大家好，公務(wù)員考試45秒答題方法相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括2020國(guó)家公務(wù)員考試筆試中,行測(cè)做題如何分配時(shí)間也是一樣，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試45秒答題方法和2020國(guó)家公務(wù)員考試筆試中,行測(cè)做題如何分配時(shí)間的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 2020國(guó)家公務(wù)員考試筆試中,行測(cè)做題如何分配時(shí)間
- 公務(wù)員考試時(shí)行政的答題順序該怎么安排最好
- 在短期內(nèi)如何提升公務(wù)員考試行測(cè)答題速度和準(zhǔn)確率
- 江蘇省公務(wù)員考試中知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性題型怎么作答
- 公務(wù)員考試常識(shí)怎么復(fù)習(xí)
2020國(guó)家公務(wù)員考試筆試中,行測(cè)做題如何分配時(shí)間
1.言語(yǔ)理解模塊(35分鐘)
在這一模塊當(dāng)中，建議大家不要糾結(jié)太久，比如說(shuō)其中的選詞填空，很多同學(xué)本來(lái)選對(duì)了，可是一花時(shí)間糾結(jié)一下，卻改成了錯(cuò)誤的選項(xiàng)。所以在這四十道題目當(dāng)中，不建議花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去做，平均下來(lái)35分鐘(理想狀態(tài))。
2.數(shù)量關(guān)系模塊(10-15分鐘)2020國(guó)家公務(wù)員考試
在這一模塊，往往是很多考生選擇放棄的模塊，可是這是不可取的。因?yàn)閿?shù)量關(guān)系分值比較高，另一方面，選項(xiàng)還是比較平均的分布，做出一些題目，剩下的結(jié)合已選的選項(xiàng)做出判斷，還是能夠保持較高的正確率。而且正因?yàn)閿?shù)量關(guān)系的難度還是比較大的，很多人選擇了放棄，所以想要去與別人拉開(kāi)差距，數(shù)量關(guān)系就是一定要做的模塊。建議的時(shí)間十分鐘左右。如果是副省級(jí)的考試，數(shù)量關(guān)系有15道題目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄒ恍r(shí)間：10分鐘至15分鐘(最多花費(fèi)時(shí)間)。
3.判斷推理模塊(35-40分鐘)
在這一模塊當(dāng)中，有簡(jiǎn)單的題目，也有難度比較大的題目。比如說(shuō)圖形推理，往往第一眼能看出來(lái)，就差不多能夠判斷選項(xiàng)了，看不出來(lái)的話，花再多的時(shí)間，可能也是在做無(wú)用功，所以圖形推理一般一道題目都是在一分鐘以?xún)?nèi)完成。邏輯判斷模塊，需要同學(xué)們?nèi)ふ翌}干本身存在的邏輯主線再去做一個(gè)推理，有些題目還是比較難的，所以平均下來(lái)大概一分鐘左右一道題目。共四十道題目，建議花費(fèi)時(shí)間35分鐘(理想時(shí)間)至40分鐘(最多花費(fèi)時(shí)間)。
4.資料分析模塊(25-30分鐘)
在這一模塊當(dāng)中，對(duì)于很多已經(jīng)備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，難度并不算特別的大，經(jīng)過(guò)大量的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，無(wú)論是閱讀的速度還是做題的正確率都有著一定的保證。所以四篇材料二十道題目，建議的花費(fèi)時(shí)間在25分鐘(理想狀態(tài))至30分鐘(最多花費(fèi)時(shí)間)。
5.常識(shí)模塊(5-10分鐘)
最后的階段還有一個(gè)常識(shí)模塊，很多考生們?cè)谶@一模塊還是比較無(wú)能為力的，而且往往平均下來(lái)正確率可能只有百分之五十，所以在這一塊就不用花費(fèi)很多的時(shí)間了，建議5分鐘至10分鐘即可。
公務(wù)員考試時(shí)行政的答題順序該怎么安排最好
您好
以下是我個(gè)人建議的答題順序，并附上各模塊的備考策略：
第一，常識(shí)判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜，上天入地?zé)o所不考，很難在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)明顯的提高，所以從復(fù)習(xí)的性?xún)r(jià)比這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不建議大家放過(guò)多的精力在這個(gè)模塊，它更多的是靠我們?nèi)粘５姆e累，當(dāng)然，如果精力允許，有一些像歷史、文化等除了時(shí)事政治以外變化較小的內(nèi)容，我們還是可以通過(guò)每天的堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)得到一定提高的，比如每天拿出半小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一下常識(shí)手冊(cè)，即使考試沒(méi)有用到，也全當(dāng)是豐富我們自己的學(xué)識(shí)了。