大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于公務(wù)員申論考試復(fù)習(xí)技巧，公務(wù)員申論怎么復(fù)習(xí)這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試申論怎么提高,實(shí)在太難了
- 公務(wù)員申論怎么練好
- 公務(wù)員考試申論怎么復(fù)習(xí)
- 國(guó)家公務(wù)員考試申論如何復(fù)習(xí)
- 公務(wù)員申論怎么復(fù)習(xí)
公務(wù)員考試申論怎么提高,實(shí)在太難了
【提高階段】2019年省公務(wù)員考試《申論》速解技巧百度網(wǎng)盤免費(fèi)資源在線學(xué)習(xí)
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公務(wù)員申論怎么練好
一、謀篇布局：
1、立意訓(xùn)練
素材：選取歷年真題
步驟：
(1)充分理解題干的需求試圖理解文章中心論點(diǎn)。
(2)梳理通篇材料，將每則材料內(nèi)容按照：原因、現(xiàn)狀、問題、影響、對(duì)策、目的等元素梳理出來。
(3)試圖思考材料與材料之間的關(guān)系，以及命題人進(jìn)行材料安排布局的目的。
(4)充分思考命題的主題和角度，確定文章中心論點(diǎn)，以及分論點(diǎn)，分論點(diǎn)可以多找，最終確定什么分論點(diǎn)更為合適。
(5)思考材料內(nèi)容和中心論點(diǎn)對(duì)你有沒有其它啟發(fā)?如果有思考怎樣將創(chuàng)新的點(diǎn)加入到作文之中。
2、邏輯結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
素材：立意訓(xùn)練已有的材料
步驟：
(1)按照：引論、論證、結(jié)論的方向來說思考整篇文章的布局，尤其是思考論證之中需要按照什么樣的思路來進(jìn)行。
(2)將論證的過程和思維線索書寫出來，并調(diào)整直至完善。
(3)結(jié)合立意和結(jié)構(gòu)書寫文章的小提綱，其中包括：標(biāo)題、開頭、論證、結(jié)尾，整體不需要成文。
具體寫作：
1、標(biāo)題優(yōu)化訓(xùn)練
素材：選取已經(jīng)立意的真題
步驟：
(1)明確文章中心論點(diǎn)
(2)根據(jù)中心論點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)述，轉(zhuǎn)述得盡量準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，思考將其作為標(biāo)題使用，保證其中包含：主題+角度，形成標(biāo)題
(3)結(jié)合前面的標(biāo)題思考如何在此基礎(chǔ)上優(yōu)化，比如：引言、比喻、對(duì)仗、打造關(guān)鍵詞、遞進(jìn)。讓標(biāo)題更有個(gè)性，但是注意不能丟失“主題+角度”，最起碼明確主題。
(4)形成優(yōu)化后的標(biāo)題，書寫出來。
2、開頭優(yōu)化訓(xùn)練
素材：搜集開頭可能需要的素材，可以使用搜索引擎實(shí)現(xiàn)，比如：引言、熱點(diǎn)、案例等;利用已經(jīng)進(jìn)行立意訓(xùn)練后的真題或是訓(xùn)練題。
步驟：
(1)框架練習(xí)，“必然之味”。按照：引入(引言、案例排比等)+分析(分析原因影響等一兩句即可)+中心論點(diǎn)(使用邏輯詞引入，比如：因此、所以、故此、唯有……方能……等)。按照這樣的結(jié)構(gòu)寫作開頭，使用自己搜集的素材。
(2)自由練習(xí)，“自由之味”。如果熟練了前面的思路邏輯訓(xùn)練，這時(shí)可以尋找與主題相關(guān)的寫作素材，根據(jù)寫作素材再進(jìn)行作文開頭書寫，不拘泥于固定模式，能夠起到引論作用即可。
公務(wù)員考試申論怎么復(fù)習(xí)
申論復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識(shí)儲(chǔ)備
在這一階段，15到20天需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材，把基礎(chǔ)打牢。（復(fù)習(xí)時(shí)間15天）
二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材
