大家好，今天來為大家分享公務(wù)員考試萬能詞匯填空的一些知識點(diǎn)，和公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
- 2009國家公務(wù)員考試行測:五類別選詞填空
- 公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些
- 公務(wù)員考試行測邏輯搭配填空的注意事項有哪些
- 公務(wù)員考試常識和言語選詞填空怎么提高
- 公務(wù)員考試行測高頻題型之選句填空題
2009國家公務(wù)員考試行測:五類別選詞填空
選詞填空是行測言語理解與表達(dá)測試的一項主要內(nèi)容之一，它一般是先呈現(xiàn)一個句子，在某些關(guān)鍵詞的地方已經(jīng)留出空格，要求你從題后的四個選項中選出一個填入句中空格處，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫和最完整。在此，專家從虛詞的角度為廣大考生總結(jié)選詞填空題解答技巧：
虛詞一般指不能單獨(dú)成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。漢語的虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。在行政職業(yè)能力測驗中，對虛詞的考查一般只會涉及到關(guān)聯(lián)詞，其屬于連詞的一種，是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。以下我們從經(jīng)常考到的五大關(guān)系進(jìn)行講解。
一、并列關(guān)系
并列關(guān)系指表示有關(guān)的并列的幾件事或同一事物的幾個方面，或者表示同時進(jìn)行的動作。
常見的關(guān)聯(lián)詞：既……又……；既不……也不……；又……又……；時而……時而……；一方面……一方面……；不是……而是；一則……二則……。
例題1.(2006年遼寧省第21題)
中國和美國保持正常而穩(wěn)定的關(guān)系，符合中美兩國人民的根本利益，有利于亞太地區(qū)乃至世界的穩(wěn)定與發(fā)展，處理中美關(guān)系應(yīng)著眼于全球，著眼于21世紀(jì)。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。
A.既又 B.雖然更
C.不但而是 D.固然而且
【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。通過對題干的理解，我們可以指導(dǎo)題干表述的“符合……”與“有利于……”是并列關(guān)系，四個選項中表示并列關(guān)系的只有A項，其他三項關(guān)聯(lián)詞混搭，均不符合文意。故選A。
二、轉(zhuǎn)折關(guān)系
轉(zhuǎn)折關(guān)系指句子中后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)了一個彎，跟前面分句的意思相反，或是對前句加以修改補(bǔ)充。
常見的表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：雖然……但是；盡管……還是……；……卻……。
例題1.(2007年中央第24題)
今天的人類居住在一個空間探索和虛擬現(xiàn)實的完全現(xiàn)代化的世界里，但他們的活動和石器時代的狩獵者的活動基于的智力本質(zhì)，例如，在受到威脅時進(jìn)行對抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動力。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。
A.其實不同 B.盡管同樣
C.雖然不同 D.盡管類似
【解析】根據(jù)句意，第一處橫線上應(yīng)填入一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語，由此可排除A項；“但”字表明該句所表達(dá)的意思應(yīng)與上句相異，C項不符合，排除；根據(jù)上下文語境，用“同樣”比用“類似”更適合，所以B項為正確選項。故選B。
