大家好，今天給各位分享護士山西公務(wù)員考試的一些知識，其中也會對護士可以參加公務(wù)員考試嗎進(jìn)行解釋，文章篇幅可能偏長，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
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護士可以報名考試 公務(wù)員嗎
護士當(dāng)然可以考公務(wù)員。
報名考試公務(wù)員限制要求有學(xué)歷、專業(yè)、年齡、戶籍、職業(yè)年份等，職業(yè)并不被限制。
你需要顧忌的是你的學(xué)歷能否到達(dá)大專以上（絕大多數(shù)公務(wù)員報名考試有這個限制），有沒有專業(yè)對口的崗位。您能報名考試哪些崗位，需要您下載當(dāng)年的崗位表，挑選下合適您專業(yè)報名考試的崗位。當(dāng)然也有些專業(yè)不限的崗位，不過競爭較為劇烈，不太引薦您報名考試。
其實報名考試事業(yè)編制也是個選擇，這個就需要您常常關(guān)注當(dāng)?shù)氐娜耸驴荚嚲W(wǎng)站了，由于各事業(yè)單位招考的時間并不固定。而且多數(shù)事業(yè)單位錄人的學(xué)歷門檻比較高，可能并不合適您，需要您動態(tài)關(guān)注。250
護士公務(wù)員考試考哪幾科
《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。通過查詢公務(wù)員考試網(wǎng)信息顯示，護士公務(wù)員考試考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。護士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。
招聘護士轉(zhuǎn)正考哪些科目
您好，考試界為您服務(wù)。
事業(yè)單位考試目前在全國來說，甚至各個省份也是不統(tǒng)一的，詳細(xì)的考試內(nèi)容要看你所要參與考試的單位性質(zhì)和所在地。通常分為綜合類、教育類和醫(yī)療衛(wèi)生類等等。
一、綜合類
①行測
事業(yè)單位行測的考察方式有三種方式，一種方式是與國考、省考一樣，一張試卷只考察行政職業(yè)才能檢驗。一種方式是，一張試卷中分為公基和行測兩局部，通常各站一半的分值;還有一種方式是，一張試卷中包括公基、行測、寫作三局部。
事業(yè)單位行測考察題型與國考、省考的題型基本一致，甚至在事業(yè)單位考試的真題中會遇到國考和省考的原題。主要包括的題型是數(shù)學(xué)運算、言語了解、判別推理、材料剖析。但是事業(yè)單位題型自身也具有共同性：一是，數(shù)學(xué)運算中常考數(shù)字推理的題型，而且有的地方甚至考察 10個左右的數(shù)字推理。二是，言語了解中?？疾【洹㈠e別字辨認(rèn)、修辭辦法運用的辨認(rèn)、成語運用、文章查閱等題型，當(dāng)然每個地方常考的點還有更細(xì)致的區(qū)分。三是，判別推理中常考事情排序的題型。四是，在判別推理和言語了解中有時會觸及到用通識來處理的考題。
②申論、寫作及其他主觀題
就目前而言，各地事業(yè)單位考試觸及主觀題局部，考法主要有三種：
一是《申論》。相似與公務(wù)員《申論》科目，把《申論》作為獨自科目調(diào)查，滿分100分。但在資料篇幅、標(biāo)題數(shù)量、題型設(shè)置上，難度低于公務(wù)員《申論》。如吉林、黑龍江、遼寧省以及山東、浙江、山西等省份，局部事業(yè)單位考試采取申論方式考察。
二是綜合寫作。與公共基礎(chǔ)知識或行政職業(yè)才能測驗合成一張試卷，試卷稱號經(jīng)常見為《公共基礎(chǔ)知識》、《綜合基礎(chǔ)知識》或《綜合知識》等等，滿分100分。其中寫作占30分—60分不等，其他為單選、多選等客觀題。綜合寫作出題方式為給定簡短資料，門檻考生依據(jù)資料寫1000字的談?wù)撐摹?/p>
三是雜糅題型。通常稱之為《綜合使用才能》，上海市直、湖北省直、浙江溫州地域及江西等地局部事業(yè)單位考試中經(jīng)常見，設(shè)為獨自科目，滿分100分。均為主觀題，命題方式品種繁多，題型包括：案例剖析、資料處置、公文寫作、公文改錯、闡述、籌劃與使用、資料作文等。
總而言之，目前事業(yè)單位主觀題考試，以申論、寫作、案例剖析(也稱資料處置、資料剖析、綜合剖析等等)、公文書寫和改錯等類型多見?？疾靸?nèi)容上，側(cè)重考察查閱了解、綜合剖析、言語表達(dá)、提出和處理難題才能以及崗位所需的專業(yè)知識。
③公基
