本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試如何提高文綜，以及如何正確選擇文理科對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。
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如何正確選擇文理科
問(wèn)題一：如何正確選擇文理科？給你點(diǎn)參考吧。這得你自己拿注意，才不會(huì)后悔 1.興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無(wú)論選文、選理，興趣是第一前提。舉個(gè)例子，2001年高考文科狀元郝煜說(shuō)：“我的強(qiáng)項(xiàng)是理科，但我從小鐘愛(ài)文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功?！?br>
因此，若你在生活中對(duì)某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科?？傊肋h(yuǎn)把興趣放在第一位，一定是對(duì)的。
2.特長(zhǎng)：特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)（天賦）呢？
如果你對(duì)某科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它科學(xué)花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長(zhǎng)與某科的聯(lián)系很密切，都說(shuō)明你有學(xué)習(xí)這一科的特長(zhǎng)和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長(zhǎng)的發(fā)展。
3.成績(jī)：成績(jī)是此次選擇的最實(shí)際的依據(jù)。所以了解自己各科成績(jī)的確切情況是非常重要的。
政治組的老師說(shuō)到：同學(xué)們非常有必要去查閱自己各科成績(jī)，以及文綜、理綜成績(jī)的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競(jìng)爭(zhēng)力。了解下面三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用，很是關(guān)鍵。
語(yǔ)文組的老師說(shuō)到：作為各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語(yǔ)文與文科的聯(lián)系更大，所以語(yǔ)文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇蟛糠掷砜粕Z(yǔ)文并不強(qiáng)，所以語(yǔ)文好，可以使自己的競(jìng)爭(zhēng)力提高一個(gè)檔次。
數(shù)學(xué)的老師說(shuō)到：文科、理科的主要學(xué)科，在促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力上與語(yǔ)文相當(dāng)，但理科對(duì)數(shù)學(xué)的要求更高。當(dāng)然數(shù)學(xué)對(duì)文科的某些問(wèn)題（如地理上的溫度、太陽(yáng)高度等）的解決也有重要作用。
英語(yǔ)的老師說(shuō)到：雖然在高中其地位與語(yǔ)、數(shù)相當(dāng)，但到大學(xué)是地位最高的，不管學(xué)什么，英語(yǔ)是必備、必修的學(xué)科，英語(yǔ)成績(jī)好，可以使你對(duì)文理科的選擇較自由些。
4.理想：每個(gè)人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標(biāo)。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來(lái)就可能更積極，更主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也就可能更出色。
5.社會(huì)：觀察、分析社會(huì)趨勢(shì)，了解社會(huì)對(duì)人才的需求，因?yàn)榇舜挝睦砜七x擇不光為了考好高考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，還要要為自己的未來(lái)作好打算，打好基礎(chǔ)。
總之，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真分析，切不可由于某些不良的客觀原因而作出錯(cuò)誤的選擇，誤已一生。這樣的例子舉不勝舉。
文理分科時(shí)，如何選擇2
1、你的實(shí)力。有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你的優(yōu)勢(shì)在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科，因?yàn)槌煽?jī)本身就反映了很多問(wèn)題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。
2、你的興趣。興趣是學(xué)好一門(mén)功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。因?yàn)槟闩d趣所在，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，而不是因?yàn)槭歉改缸屇阕x這個(gè)科目而顯得壓力重重。
3、你的志向。讀文，讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專(zhuān)業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開(kāi)招生的。想象一下自己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技......>>
問(wèn)題二：如何正確選擇文理科首先，自主創(chuàng)業(yè)對(duì)普通家庭的孩子很難，通常情況下，做老板比做員工累得多。
建議你選文科，由幾大理由：
1、理科更需要天賦，看樓主的情況，沒(méi)說(shuō)天賦多好。
2、理科更需要“坐得住”，看樓主介紹貌似坐不住。
3、學(xué)文科的關(guān)鍵是“廣”，學(xué)理科的關(guān)鍵是“深”。樓主的興趣對(duì)前者有一定幫助，對(duì)后者基本是幫倒忙……
不過(guò)，從另一個(gè)角度說(shuō)，恰恰因?yàn)闃侵魅蹦切?，努力學(xué)習(xí)理科或許對(duì)樓主的人生幫助更大也說(shuō)不定。而且，理科畢竟好找工作一些。最后，多問(wèn)問(wèn)老師和家長(zhǎng)。
問(wèn)題三：高一男生如何正確選擇文理科其實(shí)文科和理科對(duì)你以后大學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能會(huì)有一些影響，除此之外的話(huà)，文科和理科在進(jìn)入社會(huì)后幫助都不大，可能文科的東西更能培養(yǎng)人文素養(yǎng)，讓你成為一個(gè)安靜的美男子^_^||
關(guān)鍵還是個(gè)人的興趣愛(ài)好，就算是不偏科的人，也還是有自己的喜歡的
問(wèn)題四：高中生如何選擇文理科進(jìn)入高中，同學(xué)們所面對(duì)的抉擇比初中要多。首先的抉擇是讀文科還是讀理科。由于現(xiàn)在高考分文理科報(bào)考，因此，每一位高中生都要合理選擇文理科，這是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，不能過(guò)于盲目。對(duì)于剛剛跨入高中校門(mén)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，怎樣選報(bào)文理，還比較陌生，下面我們就結(jié)合各方實(shí)際情況，談?wù)勅绾握_選報(bào)文理科。一、可以從以下幾個(gè)方面考慮：1、考慮個(gè)人興趣。興趣是最好的老師。如果一個(gè)人對(duì)某一件事情感興趣，他就會(huì)從內(nèi)心接納它，親近它。無(wú)論這件事情有多難，他都會(huì)想方設(shè)法去解決，并且能從解決的過(guò)程中享受到快樂(lè)。同學(xué)們可以想想你在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是不是會(huì)有同感。相信在學(xué)習(xí)上也是如此，只要你喜歡哪一科，你就會(huì)加倍努力。這一科也一定會(huì)學(xué)得很好，也很輕松。有的同學(xué)從小就喜歡演算推理，他們能從邏輯推理中享受到樂(lè)趣；有的同學(xué)從小就博覽群書(shū)，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等人文科學(xué)很感興趣。不同的興趣，決定不同的價(jià)值取向。因此在選報(bào)文理時(shí)可作為一個(gè)參考。2、結(jié)合學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過(guò)小學(xué)和初中，如果你數(shù)、理、化學(xué)得不錯(cuò)，而且也比較喜歡，那選擇理科就比較好；如果政治、歷史學(xué)得可以，又對(duì)這些有興趣，不妨選擇文科；有些同學(xué)什么都好，選理比較合適，有些同學(xué)什么都一般，選報(bào)文科合適，對(duì)于學(xué)習(xí)較困難學(xué)生，選什么都無(wú)所謂。當(dāng)然，語(yǔ)文和英語(yǔ)，無(wú)論文理都不要太差，高考完全一樣。建議語(yǔ)、數(shù)、外成績(jī)可以，而理、化成績(jī)較差，又沒(méi)興趣的同學(xué)，選報(bào)文科合適。3、把握學(xué)科特點(diǎn)。文科主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理。其中語(yǔ)文、英語(yǔ)不分文理，文科數(shù)學(xué)較理科數(shù)學(xué)容易一些。政治、歷史、地理上了高中才重新開(kāi)設(shè)，每一位同學(xué)都站在同一起跑線(xiàn)上。文科的政治、歷史、地理，不僅要記，還要理解，并能與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)靈活運(yùn)用。