大家好，公務(wù)員考試失分視頻講解相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來(lái)就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試失分視頻講解和公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來(lái)找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 考上公務(wù)員之后的生活真的很好嗎
- 公務(wù)員面試環(huán)節(jié)有哪些注意細(xì)節(jié)
- 對(duì)考公務(wù)員的小白,你有哪些備考經(jīng)驗(yàn)可分享
- 公務(wù)員行測(cè)怎么提分
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
考上公務(wù)員之后的生活真的很好嗎
看個(gè)人追求。
不要覺得當(dāng)公務(wù)員的人就是特別嚴(yán)肅的那種好嗎，可能上班的時(shí)候是會(huì)比較嚴(yán)肅，我們這些年輕人都比較活躍一點(diǎn)，最嚴(yán)肅的是領(lǐng)導(dǎo)，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了我們都不敢造次，趕緊悶聲干活。
但是下班之后就該干嘛干嘛了，也不會(huì)有人管你。我身邊的朋友比較多，也經(jīng)常出來(lái)聚會(huì)。他們大多數(shù)人都不是很羨慕我考了公務(wù)員，感覺在他們的認(rèn)知里面，公務(wù)員依然是那種“一張報(bào)一杯茶坐一天”的熬日子職業(yè)，枯燥而無(wú)聊，而且最關(guān)鍵的是工資沒他們高。
現(xiàn)今的工作
伙食情況：伙食超好，四菜一湯一水果，每天不重樣。而且在機(jī)關(guān)食堂吃飯真的非常便宜，十塊錢頂一天的那種，比我大學(xué)吃食堂還要便宜得多。我每個(gè)月月初可勁兒浪，到了月底就緊扒著食堂恰飯，簡(jiǎn)直是救命稻草。
穿著要求：略嚴(yán)格，不能穿吊帶無(wú)袖超短裙破洞牛仔褲等，我的漂亮裙子只能在周末和下班后穿啦。t恤+黑色牛仔褲+板鞋成了我日常標(biāo)配。
工作內(nèi)容：我是在法院的立案庭工作，主要是立檢察院送來(lái)的刑事案件。每周都會(huì)有兩次檢察院的人拿著行李箱來(lái)送案件，而我的工作就是整理核對(duì)案件，將它錄入電腦并移送給流程組。看似簡(jiǎn)單實(shí)際步驟和要求很多，而且每一步都不容出錯(cuò)，上班的時(shí)候還是需要很認(rèn)真的。
公務(wù)員面試環(huán)節(jié)有哪些注意細(xì)節(jié)
參加公務(wù)員面試需要注意哪些細(xì)節(jié)？
俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，面試考試中的禮儀談吐看似是小事，實(shí)則是大事，需要廣大考生引起重視?！笆滓蛐?yīng)”就完美的詮釋了面試禮儀談吐的重要性，它所強(qiáng)調(diào)的是人與人之間第一次印象是十分重要的，考生入場(chǎng)后的整體禮儀談吐會(huì)為考官留下最鮮明、最牢固的印象。
而且禮儀談吐也是面試考試中的測(cè)評(píng)要素之一。禮儀談吐主要包括儀容儀表、神態(tài)小動(dòng)作、禮貌細(xì)節(jié)，考生入場(chǎng)后的走姿、站姿、坐姿，以及答題時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等內(nèi)容。
貴州旺黔誠(chéng)大樹職教刷題教學(xué)課和申論單列教學(xué)課正在進(jìn)行當(dāng)中，國(guó)考筆試成績(jī)預(yù)計(jì)也將在3月份出，國(guó)考面試班正在準(zhǔn)備當(dāng)中，各位同學(xué)可以提前了解一下喲！
1.面試禮儀談吐之儀容儀表
（1）女生儀容儀表。女生發(fā)型要與自己的風(fēng)度、氣質(zhì)保持一致，長(zhǎng)發(fā)的女生要將頭發(fā)盤起來(lái)，也可以扎馬尾，但馬尾的高度要適度，切勿披頭散發(fā)。妝容要求干凈整潔，樸素淡雅，可以畫淡妝，不可濃妝艷抹，盡量將自己的五官全部清晰地展露出來(lái)。根據(jù)不同季節(jié)選擇裝束，著裝端莊優(yōu)雅，簡(jiǎn)潔得體即可，不一定拘泥于西服西褲。鞋子可根據(jù)自身身高進(jìn)行靈活選擇，建議鞋子顏色盡量選擇深色系?？荚嚂r(shí)不建議佩戴太多首飾，盡量不要畫美甲。
（2）男生儀容儀表。男生發(fā)型要干練一些，注意個(gè)人衛(wèi)生，發(fā)型胡須整潔。根據(jù)不同季節(jié)選擇裝束，著裝樸素大方，搭配得體即可，不拘泥于襯衫西服。
2.面試禮儀談吐之神態(tài)小動(dòng)作
