大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下公務(wù)員考試雙檢政策分析的問(wèn)題，以及和公務(wù)員申論考試提出對(duì)策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員招錄的原則和流程什么
- 公務(wù)員面試真題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 公務(wù)員申論考試提出對(duì)策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
- 公務(wù)員考核的基本原則和內(nèi)容有哪些簡(jiǎn)答題
- 公務(wù)員難考嗎
公務(wù)員招錄的原則和流程什么
原則一：選擇職位要投己所“好”
在如今公考熱力不減的當(dāng)下，大多數(shù)人選擇報(bào)考公務(wù)員，更多的是將其作為適合自己且打算長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一個(gè)職業(yè)。所以，考生選擇報(bào)考的部門及職位幾乎決定了你未來(lái)5年、10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的工作環(huán)境、生活圈子甚至發(fā)展規(guī)劃。所以，在選擇職位時(shí)要結(jié)合具體的工作性質(zhì)及自己的興趣愛(ài)好，有興趣了，才能工作投入，工作才能做好，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
原則二：根據(jù)專業(yè)招錄及報(bào)考情況選擇
除了學(xué)歷條件，所學(xué)專業(yè)也是決定考生能否報(bào)考的關(guān)鍵因素。這里需要注意的是，考生所填報(bào)的專業(yè)應(yīng)以畢業(yè)證書上的專業(yè)名稱為準(zhǔn)。如果考生在翻閱職位表后發(fā)現(xiàn)，自己所學(xué)專業(yè)在招考中沒(méi)有涉及或者不太理想的考生，適時(shí)也可以考慮報(bào)考不限專業(yè)的職位(但這類職位競(jìng)爭(zhēng)一般較激烈)。另外，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)提醒大家一定要看清楚自己的專業(yè)是否符合所選職位，再謹(jǐn)慎報(bào)考，必要時(shí)可及時(shí)向招考機(jī)關(guān)進(jìn)行咨詢。
原則三：參考往年職位的報(bào)考“冷熱”情況
在公務(wù)員考試中，“熱門”職位與較“冷門”職位的招錄比往往差異比較大，往往前者招錄人數(shù)多、或條件限制較寬松、或工作待遇豐厚、工作環(huán)境佳等，那么職位好的，大家都想勉力一試，如此一來(lái)考取的機(jī)會(huì)就會(huì)很小;相比之下，“冷門”職位可能由于招錄人數(shù)少或者報(bào)考條件高等原因，導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)較少，所以選偏冷一點(diǎn)的職位考取的幾率會(huì)更大一點(diǎn)。但是職位冷門，不一定就沒(méi)有發(fā)展前景。所以關(guān)于報(bào)考的“冷熱”問(wèn)題，或許對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，是一把“雙刃劍”。考生在選擇職位前，可翻閱往年報(bào)考省份公務(wù)員考試的考情作參考。
原則四：職位選擇盡量“就高不就低”
國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)通過(guò)考生反饋經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有些碩士等較高學(xué)歷人員，因?yàn)榉N種原因在報(bào)考時(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)地選擇要求為本科或更低職位，以此來(lái)擴(kuò)大自己的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，殊不知報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)力非常大，備考?jí)毫Ρ对??？忌鷤冊(cè)诼毼贿x擇時(shí)盡量“就高不就低”。這樣做主要的優(yōu)勢(shì)在于：考生使學(xué)歷、專業(yè)、其它條件等各方面盡可能滿足職位要求，減少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
那么，如果自己所考省份的職位表暫未發(fā)布的話，就可暫先參考往年職位表，然后翻閱職位表中的報(bào)考條件與自身?xiàng)l件作比照，保留幾個(gè)有意向的職位作，進(jìn)而做做往年省考筆試真題測(cè)驗(yàn)一下，參照分?jǐn)?shù)線看看自己所得分?jǐn)?shù)大概在哪一個(gè)層次，當(dāng)然，每年招考單位是否參加招考以及招考人數(shù)可能都有變化，所以往年招考職位表只作參考。經(jīng)過(guò)這個(gè)一系列的過(guò)程后，相信考生也能對(duì)自己的實(shí)力有個(gè)大概的判斷，從而理性選擇。
原則五：參考往年筆試分?jǐn)?shù)線選擇職位
上述中的第四點(diǎn)，其實(shí)也提到了參考往年筆試合格分?jǐn)?shù)線對(duì)于考生在選擇職位中的應(yīng)用。正所謂”知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有了解了筆試合格分?jǐn)?shù)線及自己的現(xiàn)有水平，才能給自己制定一個(gè)“分?jǐn)?shù)”上的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。另外，考生可以據(jù)此及時(shí)自我檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，要知道動(dòng)力對(duì)于一個(gè)人的進(jìn)步是非常重要的。考生可前往國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)搜索本省往年公務(wù)員考試的筆試合格分?jǐn)?shù)線進(jìn)行查看。
公務(wù)員面試真題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
公務(wù)員面試真題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)如下：
一、考官打分有一套嚴(yán)密細(xì)致的評(píng)分表，主要測(cè)評(píng)要素有8項(xiàng)：
1、綜合分析，主要考察對(duì)事物宏觀、微觀看法，及整體與部分的關(guān)系協(xié)調(diào)。
2、言語(yǔ)表達(dá)，考察要點(diǎn)有理解題意、清晰流暢、邏輯清楚、有說(shuō)服力、把握分寸。
3、應(yīng)變能力，能做到承受壓力、思維敏捷、情緒穩(wěn)定、考慮周到。
4、計(jì)劃組織，能制定合理規(guī)劃、看清沖突關(guān)系、作出適當(dāng)決策、調(diào)配相關(guān)資源。
5、人際交往，核心要點(diǎn)在于：主動(dòng)合作、厘清權(quán)屬、適應(yīng)關(guān)系、有效溝通，以及原則性和靈活性相結(jié)合。
6、情緒控制，要點(diǎn)有三：表現(xiàn)自然、保持冷靜、控制欲望。
7、自我認(rèn)知，考察重點(diǎn)是求職動(dòng)機(jī)、文化認(rèn)同、人崗匹配。
8、舉止儀表，考察重點(diǎn)在于穿著得體、禮儀到位。
二、真題參考
綜合分析：
1、倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
2、當(dāng)今洋節(jié)在國(guó)內(nèi)盛行，有人說(shuō)要坦然接受，有人說(shuō)要抵制，認(rèn)為只有民族的才是世界的你怎么看？
計(jì)劃組織：
1、單位讓你組織招聘活動(dòng)，你打算如何組織？
2、如果由你負(fù)責(zé)單位的新員工培訓(xùn)，你怎么組織？
應(yīng)急處理和危機(jī)應(yīng)對(duì)：
1、領(lǐng)導(dǎo)讓你去下鄉(xiāng)送慰問(wèn)品，隨行有記者參加，到場(chǎng)后，部分群眾反映產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題這時(shí)，你如何處理？
2、在公交車上，幾個(gè)學(xué)生讓一位女士為一老奶奶讓座。那女士不肯。學(xué)生拍下照片，威脅女士要發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上去。雙方起了爭(zhēng)執(zhí)。你正好在場(chǎng)，怎么處理？
