大家好，今天來(lái)為大家分享公務(wù)員考試常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤的一些知識(shí)點(diǎn)，和公務(wù)員考試行測(cè)備考:言語(yǔ)理解錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征有哪些的問(wèn)題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問(wèn)題，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)邏輯搭配填空的注意事項(xiàng)有哪些
- 09年公務(wù)員考試行測(cè)中類比推理的考點(diǎn)匯總
- 公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷有哪些考點(diǎn)
- 公務(wù)員邏輯推理題
- 公務(wù)員考試行測(cè)備考:言語(yǔ)理解錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)邏輯搭配填空的注意事項(xiàng)有哪些
行測(cè)題目所涉及到的知識(shí)范圍非常廣，對(duì)于廣大考生而言，行測(cè)題目屬于比較頭疼的一類：邏輯填空錯(cuò)誤率居高不下、片段閱讀讀的人眼花繚亂、語(yǔ)句表達(dá)每個(gè)選項(xiàng)讀起來(lái)都很順，而言語(yǔ)又跟自身的積淀有很大的關(guān)系，正因如此，很多考生的重心不會(huì)放在言語(yǔ)上，索性破罐破摔。當(dāng)然不可否認(rèn)的是，言語(yǔ)類題目的積淀很重要，但實(shí)際上言語(yǔ)類題型也有很強(qiáng)的技巧性可言，接下來(lái)就講一下行測(cè)邏輯填空的小技巧。
一、當(dāng)兩個(gè)實(shí)詞填進(jìn)去均滿足空缺處意思的時(shí)候，詞義范圍更豐富的優(yōu)先選
所謂實(shí)詞詞義范圍優(yōu)先選一定有其特定的背景，就是兩個(gè)詞填進(jìn)去都可搭配、無(wú)誤的時(shí)候，適用詞用范圍更廣的，即包含了另一個(gè)實(shí)詞的這個(gè)詞的意思的適配率更高一些，而這個(gè)大背景則是不可或缺的。
【例題1】全球頁(yè)巖氣儲(chǔ)量豐富，開(kāi)發(fā)潛力巨大，在資源日益________、能源需求增長(zhǎng)、價(jià)格________的大背景下，其作為常規(guī)天然氣的有益補(bǔ)充，重要性________。
A.匱乏高漲不可小覷
B.匱乏高企不言而喻
C.缺乏高企不言而喻
D.缺乏高漲不可小覷
【中公解析】B.第一空入手：匱乏一般和“資源、物資”等具體事物搭配，缺乏一般“精神、安全感”等抽象事物進(jìn)行搭配，故第一空適用匱乏，排除C、D;價(jià)格高企、價(jià)格高漲均可搭配，但是價(jià)格高企指的是價(jià)價(jià)位持續(xù)停留在較高的位置不落且有繼續(xù)升高的可能性，即價(jià)格高企包含了價(jià)格高漲的詞義，詞義范圍更豐富，故高企更合適，排除A;代入驗(yàn)證第三個(gè)空，不言而喻指的是道理很明顯，在這樣的背景下，頁(yè)巖氣的重要性很明顯，故也無(wú)誤。正確答案選擇B。
【例題2】在食品安全治理上，公眾監(jiān)督很有必要。但從監(jiān)督治理的_______來(lái)看，公眾監(jiān)督不應(yīng)該成為監(jiān)管部門(mén)卸責(zé)的借口。食品安全_______太多的專業(yè)領(lǐng)域，公眾不是專家，不具有科學(xué)的_______手段和方法。
A.途徑涉及檢驗(yàn)
B.路徑涉及檢測(cè)
C.路徑牽涉檢測(cè)
D.途徑牽扯檢驗(yàn)
【中公解析】B.第二空入手，“涉及”多指與某些領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)性，而“牽扯”則多適用于感情、利益等方面，故文段不適用前測(cè)，排除CD;第三空，檢驗(yàn)手段、檢測(cè)手段均可搭配，但“檢驗(yàn)”指檢查驗(yàn)證，“檢測(cè)”指檢驗(yàn)測(cè)試，檢測(cè)詞義更豐富，故檢測(cè)當(dāng)選，且檢測(cè)適用于各種范疇的質(zhì)量評(píng)定，材料設(shè)計(jì)食品安全領(lǐng)域更實(shí)用檢測(cè)，故排除A。故正確選項(xiàng)為B。
二、當(dāng)兩個(gè)實(shí)詞填進(jìn)去均滿足空缺處意思的時(shí)候，形象色彩濃厚的搭配率更高
首先我來(lái)解釋下何為形象色彩，也就是說(shuō)一些詞語(yǔ)除了有自身的意義之外還留給讀者很大的想象空間，具有強(qiáng)烈形象感的即為形象色彩，它能夠以其生動(dòng)形象的描述引起人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些聯(lián)想，比如說(shuō)“雞冠花”，你知道雞冠長(zhǎng)什么樣子即可聯(lián)想到雞冠花長(zhǎng)什么樣子，再比如“玉帶橋”，看見(jiàn)玉帶二字想必大家就能夠在腦海里呈現(xiàn)出橋的形狀來(lái)，一個(gè)詞使人們聯(lián)想到具體事物的就具有形象色彩。
【例題1】我國(guó)荒漠化總體擴(kuò)張的趨勢(shì)還在延續(xù)，不斷()原本有限的生存空間，直接制約著國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
A.侵蝕 B.占據(jù) C.損害 D.蠶食
【中公解析】D.“蠶食”就像蠶子吃桑葉一樣慢慢去吃，這個(gè)詞給人留下的想象空間就比較大，形象色彩濃厚，符合沙漠化擴(kuò)張導(dǎo)致我們生存空間不斷減少的這種情況，故正確答案為D。