事業(yè)單位考試相關(guān)于公務(wù)員考試而言更復(fù)雜，其中的公共基礎(chǔ)知識局部就相當(dāng)于公務(wù)員考試中的通識局部，但難度明顯降低了。從考試范圍上來講，通常觸及政治、經(jīng)濟、管理、公文、事業(yè)單位概略、品德、科技人文等知識。從考察方式上來看，絕大多數(shù)標(biāo)題為識忘性考題，考題目型上以客觀題居多，所以考生假如提早溫習(xí)，很容易得高分。
(2)面試①構(gòu)造化
事業(yè)單位的構(gòu)造化面試重點考核六大題型：
自我認(rèn)知：
自我認(rèn)知是事業(yè)單位的重點考核題型，側(cè)重求職動機和能崗婚配的考核，往往是更多省市事業(yè)單位面試的第一題。
自我認(rèn)知主要有兩種考核題型，一種是求職動機，一種是能崗婚配。求職動機重點考核考生的考試動機，標(biāo)題的設(shè)定主要為質(zhì)問考生的優(yōu)點、缺點、才能、閱歷、興趣、考試動機和自我評價等等，簡而言之，求職動機題型側(cè)重關(guān)于考生自身狀況的考核;能崗婚配，顧名思義是指才能和崗位需求相婚配，正因如此，能崗婚配題型側(cè)重考核考生職業(yè)層面的相關(guān)才能，比方執(zhí)行力、敬業(yè)精神、職業(yè)品德、團隊意識、組織文明等等，簡而言之，能崗婚配題型側(cè)重考核考生的才能能否與崗位相婚配。
綜合剖析：
綜合剖析題型是事業(yè)單位考試的必考題型，難度最大，選材最廣。各個省市關(guān)于綜合剖析的考核側(cè)重有所不同，所以，考生需要對所報省市的考情有所理解，才能有針對性的備考。
綜合剖析重點考核社會景象、公共政策、名言俗語、哲理故事、原理效應(yīng)和漫畫六大類題型，每種題型的特點與公務(wù)員相似，甚至事業(yè)單位常常呈現(xiàn)公務(wù)員真題，難度總體比公務(wù)員低。個別地市出題比較偏，比較難，但是，總體程度要比公務(wù)員復(fù)雜。
人際關(guān)系：
事業(yè)單位的人際關(guān)系往往觸及的是基層干群之間的關(guān)系，經(jīng)常見的是與指導(dǎo)，與同事和與群眾的關(guān)系處置。社區(qū)職業(yè)者側(cè)重于社區(qū)難題的處理，三支一扶愈加側(cè)重于村民關(guān)系的協(xié)調(diào)，其他單位在人際關(guān)系方面的考核與公務(wù)員考試相似。
目前公職考試的趨向是淡化題型，人際關(guān)系和情形應(yīng)變的界線越來越模糊，需要考生明白這種變化趨向。二者的區(qū)別，主要表現(xiàn)在人際關(guān)系愈加側(cè)重于調(diào)和的處理難題，情形應(yīng)變愈加側(cè)重于圓滿的處理難題。
組織管理：
事業(yè)單位的組織管理標(biāo)題難度較低，考核的活動類型也是經(jīng)常見的幾種，比方調(diào)查、宣傳、接待等等，與公務(wù)員的區(qū)別在于考核的愈加側(cè)重于基層單位，愈加注重活動的重點細(xì)節(jié)，看中考生組織協(xié)諧和統(tǒng)籌管理的才能。
情形應(yīng)變：
情形應(yīng)變題型的考核比較復(fù)雜，與人際關(guān)系題型嚴(yán)密相連，二者的界線越來越模糊，經(jīng)常見的情形是職業(yè)突發(fā)事情的處置，群眾利益的爭端，網(wǎng)絡(luò)信息的不恰當(dāng)?shù)入y題，難度偏低。
言語表達(dá)：
言語表達(dá)題型在事業(yè)單位的考核中比例偏低，更多省市從未考過。目前考過的省份，重點側(cè)重于串詞、演講，現(xiàn)場模仿近兩年開始添加，總體而言，難度通常。
②無指導(dǎo)
無指導(dǎo)可以分為選擇類、排序類和開放類三大類。選擇類又分單項選擇和多項選擇兩品種型，單項選擇是指標(biāo)題中列出多個選項，考生需從中選擇一個選項并過關(guān)小組討論，小組成員最終達(dá)成一致性意見;多項選擇是指標(biāo)題中列出多個選項，考生從中選出局部選項并過關(guān)小組討論，小組成員最終達(dá)成一致性意見。
排序類是選擇類題型的變形，排序類比選擇類多了一個排序的進(jìn)程，排序類分兩種，一種是局部排序，一種是全部排序。局部排序是目前的考試重點題型，全部排序難度較高，目前考核相對較少。
開放類標(biāo)題方式相似與資料題，更多細(xì)節(jié)考核也相似于構(gòu)造化，但是，由于依照無指導(dǎo)的考核細(xì)節(jié)進(jìn)行，所以，是目前無指導(dǎo)新型的考試方式。
二、教育類
(1)口試①教育理論
1、教員招聘考試都有哪些方式?