三、遞進(jìn)關(guān)系
遞進(jìn)關(guān)系指在句子的兩個分句中，后一分句所表達(dá)的意思比前一分句或語意更進(jìn)一層，或范圍更廣泛，或程度更深，或情況更甚。
在平時的語言實踐中，最常見的表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞主要有：不但……而且……；不僅……也……；尚且……何況……；不但不……反而…。
例題1.(2006年四川省第28題)
一名較為稱職的管理者應(yīng)該有理論有實踐經(jīng)驗。這實踐經(jīng)驗指能管理好自己指會利用相關(guān)管理學(xué)的知識，管理好他人，對整個工作有個系統(tǒng)、長遠(yuǎn)的安排。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。
A.既又不但反而
B.不僅而且不是而是
C.既也不是而
D.又又不僅還
【解析】題干涉及的關(guān)聯(lián)詞有9個之多。分析題干，“有理論”和“有實踐經(jīng)驗”之間是并列關(guān)系，因此有表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且”的B項就被排除。而“管理好自己”和“利用相關(guān)管理學(xué)的知識……”是遞進(jìn)的關(guān)系，因此，C項也應(yīng)被排除；而A項的“不但”與題干中“反而”屬于關(guān)聯(lián)詞混搭，所以只有D項為正確選項。故選D。
四、因果關(guān)系
因果關(guān)系指句子中一個分句說明原因，另一個分句說明這個原因所導(dǎo)致的結(jié)果。這個結(jié)果可以是事實也可以是說話人所做的判斷。
常見的表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞有：因為……所以……；由于；因為；因此；所以；之所以……是因為……；既然……那么……；既然……就……。
例題.(2007年貴州省第22題)
有一次，一位眼睛近視得很厲害而又不戴眼鏡的老師，把我們幾個同學(xué)招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀《罪惡的黑手》。他屋子里哪兒都是書，光線顯得很昏暗，他需要把詩集貼近鼻子尖才能讀得出。他的聲音并不洪亮，無手勢，讀得很慢，很動人。長大以后，我再沒去讀過這首詩，它給我的印象，始終留在腦海里。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。
A.因而又因此然而卻
B.所以也卻然而卻
C.所以且又但是卻
D.因此既又但是卻
【解析】“因此”、“因而”、“所以”都表示因果關(guān)系中的結(jié)果，因此第一個橫線處填什么都可以。第二個橫線處的選項“又”、“也”、“卻”也只是并列和遞進(jìn)的區(qū)別，對文意影響不大。本題的第三個選項處，“并不洪亮”、“無手勢”和“很動人”之間明顯應(yīng)該是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，只有B項的“卻”是轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以B項是答案。最后兩個橫線處用強(qiáng)轉(zhuǎn)的“但是”和相對弱轉(zhuǎn)的“然而”差別不大，都可以填入。故選B。
五、條件關(guān)系
條件關(guān)系是指句子中一個分句提出條件，另一個分句說明在合格條件下產(chǎn)生的結(jié)果。
表示條件關(guān)系的常見關(guān)聯(lián)詞有：只有……才……；除非……才……；只要……就……；無論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也)……。
例題1.(2004年上海市第34題)
不分青紅皂白，是和親一律加以反對，在封建時代還有什么更好的辦法可以取得民族之間的和解呢？