另外提醒一點(diǎn)，通常監(jiān)考老師會(huì)提前5-10分鐘發(fā)放卷紙，而且會(huì)強(qiáng)調(diào)打鈴之前不允許答題，這個(gè)時(shí)候我們完全可以不動(dòng)筆計(jì)算，只用眼睛看，把試卷的第一部分常識(shí)判斷快速掃一遍，會(huì)的直接選，不會(huì)的也不必糾結(jié)隨便選一個(gè)即可，這樣爭(zhēng)取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識(shí)搞定。題目舉例如下：
【例1】早在400年前，西班牙等國(guó)商人就將中國(guó)的絲綢以及茶樹(shù)、柑橘等農(nóng)作物運(yùn)往拉丁美洲，又將一些農(nóng)作物從拉丁美洲引入中國(guó)，形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請(qǐng)問(wèn)以下哪些農(nóng)作物不是從拉丁美洲引入中國(guó)的？
A.玉米 B.紅薯
C.花生 D.水稻
解析：D。【歷史-古代史】
玉米、紅薯、花生均原產(chǎn)美洲，在明朝中后期傳入中國(guó)。水稻是我國(guó)土生土長(zhǎng)的農(nóng)作物之一，在河姆渡遺址中有發(fā)現(xiàn)，是我國(guó)最早的長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表。故選D項(xiàng)。
第二，資料分析。該模塊可以說(shuō)是行測(cè)科目里面技巧性最強(qiáng)的一個(gè)模塊，如果方法正確，20道資料分析題應(yīng)該在25-30分鐘之內(nèi)完成（不放棄每篇資料的最后一道綜合題），同時(shí)，資料分析又是行測(cè)科目里面唯一可以拿滿分（準(zhǔn)確率至少保證90%）的模塊，并且分值較高，所以從作答順序上來(lái)講，也不建議按試卷順序把其放在最后，應(yīng)該適當(dāng)提前，從而保證有充足的時(shí)間高質(zhì)量完成該模塊，總而言之，在備考過(guò)程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅(jiān)持每天做一套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：
【例2】2016年，廣東民營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值突破四萬(wàn)億元。經(jīng)初步核算，全年實(shí)現(xiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值42578.76億元，按可比價(jià)計(jì)算，比上年同期增長(zhǎng)7.8%，增幅高于同期GDP增幅0.3個(gè)百分點(diǎn)，其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個(gè)百分點(diǎn)。
請(qǐng)問(wèn)：2016年廣東民營(yíng)經(jīng)濟(jì)中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約：
A.提高了0.1個(gè)百分點(diǎn) B.降低了0.1個(gè)百分點(diǎn)
C.提高了0.2個(gè)百分點(diǎn) D.降低了0.2個(gè)百分點(diǎn)
解析：B。【比重題型-兩期比重差計(jì)算】
根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此題為兩期比重比較問(wèn)題。定位文字材料可得，整體量：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值B為42578.76億元，增速b為7.8%，定位表格可得，部分量：第三產(chǎn)業(yè)增加值A(chǔ)為21641.58億元，增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根據(jù)技巧，結(jié)果一定小于它本身，故正確答案為B。
第三，判斷推理+言語(yǔ)理解。判斷推理和言語(yǔ)理解是行測(cè)科目中題量最大的兩個(gè)模塊，也是行測(cè)拿分的主力軍所在，而且這兩個(gè)模塊都是可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高的，所以備考過(guò)程中一定要充分重視這兩個(gè)模塊，準(zhǔn)確率要保證至少80%。很多同學(xué)覺(jué)得判斷和言語(yǔ)這種文字題根本摸不到頭腦，看哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只有掌握了正確的解題技巧，才不會(huì)在選項(xiàng)中糾結(jié)，因?yàn)閷?duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。