人際關(guān)系處理：
1、代表單位去下屬單位檢查工作，下屬單位包吃住，走的時(shí)候還給你土特產(chǎn)和紅包，你怎么辦？
2、領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一件工作，并安排小張協(xié)助，后來(lái)小張工作失誤，領(lǐng)導(dǎo)不滿，你怎么辦？
職位匹配及其他：
1、剛剛參加工作，你對(duì)做好本職工作有什么計(jì)劃和打算？
2、一材多題類型：某地枸杞質(zhì)量好，擬召開(kāi)產(chǎn)品展銷會(huì)，請(qǐng)回答三個(gè)問(wèn)題:第一、需要做什么準(zhǔn)備工作？第二、怎么組織？第三、如何創(chuàng)出品牌優(yōu)勢(shì)？
3、演講題:圍繞愛(ài)崗敬業(yè)（誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，合作雙贏，奉獻(xiàn)，保護(hù)環(huán)境）說(shuō)一段話。
4、你上班了，新單位開(kāi)歡迎新員工會(huì)議，你代表新員工說(shuō)一段話。當(dāng)?shù)貎纱宕迕褚蛏搅謫?wèn)題發(fā)生糾紛，起爭(zhēng)執(zhí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，你現(xiàn)場(chǎng)模擬如何做說(shuō)服工作。
5、你一個(gè)朋友因?yàn)樯蠉徃?jìng)爭(zhēng)職位失敗而失落，你怎么勸他？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
公務(wù)員考試兩種基本形式：
1、國(guó)家公務(wù)員考試
中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
2、地方的公務(wù)員考試
地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職，如北京市。
公務(wù)員申論考試提出對(duì)策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
在我們公務(wù)員的考試中，我們提出對(duì)策題目的，近兩年來(lái)有上升的趨勢(shì)，那么對(duì)于提出對(duì)策這一題目來(lái)說(shuō)，它也是我們小題型的一種，也是一個(gè)基礎(chǔ)題型，需要我們引起重視，而且學(xué)好提出對(duì)策題目，對(duì)于之后我們書寫作文中，寫策論文幫助也頗大。所以把提出對(duì)策題目學(xué)好是尤為重要的，我們一定要把該題型學(xué)習(xí)清楚，那么如何做好提出對(duì)策題型，這里跟大家分享幾點(diǎn)備考內(nèi)容：
歷年黑龍江省考提出對(duì)策題目問(wèn)法變化：
在申論的作答中，要了解好題型肯定是尤為重要的，因?yàn)轭}目判斷不清楚就會(huì)導(dǎo)致答題缺乏依據(jù)，答題內(nèi)容偏題甚至答錯(cuò)。那么對(duì)于提出對(duì)策題目，題目我們?nèi)绾蝸?lái)更好的判斷出來(lái)呢?2019年—2018年公檢法系統(tǒng)，省直系統(tǒng)，縣鄉(xiāng)都沒(méi)有出現(xiàn)，2017年公檢法出了一道題目，就如2017年公檢法題干：它說(shuō)假如你是某市文明辦的工作人員，給定資料5-6是你搜集的資料，請(qǐng)根據(jù)這些資料，就“如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮道德教化引導(dǎo)作用，滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間，修復(fù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。再如2016年公檢法：題干是：假如你是給定資料1中專項(xiàng)檢查組的工作人員，就沿江各地及相關(guān)部門如何做好采砂管理工作，進(jìn)一步提出具體要求。再如2016年縣鄉(xiāng)類，題干說(shuō)：假設(shè)你是F村的一名駐村干部，請(qǐng)你針對(duì)給定資料5中所反映的問(wèn)題，就如何更好地化解農(nóng)村糾紛提出合理化建議。那么好，就通過(guò)這幾道題目，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，提出對(duì)策題目的問(wèn)法已經(jīng)越來(lái)越靈活，那么熟悉這種題目的問(wèn)法就十分重要。提出對(duì)策題目，在題干中一般會(huì)出現(xiàn)“建議，措施，方案，方法，要想解決該問(wèn)題應(yīng)從那幾個(gè)方面著手”等引導(dǎo)方式，希望各位考生對(duì)于該題目的問(wèn)題要引起重視，以通過(guò)題干的認(rèn)知能夠明確答案要點(diǎn)的書寫方向。
提出對(duì)策題目對(duì)策的依據(jù)和來(lái)源：
我們同學(xué)都知道，提出對(duì)策，一般來(lái)說(shuō)在題干或者是材料中一定是出現(xiàn)了問(wèn)題，我們的對(duì)策就是來(lái)解決問(wèn)題的，但是我們的對(duì)策來(lái)源是什么，如何能夠保證書寫的對(duì)策是合理有效的呢，這個(gè)時(shí)候大家就需要知道對(duì)策的依據(jù)和來(lái)源，在我們做題目的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)申論的做答原則，一是問(wèn)什么答什么，二是答案全部在材料之中，所以顧名思義，我們的提出對(duì)策題目的答案和依據(jù)也一定是在材料中，那么對(duì)策尋找有以下幾種方式，一種是在材料中明顯告訴你的動(dòng)詞性引導(dǎo)的詞語(yǔ)表述，諸如，需要，要，建議，應(yīng)該，支持，保障等動(dòng)詞引導(dǎo)的語(yǔ)句，是我們對(duì)策的直接來(lái)源，第二種就是通過(guò)問(wèn)題或者是原因來(lái)反推出來(lái)的對(duì)策，大家想一下，如果材料中出現(xiàn)的問(wèn)題是，當(dāng)下國(guó)家發(fā)展的過(guò)程中對(duì)于企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)要求不明確，存在法律法規(guī)的制定不健全這一問(wèn)題，那么必然說(shuō)明我們之后有一個(gè)對(duì)策一定是要解決上文所論述的這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我們就可以用問(wèn)題來(lái)反推對(duì)策，即“要嚴(yán)格明確企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)并對(duì)于法律法規(guī)的制定優(yōu)化和健全”這一對(duì)策，第三種，就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)反推對(duì)策，大家都知道，經(jīng)驗(yàn)其實(shí)就是成功的做法，那么如果該題目有經(jīng)驗(yàn)的話，在不影響我們書寫的情況下，可以把成功的經(jīng)驗(yàn)書寫上去，而教訓(xùn)反推的對(duì)策，實(shí)際上也是做法，所以我們依然可以作為對(duì)策來(lái)書寫。
提出對(duì)策題目題干要求中的陷阱：
大家都知道在找完之后要書寫答案要點(diǎn)，但是我們提出對(duì)策題目的答案要點(diǎn)可以直接書寫么，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多提出對(duì)策題目的要求中會(huì)明確寫到觀點(diǎn)明確或者是以法律條文式書寫那這個(gè)時(shí)候就告訴我們，我們一定要總結(jié)書寫的措施，并且要有要點(diǎn)的總結(jié)，我們就需要把答案要點(diǎn)進(jìn)行整理，把答案進(jìn)行歸類整理在書寫上去，看起來(lái)?xiàng)l理會(huì)很清楚，更有利于判卷和評(píng)分，也是提出對(duì)策得高分的關(guān)鍵
提出對(duì)策題目考題的變化趨勢(shì)：
未來(lái)的申論考試，提出對(duì)策題目可能會(huì)有上升的趨勢(shì)，建議各位考生不要遺漏對(duì)于這種題目的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。明晰的對(duì)策會(huì)讓題目的作答整體上更飽滿，既能節(jié)約字?jǐn)?shù)，也能條理清晰，規(guī)范的作答也會(huì)更得考官的青睞。那么在書寫中，工整清晰的文字也會(huì)讓卷面看起來(lái)更美觀。而且提出對(duì)策題目也是測(cè)查考生是否有解決問(wèn)題能力的有效抓手!