“巧婦難為無米之炊?！毖凶x社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系。或是對(duì)政策進(jìn)行前瞻，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。選對(duì)資料，培養(yǎng)語(yǔ)感?！栋朐抡劇肥且粋€(gè)不錯(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料，其中的"半月評(píng)論"的文體風(fēng)格非常值得借鑒；《人民日?qǐng)?bào)》的"人民論壇"也是不錯(cuò)的選擇；當(dāng)然，要想在語(yǔ)言上真正有所突破，簡(jiǎn)單的瀏覽是不夠的，需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日?qǐng)?bào)社論或半月評(píng)論，效果是非常好的。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類，總結(jié)，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。（30天時(shí)間）
三、動(dòng)手演練階段——演練歷年真題，展開實(shí)戰(zhàn)較量
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個(gè)硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認(rèn)為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時(shí)曾說過：怎樣做好文章？自己除了多看和練習(xí)，并無別的心得或方法。這就是把寫作訓(xùn)練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。練筆能夠把一個(gè)人的深厚的底蘊(yùn)和豐富的學(xué)識(shí)都調(diào)動(dòng)起來，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力，使自己適應(yīng)申論考試的能力在不知不覺中得到提升。在這一階段，考生一定要真正動(dòng)筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動(dòng)筆寫是不一樣的，因?yàn)橐苍S在大腦里想的寫作思路比較明晰，但是，真正動(dòng)筆寫的時(shí)候卻寫不出來了。所以，千萬(wàn)不要做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，不要把復(fù)習(xí)只停留在這個(gè)層次，一定要通過列提綱和勤練筆來訓(xùn)練才能保證實(shí)效。真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應(yīng)考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測(cè)查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評(píng)分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實(shí)踐推知未來的考試情況，使備考復(fù)習(xí)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。同時(shí)，提請(qǐng)大家注意：一般考生容易犯的錯(cuò)誤是看的多寫的少，重視在搜集信息的基礎(chǔ)上冥思苦想但不重視實(shí)際練習(xí)，重視形成觀點(diǎn)而不重視文字表達(dá)。建議考生訂好計(jì)劃，積極利用往年真題進(jìn)行階段性練習(xí)，先做題，后看答案，模仿考試場(chǎng)景進(jìn)行“閉卷”作答。作答完成后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。（30天時(shí)間）
四、沖刺階段——全真模擬，觸類旁通
這個(gè)階段，我們需要全真?？迹瑯?biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類，總結(jié)，靈活運(yùn)用，做到觸類旁通。這才是申論得萬(wàn)能模板。（15天時(shí)間）
國(guó)家公務(wù)員考試申論如何復(fù)習(xí)
應(yīng)對(duì)申論，成“公”的技巧應(yīng)該包括方法技巧、思維技巧和運(yùn)用理論知識(shí)的技巧。讓技巧為申論成“公”鋪路。
方法總結(jié)
申論答題的三步曲是審清題目、提煉要點(diǎn)、組織答案。審清題目的目的是理出答題的思路、明確答題的內(nèi)容;提煉要點(diǎn)要求我們從材料中找到或提煉出答案要點(diǎn);組織答案是對(duì)答案要點(diǎn)的排列組合和最終呈現(xiàn)。這三個(gè)步驟關(guān)乎申論得分的高低，接下我將為大家介紹做好這三步的方法：審題方法：審題的目的是為了指明答題的方向，所謂答題的方向就是答題內(nèi)容，申論的答題內(nèi)容包括5個(gè)要素，分別是主題、問題(現(xiàn)狀)、原因、影響(意義與危害)、對(duì)策。如題目要求概括環(huán)境污染事件頻發(fā)的主要原因，審題的時(shí)候應(yīng)該明確是讓我們圍繞“環(huán)境污染事件頻發(fā)”的主題，找到“原因”這個(gè)要素;再如題目要求根據(jù)城市規(guī)劃中存在的問題提出措施，審題的時(shí)候應(yīng)該明確是圍繞“城市規(guī)劃”的主題，找到“問題”，并提出“對(duì)策”，這三個(gè)要素缺一不可。根據(jù)題目要求的答題要素回到材料中提煉要點(diǎn)，既目的明確，方便快速定位，又能保證不漏掉答題要點(diǎn)。