（1）眼神交流?？忌诖痤}過程中，由于十分緊張，就會(huì)出現(xiàn)不敢看考官，頻繁低頭，眼神飄忽不定，甚至出現(xiàn)全程無(wú)眼神交流的情況。眼神交流不是全程一直看著考官，也不是每次只看考官一秒，而是要保證自己完整的說(shuō)完一句話，或者完整的說(shuō)完題目的一部分再低頭看提綱，之后再與考官進(jìn)行交流。與此同時(shí)在與考官眼神交流的過程中，不是抬頭看著考官就是眼神交流，更多的是把答題當(dāng)做與考官的一次聊天，就是說(shuō)出自己內(nèi)心對(duì)于題目的真實(shí)看法，從而向考官展示出自己自信從容的一面。
（2）小動(dòng)作。有的考生在答題過程中的出現(xiàn)很多小動(dòng)作，如轉(zhuǎn)筆、反復(fù)拔筆帽、抖腿等情況。正確的做法應(yīng)該是在座下之后，雙手自然放在桌子上，兩只手可以十指交叉，也可以互相抱拳，自然得體即可。由于很多小動(dòng)作是不經(jīng)意間產(chǎn)生的，所以考生自己很難發(fā)現(xiàn)，這就需要考生在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候就要不斷提醒自己，在答題之前梳理清楚自己的小問題，不斷做心理暗示。也可以用手機(jī)為自己錄像，將視頻反復(fù)觀看，不斷糾正。
3.面試禮儀談吐之禮貌細(xì)節(jié)
（1）進(jìn)門?？忌M(jìn)門前會(huì)有引導(dǎo)員帶領(lǐng)，全程聽從引導(dǎo)員指揮即可。如果門是關(guān)著的，考生需要進(jìn)行敲門，進(jìn)門后也要記得將門關(guān)上，不要出現(xiàn)開門后不關(guān)門的問題。
（2）問好。在考生站穩(wěn)后向考官問好的過程中，要盡量做到環(huán)視考官，與考官有目光交流。問好結(jié)束后可以與主考官點(diǎn)頭示意或鞠躬，待聽到主考官說(shuō)請(qǐng)坐后自然落座即可。在向考官鞠躬時(shí)，大家切記眼睛要看下方，不要一直看著考官。
（3）落座。在考生落座后，考官會(huì)向考生宣讀引導(dǎo)語(yǔ)，在考官宣讀引導(dǎo)語(yǔ)的過程中，考生要全程目視考官，并且根據(jù)考官引導(dǎo)語(yǔ)的內(nèi)容做出一定的回應(yīng)，如點(diǎn)頭示意，語(yǔ)言回復(fù)等，體現(xiàn)出考生是在與考官互動(dòng)，而不是機(jī)械答題。
（4）離場(chǎng)。在考試結(jié)束后，從考生席位起立，側(cè)出一步，站在考桌旁向考官表示感謝后再進(jìn)行離場(chǎng)。
4.面試禮儀談吐之走姿
考場(chǎng)中的走姿主要涉及的是從考場(chǎng)外進(jìn)入考場(chǎng)內(nèi)落座，以及從答題結(jié)束后到離場(chǎng)的這兩個(gè)過程。由于考生在考試時(shí)高度緊張，所以很容易出現(xiàn)走路順拐，肢體僵硬的問題。另外也存在部分考生走路駝背，隨意，提不起精神等問題。因此，在平時(shí)就應(yīng)多加練習(xí)，模擬進(jìn)場(chǎng)流程。對(duì)于考生多年養(yǎng)成的不良習(xí)慣，可以購(gòu)買背背佳等幫助糾正?？忌谶M(jìn)入考場(chǎng)內(nèi)之前考生要放松自己，可以在答題之前在門外做深呼吸，同時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)后走路要做到抬頭挺胸，面帶微笑，雙臂自然擺動(dòng)，走到考生席后立定站穩(wěn)即可，離場(chǎng)同理。
5.面試禮儀談吐之站姿
考生在考生席旁站穩(wěn)時(shí)要挺胸抬頭，雙手自然放在兩側(cè)，直視考官，呈現(xiàn)出自然的端正站姿?？忌雸?chǎng)后，出于對(duì)考場(chǎng)以及考官的尊重，考生需要向考官進(jìn)行問好，但是要注意的是一定要在考生站穩(wěn)后再向考官問好，切忌出現(xiàn)邊走邊問好的問題，那樣會(huì)顯得考生很急躁，不沉穩(wěn)。
6.面試禮儀談吐之坐姿
考生落座后，不要倚靠在椅背上，身體盡量靠前，背部挺直，雙手自然地放在桌子上，眼睛目視前方主考官。男生的雙腳要與肩同寬，女生的雙腳、雙膝并攏即可，這樣就會(huì)顯得考生不會(huì)太隨意，坐姿十分的端莊。
7.面試禮儀談吐之語(yǔ)
很多考生在答題的時(shí)候有一種背誦課文的感覺，完全是為了答題而答題，根本沒有走心。而面試的本質(zhì)是說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受，考生要結(jié)合題目?jī)?nèi)容讓答題有感情。例如在回答人物品質(zhì)類題目時(shí)，考生更多表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)該是慷慨激昂的情緒；在回答消極類社會(huì)現(xiàn)象題目時(shí)，考生更多應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的是憤慨的情緒。所以只有將自己的真情實(shí)感融入到答題中去，才能真正地打動(dòng)考官，說(shuō)服考官。
8.面試禮儀談吐之語(yǔ)調(diào)
