很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試兵法考什么和國(guó)家公務(wù)員面試備考應(yīng)該如何準(zhǔn)備不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員面試流程一般是怎樣的
- 事業(yè)單位考試成語解釋
- 事業(yè)單位考試成語分析
- 公務(wù)員面試要準(zhǔn)備多久啊
- 國(guó)家公務(wù)員面試備考應(yīng)該如何準(zhǔn)備
公務(wù)員面試流程一般是怎樣的
中公教育專家認(rèn)為，面試不同于筆試，埋首奮筆即可，面試講究程序，建議考生事先了解一下公務(wù)員面試流程的狀況，以便在面試現(xiàn)場(chǎng)從容自若、凱旋得勝。
一、結(jié)構(gòu)化面試流程
（一）面試報(bào)到抽簽
考生一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對(duì)考生身份證和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場(chǎng)順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三（1），表示第三組第1個(gè)進(jìn)場(chǎng)。個(gè)別地區(qū)，如中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試部分部委會(huì)事先安排好考生的考場(chǎng)號(hào)和進(jìn)場(chǎng)順序。
（二）候考
考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。
（三）進(jìn)入考場(chǎng)
按照順序，輪到某考生入場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)×××號(hào)考生入場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門口后自行進(jìn)入考場(chǎng)。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。
（四）答題
考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號(hào)，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。
面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間一般是20-30分鐘左右，題目一般是4－5道。
（五）退場(chǎng)
考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其他補(bǔ)充，考生此時(shí)一般回答無補(bǔ)充。主考官宣布考生退場(chǎng)，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。
（六）公布成績(jī)
記分員收集各考官對(duì)該名考生的評(píng)分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對(duì)考生宣布，也有的在候分室張貼。有個(gè)別地區(qū)是考生當(dāng)場(chǎng)等待分?jǐn)?shù)公布后再離開考場(chǎng)，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場(chǎng)公布。
（七）面試結(jié)束
考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動(dòng)。考生回家等待，網(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。
二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)施流程
要掌握應(yīng)對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方法，考生必須首先了解這種面試方式的流程。在進(jìn)行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)必須遵照嚴(yán)格的施測(cè)程序，一個(gè)完整的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論通常包含以下五個(gè)部分：
（一）準(zhǔn)備階段
1.材料的準(zhǔn)備
實(shí)施無領(lǐng)導(dǎo)小組討論所需的一切材料，如介紹背景信息的材料、道具、草稿紙、筆、評(píng)分表格等。
2.應(yīng)試者的安排
（1）對(duì)應(yīng)試者分組：原則上每組6人，但特殊情況下可在4至12人范圍內(nèi)進(jìn)行組合。值得注意的是，要盡量將報(bào)考同一部門、同一職位或相近職位的應(yīng)試者安排在同一組，將同一背景或背景相似的應(yīng)試者安排在一組。
（2）排出應(yīng)試者的時(shí)間表：對(duì)于不同的應(yīng)試小組的情況，分別排出每個(gè)小組的時(shí)間表，以方便工作人員和應(yīng)試者做好準(zhǔn)備工作。
3.考試現(xiàn)場(chǎng)的布置
（1）席位擺放
考官席與測(cè)評(píng)對(duì)象之間的位置關(guān)系擺放有兩種方式：一種采用圓桌會(huì)議式，測(cè)評(píng)對(duì)象圍成圓桌坐在一起，面試考官席設(shè)在考場(chǎng)四邊（圖一）；另一種是測(cè)評(píng)對(duì)象席位呈扇形或者“U”形擺放，考官席位單列一排，在測(cè)評(píng)對(duì)象席位前方（圖二）。目前在實(shí)踐中，后一種方式居多（圖三、圖四、圖五、圖六），一方面便于測(cè)評(píng)對(duì)象之間相互交流，另一方面也能保證每一位考官能夠觀察到每一位測(cè)評(píng)對(duì)象的表現(xiàn)。
（2）席上擺放
在測(cè)評(píng)對(duì)象席上擺放標(biāo)有編號(hào)的席卡、1～2張白紙，席卡為雙面編號(hào)，擺放角度會(huì)保證考官能夠看清楚，同時(shí)保證測(cè)評(píng)對(duì)象能看清彼此的編號(hào)。
（3）考官席
考官席與測(cè)評(píng)對(duì)象席間距4米左右；考官席擺放標(biāo)有“考官”的席卡，記錄員席和非考官觀看席設(shè)于考官席后。
（二）開始階段
1.檢查準(zhǔn)備情況
