各位老鐵們好，相信很多人對鄉(xiāng)村建設(shè)公務(wù)員考試筆記都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)公務(wù)員考試筆記以及2012廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論真題及答的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 2009年公務(wù)員考試常識判斷管理常識精講筆記
- 2012廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論真題及答
- 公務(wù)員考試如何對待錯題如何記錄筆記
- 公務(wù)員考試,行測蒙題技巧有哪些
- 地方公務(wù)員考試筆記120分能進(jìn)面試嗎
2009年公務(wù)員考試常識判斷管理常識精講筆記
考點透視及命題規(guī)律分析
公務(wù)員考試中涉及的管理常識主要是一些通用的管理知識及基本的公共管理、行政管理知識和企業(yè)管理知識?？忌€要注意熱點事件所反映的知識及本學(xué)科的其他基本知識。
管理常識以行政管理學(xué)為重點，了解國家行政機(jī)關(guān)與非國家行政機(jī)關(guān)的區(qū)分，其中有行政機(jī)關(guān)與權(quán)利機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的區(qū)別;行政機(jī)關(guān)與審判、檢察機(jī)關(guān)的區(qū)別;公安、監(jiān)察、司法行政機(jī)關(guān)與審判、檢察機(jī)關(guān)的區(qū)別及派出機(jī)構(gòu)等。
典型例題詳析
【例題1】下列政府機(jī)構(gòu)中，實行“雙重領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系”的有()。
A.民政機(jī)關(guān) B.派出機(jī)關(guān) C.公安機(jī)關(guān) D.土地管理機(jī)關(guān)
【解析】答案為C。公安機(jī)關(guān)是實行“雙重領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系”，下級公安機(jī)關(guān)受上級公安機(jī)關(guān)也受當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)。另外還有一部分行業(yè)公安機(jī)關(guān)從業(yè)務(wù)上是公安部領(lǐng)導(dǎo)，從工作上是鐵道部、交通部、林業(yè)部、民航、海關(guān)公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，都是雙重領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。其他選項都不是雙重領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，而是只受當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)。
【例題2】按協(xié)調(diào)對象不同，行政協(xié)調(diào)可分為：行政組織與環(huán)境的協(xié)調(diào)、行政組織結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)和()。
A.行政組織人員協(xié)調(diào) B.行政部門協(xié)調(diào)
C.中央政府與地方政府協(xié)調(diào) D.機(jī)構(gòu)與人員的協(xié)調(diào)
【解析】答案為A。行政協(xié)調(diào)是指行政機(jī)關(guān)及其人員運用各種方法，調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)部各組織之間、人員之間、行政運行各環(huán)節(jié)各階段之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與其外部環(huán)境、管理對象之間的關(guān)系，以便和諧合作地實現(xiàn)行政目標(biāo)的活動。由此可見，行政協(xié)調(diào)涉及到的對象不外乎組織、人員、環(huán)境、管理對象及行政運行的各環(huán)節(jié)。因此只有A是在此范圍內(nèi)的，其他為無關(guān)選項。
【例題3】行政決策能力的強(qiáng)弱與決策藝術(shù)的高低主要體現(xiàn)在()上。
A.宏觀決策 B.風(fēng)險型決策
C.非程序性決策 D.理想決策
【解析】答案為C。宏觀決策和理想決策很顯然都不能體現(xiàn)出的決策能力強(qiáng)弱與決策藝術(shù)高低，可先排除;而風(fēng)險型決策是個迷惑選項，因為所有的風(fēng)險型決策都必然是非程序性決策，但非程序性決策則未必是風(fēng)險型決策，所以相比較而言，B項本身是不全面的，它可包含在C中，所以C為答案。
歷年真題解析
【例題1】組織的應(yīng)該學(xué)會“彈鋼琴”，這種說法指的是()。(2005年一類常識判斷第8題)
A.要全面地看問題 B.要集中精力于領(lǐng)導(dǎo)和決策工作
C.應(yīng)該是懂行的專家 D.應(yīng)該具有開放型的性格
【解析】答案為A。管理學(xué)中要求組織的應(yīng)站在全局的全面的角度看問題，“彈鋼琴”即要求統(tǒng)籌兼顧地處理問題。
【例題2】作為一般性公文的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，正確的是()。(2004年B類常識判斷第9題)
A.一、1、① B.一、(一)、1、(1)
C.(一)、(1)、① D.一、(一)、1、①
【解析】答案為B。根據(jù)《行政公文處理辦法》，一般性公文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)按“一、(一)、1、(1)”順序書寫，正確答案為B。
【例題3】經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域所謂的“看不見的手”的最初提出者是()。(2004年B類常識判斷第19題)
A.亞當(dāng)•斯密 B.凱恩斯
C.大衛(wèi)•李嘉圖 D.薩謬爾森
【解析】答案為A?！翱床灰姷氖帧敝傅氖鞘袌鰞r值規(guī)律，是由經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密在其代表作《國富論》中提出的，故應(yīng)選A，其他為無關(guān)選項。
【例題4】某地有一些無經(jīng)濟(jì)來源的孤寡殘幼，政府關(guān)心并對他們提供基本的生活保障，這種情況應(yīng)屬于()。(2003年A類常識判斷第5題)
