職高與高中書本一樣嗎

更新日期：2025年03月29日 06時03分19秒來源：高職招生網(wǎng)

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大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關于職高與高中書本一樣嗎，職高汽修專業(yè)高二的課本這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

高中專業(yè)技術有什么專業(yè)課

高中專業(yè)課有什么

高中專業(yè)課有體育、音樂、美術、播音與主持等。省份與學校不同專，所開設的專業(yè)課不同。有屬的學校還開設服裝表演、書法專業(yè)課。目前我所知道的沒有計算機這門專業(yè)課（要有的話我也早學了）。你可以咨詢一下你的學校，看看有沒有開設。

男生建議你選擇體育、美術、播音主持！但體育選擇面是最小的，就業(yè)范圍太小太小。所以美術與播音主持還不錯。我們以前有男同學很多就學這兩種專業(yè)的，也是從高二開始，學的效果不錯，這次高考都考上了。但挺辛苦的，要有堅持下去的毅力！在學專業(yè)課的同時，一定不要把文化課丟了。要不然即使專業(yè)課都過了，文化課上不了線還是白搭！

高中都有什么專業(yè)可以學習

高中沒有專業(yè)這種說法，大學才會有專業(yè)。

高中課程：

1、文化課：語文、數(shù)學、外語（英語、日語、法語、德語、俄語或西班牙語）、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。

2、素質教育課：體育、美術、音樂、技術（信息技術及通用技術）。

(2)高中專業(yè)技術有什么專業(yè)課擴展閱讀：

高中的教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現(xiàn)代社會基本的生存能力，那么，高中的知識已經(jīng)滲透了各個學科專業(yè)化與理論化的基礎知識與研究方法。

在認識論上，相對于小學與初中的經(jīng)驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論后，運用這些系統(tǒng)的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。

學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業(yè)考試合格之后，理論上可以直接投入社會工作。同時，由于高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便于學生繼續(xù)接受高等教育，所以高中畢業(yè)后升入大學也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業(yè)生可參加高考升入大學深造。

高中有哪些專業(yè)，什么專業(yè)好就業(yè)

就現(xiàn)在而言，汽修還是個不錯的選擇，畢竟現(xiàn)在汽車越來越多了男孩子學一技版之長，對往后的求職就權業(yè)會有更好的幫助，可以有更多選擇?，F(xiàn)在汽修行業(yè)發(fā)展前景非常好，工資待遇也不錯，學汽修發(fā)展前途很好的。隨著現(xiàn)在各個車型的年輕化，其實中國的汽車消費群體正在趨于年輕化。年輕人追逐自有物品的個性化的特點比以前需求更多。（大家有個性化裝飾的需求）

高中都有什么專業(yè)

普通高中沒有專業(yè)設置，只有職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、技工學校才會設置相應的專業(yè)供學生學習。

專業(yè)包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。

職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱“職高”。

(4)高中專業(yè)技術有什么專業(yè)課擴展閱讀：

貴州省2016年省內高職（?？疲┰盒⑹状螌嵤┓诸惪荚囌猩猩媱澱紝W校2016年招生總規(guī)模30%的比例， 2016年參加全省普通高考報名的應往屆普通高中畢業(yè)生均可報考。

分類考試招生招收對象為普通高中畢業(yè)生，其招生性質、在校培養(yǎng)、畢業(yè)文憑等，與參加普通高校全國統(tǒng)一考試招生錄取的新生完全相同，被錄取的考生，不再參加2016年高考。分類考試招生將于3月10日開始填報志愿。

高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩扇　拔幕刭|+職業(yè)技能”綜合評價錄取考生的方式，高職（?？疲┰盒８鶕?jù)考生普通高中學業(yè)水平考試成績和職業(yè)技能適應性測試成績擇優(yōu)錄取。職業(yè)技能適應性測試由各高職（?？疲┰盒＝M織，測試工作于4月10日前完成。

報考學生的11門高中畢業(yè)生學業(yè)水平考試成績中，須8門課程達到C等及以上。參加全省藝術、體育類專業(yè)統(tǒng)考并取得合格成績的考生，以省統(tǒng)考成績作為相應藝術、體育類專業(yè)的職業(yè)技能適應性測試成績，可參加相應專業(yè)的分類考試招生。

