大家好,如果您還對公務(wù)員考試計劃問題分析不太了解,沒有關(guān)系,今天就由本站為大家分享公務(wù)員考試計劃問題分析的知識,包括公務(wù)員考試備考存在的六大問題及對策分析的問題都會給大家分析到,還望可以解決大家的問題,下面我們就開始吧!
本文目錄
- 談?wù)剬珓?wù)員考試的看法
- 公務(wù)員面試技巧:計劃組織題目如何作答更有針對性
- 公務(wù)員考試備考存在的六大問題及對策分析
- 公務(wù)員考試有規(guī)律嗎
- 考公務(wù)員如何制定學(xué)習(xí)計劃
談?wù)剬珓?wù)員考試的看法
寫作思路:把自己對于公務(wù)員的看法寫出來,包括公務(wù)員的優(yōu)勢,公務(wù)員的待遇等。
現(xiàn)在,越來越多地大學(xué)生把考公務(wù)員當作畢業(yè)后的出路,就業(yè)形勢的嚴峻以及公務(wù)員待遇的優(yōu)厚,使“考公務(wù)員”跳入了越來越多的人的眼球,“公務(wù)員熱”已然成為不爭的事實。單從待遇上來講,公務(wù)員確實是一個很好的職位。
尤其對于父輩的人來說,在他們眼中,公務(wù)員就是和“金飯碗”劃上等號的,再加上周圍越來越多的人成為公務(wù)員并且展現(xiàn)出公務(wù)員這一職位的吸引力,“公務(wù)員熱”的氣氛已然被烘托到了最高點,已經(jīng)造成了諸如數(shù)十甚至數(shù)百人爭奪一個崗位的情況,如此嚴峻的公務(wù)員錄取形勢,卻絲毫沒有減退“考碗族”們的熱情,報考熱潮是一浪高過一浪,其中尤以大學(xué)畢業(yè)生為主力軍。
若我們能仔細思考一下,公務(wù)員職業(yè)的自身優(yōu)勢,當前國內(nèi)嚴峻的就業(yè)環(huán)境以及當代大學(xué)生擇業(yè)觀念的偏差,是造成公務(wù)員熱的主要原因。
公務(wù)員職業(yè)自身的吸引力很大。首先,做公務(wù)員工作穩(wěn)定,壓力小。大學(xué)生就業(yè)時最看重穩(wěn)定、高薪、發(fā)展“三要素”。其次,做公務(wù)員,福利好,有保障。再次,公務(wù)員社會地位很高?!皩W(xué)而優(yōu)則仕”是我國幾千年的文化傳統(tǒng),在老一輩眼里,公務(wù)員象征著非常好的社會地位,是一種很體面、很令人羨慕的職業(yè)。另外,對于那些一心想去大城市謀求發(fā)展的大學(xué)生來說,做公務(wù)員可以給他們解決戶口問題。
公務(wù)員面試技巧:計劃組織題目如何作答更有針對性
計劃組織能力一直以來都是各類公職面試中的高頻考點,但是在考試中很多考生的回答比較套路,流于形式。無論題目要求我們做任何活動,考生都可以以不變應(yīng)萬變,例如:首先,做好前期準備,明確活動方案,確定活動時間、地點、參與人員、物質(zhì)準備等;其次,在活動中做好各項工作的組織安排,保證活動的順利進行,并且做好秩序維護和照片視頻的留存;最后,將活動過程進行總結(jié),匯總成工作報告上報給領(lǐng)導(dǎo)。這是很典型的計劃題目的套路作答,千篇一律、毫無重點。這樣的回答約等于把成功的機會拱手相讓。接下來中公教育以一道題目為例,分享一下如何真正做到“針對性”表達,從而體現(xiàn)作答的重點與亮點。
【例題】
某地出臺政策計劃發(fā)動轄區(qū)內(nèi)群眾共同維護轄區(qū)內(nèi)公共治安秩序,構(gòu)建和諧宜居環(huán)境,現(xiàn)計劃在轄區(qū)中選拔一批“平安使者”,你認為工作重點是什么?
