來源:四川天一學(xué)院
更新時間:2019-11-23 20:55:44
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摘要:
對學(xué)生的管理長期以來都是一個比擬艱難的,在管理中又要給學(xué)生教育。這也是一個要點,怎樣才干使學(xué)生在學(xué)校里面可以得到良好的教育同時又可以服從家長和學(xué)校的管理,給學(xué)生傳送正確的思想和辦法,給學(xué)生的打下堅實的根底,讓學(xué)生在以后的道路上面可以成為一個個的優(yōu)秀人才。協(xié)助學(xué)生在以后的生長道路上面可以打下堅實的根底,讓學(xué)生可以在將來的開展上面能有一個更好的前程,
但是普通多數(shù)初中的學(xué)生都會進入青春叛逆期,關(guān)于學(xué)校和家長的好意不去理睬,反而走上了相反的道路,和學(xué)校家長的所想的所了解的完整不同,在這樣的狀況下面關(guān)于學(xué)生的一個個人教育便變得非常的艱難。聽憑你如何的教育,學(xué)生就是不會聽你的,在這樣的狀況下,一個個的特殊的管理教育形式便被提了出來,主要是讓學(xué)生曉得家長的苦心,讓學(xué)生更好的收到教育,讓學(xué)生在將來可以得到更好的開展。所以我們學(xué)校提出了不一樣的教育形式。
第一從學(xué)生的角度動身,明白學(xué)生們所想和所為。依據(jù)每個學(xué)生每個階段不同的學(xué)生,針對不同的教育,將不被學(xué)生了解的學(xué)校變?yōu)閷W(xué)生更容易吸收和了解的學(xué)問,讓學(xué)生更好的停止學(xué)習(xí),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和了解才能變得更好更優(yōu)秀。
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第二,丟棄以往的獎懲式的教育,關(guān)于學(xué)生要以思想教育和改造為主,讓學(xué)生可以分明的認識到本人的錯誤,從而明白深入的道理,讓學(xué)生在以后的道路上面引以為戒,保證不再犯反復(fù)的錯誤,讓學(xué)生曉得這樣是不對的,所以這樣的方式就是從學(xué)生的內(nèi)心去改動學(xué)生的行為,不再是過去的那種經(jīng)過懲罰來讓學(xué)生改動,在學(xué)??磥砟菢拥姆绞街粫寣W(xué)生變得愈加壓制和對抗,讓學(xué)生只能得到暫時的改動,長時間這樣對學(xué)生是有害無益的。所以我們堅決抵抗這種方式,讓學(xué)生在以后的道路可以得到更好的教育。
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