大家好，公務(wù)員考試前采訪稿相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括安徽公務(wù)員考試申論前兩題怎么寫也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試前采訪稿和安徽公務(wù)員考試申論前兩題怎么寫的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
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如何克服公務(wù)員考試面試緊張
一、怎么來看待緊張?緊張并非壞事，不要怕緊張?？嫉律瞎珓?wù)員考試研究中心認(rèn)為面試時(shí)緊張是正常的，不緊張才不正常。適度的緊張，有利于刺激興奮;過度的緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常。
二、為什么會(huì)緊張?緊張無法回避，要正視緊張。緊張的原因有：
一是與個(gè)人的切身利益前途命運(yùn)的關(guān)聯(lián)程度，越看重越緊張，關(guān)聯(lián)程度與緊張程度成正比。我們的縣長、書記在參加公選廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面試時(shí)，一樣的緊張，運(yùn)動(dòng)員參加重大賽事同樣緊張，不少同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，在人才招聘會(huì)上，往往最希望應(yīng)聘的職位，面試時(shí)較緊張，反之，則相反。二是公務(wù)員面試考場的氛圍容易讓人緊張。公務(wù)員面試比較規(guī)范，有嚴(yán)密的程序和操作規(guī)則?？紙稣胺绞强脊傧?，左右分別是紀(jì)檢監(jiān)察和工作員，中間是考生席。當(dāng)引領(lǐng)員帶考生進(jìn)入考場，自然會(huì)產(chǎn)生一種緊張的氣氛。三是面試題的難易程度和緊張程度成正比，考生臨場發(fā)揮好壞與緊張程度成反比。三、怎么來緩解緊張?有的資料說：怎么消除緊張。消除緊張這種提法不夠科學(xué)，我們提如何來緩解緊張，或不過度緊張更現(xiàn)實(shí)些。
基于上述二點(diǎn)認(rèn)識(shí)，那么怎么來緩解緊張呢?建議： 1、調(diào)整心態(tài)。公務(wù)員考試竟?fàn)幨旨ち?，不僅是知識(shí)的比拼，也是心理的較量，更是意志力的磨練。面試時(shí)的心態(tài)特別重要，參加面試前考生會(huì)到聽許多這樣的話：樹立信心，不要緊張，放開放松。用四川的一句話：雄起!這些話很有道理，但往往太有道理的話，不好把握，難操作，說者簡單，做者困難?？忌{(diào)整心態(tài)具體講做到一高一低：士氣上高——我肯定比對手強(qiáng);目標(biāo)上低——把成功幾率降低，把一定要上調(diào)整為不一定能上，盡力而為，過程比結(jié)果更重要，參加面試權(quán)當(dāng)鍛煉自我，這樣，就能丟掉包袱，輕松上陣，放開答題。 2、藝高人膽大。要解決不過度緊張的最有效、最實(shí)在的辦法，充分準(zhǔn)備，全面提高面試水平。絕不能有投機(jī)心理，找所謂的高手押題，準(zhǔn)備越充分成功幾率越大。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：天道酬勤。如果擁有8分的水平，面試時(shí)緊張損失2分，得6分;如果有10分，損失2分，得8分;如果有12分，損失2分，得10分。 3、不追求完美。有的考生在面試時(shí)，本來給評委感覺不錯(cuò)，但在回答某道題時(shí)，論述不精彩，考生感到?jīng)]有充分發(fā)揮自己的真實(shí)水平。往往不心甘，追求完美，想彌補(bǔ)，于是暫停思考，比如，我們面試時(shí)本來想引用一句平時(shí)很熟悉的名言警句，因緊張因素，一時(shí)短路。此時(shí)不要追求完美，可用相類擬表述，沒必要非用那句名言，面試時(shí)想彌補(bǔ)，越補(bǔ)起亂、越補(bǔ)越緊張。結(jié)果是得不償失。 4、緩和緊張的輔助技巧。有資料介紹：緊張時(shí)可作三次深呼吸，是否有效，說法不一，此法是否管用?管多大用?這并不重要，重要的是如肚子沒有東西，怎么呼吸也呼不出真知灼見來。
安徽公務(wù)員考試申論前兩題怎么寫
滿分：100分時(shí)限：150分鐘
注意事項(xiàng)
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分100分。
2.監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。
3.請?jiān)陬}本、答題卡指定位置填寫自己的姓名，填涂準(zhǔn)考證號(hào)。
4.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分。
5.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。
嚴(yán)禁折疊答題卡!
3.在某大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場，5名女孩準(zhǔn)備籌集40萬元資金，到武漢近鄰去承包50畝地，種植有機(jī)蔬菜。臺(tái)上陳述的女孩充滿激情和自信，臺(tái)下觀眾也不時(shí)報(bào)以陣陣掌聲。當(dāng)評委問到“你們種過蔬菜嗎?”“你們的創(chuàng)業(yè)資金從哪里來?”“農(nóng)民憑什么把土地轉(zhuǎn)包給你?”“你們種出來的有機(jī)蔬菜準(zhǔn)備賣給誰?”等問題時(shí)，她們的回答卻難以令人滿意。如今，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為青年人口中的高頻詞語，對大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)正在變得“簡單”，曾經(jīng)的理想似乎也觸手可及。
機(jī)械專業(yè)碩士小揚(yáng)，進(jìn)入杭州一家民營企業(yè)從事技術(shù)工作不滿半年。因沒有期待中的高薪，沒有理想中的激情，他開始琢磨創(chuàng)業(yè)。此后，他每天都在與人交談，項(xiàng)目、資金、人脈、經(jīng)驗(yàn)等問題弄得他頭疼，深感創(chuàng)業(yè)之艱的他放棄了創(chuàng)業(yè)夢。
某投資基金首席合伙人閻先生擁有20多年投資經(jīng)歷，曾位列《福布斯》中國年度最佳創(chuàng)業(yè)投資人榜首。他參與過投資的企業(yè)包括完美世界、環(huán)球雅思、凡客、分眾傳媒、百度、阿里巴巴、巨人網(wǎng)絡(luò)等著名企業(yè)。在閻先生看來，當(dāng)創(chuàng)業(yè)成了一種“時(shí)尚”和“運(yùn)動(dòng)”時(shí)，多數(shù)人都急功近利地把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成了投機(jī)行為。他說，“從時(shí)下來看，創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)大多是源自對財(cái)富和名聲的渴望?！?/p>
