大家好，蕪湖職業(yè)中等技術學校有哪些專業(yè)相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括蕪湖汽修職業(yè)技術學校專業(yè)也是一樣，不過沒有關系，接下來就來為大家分享關于蕪湖職業(yè)中等技術學校有哪些專業(yè)和蕪湖汽修職業(yè)技術學校專業(yè)的一些知識點，大家可以關注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！

蕪湖汽車工程學校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

如果你正在為選擇專業(yè)而煩惱，那么讀什么專業(yè)有前途是值得考慮的。比如，金融專業(yè)、IT專業(yè)、工程專業(yè)等等。這些專業(yè)的就業(yè)前景都非常好，而且還有很多的發(fā)展空間。所以，如果你想要有一個穩(wěn)定的就業(yè)前景，那么這些專業(yè)是值得考慮的。

蕪湖汽車工程學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1建筑工程施工建筑工程2汽車制造與檢測汽修3電機電器制造與維修機電/機械4航空服務航空/空乘5建筑工程造價工程造價6電氣設備運行與控制自動化7旅游服務與管理旅游8藝術設計與制作藝術/舞蹈/表演9機械加工技術機電/機械10會計事務會計11模具制造技術模具數(shù)控12食品加工工藝食品/輕工13電子商務電子商務14汽車服務與營銷汽修15焊接技術應用其他中職16計算機應用計算機/電腦17數(shù)控技術應用模具數(shù)控18飛機設備維修其他中職19汽車美容與裝潢美容美發(fā)20電子技術應用電子技術蕪湖汽車工程學校飛機設備維修介紹飛機設備維修專業(yè)是一門非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè)。它需要學生具備扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。學生必須具備良好的技能和專業(yè)知識，才能在飛機設備維修行業(yè)中取得成功。

蕪湖汽車工程學校飛機設備維修

對應職業(yè)：飛機機械和電氣設備維護及修理、飛機電子設備維護及修理、飛機發(fā)動機部、附件拆裝檢查及維修、飛機機體結構件損傷檢查及結構維修

職業(yè)資格證書舉例：機修鉗工、維修電工

基本學制：3~4年

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向民用飛機的機務維修部門,從事飛機機體、發(fā)動機、機電設備及電子系統(tǒng)的檢查、勤務、維護和修理工作。

蕪湖汽車工程學校汽車美容與裝潢介紹汽車美容與裝潢專業(yè)是一個非常有前途的專業(yè)，它既可以為學生提供一份高薪的工作，也可以為他們的生活帶來更多的樂趣。這個專業(yè)的學生可以選擇從事汽車美容或者裝潢的工作，這兩個領域都非常有前途。汽車美容專業(yè)的學生可以學習如何操作各種美容工具，如何打造汽車的外觀，以及如何提高汽車的性價比。

蕪湖汽車工程學校汽車美容與裝潢

專業(yè)代碼：082700

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)汽車美容與裝潢的工作人員。

專業(yè)教學主要內(nèi)容：機械常識與鉗工、電工電子技術與技能、汽車結構與拆裝、汽車美容、汽車裝潢、汽車內(nèi)外飾加裝、汽車內(nèi)外清潔、汽車營銷技術等。在校內(nèi)進行駕駛實訓,汽車美容、裝潢實訓;在汽車美容與裝潢企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

蕪湖汽車工程學校旅游服務與管理介紹旅游服務與管理專業(yè)是培養(yǎng)具有旅游服務與管理能力的專門人才的專業(yè)，主要從事旅游服務與管理的教學科研工作。該專業(yè)的學生除了掌握旅游服務與管理的基本理論知識和專業(yè)技能外，還應具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。

蕪湖汽車工程學校旅游服務與管理

職業(yè)資格證書舉例：導游、展覽講解員

基本學制：3年

對應職業(yè)：導游、公共游覽場所服務員、展覽講解員、旅行社計調(diào)、旅行社外聯(lián)

蕪湖汽車工程學校食品加工工藝介紹食品加工工藝專業(yè)是培養(yǎng)具有較強實際操作能力和創(chuàng)新意識的高素質(zhì)食品工程人才的專業(yè)領域。本專業(yè)學生掌握食品加工工藝的基本理論和技術，具備設計、研發(fā)、制造、控制、評價等食品加工工藝的能力。

