生處理辦法》等，使各種規(guī)章制度更加趨于合理。

②建立有效管理機制。堅持學生科負責、學生會檢查，每天做到查到校、衛(wèi)生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衛(wèi)生，做到有記錄、有匯報、有處理、有獎懲。實行班級流動紅旗和文明宿舍流動紅旗及各項活動考核獎勵機制，形成爭先恐后的良好局面。

③“問題生”轉(zhuǎn)化效果明顯。本學期我們加大了對“問題生”的轉(zhuǎn)化力度，深入班級了解學生的思想動態(tài)，及時處理和避免學生中間發(fā)生的矛盾，做好學生的思想工作，本學期處理學生糾紛8件，個別學生教育20人次。通過與學生個別談話，同家長見面聯(lián)系等，使這些同學都發(fā)生了不同程度的改變，校風、班風有了根本的好轉(zhuǎn)。本學期遲到現(xiàn)象明顯減少，無勒索錢物事件發(fā)生，打架斗毆、上網(wǎng)等現(xiàn)象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿通過。

5、開展安全法制教育

堅持不懈地抓好安全教育工作，積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網(wǎng)絡，落實安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。通過普及學生自救自護常識，“安全知識競賽”等活動;提高學生自救自護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。以“校園預防”為重點，深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護-法和預防未成年人犯罪法，通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式，增強學生的法制觀念;通過“珍愛生命、拒絕毒品”專題教育，提高學生對毒品危害的認識，自覺加強拒絕毒品的意識。

五、改善后勤管理，保障優(yōu)質(zhì)服務

學校本著以服務教育、服務教學、服務師生的工作目標，積極有效地開展后勤工作，努力把各項工作落實到位。強化了責任意識、安全意識和服務意識，不斷健全各項規(guī)章制度，為教育教學秩序的正常運轉(zhuǎn)提供了有力的保障。后勤部門實行精細化管理，厲行勤儉節(jié)約，嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理辦法、物品設備的申購、報批、采購等制度。全力做好教育教學用品設備的及時采購供應，及時做好校舍修繕及水電照明線路設備的檢修。暑假期間對教學樓墻面進行了粉刷、對黑板、門窗、桌椅等進行了維修。在食堂管理上，不斷完善食堂管理制度，經(jīng)常性的和食堂人員進行交流，要求食堂工作人員嚴格按照食堂衛(wèi)生管理標準認真去做，真正做到飯菜質(zhì)量好，價格合理，經(jīng)過我們的共同努力，本學期食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量都得到了進一步的改善，保證了師生的安全用餐。本學期，食堂順利通過了臨汾市教育的食品安全衛(wèi)生大檢查。

五、改善辦學條件，抓好新校建設工作

新校址學生宿舍樓手續(xù)已辦完，明年春季可動工建設;其他建設項目手續(xù)正在辦理當中;住戶的拆遷工作正在有序進行中。新校的建成將對我校的專業(yè)建設和教學管理水平的提高起到極大的推動作用。也將成為我區(qū)職業(yè)教育對外交流的一個窗口。

六.今后發(fā)展方向

1、加大教改力度，努力提高教學質(zhì)量。

2、引進專業(yè)技能型人才，培養(yǎng)雙師型教師

3、狠抓校風建設，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。

4、加快推進學校專業(yè)實驗室建設的步伐，提高專業(yè)教學水平。

5、加強對外交流與合作，爭創(chuàng)學校工作新局面。

本學期，我們的各項工作取得一定成績，但也仍然存在著許多不足，我們決心以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發(fā)展步伐，在科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支持下，在教育主管部門的正確領導下，經(jīng)全體教職工的共同努力，我校職業(yè)教育將會有一個更加輝煌的明天。

技校汽修自我鑒定100字

技校汽修自我鑒定100字【一】

來到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會上我都在不斷地學習好好地調(diào)整自己小小的心靈,讓自己能好好的生活著,在做每件事走那條路都會認真地去駕駛自己選擇的道路，時時都明白自己的價值，放低自己的工作要求,不曾怕讓自己吃苦,曾幾次利用假期時間外出打工,體驗社會,在遇到困難時都堅定著自己的思想走下去，走完對自己的要求。在遇到困難時都有著靈活轉(zhuǎn)身的思想,思想是一個人的人格休現(xiàn),一個人的思想可以看出對工作道德和職業(yè)道德心理良好,本人在某時某刻都會明智的調(diào)整自己的心理,所以在工作上我不會畏懼,

在生活中,在學校的兩年多時間里,我對自己的積極和工作感到很滿意,都在積極參加學校社團工作的班上的各項活動，在學校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學社干部的我認真的為文學社組辦了各項活動.如(第一屆“三分球”投藍比賽)，(文學社優(yōu)秀創(chuàng)作活動評比活動)，(和各校交流會),(校園慶國60周年書畫聯(lián)展)，(親愛老人，關愛社會)，(親愛兒童,懂得感恩),等等活動,都是我本人思想對社會的精神所在.

