大家好，今天來為大家解答公務員考試啟示寫作這個問題的一些問題點，包括公務員申論考試中啟示類題目應該如何作答也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關注下本站哦，謝謝~
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公務員考試申論指導:啟示型題目怎么答
公務員筆試老師啟示題：
主要分為教訓類啟示、經(jīng)驗類啟示、綜合啟示類題型。
經(jīng)驗類啟示題：
解答時不需要尋找原因、解釋，只需答出經(jīng)驗和做法即可。
綜合啟示類題：
在仔細閱讀完作答要求與材料之后，會發(fā)現(xiàn)材料中的案例有正面的也有負面的。
答題時要兼顧兩方面的案例，不可有所偏頗，一般套話為“要充分借鑒某某正確做法的經(jīng)驗，吸取這一某某做法的教訓，妥善處理某某問題，具體做法如下……”
教訓類啟示題：
要想找出材料的啟示，就務必先找出問題的根源等相關信息點。
通過近年來的公務員考試你有什么啟示
通過近年來的公務員考試你有什么啟示
考公務員的人感覺要少了分數(shù)比以前貌似低了
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我國公務員考試的歷程及啟示
我國公務員考試的歷程及啟示如下：
1、20世紀50年代初期開始，我國干部錄用主要由國家統(tǒng)一分配，這種方式與計劃經(jīng)濟體制相適應，在當時起到了很重要的作用，但也暴露出諸如用人制度不健全、缺乏競爭激勵機制等弊端。1980年，鄧小平同志提出：將來很多職務、職稱，只要考試合格，就應當錄用或授予。
2、1989年第一次公務員考試得以舉行，當時叫做“國家工作人員錄用考試”?？荚囍饕譃閮煽?，一科的主要考查內(nèi)容為馬列主義、黨史、公文寫作等，相當于現(xiàn)在的《公共基礎知識》，另一科為《行政職業(yè)能力測驗》。
3、1994年《國家公務員錄用暫行規(guī)定》正式頒布，“國家工作人員錄用考試”改名為“國家公務員錄用考試”，公務員考試逐漸進入了一個相對規(guī)范的軌道，考試科目和題型趨于穩(wěn)定。
4、2000年公務員考試開始考查《申論》這一科目，筆試部分由《公共基礎知識》、《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》組成。2002年開始國家公務員考試只考查《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，但也有部分省市繼續(xù)保留《公共基礎知識》這一科目的考試。在考試的類別上，針對報考職位的不同分為A、B兩類，這樣的分類增強了考試的針對性。
5、2006年公務員考試有較大變動，先是根據(jù)2006年1月1日施行的《公務員法》的相關規(guī)定，將考試類別調(diào)整為綜合管理類和行政執(zhí)法類，綜合管理類職位的考試科目為《行政職業(yè)能力測驗一》、《申論》兩科；行政執(zhí)法類職位的考試科目為《行政職業(yè)能力測驗二》和《申論》。
在試題類型上增加了類比推理這一新題型。此后，國家公務員考試一直考查《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科，題型趨于穩(wěn)定，在問題的設置上略有創(chuàng)新。
6、2015年開始，國家公務員考試又有新變化。2015年之前國家公務員考試省部級與地市級試卷的分別只在與《申論》這一科目的不同，《行政職業(yè)能力測驗》試題是相同的。2015年開始，《行政職業(yè)能力測驗》這一科目分為省部級與地市級兩類試卷，兩類試卷的區(qū)別有兩點：
一是省部級試卷的數(shù)學運算比地市級多出5道題，省部級試卷共135題，地市級試卷共130題；
二是兩類試卷的常識部分有5道題不相同。其他部分的試題均相同。2016年省部級與地市；