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。
A.因為所以就可以 B.由于因此那然而
C.倘若倘若就那么 D.如果只要就那么
【解析】根據(jù)最后一句的問號，可知前面所闡述的必然是一種表示條件關(guān)系的句子，所以首先可以排除表示因果關(guān)系的A、B項；C項中的兩個“倘若”表示的是并列關(guān)系，也可以排除；只有D項最切合題干意思。故選D。
公務(wù)員考試中邏輯填空中的常用搭配有哪些
公務(wù)員筆試行測邏輯填空題，主要用到的形式是主語和其謂語、定語和狀語的搭配。
可利用詞語之間的常見搭配或固定搭配來排除選項，甚至可以利用詞語間的搭配來直接確定答案。
邏輯填空“固定搭配法”，根據(jù)材料提供的信息，比較選項中的幾個詞語，選擇出平時最常用、最固定的詞語，使之與材料中的信息搭配起來。
（需要在平時注重積累，多閱讀多識記。）
比如：
“醇香”與“酒”屬于固定搭配。
“裹挾”指(形勢、潮流等)把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度，與“意志”為常見搭配。
“貧瘠”與“思想”是常見搭配。
“領(lǐng)略”與“風(fēng)光”為固定搭配。
公務(wù)員考試行測邏輯搭配填空的注意事項有哪些
行測題目所涉及到的知識范圍非常廣，對于廣大考生而言，行測題目屬于比較頭疼的一類：邏輯填空錯誤率居高不下、片段閱讀讀的人眼花繚亂、語句表達(dá)每個選項讀起來都很順，而言語又跟自身的積淀有很大的關(guān)系，正因如此，很多考生的重心不會放在言語上，索性破罐破摔。當(dāng)然不可否認(rèn)的是，言語類題目的積淀很重要，但實際上言語類題型也有很強(qiáng)的技巧性可言，接下來就講一下行測邏輯填空的小技巧。
一、當(dāng)兩個實詞填進(jìn)去均滿足空缺處意思的時候，詞義范圍更豐富的優(yōu)先選
所謂實詞詞義范圍優(yōu)先選一定有其特定的背景，就是兩個詞填進(jìn)去都可搭配、無誤的時候，適用詞用范圍更廣的，即包含了另一個實詞的這個詞的意思的適配率更高一些，而這個大背景則是不可或缺的。
【例題1】全球頁巖氣儲量豐富，開發(fā)潛力巨大，在資源日益________、能源需求增長、價格________的大背景下，其作為常規(guī)天然氣的有益補(bǔ)充，重要性________。
A.匱乏高漲不可小覷
B.匱乏高企不言而喻
C.缺乏高企不言而喻
D.缺乏高漲不可小覷
【中公解析】B.第一空入手：匱乏一般和“資源、物資”等具體事物搭配，缺乏一般“精神、安全感”等抽象事物進(jìn)行搭配，故第一空適用匱乏，排除C、D;價格高企、價格高漲均可搭配，但是價格高企指的是價價位持續(xù)停留在較高的位置不落且有繼續(xù)升高的可能性，即價格高企包含了價格高漲的詞義，詞義范圍更豐富，故高企更合適，排除A;代入驗證第三個空，不言而喻指的是道理很明顯，在這樣的背景下，頁巖氣的重要性很明顯，故也無誤。正確答案選擇B。
【例題2】在食品安全治理上，公眾監(jiān)督很有必要。但從監(jiān)督治理的_______來看，公眾監(jiān)督不應(yīng)該成為監(jiān)管部門卸責(zé)的借口。食品安全_______太多的專業(yè)領(lǐng)域，公眾不是專家，不具有科學(xué)的_______手段和方法。
A.途徑涉及檢驗
B.路徑涉及檢測
C.路徑牽涉檢測
D.途徑牽扯檢驗
【中公解析】B.第二空入手，“涉及”多指與某些領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)性，而“牽扯”則多適用于感情、利益等方面，故文段不適用前測，排除CD;第三空，檢驗手段、檢測手段均可搭配，但“檢驗”指檢查驗證，“檢測”指檢驗測試，檢測詞義更豐富，故檢測當(dāng)選，且檢測適用于各種范疇的質(zhì)量評定，材料設(shè)計食品安全領(lǐng)域更實用檢測，故排除A。故正確選項為B。
二、當(dāng)兩個實詞填進(jìn)去均滿足空缺處意思的時候，形象色彩濃厚的搭配率更高