【例題2】中日甲午海戰(zhàn)，日本海軍一舉打敗了號(hào)稱亞洲第一的北洋水師。在讓中國(guó)人震驚之時(shí)，日本已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃獨(dú)霸中國(guó)，占領(lǐng)整個(gè)亞洲的野心。只不過(guò)當(dāng)時(shí)任何人都不會(huì)想到這個(gè)曾經(jīng)臣服于中華的彈丸小國(guó)敢有()天朝大國(guó)的野心。
A.鯨吞 B.侵吞 C.侵略 D.攻打
【中公解析】A.“鯨吞”就像鯨魚(yú)張開(kāi)嘴巴一口吃掉，看到這個(gè)詞就聯(lián)想到其形象，對(duì)應(yīng)日本的野心，鯨吞更能彰顯出日本的野心，故正確答案為A。
希望這些小技巧可以幫到大家~
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09年公務(wù)員考試行測(cè)中類比推理的考點(diǎn)匯總
一、題型概要
類比推理考查的是考生的一種推理能力，先給考生一對(duì)相關(guān)的詞(詞組)，然后要求考生在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞(詞組)。
2008年國(guó)考和江蘇等地出現(xiàn)了三項(xiàng)類比和括號(hào)形式的類比推理題：
例如：a：b：c相當(dāng)于d：e：f或者a：？相當(dāng)于c：？這一題型應(yīng)該引起我們的注意。
二、與邏輯中的類比推理區(qū)別
邏輯學(xué)中的類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對(duì)象在某些屬性上相同或相似，推斷出它們?cè)诹硗獾膶傩陨?這一屬性已為類比的一個(gè)對(duì)象所具有，另一個(gè)類比的對(duì)象那里尚未發(fā)現(xiàn))也相同的一種推理。它根據(jù)兩個(gè)(或兩類)對(duì)象在一系列屬性上是相同或相似的，且已知其中一個(gè)(類)對(duì)象還具有其他的屬性，由此推出另一個(gè)(類)對(duì)象也具有同樣的其他屬性。
類比推理的結(jié)構(gòu)，可表示如下：
甲有屬性a、b、c、d
乙有屬性a、b、c
所以，乙有屬性d
公務(wù)員考試大綱中規(guī)定的類比推理，追根溯源應(yīng)該來(lái)自于邏輯學(xué)當(dāng)中的類比推理，但在形式上很明顯不同于邏輯學(xué)中的類比推理。
第一，對(duì)象不同。公務(wù)員考試中的類比推理多是兩對(duì)具有邏輯關(guān)系的詞組。例如：“努力∶成功”對(duì)應(yīng)“耕耘∶收獲”；邏輯學(xué)中是指兩個(gè)或兩類對(duì)象，例如：“天空中的閃電和地面上的電火花”做對(duì)比。
第二，要求不同。公務(wù)員考試中的類比推理要求考生通過(guò)對(duì)題干兩個(gè)詞的分析，在選項(xiàng)中尋找與其內(nèi)在邏輯關(guān)系相同或相似的一對(duì)詞。如ab之間具有的邏輯關(guān)系，cd也具有，那么就選有cd的那個(gè)選項(xiàng)。邏輯學(xué)中則是要求從兩類比較對(duì)象A與B中推理出，若A具有a、b、c、d屬性，B具有a、b、c屬性，則B具有d屬性。
綜上所述，類比推理這一題型，不同于邏輯學(xué)中的推理方法------類比推理。但公務(wù)員考試中類比推理的解題思路、步驟、方法，可以從邏輯學(xué)的類比推理中借鑒?？梢哉f(shuō)，前者是后者的變式。
三、類比推理的解題方法與技巧
(一)常見(jiàn)的邏輯關(guān)系
其實(shí)類比推理常見(jiàn)的邏輯關(guān)系主要有純邏輯方面的和常識(shí)方面的。
1.邏輯方面
①包含關(guān)系(屬種關(guān)系)
比如：
1.自然災(zāi)害：臺(tái)風(fēng)
A.生物：駱駝B.省會(huì)城市：廣州
C.網(wǎng)球：比賽D.重工業(yè)：采煤業(yè)
【答案】D。解析：臺(tái)風(fēng)是自然災(zāi)害的一種，采煤業(yè)是重工業(yè)的一種。
2.走動(dòng)：徘徊
A.惡行：搶劫B.游泳：游蕩
C.美德：謙虛D.支持：鼓勵(lì)
【答案】ACD。解析：徘徊是走動(dòng)的一種形式；搶劫是惡行的形式之一；謙虛是美德的一種；鼓勵(lì)是支持的一種。
3.秋天：季節(jié)
A.中國(guó)人：外國(guó)人B.名人：英雄
C.將軍：職業(yè)D.節(jié)約：品德
【答案】D。解析：秋天是季節(jié)，節(jié)約是品德。
4.立方體：幾何學(xué)
A.比重：物理學(xué)B.血液：植物學(xué)
C.地質(zhì)學(xué)：化合物D.基因：歷史學(xué)
【答案】A。立方體是幾何學(xué)中的概念，比重是物理學(xué)中的概念。
5.宗教：基督教：新教
A.國(guó)家：民族：區(qū)域
B.政府：機(jī)關(guān)：機(jī)構(gòu)
C.心靈：心情：親情
D.水果：蘋(píng)果：紅富士
【答案】D。解析：“宗教”、“基督教”和“新教”的關(guān)系是：“基督教”是“宗教”的一種，“新教”是“基督教”的一種，三者是包含與被包含的關(guān)系。選項(xiàng)中符合這種關(guān)系的只有D，故本題選D。
②交叉關(guān)系
比如：
1.運(yùn)動(dòng)員：大學(xué)生
A.植物：種植B.專家：青年
C.四季：春天D.紙張：書(shū)法
【答案】B。解析：運(yùn)動(dòng)員中有大學(xué)生，專家中有青年人。
③整體與部分關(guān)系
比如：
1.桌子：桌腿
A.高山：山脈B.樹(shù)葉：樹(shù)根
C.顯示器：電腦D.主機(jī)：硬盤(pán)
【答案】D。解析：桌腿是桌子的一部分，硬盤(pán)是電腦主機(jī)的一部分。
2.手：手指
A.鐘表：掛鐘B.凳子：地板
C.電腦：主機(jī)D.打印機(jī)：墨盒
