大家好，乙專白公務(wù)員考試相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試級(jí)別甲級(jí),和乙級(jí)分別是什么意思也是一樣，不過(guò)沒有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于乙專白公務(wù)員考試和公務(wù)員考試級(jí)別甲級(jí),和乙級(jí)分別是什么意思的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 國(guó)家公務(wù)員考試中甲類乙類是什么意思
- 公務(wù)員考試 乙類與甲類的區(qū)別
- 公務(wù)員考試級(jí)別甲級(jí),和乙級(jí)分別是什么意思
- 公務(wù)員考試行測(cè)甲級(jí) 乙級(jí)是什么意思
- 公務(wù)員考試行測(cè)每日練之判斷推理9月13
國(guó)家公務(wù)員考試中甲類乙類是什么意思
國(guó)家公務(wù)員考試中甲類乙類是什么意思具體如下：
國(guó)家公務(wù)員甲類跟乙類區(qū)別為：報(bào)考崗位不同、筆試公共科目不同、側(cè)重不同。
一、報(bào)考崗位不同
1、國(guó)家公務(wù)員甲類：公務(wù)員甲類的報(bào)考崗位為報(bào)考中央黨群機(jī)關(guān)、中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)及部分中央垂直管理機(jī)關(guān)中的省級(jí)機(jī)關(guān)和直屬機(jī)構(gòu)以及部分依照公務(wù)員制度管理的國(guó)務(wù)院直屬事業(yè)單位的招考職位。
2、國(guó)家公務(wù)員乙類：公務(wù)員乙類的報(bào)考崗位為報(bào)考中央垂直管理機(jī)構(gòu)地（市）級(jí)以下所有機(jī)關(guān)及部分中央管理機(jī)構(gòu)中的省級(jí)機(jī)關(guān)和直屬機(jī)構(gòu)，部分依照公務(wù)員制度管理的國(guó)務(wù)院直屬事業(yè)單位的招考職位。
二、筆試公共科目不同
1、國(guó)家公務(wù)員甲類：公務(wù)員甲類的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。
2、國(guó)家公務(wù)員乙類：公務(wù)員乙類的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》一科。
三、側(cè)重不同
1、國(guó)家公務(wù)員甲類：公務(wù)員甲類的考試內(nèi)容側(cè)重于省直市直機(jī)關(guān)職位的特點(diǎn)。
2、國(guó)家公務(wù)員乙類：公務(wù)員乙類的考試內(nèi)容側(cè)重于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處機(jī)關(guān)職位的特點(diǎn)。
以上就是國(guó)家公務(wù)員考試中甲類乙類是什么意思的全部解答。
公務(wù)員考試 乙類與甲類的區(qū)別
考試類別為甲類的，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。
考試類別為乙類的，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。報(bào)考公安機(jī)關(guān)（含森林公安）人民警察職位的，需進(jìn)行《公安基礎(chǔ)知識(shí)》的專業(yè)科目考試。
乙類屬于比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，考題中申論會(huì)有區(qū)別，地市級(jí)以上，和地市級(jí)以下兩套問(wèn)題。甲乙類不分人，分職位，職位先前就已經(jīng)規(guī)定了是甲類還是乙類了。
拓展資料
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。
公務(wù)員考試級(jí)別甲級(jí),和乙級(jí)分別是什么意思
公務(wù)員考試等級(jí)是按照職位屬性進(jìn)行區(qū)分的，省直的職位為甲級(jí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的職位為丙級(jí)，其他職位都為乙級(jí)。不同省份說(shuō)法不一樣，在山東沒有甲乙級(jí)的類別，但是山東公務(wù)員考試針對(duì)專業(yè)領(lǐng)域劃分為ABC類，吉林公務(wù)員考試標(biāo)注的就是省屬屬于甲級(jí)，地市屬于乙級(jí)。
考省直、市州直機(jī)關(guān)的考試等級(jí)為甲級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）、《綜合知識(shí)》（甲）和《申論》（甲）。
報(bào)考縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）機(jī)關(guān)的考試等級(jí)為乙級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）和《申論》（乙）。
