大家好，今天來為大家解答事件排序在公務員考試這個問題的一些問題點，包括公務員考試行測事件排序題解析也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關注下本站哦，謝謝~
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公務員考試時行政的答題順序該怎么安排最好
您好
以下是我個人建議的答題順序，并附上各模塊的備考策略：
第一，常識判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜，上天入地無所不考，很難在短時間內(nèi)有一個明顯的提高，所以從復習的性價比這個角度來說，不建議大家放過多的精力在這個模塊，它更多的是靠我們?nèi)粘５姆e累，當然，如果精力允許，有一些像歷史、文化等除了時事政治以外變化較小的內(nèi)容，我們還是可以通過每天的堅持學習來得到一定提高的，比如每天拿出半小時左右的時間閱讀一下常識手冊，即使考試沒有用到，也全當是豐富我們自己的學識了。另外提醒一點，通常監(jiān)考老師會提前5-10分鐘發(fā)放卷紙，而且會強調(diào)打鈴之前不允許答題，這個時候我們完全可以不動筆計算，只用眼睛看，把試卷的第一部分常識判斷快速掃一遍，會的直接選，不會的也不必糾結(jié)隨便選一個即可，這樣爭取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識搞定。題目舉例如下：
【例1】早在400年前，西班牙等國商人就將中國的絲綢以及茶樹、柑橘等農(nóng)作物運往拉丁美洲，又將一些農(nóng)作物從拉丁美洲引入中國，形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請問以下哪些農(nóng)作物不是從拉丁美洲引入中國的？
A.玉米 B.紅薯
C.花生 D.水稻
解析：D?！練v史-古代史】
玉米、紅薯、花生均原產(chǎn)美洲，在明朝中后期傳入中國。水稻是我國土生土長的農(nóng)作物之一，在河姆渡遺址中有發(fā)現(xiàn)，是我國最早的長江流域原始農(nóng)耕文明的代表。故選D項。
第二，資料分析。該模塊可以說是行測科目里面技巧性最強的一個模塊，如果方法正確，20道資料分析題應該在25-30分鐘之內(nèi)完成（不放棄每篇資料的最后一道綜合題），同時，資料分析又是行測科目里面唯一可以拿滿分（準確率至少保證90%）的模塊，并且分值較高，所以從作答順序上來講，也不建議按試卷順序把其放在最后，應該適當提前，從而保證有充足的時間高質(zhì)量完成該模塊，總而言之，在備考過程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅持每天做一套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：
【例2】2016年，廣東民營經(jīng)濟增加值突破四萬億元。經(jīng)初步核算，全年實現(xiàn)民營經(jīng)濟增加值42578.76億元，按可比價計算，比上年同期增長7.8%，增幅高于同期GDP增幅0.3個百分點，其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個百分點。
請問：2016年廣東民營經(jīng)濟中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約：
A.提高了0.1個百分點 B.降低了0.1個百分點
C.提高了0.2個百分點 D.降低了0.2個百分點
解析：B?！颈戎仡}型-兩期比重差計算】
根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得，整體量：民營經(jīng)濟增加值B為42578.76億元，增速b為7.8%，定位表格可得，部分量：第三產(chǎn)業(yè)增加值A為21641.58億元，增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根據(jù)技巧，結(jié)果一定小于它本身，故正確答案為B。
第三，判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測科目中題量最大的兩個模塊，也是行測拿分的主力軍所在，而且這兩個模塊都是可以在短時間內(nèi)迅速提高的，所以備考過程中一定要充分重視這兩個模塊，準確率要保證至少80%。很多同學覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦，看哪個選項都對，基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學習，只有掌握了正確的解題技巧，才不會在選項中糾結(jié)，因為對就是對，錯就是錯。比如判斷推理的定義判斷，定義說行政機關如何如何，那么選項中必然會有一個非行政機關作為主體的比如學校、比如醫(yī)院等等，這就是做定義判斷的關鍵詞法；比如言語理解的片段閱讀，分析文段為總分結(jié)構(gòu)，那么文段重點必然在開頭，四個選項除了一個正確選項以外，必然會有三個都是文段后面的解釋說明部分，說得再對，也不是文段重點所在，當然就不能當選，這就是片段閱讀的行文脈絡法。請相信，判斷和言語是除了資料分析以外，短時間內(nèi)成績提升最快的兩個模塊。題目舉例如下：