主要考察學(xué)生的人文思想、方法和觀念。理科主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物。物理、化學(xué)雖然初中學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但進(jìn)入高中后，又基本上是從頭開(kāi)始，可以說(shuō)知識(shí)的銜接不多。而生物到了高二年級(jí)才開(kāi)設(shè)，對(duì)大家都一樣，不存在基礎(chǔ)問(wèn)題。理科主要考察學(xué)生分析思維和邏輯推理能力。無(wú)論是文科還是理科，都不能說(shuō)哪個(gè)容易，哪個(gè)難，各學(xué)科都有其特點(diǎn)。選報(bào)只是一個(gè)開(kāi)始，要想學(xué)好，還得努力付出。4、必須考慮自身的思維類(lèi)型。從大的方面分類(lèi)，包括形象思維能力和邏輯思維能力，前者適合學(xué)文，后者適合學(xué)理；5、要考慮家庭因素及未來(lái)的就業(yè)前景。選擇時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，他們是過(guò)來(lái)人，有自己獨(dú)到的看法；當(dāng)然，還要考慮就業(yè)的問(wèn)題――這是十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題；現(xiàn)在社會(huì)將人材分成管理型、銷(xiāo)售型、技術(shù)型，你希望將來(lái)從事哪種類(lèi)型的職業(yè)，參考大學(xué)的學(xué)科選擇文理專(zhuān)業(yè)。6、考慮所在學(xué)校的傾向及師資力量的配備。二、關(guān)注認(rèn)識(shí)誤區(qū)。（一）是重理輕文的思想：有家長(zhǎng)認(rèn)為，好苗子就該學(xué)理科，學(xué)文科那是因?yàn)槌煽?jī)跟不上而不得已；還有人認(rèn)為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應(yīng)該學(xué)理科。其實(shí)文科和理科完全沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之分，如果說(shuō)男孩更適宜學(xué)理科，女孩更適宜學(xué)文科，那是從整個(gè)群體的成功率上考慮的結(jié)果。而作為家長(zhǎng)，你無(wú)需理會(huì)群體，只需關(guān)心你的孩子是適宜讀文還是讀理。（二）是認(rèn)為理科錄取率較文科高：錄取率文科稍低于理科，主要是由于這幾年報(bào)考文科的人數(shù)相對(duì)多些，但讀文科的孩子中佼佼者不夠多。同樣，錄取率僅是個(gè)群體概念，作為個(gè)體的學(xué)生，無(wú)需特別關(guān)注。（三）是認(rèn)為學(xué)理科將來(lái)比學(xué)文科工作好找：讀理工科固然將來(lái)畢業(yè)可以做工程師、設(shè)計(jì)師。但是，不同地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向是不一樣的。像杭州是一座具有深厚文化底蘊(yùn)的旅游城市，從人力資源的角度看，作為浙江省的政治、金融和文化中心，對(duì)文科人才的需要量還是非常大的，文科人才未必比理科人才難找工作。（四......>>
問(wèn)題五：高二分文理科，應(yīng)如何正確選擇？現(xiàn)在怎么還在分文理科啊，首先看你自己的興趣愛(ài)好，如果興趣在數(shù)理化那么不用想肯定是理科，如果是政史地，自然文科了。如果興趣都不大或者興趣都很濃的話(huà)也要分不同情況。
1、語(yǔ)文，外語(yǔ)成績(jī)差不多的情況下，數(shù)學(xué)較好，那么建議文科，福為在文科班數(shù)學(xué)占優(yōu)的優(yōu)勢(shì)是相當(dāng)之大的
2、數(shù)學(xué)較好，語(yǔ)文外語(yǔ)并不很好的情況，那么理科不解釋。
然后看高中升學(xué)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)情況，首先是個(gè)人興趣，這個(gè)不用贅述。如果要看專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況，那么理工科、外語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)（小語(yǔ)種除外）比較容易找到穩(wěn)定的工作。如果自己有信心，想拼搏一下，并且賺到相對(duì)較多的錢(qián)的話(huà)，那就學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)。
以上專(zhuān)業(yè)除理工科必須是學(xué)理科之外，其他的文理皆可，只是如果學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)，那么數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要打好！
問(wèn)題六：高中生如何選擇文理科？先向你介紹一下高考專(zhuān)業(yè)大類(lèi)
專(zhuān)業(yè)是與每個(gè)人的職業(yè)生涯緊密聯(lián)系在一起的。在中國(guó)，只有經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，通過(guò)高考，才能獲得上大學(xué)的資格。在大學(xué)期間，很多同學(xué)不滿(mǎn)意自己的專(zhuān)業(yè)。根本原因就是在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解。
了解專(zhuān)業(yè)是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)人的行為。高考在即，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)文化課知識(shí)，這是非常重要的事情，它決定了我們能否邁入高校大門(mén)的準(zhǔn)入證，缺少了這個(gè)證件，我們就沒(méi)有上大學(xué)的資格。與準(zhǔn)備文化課知識(shí)同樣重要的還有一件事情，就是要想清楚我們上了大學(xué)之后走哪條路，與這個(gè)問(wèn)題緊密相關(guān)的就是我們選擇什么專(zhuān)業(yè)。
選擇專(zhuān)業(yè)之前先要了解專(zhuān)業(yè)，主要了解有哪些專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)之中有哪些專(zhuān)業(yè)等。在上高二之前同學(xué)們已經(jīng)對(duì)今后的發(fā)展方向做出了一次選擇，這就是文理分科。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)與理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)有很大的區(qū)別，這從專(zhuān)業(yè)大類(lèi)劃分上就可見(jiàn)一斑。
理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)幾個(gè)大類(lèi)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的部分專(zhuān)業(yè)也向理科學(xué)生敞開(kāi)大門(mén)。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)幾個(gè)大類(lèi)。
……
以下內(nèi)容是已考上大學(xué)的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)供你參考
什么才是選擇文科理科最重要的因素？
文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問(wèn)題，很多人在一開(kāi)始就想錯(cuò)了方向。當(dāng)想到該讀文科還是理科的時(shí)候，很多學(xué)生和家長(zhǎng)，首先想到的就是“文科理科哪個(gè)將來(lái)的就業(yè)前景更好？更有前途？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題本身就是錯(cuò)的。因?yàn)椴还芪目评砜?，都?duì)應(yīng)很多專(zhuān)業(yè)，都有好專(zhuān)業(yè)，也都有相對(duì)不太好找工作的專(zhuān)業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來(lái)比較毫無(wú)意義。而且，不管什么專(zhuān)業(yè)，即使是比較差的專(zhuān)業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專(zhuān)業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找工作。
所以，問(wèn)題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個(gè)更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科？在這兩個(gè)科目上，哪個(gè)更能發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)我能學(xué)習(xí)得更好，哪個(gè)才是我真正感興趣的？只有找到這些問(wèn)題的答案，我們才能做出正確的選擇。
適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來(lái)在高考中就能考出好成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校和好的專(zhuān)業(yè)，就會(huì)有更遠(yuǎn)大的前途。這才是問(wèn)題的關(guān)鍵，離開(kāi)了這些東西來(lái)空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。