在實(shí)際考試時(shí)由于考試壓力大，所以考生在面試考場(chǎng)中答題的語(yǔ)速會(huì)明顯加快，語(yǔ)調(diào)很平，沒有抑揚(yáng)頓挫，導(dǎo)致考官很難抓住考生的答題重點(diǎn)。所以要想真正掌握好語(yǔ)調(diào)，平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)，有節(jié)奏，有起伏，有停頓的朗讀文章，朗讀經(jīng)典題目，從而養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，讓考官聽起來(lái)更舒服，能夠更容易抓住重點(diǎn)。
也要注意以下內(nèi)容：
1、面試時(shí)，口齒清晰、表達(dá)流暢是最基本的，考生可以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己的表達(dá)，千萬(wàn)不要在面試過程中語(yǔ)言中斷或者卡殼，這樣會(huì)影響面試成績(jī)。
2、通過對(duì)細(xì)節(jié)的描繪，就能夠愈發(fā)增加故事的真實(shí)性與可信程度。但是細(xì)節(jié)的把握一定要注意尺度，一般來(lái)說(shuō)從2-3個(gè)方面把細(xì)節(jié)修飾好即可，避免過于贅述。
作答過程中考生們也會(huì)出現(xiàn)很多不必要的小動(dòng)作。比如抿嘴唇、吐舌頭、摸頭發(fā)、摸耳朵、撓癢癢等。
對(duì)考公務(wù)員的小白,你有哪些備考經(jīng)驗(yàn)可分享
我不是大神，我考公務(wù)員考了三年才上岸的，回顧我的考公歷程，我覺得我第一年失敗的經(jīng)驗(yàn)更值得分享，希望大家能避免踩坑。
一、看各位大神的視頻分享。
大家都說(shuō)“站在巨人的肩膀上看的更遠(yuǎn)”，從我決定要考公務(wù)員的時(shí)候，大家給我的建議就是多聽聽那些考公大神的建議。看了很多大神的經(jīng)驗(yàn)之談之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我沒有多少收獲，因?yàn)槲腋笊竦牟罹嘣谟?，大神們都有自己?jīng)驗(yàn)方法，聽著都很有道理，而且每個(gè)人都有自己的差異，但是我用不來(lái)。
二、輔導(dǎo)班可以不報(bào)。
很多大神都說(shuō)學(xué)習(xí)要按照自己的節(jié)奏來(lái)就可以，輔導(dǎo)班都是填鴨式的，每天10幾個(gè)小時(shí)的快速講題，很多人在疲憊的狀態(tài)下，吸收的知識(shí)還是很少的。
我第二年的還是報(bào)了輔導(dǎo)班，因?yàn)檩o導(dǎo)班會(huì)給你合理的機(jī)會(huì)，講課內(nèi)容確實(shí)很多，但是比自己挨個(gè)研究大綱和知識(shí)點(diǎn)省時(shí)省力。輔導(dǎo)班給我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我覺得很有用，現(xiàn)在分享給大家：
1、理論夯實(shí)(35天)
試題感知：每天梳理一套試卷，連續(xù)5天，感知考試基本內(nèi)容及出題方式。
理論學(xué)習(xí)：國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷涉及5類題型，歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述，每6天攻克一個(gè)題型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本作答方法與作答技巧。
2、專項(xiàng)練習(xí)(30天)
試題精研：每3天攻克一套試卷，進(jìn)行題目完整作答，并對(duì)照參考答案，分析要點(diǎn)作答失誤原因，同時(shí)分析試卷主題、材料特點(diǎn)、考試題型、題目特點(diǎn)等信息，全面掌握考情。
模擬刷題：每3天攻克一個(gè)題型，對(duì)5大題型的模擬題目分類刷題，對(duì)各類題型進(jìn)行更多出題角度、出題難度的作答，應(yīng)對(duì)考試命題的靈活變化。
3、能力提升(20天)
查漏補(bǔ)缺：針對(duì)自身做題短板，如審題不明確、閱讀不細(xì)致、要點(diǎn)難加工、表達(dá)不規(guī)范等，聽從專業(yè)老師針對(duì)性指導(dǎo)，鞏固提升。建議以題型為單位總結(jié)。
方法總結(jié)：結(jié)合前期大量做題經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)各類題型答題流程與答題技巧，加深對(duì)題型的理解，形成自身作答思路，提升答題能力。
知識(shí)拓展：對(duì)前期訓(xùn)練題目背后的熱點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析，并對(duì)題目整合，如涉及鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展類題目進(jìn)行匯總，并將鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。
4、模擬沖刺(15天)
考場(chǎng)還原：每2天為一個(gè)周期，完成1套模擬試卷，第一天按照規(guī)定時(shí)間與要求完成作答，第二天進(jìn)行問題總結(jié)與題目相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