A.社會救助 B.社會保險 C.社會捐助 D.社會優(yōu)撫
【解析】答案為A。A中的“社會救助”，也稱社會救濟(jì)，是國家通過國民收入的再分配，對因自然災(zāi)害或其他經(jīng)濟(jì)、社會原因而無法維持最低生活水平的社會成員給予救助，以保障其最低生活水平的制度，題干中的情況正屬于此。B的“社會保險”，是國家通過立法，采取強(qiáng)制手段對國民收入進(jìn)行分配與再分配，形成專門消費基金，對勞動者在喪失勞動能力或失去工作機(jī)會時進(jìn)行社會幫助以保障其基本生活的一種制度。C中的“社會捐助”則是以非強(qiáng)制的方式捐款物，幫助解決災(zāi)區(qū)和農(nóng)村貧困地區(qū)群眾的生活困難的。D中的“社會優(yōu)撫”制度是指國家以法定的形式和通過政府行為，對社會有特殊貢獻(xiàn)者及其眷屬實行的具有褒揚和優(yōu)待撫恤性質(zhì)的社會保障措施。
考點知識簡析
考生要掌握有關(guān)的管理基礎(chǔ)知識，以下列出了一部分，希望考生仔細(xì)閱讀，并不斷擴(kuò)大管理知識面。
(1)管理的對象：組織中的所有資源，包括人力資源、物力資源、財力資源和信息資源。
(2)管理具有計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制四大職能。
(3)管理的原理主要有系統(tǒng)原理、整分合原理、彈性原理、反饋原理、能級原理和動力原理。
(4)古典管理學(xué)說的兩大流派：美國泰羅的科學(xué)管理理論和法國法約爾的行政組織理論。
(5)行為管理學(xué)說是繼古典管理學(xué)說之后發(fā)展起來的，大體可分為兩個時期：前期的人際關(guān)系學(xué)說和后期的行為科學(xué)。
(6)管理科學(xué)學(xué)說興起于行為科學(xué)方興未艾的時期，其基本特征是：以系統(tǒng)的觀點，運用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)的方法和計算機(jī)技術(shù)，為現(xiàn)代管理的決策提供科學(xué)的依據(jù)，通過計劃與控制，以解決各項生產(chǎn)、經(jīng)營問題。
(7)組織行為學(xué)是研究一定組織中人的心理和行為規(guī)律性的科學(xué)。它采用系統(tǒng)分析的方法，綜合運用心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，從而提高各級和管理者對人的行為預(yù)測和引導(dǎo)能力，以便更有效地實現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)。
(8)目標(biāo)管理方法的特點：①以目標(biāo)為中心;②重視“自我管理”和“自我控制”;③強(qiáng)調(diào)整體性、協(xié)調(diào)性管理。
(9)激勵理論分為三類：①需要型激勵理論;②過程型激勵理論;③狀態(tài)型激勵理論。
需要型激勵理論是從動機(jī)——行為過程或激勵過程的起點，即人的需要出發(fā)，試圖解釋是什么因素引起、維持并且指引某種行為去實現(xiàn)目標(biāo)這類問題。該理論包括馬斯洛的需要層次、奧德弗的ERG理論、赫茲伯格的“雙因素”理論和麥克利蘭的成就需要理論。
過程型激勵理論是從激勵的起點——未滿足的需要到需要的滿足這樣的過程來探討、分析人的行為是如何產(chǎn)生、導(dǎo)向一定目標(biāo)和維持下去或最后終止等問題。屬于該激勵理論的主要有弗魯姆的期望理論、洛克的目標(biāo)理論和斯金納的強(qiáng)化理論。
狀態(tài)型激勵理論是從激勵的終點——需要的滿足與否或狀態(tài)來探討激勵問題的。它包括公平理論和挫折理論。
(10)組織文化是指一個組織在長期發(fā)展過程中，把組織內(nèi)全體成員結(jié)合在一起的行為方式、價值觀念和道德規(guī)范。它是管理精神世界中最核心、最本質(zhì)的東西。
組織文化的特點是：①有鮮明的民族特色;②組織文化作用是整體的效用;③具有歷史的連續(xù)性;④具有個體性;⑤具有創(chuàng)新性。
組織文化具有如下功能;①目標(biāo)導(dǎo)向功能;②凝聚功能;③激勵功能;④創(chuàng)新功能;⑤約束功能;⑥效率功能。
(11)行政組織結(jié)構(gòu)指構(gòu)成行政組織各要素的配合和排列組合方式。在行政組織結(jié)構(gòu)中，最重要的是縱向、橫向結(jié)構(gòu)，它是行政組織系統(tǒng)中的基本框架。行政組織的縱向結(jié)構(gòu)又稱為直線式結(jié)構(gòu)，是縱向分工形成的行政組織的層級制。行政組織的橫向結(jié)構(gòu)又稱為職能式結(jié)構(gòu)，是橫向分工形成的行政組織的職能制，即同級行政機(jī)關(guān)和每級行政機(jī)關(guān)內(nèi)部各組成部門之間的組合方式。
(12)管理層次與管理幅度。管理層次是行政組織縱向結(jié)構(gòu)的等級層次，即行政機(jī)關(guān)中設(shè)置多少等級的工作部門。管理幅度是指一級行政機(jī)關(guān)或一名上級直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮的下級單位或工作人員的數(shù)目。
(13)行政組織的編制管理是按法律規(guī)定的制度和程序，對行政組織的職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置等進(jìn)行的管理。它包括職能管理、機(jī)構(gòu)管理、人員編制管理三方面。
(14)我國人事管理通常包括國家行政機(jī)關(guān)的人事管理和企事業(yè)單位的人事管理。前者稱為人事行政，后者稱為企事業(yè)單位人事管理。人事行政與企事業(yè)人事管理兩者的宗旨不同，企事業(yè)人事管理以營利為主要宗旨，人事行為遵循市場規(guī)律;人事行政則以服務(wù)國家和社會大眾為根本宗旨，而不以營利為目的。
(15)國家公務(wù)員的管理制度主要包括以下幾方面：①職位分類;②錄用;③考核;④獎勵與紀(jì)律;⑤職務(wù)升降和職務(wù)任免;⑥培訓(xùn);⑦交流;⑧回避;⑨工資保險福利;⑩辭職、辭退、退休;申訴控告。其中：①在職位分類的基礎(chǔ)上又確定公務(wù)員的級別，這是我國國家公務(wù)員制度的一大特色;②對公務(wù)員的考核，其考核內(nèi)容以履行崗位職責(zé)和完成年度工作目標(biāo)為基本依據(jù)，主要包括德、能、勤、績，且注重工作成績。我國對公務(wù)員的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次;③對國家公務(wù)員的培訓(xùn)應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際、學(xué)用一致，按需施教、講求實效的原則;④交流，包括行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部交流和國家行政機(jī)關(guān)的其他機(jī)關(guān)與其他機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位間進(jìn)行的外部交流，交流形式有調(diào)任、轉(zhuǎn)任、輪換和掛職鍛煉等;⑤回避的種類包括任職回避、公務(wù)回避、地區(qū)回避。
