很多朋友對于公務(wù)員考試綜測評和公務(wù)員面試測評的主要內(nèi)容是什么不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員面試測評的主要內(nèi)容是什么
- 國家公務(wù)員面試中有深度測評,深度測評有哪些內(nèi)容
- 公務(wù)員考的《綜合素質(zhì)測評》是考什么內(nèi)容
- 公務(wù)員考試面試內(nèi)容主要測評哪些項目
- 綜合類的公務(wù)員考試考什么內(nèi)容啊
公務(wù)員面試測評的主要內(nèi)容是什么
面試測評的主要內(nèi)容
因為考官不同、職位不同、時間不同、地區(qū)不同，針對應(yīng)試者的側(cè)評內(nèi)容并非完全一樣，而且偏重的方面也不同，比如說，如果這個職位是在黨的組織或人事部門，考官測評的就可能偏重于考生的道德水準、政治標準、紀律標準，是否具有鮮明的政治立場和做人辦事原則，是考官非?？粗氐摹Ｈ绻窃谝话阈姓I(yè)務(wù)部門，考生的處理問題能力就顯得比較重要。但是，面試測評的基本內(nèi)容是通用的，主要包括：
（一）儀表風(fēng)度
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。國家公務(wù)員對儀表風(fēng)度的要求較高，因此，儀表風(fēng)度是公務(wù)員錄用面試的一項重要內(nèi)容。研究表明．儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強。
（二）專業(yè)知識
了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。
（三）工作實踐經(jīng)驗
一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個人簡歷或求職登記表的結(jié)果，作些相關(guān)的提問，查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經(jīng)驗。通過工作經(jīng)歷與實踐經(jīng)驗的了解，還可以考查應(yīng)試者的責(zé)任感、主動性、思維能力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。
（四）口頭表達能力
面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
（五）綜合分析能力
面試中，應(yīng)試者是否能對主考官所提出的間題通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面，條理清晰。
（六）反應(yīng)能力與應(yīng)變能力
主要看應(yīng)試者對主考官所提的問題理解是否準確貼切，回答的迅速性、準確性等。對于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當?shù)取?/p>
（七）人際交往能力
在面試中，通過詢間應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
（八）求職動機
了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
（九）工作態(tài)度
一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度，二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學(xué)勻或工作中態(tài)度不認真，做什么、傲好做壞都無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責(zé)。
（十）上進心、進取心
上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對什么事都不熱心。
（十一）自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。
自我控制能力對于國家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責(zé)、工作有壓力或是個人利益受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
（十二）業(yè)余興趣與愛好
應(yīng)試者休閑時間愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排非常有好處。
此外，面試時主考官還會向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利待遇等應(yīng)試者比較關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能要問到的其他一些問題等。
八、面試的基本要求
（一）對面試應(yīng)試者的要求
一是面試應(yīng)試者由政府人事部門向用人部門推薦。二是要按規(guī)定比例選定面試者，一般要求面試應(yīng)試者是擬任職位錄用指標的3倍。三是要按應(yīng)試者筆試成績排序，從高分到低分的順序選定面試者，應(yīng)試者筆試成績合格方具備進人面試的基本條件。
（二）確定面試測評要素的要求
面試測評要素的確定，是確定面試方法、編制面試試題、實施面試的前提，也叫面試前的工作分析。面試要測試哪些要素，要根據(jù)招考公務(wù)員的工作崗位、應(yīng)試者的狀況、測評的可行性等來確定。例如護某省招考縣級機關(guān)國蒙公務(wù)員確定的面試要素是：政策獷理論水平，敬業(yè)求實精神，組織、協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，語言表達能力，儀表舉止。