【例3】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B?！九袛嗤评?圖形推理】
觀察發(fā)現(xiàn)每個圖形中均有形狀相同的元素，且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、？，問號處圖形應該含有7個形狀相同的元素。A項6個，B項7個，C項2個，D項沒有形狀相同的元素，只有B項符合，故正確答案為B。
【例4】情感廣告是訴諸于消費者的情緒或情感反應，傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費者心目中的價值可能遠遠超出商品本身，從而使消費者形成積極的品牌態(tài)度。
根據(jù)上述定義，下列廣告語不屬于情感廣告的是：
A.某品牌飲料廣告語：“××可樂，中國人自己的可樂！”
B.某品牌啤酒進入東南亞市場的廣告語：“好不好，家鄉(xiāng)水。”
C.某品牌紙尿褲廣告語：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗?！?/p>
D.某品牌潤膚露廣告語：“為了肌膚柔美潤舒，請使用××潤膚露?！?/p>
解析：D?！九袛嗤评?定義判斷】
先找出定義關鍵詞?！霸V諸于消費者的情緒或情感反應”、“傳達商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項。
A項：“中國人自己的可樂”，會使消費者產(chǎn)生愛國的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
B項：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會使消費者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
C項：“寶寶天天好心情”，會使消費者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
D項：“為了肌膚柔美潤舒”，沒有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當選。
本題為選非題，故正確答案為D。注：做定義判斷題目一定要審清題目，問的是“屬于”還是“不屬于”。
【例5】青衿：讀書人
A.南冠：囚犯 B.浮屠：寺廟
C.春蠶：奉獻 D.袍澤：官員
解析：A?！九袛嗤评?類比推理】
青衿借指讀書人，二者為比喻象征關系。
A項：南冠借指囚犯，二者為比喻象征關系，與題干邏輯關系一致，當選；
B項：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題干邏輯關系不一致，排除；
C項：春蠶借指樂于奉獻的人，而不是奉獻，與題干邏輯關系不一致，排除；
D項：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題干邏輯關系不一致，排除。
故正確答案為A。
【例6】甲、乙、丙三人大學畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測：
小李：甲是工程師，乙是教師。
小王：甲是教師，丙是工程師。
小方：甲是律師，乙是工程師。
后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？
A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師
B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師
C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師
D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師
解析：D?！九袛嗤评?邏輯判斷】
選項信息充分，優(yōu)先采用代入法。
將A項代入，小李兩句都猜錯了，排除；
將B項代入，小王和小方兩句都猜錯了，排除；
將C項代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，排除；
將D項代入，小李、小王和小方都只猜對了一半，符合題干要求，當選。
故正確答案為D。