強(qiáng)化訓(xùn)練
1.我國人事制度歷來不可動搖的根本原則是()
A.公平競爭原則 B.依法管理原則
C.黨管干部原則 D.分類管理原則
2.在行政決策組織體系中被稱為“神經(jīng)系統(tǒng)”的是()
A.信息系統(tǒng) B.中樞系統(tǒng) C.控制系統(tǒng) D.研究咨詢系統(tǒng)
3.政府通過制定和運用財政稅收政策和貨幣政策，對整個國民經(jīng)濟(jì)運行進(jìn)行間接的宏觀的調(diào)控是政府的()
A.社會職能 B.文化職能 C.經(jīng)濟(jì)職能 D.政治職能
4.在政府部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員，為有效完成組織目標(biāo)，對下屬人員所采取的各種影響和激勵的過程，是()
A.計劃職能 B.控制職能 C.領(lǐng)導(dǎo)職能 D.組織職能
5.機(jī)構(gòu)的職權(quán)與職責(zé)相平衡是()
A.權(quán)責(zé)一致原則 B.精簡與效能原則 C.完整統(tǒng)一原則 D.職能優(yōu)先原則
6.“首長制”的特點是()
A.職權(quán)集中，責(zé)任明確，行動迅速，減少權(quán)力沖突和摩擦
B.能集思廣益，合乎民主精神，彼此監(jiān)督，利于克服濫用權(quán)力
C.能夠兼容各種領(lǐng)導(dǎo)體制的長處
D.能夠消除集權(quán)制和分權(quán)制的短處
7.根據(jù)決策條件(或自然狀態(tài))的可控程序，決策不包括()
A.集體決策 B.確定型決策 C.風(fēng)險型決策 D.非確定型決策
8.制定工資報酬時應(yīng)該考慮的第一個因素應(yīng)當(dāng)是()
A.激勵原則B.保健因素C.公平因素D.需求因素
9.我國行政管理的權(quán)力結(jié)構(gòu)的特征是()
A.集權(quán)制 B.分權(quán)制 C.民主集中制 D.“議”、“行”分立制
10.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅要求每個成員具備良好的個體素質(zhì)，而且還要求整個領(lǐng)導(dǎo)班子具備()
A.合理的群體結(jié)構(gòu) B.優(yōu)化的群體結(jié)構(gòu)
C.科學(xué)的群體結(jié)構(gòu) D.團(tuán)結(jié)的群體結(jié)構(gòu)
11.激勵措施屬于()
A.計劃職能 B.組織職能 C.領(lǐng)導(dǎo)職能 D.控制職能
12.圍繞目標(biāo)，制定實施方案，在政府管理運行中所處的階段為()
A.計劃職能 B.組織職能 C.領(lǐng)導(dǎo)職能 D.控制職能
13.國家公務(wù)員錄用的首要原則是()
A.平等原則 B.公開原則 C.競爭原則 D.擇優(yōu)原則
14.行政決策能力的強(qiáng)弱與決策藝術(shù)高低主要體現(xiàn)在()上。
A.宏觀決策 B.風(fēng)險型決策 C.非程序性決策 D.理想決策
15.政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根據(jù)是()
A.黨的決定 B.政府職能
C.全國人民代表大會的決定 D.國務(wù)院的決定
16.“一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一頭綿羊率領(lǐng)的一群獅子”，這句話的哲理在于說明()
A.領(lǐng)導(dǎo)群體的士氣至關(guān)重要 B.領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理化至關(guān)重要
C.領(lǐng)導(dǎo)班子中一把手的選用至關(guān)重要 D.和被的合作至關(guān)重要
17.國家公務(wù)員回避制度的種類不包括()
A.任職回避 B.工作性質(zhì)回避 C.公務(wù)回避 D.地區(qū)回避
18.以下哪項不屬于政府的基本職能?()
A.管理職能 B.政治職能 C.經(jīng)濟(jì)職能 D.文化職能
19.程序化決策主要是對日常的、重復(fù)出現(xiàn)的、具有規(guī)則性的問題作出決策，在一個組織部門中()
A.管理部門的層次越低，越少負(fù)責(zé)程序化決策問題
B.管理部門的層次越高，越少負(fù)責(zé)程序化決策問題
C.戰(zhàn)略性的決策一般都屬于程序化決策
D.非程序化決策都是無關(guān)緊要的
20.下列哪項是的職務(wù)權(quán)力?()
A.懲罰權(quán) B.專長權(quán) C.模范權(quán) D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
21.中央國家行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，最低為()
A.副處長 B.副處級 C.副主任科員 D.副科長
22.中國行政體制改革的目標(biāo)是()
A.提高政府的整體管理水平
B.推進(jìn)“市場模式”的行政改革
C.建立具有中國特色的行政管理體系
D.促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)
23.在管理對象和內(nèi)容不變的情況下，管理幅度與管理層次成()
A.正比 B.反比 C.不成比例 D.不能確定
24.行政專署屬于()
A.地方派出機(jī)構(gòu) B.城市政府機(jī)構(gòu)
C.省級政府機(jī)構(gòu) D.其他地方政府機(jī)構(gòu)
25.機(jī)構(gòu)編制管理的任務(wù)不包括()
A.社會管理 B.職能管理 C.機(jī)構(gòu)管理 D.人員編制管理
26.行政審計機(jī)關(guān)實行()領(lǐng)導(dǎo)體制
A.雙重 B.直線式
C.職能式 D.不受任何機(jī)關(guān)干預(yù)的
27.行政領(lǐng)導(dǎo)把主要精力集中于一些重要的例外事情，即超常好或特別壞的情形，是行政控制中的()
A.例外原則 B.事前控制原則
C.適應(yīng)行政 D.符合計劃要求原則
28.政府職能轉(zhuǎn)變的根本途徑是()
A.政企分開 B.精兵簡政 C.科學(xué)管理 D.理順關(guān)系
29.在執(zhí)行公務(wù)時，下列哪種社會關(guān)系公務(wù)員不用回避?()
A.夫妻 B.甥子女 C.好友 D.祖父母
30.馬克斯•韋伯所創(chuàng)立的官僚模型的組織管理理論是()
A.僅適用于政府機(jī)構(gòu)組織 B.適用于中小型社會組織