考務(wù)人員會(huì)提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，檢查考場(chǎng)的準(zhǔn)備情況，包括場(chǎng)地是否符合要求、所需材料是否準(zhǔn)備齊全等。
2.應(yīng)試者入場(chǎng)
進(jìn)場(chǎng)測(cè)評(píng)開始前5分鐘，考務(wù)人員在確認(rèn)應(yīng)試者信息無誤后，帶領(lǐng)應(yīng)試者進(jìn)入測(cè)評(píng)場(chǎng)地，請(qǐng)其隨機(jī)就座。也可能是由考務(wù)人員采用抽簽的方式確定考生的順序，列隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)，按次序就坐。
3.主考官宣布考試規(guī)則和紀(jì)律
應(yīng)試者落座后，主考官向應(yīng)試者簡(jiǎn)單介紹應(yīng)試者在本次面試中所要做的事情，并向應(yīng)試者宣布紀(jì)律，主要是要求應(yīng)試者之間不準(zhǔn)相互商議、交頭接耳等。
4.向應(yīng)試者發(fā)放材料，宣讀指導(dǎo)語
向應(yīng)試者發(fā)放材料，包含該次討論的題目、草稿紙、筆等，供草擬討論提綱用。主考官宣讀指導(dǎo)語，介紹小組討論的任務(wù)及規(guī)則要求，考務(wù)人員根據(jù)主考官示意，給測(cè)評(píng)對(duì)象發(fā)放討論背景材料。
5.應(yīng)試者準(zhǔn)備
主考官宣布討論正式開始并計(jì)時(shí)，每個(gè)應(yīng)試者拿到討論的題目后可以有5～10分鐘左右時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立閱讀、思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。
（三）實(shí)施階段
1.個(gè)人陳述環(huán)節(jié)
該環(huán)節(jié)一般大約20分鐘，考生可以自由安排發(fā)言次序或者按照抽簽順序依次發(fā)言，每人發(fā)言時(shí)間不得超過3分鐘或者5分鐘?？脊俨粎⒓涌忌挠懻摶蚧卮饝?yīng)試者的問題，以免給應(yīng)試者暗示。
2.自由討論環(huán)節(jié)
所有考生發(fā)言結(jié)束后，進(jìn)入自由討論環(huán)節(jié)，大約40～60分鐘，考生就討論材料展開自由討論。應(yīng)試者如何發(fā)言、發(fā)言的次序和次數(shù)等都由應(yīng)試者自行掌握?？脊俨桓深A(yù)討論過程，只觀察并對(duì)照評(píng)分表中所列條目仔細(xì)考查考生在討論中的表現(xiàn)，進(jìn)行記錄。
某些特殊的題目，在討論過程中可以向應(yīng)試者再提供另外一些材料或信息。如果出現(xiàn)這種情況，請(qǐng)嚴(yán)格根據(jù)題目的要求進(jìn)行。
3.總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)
主考官宣布時(shí)間到，請(qǐng)應(yīng)試者停止討論。當(dāng)應(yīng)試者討論達(dá)到預(yù)定的時(shí)間時(shí)，不論討論到了哪一個(gè)階段，都應(yīng)立即停止。
自由討論結(jié)束后，應(yīng)試者推薦一名代表或自薦向考官簡(jiǎn)要匯報(bào)整個(gè)討論的過程及討論所取得的結(jié)果，時(shí)間大約為5分鐘。
4.結(jié)束
主考官宣布小組討論活動(dòng)結(jié)束，考務(wù)人員引導(dǎo)考生離開測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)。
（四）總結(jié)階段
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)束后，所有考官都要撰寫評(píng)定報(bào)告，內(nèi)容包括此次討論的整體情況、所問的問題以及此問題的優(yōu)缺點(diǎn)，主要說明每個(gè)應(yīng)試者的具體表現(xiàn)、自己的建議、以及最終錄用意見等。
事業(yè)單位考試成語解釋
事業(yè)單位考試關(guān)于易錯(cuò)成語積累有哪些
【首當(dāng)其沖】是其中之一。
首當(dāng)其沖_金山詞霸
【拼音】：
shǒu dāng qí chōng
【解專釋】：
沖:交通要道.比喻最屬先受到攻擊或遭到災(zāi)難.
【出處】：
《三國(guó)志·公孫瓚傳》裴松之注引《獻(xiàn)帝春秋》:“蓋聞在昔衰周之世;僵尸流血;以為不然;豈意今日身當(dāng)其沖.”
【示例】：
在撲滅大興安嶺森林火災(zāi)的戰(zhàn)斗中;人民解放軍~;與烈火進(jìn)行了殊死的搏斗.
中職考試成語有哪些，還有意思解析的，求解
太多了，你先準(zhǔn)備點(diǎn)?？嫉某烧Z，比如帶動(dòng)物名稱的成語帶反義詞的成語
事業(yè)單位的綜合知識(shí)是什么
如果是和公務(wù)員考試一起進(jìn)行考試，標(biāo)明為參公管理，考試內(nèi)容就和公務(wù)員考試是一樣的。
但如果是單獨(dú)命題，大多會(huì)主客觀題目都考，客觀題主要以公共基礎(chǔ)知識(shí)為主（具體包括哲學(xué)、***思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、形勢(shì)與政策、職業(yè)道德等，主要考查單選和多選題）。
行測(cè)有所涉及，但不占重要篇幅；主觀題則和申論類似，只不過不會(huì)概括題、對(duì)策題、貫徹執(zhí)行題、綜合分析題和論證文寫作同時(shí)出現(xiàn)，會(huì)從這里邊選擇1-2題，畢竟答題時(shí)間有限。上述題型建議以對(duì)策題和貫徹執(zhí)行題為主。
(3)事業(yè)單位考試成語解釋擴(kuò)展閱讀：
一、編制的分類：
編制通常是指組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其人員數(shù)量的定額和職務(wù)的分配，財(cái)政撥款的編制數(shù)額由各級(jí)機(jī)構(gòu)編制管理部門確定，各級(jí)組織人事部門根據(jù)編制調(diào)配人員，財(cái)政部門據(jù)此撥款。編制通常分為行政編制和事業(yè)編制，根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員都是行政編制。
二、事業(yè)編制：