首先我來解釋下何為形象色彩，也就是說一些詞語除了有自身的意義之外還留給讀者很大的想象空間，具有強(qiáng)烈形象感的即為形象色彩，它能夠以其生動形象的描述引起人們對于現(xiàn)實中的一些聯(lián)想，比如說“雞冠花”，你知道雞冠長什么樣子即可聯(lián)想到雞冠花長什么樣子，再比如“玉帶橋”，看見玉帶二字想必大家就能夠在腦海里呈現(xiàn)出橋的形狀來，一個詞使人們聯(lián)想到具體事物的就具有形象色彩。
【例題1】我國荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢還在延續(xù)，不斷()原本有限的生存空間，直接制約著國家社會和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
A.侵蝕 B.占據(jù) C.損害 D.蠶食
【中公解析】D.“蠶食”就像蠶子吃桑葉一樣慢慢去吃，這個詞給人留下的想象空間就比較大，形象色彩濃厚，符合沙漠化擴(kuò)張導(dǎo)致我們生存空間不斷減少的這種情況，故正確答案為D。
【例題2】中日甲午海戰(zhàn)，日本海軍一舉打敗了號稱亞洲第一的北洋水師。在讓中國人震驚之時，日本已經(jīng)開始計劃獨(dú)霸中國，占領(lǐng)整個亞洲的野心。只不過當(dāng)時任何人都不會想到這個曾經(jīng)臣服于中華的彈丸小國敢有()天朝大國的野心。
A.鯨吞 B.侵吞 C.侵略 D.攻打
【中公解析】A.“鯨吞”就像鯨魚張開嘴巴一口吃掉，看到這個詞就聯(lián)想到其形象，對應(yīng)日本的野心，鯨吞更能彰顯出日本的野心，故正確答案為A。
希望這些小技巧可以幫到大家~
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公務(wù)員考試常識和言語選詞填空怎么提高
您好，中公教育為您服務(wù)。
篇章閱讀
在解答文章閱讀理解試題時，考生應(yīng)注意以下一些重要環(huán)節(jié)：
1.注重對文章中關(guān)鍵詞語的理解文章閱讀理解的困難之一，主要表現(xiàn)為對文章中一些關(guān)鍵詞語的正確理解。它又分為兩種情況：一是意義明顯的，可以在上下文中找到解釋；另一種情況是意義隱晦的詞語，雖然在語言環(huán)境中有具體的內(nèi)容，但作者并沒有把它用文字明確地表示出來，需要應(yīng)試者調(diào)動自己以往的知識和經(jīng)驗，通過歸納和分析，用自己的語言表達(dá)出來。關(guān)鍵詞語是指在文章中起關(guān)鍵作用的詞語，在意義或結(jié)構(gòu)上起銜接、照應(yīng)的作用。要理解它們的含義，離不開具體的語言環(huán)境。在應(yīng)付針對關(guān)鍵詞語命題的試題時，考生應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：熟悉基本的語法知識，依靠語法知識對句子進(jìn)行分析，重點(diǎn)檢查句子成分是否殘缺；搭配是否恰當(dāng)；次序是否合理；定語修飾的主體是否明確等等。要依賴于語感，注重語意表達(dá)的準(zhǔn)確性。
2.對片斷或文章的概括理解能力概括文章的內(nèi)容，是一種從具體到抽象、從個別到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)的提煉與升華過程。在這個過程中，要做到內(nèi)容完整而不片面、語言恰當(dāng)而不偏頗、文字簡明而不拖沓。當(dāng)然，閱讀的主要目的是從書面語言中吸取有用的信息，這些信息往往分布在文章的各個部分。因此，閱讀理解不僅僅是對某一個詞語或語句的分析，更重要的是對文章的大量重要信息進(jìn)行篩選，以便作出正確的理解。
3.把握作者的寫作意圖和目的這一點(diǎn)至關(guān)重要。考生可通過以下途徑來實現(xiàn)這個目標(biāo)：首先應(yīng)對整篇文章有完整、準(zhǔn)確的理解，從總體上把握文章的主題。要善于抓住文中關(guān)鍵句子或關(guān)鍵詞，它們有時會出現(xiàn)在文章的開頭，有時也會出現(xiàn)在文章的結(jié)尾或中間。在解答片斷閱讀試題時，要求應(yīng)試者對整段短文有完整、準(zhǔn)確的理解，并能找出這段話的主題。因為后面問題的設(shè)計往往與主題有關(guān)。此外，還要注意材料中的關(guān)鍵詞，因為有些問題的設(shè)計與關(guān)鍵詞有關(guān)，以此來考查應(yīng)試者閱讀理解的準(zhǔn)確與細(xì)致程度。