比如判斷推理的定義判斷，定義說(shuō)行政機(jī)關(guān)如何如何，那么選項(xiàng)中必然會(huì)有一個(gè)非行政機(jī)關(guān)作為主體的比如學(xué)校、比如醫(yī)院等等，這就是做定義判斷的關(guān)鍵詞法；比如言語(yǔ)理解的片段閱讀，分析文段為總分結(jié)構(gòu)，那么文段重點(diǎn)必然在開(kāi)頭，四個(gè)選項(xiàng)除了一個(gè)正確選項(xiàng)以外，必然會(huì)有三個(gè)都是文段后面的解釋說(shuō)明部分，說(shuō)得再對(duì)，也不是文段重點(diǎn)所在，當(dāng)然就不能當(dāng)選，這就是片段閱讀的行文脈絡(luò)法。請(qǐng)相信，判斷和言語(yǔ)是除了資料分析以外，短時(shí)間內(nèi)成績(jī)提升最快的兩個(gè)模塊。題目舉例如下：
【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B。【判斷推理-圖形推理】
觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中均有形狀相同的元素，且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、？，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)該含有7個(gè)形狀相同的元素。A項(xiàng)6個(gè)，B項(xiàng)7個(gè)，C項(xiàng)2個(gè)，D項(xiàng)沒(méi)有形狀相同的元素，只有B項(xiàng)符合，故正確答案為B。
【例4】情感廣告是訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身，從而使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。
根據(jù)上述定義，下列廣告語(yǔ)不屬于情感廣告的是：
A.某品牌飲料廣告語(yǔ)：“××可樂(lè)，中國(guó)人自己的可樂(lè)！”
B.某品牌啤酒進(jìn)入東南亞市場(chǎng)的廣告語(yǔ)：“好不好，家鄉(xiāng)水?！?/p>
C.某品牌紙尿褲廣告語(yǔ)：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗?！?/p>
D.某品牌潤(rùn)膚露廣告語(yǔ)：“為了肌膚柔美潤(rùn)舒，請(qǐng)使用××潤(rùn)膚露?！?/p>
解析：D。【判斷推理-定義判斷】
先找出定義關(guān)鍵詞?！霸V諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“中國(guó)人自己的可樂(lè)”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
B項(xiàng)：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：“寶寶天天好心情”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
D項(xiàng)：“為了肌膚柔美潤(rùn)舒”，沒(méi)有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當(dāng)選。
本題為選非題，故正確答案為D。注：做定義判斷題目一定要審清題目，問(wèn)的是“屬于”還是“不屬于”。
【例5】青衿：讀書(shū)人
A.南冠：囚犯 B.浮屠：寺廟
C.春蠶：奉獻(xiàn) D.袍澤：官員
解析：A?！九袛嗤评?類(lèi)比推理】
青衿借指讀書(shū)人，二者為比喻象征關(guān)系。
A項(xiàng)：南冠借指囚犯，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
B項(xiàng)：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：春蠶借指樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，而不是奉獻(xiàn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為A。
【例6】甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：
小李：甲是工程師，乙是教師。
小王：甲是教師，丙是工程師。
小方：甲是律師，乙是工程師。
后來(lái)證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？
A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師
B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師
C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師
D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師