蕪湖汽車工程學校食品加工工藝

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)食品生產(chǎn)的操作和管理人員。

基本學制：3年

專業(yè)代碼：071100

職業(yè)資格證書舉例：冷藏工、烘焙工、飲料制作工、食品檢驗工、公共營養(yǎng)師、乳品加工工

蕪湖汽車工程學校建筑工程造價介紹建筑工程造價專業(yè)是建筑行業(yè)中的一個重要分支，專業(yè)人員通過對建筑物的造價進行統(tǒng)計和計算，來判斷建筑物的建設成本，這對于建筑企業(yè)來說是非常重要的。建筑工程造價專業(yè)的學生需要具備良好的數(shù)學基礎，以及對建筑行業(yè)的了解，這樣才能在未來的工作中發(fā)揮出最大的效率。

蕪湖汽車工程學校建筑工程造價

職業(yè)能力要求：1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識;2、了解建筑施工、建筑裝飾和建筑水電設備安裝的知識,能正確識讀相關圖紙;3、了解工程材料以及施工技術的基本知識;4、能根據(jù)有關資料正確編制建筑工程、安裝工程造價;5、能應用企業(yè)定額控制工程造價,利用清單編制工程投標報價;6、能對建筑工程施工資料進行筆錄、整理和建檔;7、會使用專業(yè)軟件處理工程造價業(yè)務。

專業(yè)方向：建筑計量與計價、安裝計量與計價、裝飾計量與計價

基本學制：3年

自考/成考有疑問、不知道如何總結自考/成考考點內(nèi)容、不清楚自考/成考報名當?shù)卣?，點擊底部咨詢官網(wǎng)，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/

蕪湖職業(yè)中等技術學校有哪些專業(yè)

選擇職業(yè)學校學習，進入企業(yè)之前，學生擁有的實戰(zhàn)經(jīng)驗在求職過程中起著至關重要的作用。最后建議你可以到專業(yè)的汽修學校實地考察，這樣就可以選擇一個比較好的。

一、汽車維修

汽車維修診斷和維修自身整體發(fā)展落后于汽車設計和汽車制造技術的發(fā)展已經(jīng)是一個不爭的事實?，F(xiàn)在的汽車已經(jīng)是高度機電一體化，尤其是微電子技術、電子控制技術在汽車上已經(jīng)廣泛應用，也就是說目前大部分的汽車維修人員現(xiàn)有的維修技術已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代汽車維修技術的要求。汽車維修中，維修人員確定維修思路由于受到自身技術的制約，因此工作效率比較低。因此，對于專業(yè)的汽修人才，行業(yè)需求量非常的高，就業(yè)形勢好。

二、新能源專業(yè)

新能源汽車的快速發(fā)展，對于中國的汽車市場來說是一個新的發(fā)展契機。新能源公交、混合動力出租車、新能源私家車越來越頻繁地出現(xiàn)在我們生活中。但與新能源汽車的蓬勃發(fā)展相對的是，我國新能源汽車相關人才的培養(yǎng)卻較為落后。截至2017年，我國汽車后服務人才缺口達300萬之眾，新能源人才在此基礎上仍有近百萬缺口，可謂觸目驚心。

三、智能網(wǎng)聯(lián)專業(yè)

目前基于自動駕駛技術的L4級汽車已經(jīng)量產(chǎn)并商業(yè)化（如豐田凱美瑞八代轎車，就提供了智能巡航功能）5G的到來，將會極大促進智能網(wǎng)聯(lián)汽車的高速發(fā)展，同時也促進了現(xiàn)有車輛智能改裝需求。

基于新能源車維保、智能技術改裝、智能網(wǎng)聯(lián)汽車特定崗位的技能人才將是未來五年內(nèi)企業(yè)急需人才。

四、汽車美容

據(jù)統(tǒng)計，汽車后市場產(chǎn)值已達萬億元，其中，汽車美容作為汽車后市場重要的組成部分，一部分眼光獨到的淘金者從中看到了商機，紛紛加入汽車美容市場搶占先機，而對于專業(yè)的汽車美容人才目前還非常的缺乏。

蕪湖科技工程學校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

很多學生都會選擇職業(yè)學校，為什么呢？其實有很多原因。首先，職業(yè)學校提供的課程豐富多樣，學生可以根據(jù)自己的興趣選擇課程。其次，職業(yè)學校的師資力量強大，學生可以學到很多實用的知識。最后，職業(yè)學校的就業(yè)率高，學生可以得到很好的就業(yè)前景?？傊?，職業(yè)學校是很多學生選擇的理想學校。