【答案】CD。解析：手指是構(gòu)成手的一部分。主機(jī)是構(gòu)成電腦的一部分，墨盒是構(gòu)成打印機(jī)的一部分。
3.打印機(jī):墨盒
A.電腦:手指 B.電筒:電池
C.紙張:木材D.樓房:電梯
【答案】B。解析：打印機(jī)與墨盒是必然包含關(guān)系，電筒與電池也是必然包含關(guān)系。
4.幻燈機(jī):幻燈片
A.汽車:汽油B.核潛艇:核動(dòng)力
C.軍人:軍銜D.自來(lái)水:滅火器
【答案】 AB。解析：幻燈片可以在幻燈機(jī)上使用，并且是幻燈機(jī)的消耗品；汽油可以在汽車上使用，并且是汽車的消耗品；核動(dòng)力可以在核潛艇上使用，并且是消耗品。
5.樹(shù)葉：樹(shù)木
A.山脈：泰山B.長(zhǎng)江：黃河
C.指針：掛鐘D.政府：國(guó)家
【答案】CD。解析：樹(shù)葉是樹(shù)木的組成部分；指針是掛鐘的組成部分，政府是國(guó)家的組成部分。
④因果關(guān)系
比如：
1.自強(qiáng)不息:國(guó)富民強(qiáng)
A.養(yǎng)精蓄銳:旗開(kāi)得勝
B.朝三暮四:烏合之眾
C.出其不意:攻其不備
D.內(nèi)修政德:遠(yuǎn)人來(lái)服
【答案】AD。解析：自強(qiáng)不息是國(guó)富民強(qiáng)的原因；養(yǎng)精蓄銳是旗開(kāi)得勝的原因，內(nèi)修政德是遠(yuǎn)人來(lái)服的原因。
2.減免稅款：農(nóng)民增收
A.壓力過(guò)大：精神緊張
B.小心謹(jǐn)慎：處處碰壁
C.裝腔作勢(shì)：人人自危
D.五谷豐登：風(fēng)調(diào)雨順
【答案】A。解析：減免稅款是農(nóng)民增收的原因，壓力過(guò)大是精神緊張的原因。
3.雨雪天氣:減速慢行
A.喝酒過(guò)量:酒精中毒
B.加班加點(diǎn):完成任務(wù)
C.工作勞累:早點(diǎn)休息
D.消化不良:日漸消瘦
【答案】C。解析：“雨雪天氣”車輛要“減速慢行”，“工作勞累”人要“早點(diǎn)休息”。
⑤象征關(guān)系
比如：
1.蠟燭：教師
A.明月：思念B.桃李：學(xué)生
C.長(zhǎng)壽：松柏D.高尚：巍峨
【答案】B。解析：蠟燭喻教師，喻體在前，本體在后。B同此。
2.月圓：團(tuán)聚
A.農(nóng)民：勤勞B.綠色：環(huán)保
C.太陽(yáng)：炎熱D.朝露：短暫
【答案】BD。解析：月圓象征著團(tuán)聚；綠色象征環(huán)保，朝露象征短暫。
3.水：溫柔
A.熱情：火B(yǎng).火山：變化
C.土：敦厚D.木：繁茂
【答案】 C。解析：由物質(zhì)引發(fā)對(duì)人性情的聯(lián)想。B選項(xiàng)和D選項(xiàng)也屬于聯(lián)想，但不是對(duì)人性情的聯(lián)想，所以類比關(guān)系與題干不符。
4.建筑：凝固的音樂(lè)：哥特式建筑
A.運(yùn)動(dòng)：使人健康的方式：生命
B.眼睛：心靈的窗戶：丹鳳眼
C.偶數(shù)：能被2整除的數(shù)：6
D.音樂(lè)：流動(dòng)的符號(hào)：鋼琴
【答案】B。解析：“建筑”、“凝固的音樂(lè)”和“哥特式建筑”的關(guān)系是：將“建筑”比喻為“凝固的音樂(lè)”，“哥特式建筑”是形容“建筑”的一種風(fēng)格。選項(xiàng)B將“眼睛”比喻為“心靈的窗戶”，“丹鳳眼”是形容“眼睛”的一種形態(tài)。選項(xiàng)C“偶數(shù)”是“能被2整除的數(shù)”這是一個(gè)明確的概念，并不是比喻。故本題選B。
2.常識(shí)方面
①地理知識(shí)：地域關(guān)系，地理位置
比如：
1.杭州：浙江
A.桂林：貴州B.昆明：云南
C.江西：南昌D.長(zhǎng)沙：湖南
【答案】BD。解析：前者是后者的省會(huì)城市。
2.泰山：山東
A.黃山：安徽B.華山：陜西
C.君山：湖北D.衡山：湖南
【答案】ABD。解析：山脈位于某省內(nèi)，例如：泰山位于山東。
3.洞庭湖:湖南
A.巢湖:安徽B.鄱陽(yáng)湖:江西
C.洱海:廣西D.滇池:廣東
【答案】AB。解析：洞庭湖所在地在湖南省；巢湖位于安徽省，鄱陽(yáng)湖所在地在江西省。
4.阿膠：山東
A.天山雪蓮：新疆
B.菊花：河南
C.宣紙：安徽
D.南京：桂花
【答案】AC。解析：阿膠原產(chǎn)地在山東；天山雪蓮獨(dú)產(chǎn)于新疆，宣紙?jiān)a(chǎn)于安徽。
5.碗柜:廚房
A.士兵:救災(zāi)B.床:臥室
C.書(shū)桌:書(shū)籍D.電燈:馬路
【答案】B。解析：“碗柜”放置在“廚房”內(nèi)部，“床”也是放置在“臥室”的內(nèi)部。
②文學(xué)常識(shí)：作品與作者(作品與人物)，作品與體裁、出處，典故等。
比如：
1.祖逖：聞雞起舞
A.苻堅(jiān)：風(fēng)聲鶴唳B.劉徹：金屋藏嬌
C.韓信：先發(fā)制人D.左思：洛陽(yáng)紙貴
【答案】ABD。解析：前者都是后面典故的主人公。
2.焚書(shū)坑儒：羸政
A.長(zhǎng)平之戰(zhàn):王翦B.背水一戰(zhàn):張良
C.破釜沉舟:項(xiàng)羽D.陳橋兵變:趙括
【答案】C。解析：贏政實(shí)施了焚書(shū)坑儒的政策，項(xiàng)羽采取了破釜沉舟的策略贏得了巨鹿之戰(zhàn)。
3.喜兒：《白毛女》：戲劇
A.孫悟空：《西游記》：傳奇
B.祥林嫂：《祝?！罚盒≌f(shuō)
C.羅貫中：《三國(guó)演義》：小說(shuō)
D.林沖：《水滸》：古典
【答案】B。解析：“喜兒”是《白毛女》中的女主人公，《白毛女》的體裁是歌劇；“祥林嫂”是《祝?！防锏呐魅斯蹲８！返捏w裁是小說(shuō)。所以，本題選B。
4.武松：水滸傳
A.王熙鳳：紅樓夢(mèng)B.范進(jìn)：儒林外史
C.司馬遷：三國(guó)演義D.姜子牙：封神演義