解析：D。【判斷推理-邏輯判斷】
選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用代入法。
將A項(xiàng)代入，小李兩句都猜錯(cuò)了，排除；
將B項(xiàng)代入，小王和小方兩句都猜錯(cuò)了，排除；
將C項(xiàng)代入，小李和小王兩句都猜錯(cuò)了，而小方兩句都猜對(duì)了，排除；
將D項(xiàng)代入，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半，符合題干要求，當(dāng)選。
故正確答案為D。
【例7】近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)被寄予了極大期望。然而，動(dòng)漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不勞而獲 D.以逸待勞
解析：B。【言語(yǔ)理解-邏輯填空】
文段指出，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項(xiàng)“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子，符合文意。
A項(xiàng)“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理，C項(xiàng)“不勞而獲”比喻不勞動(dòng)而得到成果，重在強(qiáng)調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實(shí)際上也付出了勞動(dòng)，故二者均不符合語(yǔ)境，排除。
D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
【例8】黑洞是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論最不祥的預(yù)言：過(guò)多物質(zhì)或能量集中在一處，終將導(dǎo)致空間坍塌，像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱(chēng)顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會(huì)永存。一段時(shí)間之后，它們會(huì)“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個(gè)障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時(shí)散出的輻射是隨機(jī)的，落入其中的萬(wàn)事萬(wàn)物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則：時(shí)間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過(guò)的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索
B.黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒
C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言
D.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)
解析：D。【言語(yǔ)理解-片段閱讀】
文段首句對(duì)愛(ài)因斯坦提出的“黑洞”概念進(jìn)行了解釋?zhuān)⒅赋銎湮ｋU(xiǎn)性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究，指出“黑洞”并不會(huì)永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”，指出霍金理論中存在一個(gè)“障礙”，尾句對(duì)其進(jìn)行具體解釋。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)了霍金的研究會(huì)顛覆“黑洞”理論，但本身也存在障礙，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，“逃出黑洞的線索”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)，“黑洞終將‘泄掉’”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
C項(xiàng)，轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”，故“徹底推翻”過(guò)于絕對(duì)，排除。
故正確答案為D。
