大家好，如果您還對汽車維修學(xué)什么課程不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享汽車維修學(xué)什么課程的知識，包括汽修學(xué)校專業(yè)課件的問題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！

汽車檢測與維修專業(yè)主修課程都有哪些

汽車檢測與維修專業(yè)主修課程：

機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學(xué)等。

汽車檢測與維修專業(yè)是培養(yǎng)具有汽車檢測、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，且具有職業(yè)崗位（群）所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的經(jīng)過汽車維修工程師初步訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才的一門學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。本專業(yè)面向“汽車后市場”的汽車維修、汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)，以及與汽車運(yùn)用、汽車維修有關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線崗位。培養(yǎng)適應(yīng)汽車維修、汽車運(yùn)用第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能力，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能順利進(jìn)入“汽車后市場”相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè)，各方面素質(zhì)全面發(fā)展，能從事機(jī)動(dòng)車維護(hù)、修理、檢測、技術(shù)使用與管理、機(jī)務(wù)管理等職業(yè)的高素質(zhì)的技能型專門人才。

具備技能：

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識；

2、掌握汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及原理；

3、具備對汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測試和分析的基本知識和基本技能；

4、具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力；

5、具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力；

6、具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力；

7、具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

就業(yè)方向：

實(shí)行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書雙證就業(yè)。要面向汽車維修企業(yè)（汽車修理廠、特約維修站、4S店等）、汽車綜合性能檢測站，立足生產(chǎn)一線，從事現(xiàn)代汽車維修類、檢測類工作。

1、從事各種現(xiàn)代汽車的維修工作；

2、從事汽車綜合性能的檢測和技術(shù)管理工作；

3、在汽車制造企業(yè)從事操作型或技術(shù)類工作；

4、從事汽車及汽車零配件銷售或售后服務(wù)等工作；

就業(yè)前景分析：

汽車行業(yè)的高速發(fā)展，隨之而來的是對汽車服務(wù)人材的大量需求，包括汽車營銷人才、管理人才、質(zhì)量監(jiān)控、金融、保險(xiǎn)、維修與保養(yǎng)領(lǐng)域、二手車市場等領(lǐng)域的人材，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的快速發(fā)展，對汽車行業(yè)從業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)、技術(shù)也提出了愈來愈高的要求，企業(yè)中原始的、簡單的檢測與維修設(shè)備已在逐步淘汰，取為代之的是設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)精良的新型的現(xiàn)代化維修企業(yè)，而適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的需要，就需要培養(yǎng)和造就一大批既有適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)的具有專業(yè)理論知識，又具有專業(yè)操作技能的復(fù)合型、實(shí)用型、現(xiàn)代型的汽車檢測與維修高級技能型人才。

高職院校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)定位主要是培養(yǎng)適應(yīng)汽車維修、汽車運(yùn)用第一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能力，掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能順利進(jìn)入“汽車后市場”相應(yīng)職業(yè)崗位就業(yè)，具備從事專業(yè)工作所必需的汽車檢測維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和科學(xué)文化素養(yǎng)，熟悉國家機(jī)動(dòng)車運(yùn)用與維修的政策和法規(guī)，能夠勝任汽車維護(hù)、檢修、性能檢測、故障診斷與修復(fù)、汽車營銷管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)的技能型專門人才。

汽車維修學(xué)什么課程

汽修專業(yè)主要課程一般包含：高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。汽修專業(yè)面向汽車維修行業(yè)，培養(yǎng)具有汽車專業(yè)知識和實(shí)踐動(dòng)手能力的技能型人才。具有一定的汽車專業(yè)基礎(chǔ)理論課程知識，有較強(qiáng)的汽車快修保養(yǎng)、維修、美容養(yǎng)護(hù)、車身修復(fù)能力和初步的汽車診斷、檢測能力。

汽修專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

1、前景很好，現(xiàn)在學(xué)汽車維修很吃香的，只要你的技術(shù)好到哪個(gè)汽車廠或維修公司他們都會(huì)要，而且工資也很高，建議到專業(yè)的汽修學(xué)校來學(xué)汽修，這樣可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)汽修和汽車檢測。

2、找工作難是個(gè)老生常談的話題，但是，只要找準(zhǔn)了求職中企業(yè)的需要，達(dá)到了用人單位的要求，求職就可以變得很簡單。眾所周知，企業(yè)需要的人才就是實(shí)用型的，上崗上手比較快的技術(shù)型人才。