我自己在高一面臨選擇的時(shí)候，文科理科的成績(jī)其實(shí)都很好。我的班主任老師把我拉到辦公室給我做了兩個(gè)小時(shí)的思想工作，堅(jiān)決建議我讀理科，因?yàn)樗J(rèn)為理科更有前途，而且最重要的理由是，選擇了理科的學(xué)習(xí)，將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)文科很容易。如果選擇了文科，將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)理科就幾乎不可能了。但是我仍然堅(jiān)決的選擇了文科，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的特長(zhǎng)和興趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成績(jī)考入了中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院?，F(xiàn)在，我對(duì)自己當(dāng)時(shí)的選擇仍然十分滿(mǎn)意。
客觀來(lái)說(shuō)，我的班主任說(shuō)的文理科的差別大部分都是事實(shí)。我研究生學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是一門(mén)傳統(tǒng)的文科專(zhuān)業(yè)，但班上有很多同學(xué)高中和本科階段都是學(xué)習(xí)理科的，有的學(xué)的測(cè)繪、有的學(xué)的勘探，甚至還有人學(xué)的飛機(jī)制造。但是他們?nèi)匀豢梢园呀?jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)。而如果我現(xiàn)在想學(xué)習(xí)大學(xué)物理化學(xué)之類(lèi)的，則幾乎完全不可能。從這個(gè)意義上說(shuō)，理科確實(shí)比文科的選擇面更廣。
但是不管一個(gè)人的選擇面怎么廣，最后他跟其他人一樣，只能選擇一條路來(lái)發(fā)展。我喜歡文科，喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，也把它們學(xué)的很好，這就足夠了，干嘛還要讓自己具備學(xué)習(xí)大學(xué)物理的能力呢？我現(xiàn)在從事寫(xiě)作、演講等等活動(dòng)，都和我高中、大學(xué)的文科功底密不可分，而且這也正是我最感興趣的東西，我因此感到非?？鞓?lè)。
如果我當(dāng)時(shí)選擇理科，我相信成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)，但絕對(duì)不可能考全市第一。因......>>
問(wèn)題七：各科成績(jī)一般，該如何選文理科高考專(zhuān)業(yè)大類(lèi)詳細(xì)介紹專(zhuān)業(yè)是與每個(gè)人的職業(yè)生涯緊密聯(lián)系在一起的。在中國(guó)，只有經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，通過(guò)高考，才能獲得上大學(xué)的資格。在大學(xué)期間，很多同學(xué)不滿(mǎn)意自己的專(zhuān)業(yè)。根本原因就是在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解。了解專(zhuān)業(yè)是對(duì)自己人生負(fù)責(zé)人的行為。高考在即，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)文化課知識(shí)，這是非常重要的事情，它決定了我們能否邁入高校大門(mén)的準(zhǔn)入證，缺少了這個(gè)證件，我們就沒(méi)有上大學(xué)的資格。與準(zhǔn)備文化課知識(shí)同樣重要的還有一件事情，就是要想清楚我們上了大學(xué)之后走哪條路，與這個(gè)問(wèn)題緊密相關(guān)的就是我們選擇什么專(zhuān)業(yè)。選擇專(zhuān)業(yè)之前先要了解專(zhuān)業(yè)，主要了解有哪些專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)之中有哪些專(zhuān)業(yè)等。在上高二之前同學(xué)們已經(jīng)對(duì)今后的發(fā)展方向做出了一次選擇，這就是文理分科。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)與理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)有很大的區(qū)別，這從專(zhuān)業(yè)大類(lèi)劃分上就可見(jiàn)一斑。理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)幾個(gè)大類(lèi)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的部分專(zhuān)業(yè)也向理科學(xué)生敞開(kāi)大門(mén)。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)幾個(gè)大類(lèi)?！裁床攀沁x擇文科理科最重要的因素？文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問(wèn)題，很多人在一開(kāi)始就想錯(cuò)了方向。當(dāng)想到該讀文科還是理科的時(shí)候，很多學(xué)生和家長(zhǎng)，首先想到的就是“文科理科哪個(gè)將來(lái)的就業(yè)前景更好？更有前途？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題本身就是錯(cuò)的。因?yàn)椴还芪目评砜?，都?duì)應(yīng)很多專(zhuān)業(yè)，都有好專(zhuān)業(yè)，也都有相對(duì)不太好找工作的專(zhuān)業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來(lái)比較毫無(wú)意義。而且，不管什么專(zhuān)業(yè)，即使是比較差的專(zhuān)業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專(zhuān)業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找工作。所以，問(wèn)題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個(gè)更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科？在這兩個(gè)科目上，哪個(gè)更能發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)我能學(xué)習(xí)得更好，哪個(gè)才是我真正感興趣的？只有找到這些問(wèn)題的答案，我們才能做出正確的選擇。適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來(lái)在高考中就能考出好成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校和好的專(zhuān)業(yè)，就會(huì)有更遠(yuǎn)大的前途。這才是問(wèn)題的關(guān)鍵，離開(kāi)了這些東西來(lái)空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。我自己在高一面臨選擇的時(shí)候，文科理科的成績(jī)其實(shí)都很好。我的班主任老師把我拉到辦公室給我做了兩個(gè)小時(shí)的思想工作，堅(jiān)決建議我讀理科，因?yàn)樗J(rèn)為理科更有前途，而且最重要的理由是，選擇了理科的學(xué)習(xí)，將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)文科很容易。如果選擇了文科，將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)理科就幾乎不可能了。但是我仍然堅(jiān)決的選擇了文科，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的特長(zhǎng)和興趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成績(jī)考入了中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院?，F(xiàn)在，我對(duì)自己當(dāng)時(shí)的選擇仍然十分滿(mǎn)意?？陀^來(lái)說(shuō)，我的班主任說(shuō)的文理科的差別大部分都是事實(shí)。我研究生學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是一門(mén)傳統(tǒng)的文科專(zhuān)業(yè)，但班上有很多同學(xué)高中和本科階段都是學(xué)習(xí)理科的，有的學(xué)的測(cè)繪、有的學(xué)的勘探，甚至還有人學(xué)的飛機(jī)制造。但是他們?nèi)匀豢梢园呀?jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)。而如果我現(xiàn)在想學(xué)習(xí)大學(xué)物理化學(xué)之類(lèi)的，則幾乎完全不可能。從這個(gè)意義上說(shuō)，理科確實(shí)比文科的選擇面更廣。但是不管一個(gè)人的選擇面怎么廣，最后他跟其他人一樣，只能選擇一條路來(lái)發(fā)展。我喜歡文科，喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，也把它們學(xué)的很好，這就足夠了，干嘛還要讓自己具備學(xué)習(xí)大學(xué)物理的能力呢？我現(xiàn)在從事寫(xiě)作、演講等等活動(dòng)，都和我高中、大學(xué)的文科功底密不可分，而且這也正是我最感興趣的東西，我因此感到非?？鞓?lè)。如果我當(dāng)時(shí)選擇理科，我相信成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)，但絕對(duì)不可能考全市第一。因?yàn)槲目剖俏易钸m合和最喜歡的科目，而理科不是。理科的優(yōu)勢(shì)是選擇面......>>
問(wèn)題八：高一學(xué)生應(yīng)怎樣選擇文理科高中的同學(xué)們一旦升上高二就要面臨文理分科，這個(gè)時(shí)候，不少同學(xué)們都非?？鄲溃恢雷约菏沁x擇文科好還是理科好，選擇了又怕自己學(xué)不好。那么，面對(duì)高二文理分科，我們應(yīng)該怎樣選擇呢?