請廣大考生登陸貴州省招生考試院和各高職（?？疲┰盒＞W(wǎng)站查看《貴州省2016年高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩鷮I(yè)目錄》電子版，詳細了解各校招生專業(yè)要求、招生錄取辦法和招生時間規(guī)定等詳情。

《貴州省2016年高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩鷮I(yè)目錄》紙質版，將于2016年3月初發(fā)到各高中學校。

同時，今年國家級和省級示范性高職（?？疲┰盒?，針對中職畢業(yè)生繼續(xù)實行單獨考試招生，單獨組織文化考試和職業(yè)技能測試，并按成績擇優(yōu)錄取。單獨考試招生工作的時間安排和有關要求與分類考試招生一致。

綜合高中有什么專業(yè)

綜合高中是高中階段普通教育和職業(yè)教育互相滲透融合的一種新的教育模式. 1）、在培養(yǎng)目標上,培養(yǎng)具有普通高中文化基礎知識和中等職業(yè)教育專業(yè)知識與專業(yè)技能,具有繼續(xù)學習能力和一定就業(yè)能力的高素質畢業(yè)生；2）、在課程目標上,要促進學生德智體美等全面發(fā)展,體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的要求；3）、在課程結構上,要求整體設置綜合高中有關課程,合理設置普通高中文化課程和專業(yè)技術課程,使普通高中文化基礎知識教育和中等職業(yè)教育的專業(yè)知識與專業(yè)技能教育一體化；4）、在學籍管理方面規(guī)定,學生四年學業(yè)修滿,成績合格,可獲取普通高中畢業(yè)證書和中等職業(yè)學校畢業(yè)證書.在三年內,綜合高中學生學完普通高中文化課程,基礎課程語文、數(shù)學、外語由區(qū)縣教育行政部門統(tǒng)一組織學科結業(yè)考試,成績合格,符合畢業(yè)條件的,由中等職業(yè)學校（普通高中教育部）或普通高級中學頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書,并可參加當年的普通高校招生考試.凡被普通高校錄取的學生,即取消中等職業(yè)學校的學籍；未被普通高校錄取的學生,保留中等職業(yè)學校的學籍,繼續(xù)完成第四年的職業(yè)技術教育課程的學習,成績合格,符合畢業(yè)條件,由學校頒發(fā)中等職業(yè)學校畢業(yè)證書,并可參加當年的高等職業(yè)學院的招生考試.綜合高中的主要辦學模式可有以下幾種：（一）普通高級中學舉辦的綜合高中（班）,應在普通高中文化基礎知識教育的基礎上,設置職業(yè)技術教育課程,加強職業(yè)技術理論和專業(yè)技能的教育.（二）中等職業(yè)學校舉辦綜合高中（班）,應在堅持其專業(yè)特色和保證技能訓練的前提下,著力加強普通高中文化基礎知識的教育.（三）普通高級中學和中等職業(yè)學校聯(lián)合舉辦綜合高中（班）,要在優(yōu)勢互補、資源共享的基礎上,共同完成普通高中文化基礎知識、專業(yè)理論和專業(yè)技能的教育.

高中都有什么科目

高中開設課程有：語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、音、體、美、信息技術共10科。

高二學業(yè)水平考試結束后。

理科有：語、數(shù)、外、理、化、生；

文科有：語、數(shù)、外、政、史、地。

各省略有區(qū)別，比如山東高考還考綜合能力，有些省區(qū)高三也學音、體、美。

(6)高中專業(yè)技術有什么專業(yè)課擴展閱讀：

高中是一種為學生提供升學為主、就業(yè)為輔的教學模式，培養(yǎng)既有扎實的文化基礎知識，又達到一定的專業(yè)技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業(yè)大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業(yè)中專，學生實習在寒暑假完成。