3、現(xiàn)在汽修行業(yè)發(fā)展前景好，汽修人才十分搶手。中國汽車后市場近年來發(fā)展?jié)摿@人，人才缺口達(dá)上百萬每年，很多車企高薪聘請懂得現(xiàn)代汽車檢測維修技術(shù)的汽修技術(shù)人才，企業(yè)每年花費(fèi)巨資招聘，人才卻供不應(yīng)求。掌握汽修技術(shù)，就拿到了就業(yè)的“敲門磚”。如果為將來的就創(chuàng)業(yè)打算，學(xué)習(xí)汽修是很不錯(cuò)的選擇!

汽修專業(yè)學(xué)什么課程

汽修專業(yè)主修課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運(yùn)用、汽車美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車電器與電路、汽車營銷管理學(xué)等課程。

(需要說明的是，汽修專業(yè)課程尤其是主修課程的設(shè)置不同的學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。)

1、汽車結(jié)構(gòu)和原理課程，主要學(xué)習(xí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、底盤構(gòu)成、車身的整體以及電氣設(shè)備等構(gòu)成;

2、汽車電子電工課程，通過學(xué)習(xí)可以相關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握汽車各電子部件的特性，電路結(jié)構(gòu)，是在重要的課程之一;

3、機(jī)械維修課程，是對汽車故障原因通過技術(shù)手段檢測，排查出原因，其根據(jù)汽車不同型號、不同狀況進(jìn)行修理和更換零部件，使汽車恢復(fù)安全性能;

4、電噴電控課程，采用全新的技術(shù)理念，通過學(xué)習(xí)電噴發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造，了解其工作原理，掌握其檢測設(shè)備，學(xué)會(huì)電噴故障的檢測和維修;

5、汽車美容課程，根據(jù)汽車的特點(diǎn)，針對性的進(jìn)行裝飾、改裝和進(jìn)行全面的保養(yǎng)，學(xué)會(huì)規(guī)范化、專業(yè)性的技術(shù)的課程;

青海省工業(yè)職業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

選擇學(xué)校是一件很重要的事情，需要根據(jù)自身的實(shí)際情況和目標(biāo)來選擇。不同的人選擇不同的學(xué)校，這是正常的。有的人選擇名牌大學(xué)，有的人選擇私立學(xué)校，還有的人選擇公立學(xué)校。選擇學(xué)校是一個(gè)很大的決定，需要好好考慮。

青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1電氣設(shè)備運(yùn)行與控制自動(dòng)化2光伏工程技術(shù)與應(yīng)用其他中職3機(jī)電技術(shù)應(yīng)用機(jī)電/機(jī)械4電梯安裝與維修保養(yǎng)其他中職5工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人6新能源汽車制造與檢測汽修7汽車運(yùn)用與維修汽修8汽車服務(wù)與營銷汽修9會(huì)計(jì)事務(wù)會(huì)計(jì)10旅游服務(wù)與管理旅游11幼兒保育幼師12中餐烹飪其他中職13數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用其他中職14平面設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)15計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)算機(jī)/電腦16動(dòng)漫與游戲制作影視/動(dòng)漫17分析檢驗(yàn)技術(shù)其他中職18新型建筑材料生產(chǎn)技術(shù)建筑工程19環(huán)境監(jiān)測技術(shù)其他中職青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用介紹數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是以數(shù)字媒體技術(shù)為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為導(dǎo)向的專業(yè)。它旨在培養(yǎng)學(xué)生具有數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力，掌握數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論和方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是以應(yīng)用為導(dǎo)向的專業(yè)。

青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)代碼：090200

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的操作人員。

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：常用軟件應(yīng)用、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、平面設(shè)計(jì)與制作、三維制作、動(dòng)漫制作、數(shù)字影音編輯與合成、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、攝影攝像技術(shù)、常用數(shù)字音像設(shè)備使用與維護(hù)等。在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)字媒體作品制作、數(shù)字音像設(shè)備操作與使用綜合實(shí)訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。

對應(yīng)職業(yè)：計(jì)算機(jī)操作員,多媒體作品制作員,數(shù)字視頻合成師,數(shù)字視頻策劃制作師,音視頻設(shè)備檢驗(yàn)員,音響調(diào)音員,計(jì)算機(jī)樂譜制作師,網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師,電子音樂制作師,彩鈴、彩信制作員