從考試方式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差別：
(1)口試內(nèi)容為“綜合知識(公共基礎(chǔ)知識)+教育理論知識”。
(2)口試內(nèi)容為“學(xué)科專業(yè)知識+教育理論知識”。
(3)口試內(nèi)容為“教育綜合知識”(教育基礎(chǔ)知識)。
面試
①說課、試講
口試分?jǐn)?shù)排名之后，依據(jù)公告規(guī)則的比例挑選進(jìn)入面試的人選。由于教員崗位的特殊性，所以教員崗位的面試通常和普通崗位的面試方式有很大的差別性，事業(yè)單位其他崗位通常用構(gòu)造化的方式考核，而教員崗位的考核方式多數(shù)地域為試講或許說課。
詳細(xì)的考核方式試講還是說課要按照公告為準(zhǔn)。通常來說，各個省市地域均有不同，比方說，山東省多數(shù)地域都考核說課，但是2019年山東淄博高青考核方式為試講。不同的年份考核方式也可能有變化，比方吉林市2019年以考核說課為主，2019年的公告當(dāng)中忽然革新為構(gòu)造化考核。
因而，建議考生在備考時既要思索到今年的考核方式，提早備考，也要關(guān)注本年度的最新公告。
②構(gòu)造化
事業(yè)單位教育類考試包括教員資格考試和教員招聘考試兩大局部內(nèi)容，目前來說，這兩類考試在方式上各省份并未達(dá)成一致，在考情上也出現(xiàn)出多元、多變的特點，下面考試界教員考試研發(fā)和輔導(dǎo)專家團隊就相關(guān)狀況進(jìn)行概括性引見，協(xié)助各位考生掀開教員考試面試的“蓋頭”，讓大家一看終究。
教員資格考試全國統(tǒng)考的步伐不時減速，自2019年下半浙江、湖北兩省成為教員資格證全國統(tǒng)考試點省，到2019年下半年全國已有10個省執(zhí)行試點統(tǒng)考，辨別是：河北、山東、山西、湖北、上海、廣西、浙江、海南、安徽、貴州。并且規(guī)則除想要獲得教員資格證的非師范類考生外，未獲得教員資格證的師范生也須參與全國教員資格考試，獲得教員資格證書。
試點省教員資格面試綜合了卻構(gòu)化、試講、辯論三種方式，有些地域還加入了技術(shù)測驗，例如：2019年上海學(xué)前教育教員資格面試中融入鋼琴彈唱、繪畫等技術(shù)測驗內(nèi)容。面試主要考核請求人的職業(yè)品德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思想質(zhì)量等教員基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)施行、教學(xué)評價等教學(xué)基本技術(shù)。未加入試點省份的教員資格面試，由本省自行組織，教員資格面試方式不統(tǒng)一，主要采取試講和說課方式。
關(guān)于教員公開招聘考試，目前全國沒有統(tǒng)一的考試方式和考試大綱，局部省份實行全省統(tǒng)一考試，但是大局部省份還是由當(dāng)?shù)赜蚩h教育局依據(jù)當(dāng)?shù)赜蚩h各學(xué)校招聘教師人員進(jìn)行匯總，然后由教育局統(tǒng)一組織招聘考試，考試方式通常分為口試和面試。國家自施行凡進(jìn)必考制度以來，教招考試在全國各個地域每年都有。通常從二三月份各地市就陸續(xù)開始考試，六月份到九月份為集中考試時間。
教員公開招聘考試通常包括口試和面試，通常狀況下，只要口試過關(guān)者方能進(jìn)入面試。面試是由招聘方經(jīng)過精心組織，在特定的時間和地點，安排評委對考生進(jìn)行面對面的交談和察看(如構(gòu)造化面試、說課、試講、辯論等)，從而測查和評價考生綜合素質(zhì)和才能的一種活動。面試不只考核考生的知識程度，而且考察考生的儀態(tài)、氣質(zhì)、口才、應(yīng)變才能和某些特殊技術(shù)。
三、醫(yī)療類
(1)口試
近年來，事業(yè)單位醫(yī)療衛(wèi)生部門的招聘考試越來越多，但是面對每年大規(guī)模的高校畢業(yè)生，招考的職位對廣闊考生來說，依舊是百里挑一?？梢允殖橄蟮膩砻枋鑫覀兊氖聵I(yè)單位醫(yī)療衛(wèi)生考試，就像是社會上最盛行的選秀節(jié)目的海選-人員眾多、競爭劇烈、藏龍臥虎。
如何在眾多考生中脫穎而出呢?相信這是廣闊考生十分困惑的難題，不要鎮(zhèn)靜，中公醫(yī)考的專家們將會為大家答疑解惑