時(shí)政突破：通過中公考前講座，掌握時(shí)政知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)人系列講話、中央政策文件或重要會(huì)議內(nèi)容，為考試積累時(shí)政素材。
凡是考試都要有應(yīng)試技巧的。畢竟最后看的還是分?jǐn)?shù)，我總結(jié)了幾條不同題型的解題方法：
1、言語(yǔ)理解
在做言語(yǔ)理解時(shí)，選詞填空建議在考試的開頭做，憑借分析和積累快速作答，不要反復(fù)修改答案，建議平均作答一題一分鐘；片段閱讀則建議在考試中間段作答，并且要與邏輯判斷分開做，閱讀后，冷靜幾秒，再看選項(xiàng)。
2、判斷推理
做判斷推理時(shí)，圖形推理選擇在片段閱讀、定義判斷、邏輯判斷等題型直接作答；類比推理題建議每題平均作答時(shí)間30秒，快速作答、不要浪費(fèi)時(shí)間；定義判斷則在考試中間段作答，建議一分鐘一道題，當(dāng)題干出現(xiàn)多個(gè)定義，可比較定義間差異理解定義，沒考查的定義可幫助排除選項(xiàng)；邏輯判斷建議大家不要與片段閱讀題相鄰去做，建議可能性推理每題1分鐘，必然性推理1.5分鐘。
3、數(shù)量關(guān)系
關(guān)于數(shù)量關(guān)系題，建議大家最后再做，且不要超過10分鐘。優(yōu)先選擇簡(jiǎn)單計(jì)算問題、工程問題、利潤(rùn)問題、行程問題等。如果數(shù)量關(guān)系學(xué)得好的同學(xué)，建議做題在15鐘內(nèi)作答，不會(huì)的就趕緊跳過。
4、資料分析題
資料分析題耗費(fèi)的精力會(huì)比較多，按照材料類型，先做圖表型材料，再做文字型材料。建議25分鐘內(nèi)做完，每篇材料大概用時(shí)7分鐘左右，一定要仔細(xì)認(rèn)真多大。
我個(gè)人覺得公務(wù)員考試真的就是“三分準(zhǔn)備七分考試”。我覺得心態(tài)很重要的，我第二次考試知識(shí)應(yīng)該算是掌握的差不多了，但是上了考場(chǎng)之后就感覺慌慌的，開考半個(gè)小時(shí)了也沒能靜下心來(lái)，導(dǎo)致了很多題都沒有做完。
考公務(wù)員一定要保持合適的心態(tài)。可以說(shuō)公務(wù)員考試也是人一生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們適度的緊張是必要的，在這里緊張的目的就是要我們重視它，集中精神進(jìn)行答題，在考試過程中排除一切雜念。切不可過分的緊張，這樣會(huì)影響我們的正常發(fā)揮。
就說(shuō)這么多吧，僅僅是個(gè)人意見喲，如有雷同，純屬巧合呀。
公務(wù)員行測(cè)怎么提分
整個(gè)備戰(zhàn)過程，時(shí)間上不好具體把握，短的一個(gè)月，長(zhǎng)的可以用四五個(gè)月，但是都可以分解成以下四個(gè)階段：
1、了解自己的優(yōu)劣：一般來(lái)說(shuō)，已經(jīng)參加過考公的人會(huì)清楚自己哪些地方比較薄弱，那些地方比較擅長(zhǎng)。了解這個(gè)，當(dāng)然是為了下一步的集中突破。如果你是第一次參加考試，或者并不清楚自己的優(yōu)劣，那么，可以做這樣一個(gè)測(cè)試：拿一套國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試題，把每一部分都分出來(lái)，開始看著時(shí)間做。你需要盡可能把題目做對(duì)為原則。如果這個(gè)部分做完，正確率在70%以下，或者時(shí)間超過25%，那這個(gè)部分就是你的弱項(xiàng)。如果正確率在90%以上并且在試卷要求的時(shí)間內(nèi)完成，那么，這個(gè)部分就是你的強(qiáng)項(xiàng)。對(duì)于弱項(xiàng)，需要在下一步的集中突破中花大量的時(shí)間練習(xí)。而強(qiáng)項(xiàng)，可以直接跳過題庫(kù)練習(xí)，在模擬題中練習(xí)就可以了。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材：跟著教材學(xué)習(xí)，教材里面會(huì)分項(xiàng)講解行測(cè)幾個(gè)分布的題型特點(diǎn)，注意事項(xiàng)，做題技巧等等。在看書的時(shí)候，就是需要你總結(jié)方法，做好筆記，把每種題型的技巧方法、特點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)等總結(jié)出來(lái)，外加教材里每種方法技巧講解完成后，會(huì)有相對(duì)應(yīng)的聯(lián)系題供你練習(xí)，加深印象，掌握方法。然后每次學(xué)完教材上的一個(gè)模塊后，拿出對(duì)應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題做一部分練習(xí)，根據(jù)練習(xí)題完成的情況，再回來(lái)復(fù)習(xí)下教材里學(xué)習(xí)的方法技巧，看自己是否都已經(jīng)熟練掌握了。