【答案】ABD。解析：武松是《水滸傳》中的人物；王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中的人物；范進(jìn)是《儒林外史》中的人物；姜子牙是《封神演義》中的人物。
5.李香君：桃花扇
A.蒲松齡：聊齋志異
B.石頭記：紅樓夢(mèng)
C.秦始皇：后漢書(shū)
D.楊玉環(huán)：長(zhǎng)生殿
【答案】D。解析：李香君為《桃花扇》中的主要人物，楊玉環(huán)為《長(zhǎng)生殿》中的主要人物。
6.《平凡的世界》：路遙
A.《京華煙云》：梁實(shí)秋
B.《射雕英雄傳》：金庸
C.《我部的故事》：李冬寶
D.《圍城》：楊絳
【答案】 B。解析：《平凡的世界》的作者是路遙，《射雕英雄傳》的作者是金庸，《京華煙云》的作者是林語(yǔ)堂。
③生活常識(shí)：工具與作用，特定環(huán)境與專門(mén)人員，物體與其運(yùn)動(dòng)空間
比如：
1.螺絲刀：螺絲
A.鼠標(biāo)：電腦B.發(fā)動(dòng)機(jī)：汽油
C.收音機(jī)：天線D.壓路機(jī)：地面
【答案】D。解析：螺絲刀的工作對(duì)象是螺絲；壓路機(jī)的工作對(duì)象是地面。
2.職員:公司
A.公務(wù)員:機(jī)關(guān) B.罪犯:沙漠
C.嫌疑人:現(xiàn)場(chǎng)D.秘書(shū):寫(xiě)字間
【答案】A。解析：職員在公司上班，公務(wù)員在機(jī)關(guān)上班。
3.科學(xué)家：實(shí)驗(yàn)室
A.教授：委員會(huì)B.花卉：交易
C.學(xué)生：教室D.藝術(shù)家：繪畫(huà)
【答案】C。解析：科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室工作，學(xué)生在教室上課。
4.醫(yī)生：醫(yī)院：醫(yī)療
A.勇士：勇敢：斗士
B.戰(zhàn)場(chǎng)：戰(zhàn)士：革命
C.士兵：軍營(yíng)：軍事
D.戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)斗：戰(zhàn)場(chǎng)
【答案】C。解析：“醫(yī)生”、“醫(yī)院”和“醫(yī)療”的關(guān)系是：“醫(yī)生”在“醫(yī)院”里從事“醫(yī)療”工作。符合這一關(guān)系的是“士兵”在“軍營(yíng)”里從事“軍事”工作。故本題選C。
5.火鍋：飯桌
A.果樹(shù)：水果B.船舶：水運(yùn)
C.潛艇：海洋D.太陽(yáng)能：層頂
【答案】C。解析：火鍋通常放在飯桌上使用，潛艇通常在海洋中行駛。
6.小鳥(niǎo)：飛翔：天空
A.大地：種植：高粱
B.蟋蟀：歡叫：草叢
C.蝴蝶：夏荷：飛舞
D.山坡：爬山：青藤
【答案】C。解析：小鳥(niǎo)在天空中飛翔，蟋蟀在草叢中歡叫。
7.水牛：牲畜：鄉(xiāng)村
A.小鳥(niǎo)：鳴叫：樹(shù)林
B.生物：魚(yú)蝦：湖水
C.臺(tái)燈：書(shū)本：書(shū)桌
D.母雞：家禽：打谷場(chǎng)
【答案】D。解析：題干中水牛：牲畜：鄉(xiāng)村關(guān)系為動(dòng)物：動(dòng)物所屬類型：動(dòng)物活動(dòng)的地點(diǎn)，根據(jù)這一關(guān)系推理得出選項(xiàng)D符合。母雞是動(dòng)物，家禽是母雞所屬類型，打谷場(chǎng)是母雞的活動(dòng)地點(diǎn)。
類比推理題的關(guān)系是很多的，我們不能一一而述，主要把握如何正確找出提干詞項(xiàng)的關(guān)系，找出正確答案，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
(二)類比推理題的解題思路一般為：
1.首先弄清題干所給的兩個(gè)詞(或詞組)之間的邏輯關(guān)系。找題干邏輯關(guān)系的方法主要有：遣詞造句法和橫縱對(duì)比法。
2.然后注意各種關(guān)系之間的細(xì)微差別。詞與詞之間的關(guān)系是各種各樣的，其中有些關(guān)系是非常相近的，容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。
①詞項(xiàng)之間的前后順序。
②合理利用背景常識(shí)。
公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷有哪些考點(diǎn)
作為公務(wù)員備考的考生，想要在行測(cè)常識(shí)邏輯判斷模組中取得好成績(jī)，考點(diǎn)掌握是關(guān)鍵，以下是由我整理關(guān)于公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷考點(diǎn)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷考點(diǎn)
一、矛盾法解決真假話問(wèn)題
題型介紹：當(dāng)題干通過(guò)對(duì)話或其他形式給出多個(gè)直言命題，并指出其中真假命題的個(gè)數(shù)，其中存在明顯的矛盾關(guān)系，此時(shí)可采用矛盾法解題。
矛盾法是指根據(jù)具有矛盾關(guān)系的命題之間的關(guān)系來(lái)解題的方法。具有矛盾關(guān)系的兩個(gè)命題不能同真***必有一假***，也不能同假***必有一真***?？梢詮囊粋€(gè)命題為真推出其矛盾命題為假，也可以從一個(gè)命題為假推出其矛盾命題為真。
【例題】在某次稅務(wù)檢查后，有四個(gè)工商管理人員有如下結(jié)論：
甲：所有個(gè)體戶都沒(méi)有納稅。
乙：服裝個(gè)體戶陳老板沒(méi)有納稅。
丙：個(gè)體戶并非都沒(méi)有納稅。
?。河械膫€(gè)體戶沒(méi)有納稅。
如果四人中只有一人斷定屬實(shí)，則以下哪項(xiàng)是真的?