C.適用于龐大的復(fù)雜的社會組織 D.僅適用于企業(yè)
【參考答案】
1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.A 7.A 8.C 9.C 10.B 11.C 12.A 13.B 14.C 15.B 16.C 17.B 18.A 19.B 20.A 21.A 22.C 23.B 24.A 25.A 26.A 27.A 28.A 29.C 30.C
2012廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論真題及答
1.廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試常識
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試常識 1.報考廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員復(fù)習(xí)要注意什么,復(fù)習(xí)時和縣級以上
一、確定好自己的職業(yè)規(guī)劃
公務(wù)員真的適合你嗎？這個問題首先應(yīng)該想清楚。先想清楚，再抉擇，選擇喜歡的，堅持所選擇的，那就應(yīng)該全力以赴，不管在今后的備考道路上，遇到什么樣的困難和阻力，都應(yīng)該勇敢地去克服、去面對，定能破釜沉舟。未來的路是自己的，到底怎么走是我們自己說了算。在現(xiàn)實生活中，不要人云亦云，人生最忌諱的是盲目“跟風(fēng)走”，一會兒考一會兒不考，這樣優(yōu)柔寡斷，將一事無成，你的未來，由你自己做主。
二、了解公務(wù)員考試內(nèi)容
可以通過以下兩種便捷實用的渠道了解公務(wù)員考試的內(nèi)容：
第一，購買一套好的廣東公務(wù)員考試參考教材，首先通過粗略地看，以理解為主，達(dá)到了解公務(wù)員所考的內(nèi)容和范疇的目的，掌握好題型和考點，進(jìn)而深入地學(xué)習(xí)，進(jìn)行專題專項復(fù)習(xí)；當(dāng)知識積累達(dá)到了一定的量并保證了一定的質(zhì)，最后，全面進(jìn)入模擬沖刺備考階段，提升自我。
第二，通過***及歷年考試公告初步了解公務(wù)員的考試內(nèi)容：通過相關(guān)***網(wǎng)站、當(dāng)?shù)厝松缇止倬W(wǎng)了解廣東公務(wù)員考試知識、招考常識、歷年真題、備考過程，從而進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)及報考。
三、演練公務(wù)員考試真題
真題演練一般是選擇最近三年的真題，太早的真題，難易度不太容易把握。做真題可以達(dá)到以下幾個目的：
第一，真正了解公務(wù)員考試，通過做歷年真題，可以感性認(rèn)識公務(wù)員考試的各種題型、命題風(fēng)格、每年考察的側(cè)重點及難易程度，制定適合自己的備考計劃。
第二，掌握一些題型的解題思路，從而培養(yǎng)自身更多的解題技巧，提高做題速度。
第三，找出自己特別生疏的題型，以便確定今后努力的方向。
四、精讀教材，合理備考
第一次看教材是為了更好地了解公務(wù)員考試的內(nèi)容，而這是第二遍讀教材（即精讀教材環(huán)節(jié)），必須是精讀。
例如，針對行測，就是邊看邊做題，掌握重要題型，以及相關(guān)的解題方法，從而提高自己的練習(xí)速度；針對申論，主要是關(guān)注社會熱點問題，熟悉申論各種題型的做題方法；
當(dāng)然有些考生的自制力可能不強(qiáng)，長時間堅持自己看書不太現(xiàn)實，建議考生勞逸結(jié)合，合理安排復(fù)習(xí)時間。
五、關(guān)注招考公告和大綱解讀
要隨時關(guān)注招考公告和新大綱，及時了解報考相關(guān)的動態(tài)。
了解到所要報考的大概范圍、方向和崗位，全面了解所報部門、崗位的信息，結(jié)合自身需求最后確定一個適合自己的崗位來報考。
其中，一定要重點去了解新大綱與舊大綱的區(qū)別，從而了解當(dāng)年的考試重點。但總體來說，公務(wù)員考試歷年考查的知識點大同小異。
六、進(jìn)行全面專項復(fù)習(xí)
由歷年的真題可知，廣東公務(wù)員考試行測包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。申論主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。前期已經(jīng)擁有一定基礎(chǔ)的考生，此時應(yīng)該進(jìn)行全面專項復(fù)習(xí)，將教材中講授的方法與技巧，通過全面專項復(fù)習(xí)，加入自己的理解與思考，從而轉(zhuǎn)變成為自己的方法與技巧，進(jìn)而提高解題速度。
七、最后，查缺補漏與沖刺
可以在網(wǎng)下載模擬試卷，在規(guī)定時間內(nèi)做題、對答案，從而查缺補漏，總結(jié)經(jīng)驗。
八、放下包袱，調(diào)整心態(tài)
帶著壓力參加考試，肯定會受影響，甚至發(fā)揮不出正常的水平，放下所有的包袱，輕松上陣，就當(dāng)是一次平時的模擬測試。
最后提醒廣大考生的是，提前熟悉考試環(huán)境和流程，提前預(yù)定好住宿酒店，做好充分的準(zhǔn)備工作，輕松地走向戰(zhàn)場
2.2020廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試內(nèi)容是什么
廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)和粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)，珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般考縣級卷，粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷。兩類卷子都是考《行政職業(yè)能力測試》（90分鐘）和《申論》（120分鐘）。
縣級卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷的行測題型是一樣的，不同題型的題量有所差別，基本70%以上的題目縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)是重合的。
申論縣級卷通常只有3道大題，在歸納概括、綜合分析、提出對策、公文寫作、申發(fā)論述（大作文）中五選其二三。鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷往年也是考察3道題目，但在19年則考察了5道題目，在歸納概括、綜合分析、提出對策、公文寫作中四選其三，一般不考察大作文。
3.廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員農(nóng)村常識