如何選擇文理科?
一、要知道文理科的區(qū)別
理科就像是理解兩條異面直線(xiàn)所成角、直線(xiàn)與平面所成角、二面角的概念。而理科就是：了解兩條異面直線(xiàn)所成角及二面角的概念，理解并會(huì)求直線(xiàn)與平面所成的角。其實(shí)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，文科知識(shí)需要背誦，但并不是說(shuō)背誦就一定會(huì)得高分，還需要對(duì)知識(shí)的充分的理解，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重點(diǎn)。理科就是需要做題，但也不是每天做題就會(huì)有很大的進(jìn)步，只是熟練了題型，更重要的是要善于思考問(wèn)題，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)做一下總結(jié)。
二、要正確的認(rèn)識(shí)文理科
高考對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很重要，對(duì)理科來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外和理化生都有優(yōu)勢(shì)，才能達(dá)到上等水平，如果有偏科的現(xiàn)象，這樣的會(huì)對(duì)總成績(jī)影響很大。對(duì)文科來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)至關(guān)重要，如果其他學(xué)科成績(jī)是中上等的話(huà)，這兩門(mén)有一門(mén)優(yōu)勢(shì)的話(huà)，上二類(lèi)本就很容易，如果這兩門(mén)都很有優(yōu)勢(shì)的話(huà)，一類(lèi)本應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！比绻麑W(xué)生對(duì)這科感興趣的話(huà)，你會(huì)加倍努力，在難也會(huì)想方設(shè)法把它解決掉，這一科學(xué)的就會(huì)很輕松。
三、不要盲目的選科
對(duì)于選科的盲目性我們也要注意，不要選好之后，高二高三了卻后悔當(dāng)初的選擇，沒(méi)有學(xué)好，這會(huì)影響你高考的成績(jī)。根據(jù)調(diào)查顯示，有半數(shù)以上的高中生發(fā)現(xiàn)自己選的科目不適合自己，由于時(shí)間和經(jīng)歷也不允許，所以90%的人都沒(méi)法轉(zhuǎn)科，所以一定要慎重考慮。
問(wèn)題九：文科理科怎么選作為過(guò)來(lái)人有些建議。我當(dāng)年是義無(wú)反顧的進(jìn)了文科實(shí)驗(yàn)，高一高二也是政史地很輕松就搞定了，也是自認(rèn)為有些天賦，但實(shí)際上，到高三文綜就不是背書(shū)那么回事了，有思維模式方法差異的問(wèn)題，你想的和做答案的很可能不一樣，文科是很模糊的東西，考試是要量化的東西，如果思維分析方式與答案不符你就很吃虧，而且練的會(huì)很痛苦。我今年高考就是文綜拖后腿。數(shù)學(xué)其實(shí)后來(lái)就沒(méi)什么了，真的，我原來(lái)很怕數(shù)學(xué)，后來(lái)我們做的數(shù)學(xué)跟理科就幾題不一樣，不一樣里面有的理科題用文科知識(shí)做著玩花時(shí)間也能算出來(lái)。而且文科最后專(zhuān)業(yè)很不好選，招生也少，理科可以學(xué)文科專(zhuān)業(yè)，文科是不可以學(xué)理科專(zhuān)業(yè)的。
個(gè)人建議：先不要考慮數(shù)學(xué)，找一套文綜你們省的高考卷做做，就現(xiàn)在做，如果選擇題正確率不低，大題目方向正確或差不太大可以考慮文科。另外選擇文科后一定要根據(jù)高考卷練文綜選擇和大題。
學(xué)文科一定要拔尖。這是真心話(huà)。像安徽文科一本是七千人理科一本是三萬(wàn)人。也就是你考文科省100相當(dāng)于理科400多名。你拿到報(bào)考指南也能發(fā)現(xiàn)，理科學(xué)校好多好多，理工大學(xué)好多好多，綜合大學(xué)還有不少理工起家的，想挑一所純綜合大學(xué)學(xué)文是很難的。理科專(zhuān)業(yè)也好多好多，好點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)都是文理兼收，有的還不收文。文科就比較慘，數(shù)來(lái)數(shù)去招生簡(jiǎn)章上就那么多專(zhuān)業(yè)。文科到最后變數(shù)也大，而且高考跟平常出入是比較大的。相比之下理科生最后心理壓力要小一點(diǎn)。
你要有把握在省里拔尖，學(xué)文是個(gè)好選擇。要沒(méi)把握，建議你學(xué)理。
問(wèn)題十：怎樣選擇文理科你好！你的問(wèn)題是現(xiàn)在諸多高中學(xué)生焦慮的問(wèn)題。因?yàn)槲睦矸挚脐P(guān)系到未來(lái)的前途，一旦選錯(cuò)可能會(huì)貽誤終生。我個(gè)人看法是：
遵循你內(nèi)心的呼喚，選擇你最感興趣的方向
文理分科選擇沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分，關(guān)鍵是一定要符合當(dāng)事人的志趣與愛(ài)好。這種選擇從短期看直接反映在高考成績(jī)上，長(zhǎng)期看可能就是一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與定位。你難道希望自己未來(lái)的工作每天一見(jiàn)就頭痛嗎？那樣你會(huì)工作得出色嗎？最好的工作就是一個(gè)人的愛(ài)好，將愛(ài)好作為工作的人是最幸福的，也最容易作出成績(jī)。因此，在這個(gè)關(guān)鍵的岔口，你首先要問(wèn)你自己究竟喜歡文還是理，你是你命運(yùn)的主宰，其它人包括父母，老師與同學(xué)的意見(jiàn)只是你的參考，不應(yīng)是決定性力量。
針對(duì)你的個(gè)人情況，結(jié)合你的自我評(píng)估與內(nèi)心想法，我個(gè)人覺(jué)得你還是選擇文科更好，因?yàn)閺哪愕脑?huà)中感覺(jué)你的興趣更多的是體現(xiàn)在文科上。理科只是不討厭而已。因此，選擇文科有利于激發(fā)你的熱情與潛質(zhì)，有利于你高考考出好的成績(jī)。尤其是你的志趣有助于你在未來(lái)的職業(yè)生涯中，充滿(mǎn)幸福的感覺(jué)。
最后針對(duì)你目前選擇文科面臨的困難再談一點(diǎn)看法?！皩W(xué)文的話(huà)比較難，學(xué)起來(lái)不容易，招生較少，工作面也窄，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，嚴(yán)峻的專(zhuān)業(yè)形勢(shì)”，的確，現(xiàn)在高考文綜難度加大，考題側(cè)重于知識(shí)性與靈活性的結(jié)合，更多地考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，而不是一般人的誤解－－認(rèn)為文科只是死記硬背。但我想這種由學(xué)科特點(diǎn)帶來(lái)的困難完全可以通過(guò)你的個(gè)人努力得以提高，關(guān)鍵看你學(xué)習(xí)是否得法，意志是否堅(jiān)強(qiáng)。而在學(xué)習(xí)方法改進(jìn)及意志博弈的努力過(guò)程中，你的興趣將是最好的老師，因?yàn)橄矚g的東西有很大困難總比不喜歡的東西有點(diǎn)困難要好解決得多。另外，不知道你關(guān)注沒(méi)有，現(xiàn)在國(guó)家及省市的領(lǐng)導(dǎo)層已經(jīng)由幾十年前的絕大多數(shù)出身于理工科向目前理工類(lèi)與文史類(lèi)兼有的方向過(guò)渡。再反觀現(xiàn)在大行其道的公務(wù)員考試主要測(cè)試的也是文科知識(shí)。所以沒(méi)有什么工作面寬窄之說(shuō)，任何行業(yè)都需要人才，不論自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)，問(wèn)題的關(guān)鍵是你能不能學(xué)得精透，能不能學(xué)以致用，能不能克服各種困難成為這個(gè)行業(yè)的佼佼者。