為國(guó)家創(chuàng)造或改善生產(chǎn)條件、增進(jìn)社會(huì)福利，滿足人民文化、教育、衛(wèi)生等需要，其經(jīng)費(fèi)一般由國(guó)家事業(yè)費(fèi)開支的單位所使用的人員編制。
適用單位主要有：科研單位、教育單位、文化單位，新聞、廣播單位，衛(wèi)生單位，體育單位，勘察設(shè)計(jì)單位，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利和氣象單位，社會(huì)福利單位，環(huán)境保護(hù)單位、交通、城市公用等其他事業(yè)單位。
工作人員列入事業(yè)編制的單位，其工作人員的工資和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的開支渠道除一般由國(guó)家事業(yè)費(fèi)開支的外，還有部分事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)，采取自收自支，差額補(bǔ)貼等辦法。
三、事業(yè)單位待遇：
一般的事業(yè)單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員（非編制人員就是本單位自行外聘的人員，就象企業(yè)聘用一樣，由單位自行規(guī)定其待遇，付給其工資，與地方財(cái)政沒有關(guān)系）。所以，非編制人員的待遇不一定比編制人員差。
多數(shù)改革后的事業(yè)單位對(duì)新進(jìn)的人員，包括事業(yè)編制的人員在審查檔案后，交給人才中心保管。另外國(guó)家也在積極推行事業(yè)單位人員雇傭制這將逐漸改變事業(yè)單位編與企業(yè)編的差距。
2021事業(yè)單位備考大綱要點(diǎn)：清朝成語典故常識(shí)
【導(dǎo)讀】考過事業(yè)單位的考生都知道，事業(yè)單位考試范圍很廣，一般設(shè)計(jì)政治、文化、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、生活等等各個(gè)方面，其中有很多的要點(diǎn)需要大家長(zhǎng)時(shí)間的積累，今天給大家?guī)淼氖?021事業(yè)單位備考大綱要點(diǎn)：清朝成語典故常識(shí)，趕緊來積累起來吧。
1.萬馬齊喑、不拘一格
萬馬齊喑意思是所有的馬都沉寂無聲;舊時(shí)形容人民不敢講話;現(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。不拘一格意思是指不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局。出自清·龔自珍《己亥雜詩》。清代著名的詩人龔自珍27歲中舉，但11年后才中進(jìn)士。倒不是他不肯用心，而是因?yàn)樗麖男∮憛捘切┙d思想的八股文，不愿寫華而不實(shí)的文章;他所鉆研的，都是對(duì)興國(guó)濟(jì)世有作用的學(xué)問，并以此引為驕傲。然而，龔自珍只是在京中做了10年無足輕重的閑官，英雄無用武之地，政治抱負(fù)不得施展，而且時(shí)常受到排擠。
他辭官后寫了315首七言絕句。整理成集，起名為《己亥雜詩》。其中有一首是這樣寫出來的：七月初的一天，***辣的太陽烤得龔自珍滿臉淌汗。路上行人極少。不遠(yuǎn)處卻是鐘鳴技響，樂聲悠揚(yáng)。龔自珍舉目望去，卻見一座古廟前旗幡高掛，青煙繚繞，一群善男信女正在道士們引導(dǎo)下，向神龕里的玉皇大帝、雷公風(fēng)神頂禮膜拜，乞風(fēng)求雨。他聯(lián)想到自己曾多次上書朝廷，要求變革現(xiàn)實(shí)，富國(guó)強(qiáng)民。這種主張不僅得不到實(shí)現(xiàn)，反而屢遭打擊和迫害。于是吟出一首詩來：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀;我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍在詩中提出的革新要求，表達(dá)了人民的希望，也是資產(chǎn)階級(jí)改良主義的先聲。
2.金錢鼠尾
指的是清朝的發(fā)型。清軍于1644年(明崇禎十七年)入關(guān)時(shí)曾頒發(fā)“剃發(fā)令”，規(guī)定清軍所到之處，無論官民，限十日內(nèi)盡行剃頭，削發(fā)垂辮，不從者斬。其執(zhí)行口號(hào)是：留頭不留發(fā)，留發(fā)不留頭。直到今天西方辱華雜志漫畫依然以滿清帶來的“金錢鼠尾”來侮辱中國(guó)人，這一野蠻人的標(biāo)志留給后世的僅僅是屈辱。
3.含笑九泉
意思是在九泉之下滿含笑容。表示死后也感到欣慰和高興。出自清·李汝珍《鏡花緣》第三回：“我兒前去，得能替我出半臂之勞，我亦含笑九泉?！惫艜r(shí)候人們根椐迷信傳說認(rèn)為有鬼、人、神，三階。第一階為最上層，是神的領(lǐng)土，第二階為人的活動(dòng)范圍，第三階就是土地以下為鬼的活動(dòng)領(lǐng)域。而三階又分為九層，所以最下層也是鬼居住的地方。九泉：地下深處，舊指人死之后埋葬的地方。也作：“黃泉”。含笑九泉，表示人死后對(duì)人生沒有遺憾，與其相關(guān)的人(包括親人，朋友，領(lǐng)導(dǎo)等等)都能使其欣慰，九泉之下受苦受難也能含笑。
4.道貌岸然
意思是神態(tài)莊重嚴(yán)肅，多指裝出一本正經(jīng)的樣子;形容外貌嚴(yán)肅正經(jīng)，實(shí)際上內(nèi)心險(xiǎn)惡。出自清·蒲松齡《聊齋志異·成仙》：“又八九年，成忽自至，黃巾氅服，岸然道貌?！?/p>
例題：下列詩句與作者對(duì)應(yīng)不正確的是：
A.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸——曹植
B.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！諟Y明
C.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！叨?/p>
D.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！谥t
【答案】B。解析：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。龔自珍在詩中提出的革新要求，表達(dá)了人民的希望，也是資產(chǎn)階級(jí)改良主義的先聲。其他選項(xiàng)均正確。故本題答案為B。
以上就是2021事業(yè)單位備考大綱要點(diǎn)：清朝成語典故常識(shí)的具體內(nèi)容，也是事業(yè)單位備考大綱要點(diǎn)之一希望大家能夠用心學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，祝大家成功!