1.首先了解三農(nóng)指什么，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民。其次，農(nóng)村工作的中心任務(wù)，增加農(nóng)民收入。重點掌握以下知識：中央農(nóng)村工作的基本思想、農(nóng)村土地制度、農(nóng)村稅費改革體制、農(nóng)村金融與財政體制、扶貧開發(fā)政策、計劃生育政策、醫(yī)療衛(wèi)生制度、農(nóng)村基層組織管理。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識備考需要注意以下三點。
一、通讀***重要文件、吃透政策法規(guī)要點
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識的測查內(nèi)容，重點是近年來與農(nóng)業(yè)農(nóng)村建設(shè)相關(guān)的中央及地方的重要決定和意見，如09年的中央一號文件等。對于這些文件的內(nèi)容，考生不但要做到通讀全文，領(lǐng)會精神，其中的重點難點更要了然于胸。只有對中央和地方的三農(nóng)政策融匯貫通，才能把握大綱重點。
二、把握試題特點，博聞強(qiáng)記基礎(chǔ)知識
客觀題不管其題型如何變幻，其考查范圍多是對基本知識的考查，如農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)知識、基本的法律法規(guī)知識以及三農(nóng)政策的最新政策動向等，大都是需要強(qiáng)加識記的內(nèi)容。學(xué)生對這一部分的復(fù)習(xí)多是抓重點、勤強(qiáng)記基礎(chǔ)知識。考生每天應(yīng)留出適當(dāng)?shù)臅r間，尤其是清晨和臨睡前，必須每天背誦重要的農(nóng)業(yè)政策法律法規(guī)。
三、深入研究，知識與能力并重
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試所涉內(nèi)容多與三農(nóng)政策聯(lián)系緊密，主觀性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)。考生除了要清楚了解基本的政策法規(guī)之外，更要注重相關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識的實際應(yīng)用。這就要求我們考生多關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)象，多了解農(nóng)村組織和農(nóng)村事務(wù)的處理方法。
4.廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員該怎么復(fù)習(xí)
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職位主要分為兩大類：珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位和粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員（也稱東西兩翼地區(qū)和北部生態(tài)發(fā)展區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位）。
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試在2016年并入了廣東省公務(wù)員考試?；洊|西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)除了2018年沒有進(jìn)行公務(wù)員考試招錄之外，其他時候都是跟縣級以上機(jī)關(guān)以及珠三角地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)一起招考的，因此跟廣東省公務(wù)員考試科目一樣，都是《行政職業(yè)能力測試》和《申論》。
廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試考卷一般分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷和縣級卷。按照往年情況來看，珠三角鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位一般考縣級卷（2017年考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷），粵東西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)職位則考鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷。
無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是縣級變動不大，比較穩(wěn)定；考試時間都是上午，行測都是1.5小時、申論2小時。要報考廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，首先就要清楚要報考的是哪個地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從而決定復(fù)習(xí)的側(cè)重點。
一、行測1、題型題量縣級卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷行測的題型一樣，不同題型的題量有所差別，題序也不一樣。2、考試內(nèi)容縣級卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷的行測考試內(nèi)容相差不大，往往有70%以上的題目是重合的，難度差不多，縣級卷考點一般更多一些。
3、備考方向常識判斷，數(shù)量關(guān)系，言語理解，判斷推理，資料分析；二、申論縣級卷和鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷申論的差別很大，不僅題型不一樣，題量、題序也不一樣，甚至考察的主題也有所差別。1、題型題量縣級卷通常只有3道題目，在歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行（公文寫作）、申發(fā)論述（大作文）中五選其二三。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷往年也是考察3道題目，但在19年，20年考察了5道題目，在歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行中四選其三，一般不考察大作文。2、備考方向（1）歸納概括歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細(xì)審題-選擇要點-要點加工-規(guī)范書寫”的作答思路。