蕪湖科技工程學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1動漫與游戲制作影視/動漫2物流服務與管理管理/營銷3電子商務電子商務4計算機應用計算機/電腦5城市軌道交通運營服務高鐵/鐵路6新能源汽車運用與維修汽修7汽車運用與維修汽修8工業(yè)機器人技術應用工業(yè)機器人9數(shù)控技術應用模具數(shù)控10農(nóng)機設備應用與維修農(nóng)業(yè)/林業(yè)11作物生產(chǎn)技術其他中職12高星級飯店運營與管理旅游13計算機平面設計藝術設計14數(shù)字媒體技術應用其他中職蕪湖科技工程學校物流服務與管理介紹物流服務與管理專業(yè)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)的物流知識、掌握物流技術和具備物流管理能力的高素質(zhì)應用型人才的專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)學生的理論知識和實踐能力，使學生具備從事物流服務和管理工作的能力。

蕪湖科技工程學校物流服務與管理

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向物流企業(yè)和其他單位的物流部門,從事倉儲配送、運輸、裝卸搬運、流通加工、貨運代理、物流信息處理、客戶服務等工作。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)物流服務與管理人員。

基本學制：3~4年

職業(yè)資格證書舉例：物流員、冷藏工繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職:物流管理

蕪湖科技工程學校城市軌道交通運營服務介紹城市軌道交通運營服務專業(yè)，主要培養(yǎng)學生具有較強的運營管理能力，掌握城市軌道交通運營管理理論和方法，具有較強的實踐能力，能在城市軌道交通運營管理部門從事運營管理工作的高級專門人才。

城市軌道交通運營服務專業(yè)，主要培養(yǎng)學生具有較強的運營管理能力，掌握城市軌道交通運營管

蕪湖科技工程學校城市軌道交通運營服務

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)城市軌道交通運營管理人員。

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城市軌道交通的運輸部門,從事城市軌道交通運輸車站的運輸操作、組織管理和服務,以及城市軌道交通行車組織、調(diào)度組織、客運組織等工作。

對應職業(yè)：城市軌道交通車站站務員、城市軌道交通行車值班員

蕪湖科技工程學校高星級飯店運營與管理介紹高星級飯店的運營和管理是一門非常復雜的學科，需要有很強的專業(yè)知識和技能。這門專業(yè)主要培養(yǎng)學生的管理能力和分析能力，使他們能夠在高星級飯店的運營和管理中發(fā)揮重要作用。

蕪湖科技工程學校高星級飯店運營與管理

職業(yè)能力要求：1、具有較好的禮儀素養(yǎng)和溝通能力,遵守酒店行業(yè)行為規(guī)范;2、掌握酒店服務與管理的基礎知識和基本技能,具有基本的禮儀知識、健康衛(wèi)生知識、食品營養(yǎng)知識和酒水知識;3、掌握酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門工作流程與服務規(guī)范;4、掌握與運用前廳接待、客房服務、餐飲服務、康樂服務與管理、茶藝服務的專項服務技能,能完成住宿、餐飲、會議、娛樂、茶藝等服務項目的工作;5、能在前廳接待、客房服務、餐飲服務、康樂服務過程中處理常規(guī)問題及一般非常規(guī)問題;6、能用外語進行接待服務和業(yè)務溝通。

專業(yè)代碼：130100

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)酒店服務與管理人員。

繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職:酒店管理本科:旅游管理

蕪湖科技工程學校計算機平面設計介紹計算機平面設計專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機圖形學基礎知識，熟練掌握平面設計軟件的應用，具有較強的設計創(chuàng)意和審美能力的人才。專業(yè)課程主要包括計算機圖形學、平面設計軟件應用、美術基礎、設計原理等。

蕪湖科技工程學校計算機平面設計

對應職業(yè)：計算機操作員、多媒體作品制作員、裝潢美術設計人員、廣告設計人員、印前制作員

職業(yè)資格證書舉例：計算機操作員、多媒體作品制作員、印前制作員

專業(yè)方向：桌面排版技術、圖文信息處理、平面廣告設計與制作、工程效果設計、數(shù)碼照片藝術處理、數(shù)字成像及后期處理技術

蕪湖科技工程學校數(shù)字媒體技術應用介紹數(shù)字媒體技術應用專業(yè)是培養(yǎng)具有數(shù)字媒體技術應用能力的高級應用人才的專業(yè)。它旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維能力和實踐能力，使其具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和解決實際問題的能力。