擴(kuò)展資料：
國(guó)家公務(wù)員暫行條例中曾經(jīng)規(guī)定，國(guó)家公務(wù)員的級(jí)別分為十五級(jí)。職務(wù)與級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系分別是：(一)國(guó)務(wù)院總理：一級(jí);(二)國(guó)務(wù)院副總理，國(guó)務(wù)委員：二至三級(jí);(三)部級(jí)正職，省級(jí)正職：三至四級(jí);(四)部級(jí)副職，省級(jí)副職：四至五級(jí);(五)司級(jí)正職，廳級(jí)正職，巡視員：五至七級(jí);(六)司級(jí)副職，廳級(jí)副職，助理巡視員：六至八級(jí);(七)處級(jí)正職，縣級(jí)正職，調(diào)研員：七至十級(jí);(八)處級(jí)副職，縣級(jí)副職，助理調(diào)研員：八至十一級(jí);(九)科級(jí)正職，鄉(xiāng)級(jí)正職，主任科員：九至十二級(jí);(十)科級(jí)副職，鄉(xiāng)級(jí)副職，副主任科員：九至十三級(jí);(十一)科員：九至十四級(jí);(十二)辦事員：十至十五級(jí)。
公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：
國(guó)家公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。
中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職，如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。
參考資料：百度百科-公務(wù)員考試
公務(wù)員考試行測(cè)甲級(jí) 乙級(jí)是什么意思
1、公務(wù)員考試分甲級(jí)、乙級(jí)，指的是報(bào)考的等級(jí)不一樣，考試具體的難易程度也有一定差距，甲等考試的題目比乙等考試的題目難度高，考生需要更加努力的復(fù)習(xí)。
2、行測(cè)甲級(jí)的意思是考生報(bào)名省直機(jī)關(guān)單位、市直機(jī)關(guān)單位的，考試等級(jí)為甲級(jí)，考試項(xiàng)目為申論及行測(cè)與綜合知識(shí)測(cè)試甲等。
3、行測(cè)乙級(jí)的意思是考生報(bào)名省直機(jī)關(guān)單位、市直機(jī)關(guān)單位以下的，考試等級(jí)為乙級(jí)?？荚図?xiàng)目為申論及行測(cè)與綜合知識(shí)測(cè)試乙等。
拓展資料
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。中國(guó)公務(wù)員正規(guī)統(tǒng)一都叫國(guó)家公務(wù)員，不管是中央還是地方都是國(guó)家公務(wù)員，具體才分為中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員和地方國(guó)家公務(wù)員。
筆試公共科目有《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，行測(cè)的題目全部是客觀題，主要題型有常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、判斷推理、邏輯填空、資料分析，加強(qiáng)訓(xùn)練的話，可以在較短時(shí)間內(nèi)提分的。
《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。
參考資料百度百科公務(wù)員考試
公務(wù)員考試行測(cè)每日練之判斷推理9月13
1．馬醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行手術(shù)前喝高濃度加蜂蜜的熱參茶可以使他手術(shù)時(shí)主刀更穩(wěn)，用時(shí)更短，效果更好。因此，他認(rèn)為，要么是參，要么是蜂蜜，其含有的某些化學(xué)成分能幫助他更快更好地進(jìn)行手術(shù)。
以下哪項(xiàng)如果為真，能削弱馬醫(yī)生的上述結(jié)論?()。
I．馬醫(yī)生在喝高濃度加蜂蜜的熱檸檬茶后的手術(shù)效果比喝高濃度加蜂蜜的熱參茶還要好。
Ⅱ．馬醫(yī)生在喝熱白開水之后的手術(shù)效果與喝高濃度加蜂蜜的熱參茶一樣好。
Ⅲ．洪醫(yī)生主刀的手術(shù)效果比馬醫(yī)生好，而前者沒有術(shù)前喝高濃度加蜂蜜熱參茶的習(xí)慣。
A．只有I B．只有Ⅱ C．只有Ⅲ D．只有I和Ⅱ
2．市場(chǎng)上推出了一種新型的電腦鍵盤。新型鍵盤具有傳統(tǒng)鍵盤所沒有的“三最”特點(diǎn)，即最常用的鍵設(shè)計(jì)在最靠近最靈活手指的部位。新型鍵盤能大大提高鍵入速度，并減少錯(cuò)誤率。因此，用新型鍵盤替換傳統(tǒng)鍵盤能迅速地提高相關(guān)部門的T作效率。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?()。