青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理介紹旅游服務(wù)與管理專業(yè)是專門培養(yǎng)旅游行業(yè)人才的專業(yè)，學(xué)生掌握旅游行業(yè)的基本知識和技能，能夠在旅游企業(yè)和機(jī)構(gòu)從事旅游服務(wù)與管理工作。專業(yè)課程包括旅游法律、旅游經(jīng)濟(jì)、旅游marketing、旅游管理、酒店管理、導(dǎo)游服務(wù)、旅游營銷、旅游產(chǎn)品開發(fā)與管理、會(huì)議策劃與管理等。

青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校旅游服務(wù)與管理

職業(yè)資格證書舉例：導(dǎo)游、展覽講解員

基本學(xué)制：3年

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：旅游地理、中國歷史、旅游英語、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、中國民族民俗、旅行社業(yè)務(wù)和管理、旅游政策與法規(guī)、旅游概論、旅游心理、禮節(jié)禮儀等。在校內(nèi)進(jìn)行普通話口語訓(xùn)練、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn);在旅游企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分析檢驗(yàn)技術(shù)介紹本文主要從分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景、學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)方向三個(gè)方面進(jìn)行介紹。分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)是一個(gè)非常廣闊的領(lǐng)域，就業(yè)前景良好，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，而且就業(yè)方向多樣?？梢哉f，這個(gè)專業(yè)是學(xué)生們選擇的首選。

青海省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分析檢驗(yàn)技術(shù)

基本學(xué)制：3~4年

職業(yè)資格證書舉例：化學(xué)檢驗(yàn)工、材料物理性能檢驗(yàn)工、食品檢驗(yàn)工

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向化工、石油、醫(yī)藥、輕工、冶金、地質(zhì)、礦業(yè)、建材、環(huán)保等企事業(yè)單位,從事原材料、化學(xué)品、工業(yè)半成品及成品的分析與檢驗(yàn)工作。

專業(yè)方向：化工分析、質(zhì)量檢驗(yàn)

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汽車維修技術(shù)學(xué)習(xí)有哪些方面

汽車維修技術(shù)學(xué)習(xí)有哪些方面確實(shí)維修主要學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)與拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)的檢修汽車底盤檢修汽車傳動(dòng)器檢修汽車行駛器檢修汽車電氣設(shè)備原理與檢修汽車電控系統(tǒng)檢修汽車使用汽車使用。汽車綜合故障診斷汽車專業(yè)英語汽車營銷機(jī)動(dòng)車。保險(xiǎn)與理賠等。

汽車維修專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容如下學(xué)習(xí)進(jìn)口國產(chǎn)各種汽車的構(gòu)造作用工作原理，柴油汽油發(fā)動(dòng)機(jī)底盤及整車機(jī)械維修知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，汽車電路電控點(diǎn)火燃油噴射ABS防抱死制動(dòng)汽車空調(diào)，汽車音響車載影視倒車?yán)走_(dá)，cd功能及防盜器的加裝原理與維護(hù)維修電教噴。全車電路故障是。

確實(shí)，朋友取的維護(hù)和數(shù)學(xué)反正就是對出現(xiàn)故障的汽車通過技術(shù)手段排查找出故障原因并且注意一定措施使其排除故障并恢復(fù)達(dá)到一定的性能合格標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則維修包括騎車大修和汽車。汽車維修包括汽車打油機(jī)的要求，缺德大修是使用修理或更換汽車任何零部件的方法，恢復(fù)汽車的完好技術(shù)狀況和完全恢復(fù)恢復(fù)使用。

汽修專業(yè)大專畢業(yè)論文范文_

隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，汽車走進(jìn)了千千萬萬個(gè)家庭，成為生活中的必需品，汽修專業(yè)也成為了一門熱門的專業(yè)。下面是我為大家推薦的汽修專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。

汽修專業(yè)畢業(yè)論文范文篇一：《淺談冷卻系統(tǒng)檢修與故障排除》

摘要

本文論述了冷卻系統(tǒng)的作用、組成、主要構(gòu)造、工作原理、日常維護(hù)、故障的檢測步驟和排除方法，同時(shí)論述了冷卻系統(tǒng)系統(tǒng)化、模塊化設(shè)計(jì)方法，以及冷卻系統(tǒng)的智能控制，并舉例做出簡單介紹。