閱讀理解方法：申論材料多散亂雜，如何從凌亂復(fù)雜的材料中提煉出答案要點(diǎn)?這需要我們看清材料的本質(zhì)，材料無非是圍繞相關(guān)的主題，講述了什么人做了哪些事，所謂人就是主體，所謂事就是多角度，所以閱讀理解的方法最主要的就是主體閱讀法和多角度閱讀法。主體閱讀法就是以材料中涉及的主體為導(dǎo)向找答案要點(diǎn)，涉及的主體包括黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企業(yè)和民眾，這些主體的言論、觀點(diǎn)、行為往往是答案要點(diǎn)所在。如材料中出現(xiàn)了環(huán)保部門事后追究造成環(huán)境污染的企業(yè)，就涉及了環(huán)保部門和企業(yè)兩個(gè)主體，他們的行為暴露了兩個(gè)問題，一是環(huán)保部門監(jiān)管不到位和滯后性，一是企業(yè)未履行環(huán)境保護(hù)的責(zé)任、片面追求經(jīng)濟(jì)效益。由主體衍生出了多角度，不同的主體有不同的行為角度，如黨政機(jī)關(guān)可以引申出法律法規(guī)、制度機(jī)制、監(jiān)管、政策資金投入等角度，企業(yè)可以引申出創(chuàng)新、技術(shù)、道德、社會(huì)責(zé)任等角度。這些都是我們需要從材料中提煉出來的要點(diǎn)。
答案組織：國(guó)考申論的閱卷采取“按點(diǎn)給分”的方式，所謂按點(diǎn)給分就是閱卷規(guī)則中設(shè)置好了答案要點(diǎn)，考生答到就給分，答不出來就不給分?？忌绾沃酪坏李}的答案要點(diǎn)是什么?很簡(jiǎn)單，同一種意思用多個(gè)關(guān)鍵詞來表述就能提高命中率，如對(duì)環(huán)境污染事件進(jìn)行曝光、信息披露、輿論監(jiān)督等表達(dá)的含義相差不大，但多用幾種表述就提高了得分率。所以建議考生注意關(guān)鍵詞表述的多樣化;答案字?jǐn)?shù)的限制又要求我們少用長(zhǎng)句子，以詞組、短語(yǔ)的形式表述關(guān)鍵詞;最后注意關(guān)鍵詞的表述的規(guī)范性。
思維訓(xùn)練
對(duì)于考生普遍感覺難度較大的分析題和寫作題，僅靠前面介紹的三種方法還不夠，因?yàn)檫@類題主觀性較強(qiáng)，除了要提煉出關(guān)鍵詞之外，還需要思維邏輯的演繹，所以考生的思維訓(xùn)練必不可少。
就分析題而言，需要我們分析原因和影響，如果沒有基本的邏輯思維，考生通常無從下手。在此向各位考生介紹幾種基礎(chǔ)且實(shí)用的思維方式：拿分析原因而言，可以從主客觀原因或內(nèi)外因分析的思維出發(fā)，思考導(dǎo)致事情發(fā)生的自身的原因有哪些，是觀念意識(shí)還是能力;再思考導(dǎo)致事情發(fā)生的外在原因，比如時(shí)代背景、政策資金的限制等。利益分析也是一種行之有效的思維方式，利益分析法，就是從利益著手，追溯各個(gè)利益主體為了實(shí)現(xiàn)自身利益最大化而最有可能采取的行動(dòng)，即從同一事件涉及到的不同利益主體出發(fā)，分析各個(gè)主體的利益出發(fā)點(diǎn)。除此之外，之前為大家介紹的主體法和多角度法不僅可以運(yùn)用與閱讀理解，也可以作為分析思維。對(duì)于具體的事件，思考它涉及的各種主體或角度，如分析醉駕屢禁不止的原因，可以思考其涉及的主體有政府、交管部門和醉駕司機(jī)，角度有交通法規(guī)、制度的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)醉駕的執(zhí)法、監(jiān)管，司機(jī)的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)等。
知識(shí)儲(chǔ)備
公務(wù)員考試是優(yōu)中選優(yōu)的考試，在掌握基本答題方法的前提下，如何能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自身優(yōu)勢(shì)同樣是廣大考生關(guān)心的問題。“冰凍三尺非一日之寒”，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)需要長(zhǎng)期的知識(shí)儲(chǔ)備與積累，包括理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)儲(chǔ)備。有了這兩項(xiàng)儲(chǔ)備不僅能夠幫助考生快速找到材料的主題、解決難度較大的題目，提升答題的深度與高度，而且能夠?yàn)槲恼聦懽魈峁├碚撍夭暮同F(xiàn)實(shí)素材。所以我建議考生在備考時(shí)間充裕的情況下，應(yīng)該關(guān)注理論熱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。