A．有的鍵盤使用者最靈活的手指和平常人不同
B．傳統(tǒng)鍵盤中最常用的鍵并非設(shè)計(jì)在離最靈活手指最遠(yuǎn)的部位
C．越能高效率地使用傳統(tǒng)鍵盤，短期內(nèi)越不易熟練地使用新型鍵盤
D．新型鍵盤的價(jià)格高于傳統(tǒng)鍵盤的價(jià)格
3．戶籍改革的要點(diǎn)是放寬對(duì)外來(lái)人口的限制。G市在對(duì)待戶籍改革上面臨兩難：一方面，市政府懂得吸引外來(lái)人口對(duì)城市化進(jìn)程的意義；另一方面又擔(dān)心人口激增的壓力。在決策班子里形成了“開放”和“保守”兩派意見。
以下各項(xiàng)如果為真，都只能支持上述某一派的意見，除了()。
A．城市與農(nóng)村戶口分離的戶籍制度，不適應(yīng)目前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要
B．G市存在嚴(yán)重的交通堵塞、環(huán)境污染等問(wèn)題，其城市人口的合理容量有限
C．G市近幾年的犯罪案件增加，案犯中來(lái)自農(nóng)村的打1二人員比例增高
D．近年來(lái)，G市的許多工程的建設(shè)者多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民工，其子女的就學(xué)成為市教育部門面臨的難題
4．不管你使用哪種牙膏，經(jīng)常刷牙將降低你牙齒腐爛的可能性，科學(xué)家得出結(jié)論：當(dāng)刷牙時(shí)，你通過(guò)去除牙齒與牙齦上所形成的牙菌斑薄片減少牙齒腐爛。因此你可以不用加氟牙膏，只要認(rèn)真刷牙就能告別蛀牙。
下面哪一項(xiàng)是對(duì)上面論述推理的一個(gè)批評(píng)?()。
A．用加氟牙膏刷牙表明可以降低牙齒腐爛
B．刷牙將減少牙齒腐爛的事實(shí)并沒有表明氟無(wú)價(jià)值
C．幾乎沒有人通過(guò)刷牙可以充分地消除牙菌斑
D．在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)，人們的牙齒上都有牙菌斑
5．一個(gè)花匠正在配制插花?？晒┡渲频幕ü灿猩n蘭、玫瑰、百合、牡丹、海棠和秋菊6個(gè)品種。一件合格的插花必須至少由兩種花組成，同時(shí)需滿足以下條件：
如果有蒼蘭或海棠，則不能有秋菊；
如果有牡丹，則必須有秋菊；
如果有玫瑰，則必須有海棠。
以下各項(xiàng)所列的兩種花都可以單獨(dú)或與其他花搭配，組成一件合格的插花，除了 A．蒼蘭和玫瑰 B．蒼蘭和海棠 C．玫瑰和百合 D．玫瑰和牡丹
6．當(dāng)有些納稅人隱瞞實(shí)際收入逃避繳納所得稅時(shí)，一個(gè)惡性循環(huán)就出現(xiàn)了。逃稅造成了年度總稅收量的減少，總稅收量的減少迫使立法者提高所得稅率，所得稅率的提高增加了合法納稅者的稅負(fù)，這促使更多的人設(shè)法通過(guò)隱瞞實(shí)際收入逃稅。
如果以下哪項(xiàng)為真，上述惡性循環(huán)可以打破?()。
A．提高所得稅率的目的之一是激勵(lì)納稅人努力增加稅前收入
B．能有效識(shí)別逃稅行為的金稅T程即將實(shí)施
C．年度稅收總量不允許因逃稅等原因而減少
D．所得稅率必須有上限
7．有些人若有某一次厭食，會(huì)對(duì)這次膳食中有特殊味道的食物持續(xù)產(chǎn)生強(qiáng)烈厭惡，不管這種食物是否會(huì)對(duì)身體有利。這種現(xiàn)象可以解釋為什么小孩更易于對(duì)某些食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭食。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述解釋?()。
A．小孩的膳食搭配中含有特殊味道的食物比成年人多
B．對(duì)未嘗過(guò)的食物，成年人比小孩子更容易產(chǎn)生抗拒心理
C．小孩的嗅覺和味覺比成年人敏銳
D．和成年人相比，小孩子較為缺乏食物與健康的相關(guān)知識(shí)
8．研究顯示，大多數(shù)有創(chuàng)造性的T程師，都有在紙上亂涂亂畫，并記下一些看來(lái)稀奇古怪想法的習(xí)慣，他們的大多數(shù)最有價(jià)值的設(shè)計(jì)，都直接與這種習(xí)慣有關(guān)，而現(xiàn)在的許多T程師都用電腦工作，在紙上亂涂亂畫不再是一種普遍的習(xí)慣，一些專家擔(dān)心，這會(huì)影響lT程師的創(chuàng)造性思維，建議在用于工程設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序中匹配模擬的便條紙，能讓使用者在上面涂鴉。
以下哪項(xiàng)最可能是上述建議所假設(shè)的?()。
A．對(duì)計(jì)算機(jī)程序中所匹配的模擬便條紙，只能用于亂涂亂畫，或記錄看來(lái)稀奇古怪的想法
B．所有用計(jì)算機(jī)工作的工程師都不會(huì)備有紙筆以隨時(shí)記下有意思的想法
