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求各省歷年公務員考試行測真題!
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公務員考試試題有哪些類型題
公務員考試科目分為行政職業(yè)能力測驗和申論。
行政職業(yè)能力測驗,簡稱行測,全部為客觀選擇題。
題目分類為:常識判斷、數(shù)量關系、判斷推理、言語理解與表達、資料分析等五部分。
申論,全部為主觀題。
題目分類為:簡答題、寫作題。一般是三道簡答題和一道寫作題。
拓展資料:
公務員考試方式
各個地方的考試科目都是地方自定的,一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同,北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。要報地方公務員考試的同學要注意查閱當?shù)卣嫉恼锌己喺?,以便有針對性地進行復習。當下就公務員考試改革的趨勢來看,傾向于向考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科靠攏。
1、筆試
中央、國家機關的公務員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試,以前公共科目筆試按A、B類職位分別進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》(A)和《申論》;B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》(B);專業(yè)科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。從2006年開始,A、B類都要考一樣的科目,就是《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》,只不過《行政職業(yè)能力測驗》分別命題。
國家公務員考試按中央機關招錄職位區(qū)分為三類,在考試內容和招錄政策上有所區(qū)別:
◆中央機關及其省級直屬機構
◆市(地)級以下直屬機構
◆專業(yè)性較強的部門(單位)
筆試包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目由中央公務員主管部門統(tǒng)一確定,專業(yè)科目由省級以上公務員主管部門根據(jù)需要設置。
2、面試
面試比例與計劃錄用人數(shù)比例一般有3:1、4:1、5:1三種,只有通過筆試后,按錄用人數(shù)與面試比例確認筆試成績排名前幾位的才有面試資格,進入面試關。
百度百科-公務員考試方式
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公務員的考試題目都有什么有專門的題庫嗎
務員考試分為國考和省考
國考分為申論和行測2門課,一般筆試過了后會面試,然后政審,然后等通知。
現(xiàn)在網(wǎng)上有很多網(wǎng)站機構會提供試題
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其他地方不知道,上考的話,你要在從崗位中選擇政治,信息,經(jīng)濟,綜合管理等分類。而且其中綜合管理只要考2門(行測+申論),其他都是2+1(行測、申論+專業(yè))
行測考查題型:
一、言語理解與表達,字如其面,只有準確地理解別人傳達的信息和更好地表達自己的信息,才能有效地實現(xiàn)信息的順暢流通,所以顯然這部分考查也是很重要的,作為一名公職人員,日常工作中不管是和同事、領導的交流,還是和群眾的溝通中,具備良好的言語理解和語言表達能力顯得尤為重要。
二、數(shù)量關系題型,是要求掌握快速數(shù)學運算的能力,才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作,而作為一名公務員,更是如此。
判斷推理,涉及事物間的關系和矛盾,紛紛復雜。
類比推理是僅次于常識判斷難度的題目,而且可以說,除非是常識性的類比推理,一般都可以很快做出并且做對。這個部分是耗費時間最少的,
三、常識判斷包括;法律、政治、經(jīng)濟、人文、科技等。建議作答常識判斷時,節(jié)約時間、一遍作答,不要糾結于是否選對。此外,大家還要多關注社會熱點時事、國內外大事、政策等等,尤其對法律常識更應多加重視。
四、資料分析,資料分析相對來說還是比較簡單的,主要是要針對枯燥的一段文字和數(shù)據(jù),要快速瀏覽材料--快速找準考點--對于關鍵性的要點,勾畫出數(shù)據(jù),直接代入相應的公式中。
申論考查題型:
申論,通過對設定資料的閱讀,回答有關問題,申論要求考生從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題.
申論寫作明確要求閱讀材料的時間是40分鐘,作答時間110分鐘。大家應認真閱讀資料,抓住中心,不要盲目下筆,急于寫作。有的考生看到四道寫作題會比較心急,于是就草草看一遍給出的材料,沒有深入了解和思考就下筆開始寫,但往往不是寫一半寫不下去了,就是寫的跑題了,結果就是返回去再讀材料反而更耽誤時間。
大家還要注意很重要的一點就是,在申論寫作時要以一名公職人員的身份來表述觀點、論述事情,切記不要以“我認為、我覺得”這樣的字眼來寫,而應站在政府的角度提出可行性的方案。具體可按照1、對給定材料進行理解、分析、整理、歸納、概括;2、對主要問題提出見解與方案;3、進行論證這樣的順序來書寫。
公務員考試科目有哪些
下面就是考試的內容需要根據(jù)考試內容準備,就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》:下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》:下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關單位所具備的基本能力。
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