第四，數(shù)量關(guān)系。該模塊題目多取自小學(xué)奧數(shù)或者中學(xué)數(shù)學(xué)，原則上來(lái)講，題目本身難度并不大，如果做個(gè)1小時(shí)或者2小時(shí)，基本都能做對(duì)，但尷尬的是行測(cè)考試時(shí)間有限，120分鐘需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時(shí)間內(nèi)，數(shù)量關(guān)系相比其他模塊就顯得稍微困難一些，但我們也有應(yīng)對(duì)的辦法。首先，行測(cè)考試都是客觀題，正確答案就在四個(gè)選項(xiàng)之中，很多時(shí)候其實(shí)我們并不需要去正面求解，而是可以運(yùn)用一些方法技巧去驗(yàn)證一下，排除掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時(shí)間；其次，各個(gè)考點(diǎn)涉及到一個(gè)考頻的問(wèn)題，有的考點(diǎn)幾乎逢考必考，而有的考點(diǎn)隔幾年才考一次，那么我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候就要優(yōu)先選擇去復(fù)習(xí)那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點(diǎn)，這樣備考效率才會(huì)最高；最后，從答題順序上來(lái)說(shuō)，數(shù)量關(guān)系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，后面非常重要的判斷推理和資料分析就會(huì)答得非常緊張從而失分嚴(yán)重，因此在實(shí)際考試過(guò)程中，我們建議考生將數(shù)量關(guān)系放在最后，在最后的10-15分鐘之內(nèi)，把課上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運(yùn)氣了，通常來(lái)說(shuō)，如果其他模塊都復(fù)習(xí)到位的話，數(shù)量關(guān)系按照這樣的套路爭(zhēng)取達(dá)到50%-70%的準(zhǔn)確率，行測(cè)75+基本沒(méi)問(wèn)題。題目舉例如下：
【例9】甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有貨物102噸。如果從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)出3噸到乙倉(cāng)庫(kù)，那么甲倉(cāng)庫(kù)的貨物正好是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍。則甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物（）噸？
A.31 B.37
C.70 D.71
解析：D。【數(shù)學(xué)運(yùn)算-代入排除】
根據(jù)“如果從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)出3噸到乙倉(cāng)庫(kù)，那么甲倉(cāng)庫(kù)的貨物正好是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍”可知甲倉(cāng)庫(kù)貨物大于乙倉(cāng)庫(kù)即甲倉(cāng)庫(kù)貨物大于102÷2=51，排除AB。并且甲倉(cāng)庫(kù)貨物減3是偶數(shù)，只有D項(xiàng)符合，故正確答案為D。
【蒙題大法】已知甲乙兩倉(cāng)庫(kù)共有貨物102噸，恰好選項(xiàng)A+D=102，猜測(cè)一個(gè)是甲倉(cāng)庫(kù)一個(gè)是乙倉(cāng)庫(kù)，又可推斷甲＞乙，蒙D。
最后，祝你一切順利，早日成公！
在短期內(nèi)如何提升公務(wù)員考試行測(cè)答題速度和準(zhǔn)確率
首先，關(guān)于行測(cè)我們要把握住關(guān)鍵詞：速度+精準(zhǔn)。
因?yàn)榇蠹叶贾溃袦y(cè)考試中行政能力測(cè)試題目量大，包羅萬(wàn)象，考察能力比較全面。不妨簡(jiǎn)單測(cè)算一下，要實(shí)現(xiàn)最終成績(jī)達(dá)到70分，基本意味著整套試題中80%左右的題目都會(huì)做，會(huì)做的題目中75%以上都得做對(duì)。要在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有題目，扣除檢查涂且卡時(shí)間，這樣算下來(lái)每道題目的平均時(shí)間就必須控制在45秒以?xún)?nèi)。
所以這個(gè)時(shí)候，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是勝利的關(guān)鍵。因此對(duì)簡(jiǎn)單有把握的題類(lèi)，要一遍過(guò)，盡量壓縮時(shí)間;對(duì)感覺(jué)有些難度的題，要在仔細(xì)讀題的基礎(chǔ)上盡量快速完成，細(xì)讀后仍然沒(méi)有思路的可以果斷放棄。要在最短的時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)自己的知識(shí)短板，進(jìn)行重點(diǎn)突擊完善。邏輯推理、數(shù)量關(guān)系類(lèi)的題目令很多人望而生畏，但其實(shí)只要理解和掌握規(guī)律，往往豁然開(kāi)朗，是短時(shí)間內(nèi)迅速提高行測(cè)成績(jī)的最佳突破口。那么接下來(lái)針對(duì)于行測(cè)考試中的各大專(zhuān)項(xiàng)，老師來(lái)為大家簡(jiǎn)單分析一下。