曾經(jīng)從你的年紀(jì)走過(guò)，曾經(jīng)也面臨同你一樣的抉擇，真的能夠感受得到你此刻的困惑與煩惱，于是發(fā)自?xún)?nèi)心地發(fā)表以上看法，不知能否幫助到你。
祝金榜題名加油望采納！
高中考試文理科如何排名
高中考試文理科如何排名？今天被小朋友問(wèn)到了高中選文科還是理科的問(wèn)題，然后就來(lái)看了看這個(gè)問(wèn)題。由于我高考是很多年以前的事情了，不同地區(qū)不同年代的情況也很不一樣，只是想簡(jiǎn)單梳理一點(diǎn)自己的想法。這篇文章更多是自己的一點(diǎn)瑣碎的回憶和故事，而非分科或者報(bào)志愿的攻略，大家隨意看看就好。
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我自己高一的時(shí)候是在學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班的。我們學(xué)校當(dāng)年是這樣分班的，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班（基本是那一年中考前八十名的學(xué)生），沒(méi)有文科實(shí)驗(yàn)班，然后有三個(gè)理科重點(diǎn)班，一個(gè)文科重點(diǎn)班，接下來(lái)是幾個(gè)理科普通班和文科普通班。（這么多年了，寫(xiě)到這里回頭再看，真的很難想象這種班級(jí)等級(jí)劃分的標(biāo)簽對(duì)于小孩子們自信心的影響……）
因?yàn)橹锌嫉臅r(shí)候是第一名，初中時(shí)候熟識(shí)的小伙伴們成績(jī)好的也都在理科實(shí)驗(yàn)班，我當(dāng)時(shí)最主要的想法就是：好朋友們都在實(shí)驗(yàn)班，為什么我不在呢？而且，我們那一年，文科重點(diǎn)班當(dāng)時(shí)只有很少數(shù)的學(xué)生是和理科實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)中考成績(jī)差不多的（后來(lái)是我們文科班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員）。作為十幾歲的小孩子，當(dāng)年也很難不受到「學(xué)文科的都比較笨，是因?yàn)閷W(xué)不了理科才去文科班」的這種社會(huì)輿論壓力的影響。加之學(xué)校也有一定的偏向性，理科實(shí)驗(yàn)班的師資配備更好，而且高一也并不是正式分文理，我就去了理科實(shí)驗(yàn)班。
但我又是一直打定主意想大學(xué)讀中文系的，所以在理科班的時(shí)候，從始至終都有一種「我不是這里的人」的感覺(jué)。但那段在理科班的日子非常開(kāi)心，因?yàn)槭艿胶芏嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)理科的激情的影響（其實(shí)這種激情更讓我明白了自己到底是想學(xué)文科還是理科）。舉個(gè)栗子，當(dāng)時(shí)在理科班的時(shí)候我有幾個(gè)好朋友（后來(lái)其中一個(gè)去了清華，兩個(gè)北大醫(yī)學(xué)部，其他三個(gè)朋友在上海交大、北航和浙大），閑暇的時(shí)候或者課余，我們經(jīng)常聚在一起討論數(shù)學(xué)或者物理問(wèn)題。我心里常常感到驚訝的一點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，就是為什么他們會(huì)說(shuō)「這個(gè)公式真美」，「這個(gè)解法真漂亮」，「這道題真好玩」（上了大學(xué)和出國(guó)以后我認(rèn)識(shí)了更多這樣的理工科的朋友。）這種陌生的感覺(jué)給了我很大的沖擊，因?yàn)槲揖蛷膩?lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。
當(dāng)時(shí)在理科班的時(shí)候，我的平均成績(jī)和名次還可以，年級(jí)大概五到十五名左右浮動(dòng)，滿(mǎn)分是100分的話(huà)，數(shù)學(xué)化學(xué)生物一般在97分左右，物理差一點(diǎn)，一般是93分，有一次88……但我很清楚自己是拼命學(xué)習(xí)拼命做題才努力出這個(gè)分?jǐn)?shù)，而且在其中沒(méi)有得到什么快樂(lè)，更多的是一種「好學(xué)生慣性」：「我應(yīng)該學(xué)這個(gè)，應(yīng)該考好，我就認(rèn)真上課，努力做題?！狗从^上述的幾個(gè)朋友，他們的考試成績(jī)有時(shí)不如我，但他們思考問(wèn)題的思維方式、做題時(shí)的樂(lè)在其中，讓我覺(jué)得他們才是真正適合并且能學(xué)好理工科的人。簡(jiǎn)言之，就是對(duì)理科又有興趣又勤奮。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，他們會(huì)去思考同一道題目的不同解法，并且在想出來(lái)以后高興得不得了，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，每做出一道題簡(jiǎn)直就是逃出生天：「我答得對(duì)么？這題能得分么？好好好，沒(méi)做錯(cuò)就好，下一題?！?/p>
另外一點(diǎn)促使我后來(lái)盡快回到文科班的原因，就是理科班缺乏一種喜歡和學(xué)習(xí)文科的氛圍。那時(shí)我們還要定期出黑板報(bào)……（不知道現(xiàn)在的小朋友還做不做這種事情？）我是負(fù)責(zé)在黑板上寫(xiě)字的，有一次我在教室后面的黑板上抄了兩首宋詞，班主任（我最喜歡的數(shù)學(xué)老師）看到了，說(shuō)：「這有什么用？擦掉了換一個(gè)換一個(gè)」。當(dāng)然不是說(shuō)老師不好，這個(gè)老師是我最喜歡的老師之一，只是說(shuō)理科班的大環(huán)境大家是沒(méi)有那么重視文科的。
這一點(diǎn)還體現(xiàn)在理科班的各種文科課上。上語(yǔ)文課的時(shí)候，大家總是央求老師：「老師給我們講個(gè)故事吧！」似乎語(yǔ)文課就是講故事。那個(gè)時(shí)候我也不是很喜歡我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗抗?jié)課就是攤開(kāi)來(lái)書(shū)，笑瞇瞇地問(wèn)：「大家對(duì)這篇文章有什么想法？講一講吧?！苟约鹤罱K也并不講什么，同學(xué)們也就當(dāng)聊天隨便講講，更多的人會(huì)在這些時(shí)候，在堆起來(lái)課本的書(shū)桌后面，做做數(shù)學(xué)物理的習(xí)題集什么的。那時(shí)候我非常喜歡文科班的那個(gè)語(yǔ)文老師，還記得高一的時(shí)候語(yǔ)文課本里有魯迅的《<吶喊>自序》和《鄒忌諷齊王納諫》，那段時(shí)間我還會(huì)蹭到文科班去問(wèn)問(wèn)他們的同學(xué)：你們老師怎么講的這兩課呀？好玩不？我們都沒(méi)講什么……
