大家好，今天小編來為大家解答湖北省公務(wù)員考試答案這個問題，湖北省考難不難2023很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 湖北省公務(wù)員考試的行測有什么特點
- 2008年湖北省公務(wù)員考試:言語理解與表達
- 湖北省公務(wù)員怎樣復(fù)習(xí)考試
- 湖北省考難不難2023
- 08年湖北省公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系真題解析
湖北省公務(wù)員考試的行測有什么特點
一、行測五大部分呈現(xiàn)出以下顯著特點：
(一)常識判斷
1.總題量在20-25道，內(nèi)容龐雜，包括科技常識、人文常識、政治常識、國情社情、法律常識、經(jīng)濟常識等。
2.強調(diào)考生的綜合管理基本素質(zhì)。綜合管理基本素質(zhì)，就是指對政治、經(jīng)濟、法律等綜合管理常識知識的綜合應(yīng)用能力。強調(diào)這方面的考查，對考生能力提出了一個更高的要求。
(二)言語理解與表達
1.總題量穩(wěn)定在40道，邏輯填空與閱讀理解占比達到90%。
2.邏輯填空主要是對實詞與成語的考查，其中對成語的考查呈逐年上升的趨勢。從考查形式上看，一空、兩空、三空都有，兩空為主要考查形式，而它又以實詞+實詞、實詞+成語的組合形式為主。從考查難度看，兩空題的難度相對較大，對考生的能力要求更高。
3.閱讀理解以主旨觀點型題目為主，主旨觀點型題目的難度相對較大。
4.語句表達固定下來成為近年來必考題型?？疾樾问綇膯慰颊Z句排序，到側(cè)重于語句排序，再到語句排序與語句填充兩者并重。這表明語句表達命題經(jīng)過不斷調(diào)整漸趨穩(wěn)定。
(三)數(shù)量關(guān)系
1.數(shù)量關(guān)系近兩年出現(xiàn)了兩個變化，一個是總題量減少，穩(wěn)定在了15道，一個是數(shù)字推理題目退出國家公務(wù)員考試舞臺。
2.數(shù)學(xué)運算部分核心知識部分的考查比重逐年增高，其中比例、不定方程、幾何問題等都是主要考查部分。工程問題、行程問題、利潤問題、排列組合等雖然題量不多，但每年都會出現(xiàn)，屬于必考內(nèi)容。極值問題、推理問題屬于難度較大的題目，不僅要求考生懂得計算，還要了解其原理，能夠獨立思考、分析其解題要點。
3.數(shù)量關(guān)系部分在整張試卷中屬于難度較大的部分，數(shù)量關(guān)系部分簡單題和中等題所占比重達到80%，說明除少數(shù)試題較難外，多數(shù)試題的考點都是容易理解和掌握的，是數(shù)學(xué)運算部分的基礎(chǔ)所在，普通考生都可以將其牢牢地掌握在手中。
(四)判斷推理
1.總題量在35-40道，穩(wěn)定考查圖形推理、邏輯判斷、類比推理、定義判斷四種題型。
2.圖形推理部分自2011年出現(xiàn)了圖形分類這一新題型，整體難度上升，需要認真觀察圖形，辨別圖形異同，熟練掌握?？家?guī)律。
3.邏輯判斷部分以論證推理為主，同時考查智力推理和命題推理。論證推理以考查削弱型為主;智力推理雖不需要專業(yè)的邏輯知識，但需要較強的思維能力，同時要靈活應(yīng)用相關(guān)解題方法;命題推理近兩年都只出現(xiàn)了1-2道，復(fù)言命題是考查的重點，需要掌握好邏輯基礎(chǔ)知識。
4.類比推理包含兩詞型、三詞型和對當(dāng)型三種題型的考查，近兩年題目所涉及的詞項間關(guān)系越來越模糊和不明顯，整體難度相應(yīng)提升。
5.定義判斷題目涉及心理、經(jīng)濟、社會、行政管理等方面的定義，其近年整體難度基本穩(wěn)定。
(五)資料分析
1.總題量在20道左右，包括4則資料，每則資料包括5個小題。包括文字資料、表格資料、綜合資料等，資料內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟相關(guān);資料信息量較大，需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)。
2.以計算題為主、注重考查計算技巧，近兩年的考試中，計算題占比均不低于50%，更加注重對計算技巧的考查。大部分題目均可采用首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計算技巧快速求出正確答案。
2008年湖北省公務(wù)員考試:言語理解與表達
【測查內(nèi)容】
言語理解與表達，主要測查應(yīng)試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。