一、常識(shí)判斷
專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練里常識(shí)判斷題復(fù)習(xí)不建議花太多時(shí)間，一來(lái)因?yàn)樗}量少分值低，二來(lái)涉及面實(shí)在太廣，很難有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。常識(shí)之所以謂之常識(shí)，是因?yàn)樗c我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，通過(guò)平常的積累，考試時(shí)你也許不能確定答案但是可以明確排除其中一兩個(gè)答案，如果實(shí)在是碰到毫無(wú)頭緒的題目，就迅速選擇一個(gè)順眼的答案，總之不可花費(fèi)太多時(shí)間。
二、言語(yǔ)理解
我相信這一部分的言語(yǔ)理解題目對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較頭疼的問(wèn)題，之所以讓同學(xué)們感覺(jué)頭疼是因?yàn)檫@類(lèi)題目看似簡(jiǎn)單，但是想要做的準(zhǔn)做的對(duì)卻很難。畢竟文字類(lèi)東西很多時(shí)候還是不像數(shù)學(xué)一樣確定性比較強(qiáng)。但是在中公教育可以為廣大考生提供經(jīng)過(guò)上千位老師總結(jié)和經(jīng)歷多年實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的方式方法幫助大家進(jìn)行又快又準(zhǔn)的解題。但是可能即使學(xué)了很多技巧和方法以后，在真實(shí)考試的時(shí)候還會(huì)不可避免的會(huì)遇到一些你不了解含義的詞匯和成語(yǔ)之類(lèi)的，那么這個(gè)時(shí)候很大程度上要憑同學(xué)們的語(yǔ)感判斷，但是這種語(yǔ)感并非無(wú)法訓(xùn)練。對(duì)于這一部分，做題是最最重要的，就是要在有限的時(shí)間里，最大限度練出較好的語(yǔ)感以及做題的速度。所以在這里，老師給大家的建議就是多做題多讀書(shū)多積累。一共將近40題的言語(yǔ)理解，刷題多了之后，如果能堅(jiān)持到筆試前一個(gè)星期，老師親測(cè)做完相同量的題大約只需要20-25分鐘，且錯(cuò)題保持在5個(gè)左右。所以說(shuō)語(yǔ)感真的是可以練出來(lái)的。
三、數(shù)量關(guān)系
在這里老師要和大家說(shuō)數(shù)量關(guān)系并沒(méi)有傳聞里的那么可怕，難的只是個(gè)別題目。數(shù)量關(guān)系技巧性強(qiáng)，計(jì)算量不大，掌握答題技巧基本秒解題，掌握?？碱}型是能拿70%的分?jǐn)?shù)，別慫。題型一共十多類(lèi)，但?？嫉臒o(wú)非就那么幾個(gè)，比如行程問(wèn)題、集合問(wèn)題等等，因?yàn)閿?shù)量關(guān)系題技巧性比較強(qiáng)，要是數(shù)學(xué)能力真的不強(qiáng)的話，常考題型還是必須掌握的。備考初期，老師建議大家要把所有知識(shí)點(diǎn)全覆蓋，以其達(dá)到融會(huì)貫通的境界，臨考前則選擇性放棄。同時(shí)不要孤立的看選項(xiàng)，永遠(yuǎn)要把選項(xiàng)看成題目的一個(gè)部分，很多時(shí)候，以選項(xiàng)的倒推，整除、賦值法、奇偶性與代入排除就能解決一半的題目。
四、判斷推理
包括圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類(lèi)比推理各10題。
1、圖形推理最難的不是運(yùn)用規(guī)律，難點(diǎn)在于如何尋找規(guī)律。相信每一位只要參加過(guò)中公教育培訓(xùn)的同學(xué)都能夠說(shuō)出來(lái)關(guān)于圖形推理當(dāng)中的規(guī)律。但是在大家自己做題的時(shí)候就會(huì)比較糾結(jié)的，有時(shí)候甚至自己無(wú)論怎么看都看不出來(lái)。所以這里面老師要提醒大家，關(guān)于圖形推理一定要善于總結(jié)圖形的特點(diǎn)，將他們進(jìn)行分類(lèi)。如果能參加中公告教育的班次學(xué)習(xí)，這個(gè)工作就由我們可愛(ài)的老師為大家整理完畢啦。掌握這個(gè)以后，做起圖推來(lái)就事半功倍了。
2、定義判斷的制勝之道在于提煉定義的核心成分，能夠快速圈出題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，最后再將選項(xiàng)與題干做對(duì)比分析。這部分題型因?yàn)樯婕暗念I(lǐng)域非常廣，有心理學(xué)定義，有經(jīng)濟(jì)學(xué)定義，有法律學(xué)定義等等，所以想要能對(duì)8個(gè)以上的話，少不了就是平時(shí)的大量積累刷題，同學(xué)如果你現(xiàn)在越是討厭做定義那么你現(xiàn)在就要逼著自己多做定義。