C．工程師在紙上亂涂亂畫所記下的看來(lái)稀奇古怪的想法，大多數(shù)都有應(yīng)用價(jià)值
D．亂涂亂畫所產(chǎn)生的靈感，并不一定通過(guò)在紙上操作獲得
9．腦部受到重?fù)艉笕司蜁?huì)失去意識(shí)。有人因此得出結(jié)論：意識(shí)是大腦的產(chǎn)物，肉體一旦死亡，意識(shí)就不復(fù)存在。但是，一臺(tái)被摔的電視機(jī)突然損壞，它正在播出的圖像當(dāng)然立即消失，但這并不意味著正由電視塔發(fā)射的相應(yīng)圖像信號(hào)就不復(fù)存在。因此，要得出“意識(shí)不能獨(dú)立于肉體而存在”的結(jié)論，恐怕還需要更多的證據(jù)。
以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了“被摔的電視機(jī)”這一實(shí)例在上述論證中的作用?()。
A．作為一個(gè)證據(jù)，它說(shuō)明意識(shí)可以獨(dú)立于肉體而存在
B．作為一個(gè)反例，它駁斥關(guān)于意識(shí)本質(zhì)的流行信念
C．作為一個(gè)類似意識(shí)喪失的實(shí)例，它從自身中得出的結(jié)論和關(guān)于意識(shí)本質(zhì)的流行信念顯然不同
D．作為一個(gè)主要證據(jù)，它試圖得出結(jié)論：意識(shí)和大腦的關(guān)系，類似于電視圖像信號(hào)與接收它的電視機(jī)之間的關(guān)系
10．一天，小紅、紅霞做完數(shù)學(xué)題后發(fā)現(xiàn)答案不一樣。小紅說(shuō)：“如果我的不對(duì)，那你的就對(duì)了。”紅霞說(shuō)：“我看你的不對(duì)，我的也不對(duì)?！迸赃叺男±羁戳丝此麄儌z人的答案后，說(shuō)：“紅霞的答案錯(cuò)了。”這時(shí)數(shù)學(xué)老師剛好走過(guò)來(lái)，聽到了他們的談話，并查看了他們的運(yùn)算結(jié)果后說(shuō)：“剛才你們?nèi)齻€(gè)人所說(shuō)的話中只有一句是真的?！?/p>
請(qǐng)問(wèn)下述說(shuō)法中哪一個(gè)是正確的?()。
A．小紅說(shuō)的是真話，紅霞的答案對(duì)了
B．小李說(shuō)的是真話，紅霞的答案錯(cuò)了
C．紅霞說(shuō)錯(cuò)了，小紅的答案是對(duì)的
D．紅霞說(shuō)對(duì)了，小紅和紅霞的答案都不對(duì)
11．一個(gè)人攝取的精煉糖和在消化過(guò)程中由食物分解成的糖是進(jìn)入人體血液的幾乎所有葡萄糖(一種糖)的飲食來(lái)源。雖然咖啡在被消化時(shí)自身不能分解成糖，但有時(shí)卻能使人的血糖水平急劇上升，即使咖啡沒有和奶油或任何甜食一起飲用。
以下哪項(xiàng)正確最有助于解釋上文提到的咖啡對(duì)血糖水平的影響?()。
A．人們飲用咖啡經(jīng)常是在飯后，每餐飯中含有的幾種食物本身在消化過(guò)程中迅速分解成糖類
B．一小時(shí)內(nèi)飲用兩杯咖啡以上會(huì)增加人體的緊張程度，人體對(duì)此作出的反應(yīng)就是把儲(chǔ)存的葡萄糖釋放到血液中
C．很少吃含有精煉糖食物的人的血糖含量比大量食用這種食物的人的血糖含量高
D．對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，吃一塊巧克力蛋糕和喝一杯純咖啡會(huì)同樣使人興奮
12．為什么要挽救瀕臨滅絕的物種呢?對(duì)公眾來(lái)說(shuō)，瀕危動(dòng)物與生物學(xué)上的奇異行為差不多。從更廣的范圍內(nèi)考慮物種滅絕的問(wèn)題，便得出了另一個(gè)不同的觀點(diǎn)，其要點(diǎn)為：很多重要的社會(huì)進(jìn)步都是以生命形式為基礎(chǔ)的，而這些形式的價(jià)值不可能預(yù)先被感知?？纯串a(chǎn)橡膠的植物對(duì)當(dāng)代生活和工業(yè)的影響吧：世界上大約有2／3的橡膠供應(yīng)來(lái)自產(chǎn)橡膠的植物，這些橡膠被制成橡膠墊和橡膠靴等種類繁多的產(chǎn)品。
作者主要通過(guò)下面哪一項(xiàng)來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)?()。
A．承認(rèn)兩種相反觀點(diǎn)的有效性
B．打動(dòng)讀者的感情而不是理性
C．從一個(gè)實(shí)用的角度來(lái)看待文章開始提出的問(wèn)題
D．試圖否定對(duì)方的觀點(diǎn)而沒有提出替代性的假說(shuō)
13．一位教育工作者撰文表達(dá)了她對(duì)電子游戲給青少年帶來(lái)的危害的焦慮之情。她認(rèn)為電子游戲就像一頭怪獸，貪婪、無(wú)情地剝奪青少年的學(xué)習(xí)和與社會(huì)交流的時(shí)間。
以下哪項(xiàng)不成為支持以上觀點(diǎn)的理由?()。
A．青少年玩電子游戲，上課時(shí)無(wú)精打采
B．青少年玩電子游戲，作業(yè)錯(cuò)誤明顯增多
C．青少年玩電子游戲，不愿與家長(zhǎng)交談
D．青少年玩電子游戲，花費(fèi)了家里的資金