所謂“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”，要想在事業(yè)單位醫(yī)療考試中獲得好分?jǐn)?shù)，首先應(yīng)該明白它“考什么?”
通常來說，事業(yè)單位的招聘考試，都會分口試和面試進(jìn)行，醫(yī)療行業(yè)由于其特殊性，還會考察實際操作操作技術(shù)。本篇文章將就口試局部的考試作一個詳細(xì)的論述。
首先，我們要明白口試的目的。這是用人單位在廣闊“海選”的考生中做的第一次挑選。用人單位當(dāng)然希望選出來的都是基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習(xí)和動手才能都比較強的。為了考察考生的這些基本的專業(yè)素養(yǎng)，在考試的內(nèi)容上通常都會設(shè)置我們在學(xué)校所學(xué)的必修科目。
其次，各地甚至各醫(yī)院的考試側(cè)重差別很大。我們清楚，每個地方，每個醫(yī)院都有屬于它本人的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，或許說是特征?？?。而醫(yī)療招聘考試的命題人又往往是這方面的專家，所以說命題人喜歡側(cè)重于考察本人所研究范疇內(nèi)的專業(yè)知識。這就需要考生要熟習(xí)當(dāng)?shù)乜记?。是衛(wèi)生系通通一招考呢，還是各醫(yī)院辨別命題呢?當(dāng)?shù)赜心男┽t(yī)學(xué)界的泰斗，他們的主攻方向是哪些?假如是各醫(yī)院自命題，則要理解該醫(yī)院的優(yōu)勢科室是什么等等一系列難題。
第三，“萬變不離其宗”。雖然各地考情差別很大，但是由衛(wèi)生局統(tǒng)一命題，專業(yè)必修課、主干課，依然是最多、最經(jīng)常見的一種考察內(nèi)容。下面我們將就這種狀況詳細(xì)說說各專業(yè)都“考什么”。
(一)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的命題方式通常是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識+臨床課。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識中又以解剖、生理、病理、藥理、診斷這幾科為重點。臨床課即內(nèi)、外、婦、兒。又依據(jù)用人科室的不同略有側(cè)重。這就門檻考生們要細(xì)心研讀職位表，明白本人報名考試的職位。此外急診迷信和傳染病學(xué)因是臨床中常常需面對的難題，故也為考察的重點。近年來，醫(yī)患關(guān)系的難題越來越受到社會的關(guān)注，故關(guān)于醫(yī)生的職業(yè)品德和衛(wèi)生法律法規(guī)的考察也越來越受到命題者的喜愛。
(二)中醫(yī)學(xué)專業(yè)
中醫(yī)學(xué)專業(yè)的命題，各地差別很大。有些地域只考四門基礎(chǔ)課，即中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)。有些地域會側(cè)重考察臨床課，即中醫(yī)內(nèi)迷信、中醫(yī)外迷信、中醫(yī)兒迷信和中醫(yī)婦迷信，甚至還會觸及針灸和四大經(jīng)典。但總的來說，中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)迷信這五門課是重中之重。假如在您不理解當(dāng)?shù)乜记榈臓顩r下，建議您著反復(fù)習(xí)這五門課，同時統(tǒng)籌其他。中公醫(yī)考專家們溫馨提示廣闊考生盡量充沛?zhèn)淇迹嬲莆湛荚噧?nèi)容，以免脫漏任何一個科目而影響我們的全體分?jǐn)?shù)。
(三)護理學(xué)專業(yè)
縱觀各省、市、縣事業(yè)單位歷年的考試真題,雖然調(diào)查的內(nèi)容側(cè)重點不同，但卻是有規(guī)律可循的，大體可以總結(jié)為兩點：第一，《基礎(chǔ)護理學(xué)》占有肯定重要的地位。無論考核的內(nèi)容是以客觀題的方式呈現(xiàn)，還是以主觀題的方式呈現(xiàn)，《基礎(chǔ)護理學(xué)》這門科目所占的分值相對來說都比較多。尤其是基本護理操作、護理診斷和護理措施，簡直交叉于其它四門科目各個系統(tǒng)疾病中，可以說《基礎(chǔ)護理學(xué)》除了是其他科目的基石外，還在護理學(xué)中起到了一個穿針引線的作用。第二，調(diào)查的內(nèi)容注重臨床實際操作，考核的疾病基本上都是臨床經(jīng)常見的疾病。所以，雖然參與事業(yè)單位考試的同學(xué)大多都是畢業(yè)有些年份了，但是由于在臨床中都曾在各個科室轉(zhuǎn)過，所以，在這方面還是比較占優(yōu)勢的。