具體解題技巧如下：
（1）根據(jù)題目的設(shè)問方式（肯定型還是逆向型）來確定提取信息，進(jìn)行推論的標(biāo)準(zhǔn)和指向。
（2）全面理解文段的內(nèi)容，對有效信息準(zhǔn)確提取，同時排除冗余、無效的信息。這一點(diǎn)對于解答本部分的題是至關(guān)重要的。只有全面領(lǐng)會了意思才能進(jìn)行全面準(zhǔn)確的歸納、概括和正確的推理。
（3）把握文段的結(jié)構(gòu)和思路，弄清語句之間的邏輯關(guān)系。這樣就可以明白作者的寫作意圖，以及每句話所發(fā)揮的作用。
（4）抓住關(guān)鍵的語言環(huán)節(jié)，主要是指關(guān)鍵詞語和中心句。包括主要名詞、代詞和表示轉(zhuǎn)折、因果、并列的關(guān)聯(lián)詞，表示判斷、因果、主次、概括總結(jié)的語句。其中，文段的中心句常在段首或段尾，文段中的長句往往又是經(jīng)常出題的對象。
（5）掌握必要的推斷方法。主要是指分析、綜合、歸納、演繹等一般的邏輯推理方法。
（6）對于選項善用排除法，一般而言，語氣過于絕對、片面的選項都不正確。
言語理解與表達(dá)解題技巧
詞語表達(dá)作為公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗考試中言語理解與表達(dá)能力部分的主要題型，其側(cè)重考查的是考生準(zhǔn)確、得體地遣詞用字的基本能力。下面重點(diǎn)闡述言語理解與表達(dá)中詞語表達(dá)題的解題技巧。
首先是選詞填空，對待選詞填空這類題，關(guān)鍵點(diǎn)在于應(yīng)試者必須擁有大量的詞匯儲備，對常用詞的詞義、詞的用法、詞的結(jié)構(gòu)、詞的慣用句式應(yīng)了如指掌。還應(yīng)將每個詞和句意環(huán)境聯(lián)系起來，即在句子中分析、理解詞義，這樣才能對詞義把握得更準(zhǔn)確一些。除此之外，應(yīng)試者應(yīng)加強(qiáng)自己的語感練習(xí)，可通過多讀、多寫來達(dá)到這個目的，古人云：“書讀千遍，其義自見”，即講的是語感增強(qiáng)后，含義便會出來了。
“字不離詞，詞不離句”，一個詞只有應(yīng)用到具體的語言環(huán)境中，才具有確切的意義。換句話說，只有在具體的語言環(huán)境中，才能把一個詞匯理解得準(zhǔn)確、具體、透徹。因此，對付這種題型的一個關(guān)鍵是應(yīng)試者頭腦中應(yīng)當(dāng)擁有大量的詞匯，而且對常用詞匯的詞義、用法等等都是比較熟悉的；關(guān)鍵之二是應(yīng)試者能夠在最短的時間里迅速而準(zhǔn)確地把握整個語句試圖表達(dá)的意思，也即應(yīng)當(dāng)有比較好的語感才行。解答選詞填空，應(yīng)試者一靠理解句義、詞義，二靠語感，三靠嘗試，即在無法確定的情況下，將每個詞都放在空里嘗試一下，默念一番；看哪個更通順、更自然，則選擇該詞；如果一個詞放在空里看著別扭、讀著繞口、生硬，便不能選擇該詞。這種逐一嘗試的方法，也可稱作排除法。
在這種題型的訓(xùn)練中，語感的強(qiáng)化主要是靠誦讀來獲得，也就是把每一個詞匯放到句子中去，然后默默地誦讀一遍或幾遍，直到找到語感為止。這是解題的技巧之一。同樣重要的是，對每個詞匯的準(zhǔn)確理解是準(zhǔn)確答題的基本條件。如果連詞匯的意義都把握不準(zhǔn)，是很難做出正確的選擇的。因為對詞義的正確辨析必須建立在對每個詞語的詞義的理解基礎(chǔ)上。當(dāng)然，在本測驗中，出現(xiàn)的詞匯都將是一些主要的常用詞，而不會出現(xiàn)偏僻的詞匯。詞匯量的增加與對詞語的運(yùn)用能力，尤其是語感，必須靠日常的訓(xùn)練和積累。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員考試行測高頻題型之選句填空題