14．江山市公安局的刑偵員甲、乙、丙、丁對(duì)一案的嫌疑犯李、趙做了如下斷定：
甲：“我認(rèn)為趙不是兇犯。”
乙：“或者李是兇犯，或者趙是兇犯?！?/p>
丙：“如果李是兇犯，則趙不是兇犯?！?/p>
?。骸拔铱蠢詈挖w都是兇犯?！?/p>
事后證明，這4個(gè)人的斷言只有一句是假的。由此推知：()。
A．李和趙都是兇犯
B．甲的話是假的
C．李是兇犯，并且丙的話是真的
D_趙是兇犯，但李不是兇犯
15．青少年如果連續(xù)看書時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，眼睛近視幾乎是不可避免的。菁華中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。盡管大家都懂得要保護(hù)眼睛，但大多數(shù)的學(xué)生每天看書時(shí)間超過(guò)10小時(shí)，這不可避免地導(dǎo)致連續(xù)看書時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。其余的學(xué)生每天看書也有8小時(shí)。班主任老師表?yè)P(yáng)的都是每天看書時(shí)間超過(guò)lO小時(shí)的學(xué)生。
以上的敘述如果為真，最能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?()。
A．菁華中學(xué)的學(xué)生中沒有一個(gè)學(xué)生的視力正常。大家都戴近視鏡
B．菁華中學(xué)的學(xué)生比其他學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)更刻苦
C．箐華中學(xué)的學(xué)生中近視眼的比例大于其他學(xué)校
D．得到班主任老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生大部分是近視眼
1．B【解析】本題中，馬醫(yī)生的結(jié)論是：要么是參，要么是蜂蜜，含有的某些化學(xué)成分能幫助他更快更好地進(jìn)行手術(shù)。I項(xiàng)不能削弱馬醫(yī)生的結(jié)論，因?yàn)檫@至多只能說(shuō)明檸檬比參更有效果，不能說(shuō)明參或蜂蜜沒有效果。Ⅲ項(xiàng)不能削弱馬醫(yī)生的結(jié)論，因?yàn)轳R醫(yī)生的結(jié)論只是針對(duì)自己，并非同時(shí)針對(duì)別人。只有在Ⅱ項(xiàng)為真時(shí)，會(huì)有力地削弱馬醫(yī)生的結(jié)論。原因是假如Ⅱ項(xiàng)為真。則說(shuō)明沒有參和蜂蜜。能有同樣好的手術(shù)效果。故選B
2．C【解析】本題中，假如C項(xiàng)為真，會(huì)有力地削弱題干的論證。因?yàn)檫@有利于說(shuō)明，使用新型鍵盤，在短期內(nèi)不利于提高工作效率。所以用新型鍵盤替換傳統(tǒng)鍵盤難以迅速地提高工作效率。故選C。
3．D【解析】本題中，A、B、C三項(xiàng)只支持某一派的意見。而D項(xiàng)斷定，近年來(lái)，G市的許多工程的建設(shè)者多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民工。這一斷定支持“開放”。D項(xiàng)義斷定，民工子女的就學(xué)成為市教育部門面臨的難題。這一斷定支持“保守”。因此D項(xiàng)為正確答案。
4．B【解析】B選項(xiàng)對(duì)題干的論述提出了批評(píng)：刷牙將減少牙齒腐爛的事實(shí)并沒有表明氟無(wú)價(jià)值。B選項(xiàng)正確，其余各項(xiàng)均不正確。
5．D【解析】本題中，D項(xiàng)所列不能組成一件合格的插花。由條件可知，如果有玫瑰，則必須有海棠；如果有海棠，則不能有秋菊；沒有秋菊，就不能有牡丹。所以如果有玫瑰，就不能有牡丹。
6．B【解析】假如B項(xiàng)為真，可以打破上述惡性循環(huán)，因?yàn)檫@可有效地識(shí)別并減少逃稅行為。故選B。
7．C【解析】選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)最能加強(qiáng)題干的解釋。題干中提到特殊味道，而C選項(xiàng)說(shuō)小孩的嗅覺和味覺比成年人敏銳，那么對(duì)于那些特殊味道會(huì)比成年人更加敏感，所以小孩更易于對(duì)某些食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭食。D項(xiàng)認(rèn)為小孩比成年人缺乏食物與健康的知識(shí)，這不能把題于解釋的因果關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)榧词剐『⒑统赡耆艘粯泳哂惺澄锱c健康的知識(shí)，但是小孩還是可能產(chǎn)生厭食的，D不對(duì)。其他選項(xiàng)都不正確。
8．D【解析】要是題干的論斷成立，必須假設(shè)D選項(xiàng)是正確的。否則如果在計(jì)算機(jī)程序中匹配模擬的便條紙不能使工程師產(chǎn)生靈感的話，那么建議就是無(wú)效的。所以選D．