A。丁斷定屬實(shí)，陳老板未納 B。丁斷定屬實(shí)，但陳老板納了稅
C。丙斷定屬實(shí)，陳老板納了稅 D。甲斷定屬實(shí)，陳老板沒(méi)有納稅
【解析】在此題中，甲與丙互為矛盾命題，一真一假，根據(jù)題干可知，四句話中只有一句是真的，因此，乙和丁均為假話，乙為假話，則真實(shí)情況為陳老板已納稅，丁為假話，真實(shí)情況為所有的個(gè)體戶都納稅了，到此可知，甲乙之中，甲是真話，乙是假話。因此答案為C。
【技巧點(diǎn)撥】看到真假話問(wèn)題，應(yīng)該首先觀察一下語(yǔ)句中是否有矛盾關(guān)系。利用矛盾關(guān)系解題有三個(gè)步驟：找出矛盾關(guān)系;結(jié)合題干資訊，撇開(kāi)矛盾關(guān)系確定其他命題的真假性;根據(jù)已知確定資訊以及矛盾的兩個(gè)命題進(jìn)行推理，確定答案。
二、突破口法解決樸素邏輯
題型介紹：通常當(dāng)題干存在某個(gè)***些***比較特殊的條件或者存在某個(gè)***些***物件***條件***被反復(fù)提及的時(shí)候，這個(gè)***些***條件往往就是解題的突破口。所謂找突破口法就是快速找到解題切入點(diǎn)的方法。
【例題】幾位同學(xué)對(duì)物理競(jìng)賽的名次進(jìn)行猜測(cè)。小鐘說(shuō)：“小華第三，小任第五?！毙∪A說(shuō)：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f(shuō)：“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說(shuō)：“小任第一，小華第二?！毙m說(shuō)：“小鐘第三，小閩第四。”已知本次競(jìng)賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。
那么，具體名次應(yīng)該是：
A、小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五
B、小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五
C、小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五
D、小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五
【解析】此題答案為C。題干提示“每個(gè)名次都有人猜對(duì)”，因此只被猜測(cè)過(guò)一次的名次肯定就是正確的。第二名這個(gè)名次只被猜測(cè)過(guò)一次，所以關(guān)于第二名的猜測(cè)一定是正確的，即小華第二，以此作為突破口進(jìn)行解題，對(duì)比選項(xiàng)，只有C正確。
【技巧點(diǎn)撥】能夠運(yùn)用找突破口法的題目多為“對(duì)話猜測(cè)型題目”，即題干給出幾種元素，多個(gè)人對(duì)這些元素進(jìn)行猜測(cè)，然后根據(jù)這些對(duì)話和其他已知條件來(lái)進(jìn)行判斷。這樣的題目類似于真假話問(wèn)題，但是題干中并沒(méi)有明顯的矛盾關(guān)系。一般而言都會(huì)有一些與眾不同的語(yǔ)句，或者是對(duì)某一個(gè)元素多次做出判斷，或者是對(duì)某一個(gè)元素僅僅做出一次判斷，總之就是與其他元素截然不同，鶴立雞群，這樣的元素可以作為突破口，進(jìn)行假設(shè)進(jìn)而求得答案。所以，做這類題目的要點(diǎn)就是找到元素或者順序中與眾不同的一個(gè)。
三、前提型可能性推理
題型介紹：此類題目是可能性推理中的一種，題干論據(jù)與論點(diǎn)之間存在明顯跳躍，題干中沒(méi)有能夠明確說(shuō)明論據(jù)與論點(diǎn)之間關(guān)系的內(nèi)容。題目要求選擇一個(gè)題干論證必須基于的假設(shè)或者前提。
【例題】合成氨基酸特性與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。
下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提?
A、改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特性
B、研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)
D、一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性
【解析】此題答案為D。題干的論證為由“只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中”推及“一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，將合成氨基酸種類與改變蛋白質(zhì)特性種類聯(lián)絡(luò)起來(lái)了，這個(gè)推理過(guò)程是缺乏橋梁的。D項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，將二者之間的聯(lián)絡(luò)彌補(bǔ)起來(lái)，是題干的推理過(guò)程中必須假設(shè)的。
【技巧點(diǎn)撥】當(dāng)一個(gè)題目要求找到其論證的前提、假設(shè)，題干中的論證過(guò)程論據(jù)與論點(diǎn)之間缺乏明顯的聯(lián)絡(luò)橋梁時(shí)，可以通過(guò)分析論據(jù)、論點(diǎn)的關(guān)鍵詞來(lái)定位選項(xiàng)，正確選項(xiàng)一般需要同時(shí)包含論據(jù)、論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞，并在其中建立起必然的聯(lián)絡(luò)。
公務(wù)員考試行測(cè)推理常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤
一、無(wú)關(guān)論證
在論證過(guò)程中，如果用于推論的論據(jù)選項(xiàng)是與論點(diǎn)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的，或者是與論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，但對(duì)論證毫無(wú)幫助的，就是“無(wú)關(guān)論證”。
該類錯(cuò)誤通常出現(xiàn)于加強(qiáng)型、削弱型和結(jié)論型題型中，也經(jīng)常出現(xiàn)原論證中沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的新概念，比較容易排除。
【例題】
統(tǒng)計(jì)資料顯示，堅(jiān)持常年打太極拳的人與從不打太極拳的人相比，平均壽命相同。由此可見(jiàn)，打太極拳并不能強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命。
如果以下陳述為真，哪一項(xiàng)能夠最有力地削弱上述論證?
A、有些運(yùn)動(dòng)員身體強(qiáng)健，但壽命卻低于普通人
B、太極拳動(dòng)作輕柔舒緩，常年堅(jiān)持，能夠活筋舒血，養(yǎng)氣安神
C、堅(jiān)持常年打太極拳的人中有很多體弱多病者
D、太極拳運(yùn)動(dòng)容易開(kāi)展，對(duì)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)者的身體素質(zhì)沒(méi)有什么要求
【選調(diào)生考試網(wǎng)解析】
題干中通過(guò)打太極拳的人與不打太極拳的人的平均壽命相同，推論出打太極拳不能強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命。A，D兩項(xiàng)均為無(wú)關(guān)論證;B項(xiàng)指出太極拳的好處，但不能保證強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命，削弱程度較輕;C選項(xiàng)說(shuō)明打太極拳能夠使很多體弱多病者的壽命跟不打太極拳的人相同，能推論出打太極拳能強(qiáng)身健體，延長(zhǎng)壽命，削弱了題干中論證。故答案選C、
二、以偏概全
以有限定條件的論據(jù)，推論出超出限定條件的結(jié)論，或以片面的論據(jù)推出全面的結(jié)論，這樣的邏輯錯(cuò)誤，就是“以偏概全”。這種邏輯錯(cuò)誤容易混淆，考生需注意。
【例題】
過(guò)去人們都認(rèn)為知識(shí)就是力量，大多數(shù)教師都傳授具體知識(shí)。教師教、學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。新的教育觀念認(rèn)為：學(xué)生必須掌握獨(dú)立探索的方法，獲得不斷深造的能力，具有與集體合作的品質(zhì)，與他人合作解決問(wèn)題的社交能力，具備自如表達(dá)思想的能力等等。這意味著******。
A、舊的傳統(tǒng)教育觀念不教授學(xué)習(xí)方法
B、知識(shí)本身沒(méi)有多大的力量
C、掌握方法比掌握知識(shí)更重要
D、新舊兩種教育觀念是相互矛盾的，互不相容的
【選調(diào)生考試網(wǎng)解析】
A選項(xiàng)題干中并沒(méi)有指明舊的傳統(tǒng)教育觀念不教授學(xué)習(xí)方法;B選項(xiàng)題干中也沒(méi)有隱含對(duì)知識(shí)的評(píng)價(jià);D選項(xiàng)題干也沒(méi)有表達(dá)新舊兩種教育觀念是矛盾的說(shuō)法;A,B,D選項(xiàng)均有以偏概全、曲解題干的意思;C選項(xiàng)，題干指出舊觀念注重掌握知識(shí)，新觀念注重掌握方法，新觀念之所以取代舊觀念，即是掌握方法比掌握知識(shí)更重要;故本題答案選C。
三、論據(jù)不足
論證過(guò)程中，如果不是以事實(shí)或已經(jīng)證明的科學(xué)原理為論據(jù)，而是以有關(guān)人物的、品德、地位、言論等為論據(jù)判定真假，這樣的論據(jù)是不足的，不能作為證據(jù)。
【例題】
力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，因?yàn)閬喞锸慷嗟率沁@樣認(rèn)為的。
【解析】
這個(gè)例子中，僅僅以亞里士多德的立場(chǎng)作為論據(jù)，是沒(méi)有說(shuō)服力的，犯了論據(jù)不足的錯(cuò)誤。
【延伸擴(kuò)充套件】
還有一種論據(jù)不足，判定一個(gè)論題為真，僅僅以該論題沒(méi)有被證明為假作為論據(jù);或者判定一個(gè)論題為假，僅僅以該論題沒(méi)有被證明為作為論據(jù)。
【例題】
上帝是不存在的，因?yàn)闆](méi)有人能證明它是存在的。
【解析】
這個(gè)例子中，僅僅憑借沒(méi)人能證明上帝存在作為論據(jù)，是不充分的。
公務(wù)員邏輯推理題
您好，中公教育為您服務(wù)。
邏輯判斷題是每年國(guó)家公務(wù)員考試中的難點(diǎn)之一，雖然題量不大，但往往占據(jù)了考生大量的時(shí)間。事實(shí)上，解邏輯判斷題是有一定的技巧的，掌握了這些技巧，不僅可以節(jié)約時(shí)間，而且對(duì)正確地解題有很大的幫助。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)將為考生介紹解邏輯判斷題時(shí)常用的一些方法，并結(jié)合例題對(duì)各方法進(jìn)行了深入講解，希望給予考生一定的啟發(fā)和幫助.
