怎么認(rèn)清楚一個學(xué)校?優(yōu)秀的學(xué)校排行?充足的學(xué)校設(shè)施?所獲得的學(xué)校榮譽(yù)?老師認(rèn)為這些所疊加在一起的內(nèi)容，才是學(xué)校真實(shí)的實(shí)力。貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校就是這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校，不但擁有XXX的排名，設(shè)施也是那么的先進(jìn)完美，對于不少的小伙伴而言，這都是值得認(rèn)可的。所以如果你對貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校有所興趣的話，不妨就去這里試試吧!關(guān)于貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校全國排名是多少?學(xué)校好不好?的全部內(nèi)容就到此為止了。

貴州共有32所專科學(xué)校參與了2017-2018貴州?？茖W(xué)校排名，其中排名第一的是貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，排名第二的是遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，排名第三的是貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校排名26名。在幼專類學(xué)校中算是很好的排名了。

學(xué)校建有兒童建構(gòu)游戲?qū)嵱?xùn)室、蒙臺梭利實(shí)訓(xùn)室等376間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，擁有以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo)的四大實(shí)訓(xùn)課程體系;建立65家校外合作基地。搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、協(xié)同創(chuàng)新平臺、開放性社會服務(wù)平臺、綜合實(shí)訓(xùn)平臺等多種類型的平臺，形成有利于校企緊密合作的體制與機(jī)制，積極探索和培育“產(chǎn)教深度融合”的辦學(xué)特色。同時，與境外38所高校、教育機(jī)構(gòu)、教育集團(tuán)簽署合作辦學(xué)協(xié)議，留學(xué)生規(guī)模穩(wěn)步上升，累計(jì)招收8個國家留學(xué)生87人。與北美蒙臺梭利協(xié)會、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、柬埔寨教育部共同建立“中美蒙臺梭利研究中心”“中國—新西蘭幼兒教師培訓(xùn)中心”“中柬幼兒教師培訓(xùn)中心”等，擴(kuò)大了國際影響力。

貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系承擔(dān)教育部2014年、2015年“校長國培計(jì)劃”——邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村校長助力工程項(xiàng)目，并分別獲評估第四名、第二名的好成績;獲貴州省科研成果獎二等獎一項(xiàng)，貴州省中小學(xué)(幼兒園)教學(xué)成果獎三等獎一項(xiàng)，貴州省職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎一項(xiàng)、二等獎一項(xiàng)。學(xué)前系充分發(fā)揮學(xué)前教育專業(yè)的輻射帶動作用，整體推進(jìn)各專業(yè)發(fā)展。