某著名網(wǎng)站策略營銷總監(jiān)范女士認(rèn)為，賺錢是創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有之意，但更多成功的創(chuàng)業(yè)者卻是從想要賺錢開始，繼而解決用戶需求，是在解決用戶需求、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值這條路上不斷自我追問、探尋并最終走向成功之地的;如果僅僅停留在“為了賺錢”上是賺不到錢的。星巴克CEO舒爾茨曾說：為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢想所驅(qū)動(dòng)。在創(chuàng)業(yè)路上有太多誘惑，也有太多艱險(xiǎn)，只有懷揣理想的人才能抵抗誘惑，才能夠不懼艱險(xiǎn)，朝著自己的目標(biāo)前行，百折而不回。諾獎(jiǎng)得主菲爾普斯在《大繁榮》中指出：大多數(shù)創(chuàng)新并非是亨利·福特類型的孤獨(dú)的夢想家?guī)淼?，而是由千百萬普通人共同推動(dòng)，他們有自由的權(quán)利去構(gòu)思、開發(fā)和推廣新產(chǎn)品與新工藝，或?qū)ΜF(xiàn)狀進(jìn)行改進(jìn)。正是這種大眾參與的創(chuàng)新帶來了普通民眾的繁榮興盛——物質(zhì)條件的改善加上廣義的“美好生活”。大眾創(chuàng)新帶來國家繁榮。
某公司創(chuàng)始人盧先生在接受記者采訪時(shí)說，目前創(chuàng)業(yè)氛圍很好，但創(chuàng)業(yè)卻也成為一種時(shí)尚，仿佛不去創(chuàng)業(yè)就是落伍了。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇部分屬于異想天開型的，部分屬于復(fù)制型的。而現(xiàn)實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新型、技術(shù)型的項(xiàng)目，那些通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，把原有商業(yè)模式去中間化，搞流量，然后再找商業(yè)模式，這樣的創(chuàng)新都是偽創(chuàng)新。僅懷著一腔熱血，就幻想著自己只要去創(chuàng)業(yè)就能成為下一個(gè)馬云，而對創(chuàng)業(yè)的概念，對行業(yè)隱形的壁壘和門檻卻知之甚少。這是許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)伊始的真實(shí)寫照。在國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，有一個(gè)非常不好的特性就是抄襲成風(fēng)。很多創(chuàng)業(yè)者雖常有好的創(chuàng)意，但是卻因?yàn)闆]有好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度來保護(hù)，導(dǎo)致被其他一些公司抄襲過去，這些公司憑借著更雄厚的資本實(shí)力，迅速把原創(chuàng)者打敗并擠出市場。
領(lǐng)英中國區(qū)總裁在目前的一次公開演講中，用自身經(jīng)驗(yàn)闡述了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)公理：第一，創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件，每一個(gè)成功故事背后更多是失敗;第二，創(chuàng)業(yè)沒有失敗者。即使是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目失敗，作為創(chuàng)業(yè)者而言，過程中積累的經(jīng)驗(yàn)將促進(jìn)個(gè)人成長，即可定義為成功者。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是沒有失敗者的歷程。
ZUK聯(lián)合創(chuàng)始人陳先生同樣表達(dá)了對年輕人創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)。陳先生說：“創(chuàng)業(yè)是一件很復(fù)雜的事情。其實(shí)做好每一件事情就是創(chuàng)業(yè)。”
4.深圳的創(chuàng)業(yè)者喬嶠想要做一款智能耳機(jī)，他發(fā)現(xiàn)，60%的人都會(huì)在跑步過程中聽歌，并用手機(jī)APP記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。如果有產(chǎn)品能同時(shí)解決跑步人群運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)記錄和聽歌的需求，又能通過音樂來實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)激勵(lì)，會(huì)有很好的市場前景。喬嶠對記者說，他想針對每個(gè)人的身體特征，設(shè)計(jì)和提供有效的音樂服務(wù)產(chǎn)品，做到每一個(gè)硬件設(shè)備都是針對個(gè)人定制的。
可是，光有好點(diǎn)子還不行，初始創(chuàng)業(yè)的喬嶠，面臨既缺資金、又缺人才的尷尬，他嘗試著用股權(quán)眾籌的方式來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。在眾籌網(wǎng)上，他發(fā)布了自己的股權(quán)眾籌商業(yè)計(jì)劃書，以出讓公司10%股份的方式，融資187萬元，最低投資額1萬元。最終，吸引了16名股資者參與。喬嶠告訴記者，這些投資者為他引入了互聯(lián)網(wǎng)、音樂、體育領(lǐng)域的強(qiáng)大資源，其中，幾個(gè)最志同道合的投資人干脆直接加入了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
5.在北京大學(xué)東門外一處不起眼的樓里，有一處名曰“一八九八咖啡館”的休閑場所。它成立于2013年10月，雖然看起來很簡樸，但成立以來，它每天都在吸引著大批“咖粉”流連忘返，且不少是業(yè)界大佬。它究竟有何魅力?
在北京大學(xué)東門外一處不起眼的樓里，有一處名曰“一八九八咖啡館”的休閑場所。它成立于2013年10月，雖然看起來很簡樸，但成立以來，它每天都在吸引著大批“咖粉”流連忘返，且不少是業(yè)界大佬。它究竟有何魅力?
董事長楊勇認(rèn)為，“在傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)中，第一不要找投資人，這就很難，能拿到錢更不容易。第二步，找完投資人之后，要把產(chǎn)品賣出去，也挺難的，所以每一步都是一個(gè)坎。為什么那么多創(chuàng)業(yè)公司都死掉，為什么那么多中小企業(yè)發(fā)展不了?就是因?yàn)槊恳粋€(gè)坎都不容易走過去。眾籌就把這個(gè)模式改變了，每個(gè)人都是投資人，每個(gè)人都是消費(fèi)者，每個(gè)人也是傳播者，這種方式的改變，你就發(fā)現(xiàn)，做公司容易了。所以某種意義上消費(fèi)者就是投資者和生產(chǎn)者?！?/p>
楊勇說：“傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)特別辛苦，就是因?yàn)槟憷弦笕?，或者叫做外部交易，今天要找一個(gè)銀行的人，去求管銀行的人，給他什么好處幫我辦個(gè)事情，這叫外部交易?，F(xiàn)在眾籌是什么呢?你缺什么就讓誰來當(dāng)股東，你把你未來要求的人全部變成股東了，把原來外部的交易變成內(nèi)部的合作了，內(nèi)部合作就非常容易?！?/p>