公務(wù)員申論怎么復(fù)習(xí)
申論復(fù)習(xí)必須做好“三步曲”，即“認(rèn)真做好積累——夯實(shí)申論功底——做好沖刺飛躍”。下面對(duì)這三方面分別作闡釋。
一、申論備考的知識(shí)基礎(chǔ)階段——認(rèn)真做好知識(shí)積累
古人云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。申論備考也是如此。在申論考場(chǎng)上是“你死我活”殘酷斗爭(zhēng)，是命題人和考生的智慧較量，命題人想用繁雜的材料和陷阱來考查考生的“腦細(xì)胞”，你必須要有足夠的知識(shí)積累來應(yīng)對(duì)命題人的挑戰(zhàn)、閱卷人的挑剔。
中公教育專家經(jīng)過多年的研究認(rèn)為申論最大的知識(shí)積累就是“全面了解當(dāng)前發(fā)生熱點(diǎn)——深入挖掘熱點(diǎn)背后的成因和本質(zhì)——站在政府角度提出應(yīng)對(duì)之策”。在備考之初，考生怎樣來積累這些知識(shí)呢？
考生要多學(xué)習(xí)多揣摩以下申論知識(shí)載體(以實(shí)用為主，重質(zhì)量不重?cái)?shù)量)：
1、電視新聞節(jié)目：中央電視臺(tái)1頻道、13頻道每晚19:00新聞聯(lián)播；13頻道每晚21:30新聞1+1；
看新聞節(jié)目的好處：視聽共融，最新熱點(diǎn)；形象化，有助于精力集中；專家連線，理論觀點(diǎn)獨(dú)到。
2、網(wǎng)站文章：人民網(wǎng)評(píng)、新華網(wǎng)時(shí)評(píng)、求是理論網(wǎng)(中央黨校主辦)、中公教育時(shí)政政治頻道和申論熱點(diǎn)頻道。
看網(wǎng)站文章的好處：最新熱點(diǎn)解讀，新穎；能最大限度地體會(huì)到申論語(yǔ)言的魅力。
甄別網(wǎng)站里與申論考試相關(guān)的好文章技巧：一看標(biāo)題，如果標(biāo)題是經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化等相關(guān)方面申論?？嫉念I(lǐng)域(敏感領(lǐng)域需舍棄掉)，可以作為選擇對(duì)象；二看內(nèi)容，如果網(wǎng)站上的文章是按照首先概括新聞熱點(diǎn)事件、其次分析新聞熱點(diǎn)事件成因或本質(zhì)、最后提出一些新穎解決辦法的思路寫作的，如中公教育的申論熱點(diǎn)頻道的文章，則是考生的首選。
3、微博：人民日?qǐng)?bào)(特別“評(píng)論板塊”要重點(diǎn)看)、光明日?qǐng)?bào)(評(píng)論為重點(diǎn))等；
看微博的好處：微博是當(dāng)前信息主流源，承載著很多對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)的新鮮評(píng)論?？梢匝a(bǔ)充考生的知識(shí)不足；另外，隨時(shí)隨地都可以用手機(jī)等翻閱，方便可行。
4、雜志、書籍、報(bào)告：南風(fēng)窗、中宣部理論局編寫系列，與執(zhí)政能力直接相關(guān)的書籍，涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域，如《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》、《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2010》《從怎么看到怎么辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2011》、《社會(huì)主義法治理念讀本》、《辯證看務(wù)實(shí)辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2012》《理性看齊心辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2013》、《2014國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》、《十八大報(bào)告》等。
看雜志、書籍的好處：微博、電視節(jié)目等畢竟是“快餐”，容易產(chǎn)生枯燥感，也易忘記。因此，傳統(tǒng)閱讀方式的載體——雜志書籍有更大的容量讓考生深刻理解當(dāng)前著名學(xué)者和政客對(duì)國(guó)家大政方針的解讀和解構(gòu)。