9．C【解析】人是有意識(shí)的動(dòng)物。而電視機(jī)的所謂“意識(shí)”也不過(guò)是人的意識(shí)的體現(xiàn)，從而人的大腦具有的意識(shí)與電視機(jī)所具有的意識(shí)有本質(zhì)的不同。C選項(xiàng)很好地概括了“被摔的電視機(jī)”這一實(shí)例在題干論證中的作用。電視機(jī)本身不能創(chuàng)造意識(shí)，而人腦本身有意識(shí)，所以作為一個(gè)類似意識(shí)喪失的實(shí)例，它從自身中得出的結(jié)論和關(guān)于意識(shí)本質(zhì)的流行信念顯然不同。答案為c。
10．A【解析】又是矛盾問(wèn)題。而且是單一矛盾問(wèn)題。運(yùn)用“繞開矛盾，迂回求解”的辦法，得出A選項(xiàng)正確。
11．B【解析】如果B選項(xiàng)正確，最能解釋題干中提到的咖啡對(duì)血糖水平的影響。
12．C【解析】作者是從一個(gè)實(shí)用的角度來(lái)看待文章開始提出的問(wèn)題。c選項(xiàng)正確，其余各項(xiàng)均不正確。
13．D【解析】除了D之外，其余選項(xiàng)均能成為支持題干觀點(diǎn)的理由。青少年玩電子游戲，上課時(shí)無(wú)精打采，這剝奪了學(xué)習(xí)時(shí)間；作業(yè)錯(cuò)誤明顯增多，也是由剝奪了學(xué)習(xí)時(shí)間引起的；不愿與家長(zhǎng)交談，小組活動(dòng)時(shí)常缺席，這樣的話，減少了與社會(huì)會(huì)交流的時(shí)間。故選D。
14．C【解析】典型的單一矛盾問(wèn)題，C選項(xiàng)正確。
15．D【解析】相對(duì)于其它選項(xiàng)，D顯然更合適。
1．起訴：是指公民、法人或其他組織認(rèn)為自己的民事權(quán)益受到他人的侵犯或者與他人發(fā)生爭(zhēng)議，以自己的名義，請(qǐng)求人民法院依法審理，確認(rèn)民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，制裁對(duì)方的民事違法行為，保護(hù)自己的合法權(quán)益的一種訴訟行為。根據(jù)上述定義，下列情況屬于起訴的是()。
A．某人因家中被盜而報(bào)告公安機(jī)關(guān)
B．某人因不服判決而向高級(jí)法院遞交文書
C．某企業(yè)因?qū)Ψ讲宦男泻贤鴮⑵涓嫔戏ㄍ?/p>
D．被告因發(fā)現(xiàn)原告侵犯自己的權(quán)利而在訴訟過(guò)程中反訴原告
2．技術(shù)性聽眾：這類聽眾很努力地去聽別人的話，他們重視字義、事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但在感受、同情
和真正理解方面卻做得很不夠。下列屬于技術(shù)性聽眾的是()。
A．在開會(huì)時(shí)，低著頭看報(bào)紙、瞇著眼瞌睡的聽眾
B．每次聽領(lǐng)導(dǎo)講話總是記錄很多筆記，但在執(zhí)行政策時(shí)往往根據(jù)自己的意圖，與領(lǐng)導(dǎo)意圖不一致的聽眾
C．感嘆“聽君一席話，勝讀十年書”的聽眾
D．只聽一些易理解的內(nèi)容，避開艱難話題的聽眾
3．假想防衛(wèi)，是指客觀上不存在正在進(jìn)行的不法侵害，而行為人主觀上誤認(rèn)為正在發(fā)生不法侵害，而對(duì)想像的“侵害人”實(shí)施了正當(dāng)防衛(wèi)。下列不屬于假想防衛(wèi)的是()。
A．某人隱約發(fā)現(xiàn)有人躲在窗下，以為是小偷來(lái)偷東西，用棍子將其打傷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小孩在捉迷藏
B．某乙在街上行走時(shí)發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)正是公安局通緝的貪污犯，隨即上前將其捉住，結(jié)果發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)人了
C．村民李某因連續(xù)被盜十分惱火，一天晚上，他發(fā)現(xiàn)有人悄悄走進(jìn)其院子，順手便打，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兒子回來(lái)晚了
D．某甲深夜騎車回家，路邊突然出現(xiàn)一人，他以為是來(lái)?yè)尳俚?，遂將該人暴打一頓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是想和自己開玩笑的中學(xué)同學(xué)
4．知識(shí)管理：在組織中建構(gòu)一個(gè)量化與質(zhì)化的知識(shí)系統(tǒng)，讓組織中的信息與知識(shí)通過(guò)獲得、創(chuàng)造、分享、整合、記錄、存取、更新的創(chuàng)新等過(guò)程，不斷的回饋到知識(shí)系統(tǒng)內(nèi)，形成永不間斷的累積個(gè)人與組織的知識(shí)，并成為組織智能的循環(huán)，在企業(yè)組織中成為管理與應(yīng)用的智能資本，有助于企業(yè)作出正確的決策，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變遷。它是一個(gè)為了增強(qiáng)組織的績(jī)效而創(chuàng)造、獲取和使用知識(shí)的過(guò)程。根據(jù)以上的定義，下列不是知識(shí)管理的是()。