3、題庫(kù)集中突破：教材很快就會(huì)看完，并且在看完教材后對(duì)答題的技巧方法有一定的掌握了，那么現(xiàn)在就需要提升自己的答題準(zhǔn)確率和速度了，前面的準(zhǔn)備階段已經(jīng)選擇好了題庫(kù)。如果你以前都是每天做那么幾十道，那從現(xiàn)在開始，每天做起碼超過100道，當(dāng)然如果你不是全職準(zhǔn)備考試，可根據(jù)自己的情況確定做題數(shù)量。只有這樣的題量，才能保證你對(duì)題目有足夠的敏感度。這個(gè)階段練習(xí)的總題量將達(dá)到整個(gè)備戰(zhàn)過程題量的80%，請(qǐng)衡量好，并準(zhǔn)備好足夠的題目。
4、模擬題練習(xí)：這個(gè)階段叫做模擬題練習(xí)，并不需要你按照準(zhǔn)確的時(shí)間要求去做。前面是分模塊做題的，現(xiàn)在就需要所有模塊放一起來(lái)做，和考試做的題交叉是一樣的，這一階段呢，選擇題量相當(dāng)?shù)哪M題，盡最大可能去做對(duì)題目，不要顧慮時(shí)間問題。但是，不要做到一半就停止，做完，然后看時(shí)間，記錄超過規(guī)定時(shí)間多少，然后核對(duì)正確率。這兩個(gè)數(shù)字都是衡量你有沒進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)階段，大概需要10套左右的模擬題，最后的結(jié)果大致是保持平衡的正確率，而時(shí)間已經(jīng)非常接近要求甚至已經(jīng)在要求時(shí)間之內(nèi)。一天一套，其他時(shí)間可以備戰(zhàn)申論。
5、仿真模擬：到了最后沖刺階段了，拿出真題，這個(gè)階段，當(dāng)作你就在現(xiàn)場(chǎng)，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把題目做完。在最后半個(gè)月里，每天算好時(shí)間進(jìn)行這樣一次模擬考試。如果有人幫你掐時(shí)間，總結(jié)錯(cuò)題，那就更好了。
四最后沖刺
如果你按照備戰(zhàn)的幾個(gè)個(gè)步驟下來(lái)的話，所做的題量已經(jīng)是很多了，你的功底可以說(shuō)足夠深了，那么現(xiàn)在你所需要的就是技巧了，考場(chǎng)上的技巧。掌握這個(gè)，可以讓你更好地發(fā)揮出練習(xí)中的水平，甚至超常發(fā)揮，取得好的成績(jī)。因?yàn)槲覀冎?，平時(shí)的水平跟考場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)往往并不一致，關(guān)鍵就在于考試技巧。
1、考試時(shí)的答題順序。從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題順序：首先，做類比推理。類比推理是僅次于常識(shí)判斷難度的題目，而且可以說(shuō)，除非是常識(shí)性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對(duì)。這個(gè)部分是耗費(fèi)時(shí)間最少的。其次，做言語(yǔ)那部分。也許你會(huì)驚訝，這部分是不是要因人而異啊？事實(shí)上，無(wú)論你言語(yǔ)好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰(shuí)都看得做對(duì)做錯(cuò)一時(shí)間都是不知道的，只管往下做，不要去計(jì)較對(duì)錯(cuò)。這部分，即使語(yǔ)文功底再好，這個(gè)部分也是會(huì)錯(cuò)很多的。一般言語(yǔ)可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。第三，做常識(shí)判斷。第四，做推理部分的其他題目，諸如圖形推理、演繹推理。因?yàn)樵谧隽舜罅康难哉Z(yǔ)題目后，你的思路會(huì)打開，做演繹推理的敏感度會(huì)提高很多。最后是關(guān)于所有理科部分的題目?？梢韵瓤聪聢D表分析中有沒那種一看就知道怎么做的圖表，那就先做。如果一看都是需要大計(jì)算量的，就先放棄。然后看數(shù)字運(yùn)算，可以從上到下做，遇到難題就跳過。做完數(shù)字運(yùn)算，再去做大計(jì)算量的圖表分析。最后回去解決難的數(shù)字運(yùn)算題目。
這個(gè)做題順序需要認(rèn)真分析運(yùn)用，結(jié)合自己的特點(diǎn)，稍微變動(dòng)。但總的一個(gè)原則還是先做容易的，再做難的。
2、涂答題卡：涂卡方面也有幾種說(shuō)法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是全部做完再涂。首先否定第一種，這種是最浪費(fèi)時(shí)間的。推薦用鋼筆或者圓珠筆打草稿，因?yàn)槟菢颖容^清晰，不容易錯(cuò)。那么如果做一題涂一題，換筆也是浪費(fèi)時(shí)間，而且容易涂錯(cuò)。第三種，全部做完再涂，對(duì)于時(shí)間充裕的人來(lái)說(shuō)是比較合適的，全部做完了，涂的時(shí)候還可以有一次檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，但是對(duì)于行測(cè)那么緊張的時(shí)間，也不推薦。關(guān)于做一部分涂一部分，需要有更深刻的