事業(yè)單位考試：成語的考查形式
一、成語的詞義考查
詞義對(duì)于成語來說是考查最為頻繁的一種形式。整體上來說比內(nèi)較常考的有反容義關(guān)系、近義關(guān)系、褒貶義和成語的含義。這就要求我們對(duì)于一些成語的基本意思要有一定的把握，平時(shí)養(yǎng)成積累成語的習(xí)慣。
(1)反義關(guān)系
(2)近義關(guān)系
(3)褒貶義
(4)成語的含義
二、成語的語法關(guān)系考查
成語本身就是一句話的濃縮，所以成語雖然只有短短四個(gè)字卻包含了漢語的很多語法。因此考查成語的語法關(guān)系在類比推理中也是比較常見。?？疾榈恼Z法關(guān)系主要集中在主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系和并列關(guān)系三種語法上?？疾轭愋涂梢允菍⒁粋€(gè)成語拆分成兩個(gè)部分考查，也可以是給出兩個(gè)具有相同語法關(guān)系的成語，方式相對(duì)靈活。
(1)主謂關(guān)系
(2)動(dòng)賓關(guān)系(并列關(guān)系)
三、成語的邏輯關(guān)系考查
邏輯關(guān)系在成語中的考查主要集中在因果關(guān)系和目的關(guān)系這兩方面。
(1)因果關(guān)系
(2)目的關(guān)系
四、成語的典故來源考查
許多成語來源于歷史上一些名人的故事，所以將成語與其相關(guān)人物結(jié)合出題也是類比推理的考法之一，以便考查考生的傳統(tǒng)文化常識(shí)水平。
想要知道更多事業(yè)單位考試內(nèi)容可以訪問：事業(yè)單位考試網(wǎng)
關(guān)于事業(yè)單位一些詞語誰幫我解釋一下
事業(yè)編制就是說你進(jìn)了***部門，不屬于正式公務(wù)員行列，但并不是編外人員。
事業(yè)編制分三種，一種是財(cái)政全額撥款，一種是差額撥款，還有一種是自收自支。財(cái)政全額撥款也是吃黃糧的。
2.進(jìn)入行政編制的意味著你是國(guó)家公務(wù)員，如通過了選調(diào)生考試就是國(guó)家公務(wù)員。國(guó)家公務(wù)員享受著國(guó)家的各種法定待遇，如醫(yī)療、晉級(jí)等。
行政編制現(xiàn)在基本上就是公務(wù)員，是吃黃糧的！
行政編有一種情況不是考試的才有的。副處級(jí)以上通過黨/委組織部門任命的（俗稱政/治任命），也可以是行政編。
事業(yè)單位?？汲烧Z典故
七擒七縱：三國(guó)時(shí)，諸葛亮出兵南中，將當(dāng)?shù)厍蹰L(zhǎng)孟獲捉住七次，放了七次，使他真正服輸，不再與蜀漢為敵。比喻運(yùn)用策略，使對(duì)方心服歸順自己。
手不釋卷：手不釋卷，出自于漢光武帝劉秀的事例，史書記載“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷”，意思是書本不離手，形容勤奮好學(xué)。
鞠躬盡瘁：三國(guó)時(shí)期，蜀主劉備死后，后主劉禪繼位，把國(guó)內(nèi)的軍政大權(quán)交給諸葛亮處理。諸葛亮一面聯(lián)吳伐魏，南征孟獲，積極準(zhǔn)備兩次北伐，在最后一次北伐前夕給劉禪寫《后出師表》表示自己為國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已。
單刀赴會(huì):一把刀，指一個(gè)人。原指關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴荊州宴會(huì)。后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約。有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識(shí)之意。
蕭規(guī)曹隨：蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度，死后，曹參做了宰相，仍照著實(shí)行。比喻按照前任的成規(guī)辦事。
橫槊賦詩：橫槊賦詩”說的是三國(guó)時(shí)的曹操之事。據(jù)說在赤壁與孫、劉大軍對(duì)峙時(shí)，大敵當(dāng)前，曹操面對(duì)茫茫大江，橫槊賦詩，意氣風(fēng)發(fā)，盡顯文采風(fēng)流。
畫龍點(diǎn)睛：張僧繇(yao)在金陵安樂寺墻壁上畫了四條龍，但沒有畫眼睛，他常常說：“點(diǎn)了眼睛龍就飛走了?！比藗兌颊J(rèn)為很荒誕，就點(diǎn)了其中一條龍的眼睛。一會(huì)兒，雷電打破墻壁，一條龍乘云飛上了天，沒有被點(diǎn)上眼睛的龍都在。
臥薪嘗膽：春秋時(shí)期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。睡覺時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過這樣多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來，打敗了吳國(guó)。
入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分(三分等于1厘米)深。形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹。
望梅止渴：古代魏國(guó)曹操的部隊(duì)在行軍路上，由于天氣炎熱，士兵都口干舌燥，曹操見此情景，大聲對(duì)士兵說：“前面有梅林”。士兵一聽精神大振，并且立刻口生唾液。這是曹操巧妙地運(yùn)用了“望梅止渴”的暗示，來鼓舞士氣。
鑿壁偷光：鑿壁偷光，是一個(gè)成語。出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學(xué)家的故事?，F(xiàn)用來形容家貧而讀書刻苦的人。
一字千金：呂不韋當(dāng)時(shí)有三千門客，很快寫出二十六卷，一百六十篇文章，書名提作《呂氏春秋》。書寫成后，呂不韋命令把全文抄出，貼在咸陽城門上，并發(fā)出布告：“誰能把書中的文字，增加一個(gè)或減少一個(gè)，甚至改動(dòng)一個(gè)，賞黃金千兩?！辈几尜N出許久，人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì)，無人來自討沒趣。于是“一字千金”的佳話便留傳至今。
紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。典出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。
退避三舍：春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍退避三舍。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。
指鹿為馬：趙高想要叛亂(篡奪秦朝的政權(quán))，恐怕各位大臣不聽從他，就先設(shè)下圈套設(shè)法試探。于是帶來一只鹿獻(xiàn)給二世，說：“這是一匹馬。”二世笑著說：“丞相錯(cuò)了吧?您把鹿說成是馬?！眴柹磉叺拇蟪?，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷(或陷害)那些說是鹿的人。以后，大臣們都畏懼趙高。
事業(yè)單位考試：常見成語辨析
【首當(dāng)其沖】是其中之一。首當(dāng)其沖_金山詞霸【拼音】： shǒu dāng qí chōng【解釋】：沖:交通要道.比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難.【出處】：《三國(guó)志·公孫瓚傳》裴松之注引《獻(xiàn)帝春秋》:“蓋聞在昔衰周之世;僵尸流血;以為不然;豈意今日身當(dāng)其沖.”【示例】：在撲滅大興安嶺森林火災(zāi)的戰(zhàn)斗中;人民解放軍~;與烈火進(jìn)行了殊死的搏斗.