3、邏輯判斷這部分是技巧性最強(qiáng)的。如果同學(xué)沒(méi)有參加過(guò)任何補(bǔ)習(xí)的話，可能這部分題型就要丟很多分了。在這個(gè)部分，建議大家如果不能夠來(lái)報(bào)名的話，也至少購(gòu)買(mǎi)中公的網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)項(xiàng)課程聽(tīng)一下，相信會(huì)為大家提供很大的幫助。那么對(duì)于做題技巧來(lái)說(shuō)的話，首先就是要學(xué)會(huì)翻譯題干，將題干中的邏輯語(yǔ)言翻譯成推理形式。這樣就會(huì)做準(zhǔn)確了。
4、類(lèi)比推理看似簡(jiǎn)單，想要全做對(duì)不丟分也不容易。因?yàn)轭?lèi)比推理一方面可以看成是半常識(shí)性題目。有很多題干同學(xué)在做題的時(shí)候不知道什么意思。舉個(gè)例子：排風(fēng)扇：油煙機(jī)
很多同學(xué)看到這個(gè)排風(fēng)扇會(huì)自然的就認(rèn)為是油煙機(jī)里面的葉輪叫排風(fēng)扇，換句話說(shuō)，很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為排風(fēng)扇和油煙機(jī)是組成關(guān)系。而實(shí)際上他們是并列關(guān)系。商店都分別有賣(mài)。像這類(lèi)題目就是半常識(shí)性題目。另外一點(diǎn)就是解題的技巧，要注意橫縱比較分析。
五、資料分析
資料分析套路其實(shí)不多，無(wú)非就是換換名詞，換換年份，換一些比較容易讓同學(xué)們看走眼的詞。所以資料分析，認(rèn)真仔細(xì)是王道。除此之外，還有一個(gè)就是在資料分析中出現(xiàn)的計(jì)算公式必須全部掌握，建議同學(xué)們不要死記硬背，如果有看不懂的公式，那一定多推算幾遍，有助于自身加深印象。不要忘記，熟練掌握公式是你做題速度的保證。另外一點(diǎn)，老師需要提醒大家的就是資料分析，注意是要你去分析，不是讓你去計(jì)算。很多同學(xué)本末倒置，忽視了分析過(guò)程。資料分析有很多基本統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)，同比環(huán)比之類(lèi)的，理解這個(gè)，在課程中跟隨老師為大家講解總結(jié)技巧。懂得一些資料分析技巧了基本就是沒(méi)問(wèn)題了，不去掌握一些技巧蠻干的話，非常消耗時(shí)間而且正確率很低。其實(shí)資料分析一共就那么幾個(gè)題型，同學(xué)們要學(xué)會(huì)善于總結(jié)積累，把自己做過(guò)的錯(cuò)誤的坑找出來(lái)，下次注意不要再錯(cuò)。另外還是那句話，平時(shí)要大量練習(xí)。很關(guān)鍵。
江蘇省公務(wù)員考試中知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性題型怎么作答
您好，華圖教育為您服務(wù)。
行測(cè)考試是一場(chǎng)短跑，我們不得不咬緊牙關(guān)，不遺余力，力圖從第一秒開(kāi)始領(lǐng)先，每一題都需要我們?cè)诙潭痰膸资腌妰?nèi)爆發(fā)出全部的潛能。國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷的題量是135道，時(shí)間是120分鐘，在考場(chǎng)上至少要留出5分鐘的時(shí)間來(lái)填涂和檢查。因此，要想在規(guī)定的時(shí)間里完成135道題目，考生的速度要保持在51.11秒/題。每一道題只有51.11秒，不僅得閱讀題目，還得思考判斷，其緊張程度可想而知。所以一到考場(chǎng)就要快速適應(yīng)，要把狀態(tài)迅速地調(diào)整到最好，爭(zhēng)取一開(kāi)始就跑在隊(duì)伍的前端，并努力使自己一直保持領(lǐng)先。因此，我們要記?。盒袦y(cè)考試，第一是速度，第二是速度，第三還是速度。在公務(wù)員考試的筆試中，真正拉開(kāi)差距的應(yīng)屬行測(cè)，因?yàn)樾袦y(cè)題量大，時(shí)間短，讓許多考生
顧此失彼。有的考生沒(méi)有理解速度的真正含義，不假思索的盲目追求速度，結(jié)果可想而知——頻繁落入命題陷阱，得分率不高；也有的考生面對(duì)試題字斟句酌，導(dǎo)致很多題只能在臨卷的時(shí)候亂選一通。這些都是導(dǎo)致我們廣大考生在公務(wù)員考試中失敗的原因。因此行測(cè)想要獲得好成績(jī)，就必須在有限的時(shí)間內(nèi)，在保證正確率的同時(shí)綜合提高自己審題、思考和解答的速度，這樣才是真的提速?？梢?jiàn)，在行測(cè)考試中提高做題速度是非常重要的一環(huán)，那么我們要如何提高自己的速度呢？
這一點(diǎn)是因人而異的，畢竟每個(gè)人擅長(zhǎng)的題型不同，我們可以在平時(shí)的練習(xí)中多多摸索，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間將自己擅長(zhǎng)的題型做完。一般來(lái)說(shuō)，言語(yǔ)理解和常識(shí)判斷部分是可以擠出一些時(shí)間的，將擠出的時(shí)間用在比較耗時(shí)的數(shù)學(xué)運(yùn)算和資料分析上，畢竟數(shù)學(xué)運(yùn)算和資料分析經(jīng)過(guò)自己的思考和計(jì)算，正確率還是有保證的，這樣可以起到一個(gè)優(yōu)劣互補(bǔ)的效果。下面華圖教育專(zhuān)家以片段閱讀為例，談?wù)勅绾卧谧鰧?duì)的基礎(chǔ)上提高速度、提升技巧。一、不求做完，只求做得更快更多