公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
21國(guó)考一戰(zhàn)上岸，行測(cè)75+，申論75+
相信地面班的包過這倆字騙了不少人吧。
“沒事，我懂你的顧慮。來(lái)吧，我們這有協(xié)議班和保過班，過不了能退費(fèi)的，放一百個(gè)心，這事只會(huì)對(duì)你又好處，不會(huì)有壞處的?！?/p>
我只想說(shuō)一句：
每年一到國(guó)考季，就有各種老師給我打電話，我全都微笑拒絕了。
一個(gè)都不報(bào)。
身為節(jié)儉達(dá)人，讓我多花錢是不可能的！
身為打工人，我對(duì)他們的工作深惡痛絕，但對(duì)他們這些營(yíng)銷人倒很理解，畢竟大家都是打工仔，純屬是為了混口飯吃而已。
先亮身份，21年一戰(zhàn)上岸！行測(cè)申論均75+！
下班刷手機(jī)消磨消磨時(shí)間看到了這個(gè)問題，順便談我對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以及視頻課的看法。
以下僅僅是個(gè)人看法哈，可能說(shuō)的不夠?qū)I(yè)，如果有反對(duì)意見的，那就憋住~
首先我要說(shuō)，公考培訓(xùn)班水很深。
培訓(xùn)班大致可以分為線上和線下，兩者我都接觸過，身邊朋友也踩過不少坑。
首先是線下班。
說(shuō)說(shuō)我發(fā)小差點(diǎn)被騙了3萬(wàn)塊的事兒，大家聽完一定要引以為戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一個(gè)寶貝女兒，為了讓女方父母放心，特意辭了高薪銷售工作，回家考公。
說(shuō)實(shí)話剛打算考公的時(shí)候他跟我說(shuō)沒咋當(dāng)回事，畢竟也是個(gè)高材生，考個(gè)公務(wù)員還不是手到擒來(lái)，但當(dāng)他拿到教材之后整個(gè)人都麻了。
看著他工作三年依然堅(jiān)挺的發(fā)際線，在備考兩個(gè)月往后移了一大片，最后還是他老婆心疼，說(shuō)要不報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。
后來(lái)就聯(lián)系了幾個(gè)培訓(xùn)班，還好他長(zhǎng)了個(gè)心眼，聽完公開課之后沒有馬上掏錢，而是問了幾個(gè)問題，把課上講的問題換個(gè)方式問，誰(shuí)知道難住了自稱筆試150+的輔導(dǎo)班老師，自此也就絕了去報(bào)線下班的念頭。
說(shuō)到這里，我想有不少朋友也認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)自己很重要，我也是這么認(rèn)為的，但是一個(gè)培訓(xùn)班動(dòng)輒上萬(wàn)塊，實(shí)在沒必要花這個(gè)冤枉錢，如果真想要那種緊張的氛圍，可以去圖書館，自習(xí)室。
我了解的機(jī)構(gòu)不多，所以說(shuō)的有些以偏概全，雖然我相信確實(shí)有好老師，但是我依舊認(rèn)為還是騙子更多，大家如果真想報(bào)班，一定要仔細(xì)辨別。
要是大伙覺得我說(shuō)的有那么點(diǎn)道理，就點(diǎn)個(gè)贊唄。嘻嘻。
我的本意不是讓你們看見一個(gè)培訓(xùn)班、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課就上去呸兩口，也不是一竿子打翻一船人，是想讓大家別頭腦發(fā)熱，盲目的去報(bào)班，在我考公這一年來(lái)，也遇到過不少好的老師，在這里推薦給大家，純推薦，不恰飯。
【行測(cè)】：潘銘國(guó)考課
推薦指數(shù)：五顆星
（不到400元），技巧很到位
它的行測(cè)技巧絕對(duì)是不二之選，水平可稱上等，是行測(cè)拿高分必聽的。
不過單從課程服務(wù)來(lái)說(shuō)不如粉筆的好，沒有班主任之類的督促你學(xué)習(xí)。但課程內(nèi)容比粉筆的精煉很多，而且更注重技巧的實(shí)戰(zhàn)性，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更適合公考這種只看結(jié)果的考試。
行測(cè)我是聽完技巧就跟著老師做真題，掌握這些技巧之后，自己在課下做真題實(shí)踐一下就沒啥大問題了，像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我練熟之后做題，基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完，正確率也穩(wěn)定在85%左右。
如果你答題偏慢，刷題速度也提升不上去，把潘銘課上的技巧學(xué)會(huì)就夠了！我剛開始都沒有時(shí)間寫數(shù)量，最后能給數(shù)量空出近20mins的時(shí)間，行測(cè)這才能破75+~
