大家好，今天來為大家解答中職院校轉(zhuǎn)公務(wù)員考試這個問題的一些問題點，包括高中想轉(zhuǎn)學去職業(yè)學校,可以嗎也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
本文目錄
- 中職生注冊入學到大專可以轉(zhuǎn)本么
- 職高轉(zhuǎn)學需要什么手續(xù)
- 北京將高職畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范圍,會產(chǎn)生哪些影響
- 高中想轉(zhuǎn)學去職業(yè)學校,可以嗎
- 中職學?？梢钥即髮W嗎
中職生注冊入學到大?？梢赞D(zhuǎn)本么
注冊入學專轉(zhuǎn)本途徑自考本科，需通過全日制高等教育自學考試方式取得國家認可本科文憑，均可參加公務(wù)員與研究生考試。
凡參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試未被統(tǒng)一錄取，且取得全部七門科目學業(yè)水平測試成績的考生，均可申請注冊入學。院?？稍诖嘶A(chǔ)上，對申請注冊該校的考生提出高考成績和學業(yè)水平測試等級的要求。
江蘇省內(nèi)中等職業(yè)學校畢業(yè)生，參加對口單獨招生考試的報名和縣級以上正規(guī)醫(yī)院的體檢，也可以申請注冊入學。
注冊入學招生計劃
凡經(jīng)批準實行注冊入學的試點院校，由院校根據(jù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，通過對人才需求的分析，預(yù)測，結(jié)合自身辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)等情況，自主、科學、合理地確定招生規(guī)模，并經(jīng)江蘇省教育廳核定后，江蘇省教育考試院按院校匯總分專業(yè)招生計劃后統(tǒng)一對社會公布。
院校只能在核準公布的計劃范圍內(nèi)招生。其中，面向中職生的注冊入學計劃須按照單獨編班培養(yǎng)的原則，單獨制定?？忌凹议L可登錄江蘇省教育考試院網(wǎng)站查詢高校招生章程及招生計劃。
職高轉(zhuǎn)學需要什么手續(xù)
1、如果自己的孩子想轉(zhuǎn)學，一定要提前告知孩子的班主任，告知盡量是在期末考試的前后時間段，在這個時間段里要給孩子預(yù)訂好課本，繳費等事情。學籍辦理時間大多都是開學后的前兩個星期。
2、在孩子轉(zhuǎn)學前，先找好孩子要轉(zhuǎn)入的那所學校，等對方答應(yīng)接收了，再辦理其它相關(guān)手續(xù)，不要在原先學校提出申請了，這里不接收了，原先的學校也不接收了，孩子沒有人要了。
3、填寫轉(zhuǎn)學申請表并帶好戶口頁
此申請表，需在轉(zhuǎn)入的學校里領(lǐng)取，在轉(zhuǎn)學程序上一般是：在轉(zhuǎn)入的學校接收和接收學校蓋章后，帶著轉(zhuǎn)學申請表到孩子原先學校蓋章。去時帶好孩子的戶口頁，以便于查看孩子學籍號和姓名，還需進行比對。
4、一般轉(zhuǎn)學申請表要一式兩份，一份給原學校，另外一份給接收學校，待申請表通過后，可在接收學校在學籍平臺上提出學籍調(diào)動申請。
5、必須先由接收學校提出學籍申請，在告知孩子的原學校管理學籍的人員，在學籍平臺進行審核通過后，孩子的學籍就能轉(zhuǎn)到想轉(zhuǎn)入的學校了，如果學籍沒有調(diào)動，就是代表沒有轉(zhuǎn)學，只是借讀而已。
6、每個學生都有學籍卡片的，是孩子考試時必須要有的，這個學籍卡和學生的學籍也是保持一致的。在孩子轉(zhuǎn)走時，一定要把學籍卡也帶走，再交給接收學校的班主任保管。
7、要轉(zhuǎn)到到外縣去就讀，還是需要紙質(zhì)版，并填寫申請表，還需加蓋縣教育部門的章，要跨市的話，需市教育局蓋章。
北京將高職畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范圍,會產(chǎn)生哪些影響
6月6日，北京市公布《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》（下稱《方案》），注重要把北京市高等職業(yè)學校畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范疇，并在公務(wù)員招考和機關(guān)事業(yè)單位招騁中因崗設(shè)職，激勵公平交易。
繼中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》和新修訂版《中華人民共和國職業(yè)教育法》執(zhí)行以后，緊緊圍繞高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，北京也頒布了自個的方案。在其中，有關(guān)將高職院校畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范疇的方案造成了諸多朋友的關(guān)心，快速進入微博熱搜。