關(guān)鍵詞：冷卻系統(tǒng)冷卻系統(tǒng)維護(hù)溫度設(shè)定點(diǎn)冷卻系統(tǒng)智能控制

1引言：如果一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),冷卻系統(tǒng)的維修率一直居高不下,往往會(huì)引起發(fā)動(dòng)機(jī)其他構(gòu)件損壞,特別是隨著車輛行駛里程的增加,冷卻系統(tǒng)的工作效率逐漸下降,對發(fā)動(dòng)機(jī)的整體工作能力產(chǎn)生較大影響,冷卻系統(tǒng)的重要性在于維護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)常溫下工作,尤如人體的皮膚汗腺,如果有一天,人體的汗腺不能正常工作,那么身體內(nèi)的熱量將無法散去,輕則產(chǎn)生中暑,重則休克。

一冷卻系統(tǒng)的作用、類型與組成

1發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液的功用是對高溫條件工作的發(fā)動(dòng)機(jī)零件部件進(jìn)行冷卻，保證發(fā)動(dòng)機(jī)在適宜的范圍內(nèi)工作。

發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液系統(tǒng)的冷卻強(qiáng)度必須適宜，它的調(diào)節(jié)是不是合適，對發(fā)動(dòng)機(jī)的工作影響很大。冷卻不足時(shí)會(huì)造成發(fā)動(dòng)機(jī)過熱，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)效率而影響發(fā)動(dòng)機(jī)功率的輸出。冷卻過度，會(huì)使發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度過低，啟動(dòng)困難，發(fā)動(dòng)機(jī)粗暴，散熱損失及摩擦損失增加，零件磨損加劇，CO及HC排放增加，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)功率下降及燃油消耗率增加。

2冷卻系統(tǒng)的類型

根據(jù)冷卻介質(zhì)不同分為水冷式和風(fēng)冷式。

水冷式是以水或防凍液為介質(zhì)，依靠冷卻水的循環(huán)流動(dòng)高溫機(jī)機(jī)的熱量送到散熱器，通過散熱器將熱量送到大氣中。

結(jié)論

汽車?yán)鋮s系統(tǒng)對汽車來說是至關(guān)重要的,發(fā)動(dòng)機(jī)就如同人類的心臟,如果不好好保護(hù)就會(huì)受到威脅,現(xiàn)在隨著科技發(fā)展,冷卻系統(tǒng)不象以往那樣只是單純的水冷循環(huán),現(xiàn)在冷卻系統(tǒng)智能控制很受歡迎,所以在以后的汽車發(fā)展中,單純的冷卻系統(tǒng)不會(huì)站主導(dǎo)位置了,雖然智能控制要求很高,但是在高級轎車中很實(shí)用,它代表著未來冷卻系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)方向,智能冷卻系統(tǒng)控制將會(huì)作為標(biāo)準(zhǔn)裝置在汽車上,未來一段時(shí)間在冷卻系統(tǒng)中將占主導(dǎo)位置;而智能控制將會(huì)提高發(fā)動(dòng)機(jī)的使用壽命,保障汽車的安全行駛,提高人身安全等原因,將來智能控制冷卻系統(tǒng)的發(fā)展將占主導(dǎo)位置.

謝辭

時(shí)間過的很快，兩年的大學(xué)生活就這么結(jié)束了，有些匆忙、有些不舍，卻也很充實(shí)。感謝我的母校株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院讓我有一段值得回憶的快樂充實(shí)的大學(xué)生活。

感謝我的輔導(dǎo)員陳琨老師。他給予我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和生活上的無私幫助，表示衷心感謝!祝老師工作順利，桃李滿天下!

謝我的論文導(dǎo)師，陳老師，陳老師在我寫論文過程中為我提出了許多寶貴建議，指正了我論文中的諸多不足，使我的論文得以順利完成，在此對導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)表示衷心感謝!在兩年的大學(xué)生活中還有很多老師和同學(xué)給予我學(xué)習(xí)和生活上的幫助，在此我向他們表示我衷心地感謝!

最后，祝母校蒸蒸日上!祝所有老師工作順利!