我們發(fā)現(xiàn)，我國的公務員考試處于不斷發(fā)展完善的過程中。今后，我國的公務員考試將朝著更加公平公正的方向邁進，為渴望通過考試選拔進入公務員隊伍，服務于人民，乃至為官，施展政治抱負的年輕人暢通了通道。你還在等什么，如果想成為公務員，為何現(xiàn)在不行動起來，拿起一本通教材，帶上技巧手冊，走到書桌前，沉下心來復習吧。
2011國家公務員考試《申論》沖刺之啟示題如何做
2011國家公務員考試《申論》沖刺之啟示題如何做
啟示題是國考這些年出現(xiàn)的新題型，可能有些考生會覺得有些陌生，如何應對這類題型呢？華圖教育公務員考試研究中心的老師就針對這類題型，在此文中給考生一些提示，做這個題目的思路非常簡單：“堅持正確的和改正錯誤的”即可。如我們都看過三國演義的關羽，如果題目是：“你從關羽身上得到什么啟示？”回答是堅持他“千里走單騎、單刀赴會等”，改正他“敗走麥城”等。2009年曾經(jīng)考過一次，但是以2010年這次考試的難度為，他改變了過去單一的從材料中套，而重視思維的考察，它的題目如下：
【例題】（國家-申論-綜合-2010）二、依據(jù)給定資料，談談你從下面一段文字中得到哪些啟示。荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還?！迸c“退耕還湖”都反映了人類可貴的自??；還應該注意到，荷蘭人的“退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。
要求：分析全面，條理清晰，不超過300字。
【解析】這個題除開它的新題型不說，它本身便很有陷阱性，很多考生忽略了“給定材料”，馬上看這句話出現(xiàn)在哪個段落，便鎖定該段落，于是很多考生便只看了材料4，實際上“給定材料”的含義便是必須要注意所有和它相關的段落，這便是材料4和材料5，因為他們都涉及了“圍湖造田”、“圍海造田”。需要看的材料如下：
4．2009年10月，荷蘭內(nèi)閣批準一項“退耕環(huán)?！狈桨?，位于荷蘭南部西斯海爾德水道兩岸的部分堤壩被推倒，一片圍海造田得來的3平方公里“開拓地”將再次被海水淹沒，恢復為可供鳥類棲息的濕地。這項“退耕環(huán)?！庇媱澥菍ξ魉购柕滤朗杩９こ痰摹把a償”，西斯海爾德水道位于荷蘭南部，是比利時重要港口普、安特衛(wèi)普港的出海通道，由于灣長水淺，進出安特衛(wèi)蒲港的大型油輪只能在海水漲潮時通過西斯海爾德水道，據(jù)稱，因此每年給安特衛(wèi)蒲港造成損失7000萬歐元。疏浚西斯海爾德水道對于荷蘭、比利時兩國無疑都具有重要的經(jīng)濟意義。但是，要疏浚水道，必然拓寬水岸，岸邊的濕地面積就會受到侵占。在環(huán)保組織看來，西斯海爾德水道兩岸的濕地，首先是候鳥們在北非與西伯利亞之間遷徙的落腳點、中轉(zhuǎn)站，其次才是可供人類以用的水道。為了人類船的利益侵占候鳥棲息的濕地，實屬不義之舉。環(huán)保組織鍥而不舍的抗爭，促使荷蘭政府作出決定，讓幾十戶農(nóng)民遷出100多年前圍海造田得來的家園，以供候鳥們棲息，依次換取環(huán)保組織對水道疏浚工程的支持。經(jīng)過700多年的于海奮斗，荷蘭人不僅用堤壩為自己營造出一個安全的家園，圍海造田的面積更是占到荷蘭國土面積的五分之一。這樣一個在與環(huán)境不懈戰(zhàn)斗中立足的國家，如今卻要為候鳥讓出部分家園，應當說，這樣的抉擇時值得稱贊的，其實，類似圍海造田這樣的詞匯，中國人并不陌生。自上世紀50年代以來，在“向湖泊要良田”的思想指導下，經(jīng)過幾十年的圍湖造田運動，我國鄱陽湖和洞庭湖兩大淡水湖面積均大幅縮小。到上世紀末，兩湖面積比上世紀40年代末分別減少了1400平方公里和1700平方公里，減少比例分別為26%和40%。1998年肆虐整個長江流域的洪水，以一種懲罰性的方式，向圍湖造田發(fā)出了最后的控訴。按照國家部署，1999年，有關省市開始實行大規(guī)模的“退耕還湖”，至2001年，“退耕還湖”已使昔日中國第一大淡水湖鄱陽湖水面面積增加了1000多平方公里，大大提高了蓄水抗洪能力。據(jù)稱，鄱陽湖水面面積因此大致恢復到了1949年的水平。荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕環(huán)海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自省。還應注意到，荷蘭人的“退耕還?！彪m然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。