答案呈現(xiàn)時候體現(xiàn)為“總起句+核心詞+信息要點”。（2）提出對策對策的來源基本來自于材料，一般有關(guān)鍵詞提煉直接對策、問題反推對策、原因反推對策、經(jīng)驗反推對策、教訓(xùn)反推對策、自創(chuàng)對策等。
按照“審題-找點-加工-書寫”四個流程去作答。（3）綜合分析把握“材料為王”的原則，核心要求是要點齊全（每個要點都要找到不能有遺漏）和條理清楚（透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以“綜合-分析-綜合”的思路作答題目）。
（4）貫徹執(zhí)行出現(xiàn)概率較大的有：講話稿、發(fā)言稿、短評、短文、倡議書，偶爾出現(xiàn)一些創(chuàng)新文種，如導(dǎo)言、編者按、備詢要點、簡報等。（5）申發(fā)論述首先，立意要拿準(zhǔn)，立意準(zhǔn)確是申論作文拿高分的基礎(chǔ)；其次，分論點要依據(jù)材料，合理找尋分論點、確定最佳論證方向是我們作文獲得高分的捷徑；最后，論證要有力，論證有力是申論作文取得高分的保障。
縣級卷申論考試選取的主題都時效性極強(qiáng)，一般包含當(dāng)下時政熱點、廣東省考情（省***工作報告）、五大發(fā)展理念（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享）?？忌趥淇伎h級卷申論時，可以特別關(guān)注當(dāng)年最新時事政策、領(lǐng)導(dǎo)人最新動態(tài)等，積累申論素材。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷申論試卷命題非常有特點，而且一以貫之，側(cè)重選取與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展相關(guān)的題材，主要是三農(nóng)（農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民），工作重點是鄉(xiāng)村振興，與考試職位聯(lián)系非常緊密，具有一定現(xiàn)實意義。
5.廣東農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試面試都主要考那方面的知識
就是申論和行測啊
例如：
由于其性質(zhì)不同，廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試行測部分與國家公務(wù)員考試、其他各省公務(wù)員考試有著截然不同的特點，
一、時間短、題量小
二、難度小，易于作答
三、題型結(jié)構(gòu)簡單
2012年廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論
問題一：對清峽鎮(zhèn)如何治理農(nóng)村環(huán)境、改善村容村貌提出建議。（20分）
要求：針對性強(qiáng)，條理清晰，文字流暢。篇幅不超過200字。
問題二：總結(jié)成田鎮(zhèn)和北嶺鎮(zhèn)“生態(tài)村”建設(shè)的主要做法。（30分
要求：全面準(zhǔn)確，條理清晰，文字流暢。篇幅不超過200字。
6.想考廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員該怎么復(fù)習(xí)
第一，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。這一階段主要是給自己打基礎(chǔ)，因此，在復(fù)習(xí)時應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，對基礎(chǔ)知識加以把握。這就好比是蓋樓房，第一步是打地基，地基穩(wěn)，樓房才能蓋得高。這一階段不要急于做真題，而是著重夯實基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過對教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面、直觀的了解公務(wù)員考試考查的知識點，分清常考點和難點，構(gòu)建起自己的知識體系，以及掌握不同題型的解題思路及方法技巧。這一階段的時間一般控制在20天左右，當(dāng)然是根據(jù)一般考生而言。如果是有過考試經(jīng)驗，有基礎(chǔ)的考生，這一步可以縮短時間，基礎(chǔ)好的考生可以直接跳過，而基礎(chǔ)薄弱的考生可能需要花上多一點的時間。
第二，模塊精煉階段。這一階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對每個模塊結(jié)合真題，進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，特別是自己的薄弱項?？忌谶@階段復(fù)習(xí)需要準(zhǔn)備一個錯題本，把錯題和不會的題記錄下來，并不時翻閱。這階段的復(fù)習(xí)要有針對性，目標(biāo)是提高，提升--提高自己薄弱項，提升自己強(qiáng)項。時間安排還是根據(jù)考生的自身情況定，盡量安排緊湊些，不要把戰(zhàn)線拉得太長。
第三，綜合提高階段。這一階段主要是對真題進(jìn)行訓(xùn)練，輔之以高質(zhì)量的模擬題，從而查漏補缺，使行測、申論得到綜合提升。建議考生在這一階段，可以每天花兩小時完整做一套真題，行測和申論可以交叉進(jìn)行，做題的時候應(yīng)該嚴(yán)格按照考試要求的時間進(jìn)行，考生在此階段要根據(jù)自己實際情況分配每類題型的考試時間，以便提高答題效率。
第四，沖刺階段。這一階段，考生主要是進(jìn)行實戰(zhàn)演練，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境，鍛煉自己的考試能力。最好每天上午9:00-11:00做一套行測題，下午2:00-4:30做一套申論題，然后對題目進(jìn)行糾錯，復(fù)習(xí)自己整理的錯題筆記。最后階段，每天可以對常識題的知識點、以及一年以內(nèi)的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一個回顧和記憶。
7.2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試行測的常識題有什么復(fù)習(xí)技巧么
您好，中公教育為您服務(wù)。
很多考試覺得2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)常識判斷難以摸到技巧，失分情況嚴(yán)重。其實，雖然考得是我們考生日常的知識積累、生活經(jīng)驗，但是，在千軍萬馬過獨木橋的考場上，同樣也可以采用一些技巧，節(jié)省大量時間，快速解題，從而提高正確率。
一、關(guān)鍵詞法此法應(yīng)用很廣泛。拿到一道題目，不用將全部題干讀完，只需快速瀏覽，屏蔽干擾信息，圈出關(guān)鍵詞，便可破解該題。