【題型解讀】
言語理解與表達部分，綜合湖北地方公務(wù)員歷年考題結(jié)構(gòu)，可以概括為六大題型。
下面，我們按照不同題型，逐一解讀。
一、選詞填空題
【測查內(nèi)容】
考查詞匯量的儲存，日常用語、官方用語的運用與把握、近義詞細微差別的辨析，以及重要四字成語的含義理解。
【真題演練】
例1：為了日益尖銳的階級矛盾，晚清政府不得不拋出所謂的《重大信條》，新實行君主立憲。（2006年真題）
A．解放 B．緩解 C．緩和 D．延緩
【解題思路】
首先排除AD。“緩解”側(cè)重點在于“解決”，發(fā)展中日益尖銳的的矛盾，不可能得到根本解決。只能在一定限度內(nèi)有所“緩和”，所以這里應(yīng)該選C。
【題眼】本題考查的是書面語言的運用和搭配。
【預(yù)測試題】
依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
(1)美國網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭奪戰(zhàn)中，以3比0輕松擊敗他的老對手阿加西又一次奪得冠軍，這是他第五次 ATP。
（2）杭州的酒店越來越多，一流廚師供不應(yīng)求，于是不少店家爭相出高價招聘，有人戲稱：“酒店挖，肥了大廚師?！?/p>
A.問鼎墻角 B.奪冠墻角
C.奪冠墻腳 D.問鼎墻腳
解析：本題答案為D。奪冠：爭奪冠軍；問鼎：也有奪冠的意思。但是前者是動賓結(jié)構(gòu)，不可接賓語，后者是動詞，須接賓語，故此句選問鼎。墻角：墻之角。墻腳：比喻基礎(chǔ)。此句應(yīng)該用墻腳。
二、詞語替換題
【測查內(nèi)容】
側(cè)重對近義詞程度輕重、感情色彩、適用范圍大小等的考查。
【真題演練】
例2．你完全不必犧牲自己的合法利益來遷就那些惟利是圖的老板。（2006年真題）
替換劃線詞最恰當(dāng)?shù)倪x項是。
A．屈就 B．湊合 C．奉承 D．迎合
【解題思路】
替換“遷就”一詞，我們首先要明白“遷就”的含義：即降低要求，曲意將就。很明顯“遷就”一詞是違背自己意愿的情況下，被迫作出的讓步。所以，具有主動意味的“奉承”和“迎合”都應(yīng)排除。而“湊合”從詞性和語意上都與原句不符合，直接排除。所以本題正確答案為A。
【題眼】本題考查的是詞語隱含的主被動意味之間的區(qū)別。
【預(yù)測試題】
我們一定要彌補人民群眾的損失，盡快做好災(zāi)后重建工作。（）
A．賠償 B．補償 C．抵償 D．填補
解析：首先可以排除“抵償”。原句中“彌補”的意思是減少、降低，而“賠償”一般用來表示因有意或無意給對方帶來精神或者物質(zhì)上的損壞或損失而做出的補償；“填補”的對象是空缺，因此也不適合。只有B項最接近原意。
三、病句判斷題
【測查內(nèi)容】
側(cè)重對基礎(chǔ)語法知識的考查。
【真題演練】
例3．從給出的幾句話中選出沒有語病的一句：()（2006年真題）
A．過去我們對同學(xué)們的健康問題十分注意不夠
B．我們整齊地穿著衣服，準備去參加國慶活動
C．我們歌唱社會主義的偉大的建設(shè)成就
D．小李有他的特殊的地方：既有對人世的深刻的看法，又有對待生活的現(xiàn)實的態(tài)度
【解題思路】
A項，“十分”應(yīng)該修飾“不夠”，而不能修飾“注意”。B項“整齊地”應(yīng)該修飾“衣服”而不是修飾“穿著”。C項，“偉大”應(yīng)修飾“成就”而不是“建設(shè)”。所以本題選D。
【題眼】本題主要考查偏正短語中形容詞與所修飾主語之間的搭配，還考查了限定程度的狀語與所修飾詞語之間的搭配。
【預(yù)測試題】
從給出的幾句話中選出沒有語病的一句是（）。
A．只有堅持改革開放的方針，我們國家就會富強起來
B．能否提高學(xué)習(xí)成績，很大程度上取決于自己虛心刻苦
C．我們中華民族在人類文明發(fā)展，曾經(jīng)有過優(yōu)秀的貢獻
D．從大量的統(tǒng)計資料看，吸煙能導(dǎo)致肺癌是毫無疑問的
解析：A關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)，應(yīng)改為“只有……，才……”。B中“取決”的主語不確定，應(yīng)改為“取決于自己是否虛心刻苦”。C語序不當(dāng)，應(yīng)改為“在人類文明發(fā)展，我們中華民族曾經(jīng)有過優(yōu)秀的貢獻”，故選D。
四、歧義句判斷題
【測查內(nèi)容】側(cè)重語言規(guī)范性、語句結(jié)構(gòu)掌握及詞語在不同情景的特別含義等的考查。
【真題演練】