事業(yè)單位考試成語分析
A.事業(yè)單位考試綜合類職業(yè)能力測(cè)試包含什么內(nèi)容
職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)考查內(nèi)容主要分為五大模塊，即：
言語理解與表達(dá)（閱讀理解、邏輯填空），數(shù)量關(guān)系（數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算），判斷推理（圖形推理、演繹推理、類比推理、事件排序）和資料分析（文字資料分析、表格資料分析、統(tǒng)計(jì)圖形分析），常識(shí)判斷。
(1)事業(yè)單位考試成語分析擴(kuò)展閱讀主要題型
言語理解
言語理解與表達(dá)主要測(cè)查考生的語言運(yùn)用能力，其中包括準(zhǔn)確識(shí)別、理解和運(yùn)用字、詞語；從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子；概括歸納短文的中心、主旨；合理推斷短文隱含的信息；準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念，準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。言語理解與表達(dá)主要包括邏輯填空、語句表達(dá)和閱讀理解。
邏輯填空：主要考查實(shí)詞、成語、實(shí)詞+成語、虛詞等幾種題型，其中實(shí)詞和成語是考查的重點(diǎn)。
語句表達(dá)：側(cè)重于對(duì)言語知識(shí)的考查，雖然題量不多，但包含的考點(diǎn)是比較多的，主要題型有讀音、別字、語病、歧義、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法、以及成語使用等。
閱讀理解：側(cè)重考查考生對(duì)語言文字的綜合理解和運(yùn)用的能力。其題量也相對(duì)比較穩(wěn)定，主要題型包括：語句排序，主旨概括題，意圖推斷題，代詞、詞語理解題，標(biāo)題填入題，態(tài)度觀點(diǎn)題，細(xì)節(jié)判斷題等題型。其中語句排序，主旨概括題，意圖推斷題是考查的重點(diǎn)。
B.事業(yè)單位的考試都是考試什么內(nèi)容
綜合類
(1)筆試①行測(cè)
事業(yè)單位行測(cè)的考查方式有三種形式，一種形式是與國(guó)考、省考一樣，一張?jiān)嚲碇豢疾樾姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)。一種形式是，一張?jiān)嚲碇蟹譃楣托袦y(cè)兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張?jiān)嚲碇邪ü?、行測(cè)、寫作三部分。
事業(yè)單位行測(cè)考查題型與國(guó)考、省考的題型基本一致，甚至在事業(yè)單位考試的真題中會(huì)遇到國(guó)考和省考的原題。主要包括的題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解、判斷推理、資料分析。但是事業(yè)單位題型本身也具有獨(dú)特性：一是，數(shù)學(xué)運(yùn)算中?？紨?shù)字推理的題型，而且有的地方甚至考查10個(gè)左右的數(shù)字推理。二是，言語理解中?？疾【?、錯(cuò)別字識(shí)別、修辭方法使用的識(shí)別、成語使用、文章閱讀等題型，當(dāng)然每個(gè)地方?？嫉狞c(diǎn)還有更細(xì)致的區(qū)分。三是，判斷推理中常考事件排序的題型。四是，在判斷推理和言語理解中有時(shí)會(huì)涉及到用常識(shí)來解決的考題。
②申論、寫作及其他主觀題
就目前而言，各地事業(yè)單位考試涉及主觀題部分，考法主要有三種：
一是《申論》。類似與公務(wù)員《申論》科目，把《申論》作為單獨(dú)科目考察，滿分100分。但在材料篇幅、題目數(shù)量、題型設(shè)置上，難度低于公務(wù)員《申論》。如吉林、黑龍江、遼寧省以及山東、浙江、山西等省份，部分事業(yè)單位考試采取申論形式考查。
二是綜合寫作。與公共基礎(chǔ)知識(shí)或行政職業(yè)能力測(cè)試合成一張?jiān)嚲?，試卷名稱常見為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》或《綜合知識(shí)》等等，滿分100分。其中寫作占30分—60分不等，其余為單選、多選等客觀題。綜合寫作出題方式為給定簡(jiǎn)短材料，要求考生根據(jù)材料寫1000字的議論文。
三是雜糅題型。一般稱之為《綜合應(yīng)用能力》，上海市直、湖北省直、浙江溫州地區(qū)及江西等地部分事業(yè)單位考試中常見，設(shè)為單獨(dú)科目，滿分100分。均為主觀題，命題形式種類繁多，題型包括：案例分析、材料處理、公文寫作、公文改錯(cuò)、論述、策劃與應(yīng)用、材料作文等。
總而言之，目前事業(yè)單位主觀題考試，以申論、寫作、案例分析(也稱材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書寫和改錯(cuò)等類型多見?？疾閮?nèi)容上，側(cè)重考查閱讀理解、綜合分析、語言表達(dá)、提出和解決問題能力以及崗位所需的專業(yè)知識(shí)。
③公基
事業(yè)單位考試相對(duì)于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單，其中的公共基礎(chǔ)知識(shí)部分就相當(dāng)于公務(wù)員考試中的常識(shí)部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來講，一般涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識(shí)。從考查方式上來看，絕大多數(shù)題目為識(shí)記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復(fù)習(xí)，很容易得高分。
C.事業(yè)單位考試綜合類職業(yè)能力測(cè)試有什么內(nèi)容
綜合知識(shí)也叫公共基礎(chǔ)知識(shí)，就是考政治，法律，經(jīng)濟(jì)，時(shí)事政治，公文等事業(yè)單位工作人員必備的常識(shí)。
職業(yè)能力測(cè)試考的是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)方面的，主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析等五個(gè)部分，全部為四選一的客觀性試題。
考試形式
行測(cè)的考查方式有三種形式，一是考查行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。二是一張?jiān)嚲碇蟹譃楣托袦y(cè)兩部分三是，一張?jiān)嚲碇邪ü?、行測(cè)、寫作三部分。主要包括的題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解、判斷推理、資料分析。