在學校里的學習情況雖不在班前頭,但我不曾浪費了時間，我堅持著全面的學習鍛煉自己,為自己走出社會工作的日子做好了最好的鋪墊。

技校汽修自我鑒定100字【二】

隨著時間的流逝，我已經(jīng)在學校生活了三年了?；厥兹曛袑Ｐ@生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、有失敗，有甜蜜的，但也有苦澀的。而我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為自己實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎，將來為社會做出更多的貢獻。

在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地想團組織靠攏，使我對我們團組織有了更為深刻的認識。參加了學校組織的各種共青團活動。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)。關心和幫助他人，并以務實求實的精神熱心參加各種公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，經(jīng)常利用課余時間練習所學的軟件，使得我對所學的軟件深刻的了解，能夠熟悉的操作軟件。除了上課老師布置的作業(yè)外，在平常還會做一些有關專業(yè)的的一些作品，了解這方面的知識，以便更快的提高我的能力。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇敢挑戰(zhàn)自我。時間觀念，有著良好的生活習慣和正派作風，由于我平易待人友好，所以一直與人先出融洽。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任新強，這都是我的優(yōu)點，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，經(jīng)常配合同學們完成各項工作，得到了大家的一致好平。

三年的中專生活，使得我自己的知識水平思想境界，工作能力等方面的邁上可一個新的臺階，在這即將揮手告別的美好地中專生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的自信，高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

技校汽修自我鑒定100字【三】

在大學四年中，我學到最多的是懂得如何學習，如何更好、更有效的獨立完成一項任務的能力，及做事堅持到底的決心!大學期間，在保證學習成績與學習效率的同時，我做過各式各樣的勤工儉學工作。個人從初中畢業(yè)就開始了社會實踐工作的鍛煉，在校期間也從事過一些實踐工作，對待工作的認真好學得到每位同事與上司的肯定。現(xiàn)作為一名即將畢業(yè)的大學生，因在校實際教學機會較少，自知在理論與實際教學的結(jié)合，從聽老師講到自己教學，授課時專業(yè)語言的組織能力上有所欠缺.

我在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。對系統(tǒng)完善的汽車專業(yè)知識的學習，有了扎實的專業(yè)基礎知識，一定的分析問題、解決問題的能力及較強的動手能力。課外大量借閱圖書館中汽車類書刊資料，了解中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)方向，特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，善于學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，收集本行業(yè)最新信息。

除專業(yè)之外，在上學期我報考了我院成教處首次組辦的pro/e專業(yè)模具設計師認證，現(xiàn)獲得pro/e專業(yè)模具設計師高級雙證書國際資格認證。還有隨信附上的成績單上各實訓成績，都證明了我的實際動手能力.另外，本人有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。

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技校汽修好學的專業(yè)如何

讀技校學汽修技術前景很好，而且都不難學，初中生也可以學得會，但是這是建立在學校有實訓中心、真車實操、教師手把手教學、自己也努力上進的基礎上。

現(xiàn)在汽車行業(yè)是國內(nèi)很好的行業(yè)，特別是新能源汽車，更是大家所喜歡的，現(xiàn)在的新能源汽車，大部分都是搭載了很多高科技產(chǎn)品，像華為、百度公司等為汽車制造的智能產(chǎn)品非常多，這些對新能源汽車維修技術要求都很高，要想學習這門修理技術，必須要搞清弄懂這方面的專業(yè)技術才行的，所以說，在技校學習，只要你掌握了汽車修理這方面的相關專業(yè)技術，并熟悉這些理論知識，將來你的前途一定會很好，不僅能取得很高的薪資待遇，更可以自己去創(chuàng)業(yè)開公司，如果發(fā)展的好，可能會成為行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)家都是有可能的。

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