例4.下列句子中沒有歧義的一句是：()（2006年真題）
A．章回小說是我國五四時期形成的以分回標目為主要特點的長篇小說形式
B．父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我心頭回響
C．優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、愛國將領(lǐng)吉鴻昌的女兒給我們作了一個生動的報告
D．我省20多個市領(lǐng)導(dǎo)的親屬紛紛表示支持機關(guān)精簡安排
【解題思路】
B項，“走了”一詞，除了本意，還有一層特殊含義，即“去世了”，所以父親是否去世并不明朗。C項“優(yōu)秀黨員”可能是修飾“吉鴻昌”，也可能是修飾“吉鴻昌的女兒”。 D項，“20多個”可能是修飾“市”，也可能是修飾“親屬”，指向不明。所以本題選A。
【題眼】本題主要考查了偏正短語搭配中易存在的歧義，和“走了”一詞的特殊含義。
【預(yù)測試題】
請把下面四句話中有歧義的一句找出來（）。
A．他發(fā)明的多用切割刀得到了消費者的好評
B．代表團剛一到達，就受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎
C．她自幼在澳洲長大，回國時幾乎聽不懂國語
D．陌生人起身告辭，帶走了他的東西
解析：本題選D?！八敝复幻?，所以陌生人帶走的是誰的東西，沒有說清。
五、語意判斷題
【測查內(nèi)容】側(cè)重對多重否定語句以及具有隱含語意的句子的理解的考查
【真題演練】
例5.國會以三分之二多數(shù)票否決了總統(tǒng)對軍事演習(xí)的否決案。
國會究竟贊不贊成軍事演習(xí)？()
A．贊成 B．不贊成
C．不清楚 D．與贊成不贊成無關(guān)
【解題思路】
雙重否定等于肯定，即，國會贊成軍事演習(xí)。也可以一分為二的分析：總統(tǒng)不贊成軍事演習(xí)，提出否決案；國會*總統(tǒng)的否決案，即支持軍事演習(xí)。
【題眼】本題是對多重否定句的考查。
【預(yù)測試題】
他們對于院里取消加班費的決定表示很不理解。他們認為應(yīng)不應(yīng)該有加班費？（）
A.應(yīng)該 B.不應(yīng)該
C.應(yīng)該與不應(yīng)該都與他們無關(guān) D.他們并不關(guān)心此事
解析：首先排除CD兩個干擾項。對于取消加班費他們不理解，換言之即他們不同意“取消加班費”。那么他們的本意就是“認為應(yīng)該有加班費”。
六、片段閱讀題
【測查內(nèi)容】
【真題演練】
例6.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。中藥不僅能與一般的抗菌素媲美，而且副作用小，成本也低。（2006年真題）
對這段話的最準確復(fù)述是()。
A．治療某些炎癥，成本低、副作用小的中藥比西藥更好
B．治療某些炎癥，中藥和西藥一樣好
C．治療某些炎癥，中藥和西藥都可以使用
D．治療某些炎癥，西藥的作用比中藥差得多
【解題思路】
本語段主要強調(diào)了在治療某些炎癥時，中藥比西藥更具有一些優(yōu)勢。只有A項準確復(fù)述了本文段的重要內(nèi)容。
【題眼】所謂準確復(fù)述，就是能比較全面的概括原文，要能抓住語段的重心。
【預(yù)測試題】
許多研究都指出，吃一頓優(yōu)質(zhì)早餐可以讓人在早晨思考敏銳，反應(yīng)靈活，并提高學(xué)習(xí)和工作效率。研究也發(fā)現(xiàn)，有吃早餐習(xí)慣的人比較不容易發(fā)胖，記憶力也比較好。
這段話主要支持了這樣一個論點，即()。
A．早餐可以讓人提高學(xué)習(xí)和工作效率而且比較不容易發(fā)胖
B．養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣有利于保持較好的體形，增強記憶力
C．早餐對一天的工作學(xué)習(xí)來說極為重要，不能不吃
D．優(yōu)質(zhì)的早餐可以讓人在早晨思考敏銳，反應(yīng)靈活
【解析】回答本題的關(guān)鍵在于正確區(qū)分論據(jù)與論點，題干提供了論據(jù)，要求在四個選項中選擇其支持的論點。選項A、B、D均是論據(jù)描述，只有C選項才是符合要求的論點。
湖北省公務(wù)員怎樣復(fù)習(xí)考試
方法對路，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
方法，是思路的具體化。時間是只有45天，任務(wù)是全力備戰(zhàn)申論和行政職業(yè)能力測驗兩門考試。那么，就必須做好時間規(guī)劃，要有計劃有安排有執(zhí)行，要步步為營，整體推進，穩(wěn)扎穩(wěn)打復(fù)習(xí)備考。為您打造的下面這份計劃書：