(四)藥學(xué)專業(yè)
藥學(xué)專業(yè)(藥劑科)的考試，各地域的考情差別更大。絕大多數(shù)地域的公告中通常只闡明考試范圍是“相關(guān)專業(yè)知識”。那么藥學(xué)專業(yè)的“相關(guān)專業(yè)知識”包括哪些呢?其實，大家只需回想一下大學(xué)時期學(xué)習(xí)的重要專業(yè)課，就能對考試范圍有一個大體的掌握了。需要提示大家的是，藥事管理學(xué)這門課程，更多人在學(xué)生時期沒有作為重點學(xué)習(xí)過，但是在事業(yè)單位考試中呈現(xiàn)的可能性比較大，考生在溫習(xí)時需要格外關(guān)注。
(五)醫(yī)技專業(yè)
醫(yī)技專業(yè)如影像、檢驗之類，專業(yè)性比較強，一切考察大家所學(xué)的專業(yè)的課的可能性大。同時需要祝賀該專業(yè)的考生們，由于醫(yī)技專業(yè)的人才相對缺乏，往往這些專業(yè)的錄用率較高。
“良好的開端，是成功的一半?！钡谝徊剑覀兠靼琢恕翱际裁?”，這是一個好的開始。但是，要想進(jìn)入我們理想的醫(yī)院，還需要仔細(xì)的備考和不懈的努力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，如何在這漫長的備考路途上掌握辦法、一舉奪魁呢?請繼續(xù)關(guān)注中公醫(yī)療衛(wèi)生考試口試備考指點——“怎么學(xué)”。
(2)面試
醫(yī)療衛(wèi)生類作為各地事業(yè)單位考試招考的大戶，在每次考試中都吸引了眾多考生的喜愛。但是由于目前各省、各地市事業(yè)單位考試組織上的不統(tǒng)一，更多地方甚至是由招錄單位自行組織，招致了考生對相關(guān)考情不理解，缺乏參考，備考也沒有了方向。
為了更好地協(xié)助考生理解醫(yī)療衛(wèi)生類事業(yè)單位面試的基本考情，揭開它的奧秘面紗，考試界面試研發(fā)和輔導(dǎo)專家團隊在對全國歷年醫(yī)療衛(wèi)生類事業(yè)單位面試真題充沛整理和剖析的基礎(chǔ)上，整理了醫(yī)療衛(wèi)生類事業(yè)單位面試的基本考情，與各位考生分享，以期對大家的備考提供協(xié)助。
眾所周知，面試是一種常用的人才測評的辦法，其實質(zhì)就是調(diào)查人崗婚配性。從目前事業(yè)單位招錄考試狀況來看，面試職業(yè)依據(jù)崗位特點和專業(yè)門檻，可采用專業(yè)測驗、構(gòu)造化測驗、情形模仿、試講、辯論及實踐操作等多種方式組織。而醫(yī)療衛(wèi)生類事業(yè)單位面試主要采取構(gòu)造化面試或?qū)嵺`操作(技術(shù)操作)的方式進(jìn)行。
實踐操作(技術(shù)操作)主要是為滿足招考單位對專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)的門檻而采取的面試方式，側(cè)重考察考生滿足崗位職業(yè)需求的實踐動手才能，也就是考察考生對基本知識的掌握和基本技術(shù)的臨床使用，命題方向主要是針對崗位實踐職業(yè)需要對一些專業(yè)儀器、設(shè)備的操作辦法進(jìn)行考察，或許是觸及到日常職業(yè)相關(guān)的職業(yè)操作辦法和流程等。實踐操作(技術(shù)操作)的面試考場布置往往較隨意，不像構(gòu)造化面試有嚴(yán)格的規(guī)則，考官組成相對構(gòu)造化面試來說專家的專業(yè)門檻會更高，而且不同的崗位操作內(nèi)容也會不同，其評分規(guī)范也愈加側(cè)重實踐操作才能。
如：2019年9月4日貴州省事業(yè)單位考試面試真題(某市醫(yī)院)
操作題:演示以下處置流程：
(1)翻開無菌包，取無菌物品;
(2)過敏性休克的處置進(jìn)程。