（三）面試考官的要求
面試考官應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。主考機關(guān)要負責(zé)面試考官的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其掌握面試的內(nèi)容、方法、要求、評分標準、面試技巧等。面試考官資格管理制度建立后，原則上只有經(jīng)規(guī)定的程序取得面試考官資格的人員才能擔(dān)任面試考官。
（四）面試考場的要求
面試考場的選擇和布置，對測評結(jié)果有一定影響。因此，應(yīng)該按照面試實施的要求來設(shè)置考場。
（五）制訂面試實施方案的要求
面試主管機關(guān)在組織面試前，要制訂面試實施方案，確保面試工作有組織、有計劃、按程序進行?！懊嬖噷嵤┓桨浮钡膬?nèi)容一般應(yīng)包括：面試的組織領(lǐng)導(dǎo)；考官評委（小組）的組成和培訓(xùn)；面試的方法、程序；面試試題的編制和印制方法；面試的時何、場所；有關(guān)面試的其他工作。
九、面試的組織實施
面試的組織和實施是保證面試順利進行和面試能否達到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。對考生來說，了解面試組織和實施的基本內(nèi)容和程序，有針對性地準備面試，是有裨益的，
（一）確定面試對象
面試一般是在筆試之后進行，筆試合格者才有機會參加面試。面試對象（即應(yīng)試者）一般是擬錄用人數(shù)的兩倍或三倍，具體根據(jù)用人部門招考實際情況而定。面試對象確定后，要盡快通知本人，以讓其做好應(yīng)試準備。
（二）確定面試主考官
在進行公務(wù)員面試時，用人單位一般會組建一個面試測評小組（或稱面試評委會）。面試測評小組一般由7人組成，其人員來源一般為：用人單位人事部門負責(zé)人，用人單位相關(guān)業(yè)務(wù)部門負責(zé)人，用人單位主管領(lǐng)導(dǎo)，面試測評方面的專家、學(xué)者，與用人單位專業(yè)相關(guān)的高水平的專業(yè)技術(shù)人員。在面試測評小組的人員構(gòu)成上要考慮專業(yè)優(yōu)勢互補，并注意人員的年齡結(jié)構(gòu)，做到老、中、青相結(jié)合，以避免某一年齡層次人員太多而可能造成的偏差。
（三）培訓(xùn)面試考官
面試考官的培訓(xùn)工作由主考機關(guān)負責(zé)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：公務(wù)員錄用考試的特點；面試過程的把握與提高面試效果的手段；面試的提高技巧；面試的評分要素與評分標準；面試案例剖析、討論；面試情境模擬等。
（四）安排面試場所
面試場所包括面試室、應(yīng)試者候試室、考務(wù)辦公室等場所，它是面試構(gòu)成的空間要素，要按照一定的條件來選擇和布置。如面試場所宜選在安靜、獨立、不易受外界干擾的地方，要保持整潔、寬敞、明亮、通風(fēng)、冷暖適宜，面試室內(nèi)設(shè)立主考席、評委席、應(yīng)試者席、工作人員席和監(jiān)考席位，以及上關(guān)的材料和標志等。
（五）確定面試評價標準
進行公務(wù)員面試，要測評哪些內(nèi)容、各項內(nèi)容的比重如何確定、對應(yīng)試者的回答如何評分，都需要事先設(shè)計好。
（六）公務(wù)員面試的組織和實施
實施公務(wù)員面試的一般程序和內(nèi)容如下：
(1)召開面試考官會議。面試工作開始前，考官要開一次小會，檢查面試工作的準備情況，進一步明確面試方法、內(nèi)容、要求，明確面試評分標準和方法，明確主考官與其他考官的職責(zé)分工與協(xié)調(diào)配合，檢查事務(wù)工作準備情況。
(2)考務(wù)人員引導(dǎo)應(yīng)試者進人面試考場，應(yīng)試者不得攜帶與面試有關(guān)的用品。
(3）主考官向應(yīng)試者講解有關(guān)注意事項，時間一般控制在一分鐘以內(nèi)為好，面試考官按順序提問，每人一般提1-2個問題。當應(yīng)試者沒聽清所提問題時，主考官可重復(fù)一次?？脊偬釂枙r要用語準確，使應(yīng)試者明白要回答什么問題；提問最好由淺人深、由表及里、由易到難，逐步深人；主考官要控制好提問話題，把時間用在最重要的話題上；考官提問要使用規(guī)范、明確、易佳的語言。
(4）應(yīng)試者回答考官的提問，各考官根據(jù)面試工作評價標準各自獨立打分，其他人不得加以引導(dǎo)或暗示。對每個應(yīng)試者的面試時間一般為20-30分鐘。面試工作結(jié)束后，面試考官要對應(yīng)試者進行綜合評分。一種常用的方法是在各考官所給分數(shù)基礎(chǔ)上，去掉一個最高分和一個最低分，然后取其加權(quán)平均值。
(5)整個面試結(jié)束后，面試考官要及時整理面試的有關(guān)材料，報主考機關(guān)和人事部門，以便確定面試合格分數(shù)線和合格人選。
（七）公布面試成績
公務(wù)員面試工作結(jié)束、面試成績確定后，主考機關(guān)和用人部門要在一定范圍內(nèi)公布成績。在公布公務(wù)員面試成績時，考慮到應(yīng)試者的心理情況，可采用只寫考號不寫姓名的做法。
國家公務(wù)員面試中有深度測評,深度測評有哪些內(nèi)容
面試的主要內(nèi)容有：