【申論】：張小龍申論課
推薦指數(shù)：四顆星
（400多點(diǎn)），申論方法講的不錯(cuò)
我愿稱他為申論鬼才，不管邏輯多混亂，材料多冗雜，都能梳理清楚，這點(diǎn)鄙人承認(rèn)，就算讓我學(xué)我也學(xué)不會(huì)，是真的有天賦在里面的，是我見過的申論比較牛逼的。
剩下的一顆星扣在哪？不是扣在水平上，而是這個(gè)人容易口嗨，還會(huì)罵人，年輕小姑娘謹(jǐn)慎觀看。
不過要我說(shuō)我更喜歡張小龍的講課方式，別的培訓(xùn)班老師恨不得拿你當(dāng)衣食父母，而張小龍不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你當(dāng)學(xué)生看的，這點(diǎn)讓我非常喜歡。在這里我建議聽完潘銘的課之后再去聽張小龍的，不然很容易被張老師那張破嘴勸退。
這兩位大佬教的東西足夠你上考場(chǎng)。
鞋子合不合腳，自己穿上才知道，不能完全聽從別人的用戶體驗(yàn)，我只能盡量做到公平公正。
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接下來(lái)說(shuō)說(shuō)備考要點(diǎn)吧，畢竟距離國(guó)考也沒多少時(shí)間了，方法用對(duì)了，上岸才有機(jī)會(huì)嘛！
備考要點(diǎn)：
【行測(cè)】
1.常識(shí)判斷
常識(shí)這部分的知識(shí)量很大，不可能通過短期的速背來(lái)解決，也不要相信網(wǎng)上的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的什么押題，基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時(shí)間來(lái)看看熱點(diǎn)時(shí)事，稍微做一些積累就行。
2.言語(yǔ)理解
個(gè)人認(rèn)為言語(yǔ)理解因人而異，有些文科生基礎(chǔ)好，類似做起選詞填空、主旨大意等等會(huì)比一些基礎(chǔ)差點(diǎn)的要好很多。所以對(duì)于基礎(chǔ)差的朋友們一定要努力攻克這關(guān)。
言語(yǔ)理解近年來(lái)考試趨向于“多字?jǐn)?shù)”模式，也就是給的材料字?jǐn)?shù)很多，大家一定要適應(yīng)這種模式，練習(xí)時(shí)候一定要先看選項(xiàng)問題再回過頭看題目，而且要選擇性看重點(diǎn)。
同時(shí)要養(yǎng)成看一遍就做題的習(xí)慣，考場(chǎng)上的時(shí)間真的很寶貴。
3.判斷推理
判斷推理和言語(yǔ)理解一樣分?jǐn)?shù)占比特別高，但是不同于言語(yǔ)理解的是，題目類型平常很少接觸，所以花的時(shí)間要多于言語(yǔ)理解。
類似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒有過，還有類比推理之類的，所以呢就要花多點(diǎn)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)過程中一定要認(rèn)真聽潘銘講的各種規(guī)律，課后注重總結(jié)，因?yàn)榕袛嗤评碜⒅氐木褪峭评怼?/p>
所以一定要把歷年國(guó)考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結(jié)下來(lái)，好好準(zhǔn)備，這塊分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太低。
4.數(shù)量關(guān)系
這個(gè)模塊是普遍很難拿高分的一塊，原因是其中一些數(shù)量關(guān)系的題目確實(shí)和有技巧，相信不管是文科還是理科做起來(lái)都非常吃力。
但是吃力并不代表不能復(fù)習(xí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的打下基礎(chǔ)，尤其一些省份會(huì)考數(shù)字推理，如果是會(huì)考數(shù)字推理的省份的朋友們，一定要攻克它，好好聽潘銘講的速算技巧和公式，因?yàn)槁牰髸?huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡(jiǎn)單。
5.資料分析
說(shuō)實(shí)話，資料分析真的和數(shù)學(xué)天賦沒有太多關(guān)系。因?yàn)橘Y料分析不需要太多的分析甚至計(jì)算，就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式，而且一般來(lái)說(shuō)計(jì)算不會(huì)太復(fù)雜，一般都是2、3步就能出結(jié)果，不會(huì)要求你精確計(jì)算出小數(shù)點(diǎn)后多少位的。
所以對(duì)于這個(gè)科目大家一定要花集中地時(shí)間來(lái)掌握好各個(gè)公式，尤其要注意各個(gè)名詞問法，問的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。