這樣能夠節(jié)省大量時間。一般而言，關(guān)鍵詞主要指題干中的實詞短語。
二、特殊符號法在全部中文漢字的選項中，如果出現(xiàn)百分號（%）、數(shù)字、字母時，請考生優(yōu)先看這些選項，因為出題的考察點往往就在這些表示程度、變化、排序等的特殊符號上。三、共性排除法對于單項選擇題而言，“同對則同錯”。
如果題干中兩個選項表達(dá)的意思相同，或者考生難以分辨，那么果斷拋棄這兩個選項。四、共性留存法與共性排除法恰好相反，有時共性是我們留存某些選項的標(biāo)準(zhǔn)，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項，這個方法可以縮小選項個數(shù)，提高正確率。
總體而言，行測的常識判斷部分涉及的學(xué)科知識比較繁雜，要想取得比較理想的成績除了平時的積累外，備考過程中認(rèn)真復(fù)習(xí)也是必須的。但考生在考場上仍然會遇到一些棘手的問題，這個時候使用解題技巧很有必要，希望我們所提供的方法能夠給考生以幫助。
更多資訊，詳情請關(guān)注廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試網(wǎng)。希望幫助到親。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
8.2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試行測的常識題有什么復(fù)習(xí)技巧么
您好，中公教育為您服務(wù)。
很多考試覺得2014廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試復(fù)習(xí)常識判斷難以摸到技巧，失分情況嚴(yán)重。其實，雖然考得是我們考生日常的知識積累、生活經(jīng)驗，但是，在千軍萬馬過獨木橋的考場上，同樣也可以采用一些技巧，節(jié)省大量時間，快速解題，從而提高正確率。
一、關(guān)鍵詞法
此法應(yīng)用很廣泛。拿到一道題目，不用將全部題干讀完，只需快速瀏覽，屏蔽干擾信息，圈出關(guān)鍵詞，便可破解該題。這樣能夠節(jié)省大量時間。一般而言，關(guān)鍵詞主要指題干中的實詞短語。
二、特殊符號法
在全部中文漢字的選項中，如果出現(xiàn)百分號（%）、數(shù)字、字母時，請考生優(yōu)先看這些選項，因為出題的考察點往往就在這些表示程度、變化、排序等的特殊符號上。
三、共性排除法
對于單項選擇題而言，“同對則同錯”。如果題干中兩個選項表達(dá)的意思相同，或者考生難以分辨，那么果斷拋棄這兩個選項。
四、共性留存法
與共性排除法恰好相反，有時共性是我們留存某些選項的標(biāo)準(zhǔn)，特別是那些具有明顯排列組合性質(zhì)的選項，這個方法可以縮小選項個數(shù)，提高正確率。
總體而言，行測的常識判斷部分涉及的學(xué)科知識比較繁雜，要想取得比較理想的成績除了平時的積累外，備考過程中認(rèn)真復(fù)習(xí)也是必須的。但考生在考場上仍然會遇到一些棘手的問題，這個時候使用解題技巧很有必要，希望我們所提供的方法能夠給考生以幫助。
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9.2018廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試科目考什么
1.根據(jù)往年廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試科目情況，預(yù)計2018年的考試科目也不會有改動。
2. 2014年廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試包括筆試和面試。筆試成績、考試總成績的合格分?jǐn)?shù)線由省級公務(wù)員主管部門劃定。
3.（一）筆試。
4.科目。包括《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科（具體介紹見附件4）。
5.時間。2014年8月24日
08︰00—09︰30《行政職業(yè)能力測驗》
10︰15—12︰15《申論》
6.地點。在職位所在市，具體見準(zhǔn)考證。
7.成績查詢。筆試成績按《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》成績相加計算，按四舍五入保留小數(shù)點后1位?？忌鷳{身份證號和準(zhǔn)考證號登陸報名網(wǎng)站查詢筆試成績。
8.（四）考試總成績。
9.考試總成績按以下公式計算：
考試總成績=筆試成績÷2*60%+面試成績*40%
考試總成績按四舍五入保留小數(shù)點后3位。若同一職位考生總成績相同的，則依次按照筆試成績、行政職業(yè)能力測驗成績高低順序確定名次。
公務(wù)員考試如何對待錯題如何記錄筆記
您好，中公教育為您服務(wù)。
我們將復(fù)習(xí)階段分為三大階段：第一階段為計劃準(zhǔn)備階段，即初始階段;第二階段為具體的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段;第三階段為考前準(zhǔn)備階段。
(一)初始階段
當(dāng)作出要考公務(wù)員的決定后，最開始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點、形勢等等，首先在心里有個底，對于如何著手復(fù)習(xí)制定一個詳細(xì)的計劃，并在實施階段中堅持按照計劃去完成內(nèi)容。
隨后做1～2套真題，了解題型特點、難易度等等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點所在，為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握復(fù)習(xí)的側(cè)重點做好準(zhǔn)備工作。
(二)第二階段
第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的認(rèn)真程度可以直接決定應(yīng)試者應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱，應(yīng)試者要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅持不懈，認(rèn)真打好基礎(chǔ)。