而醫(yī)療衛(wèi)生類構(gòu)造化面試的狀況就更為復(fù)雜，主要表現(xiàn)在各省、各地市甚至各單位考情的不確定性、不統(tǒng)一性上，這種不確定性和不統(tǒng)一性又表現(xiàn)在考試時間、面試方式、考官組成、作答時間、標(biāo)題數(shù)量、題型特點等諸多方面。目前各省、各地市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)考試沒有特定的時間，也沒有獨自的時間，要么是與其他崗位事業(yè)單位一同組織，要么就是各單位自行組織;面試組織流程等方面相較于公務(wù)員考試標(biāo)準(zhǔn)性存有一定差距;考官組成方面醫(yī)療衛(wèi)生類面試考官更多地方愈加注重考官的專業(yè)身份，而作為人才測評綜合素質(zhì)的門檻相對要低一些;作答時間均勻每道題2-5分鐘的狀況都是存在的，沒有相對統(tǒng)一的規(guī)則和門檻;標(biāo)題數(shù)量主要集中在2-4道題，但是個別地域也呈現(xiàn)過1道題或5道題的狀況;題型特點也較為復(fù)雜，除了經(jīng)常見的普通面題目型外，也會側(cè)重從醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)身份定位或資料背景角度進(jìn)行標(biāo)題命制，更有更多地方會以醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)題的方式對考生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)和才能的考察。
以上考情雖然復(fù)雜，但是關(guān)于指點考生備考來說題型特點的狀況會更有指點價值和意義，下面就詳細(xì)向大家進(jìn)行解讀。
綜觀歷年真題，概括來說醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)單位面題目目包括三種基本狀況：一是與公務(wù)員考試或綜合崗事業(yè)單位考題目目并無差別的普通綜合類標(biāo)題;二是以醫(yī)療衛(wèi)惹事件、醫(yī)院或醫(yī)務(wù)職業(yè)者等專業(yè)角度為背景的面題目目;三是醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)標(biāo)題。
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護士可以參加公務(wù)員考試嗎
護士是可以報考公務(wù)員的，考試內(nèi)容與其他報考人員一致，筆試均為行測和申論，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試。
公務(wù)員省考、公務(wù)員國考一般要求考生為大專及以上學(xué)歷，以大學(xué)本科為主。護理專業(yè)畢業(yè)生可以考慮報考以醫(yī)療、綜合為主的崗位。
拓展知識：
1、公務(wù)員筆試考試內(nèi)容。
行測通常，行測包含“選詞填空閱讀理解歧義病句數(shù)字推理數(shù)學(xué)運算圖形推理定義判斷類比推理邏輯判斷資料分析常識判斷”等板塊的內(nèi)容，試題數(shù)目在120-140之間。
申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等，申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力測試。
國家公務(wù)員申論考試科目設(shè)立至今，考試時間一直都是150分鐘，在2014年國考中，申論考試時間將首次變?yōu)?80分鐘，延長了30分鐘。
2、公務(wù)員面試考試內(nèi)容。
公務(wù)員面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)的一種考試。
我是在編護士,可以報考公務(wù)員考試嗎
您好，只要符合公務(wù)員考試報名條件即可報考。
公務(wù)員報考條件
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下,2014年應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生（非在職）人員年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
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