“200人聚在一起就有很大的能量。實(shí)際上，它真正意義在后面的裂變，每一個(gè)項(xiàng)目做完之后，會(huì)帶出一堆項(xiàng)目出來，原因就是通過眾籌找了200個(gè)非常靠譜的人，這些人再有非常多的合作機(jī)會(huì)，所以基本上一個(gè)項(xiàng)目出來會(huì)帶一堆項(xiàng)目。一八九八咖啡館實(shí)現(xiàn)眾籌之后，項(xiàng)目太多了，很大原因就是因?yàn)檎伊艘蝗嚎梢韵嗷バ湃?，相互背書，又都不錯(cuò)的人，而這些人本身又是跨界又是組合，非常容易談成生意，所以這個(gè)裂變的過程，力量會(huì)特別巨大?！?/p>
瀏覽股東花名冊，200位發(fā)起人涵蓋了北京大學(xué)近30年來不同屆別、不同院系、不同專業(yè)的畢業(yè)生，皆為各領(lǐng)域中的知名人士、企業(yè)家、高層管理者。這些聯(lián)合創(chuàng)始人所在的行業(yè)涉及金融、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新能源、新媒體、教育、法律、高科技等多個(gè)領(lǐng)域。楊勇表示，“通過眾籌，聚集眾多資源。每天跟像打了雞血一樣，所以創(chuàng)業(yè)的生存問題解決了?！薄斑@200人股東，可能我把他們伺候好了，每月就會(huì)有一兩百萬收入，這就挺好，公司就能存在下來。而創(chuàng)新是怎么來的?創(chuàng)新就是因?yàn)榇蠹夷軌蚝茌p松地做自己的事情了，就會(huì)主動(dòng)去創(chuàng)新，每天為了生存去創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，你就不可能去創(chuàng)新?！?/p>
6.“如果你真的想做一件事，全世界都會(huì)幫助你”，時(shí)下正風(fēng)靡的眾籌讓這句話以更直接的方式照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。2014年初，在華南理工大學(xué)就讀的劉永杰和3個(gè)小伙伴萌生了開一間咖啡館的創(chuàng)業(yè)想法。這時(shí)，眾籌模式走入了他們的視野，眾籌咖啡館“比逗BEPOTATO”的計(jì)劃也就被列入了日程。
為了考察眾籌在校園的可行性，2014年4月，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在華工和華農(nóng)的校園進(jìn)行了300份以上的問卷調(diào)查，高達(dá)70%的參與眾籌意愿給予了團(tuán)隊(duì)正式啟動(dòng)的信心。隨后，他們以這兩所學(xué)校的學(xué)生為目標(biāo)群體進(jìn)行股東招募。他們的眾籌計(jì)劃是：眾籌股東每股1000元，每位最少需出資1000元，最多5000元，享有1至5股的分紅權(quán)。經(jīng)過一個(gè)多月的招募，他們共有170多位眾籌股東和70多萬元的啟動(dòng)資金?；I得了資金后，下一步就是選址。經(jīng)過一段時(shí)間的考察，他們在五山地鐵站附近租了一間臨街的鋪位。170多位眾籌股東都竭力宣傳這間咖啡館，不僅自己來消費(fèi)，也拉朋友來消費(fèi)，開業(yè)兩個(gè)月以來，咖啡館的生意也越來越好。
在咖啡館最顯眼的地方，整個(gè)墻面掛滿了印有比逗LOGE的馬克杯，仔細(xì)一看，這些馬克杯上都刻著名字和編號(hào)。王海向記者介紹，每一個(gè)馬克杯代表咖啡館的一位眾籌股東。由于股東數(shù)量龐大，不少眾籌咖啡館最后變成了“看上去很美”而實(shí)際運(yùn)營卻舉步維艱，落得散伙的下場。為了避免這種情況發(fā)生，咖啡館建立了自己的董事會(huì)，由核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)、校園股東、社會(huì)股東等7人構(gòu)成，雖然每個(gè)眾籌股東都擁有建議權(quán)，但最終的決策權(quán)是在專業(yè)的核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)手中?！氨M管有摩擦，但大家都奉行‘專業(yè)的事給專業(yè)的人做’的原則，合作很順利?！眲⒂澜苷f。
為解決學(xué)生股東“畢業(yè)”帶來的流動(dòng)問題，“比逗BEPOTATO”設(shè)置了學(xué)生股東畢業(yè)的股權(quán)流轉(zhuǎn)計(jì)劃。對于第一批學(xué)生股東，兩年之后按貢獻(xiàn)度排名，挑選一部分成為永久股東，其余在畢業(yè)時(shí)需將股份流轉(zhuǎn)給附近高校在校生。對于之后加入的股東，均需要在畢業(yè)時(shí)將股份流轉(zhuǎn)給合適的在校大學(xué)生。
利用校園優(yōu)勢，比逗咖啡館主題定位為“創(chuàng)業(yè)交流”。除了承接許多校園社團(tuán)活動(dòng)外，他們還承辦廣東天使會(huì)等線下交流活動(dòng)。通過舉辦類似的創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)，店鋪也獲陽了更多的創(chuàng)業(yè)資源，一些更富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)還能夠給予他們諸如薪酬制度設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。一些興趣小組也自發(fā)找到了比逗，如錘子科技、海星會(huì)、微博讀書會(huì)等等，都在比逗舉辦了線下活動(dòng)。
比逗還在進(jìn)行面向所有眾籌股東的APP研發(fā)，主要目的是加強(qiáng)股東之間的交流、提高股東活躍度等。王海舉例說，可以將股東對店鋪的貢獻(xiàn)設(shè)置成一個(gè)一個(gè)的任務(wù)，例如來店消費(fèi)或發(fā)布一篇推介文章就能獲得“經(jīng)驗(yàn)值+1”，帶朋友來消費(fèi)就能夠獲得更多經(jīng)驗(yàn)值。王海還舉例說，店鋪中要新增一幅壁畫，以此設(shè)置一個(gè)任務(wù)，那么股東就可以通過APP來領(lǐng)取這個(gè)任務(wù)，在股東中找隊(duì)友一起執(zhí)行，完成后就獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的任務(wù)完成獲得的獎(jiǎng)勵(lì)積分，就可以更直觀地看到每個(gè)股東對咖啡館的貢獻(xiàn)值，今后的分紅、股權(quán)流轉(zhuǎn)等等環(huán)節(jié)就有據(jù)可是依。
7.在眾多的創(chuàng)業(yè)者中還有這樣一些與眾不同的人，人們把他們的創(chuàng)業(yè)形式稱之為社會(huì)創(chuàng)業(yè)。
年輕女孩小丁，為了解決殘疾人和行動(dòng)遲緩老年人穿脫衣褲不便的問題，研發(fā)生產(chǎn)出了可拆卸的特制衣褲，并在這些特制衣褲上增加了加熱、中藥、磁極、按摩等輔助功能，患者試用后，好評如潮，目前產(chǎn)品已經(jīng)投入市場。他們還為此申請了專利，注冊了有限責(zé)任公司。