第一階段：摸情況。時間最好不超過5天。第一步，讀官網(wǎng)。人力資源和社會保障部網(wǎng)站上有“考試錄用公務(wù)員專題”，點進去，“招考公告”部分仔細讀，“政策、技術(shù)和考務(wù)問答”部分有重點地讀。第二步，找資料。選公考輔導(dǎo)書，公考模擬卷，公考真題。還有公考成功者的貨真價實的經(jīng)驗介紹性材料。第三步，試深淺。嚴格模擬公考，做一份真題試試。熟悉題型，把握題量，認知內(nèi)容。
第二階段：打基礎(chǔ)。時間以15天左右為宜。公考的基礎(chǔ)是公務(wù)員操作實務(wù)知識，這種知識又是公務(wù)能力的落實。這個階段可以以教材為基礎(chǔ)，行測按照題型進行訓(xùn)練，對于自己的強項弱項有重點地予以側(cè)重。申論方面，根據(jù)不同類職位，按照概括題、對策題、議論文等題型逐項學(xué)習(xí)訓(xùn)練，每5天做一次總結(jié)，及時查缺補漏。另外，考生在緊張的復(fù)習(xí)過程中，不要忘記定時定量地關(guān)注時事，勤于思考大政方針，多加閱讀新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、半月談等媒體上的時政評論，在自覺和不自覺中，體會事件背景分析、意義剖析、解決措施、回顧總結(jié)等等，要品，要仔細品，要帶著公務(wù)員角色認知去品。
第三階段：出效益。時間最好是10天以內(nèi)。此處要效益，是要快速鞏固成果，要真正查漏補缺，要切實擴大戰(zhàn)果。知識+能力在做題上見分曉。
第一步：做真題，真做題。所謂真題，建議從2004年國考真題做起，一直做到2009年國考題。采取比對法做題法。要真做題，嚴格按照公考操作程序，上午行測，下午申論，做開去。更要從題中得實惠。
第二步：真作文，作真文。申論作文，范文一是在國家政府網(wǎng)的公文公報政策法規(guī)等欄目里，二是在優(yōu)秀教材里。而題目則隨著時事變換在翻新。所以，既要寫教材里要求寫的文章，又要和著黨報黨刊社論的調(diào)子，踏著歷年高分答卷的路子，去寫文章。此外，這個階段的初期，可以適時通過專家的輔導(dǎo)進行總體能力提升，有了一定基礎(chǔ)，提高起來相對高效。
第四階段：試牛刀。以10天以內(nèi)為宜。此時，要做的不是已考過的真題，而是套題、模擬題。程序要規(guī)整是必須的。在這個階段，您已經(jīng)可以做出相對獨立的判斷，因此一定要注意教材與模擬試卷的體系完備性，一定要注意各份模擬試卷之間的邏輯層次，一定要注意您的知識和能力水準與試卷之間的對應(yīng)關(guān)聯(lián)。一要模擬考試，二要查漏補缺。必要時調(diào)動各種資源，把自己從教材和做題中無法快速彌補的漏洞填補起來。另外，對于時政較為薄弱的考生在此時最好聽取一些專家對當(dāng)前大政方針的解讀，離考試越近，大政方針便更具針對性。
第五階段：沖刺。以5天左右為宜。最后階段，回頭看，總結(jié)經(jīng)驗：錯題類型分析。向前看，熱點前瞻：不妨以輕松心態(tài)自己找?guī)讉€熱點問題。去考點，感受氛圍：考生要提前熟悉考場，務(wù)必提前規(guī)劃好參考出行路線圖，包括考試中可能遇到的各種突發(fā)性問題，對考生而言，入場之前的心理情緒和硬件準備是十分重要的。
希望對你有幫助?。?！
湖北省考難不難2023
第一從客觀因素來看，湖北公務(wù)員考試相比于最熱門的一線城市來說，考試難度要稍微低一些，這主要是從競爭壓力方面來說。
報考的人員數(shù)量多少，算是競爭壓力的大小，報考的人員數(shù)量越多，考試難度越大；報考的人員數(shù)量越少，考試難度越小。所以湖北相比于北上廣深等熱門城市來說，吸引的考生會少一些，因為這個因素競爭壓力也會小一些。
但是這仍然不會算是湖北公務(wù)員考試很簡單。不管哪個省市的公務(wù)員考試都是是一場大型考試，都要選拔最優(yōu)秀的公務(wù)員人才，所以考試對考生的素質(zhì)要求會很高，考試考查的主要內(nèi)容也會比較全面和困難。而且公務(wù)員考試沒有標準的教材，需考生自己備考，所以想要掌握并熟悉并熟悉考試內(nèi)容有一定的難度。
其次從主觀因素來看，考試究竟難不難還是考生自己的努力程度來決定，假設(shè)三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試難度當(dāng)然會很大；但是假設(shè)認真?zhèn)淇?，做好充分的準備，相信不管考試有多難都可以夠迎刃而解。