【題目剖析】
對于計劃組織題目的作答我們要清楚一個原則,不要看到題目就第一時間去想作答思路是什么,然后按這個框架“往里拼湊答案”,這是非常錯誤的認知。對于這一類題目,我們應(yīng)該明確考官的出題意圖,其本質(zhì)就是通過給定的情景問題,去考驗我們做事的能力,思考問題是否合理、處理問題是否周密。所以首先我們不要把問題當“題目作答”,而是當“自己的工作來思考”。
第一,首先通過審題,抓住身份、任務(wù)、條件等。此題是轄區(qū)面對群眾,選拔“平安使者”的工作。
第二,做工作是以目的為導(dǎo)向,不能為了做而做,所以明確工作目的是前提。選拔平安使者旨在提高轄區(qū)內(nèi)群眾的安全意識,也可以更好的發(fā)動群眾的力量共同做好社區(qū)的治安治理,達到社會共治共建共享的治理格局。所以這里要求我們有一定的政治理論知識積累,了解創(chuàng)新社會治理的相關(guān)理念,會讓答題更有高度。
第三,為了更好開展工作,我們得明確選拔出來的群眾未來是要做什么呢?這樣我們才能有指向性的選拔合適人員,所以需要走訪調(diào)研,向群眾了解大家在日常生活中有哪些安全方便的擔(dān)憂,向派出所、街道辦和物業(yè)管理工作人員了解以往群眾發(fā)生的安全事件有哪些。掌握轄區(qū)內(nèi)各個片區(qū)高發(fā)的治安問題,進行分類整理,作為后續(xù)治安巡邏的主要內(nèi)容。
第四,我們要考慮到選拔“平安使者”,得有人愿意參與,我們才能有選拔空間。所以群眾的參與度尤為重要,這就需要我們做好宣傳工作。通過社區(qū)公告欄、微信微博、短信等方式廣泛宣傳平安使者的工作意義,后期的工作內(nèi)容,報名的多種方式等,鼓勵大家積極報名參與。并給各街道辦負責(zé)人下發(fā)工作通知,讓其負責(zé)報名登記工作。
第五,有了一定的人員底數(shù),但是“社區(qū)治安秩序維護”不是所有人都能勝任,所以需要保證人崗的匹配度就需要選拔人員。想到選拔,就涉及如何選吧呢?按什么標準選拔才能保證選拔出來的是一直優(yōu)良的隊伍呢?這與我們前期調(diào)查的工作性質(zhì)與內(nèi)容有關(guān)。社區(qū)治安工作主要包括人口管理、公共場所治安管理、交通道路管理、消防安全管理等。了解這些就明確了選拔標準。即根據(jù)報名人員的閑暇時間、身體健康狀況、日常行為表現(xiàn)等多個方面進行綜合考量,篩選時間比較充裕、體能較好、比較熱心的人員。
第六,隊伍建立以后,既然干了就要干好。所以還要考慮工作的專業(yè)性,保證工作效果。所以要組織培訓(xùn),如明確工作紀律要求、任務(wù)職責(zé)、工作方法、基本技能、工作標準等,考核合格的現(xiàn)場發(fā)放平安使者證書。
第七,隊伍建設(shè)完畢,終極目標一定是讓隊伍發(fā)揮作用,所以我們就要考量,具體如何開展工作呢?比如,確定各個片區(qū)隊伍的工作內(nèi)容,做好群眾和治安執(zhí)法隊伍的聯(lián)動工作。每一個片區(qū)都要安排相應(yīng)的警務(wù)人員和群眾隊伍做好配合,提供24小時幫助熱線,當隊伍人員發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為或者是自身安全受到威脅時可以在第一時間尋求幫助,在維護社區(qū)治安的同時保證自身安全。
最后,我們要保證效果的持續(xù)性,才能不枉費我們花了如此多的心思。所以定期組織隊伍學(xué)習(xí)安全防范知識,提高大家的安全意識、辨別技巧、科學(xué)的處理危機方法等。并在后期工作中每月向大家了解一下近期工作中出現(xiàn)的問題和難題,進行及時的調(diào)整完善。
所以,各位同學(xué),想要把計劃題目答好,重要的是思維的環(huán)環(huán)相扣,每一個環(huán)節(jié)都有其存在的必要性,都來源于對任務(wù)的目的分析、過程中的風(fēng)險預(yù)判和思考問題的全面性。
公務(wù)員考試備考存在的六大問題及對策分析