【例7】近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國產(chǎn)動畫被寄予了極大期望。然而，動漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不勞而獲 D.以逸待勞
解析：B?！狙哉Z理解-邏輯填空】
文段指出，國產(chǎn)動漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子，符合文意。
A項“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理，C項“不勞而獲”比喻不勞動而得到成果，重在強調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實際上也付出了勞動，故二者均不符合語境，排除。
D項“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭中做好充分準備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
【例8】黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預言：過多物質(zhì)或能量集中在一處，終將導致空間坍塌，像魔術師的外套一樣吞進萬物，萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會永存。一段時間之后，它們會“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時散出的輻射是隨機的，落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學的一條原則：時間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索
B.黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒
C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關于黑洞的預言
D.霍金破除了黑洞永存的預言卻提出了新的挑戰(zhàn)
解析：D?！狙哉Z理解-片段閱讀】
文段首句對愛因斯坦提出的“黑洞”概念進行了解釋，并指出其危險性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究，指出“黑洞”并不會永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”，指出霍金理論中存在一個“障礙”，尾句對其進行具體解釋。故文段重點在轉(zhuǎn)折之后，強調(diào)了霍金的研究會顛覆“黑洞”理論，但本身也存在障礙，對應D項。
A項，“逃出黑洞的線索”對應轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除；
B項，“黑洞終將‘泄掉’”對應轉(zhuǎn)折之前解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；
C項，轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”，故“徹底推翻”過于絕對，排除。
故正確答案為D。
第四，數(shù)量關系。該模塊題目多取自小學奧數(shù)或者中學數(shù)學，原則上來講，題目本身難度并不大，如果做個1小時或者2小時，基本都能做對，但尷尬的是行測考試時間有限，120分鐘需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時間內(nèi)，數(shù)量關系相比其他模塊就顯得稍微困難一些，但我們也有應對的辦法。首先，行測考試都是客觀題，正確答案就在四個選項之中，很多時候其實我們并不需要去正面求解，而是可以運用一些方法技巧去驗證一下，排除掉錯誤的選項從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時間；其次，各個考點涉及到一個考頻的問題，有的考點幾乎逢考必考，而有的考點隔幾年才考一次，那么我們在備考的時候就要優(yōu)先選擇去復習那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點，這樣備考效率才會最高；最后，從答題順序上來說，數(shù)量關系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，后面非常重要的判斷推理和資料分析就會答得非常緊張從而失分嚴重，因此在實際考試過程中，我們建議考生將數(shù)量關系放在最后，在最后的10-15分鐘之內(nèi)，把課上老師重點強調(diào)的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運氣了，通常來說，如果其他模塊都復習到位的話，數(shù)量關系按照這樣的套路爭取達到50%-70%的準確率，行測75+基本沒問題。題目舉例如下：