公務(wù)員考核的基本原則和內(nèi)容有哪些簡(jiǎn)答題
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一、公務(wù)員考試科目現(xiàn)狀
按照職位性質(zhì)，報(bào)考職位分A、B兩大類，報(bào)考人員只能選擇一個(gè)類別中的一個(gè)部門或單位報(bào)名。A類職位主要包括：從事政策、法規(guī)、規(guī)劃等研究擬定工作，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查法律法規(guī)和政策的執(zhí)行情況，以及機(jī)關(guān)內(nèi)部綜合性管理的職位；B類職位主要包括：從事機(jī)關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作，對(duì)機(jī)關(guān)的公共管理提供專業(yè)技術(shù)支持且對(duì)外設(shè)有行政管理職責(zé)的職位，直接將各項(xiàng)具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
筆試分公共科目和專業(yè)科目。
公共科目的筆試內(nèi)容和方式：根據(jù)2002年國(guó)家人事部確定的國(guó)家公務(wù)員錄用考試所遵循的原則，即“分類考試，突出能力”，2004年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試時(shí)A類職位的考生公共科目筆試為：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A類)和《申論》兩科?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A類)包括常識(shí)(涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等)、言語(yǔ)理解與表達(dá)(包括聽(tīng)力測(cè)試)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分，全部為四擇一的客觀性試題，考試時(shí)間為120分鐘，滿分100分；《申論》主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，考查其運(yùn)用馬克思主義、鄧小平理論、法律和行政管理等理論或知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解、綜合分析和文字表達(dá)能力，全部為主觀性試題，考試時(shí)間為150分鐘，滿分100分。報(bào)考B類職位的考生公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B類)一科。《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A類)與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B類)在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同。
從2003年舉辦過(guò)公務(wù)員錄用考試的省、市、區(qū)來(lái)看，各地的公共考試科目不盡相同：北京、福建、云南、天津等市與中央國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試時(shí)設(shè)置公共科目，此外，還要考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》。如上海市實(shí)行的辦法是本、?？瓶肌豆不A(chǔ)知識(shí)》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》三科；碩士只考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科；博士則無(wú)須筆試，直接進(jìn)入面試。河北、浙江等則統(tǒng)一考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》兩科。需要注意的是，雖然有些地方不單設(shè)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目，但它的馬克思主義哲學(xué)知識(shí)、鄧小平理論基礎(chǔ)知識(shí)、法律常識(shí)、行政管理知識(shí)、公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)常作為常識(shí)題型在《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》一科中出現(xiàn)。如2004年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試中《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A類)中20道常識(shí)判斷題就有4道是《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的內(nèi)容，占20%之多；《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B類)中20道常識(shí)判斷題就有5道是《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的內(nèi)容，占25%之多。因此，在不考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目的地區(qū)，為備考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，不妨參考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》部分的內(nèi)容，至少它能把常識(shí)判斷的大部分內(nèi)容集中到一塊，便于復(fù)習(xí)。
從要考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》科目的地區(qū)來(lái)看，這門考試的題型相對(duì)穩(wěn)定，包括客觀題和主觀題兩大類。客觀題分為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、是非判斷三種題型，約占整個(gè)試卷分值的70%；主觀題包括案例分析、論述、公文改錯(cuò)三種基本題型，約占整個(gè)試卷分值的30%。其中各部分知識(shí)測(cè)驗(yàn)比例分配為：馬克思主義哲學(xué)約占15%，鄧小平理論、時(shí)事政治約占20%，法律約占30%，行政管理約占15%，公文寫作與處理約占20%。
二、申論應(yīng)試中的注意事項(xiàng)
(一)認(rèn)真閱讀材料
拿出足夠的時(shí)間仔細(xì)地閱讀給定材料，是申論答題技巧的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。閱讀材料的時(shí)候要先理清資料的邏輯聯(lián)系，總結(jié)出材料所反映的主要問(wèn)題，同時(shí)還要把握住給定材料所反映的事件的環(huán)境和條件，這種既定的條件是你提出的對(duì)策是否具有可行性的重要依據(jù)。
(二)注意題目的限制性要求
題目的限制性要求包括以下幾點(diǎn)：
1.題目具體要求的限制
閱讀完材料以后，要認(rèn)真審讀題目要求，因?yàn)槊磕晟暾摐y(cè)試的題目要求可能有一些變化。比如，“概括主要問(wèn)題”和“概述主要內(nèi)容”的指令雖然同樣是針對(duì)考查考生概括能力的要求，但二者的要求卻不甚相同。前者要求考生抓住給定材料所反映的主要問(wèn)題，把主要問(wèn)題是什么概括出來(lái)；后者要求考生梳理清楚給定材料所反映的情況，并予以概述?？忌⒁膺@些具體的答題要求，以免文不對(duì)題。
2.“虛擬身份”限制
考生在答題時(shí)要看清題目要求中為你設(shè)定的“虛擬身份”，把握好角色定位。一般而言，申論要求考生提出和解決的問(wèn)題大多屬于行政公務(wù)方面的問(wèn)題，屬于政府職能部門的一般性工作問(wèn)題。要檢測(cè)的是考生是否具備公務(wù)員應(yīng)有的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，而絕不會(huì)突出哪一專業(yè)、崗位的專業(yè)化知識(shí)。然而，與此要求相反，不少考生往往習(xí)慣于自身角色，缺乏模擬思維，無(wú)視考題要求，撇開(kāi)“虛擬身份”，著力于自身實(shí)體或?qū)ｉL(zhǎng)，以突出“實(shí)”，導(dǎo)致自身定位不準(zhǔn)確，其結(jié)果只是自覺(jué)分析論證精深獨(dú)到，實(shí)則相去甚遠(yuǎn)。