A．Ernst＆Young開發(fā)了電子文件系統(tǒng)，可將雇員的知識(shí)、信息迅速編碼、儲(chǔ)存，成為文件數(shù)據(jù)庫(kù)，從而能被公司人員調(diào)用，成為公司標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量、快捷的咨詢服務(wù)
B．Dow公司的專利管理：分為現(xiàn)使用、將使用和不使用3種，節(jié)約專利稅，獲得專利使用費(fèi)，一年約2億美元
C．Dell：將員T的成果和顧客信息留在公司，即人與信息的分離
D．Smartall公司根據(jù)去年的年報(bào)數(shù)據(jù)，在全公司內(nèi)部實(shí)行裁員
5．虛假的沖突是指沖突雙方有分歧，但是這種分歧并沒有客觀的基礎(chǔ)。
下列屬于虛假的沖突的是()。
A．朋友召集聚會(huì)，但小王沒有得到邀請(qǐng)，為此很不高興，而朋友也因小王沒有去參加聚會(huì)而不滿，事實(shí)上，朋友打電話邀請(qǐng)了小王，但小王不在，就托同事轉(zhuǎn)告，但同事卻忘記了
B．小李覺得老師在期中考試時(shí)給打的分?jǐn)?shù)太低，心里不滿，但又不好直接去說(shuō)，就在課堂上故意提出一些刁難的問(wèn)題
c．小林和朋友一起看電視，小林很想看一個(gè)電視連續(xù)劇，但朋友卻想看足球比賽的轉(zhuǎn)播
D．一位母親發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有煙味，以為是女兒的男朋友吸了煙，所以見時(shí)就警告他不要在家里吸煙，事實(shí)上，吸煙的是她女兒
6．不當(dāng)?shù)美侵笡]有合法根據(jù)地獲得利益而使他人利益受到損害的事實(shí)。不當(dāng)?shù)美巧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的一種不正?，F(xiàn)象，在社會(huì)生活中任何人不得無(wú)合法根據(jù)地取得利益而導(dǎo)致他人受損害。下列屬于不當(dāng)?shù)美氖?)。
A．在其鄰居乙出差時(shí)，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)報(bào)告近期有暴雨，甲恰巧看到乙的房屋頂部有漏雨的跡象，于是雇人進(jìn)行修理。乙回家后，甲要求其支付修理費(fèi)用
B．甲不小心開車撞傷了乙，造成乙輕微受傷
C．甲與乙簽訂合同，規(guī)定了進(jìn)行合作開發(fā)某產(chǎn)品的一系列問(wèn)題
D．甲在路邊撿到一手機(jī)帶回家，當(dāng)乙找到甲，要求其歸還時(shí)，甲予以拒絕
7．無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，是指不問(wèn)行為人主觀上是否有過(guò)錯(cuò)，只要其行為與損害后果間存在因果關(guān)系，就應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的歸責(zé)原則。根據(jù)以上定義，以下屬無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則的是()。
A．正當(dāng)防衛(wèi)超過(guò)必要限度，造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任
B．因產(chǎn)品存在缺陷造成人身?yè)p害的，不管生產(chǎn)者主觀上是否有過(guò)錯(cuò)，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任
C．對(duì)消費(fèi)者實(shí)施欺詐行為的，應(yīng)雙倍賠償損失
D．侵權(quán)行為發(fā)生時(shí)，行為人不滿18周歲，在訴訟時(shí)如已滿18周歲的，如果有經(jīng)濟(jì)能力，則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任
8．應(yīng)納稅所得額扣除，是指?jìng)€(gè)人將其所得通過(guò)中國(guó)境內(nèi)的社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)向教育和其他社會(huì)公益事業(yè)以及遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害地區(qū)、貧困地區(qū)捐贈(zèng)，捐贈(zèng)額未超過(guò)納稅義務(wù)人申報(bào)的應(yīng)納稅所得額30%的部分，可以從其應(yīng)納稅所得額中扣除。下列屬于扣除范圍的是()。