一、概述
國(guó)家公務(wù)員考試中邏輯判斷的題目分為必然性推理和可能性推理兩種題型。必然性推理題目較少，方法性較強(qiáng)，涉及的理論較多；可能性推理題目數(shù)量較多，難度較大，并且在近年來(lái)的國(guó)家公務(wù)員考試考查力度逐漸加大。
必然性推理又叫演繹推理，是指從真前提能夠必然地推出真結(jié)論的推理。如果前提為真，則結(jié)論必然為真。包括：各種直言推理，三段論，聯(lián)言推理、假言推理，選言推理以及模態(tài)推理?？赡苄酝评碛纸谢蛉恍酝评恚桥c必然性推理相對(duì)而言的。它是指前提和結(jié)論不具有蘊(yùn)涵關(guān)系的推理，主要分為歸納推理和類比推理。
邏輯推理常用的解題方法有文氏圖法、圖表法、排序法、代入法、計(jì)算法、假設(shè)法、排除法、矛盾法、反對(duì)法、抽象法、求同法、求異法、共變法、剩余法、尋找因果聯(lián)系和尋找邏輯漏洞等。下面我們將選取最重要、實(shí)用性最強(qiáng)的幾種方法為考生做出講解。
二、代入法
代入法是最常用的方法之一，通常在題目信息比較繁瑣或?qū)︻}目的解答沒(méi)有思路時(shí)，都可以用代入法。代入法在必然性推理（由前提必然推出某個(gè)結(jié)論）和可能性推理（前提與結(jié)論之間沒(méi)有必然的推出關(guān)系）的題目中都可使用。
1、必然性推理
在必然性推理中，當(dāng)題目涉及由多個(gè)條件推出結(jié)論常用代入法，一般采用正向代入，即將選項(xiàng)代入題干，如果與題干相矛盾，則為假。
例題1：有人問(wèn)甲、乙、丙三人的年齡。甲說(shuō)：“我22歲，比乙小2歲，比丙大1歲?！币艺f(shuō)：“我不是年齡最小的，丙和我差3歲，丙25歲?！北f(shuō)：“我比甲年歲小，甲23歲，乙比甲大3歲?！?/p>
以上每人所說(shuō)的3句話中，都有一句是故意說(shuō)錯(cuò)的，你知道3個(gè)人的年齡到底是多大嗎？（）
A．甲22歲，乙25歲，丙21歲
B．甲23歲，乙22歲，丙25歲
C．甲22歲，乙23歲，丙21歲
D．甲23歲，乙25歲，丙22歲
解題分析：本題用代入法來(lái)解題比較方便。將A項(xiàng)代入，則甲只有一句錯(cuò)誤，乙有兩句錯(cuò)誤，不符題意，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；將B項(xiàng)代入，則甲有兩句錯(cuò)誤，不符題意，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤；將C項(xiàng)代入，則甲只有一句錯(cuò)誤，而乙有兩句錯(cuò)誤，不符題意，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；將D項(xiàng)代入，則甲乙丙三人各有一句錯(cuò)誤，符合題意。
所以，正確答案是D。
2、可能性推理
在可能性推理中，解前提型題目時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)多個(gè)選項(xiàng)能支持題干的結(jié)論或者四個(gè)選項(xiàng)似乎都不是前提的情況，此時(shí)考生可通過(guò)反向代入來(lái)解題。即將選項(xiàng)的否定代入題干，如果無(wú)法推出題干結(jié)論，則該選項(xiàng)是題干論證的前提；反之，如果不影響題干結(jié)論的推出，則該選項(xiàng)不是題干論證的前提。
例題2：新一年的音樂(lè)頒獎(jiǎng)典禮打破了過(guò)去只有一首最佳金曲的評(píng)選方式，而按照搖滾、爵士等幾種音樂(lè)風(fēng)格分別評(píng)選最佳金曲。這樣可以使音樂(lè)工作者的工作得到更為公平的對(duì)待，也可以使聽(tīng)眾和音樂(lè)愛(ài)好者對(duì)音樂(lè)的優(yōu)劣有更多的發(fā)言權(quán)。
根據(jù)以上信息，這種評(píng)選方式的改變所隱含的假設(shè)是（）。
A．劃分音樂(lè)風(fēng)格，能促進(jìn)音樂(lè)界百花齊放，百家爭(zhēng)鳴
B．每一首歌都可以按照該劃分方式進(jìn)行分類，沒(méi)有遺漏
C．聽(tīng)眾和音樂(lè)愛(ài)好者都有各自喜歡的歌曲風(fēng)格
D．評(píng)選方式的改變?yōu)橐魳?lè)工作者提供了更多展現(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)
解題分析：題干的論點(diǎn)是按照搖滾、爵士等風(fēng)格分別評(píng)選最佳金曲可以使音樂(lè)工作者得到更為公平的對(duì)待。四個(gè)選項(xiàng)都在一定程度上支持題干，為了尋找對(duì)題干論證不可缺少的假設(shè)，我們可以將選項(xiàng)的反命題代入其中，如果不能得出題干中的結(jié)論，則此選項(xiàng)即為必需的隱含假設(shè)。B項(xiàng)的反命題為“不是每首歌都能以該方式進(jìn)行分類”，這樣就造成有些歌曲無(wú)法出現(xiàn)在所劃分的類別中，從而無(wú)法參與最佳金曲的評(píng)價(jià)，從而受到不公平的對(duì)待，因此B項(xiàng)是得出題干結(jié)論所必不可少的假設(shè)，而將選項(xiàng)A、C、D反向代入都不影響題干結(jié)論的推出，故這三個(gè)選項(xiàng)都不是必需的。所以，正確答案是B。
三、排除法
排除法幾乎在所有選擇題中通用，在邏輯判斷題中也不例外，不過(guò)排除法在邏輯判斷題中的應(yīng)用方式與其他題型也有所不同。
1、必然性推理
在必然性推理中，如果題目中出現(xiàn)多個(gè)條件，可以首先排除掉與條件不符合的選項(xiàng)；排除法也可與其他方法相結(jié)合使用，如可以在直接推導(dǎo)過(guò)程中或者使用其他方法推導(dǎo)的過(guò)程中，邊推導(dǎo)邊排除掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)。有些題目往往在沒(méi)有推導(dǎo)出正確選項(xiàng)之前就可以將所有的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，使用這種方法，既可以節(jié)約時(shí)間，又可以保證正確率。