具體來說，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點：第一，對每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律及方法要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個重要步驟。第二，通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過不斷的練習(xí)實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗，保證自己的答題方法既省時間又有高的正確率。有一點要提醒考生的是，我們不主張考生無止境、無計劃地做大量練習(xí)，而要進(jìn)行有針對性的、適度的練習(xí)，最終目的是為了掌握一套好的答題方法。第三，無論應(yīng)試者處于哪一個復(fù)習(xí)階段，都應(yīng)有意識地對各科常識進(jìn)行積累。在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點時事、國際國內(nèi)大事、政策等等，對法律常識更應(yīng)多加重視。長此以往，對最終的考試必然會大有益處。
(三)第三階段
這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的最后階段，也是關(guān)鍵階段，從時間上看基本位于考前1～2個月。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括：
第一，認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關(guān)于考試的具體情況，包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型。應(yīng)試者對于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握，因為這代表著關(guān)于考試最準(zhǔn)確的信息，應(yīng)試者若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內(nèi)務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。
第二，做幾套近年的行政職業(yè)能力測驗真題，目的在于發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。這些問題可能是多方面的，一旦發(fā)現(xiàn)便要及時改進(jìn)，其中主要有做題時間問題、答題方法問題、某些方面知識欠缺問題等等。
第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個良好、積極、輕松的心態(tài)。有時間可以再對距離考試一年以內(nèi)的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一個回顧和了解;讓自己輕松、冷靜地走進(jìn)考場。
另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場會有嚴(yán)格的要求和程序安排。應(yīng)試者在考前應(yīng)對以上內(nèi)容作認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員考試,行測蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試是一個非常嚴(yán)肅的考試，如果真有什么蒙題題技巧，那我想其實是“逗你玩”
考上公務(wù)員的唯一捷徑應(yīng)該是做好復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真努力的備考，在這里我簡單給大家提幾點個人的復(fù)習(xí)講義：
第一：備考復(fù)習(xí)課本推薦。需要行測和申論的講義，就是最厚的那種書，都有賣的，一定要認(rèn)認(rèn)真真的看完，然后就是真題試卷，一定要多做幾遍，一遍肯定是不行的，精華都在真題里面，要認(rèn)真看，抓準(zhǔn)考點，做好筆記，真的把這些書做到由薄到厚，再有厚到?。蛔詈缶褪菦_刺模擬試卷，這里不建議買多，有一套即可，在規(guī)定時間內(nèi)按時完成，拿出考試的狀態(tài)
第二，制定復(fù)習(xí)計劃。建議國考和省考一起參加，雖然國考很難，但是畢竟是經(jīng)驗的積累，一次練兵，國考前三個月開始準(zhǔn)備看書，看課本的時候要做到一個考點一個考點突破，不能覺得難就pass,這樣肯定不行，不懂的可以百度，上面會解釋的很清楚，國考結(jié)束之后，自己應(yīng)該要有一個總結(jié)，查找自己的問題，然后繼續(xù)復(fù)習(xí)省考，結(jié)合歷年考情進(jìn)行復(fù)習(xí)
第三，調(diào)整好心態(tài)。在復(fù)習(xí)過程中，肯定會出現(xiàn)心理波動，甚至有時候遇到瓶頸后會放棄考試，這是一種非常錯誤的心理，會對你的復(fù)習(xí)和將來的考試有負(fù)面作用。心理調(diào)試好很重要，公考對你來說很重要，但是在復(fù)習(xí)的過程中，需要在做好計劃的同時做好心理放松，勞逸結(jié)合。時不時和朋友聊聊天，吐吐槽，最好加入一起公考的學(xué)習(xí)群，方便交流溝通。
地方公務(wù)員考試筆記120分能進(jìn)面試嗎
公務(wù)員考試進(jìn)入面試是根據(jù)同一崗位成績排名決定的，比如某崗位招錄1個人，面試比例是1:3，那么筆試成績前三名可以進(jìn)入面試。省考一般需要兩科加權(quán)平均分?jǐn)?shù)在70分以上，國考一般需要140分以上。
省考，主要還是得看報名的崗位報名人數(shù)，一般人數(shù)過50人的崗位，想進(jìn)入面試必須得行政能力測試和申論都在70分以上。如果這個崗位報名人數(shù)在50人一下，想進(jìn)入面試必須得行政能力測試和申論都在65分以上。
擴(kuò)展資料
公務(wù)員招錄的面試主要測評應(yīng)試人員適應(yīng)職位要求的基本素質(zhì)和實際工作能力，包括與擬任職位有關(guān)的知識、經(jīng)驗、能力、性格和價值觀等基本情況。公務(wù)員招考的面試一般采取結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等形式進(jìn)行，重點考查考生的綜合分析能力、人際交往的意識與技巧、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力。
專家介紹，結(jié)構(gòu)化面試主要是考生在考試規(guī)則的指導(dǎo)下，根據(jù)考官的提問依次回答。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論則是若干名考生同在一個面試場上，進(jìn)行指定話題的討論，這不僅需要考生表達(dá)自己的想法，也要求考生能夠恰當(dāng)?shù)暮推渌忌M(jìn)行互動。
關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)公務(wù)員考試筆記和2012廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論真題及答的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點。