參考文獻(xiàn)

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汽修專業(yè)畢業(yè)論文范文篇二：《淺談汽修專業(yè)教學(xué)改革》

[摘要]隨著我國汽車業(yè)的發(fā)展,對汽車維護(hù)修理人員的要求也相應(yīng)的發(fā)生了改變。針對這種情況,我們應(yīng)該面向市場,以就業(yè)為導(dǎo)向;面向?qū)W生,以技能為中心,把學(xué)生培養(yǎng)成滿足生產(chǎn)、服務(wù)、管理等一線實(shí)際需要的技能型、應(yīng)用性的復(fù)合人才。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)技術(shù)學(xué)校;汽修專業(yè);教學(xué)改革

近年來,隨著我國汽車業(yè)的飛速發(fā)展,對汽車專業(yè)人才的需求特別是汽車保養(yǎng)維修專業(yè)人才的需求與日俱增。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)那些進(jìn)入角色快,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),動(dòng)手能力強(qiáng),創(chuàng)新能力出色的人才備受企業(yè)青睞。針對這種情況,我們應(yīng)該面向市場,以就業(yè)為導(dǎo)向,把學(xué)生培養(yǎng)成滿足生產(chǎn)、服務(wù)、管理等一線實(shí)際需要的技能型、應(yīng)用性的復(fù)合人才?；谶@個(gè)目標(biāo),在汽修專業(yè)課教學(xué)中,我們要探索出一套實(shí)時(shí)有效的教學(xué)模式。

一、汽車維修行業(yè)對從業(yè)人員的基本要求

1.具有較強(qiáng)的邏輯推理能力。

目前,汽車修理的主要任務(wù)還是“診斷”,正所謂“七分診斷、三分修理”,真正反映一個(gè)維修人員水平的是其診斷的準(zhǔn)確程度。在診斷過程中,要求診斷人員要“懂原理,會(huì)分析、能推理、巧診斷”,能快速準(zhǔn)確的排除疑難雜癥。因此一個(gè)不會(huì)推理的人,不會(huì)邏輯分析的人是很難成為一名好的修理工的。

2.熟練的動(dòng)手操作能力。

“職業(yè)資格證書”是一個(gè)技術(shù)人員的從事技術(shù)工種的準(zhǔn)入憑證。也是證明學(xué)生動(dòng)手能力的法定證書,學(xué)生在校期間,每一個(gè)課題模塊結(jié)束時(shí),學(xué)校安排相應(yīng)工種的職業(yè)資格鑒定。使學(xué)生順利完成從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)生到工人的過渡,將學(xué)生的動(dòng)手能力的訓(xùn)練發(fā)展與企業(yè)的需求聯(lián)系起來,使學(xué)生的操作技能方面的發(fā)展更具實(shí)用性和方向性,增強(qiáng)學(xué)生走向社會(huì)的實(shí)力和競爭力。

3.自理、自律能力。

自理、自律能力是學(xué)生自立的基礎(chǔ),也是學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的前提。在工作崗位上的自我管理、自我約束、自我完善、自覺遵守行業(yè)規(guī)范是學(xué)生自理、自律能力的體現(xiàn)。通過在日常教學(xué)中的引導(dǎo)、灌輸,使學(xué)生養(yǎng)成自查、自省的行為習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育的目的,形成自律感和工作責(zé)任感,使他們在道德上養(yǎng)成變被動(dòng)為主動(dòng),變有約束感為自覺的行為,這種自覺的行動(dòng)會(huì)成為學(xué)生履行道德規(guī)范的驅(qū)動(dòng)力,形成穩(wěn)定的品質(zhì)。

4.獲取修理信息的能力。

作為技能型人員,必須了解市場,了解行業(yè),了解專業(yè)的動(dòng)態(tài),才能更好地為他人服務(wù),才能在崗位中立足。行業(yè)信息的掌握,可使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),產(chǎn)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,課堂中只要教師輕輕點(diǎn)撥,便能很快掌握相關(guān)的理論知識及技能。所以,對學(xué)生市場調(diào)研能力的培養(yǎng),主要通過布置作業(yè)的形式,引導(dǎo)他們了解市場動(dòng)態(tài)、新技術(shù)的操作方法、設(shè)備的使用等。同時(shí)教師也進(jìn)行市場調(diào)查,反饋給學(xué)生最新的前沿咨訊,增強(qiáng)他們的市場調(diào)研興趣。