①儀表舉止：這主要是來自於對被試的外貌、體態(tài)、衣者、舉止以及精神狀態(tài)的觀察所獲取的資訊。對於某些職位，例如國家公務(wù)員、教師、公關(guān)人員、企業(yè)管理人員等等，在儀表風(fēng)度方面的要求較高。心理學(xué)家的研究表明，一個人外在的舉止風(fēng)度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì)。一個儀表端莊、衣著整潔舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心較強。
②專業(yè)知識：當然，我們對專業(yè)知識的考察可以對專業(yè)知識的考試來進行，但面試也可以了解被試所掌握的專業(yè)知識的深度和廣度，并可以對其專業(yè)知識是否符合所要錄用的職位的要求做出有效的判斷，因此，面試可以作為對專業(yè)知識的考試的一種必要的有效的補充。特別是在很多情況下，由於某種原因沒有進行專業(yè)知識的考試，這種情況下對專業(yè)知識方面的判斷就會更多地依賴於面試。而且，在面試中，還可以比在筆試中能更好地判斷考生專業(yè)知識能力。
③教育經(jīng)歷與工作經(jīng)驗：根據(jù)查閱被試的個人簡歷和求職登記表結(jié)果，對被試進行相關(guān)的提問，弄清楚被試有關(guān)的教育及培訓(xùn)背景以及過去的工作情況，以補充和證實其所具有的實踐經(jīng)驗。
④言語表達能力：由於面試是一種口頭言語的交流過程，因此，在面試當中最直接可以反映出來的就是被試的言語表達能力。言語表達能力主要考察的是被試是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點、建議和意見等等清晰而流暢地用言語表達出來?？疾斓木唧w內(nèi)容包括表達的流暢性、邏輯性、準確性和感染力等等。
⑤思維能力：重要是對主試所提出的問題進行綜合分析的能力進行考察。考察的指標主要有：是否能抓住問題的本質(zhì)，分析問題是否全面，思維是否有邏輯，思維的靈活性如何，思維是否有條理，是否善於把握事物之間的聯(lián)系等等。
⑥應(yīng)變能力：主要是考察被試對突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷、對意外事件的處理是否得當，反應(yīng)的迅速性和準確性如何。
⑦自我認知能力：在面試中，我們往往要求對自己做出評價。例如，我們經(jīng)常要被試來自己來評價一下自己的特點、自己的主要優(yōu)點與不足。我們將其自我評價與我們的觀察評價和其他方法所得到的評價進行對照，看看被試的自我認知能力如何，對自己的認知是否清晰而準確。
⑧情緒穩(wěn)定性與自我控制力：對於從事各種工作的人來說，是否具有情緒穩(wěn)定性和自我控制能力都是一個非常重要的因素。在面試中，給被試施加一定的壓力或精神刺激，可以考察其情緒穩(wěn)定性和自我控制能力。
⑨人際交往意識與技巧：在面試中，對被試過去的人際交往經(jīng)驗，例如過去曾叁加過哪些人際交往的活動，喜歡與什麼類型的人打交道，在各種社交場合中扮演的角色的了解，進而可以了解被試的人際交往傾向和與人相處的技巧。也可以給被試提出一些假設(shè)的人際交往情境，尤其是一些較為尷尬的或兩難的情境，考察被試處理人際問題的技巧。
⑩進取心與成就動機：一個人有較強的進取心，較高的成就動機，才能在事業(yè)上有所發(fā)展。進取心表現(xiàn)在努力將現(xiàn)有的工作做好，并且不安於現(xiàn)狀，在工作中常有創(chuàng)新。在面試中，我們通常要詢問關(guān)於被試未來的職業(yè)規(guī)劃的問題，從中可以看出被試的進取心與成就動機。
⑪求職動機：主要是指求職動機與擬任職位的匹配性。了解被試為什麼希望來本單位工作，對哪類工作感興趣，在工作中追求什麼，從而判斷本單位所提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和興趣。
業(yè)馀興趣與愛好：被試在業(yè)馀時間喜歡從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍以及喜歡什麼樣的電視節(jié)目，以及有什麼樣的嗜好等等。了解被試的業(yè)馀興趣與愛好，可以在一定意義上推論其性格方面的特點。
公務(wù)員考的《綜合素質(zhì)測評》是考什么內(nèi)容
一、《基本素質(zhì)測試》主要測試報考者所具備的基本素質(zhì)。
報考專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位的人員，主要測試要素為：政治理論素養(yǎng)、公共管理知識素養(yǎng)、法律知識素養(yǎng)、文字閱讀理解和資料分析素養(yǎng)、計算機知識及應(yīng)用素養(yǎng)、公務(wù)禮儀素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范素養(yǎng)、英語基礎(chǔ)素養(yǎng)等。
報考工勤崗位的人員主要測試要素為：職業(yè)道德素養(yǎng)、法律法紀素養(yǎng)、財經(jīng)知識素養(yǎng)、服務(wù)理念素養(yǎng)、行為規(guī)范素養(yǎng)等。
二、《綜合應(yīng)用能力測試》主要測試報考者的綜合應(yīng)用能力。
報考專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位的人員，主要考察其運用相關(guān)法律法規(guī)和專業(yè)知識、綜合分析問題和解決問題的能力。具體包括：綜合資料閱讀理解的學(xué)習(xí)能力、突發(fā)事件應(yīng)急處置的能力、公共服務(wù)的能力、組織協(xié)調(diào)溝通的能力、調(diào)查研究和深入分析問題的能力、文字表達的能力等。