政治課和歷史課就更是重災(zāi)區(qū)，因?yàn)槔蠋煻挤浅Ｄ贻p，也比較溫柔，也知道大家不重視文科，所以上課的風(fēng)氣更加散漫，做理科習(xí)題集的人就更多，我也是其中之一。有一次我放學(xué)回到家里美滋滋地跟我媽媽說(shuō)：「我今天上政治課把物理作業(yè)都寫(xiě)完了！還跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)討論來(lái)著！」我媽先是黑人問(wèn)號(hào)，進(jìn)而擔(dān)憂(yōu)：「你將來(lái)不是要學(xué)文科么？現(xiàn)在上文綜的課都不聽(tīng)講？」
在此期間，我也認(rèn)識(shí)了很多文科班的好朋友，感覺(jué)他們都很不錯(cuò)，在一起能聊的內(nèi)容也更多，于是高一第一學(xué)期結(jié)束以后，我就轉(zhuǎn)去了文科班?，F(xiàn)在回想起來(lái)，學(xué)校重理輕文的感覺(jué)真的是很?chē)?yán)重。那時(shí)候我們學(xué)校還沒(méi)有現(xiàn)在的新校園，只有一幢新蓋的小白樓，理科實(shí)驗(yàn)班、理科重點(diǎn)班和老師們的辦公室在這座小白樓，而文科重點(diǎn)班和其他普通班都在旁邊的一排排舊房子里，課桌也不如實(shí)驗(yàn)班的新，廁所也不如實(shí)驗(yàn)班的好。小孩子真的還是很在意這些的，我記得有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我上學(xué)的時(shí)候還是會(huì)無(wú)意中走到小白樓，然后想起自己已經(jīng)不在這幢樓上課了。有時(shí)候晚自習(xí)的間隙，會(huì)站在樓下望著樓上燈火通明的理科實(shí)驗(yàn)班，這種一高一低的位置差別在心中刻下非常鮮明的記憶的烙印。（但我現(xiàn)在怎么也想不起來(lái)后來(lái)高三的時(shí)候我們文科實(shí)驗(yàn)班為什么搬到樓上去了，旁邊是兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班。）
硬件雖破，但在文科班的日子真的是如魚(yú)得水啊，兩個(gè)字：開(kāi)心！歷史老師是班主任，語(yǔ)文老師、地理老師、政治老師講課都特別棒。同學(xué)們有喜歡看小說(shuō)的，喜歡寫(xiě)文章的，課余時(shí)間一起聊聊這些都特別開(kāi)心。我之前喜歡的語(yǔ)文老師終于成為了我自己的老師。她自己喜歡讀書(shū)，講課更是特別好，高一高二我們的語(yǔ)文課幾乎就是一部旁征博引的文學(xué)史（其實(shí)當(dāng)時(shí)有很多家長(zhǎng)不滿(mǎn)，來(lái)學(xué)校反映說(shuō)老師「凈講些沒(méi)用的」）。而到了高三，老師突然搖身一變，開(kāi)始題海戰(zhàn)術(shù)……我們班的語(yǔ)文應(yīng)試成績(jī)刷刷就上去了，每次都甩開(kāi)理科實(shí)驗(yàn)班一大截。后來(lái)以前理科班的同學(xué)們還會(huì)找我來(lái)借語(yǔ)文課復(fù)習(xí)的筆記。
2
不過(guò)說(shuō)到這里，就必須說(shuō)一個(gè)很吊詭的現(xiàn)象：以北大清華作為例子，感覺(jué)很多文科生都是靠數(shù)學(xué)（和英語(yǔ)？）跟別人拉開(kāi)差距，而理科生很多是靠語(yǔ)文（和英語(yǔ)？）成績(jī)好。這大抵是因?yàn)檎Z(yǔ)文之于文科生、數(shù)學(xué)之于理科生，加上文綜理綜，其實(shí)水平差不多的同學(xué)之間的分?jǐn)?shù)差距很小。我自己也是因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)一直很好，而我們班是有同學(xué)語(yǔ)文和文綜都比我要考得好的。后來(lái)想想，總是覺(jué)得頗為惋惜。
不過(guò)，應(yīng)試教育的另一個(gè)詭異之處在于，你真正感興趣的科目可能考得并不會(huì)很好。還是拿自己舉栗子，我現(xiàn)在是學(xué)文學(xué)的，我男朋友學(xué)歷史，可是我們倆高考最差的科目恰恰是語(yǔ)文和歷史，我們倆每每說(shuō)起來(lái)都只有捂臉笑+淚目的表情。我自己高考的語(yǔ)文只有114分（滿(mǎn)分150），作文甚至沒(méi)寫(xiě)完，后來(lái)上了北大中文系，我沒(méi)有碰到過(guò)一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比我低的（我男朋友是我認(rèn)識(shí)的唯一語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比我低的人，可能是因?yàn)樗x的書(shū)比我還要多哈哈哈。）
寫(xiě)到這里，我想起一件小學(xué)時(shí)候的事情。有一次語(yǔ)文考試，讓寫(xiě)出老舍的作品題目，我寫(xiě)了《四世同堂》，被扣了分，原因是標(biāo)準(zhǔn)答案是《茶館》和《駱駝祥子》。拿著試卷回家以后我爸媽都很無(wú)奈，大概那時(shí)候他們就預(yù)見(jiàn)到了我的語(yǔ)文不會(huì)考很好了吧 lol所以后來(lái)高考之后，我覺(jué)得挺不好意思見(jiàn)我之前提到的那個(gè)特別喜歡的語(yǔ)文老師的?，F(xiàn)在有時(shí)候放假回去還是會(huì)去看望她，上一次見(jiàn)到她，她都做奶奶了，剛剛?cè)ケ焙５缆糜位貋?lái)，還給我「白色戀人」的餅干吃。
有人也許會(huì)問(wèn)：那難道說(shuō)，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)好，我就應(yīng)該趁著去學(xué)一波文科？我語(yǔ)文好，我反而應(yīng)該去學(xué)理科？我想這個(gè)最終還是要看自己的興趣。我本科時(shí)代最好的朋友，有一次我們上網(wǎng)搜她玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她居然是他們省的文科第二名，數(shù)學(xué)有149分，當(dāng)即紛紛膜拜，她只是說(shuō)：「好漢不提當(dāng)年勇……」有時(shí)我們自嘲中文系非常清貧的時(shí)候，會(huì)笑她說(shuō)會(huì)不會(huì)后悔當(dāng)年沒(méi)有去光華。她只是說(shuō)了和我自己的想法一樣的話(huà)：想不出來(lái)比中文系更喜歡的專(zhuān)業(yè)了。
而且，說(shuō)到底，高考和之后的學(xué)習(xí)還是一個(gè)更加整體的配置，如果你自己有一個(gè)明確的興趣點(diǎn)，還是要考慮一下自己對(duì)于相關(guān)學(xué)科的興趣。譬如我自己其實(shí)非常喜歡計(jì)算機(jī)，后來(lái)也純粹出于個(gè)人愛(ài)好學(xué)習(xí)了編程，但對(duì)于物理和化學(xué)就實(shí)在不大行……這種情況下你可以把某一科理工科作為一個(gè)愛(ài)好來(lái)培養(yǎng)。同理，很多理科生也非常喜歡看小說(shuō)的，但高考的時(shí)候也要考慮考慮自己是不是喜歡其他文科科目，愿不愿意接受相關(guān)的訓(xùn)練，是要把這個(gè)作為終生職業(yè)選擇還是個(gè)人興趣，等等。