所以針對湖北公務(wù)員考試難嗎這個問題，不可以給出一個確切的答案，因為針對每個人來說都是不一樣的。但是不管考試的難度如何，考生們都要勇往直前，不試試就永遠都不知道自己的能力在什么地方。
公務(wù)員考試不存在難與不難，個人認為“五分運氣、五分實力”。有的人認為剛畢業(yè)的占優(yōu)勢，其實不盡然。公務(wù)員考試大多數(shù)情況下考兩科，行政能力測試和申論，考公安的還加公安基礎(chǔ)知識。
行政能力測試上百分之95的考試試卷初中畢業(yè)的學(xué)生都會做，也有既然，如此那，幾道題估計大學(xué)畢業(yè)的也要費些時間。但是在120分鐘內(nèi)要進行130個考試試卷，有的只是小學(xué)水平的整數(shù)混合四則應(yīng)算，有的僅僅考試試卷加就100多字，你根本沒時間去演算和推理，很多考試試卷都是憑感覺做出選擇的。
換句話說，要是一份試題用4個小時來完成，初中生和大學(xué)生的成績估計不會相差太大。
而申論是需考生對社會上的一些熱點、難點問題做出分析并提出處理的辦法，這個就要平時間間多看新聞及評論，同時訓(xùn)練一下寫作，做到條理有序。
除開這點，運氣還反映在崗位方面，比如說你報的是A崗位，招一個人，你的成績是180分，但是你的另外兩個對手成績比你高，你就近不了面試，但是與A崗位報考條件一樣的B崗位同樣只是招一個人，進面試兩個人的成績都沒有到180，或者是只有一個到180分，你完全就能夠覺得你運氣太差了，為什么同樣的成績在一個崗位能進面試，而另外一個崗位就沒有機會。
省考和國考的區(qū)別
1、組織單位不同
省考與國考的根本區(qū)別是由考試組織部門、招錄單位和地域范圍決定的。
我們首先要從概念上進行區(qū)分，國考的全稱是中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄公務(wù)員考試，是由中共中央組織部、人力資源和社會保障部、國家公務(wù)員局組織，為中央、國家機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄公務(wù)員，招考人員是面向全國的。
而省考是以各省為單位，由省委組織部、省人力資源和社會保障廳以及省公務(wù)員局組織的招錄考試，為省、市、縣、鄉(xiāng)四級機關(guān)招錄公務(wù)員，招考范圍是在本省。
2、考錄機關(guān)不同
按照考錄機關(guān)的層級、隸屬關(guān)系，公務(wù)員考錄的職位可以分為中央和地方兩大序列。
簡單來說，考錄機關(guān)就是錄用公務(wù)員的單位，也就是公務(wù)員考試的需求方。而按照考錄機關(guān)的層級、隸屬關(guān)系，公務(wù)員考錄的職位可以分為中央和地方兩大序列，國考即中央序列職位的考試，省考即地方序列職位的考試。
而按照機構(gòu)的性質(zhì)和職能，中央和地方兩大公務(wù)員考錄序列，又可以分為多種類別：
國考是中央公務(wù)員考錄序列，可以分為中央黨群機關(guān)、中央國家行政機關(guān)、中央國家行政機關(guān)直屬機構(gòu)和派出機構(gòu)、國務(wù)院系統(tǒng)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位四個系統(tǒng)。
省考是各省的公務(wù)員考錄序列，機構(gòu)和職位分類在實際上與中央四大系統(tǒng)有著對應(yīng)的關(guān)系，也可以分為黨群機關(guān)、行政機關(guān)、行政機關(guān)直屬機構(gòu)和派出機構(gòu)，在總體上是參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位四個系統(tǒng);在層級方面，省考時按照我國的行政區(qū)域進行劃分的，可以分為省、市、縣、鄉(xiāng)四個層級。
3、國考與省考的招考對象范圍不同
國考和省考的招考對象均為符合各項條件的我國公民，但是國考和省考的具體招考對象是不同的。國考招考具有全國性，基本上是沒有戶籍限制的；而省考的招考范圍則相對小了一些，招考范圍是在本省，一部分省區(qū)、部分職位會有戶籍上的限制。
4、筆試科目相同但細節(jié)有所不同
省考和國考在考試時間、考試內(nèi)容、考試地點和考試難度方面都存在或多或少的差異。兩者都包括筆試和面試，但就題型和考試難度而言還是有所不同的。
5、錄用待遇不同
因地域范圍、部門(行業(yè))類別及單位層級不同，薪酬及晉升空間會有所差異。
6、考試時間不同
國考報名時間一般在每年10月中下旬，考試時間一般在每年11月的第四個周末或在每年12月的第一個周末。省考時間差異較大，大部分省份集中在3~5月，也有一部分省份會在下半年單獨舉行公務(wù)員考試，比如北京、江蘇、上海等。少數(shù)省份比如四川會有春、秋季兩次考試。