例題1：一次聚會(huì)上，麥吉遇到了湯姆、卡爾和喬治三個(gè)人，他想知道他們?nèi)朔謩e是干什么的，但三人只提供了以下信息：三人中一位是律師、一位是推銷員、一位是醫(yī)生；喬治比醫(yī)生年齡大，湯姆和推銷員不同歲，推銷員比卡爾年齡小。
根據(jù)上述信息麥吉可以推出的結(jié)論是（）。
A．湯姆是律師，卡爾是推銷員，喬治是醫(yī)生
B．湯姆是推銷員，卡爾是醫(yī)生，喬治是律師
C．湯姆是醫(yī)生，卡爾是律師，喬治是推銷員
D．湯姆是醫(yī)生，卡爾是推銷員，喬治是律師
解題分析：題目中要判斷三人的職業(yè)，要根據(jù)已知條件直接判斷比較不易，這時(shí)采用排除法解題就比較簡(jiǎn)單。由題干中“湯姆和推銷員不同歲，推銷員比卡爾年齡小”兩個(gè)條件可知，湯姆和卡爾都不是推銷員，所以只能喬治是推銷員，據(jù)此，可以排除選項(xiàng)A、B、D，所以我們很容易得出答案是C。所以，正確答案是C。
2、可能性推理
在可能性推理中，在尋找加強(qiáng)、削弱、解釋、前提項(xiàng)時(shí)，可以首先排除掉與題干論證無(wú)關(guān)的選項(xiàng)；在尋找題干論證的結(jié)論時(shí)，除了排除掉無(wú)關(guān)項(xiàng)外，還可以排除掉與題干論證相矛盾的選項(xiàng)。此外，當(dāng)一些選項(xiàng)說(shuō)得過(guò)于絕對(duì)之時(shí)，往往也不是題干論證的結(jié)論，可以排除。
例題2：以保健品名義出現(xiàn)的核酸等“基因食品”對(duì)人體健康并無(wú)多大幫助，從科學(xué)角度看，所謂人體需要補(bǔ)充外源核酸的說(shuō)法不成立。人體缺的是營(yíng)養(yǎng)，而核酸不可能缺。某些廣告說(shuō)人老了得了病，制造基因的能力會(huì)減弱，更是無(wú)稽之談。
由此可以推出（）。
A.人生病都是營(yíng)養(yǎng)不良的結(jié)果
B.人體內(nèi)的核酸會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而減少
C.所有關(guān)于保健品的廣告都缺乏科學(xué)依據(jù)
D.食用保健品未必能增進(jìn)身體健康
解題分析：本題是結(jié)論型題目，直接使用排除法解題能減少解題時(shí)間。因?yàn)轭}目中沒(méi)有提到生病與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，所以A項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；題干中明確指出核酸不可能缺，所以B項(xiàng)是錯(cuò)誤選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，把題干討論的內(nèi)容擴(kuò)大到所有保健品，顯然不正確，排除。因此，可以從題干中推出的只有D項(xiàng)。所以，正確答案是D。
四、矛盾法
當(dāng)一個(gè)題目有多句話，且告訴我們有幾真幾假時(shí)，可以嘗試尋找矛盾關(guān)系，使用矛盾法解題?；槊荜P(guān)系的兩個(gè)命題必有一真一假，常見(jiàn)的矛盾關(guān)系有以下幾種：
直言命題：“所有S都是P”和“有些S不是P”；
“所有S都不是P”和“有些S是P”；
“某個(gè)S是P”和“某個(gè)S不是P”。
復(fù)言命題：“p并且q”和“非p或者非q”；
“或者p，或者q”和“非p并且非q”；
“如果p，那么q”和“p并且非q”；
“只有p，才q”和“非p并且q”。
例題：莎士比亞在《威尼斯商人》中，寫(xiě)富家少女鮑西婭品貌雙全，貴族子弟、公子王孫紛紛向她求婚。鮑西婭按照其父遺囑，由求婚者猜盒訂婚。鮑西婭有金、銀、鉛三個(gè)盒子，分別刻有三句話，其中只有一個(gè)盒子放有鮑西婭的肖像。求婚者中誰(shuí)通過(guò)這三句話，最先猜中鮑西婭的肖像放在哪只盒子里，誰(shuí)就可以娶到鮑西婭。金盒子上說(shuō)：“肖像不在此盒中?！便y盒子上說(shuō)：“肖像在鉛盒中?！便U盒子上說(shuō)：“肖像不在此盒中?！?/p>
鮑西婭告訴求婚者，上述三句話中，最多只有一句話是真的。鮑西婭的肖像究竟放在哪一個(gè)盒子里？（）
A．金盒子
B．銀盒子
C．鉛盒子
D．不能確定
解題分析：題目中指出三句話中最多只有一句是真的，所以可以利用矛盾關(guān)系來(lái)解題。我們先找出互為矛盾關(guān)系的兩個(gè)盒子，那么除了這兩個(gè)盒子外，第三個(gè)便是說(shuō)假話的盒子。題干中，銀盤(pán)子說(shuō)“肖像在鉛盒中”，鉛盒子說(shuō)肖像不在鉛盒中，兩者構(gòu)成矛盾關(guān)系，因此必有一真一假。由此可以確定剩下的金盒子的話是假的，即“肖像在金盒子中”。
所以，正確答案是A。
五、反對(duì)法
當(dāng)一個(gè)題目有多句話，且告訴我們只有一真或一假，且找不到矛盾關(guān)系時(shí)，可以嘗試尋找反對(duì)關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系，使用反對(duì)法解題?；榉磳?duì)關(guān)系的兩個(gè)命題必有一假，常見(jiàn)的反對(duì)關(guān)系有以下幾種：
“所有S都是P”和“所有S都不是P”；
“所有S都是P”和“某個(gè)S不是P”；
“所有S都不是P”和“某個(gè)S是P”。
互為下反對(duì)關(guān)系的兩個(gè)命題必有一真，常見(jiàn)的下反對(duì)關(guān)系有以下幾種：
“有些S是P”和“有些S不是P”；
“某個(gè)S不是P”和“有些S是P”；
“某個(gè)S是P”和“有些S不是P”。
在公務(wù)員考試中，下反對(duì)關(guān)系較反對(duì)關(guān)系更為常見(jiàn)。
例題：某公司共有包括總經(jīng)理在內(nèi)的20名員工。有關(guān)這20名員工，以下三個(gè)斷定中，只有一個(gè)是真的：
Ⅰ．有人在該公司入股。
Ⅱ．有人沒(méi)在該公司入股。
Ⅲ．總經(jīng)理沒(méi)在該公司入股。