行為心理學(xué)認(rèn)為，人對任何付出都是希望能有所回報(bào)的。一直以來，我國公益項(xiàng)目對捐贈(zèng)人的獎(jiǎng)勵(lì)多是精神獎(jiǎng)勵(lì)，捐贈(zèng)人的心理難以得到很好的滿足，影響公益事業(yè)的發(fā)展。小韓和小張創(chuàng)立了“路人甲”公眾小額捐贈(zèng)平臺(tái)。他們希望把鼓勵(lì)捐贈(zèng)行為實(shí)體化、物質(zhì)化，能用商業(yè)的手段，解決這個(gè)問題?！奥啡思住钡摹盎菥枘Ｊ健痹谥袊鞘讋?chuàng)，即用戶在捐贈(zèng)10元后，即可兌換一張答謝券，憑著這張答謝券捐贈(zèng)人可享受眾多合作商家的超值優(yōu)惠和在線服務(wù)。這樣一來，受助者有尊嚴(yán)，捐贈(zèng)人有答謝，商家得客戶，捐贈(zèng)人、商業(yè)機(jī)構(gòu)和公益項(xiàng)目(或受助人)三者之間形成一個(gè)非常好的公益的價(jià)值閉環(huán)，互惠共贏，同時(shí)也挖掘了優(yōu)質(zhì)捐款用戶背后的巨大價(jià)值。
人們把小丁、小韓、小張這樣的創(chuàng)業(yè)者稱為社會(huì)創(chuàng)業(yè)家。第二屆芝華士“贏之有道”社會(huì)創(chuàng)業(yè)家大賽的評委們用自己獨(dú)特的視角與豐富的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)了對這些人的理解。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家A：我所理解的社會(huì)創(chuàng)業(yè)家是新一代企業(yè)家，他們通常受過良好教育，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注自然環(huán)境，擁有人文情懷，追求愿景理想，他們以創(chuàng)新的商業(yè)模式拓展可持續(xù)增長的路徑，在為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也回應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)，貢獻(xiàn)社會(huì)進(jìn)步。作為評委，我關(guān)注參賽者的激情與智慧、理想與務(wù)實(shí)的平衡。
資深財(cái)經(jīng)評論員B：社會(huì)資源的發(fā)展有兩個(gè)終極的目標(biāo)，第一個(gè)是效率，第二個(gè)公平。普通的創(chuàng)業(yè)者，一般的商業(yè)訴求是解決效率問題，并且通過提高效率來獲得商業(yè)利潤的訴求。然而人類社會(huì)追求的的另外一個(gè)目標(biāo)就是公平。有的時(shí)候效率和公平之間是有矛盾的，社會(huì)創(chuàng)業(yè)家就是兼顧效率和公平的這樣一批創(chuàng)業(yè)者，他們和一般創(chuàng)業(yè)者最大的區(qū)別就是他們更多強(qiáng)調(diào)的是公平。對于整個(gè)社會(huì)資源分配當(dāng)中的一些處于弱勢的群體，通過商業(yè)的行為、商業(yè)的鏈條架構(gòu)來提升他們的地位，我覺得這是社會(huì)創(chuàng)業(yè)家與一般創(chuàng)業(yè)者最大的不同。
技術(shù)創(chuàng)業(yè)投資基金合伙人C：首先，我不認(rèn)為哪個(gè)企業(yè)家是和社會(huì)脫離關(guān)系的。他們不論是提供產(chǎn)品還是提供服務(wù)，哪種方式都或多或少對社會(huì)產(chǎn)生了影響或創(chuàng)造了價(jià)值。如果有的創(chuàng)業(yè)家所做的事情是完全公益的，那么我佩服他。但是在毫不盈利的前提下，我并不建議這樣做。
風(fēng)險(xiǎn)投資人D：社會(huì)創(chuàng)業(yè)家創(chuàng)業(yè)的第一動(dòng)機(jī)更多是想實(shí)現(xiàn)“改變世界或改變社會(huì)”的目的，跟“發(fā)明者”和“追夢者”類似，不是以傳統(tǒng)利潤模式導(dǎo)向而是出于更高一層的夢想和驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)。這些創(chuàng)業(yè)者會(huì)比一般創(chuàng)業(yè)者對自己的產(chǎn)品、服務(wù)或項(xiàng)目設(shè)的禁區(qū)更多，但也比一般創(chuàng)業(yè)者對自己的夢想有著更超乎一般的執(zhí)著和理念。用自己的優(yōu)勢結(jié)合夢想找到一個(gè)更有顛覆性的產(chǎn)品和思路是很重要的。
甘客科技創(chuàng)始人E：社會(huì)創(chuàng)業(yè)者就是創(chuàng)業(yè)者中的NGO(非政府組織)。他們創(chuàng)業(yè)是源于為特定群體、社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，他們的責(zé)任感、使命感更強(qiáng)，更有社會(huì)情懷，而非簡單地追求個(gè)人財(cái)富的積累。這是創(chuàng)業(yè)的新型價(jià)值體系，更具有社會(huì)公益意義。
8.喬治·馬洛里是英國探險(xiǎn)家，他曾就讀于溫切斯特公學(xué)和劍橋大學(xué)，曾是英國著名公學(xué)查特豪斯的教師。馬洛里18歲的時(shí)侯就喜歡上了登山，在那個(gè)被稱為“阿爾卑斯登山的黃金年代”的日子里，年輕的馬洛里并不是歐洲大陸最優(yōu)秀的攀登者。然而，他對于山有著巨大的興趣，1921年到1924年，喬治·馬洛里參加了人類前三次對珠峰的嘗試。
當(dāng)馬洛里隨著登山隊(duì)第一次來到珠峰腳下，第一眼見到他心中的女神時(shí)，他將她描述為“夢境中最狂野的造物”，是那樣巨大、美麗，而又可怕!這一次他們到達(dá)了海拔6985米的地方，由于缺乏地形知識(shí)，全隊(duì)處于極端疲憊的狀態(tài)，他們沒有向更高的地方前進(jìn)，但是他們終于找到了通向頂峰的路。而且，這次攀登讓他們在“阿爾卑斯攀登方式”之外，找到了更適合于8000米山峰的“金字塔攀登方式”。
馬洛里第二次攀登珠峰時(shí)，到達(dá)了8300米之處，離頂峰只有500米之遙。這一次的最大收獲是，發(fā)現(xiàn)了氧氣的確切效用，并確立了高山氧氣設(shè)備的基本模式——?dú)馄俊夤?、面罩，后世的人們只增加了一個(gè)調(diào)節(jié)器。
1924年6月，馬洛里辭去了劍橋大學(xué)講師職務(wù)，第3次來到珠穆朗瑪峰的腳下，這一年他已38歲。有了幸福祥和的家庭，有深愛著他的美麗妻子，有三個(gè)可愛的孩子和穩(wěn)定的工作者。當(dāng)《紐約時(shí)報(bào)》的隨隊(duì)記者在追問他“你為什么要攀登珠峰”時(shí)，馬洛里說：“因?yàn)樯皆谀抢?”不久，當(dāng)他和伙伴歐文再次向頂峰沖擊時(shí)，他們永遠(yuǎn)留在了那里……
從某種意義上說，每個(gè)真正創(chuàng)業(yè)的人在他的生命中都有一座高山，而生命不息，創(chuàng)業(yè)不止，正是絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的常態(tài)。
三、作答要求：
(一)根據(jù)給定資料1、2，概括當(dāng)代社會(huì)中“90后”群體開展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。
要求：內(nèi)容全面，分條表述，言簡意賅，不超過200字(15分)
(二)根據(jù)給定資料7，請回答：
1.解釋說明“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”這一概念。