7、考題難度有差別
從總體上來說，國考相對于省考難度會更大一些，國考題量較大，申論方面國考試卷分副省級和地市級兩種，對于考生的答題要求也是不一樣的，對于字數(shù)的要求也會更高一些。
8、競爭激烈程度不同
國考招錄人數(shù)較少，其報名條件限制較多，面向全國招錄，競爭比高居不下。而省考招錄人數(shù)較多，每個省份競爭程度不同，報名條件比較寬松，大專以上學(xué)歷均有機會報考。
08年湖北省公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系真題解析
湖北省2009年公務(wù)員錄用考試業(yè)已臨近，考試難度也有加大，為幫助各位考生準備好2009年考試的數(shù)量關(guān)系部分，華圖行測專家沈棟對2008年湖北省考數(shù)量關(guān)系真題進行深度解析，提醒考生注意以下側(cè)重點、內(nèi)在技巧及特別提示。
側(cè)重點一：直接代入法的應(yīng)用
簡述：直接代入法是行測考試中十分常用的方法，在08年湖北省考試中也多有應(yīng)用。
【例1】四個房間，每個房間里不少于2人，任何三個房間里的人數(shù)不少于8人，這四個房間至少有多少人？【湖北2008A-42】
A. 9 B. 11 C. 10 D. 12
解析：這道題正面求解需要構(gòu)造出符合要求的最少情況，這在一定程度上有難度。但題目是有選項的，所以可以從選項入手來構(gòu)造。設(shè)四個房間分別為甲、乙、丙、丁，由題意甲乙丙三個房間之和不少于8，而丁不少于2，于是四個房間人數(shù)不少于10。首先看能否構(gòu)造出10個人的情況。在10個人時，四個房間的人數(shù)分布為2、2、3、3，此時前三個數(shù)相加和為7，不滿足要求。下一步構(gòu)造11個人的情況，人數(shù)分布為2、3、3、3，此時滿足要求。所以答案為B。
【例2】某校八年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽共有20道題目，每答對一道得5分，不答或答錯扣1分，欲得80分以上至少要答對的題目數(shù)是多少？【湖北2008B-40】
A. 15道 B. 16道 C. 17道 D. 18道
解析：這道題中問題中有“至少”，所以可以直接從選項A開始代入驗證，顯然能夠直接排除AB，因為答對得到的分都沒多于80分。驗證C發(fā)現(xiàn)正確。
【例3】一個小于100的整數(shù)與5的差是4的倍數(shù)，與5的和是7的倍數(shù)，這個數(shù)是多少？【湖北2008B-44】
A. 85 B. 89 C. 97 D. 93
解析：題目問題中出現(xiàn)“”，所以從的選項開始代入驗證。代入C選項，發(fā)現(xiàn)97與5的和不是7的倍數(shù)，故排除。然后代入D選項，驗證正確。
【例4】把一個正方形的一邊減少20%，另一邊增加2米，得到一個長方形，它與原來正方形的面積相等，那么正方形的面積是多少平方米？【湖北2008B-43】
A. 8 B. 10 C. 16 D. 64
解析：由題目問正方形的面積，因此其面積應(yīng)為完全平方數(shù)，故排除AB?，F(xiàn)在只剩CD兩個選項，只需直接代入一個驗證即可。若驗證正確，即為答案；若驗證錯誤，則另一個選項即為答案。代入C，則可得邊長為4，按照題意減少一邊并延長另一邊，可知此時面積不等于原來的正方形面積，故排除。答案為D。
特別提示：直接代入思想是數(shù)學(xué)運算的第一大思想，根源于數(shù)學(xué)運算試題的“客觀單選”性。直接代入法廣泛應(yīng)用于多位數(shù)問題、不定方程問題、同余問題、年齡問題、周期問題、復(fù)雜行程問題等。直接代入法分代入驗證和代入排除兩種，所謂代入驗證指直接將選項代入驗證其為正確答案，所謂代入排除指代入后將明顯不正確的排除，若只剩一個選項則為正確答案。
側(cè)重點二：數(shù)字特性法的應(yīng)用
簡述：數(shù)字特性法是快速解答數(shù)學(xué)運算十分有效的方法，在湖北省考中時有出現(xiàn)，是考生特別注意掌握的方法。某些時候數(shù)字特性還體現(xiàn)在計算中快速得到答案。
【例5】一個植樹小組植樹，如果每人栽6棵，還剩14棵；如果每人栽7棵，就缺4棵。這個植樹小組一共要栽多少棵樹？【湖北2008A-44】
A. 19 B. 59 C. 18 D. 122
解析：本題是典型的盈虧問題，其典型解法有三種。其中之一便是代入結(jié)合整除特性進行驗證。也即根據(jù)根據(jù)題意知植樹總棵數(shù)在減去14后應(yīng)被6整除，由此排除ABC，故答案為D。