言語理解部分為公務(wù)員行測考試中的核心題型，表現(xiàn)為題量大、題型固定、難度高等特點(diǎn)。為備考2010年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試，特將國考中言語理解出題頻率較高的題型予以匯總，并給予技巧點(diǎn)撥，希望廣大考生能從中有所體會，把握出題規(guī)律、理順知識脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績。
語句銜接題是片段閱讀部分的一個特殊題型，題型來自于高中語文考試和研究生入學(xué)考試。此題的難點(diǎn)主要涉及語言的表達(dá)效果，情境性較強(qiáng)，難度較大。把握語言連貫的基本規(guī)則與要求，提高語言的運(yùn)用能力，是突破此難點(diǎn)的有效方法。
語句銜接題核心就是“連貫”，所謂“連貫”，是指語言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。
公務(wù)員考試中的語句銜接題又劃分為兩個重要類型：1.選句填空題2.語句排序題
選句填空題，相對來說比較簡單，主要是結(jié)合前文與后文分析句子的層次和邏輯關(guān)系，由此確立語言的情感、語氣和中心。選句填空題有的是選擇總起句，有的選擇結(jié)語，也有的選擇過渡句。這就和高中語文知識聯(lián)系比較密切了，掌握基本的閱讀技巧是十分必要的。比如抓關(guān)鍵詞、對應(yīng)點(diǎn)或者關(guān)聯(lián)詞等等。
語句排序題，就是將給出的幾個句子進(jìn)行排序，是句子表義連貫。破解這類試題主要有三種方法：
1.順序正確：
最基本的句序有：時間順序、空間順序、心理順序、邏輯順序。
2.句式統(tǒng)一：要選擇與上下文諧調(diào)一致的句式，句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。
3.話題統(tǒng)一：一般說來，銜接題的材料往往保持共同的話題，以某一陳述對象為中心，或保持陳述主體的一致。
真題一：2008年國考11題：
1.將以下6個句子重新排列組合：
①任何心理活動，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。
②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂？
③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實際創(chuàng)作情狀復(fù)合，是值得懷疑的。
④甚至揣度自己也未見得容易多少。
⑤人不能把腳兩次伸進(jìn)同一條河里。
⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當(dāng)時寫作的心境，但時過境遷，當(dāng)時的心境是絕對不可能再完整準(zhǔn)確地重現(xiàn)了。
排列組合最連貫的是（）。
A.③⑥⑤②④①
B.⑤①⑥③②④
C.①⑥③⑤②④
D.②④⑥③⑤①
1. D本題屬于語句排序題。雖然6個句子的邏輯順序被打亂了，但是作為一個思維過程中的幾個環(huán)節(jié)，其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系是必然存在的。考生須通過閱讀理解和判斷推理，確定各個句子在思維過程中的地位和性質(zhì)，理清語句排列的邏輯順序。閱讀可知，句①是作者關(guān)于“心理活動”和“創(chuàng)作活動”的觀點(diǎn)，其他各句則是論證觀點(diǎn)的論據(jù)。根據(jù)這個思路去分析，則句②④說的是心理活動，句③⑥說的是創(chuàng)作活動，句⑤是一句哲理名言。按照論證的一般結(jié)構(gòu)進(jìn)行組合，6個句子的邏輯順序可以是：先說心理活動②④，后談創(chuàng)作活動⑥③，再用哲理名言⑤加以佐證，最后得出觀點(diǎn)①。排列組合最連貫的是：②④⑥③⑤①。所以，正確選項是D.