以上的網(wǎng)站、微博或書籍里全部是最主流、最權(quán)威的時(shí)政思考，看完后，最好做一下筆記，精華語(yǔ)言背一背，再看熱點(diǎn)新聞時(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)用，學(xué)會(huì)思考，這樣還怕出現(xiàn)寫作文時(shí)“掏空腸肚寫不出”的尷尬嗎？當(dāng)然不會(huì)。
二、申論備考的能力提升階段——夯實(shí)申論功底
對(duì)于申論備考來說，只有基礎(chǔ)知識(shí)積累階段是不行的，還要發(fā)揮自我主觀能動(dòng)性加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升內(nèi)功。提升內(nèi)功主要做到：多看文章、多寫時(shí)評(píng)，即對(duì)看到的熱點(diǎn)進(jìn)行歸納、分析和提出對(duì)策，另外要多做真題。具體應(yīng)該做到以下方面：
1、做好備考計(jì)劃
要統(tǒng)籌兼顧，將看網(wǎng)站文章、微博等與寫時(shí)評(píng)、做題牢牢結(jié)合在一起?？梢悦咳鞛閱挝粡?fù)習(xí)申論。所列詳表如下：
時(shí)間第一天第二天第三天
上午
按規(guī)定時(shí)間模擬一套真題(注：做題時(shí)要把答案全部寫在格子紙里，切勿白紙，要從最開始就體會(huì)格子紙的規(guī)范化)核對(duì)自己第一天上午模擬的真題答案并研究自己的失誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以確保模擬下套試卷時(shí)不再出現(xiàn)相似問題圍繞第一天上午模擬的真題所考察的材料主題，在相關(guān)網(wǎng)站、雜志等里面找相關(guān)的評(píng)論文章，甄別篩選出好文章，保存并學(xué)習(xí)研究，以擴(kuò)大自己知識(shí)面
下午看網(wǎng)站、微博、書籍雜志等文章，并做筆記摘抄好文章與第一天下午相同根據(jù)自己前面的知識(shí)積累，可就某一新聞熱點(diǎn)寫一篇時(shí)評(píng)，字?jǐn)?shù)不限
注：上表僅供參考，考生可根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排，除申論備考外，還可在其中安排行測(cè)等科目復(fù)習(xí)，以做到全面、有效。
2、時(shí)評(píng)寫作很重要
寫時(shí)評(píng)是考生備考時(shí)提高寫作能力的最佳方式。考生可圍繞“歸納新聞熱點(diǎn)發(fā)生事實(shí)——分析新聞熱點(diǎn)背后成因與本質(zhì)——實(shí)事求是站在政府角度提出解決措施”三步展開，如此可有效地鍛煉考生的歸納概括能力、分析問題能力、提出對(duì)策能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這樣，全面的申論能力功底全部躍然于紙上，為下一步備考著重點(diǎn)指明了方向，何樂而不為呢？
三、申論備考的最后階段——做好沖刺飛躍
經(jīng)過了前兩步的積累和夯實(shí)，考生在最后一個(gè)月應(yīng)該加快沖刺步伐，實(shí)現(xiàn)由量變達(dá)到質(zhì)變。須做到以下幾點(diǎn)：
1、繼續(xù)保持心靜如水的心態(tài)。隨著備考日期的逼近，有的考生就慢慢感到心煩、壓力，這樣就會(huì)出現(xiàn)沖刺短板。因此，還是要保持這樣的豁達(dá)態(tài)度——努力交給我，結(jié)果交給上天，這樣才會(huì)取勝。
2、選取好的模擬題進(jìn)行最后沖刺。原來做的真題畢竟是已經(jīng)發(fā)生的熱點(diǎn)，因此做一做依據(jù)最新熱點(diǎn)命制的模擬題可以使考生們把握命題節(jié)奏，考查前面?zhèn)淇嫉男Ч?/p>
《中國(guó)合伙人》中有一句臺(tái)詞應(yīng)令所有觀眾深思：夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。還曾有一位學(xué)者去英國(guó)考察，看到牛津大學(xué)的草坪很好，于是向園丁詢問經(jīng)驗(yàn)。園丁說，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就是要不停地澆水，只不過要澆900年。中公教育專家認(rèn)為澆灌我們的夢(mèng)想，時(shí)間不是唯一的尺度。有只爭(zhēng)朝夕的心氣，更需有日積月累的實(shí)干，這既是方法論，更是改變世界的信仰。因此，申論備考路上沒有驚天動(dòng)地的大技巧，唯一不變的真理在于：堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
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