【例9】甲、乙兩個倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物（）噸？
A.31 B.37
C.70 D.71
解析：D。【數(shù)學運算-代入排除】
根據(jù)“如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大于乙倉庫即甲倉庫貨物大于102÷2=51，排除AB。并且甲倉庫貨物減3是偶數(shù)，只有D項符合，故正確答案為D。
【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸，恰好選項A+D=102，猜測一個是甲倉庫一個是乙倉庫，又可推斷甲＞乙，蒙D。
最后，祝你一切順利，早日成公！
國家公務員考試分A類和B類么急求
您好，中公教育為您服務。
按照職位性質(zhì)，國家公務員報考職位分兩大類，報考者只能選擇一個類別中的一個部門或單位進行報考。
以中央黨群機關、中央國家行政機關及部分中央垂直管理機構(gòu)中的省級機關和直屬機構(gòu)，部分依照公務員制度管理的國務院直屬事業(yè)單位為第一類。以中央垂
直管理機構(gòu)地(市)級以下所有機關及部分中央垂直管理機構(gòu)中的省級機關和直屬機構(gòu)，部分依照公務員制度管理的國務院直屬事業(yè)單位為第二類。
報考第一類職位的考生公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測驗一》和《申論》兩科。
《行政職業(yè)能力測驗一》考查范圍包括：
常識，涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、管理、人文、科技等；
言語理解與表達，包括以下三種題型：閱讀理解(短文閱讀、文章閱讀)、詞語表達(選詞填空、詞語替換)和語句表達(病句判斷、歧義辨析、長句判斷、選句填空)；
數(shù)量關系(數(shù)字推理、數(shù)學運算)；
判斷推理(圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序)；
資料分析(文字資料分析、表格資料分析、統(tǒng)計圖形分析)。
全部為客觀性試題，共135-140道題，考試時限為120分鐘。時間短、題量大，這就要求考生不僅做題速度要快，還要具備一定的答題技巧，更重要的是要具備良好的心理素質(zhì)。
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括，考查其運用馬克思主義哲學、鄧小平理論和行政管理等理論知識以公務員身份解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達能力。
《申論》試題全部為主觀性試題，考試時限為150分鐘。
報考第二類職位的考生公共筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗二》一科。《行政職業(yè)能力測驗二》的題型、題量、難度等與《行政職業(yè)能力測驗一》略有不同。專業(yè)科目筆試的內(nèi)容、方式由各招考部門確定。
在各地實際操作過程中，考試科目可能不完全一致，部分省市可能還會考公共基礎知識(涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、管理、人文、科技等)，考生可根據(jù)當?shù)卣锌脊孢M行復習。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務員考試中的圖形推理題中的部分數(shù)是什么
部分數(shù)：一個圖形中沒有公共點的兩個圖形元素稱為這個圖形的兩部分。任何一個圖形的部分數(shù)都是確定的。
例如：“品”字，由三個“口”組成，這三個“口”字沒有相交，所以“品”字的部分數(shù)是3
漢字“圖”的部分數(shù)為4，“正”的部分數(shù)為1。
例題：
解析：此題答案為D。第一行漢字都由1部分組成;第二行漢字都由2部分組成;第三行漢字都由3部分組成。選項中只有D是由3部分組成的，滿足“圖形中的部分數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列”的規(guī)律。
拓展資料:
圖形推理題會出現(xiàn)的各種題型
首先是特征題型。
1、漢字：部分，封閉區(qū)域，筆畫，結(jié)構(gòu)，拆分，元素
2、英文字母：線條數(shù)，封閉性，直曲性，對稱性，開口數(shù)，字母表順序
3、陰影圖形：陰影形狀，陰影面積，陰影移動，陰影位置，陰影疊加
4、組合圖形（指由兩個或以上的圖形組合而成的圖形）：組合方式（相離，相切，相交），交點數(shù)量，公共邊長度，相交面積（大小，形狀），部分傳遞（前圖形的某一部分會傳遞到后面的某一個圖形）