根據(jù)以上事實(shí)，則以下哪項(xiàng)是真的？（）
A．20名員工都入了股
B．20名員工都沒(méi)入股
C．只有一人入了股
D．只有一人沒(méi)入股
解題分析：在找不到矛盾關(guān)系時(shí)，如果能找到具有反對(duì)關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題也能有助于我們迅速解題。題目中特稱肯定命題“有人在該公司入股”和特稱否定命題“有人沒(méi)在該公司入股”構(gòu)成一對(duì)下反對(duì)關(guān)系，兩個(gè)命題不能同假，必有一真。由于題干三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的，所以“總經(jīng)理沒(méi)在該公司入股”是假命題，由此可推出“總經(jīng)理在該公司入了股”，接著又可推出“有人在該公司入股”是真的，則“有人沒(méi)在該公司入股”這一命題是假的，因此可推出“20名員工都入了股”，即A項(xiàng)是正確的。所以，正確答案是A。
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公務(wù)員考試行測(cè)備考:言語(yǔ)理解錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征有哪些
一、詞性誤用
所謂詞性誤用，是把甲類詞當(dāng)乙類詞用，如動(dòng)詞當(dāng)形容詞用，名詞當(dāng)動(dòng)詞用，動(dòng)詞當(dāng)副詞用等。
【例題】她的這個(gè)很不經(jīng)意的舉動(dòng)，帶著多么惹人可愛(ài)的孩子氣，以致讓人覺(jué)得站在眼前的就是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子!
【解析】“可愛(ài)”是形容詞，這里當(dāng)動(dòng)詞用了，可改為“喜愛(ài)”。
二、代詞使用不當(dāng)
代詞使用不當(dāng)一般存在兩種情況：一是代詞錯(cuò)用，二是代詞指代不清。這兩種情況都會(huì)讓人產(chǎn)生語(yǔ)義的誤解。
【例題】《貧嘴張大民的幸福生活》是劉恒的一篇反映現(xiàn)實(shí)平民生活的小說(shuō)，他用詼諧的語(yǔ)言表現(xiàn)了市井尋常百姓的生活。
【解析】此句存在著指代不清的問(wèn)題，句中的“他”可以理解為小說(shuō)的主人公張大民，因?yàn)閺埓竺袷且粋€(gè)極詼諧有趣的人，也可以指代作者，應(yīng)將此句中的“他”給以明確化，改為“小說(shuō)中的主人公”，這樣整個(gè)句子意思通順，指代清楚。
三、介詞使用不當(dāng)
介詞使用不當(dāng)一般表現(xiàn)為兩種情況：一是用錯(cuò)介詞，二是介詞同賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。
【例題】詩(shī)中運(yùn)用對(duì)比手法，對(duì)揭露敵人本質(zhì)與表現(xiàn)我軍力量上起了重大作用。
【解析】“對(duì)”也不能同“上”搭配，可刪去“上”。
四、連詞使用不當(dāng)
此處所指的連詞，也包括常用的一些關(guān)聯(lián)詞。連詞出現(xiàn)的錯(cuò)誤常見(jiàn)為搭配不當(dāng)。
【例題】只有汽車沒(méi)有油，它就不能夠行駛了，汽車也就成了一堆不能運(yùn)動(dòng)的鋼鐵物件。
【解析】句中的連詞“只有”，是一個(gè)必要條件的連詞，應(yīng)該使用一個(gè)表達(dá)充分條件的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)該將“只有”改成“如果”，即“如果汽車沒(méi)了油，它就不能夠行駛了”。
五、成分欠缺
句子里的主語(yǔ)和賓語(yǔ)最容易欠缺。
【例題】經(jīng)過(guò)這次下鄉(xiāng)調(diào)查，和廣大群眾密切接觸使我們看到了改革開(kāi)放政策給農(nóng)村帶來(lái)的新變化和新氣象。
【解析】“使”作謂語(yǔ)動(dòng)詞，缺少主語(yǔ)，可刪“經(jīng)過(guò)”，也可刪“使”。
六、搭配不當(dāng)
最容易出現(xiàn)的是主謂搭配不當(dāng)和動(dòng)賓搭配不當(dāng)。
【例題】在夜里昏暗的條件下，貓的瞳孔可以放得像滿月那樣圓。
【解析】定語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)?！盎璋怠辈荒苄揎棥皸l件”，應(yīng)當(dāng)是“在夜里光線昏暗的條件下”。
七、句子次序顛倒
句子次序顛倒分兩種情況：一是句子中詞語(yǔ)的次序不正確，二是句子間的次序不對(duì)。
【例題】我們進(jìn)山以后，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期在城里走平坦的路，所以走山路十分不習(xí)慣大家普遍感覺(jué)比較累。
【解析】“因?yàn)椤币痪湟旁谧钋斑?，“我們進(jìn)山之后”要同它交換位置。
八、雜糅
把兩種格式混在一起，叫做“雜糅”。修改這種病句，可以依據(jù)上下文的需要選取一種格式而淘汰另一種格式。
【例題】魯迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反對(duì)節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長(zhǎng)制都進(jìn)行了批判。
【解析】?jī)煞N格式是：“他反對(duì)節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長(zhǎng)制”和“他對(duì)節(jié)烈觀和包辦婚姻、家長(zhǎng)制都進(jìn)行了批判”。
關(guān)于公務(wù)員考試常見(jiàn)的邏輯錯(cuò)誤和公務(wù)員考試行測(cè)備考:言語(yǔ)理解錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征有哪些的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。