要求：用一個(gè)長句揭示概念的內(nèi)涵，不超過100字。
2.歸納“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”所具有的主要特質(zhì)。
要求：全面準(zhǔn)確，分點(diǎn)準(zhǔn)確，分點(diǎn)表述，簡明扼要，150字左右。
三、XX大學(xué)網(wǎng)頁“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”專欄擬刊發(fā)一篇題為《大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)率》的文章，向C市就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)了約稿函。假定你是該就業(yè)指導(dǎo)中心的撰稿人，請根據(jù)給定資料3并聯(lián)系“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率事件”這句話，寫作這篇500字左右的稿件。
要求：針對性強(qiáng)，建議可行，條理清楚，表達(dá)簡潔。
四、英國探險(xiǎn)家喬·馬洛里曾參加了人類前三次攀登珠峰的嘗試。當(dāng)隨隊(duì)記者問及“你為什么要攀登珠峰”時(shí)他說：“因?yàn)樯皆谀抢铩闭埨斫膺@句話的深意，從給定資料出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際以“創(chuàng)業(yè)者的中山”為題寫一篇800字左右的文章。
要求：(1)中心明確，思想深刻;(40分)
(2)內(nèi)容充實(shí)，論證有力;
(3)參考給定資料，但不拘泥于給定資料;
(4)結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語言順暢。
公務(wù)員考試:申論試卷的作答要求
作答要求就是根據(jù)給定材料的內(nèi)容提出相關(guān)的問題要求應(yīng)試者進(jìn)行作答。趙同勤認(rèn)為作答要求的試題與給定資料之間就有直接的關(guān)系，會(huì)緊扣資料的特點(diǎn)的內(nèi)容，作答要求一定要從給定資料中去找答案。
申論作答要求的試題類型及其變化
2002年以前屬于常規(guī)性試題形式，即包括三部分內(nèi)容構(gòu)成。
第一部分：用150字至300字概括出給定資料所反映的問題或主要內(nèi)容。
2000年的申論要求：用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。2001年的申論要求：有條理地概括這些材料的主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超過200字。2002年的申論要求：給定資料反映了網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)生活帶來的種種影響，用不超過200字對這些影響進(jìn)行概括。
2006年安徽省申論試題第一題：根據(jù)上述題材用150至200字概括大意。
2007年浙江省申論試題第一題：認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，用簡要文字概述上述材料的主要內(nèi)容并點(diǎn)明材料主旨，字?jǐn)?shù)不超過350字。
2007年江蘇省申論試題第一題：請根據(jù)給定資料的內(nèi)容，以好秘書的名義整理一份供與會(huì)者討論時(shí)參考的會(huì)議材料。要求：概括準(zhǔn)確，條理清楚，篇幅不少于400字。
2006年北京應(yīng)屆招考申論試題第一題：根據(jù)給定資料撰寫一份有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的現(xiàn)狀綜述。要求：層次分明，概括準(zhǔn)確，表達(dá)簡潔，語言流暢，字?jǐn)?shù)不超過400字。
2008年應(yīng)屆招考申論試題第一題：請用200字以內(nèi)的篇幅概括目前我國行業(yè)自律中存在的主要問題。要求：表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練。
2006年北京社招申論試題第一題：用不超過250字的篇幅，概述給定資料提供的信息。
第二部分：假定某一角色，對材料中存在的問題提出相應(yīng)的對策。
2000年的申論要求第二部分：以省政府調(diào)研員的身份，用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理的說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性。2001年的申論要求第二部分：假定你是某職能部門的工作人員，請你就PPA風(fēng)波所引發(fā)的問題提出善后處理意見?？梢匀嬲劊部梢跃湍骋粋€(gè)方面談。要求：意見合理，具體可行；條理清楚，語言簡明；字?jǐn)?shù)不超過300字。2002年的申論要求第二部分：從政府制定政策的角度，就如何克服資料所反映的種種弊端，提出對策建議。要求：有針對性，有條理，切實(shí)可行。字?jǐn)?shù)400左右。
山東省2007年申論試題：上面資料提到“網(wǎng)絡(luò)本身所具有的隱醉性和不確定性，也給網(wǎng)絡(luò)募捐帶來了監(jiān)管上的難度。”請根據(jù)上面給定資料，聯(lián)系實(shí)際，提出保障個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐真實(shí)性與合法性的有效途徑。
山東省2005年申論試題：請仔細(xì)閱讀材料二，概述解決礦山安全問題的主要措施。
2008年北京市應(yīng)屆招考申論試題：試分析造成目前我國行業(yè)自律問題的原因并提出具體可行的對策建議。要求：分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2007年北京應(yīng)屆招考申論試題：針對給定材料所反映的目前聽證會(huì)存在的問題，試擬出具體可行的解決措施。要求：條理清楚，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2007年江蘇省申論試題：假如你是會(huì)議的參加者，你將提出哪些完善社會(huì)救助的措施？要求：內(nèi)容不少于5個(gè)方面，有針對性，切實(shí)可行，篇幅不少于200字。
2008年浙江省申論試題：假如你是浙江地方政府的一名公務(wù)員，請問評價(jià)當(dāng)?shù)厝娼ㄔO(shè)小康社會(huì)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考慮？
第三部分：根據(jù)材料的內(nèi)容自擬題目，進(jìn)行論述或論證。
2000年的申論要求第三部分：就給定資料所反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。2001年的申論要求第三部分：根據(jù)上述材料，自選某一角度，自擬題目，寫一篇1000字左右的文章。要求：聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。
2002年的申論要求第三部分：就所提出的對策建議進(jìn)行論證，既可全面論證，也可就某一方面重點(diǎn)論證。要求：自擬標(biāo)題，字?jǐn)?shù)800左右。