【例6】某服裝廠要生產(chǎn)一批某種型號的學(xué)生服，已知每3米長的某種布料可做上衣2件，或做褲子3條，計劃用300米長的這種布料生產(chǎn)學(xué)生服，應(yīng)用多少米布料生產(chǎn)上衣，才能恰好配套？【湖北2008A-48】
A. 120 B. 150 C. 180 D. 210
解析：由題意每3米長布料可生產(chǎn)褲子3條，可知褲子數(shù)必然是3的倍數(shù)，所以要配套，則配套衣服數(shù)應(yīng)為3的倍數(shù)，也即上衣數(shù)為3的倍數(shù)，而每2件上衣用布料3米，這樣一來生產(chǎn)上衣的布料應(yīng)為9的倍數(shù)，只有選項C符合。
【例7】90張多米諾骨牌整齊地排成一列，依順序編號1、2、3、……、90。第一次拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌，第二次再從剩余骨牌中拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌，以此類推，請問最后剩下的一張骨牌的編號是多少？【湖北2008A-45】
A. 32 B, 64 C. 88 D. 16
解析：由題意每次都是剩下偶數(shù)位置上的骨牌，所以最后剩下的骨牌必然為2的冪次中盡可能大的那一個，因此答案為B。另一方面，從四個選項中可以看出ABD均為2的冪次，這是題目的一個暗示。
【例8】商場為了促銷，將原價75的商品提價40%后打8折銷售，該商品的實際售價是多少元？【湖北2008B-38】
A. 80 B. 72 C. 78 D. 84
解析：易知該商品的實際售價為，但并不需要去計算這個表達式，而是注意到表達式中140含有7因子，這個7因子被保留到最后得數(shù)中，所以答案應(yīng)能被7整除，故選D。
【例9】青年義務(wù)服務(wù)隊甲隊原有35人，乙隊原有176人，因任務(wù)需要，甲隊人力應(yīng)加強，現(xiàn)從預(yù)備隊調(diào)來2人，再從乙隊支援多少人后，甲隊人數(shù)剛好是乙隊人數(shù)的一半？【湖北2008A-47】
A. 35 B. 34 C. 33 D. 88
解析：要使甲隊人數(shù)是乙隊人數(shù)的一半，可知乙隊人數(shù)必然是個偶數(shù)，而乙隊原有176人為偶數(shù)，所以支援的人數(shù)必然是個偶數(shù)，據(jù)此可以排除AC。另一方面，D選項明顯不符合，因為乙隊總共176人，88人為其一半，調(diào)走后必然少于加強后的甲隊人數(shù)，故排除D。答案為B。
特別提示：數(shù)字特性思想是指不正面求解題目的答案，而是根據(jù)答案所應(yīng)滿足的“數(shù)字特性”來排除選項的方法。常用的數(shù)字特性包括大小特性、奇偶特性、因子特性、尾數(shù)特性、整除特性、余數(shù)特性等等。除此外，華圖行測專家沈棟還特別提醒各位考生，在實際解題中，往往還可以借助計算式中含有的特殊因子來實現(xiàn)不計算而快速得到答案的目的。
側(cè)重點三：對想象能力的考察
簡述：這一點主要在鐘面問題和幾何問題中進行考察。鐘面問題需要考生對整個鐘面上時針和分針的運動軌跡十分熟悉，并能夠從運動的整體路徑上分析問題。幾何問題則考察考生能否迅速地在腦中形成一個正確的幾何圖像。
【例10】從4時到5時，鐘的時針與分針可成直線的機會有多少次？【湖北2008A-43】
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
解析：這類問題曾在2006年國考中出現(xiàn)，是一個相對固定的題型。其核心是要考生能夠想象出時針與分針的運動軌跡，特別是以時針和分針所成角度的變化情況作為突破口來解題。以本題為例，在4時，時針和分針所成軌跡大于90°，然后隨著分針和時針的運動，二者角度趨于0，在重合一次后，所成角度逐漸擴大，至5時時，二者所成角度大于180°。因此在這期間，時針和分針可成直線的機會有兩次，其中一次為重合，也即所成角度為0，另一次為相背，即所成角度為180°。
【例11】從4時到5時，鐘的時針與分針可成直角的機會有多少次？【湖北2008B-37】
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
解析：與上面分析完全相同，成直角機會有兩次。
【例12】紐約時間是香港時間減13個小時，你與一位在香港的朋友約定，香港時間6月1號晚上8時與他通電話，那么在紐約你應(yīng)幾月幾日幾時給他打電話？【湖北2008A-50】【湖北2008B-45】