自《中華人民共和國公務(wù)員法公務(wù)員法》頒布之日起,中國公務(wù)員考試算是正式走上了軌道,大家對公務(wù)員的認知程度也越來越深,同時,隨著國家政策導(dǎo)向的變化,高校應(yīng)屆畢業(yè)生越來越多,社會工作壓力越來越大,某種程度上也就導(dǎo)致了公務(wù)員參考人員也一年賽一年的有不同程度的增加。
但,公務(wù)員考試的激烈程度是參考人員可明顯體會到的,未曾參加過考試的考生,也應(yīng)從社會輿論、媒體平臺、一些相關(guān)點評中了解現(xiàn)在考試的競爭壓力。
1、準備時間不足
行測(除法律外)和申論;有的部分考生還需要準備專業(yè)課,加上在校生正值期末考試、四六級考試以及大型畢業(yè)生招聘會舉辦期間,考生可以使用的復(fù)習(xí)時間非常少;其他在職的考生限于平時工作的壓力,復(fù)習(xí)時間也同樣不寬裕。
對策:及早開始復(fù)習(xí),對重點內(nèi)容予以重點保障。合理計劃,輕松備考。時間就是戰(zhàn)斗力。
根據(jù)時間多少決定復(fù)習(xí)重點次序,時間少的話,應(yīng)堅決放棄一些單位時間復(fù)習(xí)收益少的內(nèi)容。對于容易拿分且花費時間不多的資料分析和常識部分應(yīng)首先解決掉,其次解決最核心最難的判斷推理和數(shù)學(xué)運算以及體諒很大的言語,然后是申論,最后是基礎(chǔ)知識。
2、對復(fù)習(xí)重點、難點等題型和內(nèi)容理解不透,領(lǐng)會不深。
對策:行測部分最容易拿分的是資料分析部分和常識判斷。
言語理解與表達中等。
判斷推理和數(shù)量關(guān)系是難點
——知己知彼,百戰(zhàn)不殆
3、做題練習(xí)不得法。不懂得對考題分析和總結(jié)。
對策:具體對待,不要一刀切,注意方法的綜合利用。不要苛求一題一法。沒有萬能的具體方法,所謂萬能的也是很抽象的,學(xué)習(xí)提煉有效的方法技巧,并嫻熟操作。后具體會宏觀談。根據(jù)老師和自己做題來總結(jié),關(guān)鍵是合理有效的運用和操作。
——抓大放小,主抓真題。原創(chuàng)性。實用性。
4、復(fù)習(xí)用書判斷和選用失誤
相比較來說,公務(wù)員輔導(dǎo)資料都是以真題為主的,講解也是圍繞著所謂的標準答案來分析,我只提醒大家如何辨別好的活不好的輔導(dǎo)書,實用/不抽象/不強詞奪理/分析更到位更細致/結(jié)構(gòu)和綜合能力更強,不是為了答案而方法,也不是為了方法而方法,原創(chuàng)性/要看方法的可行性和有效性。有的用某種方法的確能做出來,但用了1分鐘甚至還多,我可以告訴大家那根本不叫方法,因為效率沒有了,反倒影響了其他題,準確率和效率都低,那就徹底完了。
對策:.獨具慧眼:——實用/不抽象/不強詞奪理/分析更到位更細致/結(jié)構(gòu)和綜合能力更強,獨創(chuàng)性和原創(chuàng)性/要看方法的可行性和有效性。不是為了答案而方法,也不是為了方法而方法,看內(nèi)容更新程度。
5、參加的輔導(dǎo)班質(zhì)量不高,信度降低,實際效果不佳:
(1)課程內(nèi)容與考試嚴重不符
講授深度把握不夠,題型及其規(guī)律的深度研究不夠,把握最新試題變化的能力欠缺。
(2)授課教師能力欠缺職業(yè)化程度低,研究深度不夠。
不要以為年齡大的就高,年齡小的就不行。這里面有一個創(chuàng)新性問題,好多老師,思維僵化,一個課件打天下,只是調(diào)整題目而已,另一個問題是老師的知識面窄,系統(tǒng)性不強。這很不好我們
老師可以很負責(zé)的告訴大家,我們這方面絕對過關(guān),研討會。交流/學(xué)習(xí)/統(tǒng)一答案/互相借鑒/創(chuàng)新性和個人風(fēng)格都很明顯,另外打破某一塊,在模塊精通的情況下,涉獵其他模塊,并注重個板塊間的聯(lián)系性。
(3)不發(fā)輔導(dǎo)資料或所發(fā)的資料質(zhì)量不高
難度不夠,題目陳舊,無最新真題。不具有典型性,與講解結(jié)合不好,消化不好。