山東省2007年申論試題：根據(jù)以上所有資科，以“由網(wǎng)上募捐所想到的”為副標(biāo)題，自擬主標(biāo)題，從給定資料入手，觀點(diǎn)明確，判斷恰當(dāng)，論述集中，語言流暢。寫一篇不少于800字的文章。
北京市2008年申論試題：“行業(yè)自律是非常必要的，但它不能解決商品質(zhì)量和價(jià)格方面的一切問題?！闭埥Y(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，就如何解決這一問題，寫一篇議論文。
北京市2007年社招申論試題：根據(jù)材料信息，請以“關(guān)于北京市城市攤販管理的思考”為題，寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)鮮明，分析細(xì)致，論述翔實(shí)，對策合理，文字控制在800～1200字。
2008年江蘇省申論試題：結(jié)合給定資料，請你從“民族精神與中國創(chuàng)造”的角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。要求：內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確，說理充分，結(jié)構(gòu)完整。篇幅不少于1000字。
2008年浙江省申論試題：請以“藍(lán)圖”為題，寫一篇文章。要求：(1)參考給定資料，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言流暢：(2)字?jǐn)?shù)控制在1000——1200字。
第四部分：原因分析類試題
2007年山東省申論試題：根據(jù)以上資料里的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納性述要，并結(jié)合自己所知道的事例說明影響個(gè)人捐助的社會(huì)因素。
2006年山東省申論試題：“是非在心口難開”反映出社會(huì)轉(zhuǎn)型期一種精神的缺失，請你就此及其因由進(jìn)行評述，字?jǐn)?shù)不超過400字。
2004年山東省申論試題：分析為什么假冒偽劣產(chǎn)品危害社會(huì)屢禁不止，請以“別再摁下葫蘆起來瓢”為題寫一篇評論文章。
2008年北京市應(yīng)屆申論試題：試分析造成目前我國行業(yè)自律問題的原因并提出具體可行的對策建議。要求：分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2007年北京市社招申論試題：上述材料涉及到我們過去城市攤販管理中的一些錯(cuò)誤做法，請分析其主要原因。要求條理清晰，分析合理，字?jǐn)?shù)控制在300字內(nèi)。
2006年北京市社招申論試題：根據(jù)給定資料相關(guān)信息，試對給定資料中劃線部分所列現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析。要求：表述準(zhǔn)確，文字簡明，字?jǐn)?shù)不超過150字。
2006年應(yīng)屆招考申論試題：假定你是北京市政府教育部門的工作人員，請你根據(jù)給定資料分析我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的成因，并提出切實(shí)可行的對策，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。
第五部分、解釋概念類試題
2007年山東省申論試題：網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)成為一個(gè)新的慈善平臺(tái),網(wǎng)上募捐漸成為一種公益文化。根據(jù)以上資料，用不超過150字的篇幅解析“慈善”與“公益”這兩個(gè)概念的內(nèi)涵和外延。
第六部分、撰寫報(bào)告、講話稿等公文類試題
2005年山東省申論試題：假如你是到現(xiàn)場采訪的記者，請你根據(jù)采訪情況，撰寫一份“關(guān)于黔江特大交通事故的報(bào)告”，報(bào)于市委、市政府。要求字?jǐn)?shù)在800字左右。
2007年江蘇申論試題：請參考給定資料，結(jié)合自己的感想，自擬題目，寫一篇演講稿要求：觀點(diǎn)明晰，說理明白，情感豐富，有鼓動(dòng)性，篇幅不少于1000字。
此外，還包括以下幾種題型：
詞語概括連接類試題。2006年申論試題：根據(jù)給定資料11－20,標(biāo)注出7個(gè)關(guān)鍵詞，并從中找出3個(gè)，做相關(guān)背景鏈接，字?jǐn)?shù)不超過300字。
排列順序邏輯類試題。2006年申論試題：閱讀給定資料1－10,請按照邏輯程序和方法將其資料排序，并編寫出不超過200字的摘要。
情景類試題：2005年申論試題：指出銀行在保護(hù)消費(fèi)者利益方面應(yīng)盡的職責(zé)。如果讓你擔(dān)任裁決“柜員機(jī)事件”的審理人員。你將從哪幾個(gè)方面維護(hù)“李先生”的利益。
公務(wù)員考試申論怎么寫
一、申論題目：
點(diǎn)題。這點(diǎn)很重要，申論不是抒情詩歌也不是散文，對著一個(gè)文藝十足的申論標(biāo)題，評卷老師是絕不會(huì)給出高分的。
其次題目不要太長，點(diǎn)明中心就好;可以結(jié)合復(fù)合句式，最好能夠使用概括等大氣一點(diǎn)的語句，這個(gè)平時(shí)可以多看看專題網(wǎng)站上面的發(fā)言題目，那就是很好的例子。
二、結(jié)構(gòu)：
申論最重要的是結(jié)構(gòu)，一般遵循“提出問題→分析問題→提出對策→升華”四個(gè)部分。
1、提出問題
這部分較簡單，多數(shù)考生也都能容易的完成，一般都是對給定材料進(jìn)行中心思想的歸納，最后縮減提煉出的就是文章的問題。
2、分析問題
分析的作答角度，是一個(gè)偏主觀的方向過程，是對一個(gè)問題判斷的過程。而現(xiàn)在的社會(huì)又是一個(gè)價(jià)值取向日益多元化的社會(huì)，站在不同的角度和立場去判斷同一個(gè)事實(shí)可能會(huì)得出完全不同的結(jié)論。
在寫申論中我們要注意出題者要的是我們能夠站在管理者或者執(zhí)行者的角度對問題進(jìn)行分析和解決的，所謂橫看成嶺側(cè)成峰，一個(gè)企業(yè)職員、一個(gè)農(nóng)民、一個(gè)社會(huì)管理者對同樣的公共安全事件看法是不一樣的，甚至是同個(gè)部門不同崗位的人之間的角度也都是不一樣的，而管理者的工作性質(zhì)要求考生站在公務(wù)處理的立場，考慮公共利益并以此作為標(biāo)尺和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，給出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。同時(shí)還必須抓住材料的側(cè)重點(diǎn)，看清楚材料是在原因還是在危害，以及危害的種類否則容易出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。
3、提出對策
沒有規(guī)矩,不成方圓。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，這是提出可行性方案的前提。要明確對策的出發(fā)點(diǎn)了落腳點(diǎn)，,同時(shí)也是我們解決問題的指導(dǎo)思想。