(3)事業(yè)單位考試成語分析擴(kuò)展閱讀
我國(guó)的事業(yè)單位主要包括各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，教科文衛(wèi)，以及新聞出版、體育、環(huán)境監(jiān)測(cè)、城市建設(shè)等等，此外，還有一些機(jī)關(guān)的附屬機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)所等。
事業(yè)單位管理體制是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期逐步建立并發(fā)展起來的，事業(yè)單位的組織與管理體制具有典型的計(jì)劃特征——各類事業(yè)機(jī)構(gòu)都為公立機(jī)構(gòu)，資產(chǎn)都屬國(guó)有；
***決定事業(yè)單位的設(shè)立、注銷以及編制，并對(duì)事業(yè)單位的各種活動(dòng)進(jìn)行直接組織和管理;各類事業(yè)單位活動(dòng)所需的各種經(jīng)費(fèi)都來自于***撥款。
事業(yè)單位不是以盈利為主要目的，這就跟企業(yè)單位有很大的區(qū)別。企業(yè)一般是自負(fù)盈虧。事業(yè)單位的財(cái)政通常是由國(guó)家予以補(bǔ)助。但讓補(bǔ)助也分兩個(gè)方面，一是全額撥款事業(yè)單位，如學(xué)校等，二是差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等。
事業(yè)單位是國(guó)家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但他并不是屬于***機(jī)構(gòu)，而公務(wù)員是做為***機(jī)構(gòu)的。一般情況下事業(yè)單位主要是從事醫(yī)學(xué)、教育和文化等方面工作的。
D.事業(yè)單位考試關(guān)于易錯(cuò)成語積累有哪些
【首當(dāng)其沖】是其中之一。
首當(dāng)其沖_金山詞霸
【拼音】：
shǒu dāng qí chōng
【解專釋】：
沖:交通要道.比喻最屬先受到攻擊或遭到災(zāi)難.
【出處】：
《三國(guó)志·公孫瓚傳》裴松之注引《獻(xiàn)帝春秋》:“蓋聞在昔衰周之世;僵尸流血;以為不然;豈意今日身當(dāng)其沖.”
【示例】：
在撲滅大興安嶺森林火災(zāi)的戰(zhàn)斗中;人民解放軍~;與烈火進(jìn)行了殊死的搏斗.
E.事業(yè)單位的考試內(nèi)容是什么呢
事業(yè)單位筆試內(nèi)容一般有：
1、事業(yè)單位行測(cè)的考查方式有三種形式，一種形式是與國(guó)考、省考一樣，一張?jiān)嚲碇豢疾樾姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)。一種形式是，一張?jiān)嚲碇蟹譃楣托袦y(cè)兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張?jiān)嚲碇邪ü⑿袦y(cè)、寫作三部分。
事業(yè)單位行測(cè)考查題型與國(guó)考、省考的題型基本一致，甚至在事業(yè)單位考試的真題中會(huì)遇到國(guó)考和省考的原題。主要包括的題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解、判斷推理、資料分析。但是事業(yè)單位題型本身也具有獨(dú)特性：一是，數(shù)學(xué)運(yùn)算中?？紨?shù)字推理的題型，而且有的地方甚至考查10個(gè)左右的數(shù)字推理。二是，言語理解中常考病句、錯(cuò)別字識(shí)別、修辭方法使用的識(shí)別、成語使用、文章閱讀等題型，當(dāng)然每個(gè)地方?？嫉狞c(diǎn)還有更細(xì)致的區(qū)分。三是，判斷推理中?？际录判虻念}型。四是，在判斷推理和言語理解中有時(shí)會(huì)涉及到用常識(shí)來解決的考題。
2、申論、寫作及其他主觀題
就目前而言，各地事業(yè)單位考試涉及主觀題部分，考法主要有三種：
一是《申論》。類似與公務(wù)員《申論》科目，把《申論》作為單獨(dú)科目考察，滿分100分。但在材料篇幅、題目數(shù)量、題型設(shè)置上，難度低于公務(wù)員《申論》。如吉林、黑龍江、遼寧省以及山東、浙江、山西等省份，部分事業(yè)單位考試采取申論形式考查。
二是綜合寫作。與公共基礎(chǔ)知識(shí)或行政職業(yè)能力測(cè)試合成一張?jiān)嚲恚嚲砻Q常見為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》或《綜合知識(shí)》等等，滿分100分。其中寫作占30分—60分不等，其余為單選、多選等客觀題。綜合寫作出題方式為給定簡(jiǎn)短材料，要求考生根據(jù)材料寫1000字的議論文。
三是雜糅題型。一般稱之為《綜合應(yīng)用能力》，上海市直、湖北省直、浙江溫州地區(qū)及江西等地部分事業(yè)單位考試中常見，設(shè)為單獨(dú)科目，滿分100分。均為主觀題，命題形式種類繁多，題型包括：案例分析、材料處理、公文寫作、公文改錯(cuò)、論述、策劃與應(yīng)用、材料作文等。
總而言之，目前事業(yè)單位主觀題考試，以申論、寫作、案例分析(也稱材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書寫和改錯(cuò)等類型多見?？疾閮?nèi)容上，側(cè)重考查閱讀理解、綜合分析、語言表達(dá)、提出和解決問題能力以及崗位所需的專業(yè)知識(shí)。
3、公基
事業(yè)單位考試相對(duì)于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單，其中的公共基礎(chǔ)知識(shí)部分就相當(dāng)于公務(wù)員考試中的常識(shí)部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來講，一般涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識(shí)。從考查方式上來看，絕大多數(shù)題目為識(shí)記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復(fù)習(xí)，很容易得高分。
F.事業(yè)單位考試：常見成語辨析
【首當(dāng)其沖】是其中之一。首當(dāng)其沖_金山詞霸【拼音】： shǒu dāng qí chōng【解釋】：沖:交通要道.比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難.【出處】：《三國(guó)志·公孫瓚傳》裴松之注引《獻(xiàn)帝春秋》:“蓋聞在昔衰周之世;僵尸流血;以為不然;豈意今日身當(dāng)其沖.”【示例】：在撲滅大興安嶺森林火災(zāi)的戰(zhàn)斗中;人民解放軍~;與烈火進(jìn)行了殊死的搏斗.