為完成職業(yè)技術(shù)學校畢業(yè)生與一般院校畢業(yè)生在學生就業(yè)、落戶口層面擁有公平機遇，《方案》明確提出將北京市高等職業(yè)學校畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范疇。在公務(wù)員招考和機關(guān)事業(yè)單位招騁中因崗設(shè)職，激勵公平交易，推動人崗相適，適用機關(guān)事業(yè)單位面對高質(zhì)量技能型人才進行定向招聘。
《方案》表明，在公開招聘中，技工院校準備技術(shù)員（技師）班、高級工程師班、中級工班畢業(yè)生可各自依照大學本科、?？?、中專文憑看待，并享有有關(guān)創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)行政策。北京市職業(yè)學校中，被北京市關(guān)鍵發(fā)展趨勢行業(yè)用人單位聘請的出色應(yīng)屆生畢業(yè)生，可依照一定占比擇優(yōu)錄用申辦非北京招生數(shù)畢業(yè)生引入；得到世界技能大賽、全國技能大賽或國家級別一類技能大賽獎杯的應(yīng)屆生畢業(yè)生及得到全國職業(yè)院校技能大賽一等獎的應(yīng)屆生畢業(yè)生，可申辦非北京招生數(shù)畢業(yè)生引入。
"方案對報考公務(wù)員的標準和我國文檔的標準是一致的。"馬學雷在接收訪談時表明，"方案閃光點之一還取決于北京的校園可以招生津冀學員，也展現(xiàn)了京津冀的協(xié)作發(fā)展趨勢。"
除此之外，《方案》表明，在職業(yè)技術(shù)學校教育改革層面，北京將壓實職業(yè)技術(shù)學校文化教育的根本影響力，平穩(wěn)中考招生職普比，提高職業(yè)技術(shù)學校文化教育的誘惑力。
《方案》強調(diào)，適用在有前提的中職學校執(zhí)行長修業(yè)年限塑造高檔技術(shù)性技能型人才；激勵滿足條件的技術(shù)學院納入高等職業(yè)學校編碼序列，適用技工院校與高等職業(yè)學校進行"3+2"中高職院校對接塑造。
除此之外，還適用普高與中職學校課程內(nèi)容互選，依規(guī)依規(guī)促進普高與中職學校的學籍檔案雙重轉(zhuǎn)換。以上對策連通了技工教育與學歷提升的人才的培養(yǎng)方式，進一步擴寬職業(yè)學校生的入學方式。
在課程設(shè)置上，《方案》明確提出協(xié)調(diào)發(fā)展智能制造系統(tǒng)、新一代信息科技、生物技術(shù)、人工智能技術(shù)等產(chǎn)業(yè)鏈必須的新型技術(shù)專業(yè)，大力發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)、幼兒教育、醫(yī)護和幼兒托管等優(yōu)秀人才急缺技術(shù)專業(yè)，撤并取代提供產(chǎn)能過剩、就業(yè)機會低、不符北京首都產(chǎn)業(yè)發(fā)展方位的相應(yīng)技術(shù)專業(yè)。在其中，優(yōu)秀人才急缺技術(shù)專業(yè)可面對京外地域，尤其是津冀地域適度擴大招收新生方案。
在北京民辦教育協(xié)會副理事長馬學雷來看，合乎北京關(guān)鍵作用基本建設(shè)和城市規(guī)劃建設(shè)的高等職業(yè)教育技術(shù)專業(yè)會更遭受國家政策的激勵。"從北京目前狀況看來，人工智能技術(shù)、信息科技等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈；對于特大城市的運作管理方法，例如地鐵站、智慧小區(qū)等；及其養(yǎng)老服務(wù)、幼兒托管等民生工程要求，這種全是政府部門要主要發(fā)展壯大的方位，假如公司參加，會獲得更清晰的適用。"
高中想轉(zhuǎn)學去職業(yè)學校,可以嗎
我市中等職業(yè)學校學生因戶籍遷移、家庭搬遷、留級后或復(fù)學時學校無后繼班級等正當理由可以申請轉(zhuǎn)學。
在中等職業(yè)學校學習未滿一學期的，不予轉(zhuǎn)學；
畢業(yè)年級學生不予轉(zhuǎn)學；
休學期間不予轉(zhuǎn)學。
中職學?？梢钥即髮W嗎
中職學校是可以考大學的。
中等職業(yè)學校是指經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準設(shè)立，實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校，招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學歷的人員，基本學制為三年，學生畢業(yè)屬中職學歷。 2018年，全國中等職業(yè)教育共有學校1.02萬所，比上年減少442所，下降4.14%。
中等職業(yè)教育在校生1555.26萬人，比上年減少37.23萬人，下降2.34%，占高中階段教育在校生總數(shù)的39.53%。中等職業(yè)教育畢業(yè)生487.28萬人，比上年減少9.60萬人，下降1.93%。
職業(yè)學校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學校教育。初等、中等職業(yè)學校教育分別由初等、中等職業(yè)學校實施。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動者。