蕪湖科技工程學校數(shù)字媒體技術應用

職業(yè)能力要求：1、具有信息安全、知識產(chǎn)權保護和質(zhì)量規(guī)范意識;2、具有與數(shù)字媒體技術應用相關的美術、音樂等方面的素養(yǎng);3、具有計算機主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力;4、能使用計算機處理圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息;5、了解常用數(shù)字媒體與音像設備的性能并能正確使用;6、能使用計算機進行平面設計與制作、三維制作、動漫制作、數(shù)字影音制作。

專業(yè)教學主要內(nèi)容：常用軟件應用、實用美術基礎、數(shù)字媒體技術基礎、圖形圖像處理、平面設計與制作、三維制作、動漫制作、數(shù)字影音編輯與合成、網(wǎng)頁設計與制作、攝影攝像技術、常用數(shù)字音像設備使用與維護等。在校內(nèi)進行數(shù)字媒體作品制作、數(shù)字音像設備操作與使用綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向數(shù)字媒體技術應用領域,從事計算機圖形圖像處理、計算機平面設計軟件應用、三維設計軟件應用、計算機動畫制作、數(shù)字影音制作、數(shù)字音像設備使用與維護等工作。

對應職業(yè)：計算機操作員,多媒體作品制作員,數(shù)字視頻合成師,數(shù)字視頻策劃制作師,音視頻設備檢驗員,音響調(diào)音員,計算機樂譜制作師,網(wǎng)絡課件設計師,電子音樂制作師,彩鈴、彩信制作員

對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：https://www.87dh.com/xlzz/

蕪湖機械工程學校專業(yè)有哪些專業(yè)介紹

讀技校有前途嗎？這個問題困擾著很多學生，因為技校的學歷在就業(yè)市場上的地位并不高。但是，如果你選擇讀技校，并且努力學習，有前途是絕對有的。技校的學生畢業(yè)后，可以選擇就業(yè)或者繼續(xù)深造。就業(yè)市場對技校畢業(yè)生的需求量正在逐年增加，所以，讀技校有前途是毋庸置疑的。

蕪湖機械工程學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1文秘其他中職2社會文化藝術藝術/舞蹈/表演3旅游服務與管理旅游4電子商務電子商務5會計事務會計6計算機與數(shù)碼設備維修計算機/電腦7計算機應用計算機/電腦8電子電器應用與維修電子技術9城市軌道交通運營服務高鐵/鐵路10汽車運用與維修汽修11服裝設計與工藝服裝設計12汽車制造與檢測汽修13工業(yè)機器人技術應用工業(yè)機器人14機電技術應用機電/機械15模具制造技術模具數(shù)控16增材制造技術應用其他中職17數(shù)控技術應用模具數(shù)控18園林技術其他中職蕪湖機械工程學校計算機應用介紹計算機應用專業(yè)是一個非常廣泛的專業(yè)，它涵蓋了很多領域。對于想要進入計算機行業(yè)的學生來說，這是一個非常好的選擇。計算機應用專業(yè)的學生可以選擇從事很多不同的工作，比如系統(tǒng)分析師、網(wǎng)絡工程師、軟件工程師等。這個專業(yè)的學習將為學生打下很好的基礎，幫助他們進入計算機行業(yè)。

蕪湖機械工程學校計算機應用

專業(yè)教學主要內(nèi)容：計算機硬件基礎、常用軟件應用、計算機編程基礎、數(shù)據(jù)庫基礎應用、計算機網(wǎng)絡基礎、計算機信息錄入技術、網(wǎng)頁制作、圖形圖像處理、多媒體制作等。在校內(nèi)進行計算機應用業(yè)務綜合實訓;在相關企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。

專業(yè)代碼：090100

對應職業(yè)：計算機操作員、打字員、電子計算機裝配調(diào)試員、計算機檢驗工、計算機硬件技術人員、計算機軟件技術人員

職業(yè)資格證書舉例：計算機操作員、電子計算機裝配調(diào)試員、計算機檢驗員

蕪湖機械工程學校工業(yè)機器人技術應用介紹機器人技術應用專業(yè)是學習如何使用機器人技術來解決實際問題的專業(yè)。這個專業(yè)主要是培養(yǎng)學生的工業(yè)機器人技術應用能力，使他們能夠在工業(yè)生產(chǎn)過程中應用機器人技術。機器人技術應用專業(yè)的學生將會學習如何使用機器人技術來解決實際問題，這將有助于他們在未來的職業(yè)生涯中取得成功。