學生可參加普通高中學業(yè)水平考試或綜合高中會考，成績合格者發(fā)給普通高中或綜合高中學業(yè)水平考試合格證書及相應的畢業(yè)證書，畢業(yè)生可報考普通高等學校，應屆畢業(yè)生也可由畢業(yè)學校擇優(yōu)推薦，雙向選擇，自主就業(yè)。

鄰國俄羅斯高中課程設置：

1、社會學科類：祖國歷史、通史、法律介紹、人與社會、現(xiàn)代文明基礎、當代世界、公民常識、世界經(jīng)濟和社會地理、政治學、經(jīng)濟學、社會學、地區(qū)和學校需要的學科。

2、自然學科類：自然常識、自然地理、生物學、物理、天文學、化學、生態(tài)學、地區(qū)和學校需要的學科。

3、數(shù)學類：代數(shù)、幾何、代數(shù)和數(shù)學分析基礎、數(shù)學綜合課、統(tǒng)計學、概率論、邏輯學等。

4、體育類：體育基本原理、韻律體操、人身安全教育課、體育訓練綜合課（包括異常情況下行為反應知識）。

高中可以學什么專業(yè)

高中還是普通教育階段，沒有專業(yè)之分，都是課程。

課程

文化課：語文、數(shù)學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。

素質教育課：體育、美術、音樂、技術。

高中學業(yè)較重。

高中（Senior high school），是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，其中高中屬于高級中等教育的范疇。

(7)高中專業(yè)技術有什么專業(yè)課擴展閱讀

高中是我國九年義務教育結束后更高一級的教育機構，接受初中合格畢業(yè)生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。我國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學校,中級技工學校等，屬于高中教育的范疇。我國的高中教育為非義務教育，學生就讀須交納必要學費與其它費用。自2009年開始國家已經(jīng)針對部分貧困地區(qū)進行高中免學費政策。

目前我國普通高中的教育體系日益在不斷完善、改革。由最初的全國各地大統(tǒng)一發(fā)展到文理科的出現(xiàn)，接著給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了曾經(jīng)人教版教材一枝獨秀的局面，后來選修課的出現(xiàn)使高中展現(xiàn)出新的活力。

高中專業(yè)課都有哪些科目

擅長哪個都不錯，看你自己的能力和興趣愛好了。

如果專業(yè)課成績好都可以加分的，如果不好內都加容不了。

我高中時學校有個女孩考了400多分去清華了，因為美術在全國獲過獎，很厲害的。

我一個高中同學省二級運動員，高考有加分的，好像是兩分，不知道不同的省份一不一樣

高中都有哪些課程

第一章：***與簡易邏輯

第二章：函數(shù)

第三章：數(shù)列

第四章：三角函數(shù)

第五章：平面內向量

第六章：不等式

第七容章：直線與圓的方程

第八章：圓錐曲線方程

第九章：直線、平面、簡單幾何體

第十章：排列、組合和概率

第十一章：概率與統(tǒng)計

第十二章：極限

第十三章:導數(shù)與微分

第十四章：復數(shù)

這是高中三年所需要學習的全部數(shù)學目錄

高中5本課本就是講這些的

職業(yè)高中和普通高中有什么區(qū)別

答：職業(yè)高中和普通高中的區(qū)別主要在于：職業(yè)高中是以學習職業(yè)技術和技能方面的知識為主，學習高中文化課知識為輔的；而普通高中就不一樣了，他是以學習文化課知識為主，加上自然科學知識等為輔的。他們側重點不同，學習的內容不同，但都是根據(jù)國家教育部規(guī)定的要求在實施的，如果你認為我說的對的，請幫我點點關注！

高中都有哪些專業(yè)

普通高中沒有專業(yè)的說法，只有職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、技工學校才會設置相應的專業(yè)供學生學習。

職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程（包括數(shù)學、語文、英語等）還要學習一些專業(yè)知識（和所在專業(yè)有關）其中專業(yè)知識包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視節(jié)目制作、樓宇、印刷、動漫專業(yè)等。

學文的，喜歡英語可以選擇商貿、英語、這兩類專業(yè)。

擴展資料

職業(yè)高中學校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民結合起來。

具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

參考資料來源：百度百科-職業(yè)高中