3.字?jǐn)?shù)限制
概括給定材料所反映的主要問(wèn)題，一般要求在150字以內(nèi)；提出解決問(wèn)題的方案并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明，一般要求在350字以內(nèi)；申述、論證應(yīng)試者對(duì)問(wèn)題的基本看法和解決問(wèn)題的方法，一般要求在1200字以內(nèi)。超過(guò)或不足的字?jǐn)?shù)的比例一般不超過(guò)要求字?jǐn)?shù)的10%，否則要扣分。
(三)方案要具有可操作性
申論測(cè)試的主要功能是考查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這種能力反映在答題中便是要求考生所提出的解決方案具有可行性和可操作性。申論測(cè)試切忌坐而論道，學(xué)究氣十足，提一些不現(xiàn)實(shí)的、籠統(tǒng)的方案。
(四)考前做適量模擬題
應(yīng)試者首先要了解甚至熟悉申論測(cè)試的試題結(jié)構(gòu)以及各類題型的答題角度與答題技巧，以免在考試現(xiàn)場(chǎng)手忙腳亂，影響臨場(chǎng)發(fā)揮。
另外，很重要的一點(diǎn)就是要根據(jù)考試時(shí)間的安排，把握做題的速度，找到對(duì)時(shí)間的“感覺(jué)”，以免直到交卷那一刻還在“奮筆疾書”。
(五)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題
申論測(cè)試的題目更貼近現(xiàn)實(shí)生活的趨勢(shì)，要求考生密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，在參考一些新聞媒體的意見(jiàn)后形成獨(dú)立的判斷和思考。建議考生經(jīng)常瀏覽《人民日?qǐng)?bào)》等權(quán)威性媒體對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的評(píng)論文章。這些文章可以幫助你把握一些社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的大致思路。
第一章知彼——全面了解申論測(cè)試
本章通過(guò)對(duì)申論測(cè)試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)樣式、常用文體、特點(diǎn)、命題發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)試禁忌的系統(tǒng)介紹，幫助應(yīng)試者對(duì)申論測(cè)試有一個(gè)感性、概括的了解。
第一節(jié)申論測(cè)試的目的與性質(zhì)
一、申論
“申論”一詞取自《論語(yǔ)》的“申而論之”。申，即說(shuō)明、申述；論，即分析和說(shuō)明事理。不難理解，申論就是一種具有申述、申辯、論證、論述內(nèi)涵的文體。
二、申論測(cè)試的目的
簡(jiǎn)單地說(shuō)，申論測(cè)試的目的是為國(guó)家選拔人才。國(guó)家公務(wù)員考試之所以設(shè)置申論測(cè)試科目，其目的就是希望通過(guò)這種方式，對(duì)應(yīng)試人員的分析能力、概括能力、提煉能力、加工能力、閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力等多方面進(jìn)行綜合檢測(cè)，考核其運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、法律、行政管理等理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而選拔出高素質(zhì)的行政管理人才，充實(shí)國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍。
一般來(lái)說(shuō)，國(guó)家公務(wù)員錄用考試均會(huì)先有相關(guān)職位及要求，后舉行公開(kāi)招考。為了對(duì)申論測(cè)試目的有一個(gè)感性的了解，我們?cè)诖肆信e幾個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用職位條件。
國(guó)務(wù)院法制辦公室法制司的一個(gè)職位要求：“起草、審核、修改法律草案、行政法規(guī)草案及其他政府的法規(guī)”；
農(nóng)業(yè)部辦公廳信訪處的一個(gè)職位要求：“負(fù)責(zé)分管地區(qū)農(nóng)民群眾及農(nóng)業(yè)系統(tǒng)職工來(lái)信來(lái)訪工作、重要案件的調(diào)查研究，建立、整理、保管分管地區(qū)來(lái)信來(lái)訪檔案及本處行政后勤工作”；
建設(shè)部人事教育司的一個(gè)職位要求：“日常機(jī)關(guān)公文寫作，機(jī)構(gòu)、編制管理，行政管理體制及其職能設(shè)置研究”；
國(guó)家保密局的一個(gè)職位要求：“擬定、修訂有關(guān)法規(guī)，收集信息，工作調(diào)研等”；
國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)辦公室的一個(gè)職位要求：“政務(wù)信息與業(yè)務(wù)信息的收集、整理、辦公自動(dòng)化和網(wǎng)站管理”；
中共中央宣傳部的一個(gè)職位的資格條件：“中共黨員，碩士研究生以上學(xué)歷，熟悉黨的基本理論，有獨(dú)立研究能力和較強(qiáng)的文字能力，能熟練操作微機(jī)”；
全國(guó)總工會(huì)的一個(gè)職位的資格條件：“本科以上學(xué)歷，綜合分析能力和文字能力強(qiáng)”。
三、申論測(cè)試的性質(zhì)
申論測(cè)試，是模擬公務(wù)員處理日常工作的能力測(cè)試。但是由于考試時(shí)間以及其他條件的限制，申論所給的背景材料不是原始的信息，而是經(jīng)過(guò)加工的半成品資料。這些半成品的背景材料，頭緒不很清楚，條理順序也較為混亂，究竟反映了什么問(wèn)題，需要考生研究、梳理、歸納。
申論測(cè)試命題中的背景材料會(huì)涉及到公務(wù)員社會(huì)活動(dòng)方方面面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，包括一些社會(huì)熱點(diǎn)與大眾傳媒所關(guān)注的焦點(diǎn)等。
申論測(cè)試只是公務(wù)員選拔考核的初選，考生來(lái)自方方面面，專業(yè)不盡相同。所以，雖然要求他們具備較為豐富的常識(shí)，但是不會(huì)對(duì)某一專業(yè)特別傾向。這一點(diǎn)，從我們下面所列舉的考題中就可以清楚地看到。
公務(wù)員處理日常工作，依據(jù)的是黨的方針、政策、法規(guī)，所提出的解決問(wèn)題的方案要有針對(duì)性，要切實(shí)可行。申論考試作答也要如此，不要說(shuō)套話、假話，不能漫無(wú)邊際、無(wú)的放矢。
第二節(jié)申論測(cè)試的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)樣式
一、申論測(cè)試的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
研究一下申論試題就會(huì)明白，申論考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范，總體上分為三大部分：首先是注意事項(xiàng)，說(shuō)明答卷的要求、時(shí)間，提出指導(dǎo)性建議；其次是申論寫作的背景資料；最后提出申論要求，要求應(yīng)試者在弄清背景資料的基礎(chǔ)上完成題目。
這些背景資料一般是約1500字的材料(近兩年材料文字有增加的趨勢(shì))，中央國(guó)家機(jī)關(guān)申論考試的材料會(huì)更多一些，有時(shí)會(huì)達(dá)到4～5千字，內(nèi)容可能涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等社會(huì)現(xiàn)象的諸方面。這些資料大多是經(jīng)過(guò)初步加工后的“半成品”，是帶有新聞性質(zhì)的現(xiàn)實(shí)材料，反映的多是社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的某一熱點(diǎn)問(wèn)題，基本上不會(huì)涉及重大理論問(wèn)題或?qū)I(yè)性極強(qiáng)的問(wèn)題。