蕪湖機械工程學校工業(yè)機器人技術應用

專業(yè)代碼：051100

職業(yè)資格證書舉例：裝配鉗工、車工、銑工、數(shù)控車工、磨工、組合機床操作工、制齒工、工具鉗工

基本學制：3~4年

職業(yè)能力要求：1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴格遵守操作規(guī)程;2、能識讀機械零部件的圖紙;3、掌握鉗工、車削、銑削加工的基本知識,能進行鉗工、車工、銑工的基本操作;4、能使用檢測工具進行機械產(chǎn)品的常規(guī)檢測;5、初步具有數(shù)控車床操作與簡單編程能力;6、能對典型通用機械設備進行安裝、調(diào)試、維護、保養(yǎng)及售后服務。

蕪湖機械工程學校社會文化藝術介紹社會文化藝術專業(yè)是以社會文化和藝術為基礎的復合型專業(yè)。它既有文化學的思考，又有藝術創(chuàng)造的精神。專業(yè)課程豐富多彩，包括文化理論、文化史、藝術史、美術教育、設計學、媒體藝術、舞蹈、音樂等。

社會文化藝術專業(yè)的學生應該有強烈的創(chuàng)造精神和對文化和藝術的興趣。

蕪湖機械工程學校社會文化藝術

對應職業(yè)：文化館業(yè)務專干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站輔導員、文化產(chǎn)業(yè)員工、文化經(jīng)營從業(yè)者、社會文化指導員

專業(yè)代碼：140100

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類群眾文化藝術企事業(yè)單位,從事音樂、美術、戲曲、舞蹈等群眾文化藝術活動的組織、培訓、輔導、管理等工作。

蕪湖機械工程學校增材制造技術應用介紹增材制造技術應用專業(yè)是以3D打印技術、激光切割技術、CNC加工技術等為基礎，培養(yǎng)學生具備3D打印、激光切割、CNC加工等增材制造技術的應用能力的專業(yè)。增材制造技術應用專業(yè)的學生可以在3D打印、激光切割、CNC加工等領域從事設計、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等工作。

蕪湖機械工程學校增材制造技術應用

繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職:高分子材料應用技術本科:復合材料與工程

對應職業(yè)：材料成分檢驗工、材料物理性能檢驗工、加氣混凝土制品工、紙面石膏板生產(chǎn)工、保溫材料制造工、水泥制品工

職業(yè)資格證書舉例：建材質(zhì)量控制工、建材物理檢驗工、加氣混凝土制品工、紙面石膏板生產(chǎn)工、保溫材料制造工

專業(yè)代碼：050800

自考/成考有疑問、不知道如何總結自考/成考考點內(nèi)容、不清楚自考/成考報名當?shù)卣?，點擊底部咨詢官網(wǎng)，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/

蕪湖職業(yè)技術學院女生學哪個專業(yè)比較好

學校的綜合實力與素質(zhì)。一般來說，品牌過硬的汽修職業(yè)學校，教學質(zhì)量較有保證。

看實訓環(huán)境，選擇職業(yè)學校學習，進入企業(yè)之前，學生擁有實戰(zhàn)經(jīng)驗在求職過程中起著至關重要的作用。最后建議你可以到專業(yè)的汽修學校實地考察，這樣就可以選擇一個比較好的汽修學校。

1.學習技術可以先從自己的興趣愛好來考慮。

學了技術一定程度上決定著今后你的工作類別，如果你有一門技術，那就往度擅長的哪方面去發(fā)展，這樣上手快，相對應的工資也會好一點點。當然，如果你沒有特別明顯的技術或者回長處，那就先培養(yǎng)技術。

2.首先，考慮好自己的愛好，喜歡做什么類型的工作，那份工作需要什么技能，然后去學習，去培養(yǎng)。

3.考慮今后幾年或者5年的發(fā)展趨勢，往熱門行業(yè)或者新行業(yè)去試探，熱門行業(yè)和新行業(yè)在未來幾年都會有人才短缺的現(xiàn)象。

4.實地考察，對學校的實訓設備，實訓情況，教學內(nèi)容，校園環(huán)境各方面答做一個詳細的了解后再進行選擇.

好了，文章到這里就結束啦，如果本次分享的蕪湖職業(yè)中等技術學校有哪些專業(yè)和蕪湖汽修職業(yè)技術學校專業(yè)問題對您有所幫助，還望關注下本站哦！