對策:參加真正有研究、有深度和難度、有針對性的輔導(dǎo)班跟確有其才的老師學(xué)習(xí)交流。
(1)廣度:覆蓋考試全部題型/整個考試之間有密切的關(guān)聯(lián)性,有全局把握能力和特色的分析研究能力。
(2)難度:講授題目的難度與考試真題難度相當,把握真題的能力和預(yù)測的能力。
(3)深度:職業(yè)化、專業(yè)化的研究,方法和規(guī)律的高度總結(jié)提煉,并切實有效運用。
6、嘗試一下的態(tài)度;完全是跟著感覺走,不了解公務(wù)員考試;自認為有專業(yè)優(yōu)勢,心態(tài)偏極了。由于缺乏經(jīng)驗,考試不適應(yīng),臨場發(fā)揮不好等。
——“專業(yè)”+自信≠成功;勤奮+信心也≠馬上成功!————準備+方法+心態(tài)(自信勤奮)=成功
公務(wù)員考試有規(guī)律嗎
公務(wù)員考試題型和考察重點相對固定,總體來說是有規(guī)律可循的,但是僅僅重視考試本身的規(guī)律遠遠不夠,要應(yīng)對公務(wù)員考試還需要足夠的實力,提升自身實力可一參考以下攻略:
(一)多練
正所謂“熟能生巧”,做的題目越多,申論的閱讀理解能力就會越強,而良好的閱讀理解能力是解答所有題目的基礎(chǔ)。
1.多做真題,掌握思路:
對很多考生來說,考過的題目肯定不會再考,認為真題無需再做。但是每一年的命題人都會依據(jù)大綱要求進行命制,考察的能力一直沒變。只有大量做真題,才能更好揣摩命題人的命題思路,在考場上發(fā)揮出“十年磨一劍”的自信。
(1)多做客觀題
對于100分的申論試卷來說,客觀題占到60分。只有做好客觀題,才能贏得得高分的先機。對于客觀題,具體作答思路如下:
第一步:審題。國考題干是所有公考中最靈活多變的,但仍要秉持原則“問什么答什么”。例如:2016年國考副省第四題考察的貫徹執(zhí)行題——“導(dǎo)言”,很多考生一看到題目就慌了,但細心審下題目就能發(fā)現(xiàn)“圍繞黎明的創(chuàng)造宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求等方面作答”。審清題干,此題就由貫徹執(zhí)行變?yōu)闅w納概括題。
第二步:找點。審清題干后就需回歸材料找點,秉循“材料有什么寫什么”的原則。對于客觀題來說,答案中所有的要點和書寫邏輯都在給定資料中。如果材料語言表達比較規(guī)范,直接提煉材料的核心詞、核心句即可。但如果材料的語言表達比較隱晦、過于口語話,需要在原來語言的基礎(chǔ)上予以加工。
第三步:加工。申論要點不是簡單的羅列,要進行適當?shù)囊c合并和邏輯加工。例如:歸納概括一般為“總分”邏輯,解釋型和評價型綜合分析一般為“總分總”邏輯。
第四步:書寫。保證要點齊全、邏輯清晰、卷面整潔,字數(shù)寫在規(guī)定字數(shù)的90%-95%之間。
(2)多寫大作文
對于很多考生,一提到寫作文,從心底里就畏懼,認為自己的語文功底差,不知如何下筆寫。這其實對文章寫作存在一定的誤解。文章寫作有確定的立意,且立意一定來源于給定資料。圍繞立意,結(jié)合材料中、材料外的素材就能展開論證,書寫一篇完整的議論文。對于文章寫作,具體作答思路如下:
第一步:謀篇布局——在草稿紙上寫出文章的立意、結(jié)構(gòu)。對于立意的尋找很多考生剛開始認為很難,無從下手,但只要審清題干找準關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系,讀懂材料理清命題人的命題思路,立意便顯而易見。對于文章寫作結(jié)構(gòu)一定要保證完整且勻稱,具體采用何種結(jié)構(gòu)需要根據(jù)分論點確定。
第二步:下筆成文——在答題卡上寫出文章的標題、開頭、分論點論證、結(jié)尾。標題要簡短精煉,重點在于體現(xiàn)立意。開頭目的是為了亮明觀點,要保證句子與句子之間有必然的邏輯關(guān)系,無論是用案例、名言、排比、政策還是背景引入都可以。分論點論證最重要的是做到有效,即圍繞分論點的核心關(guān)鍵詞展開論證,可以采用擺事實、講道理的多種方法進行論證。結(jié)尾目的是為了總結(jié)全文,升華主題。