申論測(cè)試要求一般有三方面的內(nèi)容：
第一，對(duì)給定材料的理解、分析、整理、歸納、概括、綜合，用150字的篇幅，概括出給定的背景材料的主題。
第二，對(duì)主要問(wèn)題提出見(jiàn)解，提出對(duì)策，提出具有可操作性的解決方案，體現(xiàn)針對(duì)性與可行性，用300～400字來(lái)說(shuō)明。
第三，對(duì)見(jiàn)解、方案的論證。這部分內(nèi)容要求1200字左右，標(biāo)題自擬，中心明確，論述深刻，有說(shuō)服力。
這三方面的要求，一般是通過(guò)2～3個(gè)題目來(lái)體現(xiàn)的。
二、申論測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)樣式
申論測(cè)試正是通過(guò)給定資料，要求應(yīng)考者根據(jù)所給資料寫作申論文章，來(lái)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行測(cè)試的一種考核形式?，F(xiàn)列舉2004年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試題(卷)如下：
2004年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試
《申論》試題(卷)
(一)注意事項(xiàng)
1.申論考試，是對(duì)分析駕馭材料的能力、解決問(wèn)題能力、言語(yǔ)表達(dá)能力的測(cè)試。
2.作答參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。
3.仔細(xì)閱讀給定的資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。
(二)資料
1.上汽集團(tuán)總裁日前在上海對(duì)記者說(shuō)，中國(guó)作為世界上最大的潛在市場(chǎng)，應(yīng)該有一個(gè)很強(qiáng)的汽車工業(yè)與之匹配，應(yīng)該建立一些大規(guī)模的汽車工業(yè)集團(tuán)。他指出，中國(guó)缺乏具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力企業(yè)的一個(gè)重要原因，在于過(guò)去政策的制定往往是哪家困難幫哪家，體現(xiàn)的是扶弱以抗強(qiáng)，結(jié)果誰(shuí)都沒(méi)有強(qiáng)。百余家汽車廠，只能是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。要成為汽車強(qiáng)國(guó)，必須建設(shè)汽車大企業(yè)、大集團(tuán)。他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)汽車工業(yè)的時(shí)間不多了，我們要用“扶強(qiáng)聯(lián)弱”的辦法，用最短的時(shí)間，整合目前汽車工業(yè)差、亂的局面。他希望國(guó)家能夠支持汽車大企業(yè)、大集團(tuán)，以最少的投入來(lái)建立具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的汽車企業(yè)。
2.某商報(bào)對(duì)汽車的市場(chǎng)前景分析如下：載貨汽車需求量將增長(zhǎng)，但市場(chǎng)份額將有所下降。轎車、客車，尤其是微型客車的需求量將有較大增長(zhǎng)，市場(chǎng)份額將進(jìn)一步提高。以城鎮(zhèn)為中心，公款購(gòu)買、公務(wù)使用的第一消費(fèi)層次市場(chǎng)會(huì)逐步縮??；以企事業(yè)單位公款購(gòu)置商務(wù)用車的第二消費(fèi)層次市場(chǎng)需求會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定或略有下降；以富裕階層為中心，私人購(gòu)買和使用的第三消費(fèi)層次市場(chǎng)發(fā)展勢(shì)頭良好，將成為吸納汽車增長(zhǎng)量的主體，隨著國(guó)家有關(guān)鼓勵(lì)私人購(gòu)車政策出臺(tái)，預(yù)計(jì)個(gè)人購(gòu)車比例將逐年快速增長(zhǎng)。西部地區(qū)對(duì)中重型貨車、各種專用汽車、礦用車和大中型客車的需求將明顯增加。農(nóng)村汽車市場(chǎng)對(duì)輕、微型客貨車需求會(huì)有較大增長(zhǎng)。
3.上海某報(bào)記者：“上海一大怪，汽車沒(méi)有行人快”——上世紀(jì)90年代初之上?！肮脂F(xiàn)狀”如今似有卷土重來(lái)之勢(shì)。今日大上海，又見(jiàn)行路難。扎堆的車流如蝸牛爬行。高峰期間，市中心區(qū)高架道路上蝸行的車輛密密匝匝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像個(gè)大停車場(chǎng)。一日，記者乘上703路公交車，走走停停，從蓮花路到上海體育館，區(qū)區(qū)不足10公里，竟然走了一個(gè)半小時(shí)。
4.上海某報(bào)記者：20世紀(jì)90年代以來(lái)，上海的道路長(zhǎng)度和道路面積分別增長(zhǎng)了108％和142％，修建了地鐵、高架路、跨江大橋、越江隧道等許多道路基礎(chǔ)設(shè)施，中心城區(qū)初步形成現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)，但同期的機(jī)動(dòng)車總量卻增長(zhǎng)了470％以上。市民的感覺(jué)是路越修越多，車越來(lái)越堵。最近幾年，上海投資500億元，增設(shè)高架路內(nèi)環(huán)匝道，拓寬地面交通要道，新建越江隧道和中環(huán)線，從根本上緩解中心城區(qū)的道路擁堵?tīng)顩r，與此同時(shí)將大力發(fā)展智能交通系統(tǒng)。但人們擔(dān)心，明天會(huì)不會(huì)還是繼續(xù)擁堵。10多年前的“出行難”是上海進(jìn)入三個(gè)“三年大變樣”的前期發(fā)生的，是城市大發(fā)展前的一段“陣痛期”。而今，上海又再次進(jìn)入了一個(gè)“陣痛期”。
5.廣西某報(bào)記者：隨著南寧私家車的增多，汽車投訴也不斷上升。在3•15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日當(dāng)天，記者就接到幾位汽車消費(fèi)者的投訴電話。有的反映，一些新的熱銷車型有加價(jià)銷售的現(xiàn)象；有的反映，買了保險(xiǎn)，一旦出了問(wèn)題，真正索賠時(shí)手續(xù)非常復(fù)雜；有的反映，遇著節(jié)假日辦理上牌入戶不方便。一劉姓出租車司機(jī)向記者反映，南寧汽車維修市場(chǎng)比較混亂，不同維修廠的配件和維修價(jià)格相差比較大。私家車主白先生對(duì)入戶、年檢時(shí)強(qiáng)制性收取的過(guò)路過(guò)橋費(fèi)諸多項(xiàng)目和強(qiáng)制小轎車12年報(bào)廢表示不理解。私家車主李先生認(rèn)為，汽車商家應(yīng)在售前、售中、售后為消費(fèi)者提供一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境，讓消費(fèi)者買得放心，用得開(kāi)心。
6.原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委發(fā)布的汽車工業(yè)“十五”(2000年至2005年)規(guī)劃中提到：到2005年，汽車工業(yè)增加值將達(dá)1300億元，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的百分之一。其中，轎車的發(fā)展速度將大大高于汽車工業(yè)的平均增長(zhǎng)率。為此，中國(guó)政府將致力于汽車工業(yè)的戰(zhàn)略重組，優(yōu)化資源配置，培育出兩到三家主業(yè)突出、核心能力強(qiáng)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)集團(tuán)。同時(shí)，中國(guó)政府將積極發(fā)展售價(jià)八萬(wàn)元左右的經(jīng)濟(jì)型轎車。這種車型排量在一點(diǎn)三升以下，百公里油耗量達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，能滿足中國(guó)家庭的需要。此外，中國(guó)將大力推進(jìn)發(fā)展汽車工業(yè)的相關(guān)環(huán)境。據(jù)權(quán)威人士預(yù)計(jì)，到2005年，中國(guó)公路里程將增加至160萬(wàn)公里，其中高速公路2．5萬(wàn)公里。各地還將加大發(fā)展城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，增加停車場(chǎng)地等交通配套設(shè)施。