中職生考大學的途徑如下：
1.對口升學
對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標，中職對接高職、本科，讓中等職業(yè)學校的畢業(yè)生通過對口專業(yè)的考試招生，進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業(yè)后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。
對口升學的優(yōu)勢在于升學、就業(yè)雙保險，就讀對口升學班，有直接升入大學的機會，也可選擇直接就業(yè)，升學、就業(yè)兩不誤。
2.高職單招
與普通高考相比，單招考試不僅看文化考試，還要看綜合測試，比如技能、面試、職業(yè)傾向測試等，綜合能力強的考生的優(yōu)勢可得到體現(xiàn)。有些院校參加考試人數(shù)較少，升學錄取率高，專業(yè)迎合社會需求，就業(yè)前景廣闊。
3.五年制高職
五年制高職（“3+2”）又稱“初中起點大專教育”，招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等職業(yè)教育。
前三年實行中等職業(yè)教育管理，成績考核合格后轉(zhuǎn)入高等職業(yè)院校繼續(xù)學習兩年，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等學校畢業(yè)證書，證書注明“五年一貫制專科”字樣，與三年制?？谱謽踊緹o異。此學歷為國家承認的全日制大專學歷。
4.普職融通
普職融通，是由中等職業(yè)教育與普通高中教育合作，實現(xiàn)資源共享，一學期后通過考試可轉(zhuǎn)入普高學習。
5.藝體高考
對于有藝術(shù)特長和體育特長的學生而言，藝體高考是一條不錯的路子。中職學生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的。
6.免試入學
如果學生在中職階段已經(jīng)獲得省級、國家級相關(guān)技能比賽的重要獎項，可申請免試入學，經(jīng)省級教育廳核實資格，擬申請高?？己斯緹o異議后可以獲得免試錄取的機會。
7.海外留學
中職生通過留學的方式進入國外大學深造，已成為一個不錯的選擇。
8.普通高考
中等職業(yè)學校屬高中學段教育，中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考。
9.成教、網(wǎng)教和自考
成人高等教育入學考試是全國統(tǒng)一招生考試，由成人高校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，統(tǒng)考每年舉行一次，達到分數(shù)線后才能入學就讀，考試形式類似于普通高考，考前要填志愿。
選擇中等職業(yè)學校除了可以升學外，每人每年還可以享受國家助學金，學習成績優(yōu)秀的還可以享受國家獎學金。中職生不僅學了一技之長，畢業(yè)時拿著對應(yīng)職業(yè)工種的職業(yè)資格證書，更關(guān)鍵的是，學習技能讓這些文化成績不佳的學生們逃離了最不擅長的書本，能讓他們找回自信。
大學（是一個機構(gòu)的更高（或大專）教育和科研的獎勵，學歷在各個學科。大學通常同時提供本科和研究生課程。在美國，大學必須提供研究生學位；僅提供本科學位的機構(gòu)是大學。
近現(xiàn)代大學直接起源于12、13世紀的歐洲中世紀大學，古代埃及、古代印度、中國等都是高等教育的發(fā)源地，古希臘、羅馬、拜占廷及阿拉伯國家都建立了較完善和發(fā)達的高等教育體制。
職高可以考大學嗎
可以。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學。職業(yè)高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。職高要求知識性和技術(shù)性并重；而普高則要求文化性重要。
符合下列條件的人員，可以申請報名參加高考：
（1）遵守中華人民共和國憲法和法律。
（2）高級中等教育學校畢業(yè)（含應(yīng)屆生）或具有同等學力。
（3）身體狀況符合相關(guān)要求。
職高考本科的途徑
上本科的渠道只有高考，而高考根據(jù)各地區(qū)政策又可分為春季高考和夏季高考：1.夏季高考：就是大家關(guān)注的針對普高生的高考，主要考核語數(shù)外+綜合等比較注重知識的考核，并不是很適合于中職生。大家應(yīng)該都比較清楚，這里不再贅述。2.春季高考：山東、上海、福建、天津等省市根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》，針對中職、中專、技校等三校生的升學問題對高考進行改革，提出了春季高考。考核模式是知識+技能。因為是省/市教育廳主辦，所以每個省份考試、錄取規(guī)定均不相同。
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