5、圖群（指若干個小圖形構(gòu)成的圖形）：種類，數(shù)量，代換。
6、立體圖形：這部分的考點沒多少，關鍵是要有一定的空間想象能力，再結(jié)合一些方法，這個講起來比較麻煩，先不說。
其次是相似圖形：平移，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，簡單疊加，去同存異，去異存同，規(guī)律疊加（一般有陰影）
再次是不同圖形：對稱，部分，封閉區(qū)域，交點，線條數(shù)，角，一筆畫，元素位置（有特殊元素），元素數(shù)量（有特殊元素），封閉性，直曲性，凹凸性，重心位置。
公務員考試行測事件排序題解析
每道題給出五個事件，每個事件是以簡短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個數(shù)字序列，請選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
（一）事件排序的題型
事件排序可分為表示五個事件的詞或短語集中說明一組事件和兩組事件的兩種題型。
1、五個詞或短語集中說明一組事件的題型
[例1]（1）藏羚羊被大肆捕殺（2）頒布保護藏羚羊的法規(guī)
（3）藏羚羊數(shù)量有所回升（4）藏羚羊瀕臨滅絕
（5）偷獵者被繩之以法
A.1-4-2-5-3B.4-1-2-3-5
C.2-3-5-1-4D.2-1-4-5-3
2、五個詞或短語集中說明兩組事件的題型
［例2］（1）暑假計劃回老家（2）學校舉辦夏令營（3）改變計劃（4）回老家過春節(jié)（5）參加夏令營
A.1-3-5-2-4B.2-3-5-1-4
C.1-2-3-5-4D.4-1-3-2-5
（二）事件排序的解題方法
1、解答有關事件排序題目時，要利用自己掌握的常識對事實作出必要的補充或假設，按事件發(fā)生的時間先后順序排列。應試者應使用自己日常學習與生活中所積累的一般知識來填補題目中所欠缺的部分，以便使你假想的程序推理更合理。
2、在多數(shù)情況下，可采用排除法，即首先確定要環(huán)節(jié)必為最先發(fā)生或最后發(fā)生，或者確定某兩個環(huán)節(jié)必前后發(fā)生，進而對選項進行排除。
3、四個選項給出的四個順序也許沒有一個與你設計的最合理的順序相同，但其中必有一個是相對合理的，因此注意不要鉆“牛角尖”，認為沒有正確選項。
（三）事件排序的例題與解析
1、五個詞或短語集中說明一組事件的3例：
（1）記者與當事人電話聯(lián)系
（2）記者聽說一件資助失學少年的事情
（3）一篇感人的報道引起了反響
（4）當事人不愿將自己的事情“曝光”
（5）記者到學校進行調(diào)查和采訪
A.2-1-4-5-3 B.3-4-5-1-2
C.1-2-4-5-3 D.2-5-3-4-1
[例4］（1）創(chuàng)作電影插曲（2）接到配音任務（3）歌曲被廣為傳唱（4）到基層體驗生活（5）電影取得成功
A.2-4-1-3-5 B.1-3-2-5-4
C.2-4-1-5-3 D.2-1-5-4-3
[例5]（1）一男青年推開1204房門見空無一人
（2）張某對客房部經(jīng)理說他出去洗臉時將公文包放在衣柜里
（3）張某出差住在某旅館1204房間
（4）公安局接到旅館失竅報案
（5）清晨旅客甲未起床，張某到公用盥洗室洗臉
A.3-1-5-2-4 B.3-5-1-4-2
C.3-5-1-2-4 D.1-3-5-4-2
2、五個詞或短語集中說明兩組事件的2例：
［例6］（1）空房率居高不下（2）小區(qū)房價看漲
（3）立交橋拔地而起（4）居民小區(qū)建成（5）行車被迫繞行
A.1-4-5-3-2 B.5-3-4-2-1
C.4-5-1-3-2 D.2-4-5-3-12
[例7]（1）工人失業(yè)增多（2）自由競爭（3）勞動生產(chǎn)率提高（4）貧富差距加大（5）采用先進生產(chǎn)技術
A.5-3-2-4-1 B.2-5-3-1-4
C.5-2-3-4-1 D.1-2-5-3-4
09國家公務員考試行測:語句排序題答題策略
在2008年的國家公務員考試中，行政能力測試試卷的言語理解與表達部分，出現(xiàn)了新的題型——語句排序題，這是一種新題型，以前從未出現(xiàn)過，值得我們注意，這也為我們2009年的考試復習提供了線索?？梢灶A計，2009年的國家公務員考試，很可能會再次出現(xiàn)類似的題目。這種題目，大家普遍覺得比較難，是因為這個題目剛出來，大家還沒有把握準它的出題意圖，沒有研究過答題的策略，以致于看到題目以后，毫無頭緒，花了時間卻沒有作對題目。下面我們先來看一下08年的國考真題。
例1：將以下6個句子重新排列組合：
①任何心理活動，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。
②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂?