行測(cè)作為對(duì)考生行政職業(yè)能力的測(cè)驗(yàn)，本身就有較高的速度要求，因此多數(shù)人不能按時(shí)答完所有題目是正?，F(xiàn)象。面對(duì)著一百多道試題，你需要有一顆平常心——對(duì)那些偏題、怪題、自己根本不會(huì)的題，要毫不猶豫地舍棄，在這些題上空耗時(shí)間是毫無(wú)意義的。你得把自己會(huì)做的題做完做對(duì)，把自己不太會(huì)做的題盡量做對(duì)，把自己完全不會(huì)做的題放到最后去“蒙”，這樣才能在發(fā)揮出已有水平的同時(shí)拼盡全力、不留遺憾。二、解題順序：先問(wèn)題——后內(nèi)容——再選項(xiàng)面對(duì)一道題，我們應(yīng)先看問(wèn)題，只有帶著問(wèn)題去閱讀材料才能做到有的放矢。不了解問(wèn)題就去讀題干里長(zhǎng)篇的文字，只能是花費(fèi)了時(shí)間卻沒(méi)抓住重點(diǎn)。此外，考生一定要看準(zhǔn)問(wèn)題，因?yàn)閱?wèn)題往往暗藏陷阱。比如：①下列各項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是()。這是讓考生選擇與文意相違背的。②下列各項(xiàng)不符合媒體觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()。這是讓考生找出與材料中出現(xiàn)的媒體的觀點(diǎn)不同的一個(gè)，考生千萬(wàn)不要錯(cuò)選成與整個(gè)材料觀點(diǎn)相左的內(nèi)容，那就白白丟分了。三、對(duì)內(nèi)容進(jìn)行壓縮1、刪枝削葉取枝干：關(guān)注句號(hào)，逐層進(jìn)行句與句、詞與詞的比較，刪除原文段中的次要信息，保留其中最主要的信息。
2、去偽存真合要求：根據(jù)題目要求，逐層、逐句篩選能直接表述題目要求的信息的語(yǔ)句，
并對(duì)篩選出的語(yǔ)句進(jìn)行轉(zhuǎn)換。把事實(shí)壓縮成論據(jù)，只陳述最基本的事實(shí)；陳述中結(jié)合進(jìn)材料
組織者的傾向和觀點(diǎn)。
3、避虛就實(shí)抓要素：題干和選項(xiàng)中并非句句都是重點(diǎn)，往往虛實(shí)相間，需要深入辨析，根
據(jù)題目?jī)?nèi)容，捕捉要素。
4、篩選整合網(wǎng)羅要點(diǎn)：有些語(yǔ)段，信息要點(diǎn)比較分散，其內(nèi)涵是由若干要點(diǎn)組合而成的。
在壓縮語(yǔ)段時(shí)，要對(duì)文中信息要點(diǎn)加以整合，使歸納的內(nèi)容全面、完整、不遺漏。
最后，華圖教育專(zhuān)家建議考生在考試過(guò)程中，不僅要把握速度，還要保持自信。51.11秒完
成一道題，時(shí)間緊，任務(wù)重，只有保持自信的同時(shí)把握速度，成功才能掌握在我們的手中。
4.6國(guó)家公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題型、題量及考點(diǎn)分
布
2013年國(guó)家公務(wù)員《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題型、題量及考點(diǎn)分布
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公務(wù)員考試常識(shí)怎么復(fù)習(xí)
2019年省公務(wù)員考試-考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)大全《常識(shí)判斷》李夢(mèng)嬌百度網(wǎng)盤(pán)免費(fèi)資源在線學(xué)習(xí)
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2019年省公務(wù)員考試-考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)大全《常識(shí)判斷》李夢(mèng)嬌講義 54科技常識(shí)(3).mp4 53科技常識(shí)(2).mp4 52科技常識(shí)(1).mp4 51文史常識(shí)(7).mp4 50文史常識(shí)(6).mp4 49文史常識(shí)(5).mp4 48文史常識(shí)(4).mp4 47文史常識(shí)(3).mp4 46文史常識(shí)(2).mp4 45文史常識(shí)(1).mp4 44經(jīng)濟(jì)常識(shí)(4).mp4 43經(jīng)濟(jì)常識(shí)(3).mp4 42經(jīng)濟(jì)常識(shí)(2).mp4
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