5．1962年，在“與海爭地海讓路，向山要糧山聽遣”的鼓舞下，南方某市數(shù)萬士兵、學生大搞圍海造田，歷時4年，西效牛田洋筑堤攔海工程全面完成，10多平方公里的大海變成了一個大型軍墾農(nóng)場。1969年7月28日，一場12級臺風突襲，數(shù)層樓高的海浪涌入海堤，市區(qū)平均進水一兩米，一艘外輪甚至被從港口拋到了山上。牛田洋軍墾農(nóng)場的海堤被削剩無幾，搶險隊員們以肉身筑成人堤，欲阻擋滔天巨浪，結(jié)果，一眨眼隊伍便被沖入海中。30多個小時后，他們耕作的地方成為一片小打汪洋，553名部隊官兵和大學生殉難。一場臺風，大海奪回了本就屬于它的土地，奪回的速度比數(shù)萬狂熱軍民圍海造田的速度快了幾千倍?！皽婧ＩＬ铩Ｌ餃婧！币粋€輪回只有7年！這真是奇跡，一個讓人不堪回首的奇跡！
我們先排除了這個陷阱之后我們再來看這道題目。很多考生看了這兩段材料都有一個共同的感覺：雖然感覺很多地方不對，但是就是寫不出來。
實際上大家可以想一個問題：為何題目不直接說“你從4和5里面得到哪些啟示？”。如果這樣出題，第一，題目的難度會降低很多，考生不會錯過第5段；第二，顯然會讓很多考生找要點無頭緒。那么他平添一個句子是做什么的呢？就是給考生提供線索的，這個句子是關鍵！這個句子里面提到了“有相似的初衷”、然后“自省”、甚至來個“3平方米”。我們便順著這個去思考?！笆裁闯踔?？”、“為什么自省？”和“3平方米”干什么用的？
第一，什么初衷？
材料里面講到了荷蘭是“這樣一個在與環(huán)境不懈戰(zhàn)斗中立足的國家”，顯然是為了自己的發(fā)展，中國也是一樣。但是為什么是相似的初衷呢？中國不同的是提到了“在向湖泊要良田”的思想指導下”和“與海爭地海讓路，向山要糧山聽遣”的鼓舞下”。這顯然是與荷蘭不同的一個地方，與自然爭斗的思想。這是要改正的，應寫“要改正過去與自然斗爭的思想觀念指導”。
第二，為什么自省呢？
中國是98年大洪水然后是海難，這意味著“遭受自然規(guī)律將受到自然的懲罰”。而荷蘭呢？則是環(huán)保組織不懈的努力和政府科學的決策。這是我們要接受的成功的經(jīng)驗。
第三， 3平方米涉及到什么？
顯然是荷蘭政府為了商業(yè)利益的達成而和民間力量協(xié)商的結(jié)果，即達到了自然平衡也達到了經(jīng)濟發(fā)展，這就是“發(fā)展經(jīng)濟與維護自然要和諧統(tǒng)一，如果發(fā)生抵觸要學會尊重自然規(guī)律?！薄?/p>
所以這類題，只要順著句子提示的方向去想，馬上就會迎刃而解，這就是句子啟示題的新穎之處。華圖會繼續(xù)針對不同題型結(jié)合具體的案例為考生提出作答思路，希望所有考生仔細分析，快速吸收，順利備考，馬到成功。
公務員申論考試中啟示類題目應該如何作答
公務員考試申論啟示類題作答思路：是提出觀點+分析觀點。
1）提出觀點，主要是要把握從材料中得到的總的啟示是什么；
2）分析觀點，則要把所得到的具體啟示進行一一羅列即可。
具體作答步驟如下：
梳理做法、問題
先從材料找出啟示對象的做法或者問題。
提煉成功經(jīng)驗，失敗教訓
梳理出啟示對象的成功經(jīng)驗或者失敗教訓。
結(jié)合國情與材料選擇
要結(jié)合實際情況來講，有些啟示不一定符合當下國情。
分析啟示邏輯
按照提出觀點+分析觀點的思路進行作答。
語言加工
多采用短句的形式把啟示列出來，即要求語言精練。
關于公務員考試啟示寫作和公務員申論考試中啟示類題目應該如何作答的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。