G.事業(yè)單位考試：成語的考查形式
一、成語的詞義考查
詞義對(duì)于成語來說是考查最為頻繁的一種形式。整體上來說比內(nèi)較?？嫉挠蟹慈萘x關(guān)系、近義關(guān)系、褒貶義和成語的含義。這就要求我們對(duì)于一些成語的基本意思要有一定的把握，平時(shí)養(yǎng)成積累成語的習(xí)慣。
(1)反義關(guān)系
(2)近義關(guān)系
(3)褒貶義
(4)成語的含義
二、成語的語法關(guān)系考查
成語本身就是一句話的濃縮，所以成語雖然只有短短四個(gè)字卻包含了漢語的很多語法。因此考查成語的語法關(guān)系在類比推理中也是比較常見。?？疾榈恼Z法關(guān)系主要集中在主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系和并列關(guān)系三種語法上?？疾轭愋涂梢允菍⒁粋€(gè)成語拆分成兩個(gè)部分考查，也可以是給出兩個(gè)具有相同語法關(guān)系的成語，方式相對(duì)靈活。
(1)主謂關(guān)系
(2)動(dòng)賓關(guān)系(并列關(guān)系)
三、成語的邏輯關(guān)系考查
邏輯關(guān)系在成語中的考查主要集中在因果關(guān)系和目的關(guān)系這兩方面。
(1)因果關(guān)系
(2)目的關(guān)系
四、成語的典故來源考查
許多成語來源于歷史上一些名人的故事，所以將成語與其相關(guān)人物結(jié)合出題也是類比推理的考法之一，以便考查考生的傳統(tǒng)文化常識(shí)水平。
想要知道更多事業(yè)單位考試內(nèi)容可以訪問：事業(yè)單位考試網(wǎng)
H.事業(yè)單位?？汲烧Z典故
七擒七縱：三國(guó)時(shí)，諸葛亮出兵南中，將當(dāng)?shù)厍蹰L(zhǎng)孟獲捉住七次，放了七次，使他真正服輸，不再與蜀漢為敵。比喻運(yùn)用策略，使對(duì)方心服歸順自己。
手不釋卷：手不釋卷，出自于漢光武帝劉秀的事例，史書記載“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷”，意思是書本不離手，形容勤奮好學(xué)。
鞠躬盡瘁：三國(guó)時(shí)期，蜀主劉備死后，后主劉禪繼位，把國(guó)內(nèi)的軍政大權(quán)交給諸葛亮處理。諸葛亮一面聯(lián)吳伐魏，南征孟獲，積極準(zhǔn)備兩次北伐，在最后一次北伐前夕給劉禪寫《后出師表》表示自己為國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已。
單刀赴會(huì):一把刀，指一個(gè)人。原指關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴荊州宴會(huì)。后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約。有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識(shí)之意。
蕭規(guī)曹隨：蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度，死后，曹參做了宰相，仍照著實(shí)行。比喻按照前任的成規(guī)辦事。
橫槊賦詩：橫槊賦詩”說的是三國(guó)時(shí)的曹操之事。據(jù)說在赤壁與孫、劉大軍對(duì)峙時(shí)，大敵當(dāng)前，曹操面對(duì)茫茫大江，橫槊賦詩，意氣風(fēng)發(fā)，盡顯文采風(fēng)流。
畫龍點(diǎn)睛：張僧繇(yao)在金陵安樂寺墻壁上畫了四條龍，但沒有畫眼睛，他常常說：“點(diǎn)了眼睛龍就飛走了。”人們都認(rèn)為很荒誕，就點(diǎn)了其中一條龍的眼睛。一會(huì)兒，雷電打破墻壁，一條龍乘云飛上了天，沒有被點(diǎn)上眼睛的龍都在。
臥薪嘗膽：春秋時(shí)期越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽出人、坐臥都要嘗嘗，使不忘受辱之苦。睡覺時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過這樣多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來，打敗了吳國(guó)。
入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分(三分等于1厘米)深。形容書法筆力剛勁有力，也比喻文章或見解深刻、透徹。
望梅止渴：古代魏國(guó)曹操的部隊(duì)在行軍路上，由于天氣炎熱，士兵都口干舌燥，曹操見此情景，大聲對(duì)士兵說：“前面有梅林”。士兵一聽精神大振，并且立刻口生唾液。這是曹操巧妙地運(yùn)用了“望梅止渴”的暗示，來鼓舞士氣。
鑿壁偷光：鑿壁偷光，是一個(gè)成語。出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學(xué)家的故事?，F(xiàn)用來形容家貧而讀書刻苦的人。
一字千金：呂不韋當(dāng)時(shí)有三千門客，很快寫出二十六卷，一百六十篇文章，書名提作《呂氏春秋》。書寫成后，呂不韋命令把全文抄出，貼在咸陽城門上，并發(fā)出布告：“誰能把書中的文字，增加一個(gè)或減少一個(gè)，甚至改動(dòng)一個(gè)，賞黃金千兩?！辈几尜N出許久，人們畏懼呂不韋的權(quán)勢(shì)，無人來自討沒趣。于是“一字千金”的佳話便留傳至今。
紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。典出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。
退避三舍：春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他，他許以如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍退避三舍。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝。