A. 6月1日上午7時 B. 5月31日上午7時
C. 6月2號上午9時 D. 6月2日上午7時
解析：本題考察考生對時差的理解，在2009年國考中也對時區(qū)的理解進行了考察，因此需要考生對各個時區(qū)之間的時間關(guān)系有個基本了解。紐約時間晚于香港時間，因此香港時間為6月1號晚上8時，則當(dāng)時紐約時間還未到這個時間。實際上，由題意“紐約時間是香港時間減13個小時”，那么只需要在6月1號晚上8時基礎(chǔ)上再回撥13個小時即為答案。
【例13】一只小鳥離開在樹枝上的鳥巢，向北飛了20米，之后又向東飛了20米，然后又向上飛了20米。最后，它沿著到鳥巢的直線飛回了家。請問小鳥飛行的總長度與下列哪個最接近？【湖北2008A-49】
A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米
解析：本題實際源自2008年北京公務(wù)員考試題，其原題附后。本題的考察核心在于考生能夠根據(jù)題目的描述，想象出小鳥的飛行路線。其飛行軌線相當(dāng)于先飛行了一個邊長為20米的立方體的三條邊，然后又沿對角線飛回。其沿對角線部分飛行距離為，加上之前的60米，總距離接近選項C。圖示如下，藍色五角星表示鳥巢位置，紅色帶箭頭線條表示該鳥的飛行路線。
注：實際上注意到這題考生容易犯錯誤的點之一在于漏計算了之前飛過的三個20米距離，那么可以直接根據(jù)選項A與選項C數(shù)值相差60（恰好是前三部分飛行的距離）得出答案為C。
【原題】一只小鳥離開在樹枝上的鳥巢，向北飛了10米，然后又向東飛了10米，然后又向上飛了10米。最后，它沿著到鳥巢的直線，飛回了家。請問，小鳥飛行總長度與下列哪個最接近（）【北京2008應(yīng)屆-12】
A.17米 B.40米 C.47米 D.50米
【例14】3條直線最多能將平面分成幾部分？【湖北2008B-36】
A. 4 B. 6 C. 7 D. 8
解析：顯然3條直線最多能將平面分成7部分。畫圖時注意直線要兩兩相交，且三條直線不交于同一點為適合情況。
特別提示：想象能力是很多考生在做題時比較頭疼的一個方面。對此，華圖行測專家沈棟提示，一是在備考中注意多觀察周圍圖形，提升自己的想象能力，二是在考試中注意借助畫圖幫助自己思考。對于鐘面問題，如遇考察軌跡情形，可在考試最后轉(zhuǎn)動手表來幫助解答。對于幾何問題，要注意了解一些我們熟知的結(jié)論。例如三角形兩邊之和大于第三邊，據(jù)此可以命題如：有一平行四邊形的一條邊長為12，則其對角線可能是多少？其考察點即為對角線的一半與這條邊恰好組成一個三角形。再如一個四邊形鋸掉一個角后可能是幾邊形？這是過去常用來做為思維訓(xùn)練的題目，四邊形鋸掉一個角后可以是三角形、四邊形或五邊形，讀者可以自己試著畫一下。除此外，要熟知考試中?？嫉膬蓷l性質(zhì)。性質(zhì)1：周長相同的平面幾何圖形，越接近于圓，面積越大。反之，面積相同的平面幾何圖形，越接近于圓，周長越
側(cè)重點四：對簡單和差倍比的考察
簡述：簡單的和差倍比運算歷來是地方考試中一個?？嫉捻椖?，其題目題型多、情景多，不能一概而論，但這部分題目都比較簡單，只要細心列式、準確求解，就可以拿到這部分分數(shù)。
【例15】小明步行45分鐘，可從甲地到乙地，小華開車15分鐘可從乙地到甲地。當(dāng)小明和小華在路上相遇時，小明已經(jīng)走了30分鐘，小華用車送小明返回甲地，還需要多少分鐘？【湖北2008B-41】
A. 10 B. 15 C. 3 D. 5
解析：本題粗看比較麻煩，但實際求解十分簡單。題目第一句話實際告知小華的速度是小明速度的3倍，那么小明走的30分鐘路程，小華用10分鐘即可完成，故選A。類似的，湖北2008A-46題可用完全相同的想法快速求解。
【例16】青年義務(wù)服務(wù)隊甲隊原有35人，乙隊原有176人，因任務(wù)需要，甲隊人力應(yīng)加強，現(xiàn)從預(yù)備隊調(diào)來2人，再從乙隊支援多少人后，甲隊人數(shù)剛好是乙隊人數(shù)的一半？【湖北2008A-47】
A. 35 B. 34 C. 33 D. 88
特別提示：和差倍比問題是研究不同量之間的和、差、倍、比關(guān)系的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。而這部分又是地方考試中的?？键c。對于公務(wù)員考試來說，使用列方程的方法來解答一般是最簡便迅速的。所以，如何迅速列出方程并求解方程，是考生尤其需要重視的。
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