7.某報(bào)刊載某司機(jī)意見(jiàn)：市政建設(shè)就像等待大手術(shù)的病人，誰(shuí)知道明天哪條路又要開(kāi)腸破肚?聽(tīng)說(shuō)全市目前有14項(xiàng)在建重大工程，道路施工工地遍布中心城區(qū)和周圍主要地區(qū)，對(duì)車輛通行影響很大。有時(shí)車開(kāi)到交叉路口，主干道的交通全被施工工地阻斷，一堵就能堵上好幾個(gè)鐘頭。
8.一位接受采訪的民警說(shuō)：如果說(shuō)道路工程建設(shè)是以一時(shí)堵車換來(lái)便捷交通的“短痛”，那么種種與交通文明不相協(xié)調(diào)的陋習(xí)則是更讓人難以忍受的“長(zhǎng)痛”。順暢的交通環(huán)境是人車和諧，各行其道。大城市交通網(wǎng)絡(luò)本來(lái)就密集狹窄，私車投放量增大以后，道路發(fā)展又跟不上車輛增長(zhǎng)，再加上市民亂穿馬路、騎車搶道等不文明行為比比皆是，就嚴(yán)重阻礙了排堵保暢的效率。
9.當(dāng)發(fā)達(dá)國(guó)家的人們開(kāi)始過(guò)上“輪子上的生活”時(shí)，也曾面臨或正在面臨堵車的煩惱。對(duì)此，國(guó)外不同城市各自采取相應(yīng)招數(shù)：
紐約——私車一律停郊外。到紐約曼哈頓的上班族，是從家里開(kāi)車到市郊地鐵站或火車站，換乘地鐵或火車進(jìn)入市區(qū)，然后在市內(nèi)乘公共汽車、地鐵或出租車去上班、辦事。曼哈頓的許多街道，只有持特殊牌照的車輛才能停車上下貨和上下客，其他車輛不得停放。
華盛頓——不僅工商人士不能駕駛私車進(jìn)入，聯(lián)邦政府官員也不得駕車出入華盛頓。官員們大多不住在華盛頓市內(nèi)，而是住在與華盛頓特區(qū)相鄰的三個(gè)州的小鎮(zhèn)上。如果他們每天開(kāi)幾十公里車到華盛頓上班，通向華盛頓的幾十條公路都會(huì)堵車。為此，聯(lián)邦政府?dāng)M定用公交工具接送代替?zhèn)€人開(kāi)車的計(jì)劃。為了使官員們接受這種做法，政府答應(yīng)在非上下班時(shí)間，誰(shuí)要是有急事回家可由公交系統(tǒng)提供免費(fèi)出租車乘坐。
巴黎——由于私家車急劇發(fā)展，到上個(gè)世紀(jì)70年代初，巴黎的城市交通幾近癱瘓。于是，法國(guó)政府開(kāi)始下大力氣重點(diǎn)優(yōu)先發(fā)展公共交通。如今，巴黎設(shè)置了480多條全天或部分時(shí)間禁止其他車輛使用的公共汽車專用道。對(duì)于小汽車，巴黎市政府規(guī)定，每逢無(wú)風(fēng)日，采用分單雙號(hào)車牌形式來(lái)限制轎車進(jìn)城。
東京——東京人的家用汽車平日放在車庫(kù)里，上下班人們還是乘地鐵。一則是因?yàn)槌说罔F才能準(zhǔn)時(shí)上下班，二則是公司里只有總經(jīng)理和董事長(zhǎng)才有車位。
倫敦——政府發(fā)出交通白皮書公告市民，為了限制轎車數(shù)量，減少堵車和空氣污染，從2000年起提高停車費(fèi)用，同時(shí)城市內(nèi)原有的各大公司、公共場(chǎng)所的免費(fèi)停車場(chǎng)一律改為收費(fèi)停車場(chǎng)。
10.相關(guān)參考數(shù)據(jù)：在五種日常交通方式中，單就運(yùn)行效率而言，小汽車最低，甚至不如步行效率。譬如在3．7米寬的車道上，小汽車每小時(shí)最多能運(yùn)載3600人通行；公共汽車在半飽和狀態(tài)下，每小時(shí)可運(yùn)載6萬(wàn)人，是小汽車的17倍；而半飽和的火車每小時(shí)可運(yùn)載4．2萬(wàn)人，是小汽車的12倍。一條公路快車道可以輕松地容納兩條自行車道，每小時(shí)可通行1．06萬(wàn)輛自行車，是小汽車的3倍；即便是步行，一條快車道寬的道路上，每小時(shí)也可通過(guò)6300個(gè)步行者，是小汽車的1．7倍。不僅如此，小汽車運(yùn)送每位乘客所需的交通面積是自行車的4倍，是有軌電車的20倍，是地鐵的6倍至12倍，是步行的40倍。
11.某汽車發(fā)展研究室主任說(shuō)，中國(guó)的汽車消費(fèi)過(guò)于保守，持幣待購(gòu)現(xiàn)象嚴(yán)重，這種巨大的消費(fèi)潛能將在不久的將來(lái)轉(zhuǎn)化為消費(fèi)功能而突然釋放出來(lái)。這樣，汽車消費(fèi)就會(huì)進(jìn)入一個(gè)“爆發(fā)期”，大量的汽車進(jìn)入家庭。這種情況在日本和韓國(guó)都曾出現(xiàn)過(guò)。他說(shuō)，世界上平均1000人擁有6輛汽車，而中國(guó)平均每1000人擁有0.6輛汽車，只有世界平均水平的10％，而中國(guó)各類商品總的消費(fèi)能力約占世界水平的80％。與之相比，目前汽車消費(fèi)能力與中國(guó)實(shí)際國(guó)力明顯不符。他還認(rèn)為，國(guó)內(nèi)汽車業(yè)的許多問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，加入wto之后，進(jìn)口車將對(duì)國(guó)產(chǎn)車形成很大沖擊，但出現(xiàn)大批量汽車進(jìn)口也不太可能，因?yàn)槟菢訒?huì)導(dǎo)致進(jìn)出口貿(mào)易失衡。
12.原國(guó)家機(jī)械工業(yè)局某同志接受記者采訪時(shí)說(shuō)，從中長(zhǎng)期看，“入世”以后，我國(guó)的轎車產(chǎn)業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)；缺乏完整的轎車開(kāi)發(fā)能力和自主的品牌，零部件制造體系相對(duì)薄弱，汽車產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系十分落后。他認(rèn)為，我國(guó)的轎車價(jià)格與國(guó)際初步接軌，需要6年左右，而完全接軌需要10年時(shí)間。目前我們的一些主導(dǎo)汽車產(chǎn)品在現(xiàn)行市場(chǎng)環(huán)境中還是具有優(yōu)勢(shì)的，因此，我們要利用“入世”后對(duì)幼稚工業(yè)的“保護(hù)期”，進(jìn)一步加大力度，開(kāi)放市場(chǎng)。汽車產(chǎn)業(yè)還需加強(qiáng)管理、降低成本，特別是汽車零部件的成本。從政府引導(dǎo)消費(fèi)來(lái)看，要清理、減少不合理的稅費(fèi)，鼓勵(lì)百姓的汽車消費(fèi)。
13.據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，2003年1至7月，汽車全行業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值3723．82億元，同比增長(zhǎng)29．44％；產(chǎn)品銷售收入3598．88億元，同比增長(zhǎng)31．05％；利潤(rùn)總額211．90億元，同比增長(zhǎng)51．14％。主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增長(zhǎng)幅度都比較大，實(shí)現(xiàn)了增產(chǎn)增收。l至7月，16家重點(diǎn)汽車企業(yè)(集團(tuán))完成工業(yè)總產(chǎn)值2036．4億元，同比增長(zhǎng)33．66％；產(chǎn)品銷售收入284．31億元，同比增長(zhǎng)29．36％；利潤(rùn)總額113．71億元，同比增長(zhǎng)46．38％，利潤(rùn)總額的增長(zhǎng)超過(guò)產(chǎn)值和銷售收入的增長(zhǎng)，均取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。汽車產(chǎn)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的地位也越來(lái)越突出。據(jù)悉，2003年8月份交通運(yùn)輸設(shè)備制造行業(yè)對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率首次躍升至40個(gè)工業(yè)行業(yè)之首。以汽車制造為主的交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)取代電子信息通信業(yè)，已成為名副其實(shí)的領(lǐng)頭羊。