二、汽修專業(yè)教學(xué)改革措施

1.教學(xué)內(nèi)容的合理定位。

理論教學(xué)內(nèi)容要選擇切合汽車維修一線需要、反映汽車維修最新發(fā)展動(dòng)態(tài),對于那些已經(jīng)過時(shí)的內(nèi)容要堅(jiān)決地刪除;教學(xué)內(nèi)容應(yīng)能夠把一門學(xué)科的基本概念、基本原理和基本技能要求提煉出來,形成一個(gè)具有邏輯性、系統(tǒng)性的知識系統(tǒng),使之有利于學(xué)生對知識的理解與遷移。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性內(nèi)容:對于汽車修理專業(yè)這種技能較強(qiáng)的課程來說,實(shí)驗(yàn)是必不可少的。實(shí)驗(yàn)是課程中理論知識的補(bǔ)充說明、實(shí)踐認(rèn)證。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要注意實(shí)踐性和可行性。

2.教學(xué)形式的合理組合。

理論教學(xué)要圍繞實(shí)際的技能進(jìn)行設(shè)計(jì),在理論上以夠用為度。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)層次設(shè)置不同的知識單元體系結(jié)構(gòu),而且要建立起相關(guān)知識點(diǎn)間的關(guān)聯(lián),確保在學(xué)習(xí)或教學(xué)過程中可根據(jù)需要跳轉(zhuǎn)。課程內(nèi)容采用模塊化的組織方法,模塊的劃分應(yīng)具有相對的獨(dú)立性,基本以知識點(diǎn)或教學(xué)單元為依據(jù)。課程內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體的知識要求采用文本、聲音、圖像、動(dòng)畫等多種表現(xiàn)形式。制作以教師講授為主的視頻課件,配合大量的實(shí)物圖片、動(dòng)畫以彌補(bǔ)實(shí)踐知識較少的缺陷。利用動(dòng)畫、視頻等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,輕松地解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在理論教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,注重培養(yǎng)規(guī)范的實(shí)操技能。結(jié)合多媒體技術(shù)的特點(diǎn),將抽象問題與實(shí)踐很好地結(jié)合起來,將難點(diǎn)問題演繹得清晰易懂。

3.加強(qiáng)對學(xué)生從業(yè)意識的培養(yǎng)。

在加強(qiáng)實(shí)踐技能培養(yǎng)的同時(shí),必須大力加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識、服務(wù)意識教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我國的傳統(tǒng)教育在素質(zhì)教育方面存在著很大問題,只注重理論成績,不重視道德教育和能力教育,培養(yǎng)出的學(xué)生盡管對理論問題對答如流,但在實(shí)際工作中缺乏敬業(yè)精神、吃苦精神,也缺乏服務(wù)中解決問題的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力。學(xué)生也普遍對自己的認(rèn)識不清楚,對學(xué)習(xí)掌握技術(shù)和眼前的利益關(guān)系不清楚,對自主創(chuàng)業(yè)缺乏信心和勇氣,給他們的工作和發(fā)展造成了障礙,職業(yè)教育在這方面要大力加強(qiáng),要讓學(xué)生明白只有掌握了技術(shù)才能終身受用,把就業(yè)教育、服務(wù)教育貫穿教育的始終。

4.學(xué)校與企業(yè)零距離接觸。

長期以來,我們的學(xué)校與企業(yè)各行其是,不相往來。這就造成了學(xué)校不知道企業(yè)的需要,企業(yè)不關(guān)心學(xué)校的教育方式,培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。要改變這個(gè)現(xiàn)狀就要加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校的聯(lián)系,校企聯(lián)合,互相溝通,共同承擔(dān)起人才培養(yǎng)的重任。同時(shí),現(xiàn)代汽車技術(shù)的發(fā)展日新月異,企業(yè)首先能接觸到新技術(shù),而學(xué)校在新技術(shù)的接受上總是比較滯后,學(xué)校只有與企業(yè)多聯(lián)系,多溝通,依靠企業(yè)資源,與企業(yè)共享技術(shù)與設(shè)備,共同承擔(dān)人才培養(yǎng)的重任,才能培養(yǎng)出掌握新知識,新技術(shù)的有用人才。

5.培養(yǎng)實(shí)時(shí)的雙師型教師隊(duì)伍。

“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)是推行教學(xué)的重點(diǎn)所在。我們要采用“送出去,引進(jìn)來”的方法,一方面將教師定期送到相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行專門的培訓(xùn),另一方面組織專業(yè)教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)、專業(yè)教師技能比賽、專業(yè)教師與維修企業(yè)職工同臺(tái)比賽,與此同時(shí)還要求教師通過維修工甚至維修技師考證等方法來促進(jìn)教師的實(shí)際操作技能,以充分保證專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):

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