摘要：隨著時(shí)期的展開變化，我國(guó)航空業(yè)取得了很好的展開，很多中央都在樹立機(jī)場(chǎng)，同時(shí)關(guān)于航空人才的需求也是相當(dāng)?shù)拇螅瑸榱俗屜胍?成都航空學(xué)校 就讀的學(xué)生們能夠有個(gè)底，教員為

隨著時(shí)期的展開變化，我國(guó)航空業(yè)取得了很好的展開，很多中央都在樹立機(jī)場(chǎng)，同時(shí)關(guān)于航空人才的需求也是相當(dāng)?shù)拇?，為了讓想要?strong>成都航空學(xué)校就讀的學(xué)生們能夠有個(gè)底，教員為大家引見下航空專業(yè)需求學(xué)習(xí)的課程。

航空效勞是一項(xiàng)與人打交道的工作，這就離不開人的心理，這就需求航空效勞人員學(xué)好意理學(xué)。當(dāng)前，我國(guó)曾經(jīng)是世界航空大國(guó)，我國(guó)航空業(yè)與國(guó)外航空業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底取決于效勞的競(jìng)爭(zhēng)。在航空效勞過程中，航空效勞人員怎樣精確地把握旅客或貨主的心理，怎樣進(jìn)步自己的心理素質(zhì)，是進(jìn)步航空效勞質(zhì)量的關(guān)鍵，這就迫切需求航空效勞心理學(xué)提供科學(xué)有效的答案。

成都航空學(xué)校教學(xué)內(nèi)容：本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本概念和基本辦法，航空效勞主體和客體的心理現(xiàn)象及其變化展開規(guī)律，如何深化討論旅客的心理需求，效勞中員工心理，群體管理的抵觸，以及進(jìn)步應(yīng)具備的心理素質(zhì)，協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)等才干，控制航空效勞的內(nèi)容及航空心理學(xué)研討辦法等學(xué)問。

成都航空學(xué)校教學(xué)請(qǐng)求：經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理學(xué)的基本概念和基本辦法，把握客人的心理，進(jìn)步自身的效勞心理素質(zhì)和效勞才干，做好有怎對(duì)性的對(duì)旅客效勞工作。

經(jīng)過以上的引見，置信同學(xué)們?cè)?jīng)對(duì)成都航空學(xué)校航空專業(yè)需求學(xué)習(xí)哪些課程曾經(jīng)有所了解了。目前我國(guó)航空業(yè)在社會(huì)上的展開趨向還是很有優(yōu)勢(shì)的，假好像學(xué)們想要報(bào)讀該校的話能夠在線聯(lián)絡(luò)我們的專業(yè)教員，稍后教員會(huì)聯(lián)絡(luò)你。