14.有的專家認(rèn)為，就功能定位而言，城市道路應(yīng)分6個(gè)層次，即城際高速路、溝通城郊與城市主干道的快速路、城市主干道、次干道、支路以及生活區(qū)道路，可行車速?gòu)拿啃r(shí)120公里到10公里不等。但上海、北京、廣州等大城市，道路的功能定位都不甚明了。道路功能不清導(dǎo)致行車錯(cuò)位的病根不除，增加再多的交警去排堵也無(wú)濟(jì)于事。有的專家認(rèn)為，導(dǎo)致城市出行難還有技術(shù)方面的原因。動(dòng)靜態(tài)交通相互爭(zhēng)奪空間，道路資源利用率低下。目前，幾乎國(guó)內(nèi)所有的大城市都有停車難的問(wèn)題，因市區(qū)停車不便產(chǎn)生的臨時(shí)停車占道現(xiàn)象十分普遍，致使在行車輛遇阻或減速。在上海，由于主干道的交叉口開(kāi)得太多，車輛運(yùn)行時(shí)速經(jīng)常會(huì)由40公里銳減至20公里左右。加之行人、自行車違章穿道、綠化景觀擠兌道路等因素，最終使得這個(gè)大型城市的道路使用效率只相當(dāng)于世界平均水平的1／3到1／2。
(1)認(rèn)真閱讀給定資料，概述“我國(guó)汽車工業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”。(滿分50分)
要求：
①分析恰當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通暢。
②作答在答題卡上的指定位置(作答在其他位置上的一律無(wú)效)。
③字?jǐn)?shù)不多于1000字。
(2)假設(shè)給定資料中有關(guān)我國(guó)城市交通擁堵的問(wèn)題在你市都存在，你作為市交通主管部門的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)根據(jù)給定資料，寫一份“關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告”。(滿分50分)
要求：
①簡(jiǎn)要介紹情況，恰當(dāng)分析原因，提出全面、明確、可行的對(duì)策。
②條理清楚，語(yǔ)言通暢。
③作答在答題卡上的指定位置(作答在其他位置上的一律無(wú)效)。
④字?jǐn)?shù)不多于1500字。
從以上要求可以看出，雖然從表面看來(lái)，申論測(cè)試類似于我國(guó)古代的科舉考試(如漢代的策論)和當(dāng)今大學(xué)入學(xué)考試的作文測(cè)試，但申論測(cè)試與古代的科舉考試和當(dāng)今大學(xué)入學(xué)考試的命題作文有著較大的不同。
命題作文只是要求考生根據(jù)給定的題目展開(kāi)寫作，側(cè)重于考核應(yīng)試者的文字功底和寫作水平，應(yīng)試者的答卷也只能反映其“紙上談兵”的能力，而難以體現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)，尤其是解決實(shí)際問(wèn)題的能力。策論側(cè)重于考核考生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但不能有效地考核考生的閱讀理解能力和總結(jié)概括能力。從前述《申論》試題特別是試題中對(duì)應(yīng)試者的要求可以看出，申論測(cè)試不僅可以考核應(yīng)試者的閱讀理解能力和文字表達(dá)能力，更重要的是，它還可以考核應(yīng)試者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性?？梢哉f(shuō)，申論測(cè)試涵蓋了作文和策論兩種考試的基本方面，其難度大于命題作文和策論。
第四節(jié)申論測(cè)試的特點(diǎn)與命題發(fā)展趨勢(shì)
一、申論測(cè)試的特點(diǎn)
前面提到，申論測(cè)試既不同于古代選拔賢良的策論，也不同于當(dāng)今的大學(xué)入學(xué)的作文考試，它具有自身的特點(diǎn)。
(1)測(cè)試形式靈活多樣
申論測(cè)試除了所給出的材料部分外，其答卷一般由三部分組成。一是概括部分，二是方案部分，三是議論部分。就文體而言，概括部分可能是記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文中的某一種形式，也可能綜合了多種文體形式；方案部分，則是應(yīng)用文寫作；第三部分則自然是議論文寫作了。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，申論測(cè)試既考查了普通文體的寫作能力，也考查了公文寫作能力，測(cè)試形式非常靈活、實(shí)用。
(2)測(cè)試背景資料涉及面廣
申論測(cè)試的目的是為了選拔國(guó)家公務(wù)員，因此十分注重對(duì)考生的分析、判斷、解決問(wèn)題的能力等綜合素質(zhì)的測(cè)試。為反映這一要求，申論所給定背景資料涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等諸多方面的內(nèi)容，涉及范圍極其廣泛，且表述比較準(zhǔn)確，一般不會(huì)出現(xiàn)偏差。
申論的背景資料所反映的問(wèn)題大部分已有定論，也有一些問(wèn)題尚無(wú)定論或存在爭(zhēng)議，需要考生自己去理解、分析和判斷，并做出結(jié)論。至于一些難以定論的問(wèn)題，特別是一些爭(zhēng)議激烈的前沿問(wèn)題，一般不會(huì)成為背景材料。
(3)測(cè)試目的針對(duì)性強(qiáng)
申論測(cè)試考查的目的是明確的，針對(duì)性很強(qiáng)，即主要考查考生閱讀、分析、概括、解決問(wèn)題的能力。這些能力主要通過(guò)對(duì)背景材料的分析、概括、論述體現(xiàn)出來(lái)，從所提出的方案對(duì)策是否具有針對(duì)性和可行性體現(xiàn)出來(lái)。從這一角度看，考查的目的與測(cè)試的命題是密切相關(guān)的有機(jī)整體：目的具有針對(duì)性，試題也具有針對(duì)性；試題為測(cè)試的目的服務(wù)，目的則是試題設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
(4)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)具有先進(jìn)性和國(guó)際性
選拔公務(wù)員的申論測(cè)試，一開(kāi)始就借鑒了一些發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不僅注重對(duì)應(yīng)試人員能力和素質(zhì)的考查，而且也注重對(duì)應(yīng)試人員將要從事行政機(jī)關(guān)工作和崗位職責(zé)所需要的能力素質(zhì)的考查。在科目設(shè)置、考試形式上都是按國(guó)際
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公務(wù)員難考嗎
公務(wù)員難難，是挺難的?。。?/p>
這是我考的親身經(jīng)歷和周圍的人考的情況來(lái)得出的結(jié)論，難，真的很難！
我還沒(méi)畢業(yè)就開(kāi)始考，考，考?？季幙脊珓?wù)員，參加各種考試。公務(wù)員也是考了兩次才考上，當(dāng)我真的上岸才發(fā)現(xiàn)，任何事都沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
下面分享考公務(wù)員的看法和經(jīng)歷，但愿能給迷茫中的帶來(lái)一絲的幫助～～～
一、公務(wù)員考試內(nèi)卷化了，哪年不卷了才是奇了怪了......考個(gè)公務(wù)員真別把我卷死
～🤗🤗
且看吧，以后只會(huì)越來(lái)越卷，卷的五花八門，五顏六色。沒(méi)有最高，只有更高。
崗位數(shù)量越來(lái)越少，崗位質(zhì)量越來(lái)越差，而另一方面報(bào)考人數(shù)越來(lái)越多，報(bào)考公務(wù)員的大神也越來(lái)越多，導(dǎo)致進(jìn)面分?jǐn)?shù)越來(lái)越高。