擴展資料：公務(wù)員錄用招考公告主要包括以下內(nèi)容：
（1）招考范圍、招考對象和條件；
（2）錄用單位、職位與計劃（名額）；
（3）考試錄用的方法和程序；
（4）報名時間、地點及報名時應(yīng)審查的證件；
（5）筆試的科目、時間和地點；
（6）面試辦法；
（7）筆試、面試成績公布辦法；
（8）錄用的程序和方法；
（9）其他須向考生說明的事宜。
參考資料：百度百科_公務(wù)員考試
公務(wù)員考試面試內(nèi)容主要測評哪些項目
面試內(nèi)容分為若干測評要素，主要包括綜合分析能力、言語表達能力、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力，必要時，根據(jù)職位要求，面試內(nèi)容可以增加其它測評要素。
1、口頭表達能力，在面試中，應(yīng)試者的思想、觀點、意見或建議表達是否順暢，考察的具體內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)、音速等非語言因素的考察。
2、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力，主要看應(yīng)試者對考官所提的問題理解是否準確到位，回答是否迅速、簡潔等。對于突發(fā)提問的問題反應(yīng)是否機智敏捷、回答有分寸，對于意外事情的處理是否得當。
3、自我控制能力，自我控制能力對于國家公務(wù)員從事的工作尤為重要，遇到上級領(lǐng)導(dǎo)的批評教育，面對繁重的工作壓力，處理個人利益與集體利益的矛盾，能夠容忍、克制、理性地對待，不因情緒波動而影響工作；同時，工作的耐心和韌勁也是非常重要的。
4、人際交往能力，在面試中，通過詢問應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡與哪種性格的人打交道，社交傾向有哪些，為人處事的技巧，有助于對應(yīng)試者的合理使用。
5、綜合分析能力，面試中，應(yīng)試者能否對考官提出的問題經(jīng)過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰，這是綜合能力的集中體現(xiàn)。
擴展資料
面試一般有4題，考官在一般情況下也不會追問，不管是否答對。面試時間一般為20分鐘，考生答題時間不宜過長，否則答不完考官也會宣布時間到；考生答題時間也不宜太短，否則會回答的不夠全面。
考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其它補充，考生可根據(jù)時間和自己回答的情況可以補充，也可以不補充。
另外，有的招考單位要求考生在面試時不得向考官介紹自己的姓名、工作單位等相關(guān)信息，任何涉及個人情況的信息都不得泄漏，以確保面試公正，否則取消面試資格。
綜合類的公務(wù)員考試考什么內(nèi)容啊
A類（綜合管理類）:主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。
B類（社會科學(xué)專技類）:主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗。含經(jīng)濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學(xué)研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)(編劇、作曲、導(dǎo)演、演奏、指揮、美術(shù)、舞美)。C類（自然科學(xué)專技類）:主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。含工程、農(nóng)技(農(nóng)藝、畜牧、獸醫(yī))、統(tǒng)計、船舶、民航飛行、關(guān)務(wù)員、實驗員、技工學(xué)校教師、一般性自然科學(xué)研究人員。職測方面，ABC類各種題型的題量和分值有所差異。C類（自然科學(xué)專技類）有實驗設(shè)計這一特殊題型。綜合應(yīng)用方面，A類不考大作文，BC類會考。BC類還會考論證評價題，此外，B類的特殊題型有校閱改錯題。C類的特殊題型有科技文獻閱讀題和科技實務(wù)題。
1、綜合管理類（A類）
《職業(yè)能力傾向測驗(A類)》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目。
主要測查應(yīng)試人員從事管理工作的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力(A類)》是針對事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。
2、社會科學(xué)專技類（B類）
《職業(yè)能力傾向測驗(B類)》是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力(B類)》是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。
3、自然科學(xué)專技類（C類）
《職業(yè)能力傾向測驗(C類)》是針對事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力(C類)》是針對事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題。
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