A．納稅人直接向?qū)W校的捐贈(zèng)
B．納稅人通過(guò)企業(yè)向自然災(zāi)害地區(qū)的捐贈(zèng)
C．納稅人通過(guò)電視臺(tái)向?yàn)?zāi)區(qū)的捐贈(zèng)
D．納稅人通過(guò)民政部門向貧困地區(qū)的捐贈(zèng)
9．消費(fèi)者市場(chǎng)是個(gè)人或家庭為了生活消費(fèi)而購(gòu)買產(chǎn)品和服務(wù)的市場(chǎng)。生活消費(fèi)是產(chǎn)品和服務(wù)流通的終點(diǎn)，因而消費(fèi)者市場(chǎng)也稱為最終產(chǎn)品市場(chǎng)。根據(jù)以上定義，下列陳述中，不屬于消費(fèi)者市場(chǎng)的是()。
A．王芳購(gòu)買了五包“白貓”牌洗衣粉
B．紅光中學(xué)購(gòu)買了五十臺(tái)“聯(lián)想”電腦
C．李強(qiáng)一家購(gòu)買了三臺(tái)空調(diào)
D．張小紅小朋友購(gòu)買了五十支鉛筆
10．給付之訴是指原告請(qǐng)求人民法院判令被告履行一定的民事義務(wù)的訴訟。下列哪一種民事訴訟請(qǐng)求屬于給付之訴?()。
A．甲起訴請(qǐng)求乙停止損害其名譽(yù)
B．丙起訴丁請(qǐng)求撤銷二人之間的房屋買賣合同
C．男方起訴前妻，請(qǐng)求將二人之子判歸前妻撫養(yǎng)
D．王某起訴李某，請(qǐng)求解除收養(yǎng)關(guān)系
1. C【解析】選項(xiàng)A只是報(bào)案，顯然不屬于訴訟，可排除；B項(xiàng)屬于上訴，與起訴的概念不同；D項(xiàng)屬于反訴，也與起訴概念不同，都可排除，只有c項(xiàng)符合定義，故答案為c。
2．B【解析】選項(xiàng)A是漫聽型聽眾，選項(xiàng)C是積極聽眾，選項(xiàng)D是淺聽聽眾，選項(xiàng)B中記錄很多筆記，說(shuō)明他很努力的去聽別人的話，但執(zhí)行時(shí)卻與領(lǐng)導(dǎo)意圖不一致，說(shuō)明在感受、同情和真正理解方面卻做得很不夠，符合技術(shù)性聽眾的定義，所以選B。
3．B【解析】B項(xiàng)不符合“主觀上誤認(rèn)為正在發(fā)生不法侵害”這一條件，故不是假想防衛(wèi)。
4．D【解析】本題中的A、B、c項(xiàng)均是圍繞組織內(nèi)部的知識(shí)系統(tǒng)及知識(shí)變化，而D項(xiàng)卻只是信息反饋，故應(yīng)選D項(xiàng)。
5．A【解析】A項(xiàng)中雙方的沖突純粹是因?yàn)檎`會(huì)，分歧并沒有客觀的基礎(chǔ)。符合虛假?zèng)_突的定義；B項(xiàng)是錯(cuò)位的沖突，沖突有客觀的理由，但卻不直接針對(duì)真正的問(wèn)題本身；C項(xiàng)是雙方之間存在客觀的分歧，而且都準(zhǔn)確的感知到了這種分歧，卻不愿意相讓；D項(xiàng)是存在客觀的分歧，但雙方對(duì)這種分歧并沒有準(zhǔn)確的把握。故選A。
6．D【解析】A是無(wú)因管理，甲沒有法定的或約定的義務(wù)，為避免乙的利益受損失，而對(duì)乙的事務(wù)進(jìn)行了管理；B是侵權(quán)行為；c是合同引起的債的問(wèn)題；而D則完全符合不當(dāng)?shù)美亩x。本題選D。
7．B【解析】A、C都在主觀上有過(guò)錯(cuò)，不符合“不問(wèn)行為人主觀上是否有過(guò)錯(cuò)”；D強(qiáng)調(diào)“已滿18周歲”和“有經(jīng)濟(jì)能力”，未提及主觀上的過(guò)錯(cuò)，是公平責(zé)任原則的一種體現(xiàn)；B符合定義，故選。
8．D【解析】公益、救濟(jì)性捐款準(zhǔn)予扣除，必須通過(guò)我國(guó)境內(nèi)非盈利的社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)捐贈(zèng)，所以本題中只有D選項(xiàng)是通過(guò)非盈利的社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)捐贈(zèng)的，所以選D。
9．B【解析】B項(xiàng)中“紅光中學(xué)”不符合定義“個(gè)人或家庭”，故選。
10．A【解析】給付之訴具有以下特征：(1)雙方當(dāng)事人之間存在權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即一方享有權(quán)利，而另一方應(yīng)承擔(dān)某種義務(wù)。(2)雙方當(dāng)事人之間有權(quán)利和義務(wù)之爭(zhēng)，即對(duì)于如何行使權(quán)利和履行義務(wù)存有爭(zhēng)議，因而請(qǐng)求法院予以裁判。(3)法院對(duì)案件經(jīng)過(guò)審理后，要在確認(rèn)當(dāng)事人之間民事法律關(guān)系的基礎(chǔ)上判令義務(wù)人履行義務(wù)。只有A項(xiàng)滿足以上特征。故選A。
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