指鹿為馬：趙高想要叛亂(篡奪秦朝的政權(quán))，恐怕各位大臣不聽從他，就先設(shè)下圈套設(shè)法試探。于是帶來一只鹿獻(xiàn)給二世，說：“這是一匹馬?！倍佬χf：“丞相錯(cuò)了吧?您把鹿說成是馬?！眴柹磉叺拇蟪迹笥掖蟪加械某聊?，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷(或陷害)那些說是鹿的人。以后，大臣們都畏懼趙高。
公務(wù)員面試要準(zhǔn)備多久啊
1、適合用一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)的人，必須有很好的基礎(chǔ)，比如大學(xué)剛畢業(yè)，學(xué)校的老師，這些人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、語文基礎(chǔ)都還過的去，也經(jīng)歷過高考甚至考研的洗禮，這樣的人如果是考省直機(jī)關(guān)以下的部門的話，有一個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)還是問題不大的。如果是報(bào)考國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員或者超級(jí)熱門的崗位的話，還是要多下功夫，時(shí)間上也要相應(yīng)的多花點(diǎn)。
2、不同人的一個(gè)月是有區(qū)別的，有的人沒工作，一個(gè)月里能每天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)以上，有的人可能工作忙，一個(gè)月里每天的學(xué)習(xí)時(shí)間可能只有不到3個(gè)小時(shí)，同樣是一個(gè)月，差距還是蠻大的。
3、對(duì)于一些自考、民辦本、或者函授取得學(xué)歷的人來說，1個(gè)月完成公考復(fù)習(xí)幾乎是不可能完成的任務(wù)。一定要在準(zhǔn)備報(bào)考的時(shí)候認(rèn)清自己的實(shí)力，不要人云亦云走馬觀花，不要以為自以為是脫離實(shí)際，不要過度自信憑空想象。有這樣的例子，一個(gè)函授文憑的考生，在年準(zhǔn)備公考的時(shí)候考的一塌糊涂，第二年認(rèn)清實(shí)力，準(zhǔn)備了小半年，臥薪嘗膽，最終筆試的成績(jī)順利殺入面試。如果你真的基礎(chǔ)不好，就一定要吃苦，而且準(zhǔn)備期要長(zhǎng)，因?yàn)閯e人初中高中學(xué)的東西你可能要從頭看起，否則根本沒戲。
4、應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，人是有天賦高低的，有的人每天看1個(gè)小時(shí)的行測(cè)，可能效果很好。有的人可能每天看5個(gè)小時(shí)的行測(cè)，還是什么都不會(huì)。一定要認(rèn)清自己的實(shí)力，確實(shí)有水平，當(dāng)然可以不用那么辛苦，但是如果你確實(shí)是只笨鳥的話，那你能做的就是先飛。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。與此同時(shí)，要相應(yīng)的保證效率，要知道，投入了學(xué)習(xí)時(shí)間并不意味著就擁有了相應(yīng)的知識(shí)回報(bào)，要真正安下心來，一絲不茍，踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能提升自己的實(shí)力。
國(guó)家公務(wù)員面試備考應(yīng)該如何準(zhǔn)備
國(guó)考面試即將開始，在面試之前，考生應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，已經(jīng)成為大家最關(guān)注的話題。建議考生朋友做到如下幾點(diǎn)：
首先要了解國(guó)考考情，收集過往真題。一方面通過考情的了解，做到心中有數(shù)。明確考試對(duì)于考生的要求有哪些，主要考察的方向以及所考察的能力，從而能夠提前準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)。并且需要通過對(duì)于真題的收集，進(jìn)一步熟悉考試所考察的題目以怎樣的形式出現(xiàn)，自己面對(duì)這些題目，有沒有思路想法，能不能講清楚說明白。
有針對(duì)性的做出應(yīng)對(duì)措施。古語有云：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，知道了所考題型后，考生們就要開始著手準(zhǔn)備。首先根據(jù)題目，結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，確定自己的觀點(diǎn)，要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要符合公序良俗。之后可以在網(wǎng)上搜集材料，結(jié)合自身體會(huì)，談出看法，說出解決意見等。此過程要做到言之有物，條理清楚，分析到位，能夠取信于人，讓聽者能夠認(rèn)可你所表達(dá)的觀點(diǎn)。
此外，還要鍛煉自己的心理素質(zhì)和言語表達(dá)能力。強(qiáng)大的心理素質(zhì)能夠讓你從容的面對(duì)考試，考官給自己帶來的壓力。能夠更好的發(fā)揮自己的能力，展示自己的良好形象與素質(zhì)，為取得好成績(jī)打下良好基礎(chǔ)。言語表達(dá)能力也至關(guān)重要，流暢，清晰，條理清楚的表達(dá)，既能展現(xiàn)自身的邏輯能力，又能把自己的內(nèi)心想法更好的展示出來，體現(xiàn)優(yōu)秀的與人溝通能力。
要注重儀容儀表，禮儀著裝。中國(guó)是禮儀之邦，公務(wù)員代表政府形象，所以必須做到彬彬有禮，穿著得體，談吐得當(dāng)?？忌笥褢?yīng)該從衣著，發(fā)型，妝容，飾品，舉止，談吐等多個(gè)方面全面提升自身形象，達(dá)到黨和政府以及人民對(duì)于公務(wù)員形象的標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高認(rèn)可度。
關(guān)于本次公務(wù)員考試兵法考什么和國(guó)家公務(wù)員面試備考應(yīng)該如何準(zhǔn)備的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。