第三步:平時練習(xí)寫作文,不能僅僅停留在寫完,一定要明確自己的進步空間有哪些。建議考生在寫完的作文的同時,去網(wǎng)上搜索相應(yīng)的范文,對比來看,自己的哪些句子寫的好,哪些句子寫的過于口語化,范文中的哪些表述可以借鑒。不僅是對比去看,還要動筆去寫,將范文中好的句式、之前積累的素材運用其中,改三遍五遍,直到自己滿意為止。
2.多做聯(lián)考、省考真題,加強鞏固
國考真題的數(shù)量有限,有精力的同學(xué)可以選擇聯(lián)考真題和山東省考真題進行訓(xùn)練,做過的題目也要適當進行歸納整理,當作自己今后寫作的素材。日日練,日日寫,方可將學(xué)到的做題技巧內(nèi)化于心、外化于形。
(二)多看
申論的客觀題考查最多的要素是“問題、原因、影響、對策”,而在真正的機關(guān)工作中也會遇到大量的信息、現(xiàn)象、各種問題、相應(yīng)的解決措施。為了提升考生的閱讀理解能力、歸納概括能力,建議考生多關(guān)注政府官方網(wǎng)站發(fā)布的文件以及新聞1+1等電視節(jié)目,讓自己從紛繁雜蕪的信息中能夠去粗取精,去偽存真,整理、歸納、提煉出材料所蘊含的關(guān)鍵信息。
申論最后的文章要想沖擊一類文,離不開豐富的論證,而這恰恰最令考生頭疼。所以考場上抄材料,只用材料中的例子的論證的考生比比皆是,這就顯現(xiàn)不出自己的思考性。若能由命題老師給定的總分論點說開去,將經(jīng)典典故、時政熱點、自己的所見所感運用其中,定能讓閱卷老師眼前一亮。所以,在揣摩出命題老師的意圖后,一定要結(jié)合生活實際,讓作文回歸本真。
獲取素材的公眾號有人民時評、人民日報評論、新華社、央視新聞、每日經(jīng)濟新聞、南風(fēng)窗、瞭望等。但是建議考生只關(guān)注其中的一兩個,切記貪多,只要每天把其中一個的公眾號的內(nèi)容了解清楚、揣摩到位、表述明確即可。在此也建議考生選擇專門的一個筆記本積累素材,可按照五位一體的框架,或者“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的理念,亦或是社會主義核心價值觀分類整理?!安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江?!保陔x考試越來越近的日子更需要考生腳踏實地、久久為功,即便每天積累一個事例,長此以往也會讓頭腦更豐盈。
(三)多念
對于山東的考生來說,說比寫難得多。即便進了面試,很多考生在備面過程中也一籌莫展。為此,建議各位考生在準備筆試環(huán)境就早做打算。每天拿出早上或者晚上一個小時左右的時間把積累的好詞好句、經(jīng)典案例等拿出來念一下,保持自己語感的同時讓自己的寫作素材更充盈。對于材料邏輯梳理不清的同學(xué),建議念一下國考真題材料,讓自己語言能清晰表達命題人的命題思路,以此梳理出材料的邏輯關(guān)系。
考公務(wù)員如何制定學(xué)習(xí)計劃
古人云,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。常言說得好,一年之計在于春,一日之計在于晨。做任何工作都應(yīng)有計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。都知道計劃對于一個人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。軍事家每至戰(zhàn)役前,都要制定幾套作戰(zhàn)方案,企業(yè)家也會在打響某一品牌前,做好一系列的市場營銷計劃。古代孫武曾說:“用兵之道,以計為首?!逼鋵崳瑹o論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應(yīng)有個打算和安排。那么,如何制定一個科學(xué)的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計劃呢?