建議大家練習(xí)資料分析重點(diǎn)要養(yǎng)成先看問法，確定到底問的是什么內(nèi)容再回過頭找數(shù)據(jù)。
【申論】
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來(lái)源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。
而在閱讀給定材料的過程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
在閱讀過程中對(duì)相關(guān)文字的認(rèn)知僅僅是第一步，閱讀的關(guān)鍵還在于理解。
這種所謂的理解是對(duì)材料內(nèi)容的抽象理解，是全面、深刻的理性認(rèn)識(shí)。
這就要求我們必須有一個(gè)對(duì)材料從形式到內(nèi)容、從外表到內(nèi)部、從部分到整體的悟意明理的過程，簡(jiǎn)單說(shuō)三點(diǎn)吧。
1.理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。
如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無(wú)法掌握材料的總體框架，往往就無(wú)法全面理解材料的內(nèi)容，無(wú)法掌握給定材料所包含的意義。
無(wú)論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系。
完全有必要也有可能通過一定的方法來(lái)理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類。
只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類，從而為進(jìn)一步分析問題打下基礎(chǔ)。
一般而言，應(yīng)該利用第一遍閱讀的機(jī)會(huì)，通過快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關(guān)系。
理清給定材料的邏輯關(guān)系的方法有三種：
一是可按事件發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)梳理；
二是可按“現(xiàn)象—問題—危害—原因—已做的工作—未來(lái)對(duì)策”的邏輯來(lái)梳理；
三是可按對(duì)立的邏輯來(lái)梳理，如正面和負(fù)面、積極和消極、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
2.區(qū)分材料的主次關(guān)系
申論材料包含著十分龐雜的文字，給定材料中除重要材料和有用材料外，也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無(wú)用材料。
要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面把握給定材料，就必須區(qū)分材料的主次關(guān)系，區(qū)分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和無(wú)用材料。
一般而言，必須首先弄清楚給定材料的主題，那些與主題及命題意圖關(guān)系緊密的材料，是主要材料，是閱讀的重點(diǎn)；
那些與主題及命題意圖有一定關(guān)系但不是很密切的材料，是次要材料，對(duì)其應(yīng)作一般了解；那些與主題及命題意圖沒有關(guān)系的材料，是無(wú)用材料，閱讀時(shí)一眼帶過即可。
3.正確領(lǐng)會(huì)主題及出題意圖
正確領(lǐng)會(huì)出題意圖是確保申論答題高分的關(guān)鍵。
由于對(duì)材料中所透露的出題意圖理解不清，把握不好，導(dǎo)致在答題中出現(xiàn)觀點(diǎn)上偏差，可能會(huì)使其答卷大大失分。
領(lǐng)會(huì)出題意圖方面一般有幾個(gè)方法：
①認(rèn)真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。
一般而言，題目及作答要求大致透露了出題者的意圖，需要認(rèn)真加以研究其中所包含的含義，并從中猜測(cè)材料的主題及出題意圖。
②認(rèn)真閱讀給定材料的語(yǔ)氣及正反邏輯。
一般而言，材料里面所持的肯定語(yǔ)氣表明出題者對(duì)某些個(gè)問題或做法持肯定看法；
而否定的語(yǔ)氣或給定材料里所提出的負(fù)面材料較多，則表明出題者對(duì)于某個(gè)問題和做法的否定態(tài)度。
③認(rèn)真閱讀給定材料里面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
給定材料里面所給出的典型經(jīng)驗(yàn)往往透露著出題者對(duì)于解決某些問題做法所持的贊成性意見；
而教訓(xùn)則往往透露著出題者對(duì)于解決某個(gè)問題做法所持的否定態(tài)度
今天就分享到這吧，愿各位小伙伴都能成功上岸。
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