③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實際創(chuàng)作情狀復合，是值得懷疑的。
④甚至揣度自己也未見得容易多少。
⑤人不能把腳兩次伸進同一條河里。
⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當時寫作的心境，但時過境遷，當時的心境是絕對不可能再完整準確地重現(xiàn)了。
排列組合最連貫的是：
A．③⑥⑤②④① B．⑤①⑥③②④
C．①⑥③⑤②④ D．②④⑥③⑤①
這種類型的題目，乍看起來，好像和判斷推理部分的事件排序差不多。但是仔細研究就會發(fā)現(xiàn)，這種題目主要考察對文段的內(nèi)部邏輯關系的考察，不是事件發(fā)生的先后順序。其實，出題人是在近幾年考試題目的類型中，創(chuàng)新了一道考察微觀聯(lián)句成篇的寫作能力的題。由于這種純微觀角度的考察，就像做細節(jié)推斷題一樣，比較花費時間。因此，在短時間內(nèi)理清句子間的邏輯關系，就變得非常困難，也就增加了做題的難度。但是，語言都是相通的，實際上我們還是可以通過一些技巧來獲得一些幫助。
一、關聯(lián)詞
關聯(lián)詞在我們做言語理解與表達的題目的時候，有很大的幫助，能幫助我們更快地找到重點句，主旨句。同樣，關聯(lián)詞所代表的語義關系在語段中是邏輯關聯(lián)的，在句子拆分以后，我們可以通過關聯(lián)詞來找到它的上下句。所以，做言語理解與表達的題目，常用關聯(lián)詞必須像我們記憶乘法表那樣，熟記熟背，張口就來。在本題中，我們發(fā)現(xiàn)了一個表示遞進關系的詞語，“甚至”，“甚至揣度自己也未見得容易多少?！蹦敲此懊婢蛻撌钦Z義弱化一些的，指揣度難易方面的句子。因此，②就正好就應該在④之前。
二、行文脈絡
強調(diào)行文脈絡，就是在強調(diào)行文的邏輯關系。比如，例證應該在觀點之后，解釋說明應該在觀點之后?？偸龅牟糠謶撌窃诜质鲋暗挠^點中或者分述之后的總結(jié)中。本題句⑥出現(xiàn)了“比方說”這樣的字眼，很明顯是在舉例子。前邊必定要有觀點。⑥舉例說明的是自己盡力回憶從前寫作的心境，但是非常困難，不能完全準確再現(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)，這正好是對④的觀點例證。③則是推己及人，通過自己的經(jīng)驗，提出作者的回顧和創(chuàng)作談是值得懷疑的。接下來，用⑤這樣的眾所周知的哲理來佐證，最后得出自己的結(jié)論①?；剡^頭再看一下，這一結(jié)論是對“心理活動”和“創(chuàng)作活動”二者的結(jié)論，而句②④說的是心理活動、③⑥說的是創(chuàng)作活動，而從句①中，先出現(xiàn)“心理活動”，后說“創(chuàng)作活動”，可知作者先談心理活動②④，后談創(chuàng)作活動⑥③。因此正確答案毫無疑問，應該選D。
三、代詞和名詞
在片段閱讀中，代詞指代題是一種題型，我們在做語句排序題的時候，也可以充分運用這代詞來幫助我們加快確定語句的順序，比如，
例2：
①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。
②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個學生糊口。
③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。
④但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城了。
⑤談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有學費，不能再留學，便回來了。
A．③⑤①②④ B．①②⑤④③C.⑤②①④③D．①⑤③②④
文中只有句①和⑤出現(xiàn)了代詞，而其他幾個句子都省略的了主語。因此，這兩個句子肯定是比較靠前的。比較一下，句①是引入一個人，介紹他的外貌，接下來才可能出現(xiàn)他談自己的經(jīng)歷，肯定句①應該是放在段落首句的。這樣，通過代詞，就能很快找出首句來。
同樣，如果句子中出現(xiàn)的有表示動作主體的名詞，同時還有代詞，那么我們可以判定，肯定名詞在前，指代這個名詞意義的代詞在名詞句子之后了。
四、語義相關詞
語義相關的詞，指的是詞的意義有關聯(lián)，最常見的比如有相同的語素。例2中句⑤談到“就回來了”，而句③“回到故鄉(xiāng)之后”，都有一個相同的語素“回”，語義是相關的，邏輯關系最有可能也是緊密相連的。
五、分組對比
我們從語言的本身找到這樣一些標志，能幫助我們先把某些句子的順序給確定下來。由于題目是單選題，我們沒有必要完全靠自己的知識一個一個排序，而是可以通過已定的順序來對照一下選項，排除一些無關選項。比如在上題中，我們確定句①是首句，那么我們就可以很快地排除A選項和C選項。接下來只要對比一下二者的不同之處，把不同的地方分別連起來讀一讀，就能從中選出正確選項了。很明顯，句⑤后面接句③比接句④要封符合邏輯，因此正確答案為D。
綜合運用以上幾種策略，并且熟練內(nèi)化為我們自身的解題能力，定能幫助我們大大提高做語句排序題的速度和準確率。
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