復(fù)習(xí)計劃的重點
1、沒有壓力則沒有動力,制定學(xué)習(xí)計劃一定要定得略高一些。
2、重在激勵,自我激勵是人們增強信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計劃,應(yīng)當滿足
3、目的:一是自己復(fù)習(xí)過程的指南;二是能作為學(xué)習(xí)進度的"晴雨表";三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的"助推器".
4、堅持的信念:我是最棒的,我一定能通過考試的。
復(fù)習(xí)計劃的原則
1、要積極主動,心態(tài)是積極的,行動是主動的。
2、要以終為始,目標為通過公務(wù)員考試,其它都應(yīng)為目標讓路。
3、先易后難,分解難點,各個擊破。
4、要相信"有方法,但沒有捷徑",只有多看、多做。
復(fù)習(xí)計劃的安排
1、職業(yè)規(guī)劃,準確選擇
未來的路是自己的,到底怎么走是你自己說了算,靜下心來好好聽聽自己的聲音,讓你自己告訴你自己你想要的是什么,公務(wù)員真的適合你嗎?先想清楚,想好了,再抉擇,選擇了,就全力以赴。
2、了解公務(wù)員考試內(nèi)容
先購買一套好的公務(wù)員考試教材,看第一遍書,以理解為主,知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。這里我介紹下選擇教材幾點注意事項:一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實背景;二看印刷的版次和圖書的質(zhì)量;三看作者權(quán)威性,名氣大的出版社不一定教材就是最好的;最后看是否與自己參加的考試相符合。(15天時間)
3、公務(wù)員考試真題演練
真題演練可以選擇最近2年的(09-10年),演練真題達到以下幾個目的:1、了解公務(wù)員考試:通過對歷年真題的學(xué)習(xí),可以感性認識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。2、掌握解題思路,培養(yǎng)解題技巧:3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化。(15天時間,可以兩天做一套題)
4、細讀教材,全真模擬
細讀教材,第二遍看書,配合一本模擬試卷,邊看邊做習(xí)題,最好有章節(jié)練習(xí)。專項突破行政職業(yè)能力測驗五大題型,練習(xí)速度和積累解題方法;關(guān)注社會熱點問題,熟悉申論各種題型答題方法;可以參加一個專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機構(gòu)的培訓(xùn)。(一個月時間)
5、關(guān)注招考公告和大綱解讀
關(guān)注招考公告和新大綱,中公每年都會有老師第一時間解讀新大綱,找一個適合自己的職位,大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗、專業(yè)、政治面貌等要求。重點還是重點,如果考試只為求新求異,舍本逐末,那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗,考試總逃脫不了它內(nèi)在的命題規(guī)律,擺脫不了考察歷年的重要知識點,改變不了每年都會重復(fù)的考點的現(xiàn)實。所以我們要信心滿滿,相信自己也是命題者。
6、專項復(fù)習(xí),各個擊破
行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工,測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力?!救绻硞€方面,自己很難突破,可以報個專項班】(一個月時間)
7、查缺補漏,沖刺模擬
查缺補漏,總結(jié)經(jīng)驗;模擬考試,磨刀上陣,溫故而知新,強化解題技巧,重視命題規(guī)律,自我預(yù)測考試趨勢。(10天時間)
8、調(diào)節(jié)心態(tài),自信上陣
舒暢心情,滿懷信心參加考試,舍我取誰,一覽眾山小,給自己許個愿 120分的目標。(5天時間)
關(guān)于公務(wù)員考試計劃問題分析和公務(wù)員考試備考存在的六大問題及對策分析的介紹到此就結(jié)束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關(guān)注本站。