不說(shuō)大富大貴，就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)能保證自己以后生活穩(wěn)定的工作也就在編老師、事業(yè)單位、公務(wù)員了。這兩年的報(bào)名人數(shù)激增大家也不是沒(méi)看到，所以真的沒(méi)辦法，無(wú)論是否想卷，都不得不卷來(lái)卷去。當(dāng)然也有人說(shuō)“我們要反對(duì)內(nèi)卷！”但我們要明確一個(gè)認(rèn)知：反對(duì)內(nèi)卷，不是躺平當(dāng)廢物，不是什么都不學(xué)一天就混日子，那不叫反內(nèi)卷，那叫擺爛，不要把所有的努力都當(dāng)做內(nèi)卷。雖然我不喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，但現(xiàn)在“內(nèi)卷”已然是一個(gè)大趨勢(shì)，我們不能改變內(nèi)卷的事實(shí)，那就改變自己，才能讓自己過(guò)的更好?？傊矣X(jué)得為了考公內(nèi)卷是值得的，是我這樣的普通人家實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路之一。
二、我和備考之路，感覺(jué)好難，好難，好累
正是疫情嚴(yán)重的時(shí)候，在家閑著沒(méi)事，寫下這段想寫了很久的文字，算是對(duì)我長(zhǎng)達(dá)1年多的公考之路畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
開(kāi)始準(zhǔn)備公考是從2018年2月21日開(kāi)始的，那天我在日記本上寫下：“思考、確定開(kāi)始準(zhǔn)備公務(wù)員考試。今天第一天，加油！”從那天開(kāi)始，一直到2019年12月19日市委組織部發(fā)文錄用，恐怕當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)有想到，自己能堅(jiān)持下來(lái)這666天（好6的數(shù)字）。當(dāng)然，幸運(yùn)的是自己堅(jiān)持下來(lái)了，并最后實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的目標(biāo)?；厥走@一路，說(shuō)實(shí)話，付出了很多，很累，很難。
說(shuō)一下我的情況。我是在職備考三不限，之前在家鄉(xiāng)隔壁縣CMCC上班，當(dāng)初校招到縣公司之后不久，就開(kāi)始備考了。原因是自己思考了很久，實(shí)在是不適應(yīng)企業(yè)的壓力和他鄉(xiāng)的生活。雖然在當(dāng)時(shí)我的工資是當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的1.5倍之多，但每周6天的上班、巨大的指標(biāo)壓力和無(wú)休止的電話，使我完全不喜歡當(dāng)下的生活，甚至于很討厭。筆者的專業(yè)范圍很窄（理學(xué)），除了考體制內(nèi)，恐怕也沒(méi)有別的選擇了。所以當(dāng)時(shí)也是下定決心考公務(wù)員，除此之外，別無(wú)他路。頗有一種壯士斷腕和破釜沉舟的感覺(jué)。
三、競(jìng)爭(zhēng)崗位激勵(lì)的歷害！?。?yōu)中選優(yōu)，真的難
簡(jiǎn)單一句話，跟著感覺(jué)走，牽著夢(mèng)的手
國(guó)考每年上百萬(wàn)人報(bào)名，最后錄取2萬(wàn)人左右。那么簡(jiǎn)而言之，上百萬(wàn)人最后是炮灰，以2020年國(guó)考為例吧，見(jiàn)下圖。
最熱門的崗位1700多人，最后錄取一個(gè)人，這就是極難了，簡(jiǎn)直是神仙打架。而平均比例51：1，似乎考試難度不是很高哦！但是平均的不能當(dāng)回事，我們普通人，面對(duì)的崗位，一般都是100：1的崗位很正常。也就是說(shuō)，公務(wù)員考試，是名副其實(shí)的百里挑一。這是國(guó)考，而省考，除了熱門的江浙滬、珠三角、川渝、天津、北京等地區(qū)，大部分的考試競(jìng)爭(zhēng)面試比例也在80：1左右。
越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，就出現(xiàn)報(bào)名人數(shù)極多的熱門崗位，杭州寧波毋庸置疑是最熱的。
誰(shuí)不想朝九晚五，周末雙休，又能年收入輕松二十萬(wàn)？杭州的公務(wù)員可以，可是，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力擺在這里，能考上的，肯定是特別厲害的人。想在好地方當(dāng)公務(wù)員，沒(méi)有兩把刷子，真的不行。
總結(jié)一下：好部門，好地方，競(jìng)爭(zhēng)壓力就特別大，容易出現(xiàn)神仙打架現(xiàn)象，而一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，部門，競(jìng)爭(zhēng)壓力其實(shí)還可以，只不過(guò)，你不想去罷了。比如說(shuō)，西藏的公務(wù)員，那每年國(guó)考分?jǐn)?shù)比一般公務(wù)員要低多了，你會(huì)感興趣嗎？
四、再難也要爭(zhēng)取努力一下！公務(wù)員相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較好的工作，誰(shuí)不去爭(zhēng)取一下？？
不怕戰(zhàn)線長(zhǎng)，只要能上岸🤗🤗
公務(wù)員考試，不像考研，也不像司法考試，他是一種擇優(yōu)錄取的考試，國(guó)家線的意義不大，你必須考進(jìn)筆試前三你才能進(jìn)入面試，這就有點(diǎn)像你高中時(shí)期，所有人都去參加競(jìng)賽，只有最高分才能得獎(jiǎng)，是一個(gè)道理，所以考試難度是非常大的。
再者說(shuō)，很多如土木類、機(jī)械類、工程類的專業(yè)考生，公考對(duì)他們很不友好，還有大專學(xué)歷，很多市區(qū)一級(jí)的公務(wù)員都要本科以上學(xué)歷，那么這些考生如果想考公務(wù)員，只能報(bào)考三不限專業(yè)或者大類招生。所以，每年三不限專業(yè)都容易出大神，出極高的分，這也是被現(xiàn)實(shí)情況所逼迫。
我說(shuō)，我們都是普通人，并且屬于這個(gè)世上絕大多數(shù)的普通人的一員。所以公務(wù)員對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)是最好的工作之一。
只要一次考試，給你一輩子吃糧的機(jī)會(huì)。只要你不作，大概率這輩子衣食無(wú)憂。沒(méi)有中年危機(jī)，沒(méi)有下崗風(fēng)險(xiǎn)。表面上看就那么幾千塊錢一個(gè)月，公積金是按當(dāng)?shù)刈罡弑壤唬?qǐng)假方便。還有食堂，有些還有宿舍。這無(wú)形中省了多少錢。
五、在這個(gè)時(shí)代想考個(gè)公務(wù)員，我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)？
重要的是擺正心態(tài)，接受自己
我從小就會(huì)被家長(zhǎng)比來(lái)比去的，所以會(huì)因?yàn)閯e人努力而感到焦慮?？赡艹霈F(xiàn)這種心理的不止是我一個(gè)人，應(yīng)該大多數(shù)人都有，看到別人學(xué)習(xí)，自己會(huì)慌。如果自己沒(méi)有學(xué)習(xí)，朋友學(xué)習(xí)而沒(méi)有告訴我，我也會(huì)感到背叛。
出現(xiàn)這種心理真的很正常，有這種現(xiàn)象的寶子們，不妨從接受自己的平庸開(kāi)始，接受自己的全部，好的不好的，全盤接受。專注自我的提高，暫時(shí)的屏蔽外界的聲音。不關(guān)注別人做法對(duì)自己的影響，別人做的好的學(xué)習(xí)，做的不好的就不學(xué)，我們要有自己的節(jié)奏。少研究別人，多看看自己。一個(gè)人的精力是有限的，多關(guān)注自己，放在別人身上的精力就少。
所有的投入都是為了最后的上岸，影響最后考試的變量很多，我們能做的就是把變量的影響降到最小。所以放平心態(tài)，理智對(duì)待。
最后要注意調(diào)整自己的狀態(tài)，不要著急，放平心態(tài)，學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，可以去適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)一下，祝大家考試一切順利，一次上岸??！
人生難得一回博。只要自己還有機(jī)會(huì)，就不要在猶豫中浪費(fèi)，別管卷不卷，只要踏實(shí)認(rèn)真，都是能考上的！
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