同時(shí)還要保證對策具有針對性;這里說的針對性包括兩個(gè)方面的意思：Ⅰ、是指對策方案應(yīng)該與所給定材料的傾向性相吻合;Ⅱ，是指對策方案要緊緊圍繞前面概括材料所提出的主要問題，切中要害。針對給定材料反映的問題比較復(fù)雜時(shí)，首先要根據(jù)題目給定的角色進(jìn)行認(rèn)真篩選，抓住核心問題，切忌平均使用力量，甚至本末倒置。
另外可行性也是一個(gè)評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，只有找準(zhǔn)了問題發(fā)生的環(huán)境和條件，才能保證解決問題的方案具有可行性。一般來說，具有可操作性的對策方案是指要有明確的主體也就是執(zhí)行人;也要注意明確執(zhí)行步驟，即制訂出來的對策方案怎樣執(zhí)行;還有，對策方案要明確執(zhí)行的條件，即制訂出來的對策方案在什么條件下實(shí)施。
當(dāng)然這些的基礎(chǔ)是首先要看其根本觀點(diǎn)是否正確。命題人在命題和確定參考答案時(shí),首先考慮的也是政治方向以及輿論導(dǎo)向。
4、小結(jié)升華
這里有個(gè)簡單的小竅門，回到材料中有看是否有專家的發(fā)言講話，有的話并使用上會(huì)是一個(gè)很好的升華，當(dāng)然如果沒有的話，我們也完全可以從平時(shí)積累的素材中尋找。
有些考生在結(jié)尾時(shí)可能時(shí)間不夠，這時(shí)候去整理講話也顯得時(shí)間不足，此時(shí)不妨試試將前面所寫內(nèi)容的主題句串聯(lián)起來，效果一定不會(huì)差的。
三、吃透評分標(biāo)準(zhǔn)：
一切的分?jǐn)?shù)都是有依有據(jù)，而這個(gè)依據(jù)就是評分標(biāo)準(zhǔn)，不過國家或者地方考試組織者是從不公布評分標(biāo)準(zhǔn)的，當(dāng)然各路總有神仙高手，下圖就是一個(gè)被流傳出來的申論評分標(biāo)準(zhǔn)。大家可以參考。
有專人做過統(tǒng)計(jì)閱卷老師閱評閱一份申論試卷大概8-12秒，要在這么短的時(shí)間內(nèi)給出分?jǐn)?shù)，如果是你，你會(huì)怎么評判，相信大家都是先看字?jǐn)?shù)，不夠獲超過打?yàn)槿惥?，再看卷面，若為卷面不工整打?yàn)槿惥?，再看論點(diǎn)，跑題或偏題直接被評低分，最后看結(jié)構(gòu)，若結(jié)構(gòu)混亂也是低分標(biāo)準(zhǔn)。
四、詞眼：
這么短的時(shí)間內(nèi)要完成上面三個(gè)步驟也不是容易的事，不過評卷老師有一個(gè)法寶，詞眼。
假如一段文字有8個(gè)詞眼，閱卷人會(huì)在5秒的時(shí)間內(nèi)掃視四到五個(gè)詞眼，平均一個(gè) 2-2.5分。而這就是評分的關(guān)鍵甚至可以說是唯一了(在考生卷面和字體區(qū)分不大的情況下)，所以對詞眼把握的重要性考生們也不要忽略。
人物采訪稿開頭怎么寫
人物采訪稿開頭怎么寫
人物采訪稿開頭怎么寫，生活中或者是職場上的時(shí)候，很經(jīng)常都是需要寫文章的，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面看看人物采訪稿開頭怎么寫。
人物采訪稿開頭怎么寫11、一般是先向觀眾一兩句話簡單介紹你要訪談的人物，用大眾認(rèn)可的總結(jié)性話語來介紹；
2、請上訪談人物，和他打招呼；
3、如果之前調(diào)查過訪談對象可以先說下第一次是在什么情況下知道他的，拉近下距離；
4、把一個(gè)簡單的開場問題給對方，比如最近在忙什么啊，那個(gè)之前的什么項(xiàng)目做的如何；
5、回答個(gè)兩個(gè)來回左右，把話題轉(zhuǎn)到今天的訪談主題上就可以了。
確定采訪對象
寫好人物專訪的第一步，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是先設(shè)定好采訪對象。要做到這一點(diǎn)就得收集可靠的原始材料，而且被采訪者身上要能找出某種有價(jià)值，鴿友關(guān)注并且能學(xué)習(xí)到的東西，要值得采訪，否則采訪就失去了意義。
還要設(shè)想好將要完成的采訪稿，我們能從中看到什么？能學(xué)到什么？總之就是確定采訪的方向。當(dāng)然，你不僅可以把他人作為采訪對象，還可以把自己當(dāng)作采訪對象來描述，可以設(shè)計(jì)一個(gè)場景做自我采訪。
人物采訪稿開頭怎么寫2人物采訪稿范文
授人玫瑰，手留余香。姚富渝同學(xué)，這個(gè)剛滿二十歲的年輕小伙，懷抱著對社會(huì)的一片熱枕，在年輕的歲月里，毅然決然的投身于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，這一選擇就是一段又一段崢嶸的記憶。
無數(shù)次參加莞城心理志愿者活動(dòng)，為幼兒園的小朋友帶去歡樂，為養(yǎng)老院的老人送去溫暖，為路上的行人習(xí)來暖暖的春風(fēng)。
這就是他，一個(gè)在心理專業(yè)不被理解的時(shí)候仍然無悔于自己選擇的青年人。在今年新春到來之際,我們有幸采訪到了姚富渝同學(xué)。
記者(以下簡稱記)：首先，我十分感謝姚富渝同學(xué)可以在喜迎新春之際，仍然抽出時(shí)間，來接受我們的采訪。據(jù)我們了解，心理學(xué)專業(yè)在國內(nèi)還很年輕，我們很好奇，是什么原因?qū)е履x擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢?
姚富渝同學(xué)(以下簡稱姚)：我從小就想要幫到很多人，我覺得能夠把自己回報(bào)給社會(huì)是一件幸福的事情。而且，現(xiàn)代社會(huì)壓力很大，由于工作繁忙的緣故，老年人被迫住進(jìn)了養(yǎng)老院，小朋友也只得每天呆在托兒所里，終日工作的中年人還有青年人，生活的壓力使得他們有很多的心理問題，揭開困惑，幫助各個(gè)階層的人使得我更加開心，活在幸福當(dāng)中，給我?guī)頋M足感。
記:您經(jīng)過努力考上了理想的專業(yè)，在這一年多的學(xué)習(xí)過程中，您認(rèn)為心理學(xué)和你最開始設(shè)想的有什么偏差?
姚：我在參加專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之前，對于心理學(xué)更多的是覺得自己仍然是很迷茫，覺得心理學(xué)的操作基本上是全憑經(jīng)驗(yàn)的，以胡子長短論英雄，接觸的案例多了，自然就會(huì)熟絡(luò)的多，因此一度覺得心理壓力很大，覺得責(zé)任重大。
但在一年多之后，才逐漸覺得，我以前的想法是不對的，起碼是不準(zhǔn)確的，心理學(xué)是建立在成熟而健全的科學(xué)體系上的，它講求著科學(xué)的一般規(guī)律性和客觀嚴(yán)謹(jǐn)性。心理學(xué)甚至有很長的歷史，可以追溯到古希臘早期思想哲學(xué)，有一部分還沿用至今。
后面還出現(xiàn)了許多富有科學(xué)性的心理學(xué)思想，如馮特的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，強(qiáng)調(diào)了心理學(xué)的科學(xué)性，引發(fā)了心理學(xué)的革命，還有格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)都豐富了我的眼界，開拓了我的視野，讓我更加堅(jiān)定了要在這條道路上走下去的信心。
記:聽了您講了這么多有關(guān)心理學(xué)的具體內(nèi)容，我也覺得很有興趣，我很想問您的是，您對以后的心理學(xué)人生是如何規(guī)劃的?