想起高考完的時(shí)候，有人一臉很懂地笑著跟我說(shuō)：「我懂我懂！你挺會(huì)算賬??！學(xué)理科你就不一定能上北大清華了吧，文科簡(jiǎn)單，好考啊！這個(gè)選擇明智！」有的人會(huì)以自己的觀念來(lái)試圖解釋別人的選擇并且對(duì)此深信不疑，那就讓他在自己的體系里待著也很好。
我不否認(rèn)我的文科名次確實(shí)比理科好，但我覺(jué)得更重要的，是你覺(jué)得有興趣，你喜歡這個(gè)東西，你在學(xué)這些的時(shí)候覺(jué)得自在，總有更多想知道的問(wèn)題，想看的書(shū)，想說(shuō)的話(huà)。你投入了大量的時(shí)間精力不會(huì)覺(jué)得這是苦和強(qiáng)迫；即使獲得了負(fù)面的反饋（比如我的語(yǔ)文成績(jī)，其實(shí)歷史成績(jī)也不咋地……但我很喜歡），你對(duì)它的興趣也不會(huì)因此而減少；即使這種東西會(huì)讓你過(guò)一種普普通通的生活而非大富大貴的人生，你都樂(lè)在其中不覺(jué)得后悔的話(huà)，我想這大概是很好的選擇。
然而，這么說(shuō)還是太理想化的一種侈談了。大多數(shù)人，都還是會(huì)面對(duì)社會(huì)認(rèn)可的需求與生存的壓力，包括我自己也是一樣。之前我在知乎上寫(xiě)過(guò)一個(gè)關(guān)于北大中文系的回答，之后常常有小朋友私信我，說(shuō)看完以后很感動(dòng)，本來(lái)已經(jīng)有點(diǎn)猶豫要不要選文科/報(bào)中文系了，看完之后堅(jiān)定了自己的信心決定再試一試?；蛘哒f(shuō)家里父母嚴(yán)重反對(duì)自己學(xué)文科，說(shuō)是不好找工作，但看完了這個(gè)回答表示真的很向往這樣的生活愿意付出努力一試。每當(dāng)這種時(shí)候，我一方面欽佩這些小朋友，一方面更多的是惶惑、不安和擔(dān)憂(yōu)。那個(gè)回答，更多的是我對(duì)于過(guò)去師長(zhǎng)的一種美好的懷念。理想化的成分肯定有，不開(kāi)心的事情也會(huì)隨著時(shí)間淡去，而美好的回憶會(huì)被一遍一遍涂上幸福的色彩。不要說(shuō)只是看了那篇文章的人，甚至有我的同學(xué)都會(huì)跟我說(shuō)：「怎么我感覺(jué)和你上的不是同一個(gè)中文系……」于是，在收到各種關(guān)于高考報(bào)志愿或者考研的私信的時(shí)候，我總是不知道該說(shuō)什么……如果他們上了中文系，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那么美好怎么辦（事實(shí)上這也就是一個(gè)和其他所有專(zhuān)業(yè)一樣有利有弊的學(xué)科）？如果他們選了文科后悔了怎么辦？如果他們覺(jué)得文科就業(yè)不如理科，難道我可以幫他們找到工作嗎？面對(duì)這樣的提問(wèn)的時(shí)候，我內(nèi)心總是有這樣的糾結(jié)。
3
說(shuō)了這么多自己的故事，我想再說(shuō)回選文科還是選理科的問(wèn)題。我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面是可以考量的：
1)自己的興趣。這是最重要的一點(diǎn)，我會(huì)在最后再講一些。每個(gè)專(zhuān)業(yè)、每個(gè)行業(yè)都不容易，是因?yàn)橛信d趣，那些枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程、職業(yè)發(fā)展中的種種困難和挫折、旁人的不認(rèn)可或者獨(dú)自?shī)^斗的寂寞，才會(huì)變得更加能夠忍受。而且，對(duì)于還在讀高中的小朋友來(lái)說(shuō)，似乎感覺(jué)選文科理科是一個(gè)一槌定音的人生選擇。但其實(shí)多年以后再看，很多人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是去到了自己最感興趣的事情上，我有中文系的同學(xué)轉(zhuǎn)去了生物、化學(xué)、經(jīng)管，有經(jīng)濟(jì)系和計(jì)算機(jī)系的同學(xué)學(xué)了文學(xué)和哲學(xué)，有哲學(xué)、生物、EE、物理和心理學(xué)的同學(xué)學(xué)了歷史，他們都在自己真正感興趣的領(lǐng)域做得很好而且非常開(kāi)心。誠(chéng)然，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)讓他們看上去比一開(kāi)始就選擇了這些專(zhuān)業(yè)的人多花了一些時(shí)間，但不同學(xué)科訓(xùn)練的珍貴印記像流水一樣從他們身上淌過(guò)，讓他們成為這些專(zhuān)業(yè)里更加獨(dú)特和優(yōu)秀的人。
2)就業(yè)形勢(shì)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)支持。這些肯定是要考慮的核心問(wèn)題之一。我經(jīng)常收到的私信，很多是關(guān)于學(xué)文科被家里人激烈反對(duì)怎么辦，家里經(jīng)濟(jì)條件不好但是想考研轉(zhuǎn)文科怎么辦，類(lèi)似這樣的問(wèn)題。很抱歉基于我個(gè)人有限的經(jīng)歷，以及對(duì)其他專(zhuān)業(yè)行業(yè)的不了解，我只能說(shuō)，首先要做的是尊重現(xiàn)實(shí)，在自己和他人都能接受的范圍內(nèi)（比如上學(xué)還需要花父母的錢(qián)、第一份工作是父母介紹的之類(lèi)）盡量做自己喜歡的選擇，然后在自己能夠努力的方面盡量努力，慢慢去尋找和接近自己喜歡的生活。
3)熟悉和了解學(xué)科和行業(yè)狀況。不要想當(dāng)然，比如「文科就是背」、「理科就是做題」、「文科都找不到工作」，多去問(wèn)問(wèn)相關(guān)的人。選文理科的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，文科生和理科生的日常生活分別是怎樣的，樂(lè)趣在哪里，學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)在哪里，將來(lái)有什么學(xué)?；蛘邔?zhuān)業(yè)可以選擇；考大學(xué)報(bào)志愿的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)各種人或者自己查信息，不同專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么（而非「中文系應(yīng)該就是每天能讀小說(shuō)吧」，「文科就是寫(xiě)寫(xiě)論文隨便復(fù)制粘貼吧」，「聽(tīng)說(shuō)理科不用寫(xiě)論文考試就行了」），有哪些工作和畢業(yè)去向，不同的學(xué)校是怎樣的就讀體驗(yàn)，等等。