真題二：2006年國考卷（一）第19題：
2.每個人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時候，這時我們應(yīng)該相信：____.許多事情剛開始時，絲毫看不見結(jié)果，更談不上被社會所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實實地工作就會得到快樂。而一味盯著成功的果實，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來只會半途而廢，甚至一無所獲。
填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.好事多磨
B.一分耕耘一分收獲
C.冬天已來臨，春天還會遠(yuǎn)嗎
D.道路是曲折的，前途是光明的
2. B從“要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實實地工作就會得到快樂。而一味盯著成功的果實，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來只會半途而廢，甚至一無所獲”可知作者是在強(qiáng)調(diào)要付出努力，才能沖出困境。
真題三：2006年國考卷（二）第20題：
3.高爾夫球運(yùn)動剛剛興起時，有個奇怪現(xiàn)象：幾乎所有的高爾夫球手都喜歡用舊球，特別是有劃痕的球。原來，有劃痕的球比光滑的新球有著更優(yōu)秀的飛行能力。于是，根據(jù)空氣動力學(xué)原理，科學(xué)家設(shè)計出了表面有凹點(diǎn)的高爾夫球。這些凹點(diǎn)，讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的球更有優(yōu)勢。從此，.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.高爾夫球手不再喜歡使用舊球
B.高爾夫球運(yùn)動邁入了一個新的階段
C.有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球
D.越來越多的廠家生產(chǎn)出帶凹點(diǎn)的高爾夫球
3. C“這些凹點(diǎn)，讓高爾夫球的平穩(wěn)性和距離性比光滑的球更有優(yōu)勢”說明了有凹點(diǎn)的高爾夫球的優(yōu)勢所在。正是這些優(yōu)勢使得有凹點(diǎn)的高爾夫球成為比賽的統(tǒng)一用球。A、B選項明顯錯誤，D項的推導(dǎo)沒有任何根據(jù)。
真題四：2006年國考卷（二）第24題：
4.通過社會的認(rèn)可獲得對自身價值的實現(xiàn)，這原本無可厚非。但在一個浮躁的時代里，過多的一夜成名被認(rèn)同為最快捷的成功方式，現(xiàn)實的浮躁在某種程度上也縱容了一些年輕人的冒險心理。對于還沒有來得及面對生離死別的年輕人來說，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個生命的產(chǎn)生和消失，對于一個家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)，所以說，.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.年輕人不能無所顧忌地外出冒險
B.沒有家庭的團(tuán)圓就沒有社會的安定
C.珍惜生命是對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)
D.沒有人可以隨意將生命置于無謂的犧牲
4. D A、B項的意思文中并沒有提到：“對于還沒有來得及面對生離死別的年輕人來說，還很難真正理解生命的責(zé)任。但一個生命的產(chǎn)生和消失，對于一個家庭的意義卻十分深遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)的是年輕人對于家庭很重要，沒有提到年輕人珍惜生命是對社會應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
真題五：2004年國考卷第22題（A）卷：
5.放棄了宗教的人，若沒有代替宗教的東西，_________.不過幸好除了宗教還有哲學(xué)為人類提供了獲得更高價值的途徑——一條比宗教提供的途徑更為直接的途徑，通過哲學(xué)而熟悉的更高價值，比通過宗教而獲得的更高價值，甚至要純粹得多，因為后者混雜著想象和迷信。
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A.便會很自然地去尋找哲學(xué)的幫助
B.只好把自己限于塵世事務(wù)，而與精神事務(wù)絕緣
C.也不會感到生活有太大的變化
D.他們照樣可以保持內(nèi)心的平靜怡和
5. B本題中第二句“不過幸好除了宗教還有哲學(xué)為人類提供了獲……”是一個轉(zhuǎn)折句，故A應(yīng)排除，又因第一句為假設(shè)句，橫線處應(yīng)為“放棄了宗教的人，若沒有代替宗教的東西……”這一假設(shè)情況出現(xiàn)的結(jié)果，故只有B項符合題意。
真題六：2004年國考卷第24題（A）卷：
6.所謂科學(xué)精神，不過是哲學(xué)上的多元主義的另一種說法而已。哲學(xué)上的多元主義，就是___________否認(rèn)有什么事物第一原因和宇宙、人類的終極目的。
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A.否認(rèn)絕對真理的存在
B.認(rèn)為這個世界無須認(rèn)識
C.政治上權(quán)威主義的根據(jù)
D.一種絕對化的主張
6. A題干中“和宇宙、人類的終極目的”是一個動賓短語，所填詞語應(yīng)與“宇宙、人類的終級目的”是并列關(guān)系。再聯(lián)系上下文可知只有A項符合題意。
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