姚：我覺得心理學(xué)是是我感興趣的學(xué)科，我想要在今后的幾年里趁年輕靜下心來做與心理學(xué)有關(guān)的事情，這也意味著我人生的完滿。首先要做的就是準(zhǔn)備參加心理學(xué)專業(yè)的研究生考試的相關(guān)工作，穩(wěn)打穩(wěn)扎幾年，以便更多的了解這個(gè)學(xué)科，
其次我還要通過國家心理咨詢師的等級(jí)考試。我想要成為一名出色的心理咨詢師，實(shí)現(xiàn)我最開始的人生理想，有愛，也有快樂。
采訪結(jié)束了，但姚富渝同學(xué)那堅(jiān)定的信念和對理想的執(zhí)著還深深的印刻在我的腦海當(dāng)中，回想起他在采訪過程中時(shí)而執(zhí)著的聲音，不需要更多的話語，我想我已理解了他對夢想的詮釋，愿姚富渝同學(xué)可以在新的一年里，人生的道路越走越寬，成為他夢想中的想要成為的人。
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微笑“醫(yī)”路心靈羈絆———09級(jí)臨床醫(yī)學(xué)李燕良訪談實(shí)錄
活躍在臨床醫(yī)學(xué)，微笑著應(yīng)對一切。她不僅僅在感情上收獲了滿滿的幸福，也在學(xué)生會(huì)歷練了不一樣的成長，更是在學(xué)習(xí)上取得了傲人的成績。從不以名次為目的的她，成績卻持續(xù)年年專業(yè)最高的記錄，在人才輩出的臨床醫(yī)學(xué)，她是如何做到如此，你，難道就不好奇么？
“情”伴一生——“生活的笑聲來至于他們的鼓勵(lì)和陪伴”
第一次見到李燕良的時(shí)候，就被她臉上那個(gè)燦爛的笑容所深深地感染了，臨床專業(yè)的學(xué)習(xí)很累很辛苦，但是她卻能笑著應(yīng)對這一切的壓力，這一切都被她歸結(jié)于自己身邊的“情”。當(dāng)我們問道她在臨床專業(yè)有沒有感覺自己在哪方面比較有優(yōu)勢的時(shí)候，
李燕良很自然地脫口而出，“我有一個(gè)好男朋友??！而且還有我那幾個(gè)閨蜜呢！”她回憶起自己在剛剛轉(zhuǎn)入這一臨床專業(yè)的時(shí)候，心里對繁重的課業(yè)還是有一點(diǎn)抵觸情緒的，再加上臨床專業(yè)知識(shí)的不斷深入，
李燕良也和班上的同學(xué)一樣慢慢地在心底里感到很壓抑，最后在一天，積壓了許久的情緒爆發(fā)了?！澳翘焱砩细杏X整個(gè)人都快不行了，郁悶到快哭的感覺，然后就打了電話給導(dǎo)師?！惫?，作為醫(yī)學(xué)學(xué)者的過來人，
老師很能理解這種感受，推薦她休個(gè)假，出去放松一下。于是她就和男朋友出去玩了兩天：喝喝早茶，放下風(fēng)箏，到海岸城看下電影李燕良告訴我們：“休息了兩天之后，感覺課業(yè)比別人落下一些，
頓時(shí)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，郁悶的`情緒也一掃而空?！本瓦@樣，完美的感情和親密無間的友情，就像給她的生活打了一針強(qiáng)心針?biāo)频?，就算再迷茫也找得到出口，就算再累心里也能笑開了花。在場的我們，也都深深地被她這種用心的心態(tài)所感動(dòng)
制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時(shí)間安排”
感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵(lì)，讓她能夠有一個(gè)良好的心態(tài)來應(yīng)對生活。但是，成長的路從來都不是一帆風(fēng)順的，尤其是在學(xué)業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，單有一個(gè)好的心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們又向李燕良請教起她學(xué)習(xí)的秘訣。“做個(gè)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，這個(gè)是王道！”她這樣說道，“當(dāng)然，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要?！?/p>
從物理學(xué)院轉(zhuǎn)過來的李燕良，十分擅長理解記憶，但臨床專業(yè)卻有超多需要死記硬背的知識(shí)，對此，她找到了自己應(yīng)對的方法，“我會(huì)把他們編成順口溜，方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們，學(xué)習(xí)不就應(yīng)以名次為目的，覺得自己努力了才是最好最開心的。
她并沒有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力就把所有時(shí)間都拿來泡在圖書館，李燕良覺得忙與不忙，都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r(shí)間學(xué)習(xí)，我就能夠稍微放松一點(diǎn)，不必追得太緊，如果我只有兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，就要全身心地投入進(jìn)去?！彼@樣舉例到。而李燕良每學(xué)期都年級(jí)第一的成績也證明了，這種想真正為自己而努力的心態(tài)，往往能取得事半功倍的效果。
在與李燕良聊起這些的時(shí)候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學(xué)習(xí)雖然沒有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時(shí)間，往往能取得意想不到的效果。
“小志—大志”的目標(biāo)——“被需要的感覺是我無悔的選?。 ?/p>
在談到為什么選取讀醫(yī)學(xué)的時(shí)候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經(jīng)歷：一次在醫(yī)院見習(xí)，看到病人生病的時(shí)候，那雙憂郁的眼睛充滿了對醫(yī)生的信任，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都被震撼了。她說：“那是一種無條件的肯定，那是一種被需要的感覺，相信醫(yī)生會(huì)為自己除去病痛，就是這種感覺堅(jiān)定了我要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)者的信念和職責(zé)?！?/p>
另外一次，在慰問器官捐獻(xiàn)者的家屬的時(shí)候，她也深深地被家屬那種無私回報(bào)社會(huì)的精神所打動(dòng)，她激動(dòng)地對我們說：“他們把自己摯愛的親人獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，期望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報(bào)社會(huì)，這是人間多么偉大的情意?。 薄俺祟愔⊥词侨f萬個(gè)醫(yī)學(xué)者的神圣的職責(zé)，也是我畢生的追求?！?/p>
在談?wù)摰剿约旱娜松繕?biāo)時(shí)，李燕良笑著對我們說：“雖然學(xué)醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學(xué)路也很長恨長，但是我沒有后悔過自己選取了讀醫(yī)學(xué)這條道路。”她表示自己本科結(jié)業(yè)后會(huì)選取繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當(dāng)幾年的醫(yī)生，如果無法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選取考公務(wù)員和當(dāng)教師。一切會(huì)隨著時(shí)間，狀況的不同而做出相應(yīng)的調(diào)整。
在整個(gè)采訪的過程中，李燕良總是持續(xù)著面帶微笑，其實(shí)看似傳說般的李燕良也是很平凡的，也有過對前路的迷茫，但所不同的是，她教會(huì)了我們無論是在什么時(shí)候，什么狀況都要微笑著應(yīng)對生活，學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友，還有學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。
生活的軌道源之于個(gè)人的選取與追求，我們沒必要全程copy別人的意見和生活習(xí)慣，但我們就應(yīng)學(xué)會(huì)了解別人并且學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。給生活一點(diǎn)陽光，給自己一個(gè)微笑，或許下一秒你就是命運(yùn)的寵兒！
好了，關(guān)于公務(wù)員考試前采訪稿和安徽公務(wù)員考試申論前兩題怎么寫的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！