4)不要想當(dāng)然，還包括對(duì)于自己和學(xué)校清晰的認(rèn)知和了解。譬如有小朋友跟我講過(guò)：「我對(duì)理科有一點(diǎn)興趣，文科基本沒(méi)興趣。但我學(xué)理科肯定上不了清北，學(xué)文科說(shuō)不定還可以沖一下，盡管我現(xiàn)在文科理科成績(jī)都不是拔尖的?！刮覇?wèn)：「你為什么會(huì)這么想呢？」他說(shuō)：「老師說(shuō)文科競(jìng)爭(zhēng)壓力小，中上等的理科學(xué)生可以考慮學(xué)文，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)可以拉不少分，而且這樣的話(huà)就可以走一個(gè)特別好的一本（甚至于清北）。」我問(wèn)：「那你們學(xué)校每年文科理科上北大清華的數(shù)據(jù)大概是怎樣呢？」他說(shuō)：「理科一般每年是前十幾名，我們學(xué)校特別重理；文科今年沒(méi)有北大清華，之前有一兩個(gè)吧?！刮艺f(shuō)：「所以理科每年有十幾個(gè)清北，文科多則一兩個(gè)少則沒(méi)有，你覺(jué)得自己學(xué)文科上清北的概率更大么？……」
5)了解每個(gè)選擇的上限和下限，或曰最好的情況和最壞的情況。上限當(dāng)然總是美滋滋，而你能否接受一個(gè)選擇的下限，其實(shí)更要想清楚。如果考慮上限，不管文科理科，能上北大清華肯定自己和家長(zhǎng)都高興。但是如果不能呢？換句話(huà)說(shuō)，你覺(jué)得自己選文科會(huì)比理科更有希望上北大清華，但如果你轉(zhuǎn)了文科發(fā)現(xiàn)自己仍然不是文科生里成績(jī)拔尖的，興趣更是缺缺，會(huì)不會(huì)后悔呢？且不說(shuō)理工科能選擇的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)、錄取的人數(shù)相對(duì)文科都更加多。上大學(xué)以后，如果不是北大清華，甚至不是985 211，而是一所普普通通的學(xué)校，學(xué)自己本來(lái)有一點(diǎn)興趣的理科，和沒(méi)興趣的文科，到時(shí)候你會(huì)更愿意接受哪個(gè)呢？更長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)想，上了清北尚且不一定能保證你一定會(huì)「出人頭地」（其實(shí)大部分人都是在各個(gè)行業(yè)做事的普通人，而且隨著年齡增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的增加，學(xué)校帶來(lái)的光環(huán)會(huì)遞減），如果是普通的學(xué)校，理科專(zhuān)業(yè)和文科專(zhuān)業(yè)哪個(gè)能學(xué)到更多技能，更好找工作呢？這些都是需要考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。（非黑，只是聽(tīng)過(guò)某些學(xué)校的文科老師講課，那簡(jiǎn)直是在糊弄學(xué)生……不覺(jué)得學(xué)生在這樣的課堂上能學(xué)到什么有用的東西……）以及從我自己一點(diǎn)沒(méi)有數(shù)據(jù)和根據(jù)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，我自己曾經(jīng)在某互聯(lián)網(wǎng)公司工作過(guò)，同事里有二本三本甚至專(zhuān)科畢業(yè)的，但是是非常優(yōu)秀的程序員，后來(lái)跳槽以后的工作更加好……感覺(jué)是只要自己有技能，專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬，總能找到工作的。而相比于理工科，感覺(jué)國(guó)內(nèi)很多文科的門(mén)戶(hù)之見(jiàn)、強(qiáng)調(diào)出身背景訓(xùn)練的傾向，其實(shí)還是更加重的……
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最后還是想說(shuō)，最最重要的，是自己的興趣。之前看到知乎上有人說(shuō)：大多數(shù)高中生是不知道自己喜歡什么的。我想問(wèn)：真的是這樣嗎？有的人一直很喜歡文學(xué)，有的人中學(xué)時(shí)就讀過(guò)很多歷史、哲學(xué)、政治理論相關(guān)的書(shū)，有的人感興趣經(jīng)濟(jì)，有的人喜歡鉆研數(shù)學(xué)物理化學(xué)，有的人從小就喜歡鼓搗計(jì)算機(jī)或者機(jī)械，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)體育，有的人對(duì)音樂(lè)有極好的感覺(jué)……
說(shuō)實(shí)話(huà)，常常在書(shū)店里看到很多幾歲的小孩子入迷地看書(shū)的情景，讓人很難想象孩子是對(duì)什么事情都沒(méi)有興趣的，或者一個(gè)活了十幾年的少年會(huì)毫無(wú)愛(ài)好。有一件我印象非常深刻的事，有一次過(guò)年回家的時(shí)候去逛書(shū)店，有一個(gè)小孩抱著六七本書(shū)，跟他爸爸說(shuō)：「能不能都買(mǎi)呀？」他爸爸說(shuō)：「買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，一次買(mǎi)那么多干什么？你看得完么？看完了再買(mǎi)吧！」我希望這個(gè)小孩后來(lái)不會(huì)成為一個(gè)什么書(shū)都不愛(ài)看，還責(zé)怪自己小孩怎么不好好學(xué)習(xí)看書(shū)的大人。
小孩子生來(lái)都有很旺盛的好奇心和很鮮活的求知欲。如果文科最終變成了死記硬背、理科變成了機(jī)械刷題，文科生自嘲學(xué)不了理科才來(lái)學(xué)文科、文科試卷隨便答答怎么都能拿幾分、畢業(yè)找不到工作，理科生自嘲自己不過(guò)是科研或者工業(yè)界流水線(xiàn)上的螺絲釘、各個(gè)專(zhuān)業(yè)的勸退帖、還有2019年一整年的各種學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)造假事件，以及許多成年人從孩童時(shí)期就灌輸?shù)摹高@個(gè)不好就業(yè)」、「那個(gè)賺錢(qián)少」，出現(xiàn)許多十幾歲但是不知道自己究竟喜歡什么，前路在何方的孩子也就不足為奇了。因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，每一次伸出觸角想要看看那個(gè)是什么，自己感不感興趣的時(shí)候，就會(huì)有人跳出來(lái)說(shuō)：「這個(gè)沒(méi)用，你應(yīng)該做那個(gè)?！?/p>
也不知道他們是怎么有自信，覺(jué)得在既沒(méi)有天分、也沒(méi)有努力、更沒(méi)有興趣的前提下貿(mào)然選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)和行業(yè)，是能做得和那個(gè)專(zhuān)業(yè)里或者有天分、或者非常勤奮、或者有興趣有激情有動(dòng)力的人一樣好的。
有人說(shuō)：選擇自己擅長(zhǎng)的比喜歡的更重要。我覺(jué)得這個(gè)也是說(shuō)說(shuō)的，所有人真的生來(lái)就「擅長(zhǎng)」什么東西么？不過(guò)是因?yàn)橛信d趣、愿意努力、持續(xù)投入，所以才慢慢變得擅長(zhǎng)起來(lái)罷了。
和談戀愛(ài)其實(shí)很像，真的有天造地設(shè)一輩子不吵架的姻緣么？不過(guò)是因?yàn)槟阆矚g這個(gè)人，愿意在這段關(guān)系里不斷溝通、適應(yīng)調(diào)整、努力成長(zhǎng)，而不會(huì)隨意放棄罷了。
希望每個(gè)人都能漸漸找到真正喜歡、適合自己的人生方向。
發(fā)布于 2019-12-30著作權(quán)歸作者所有
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