大家好，今天來為大家解答公務(wù)員考試延遲利弊分析這個問題的一些問題點(diǎn)，包括國家公務(wù)員考試筆試延期對我有什么利弊呢也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！如果解決了您的問題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
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公務(wù)員考試的利與弊有哪些
第一，公務(wù)員考試公正公平，相對來說門檻不高，與很多人的心理預(yù)期保持一致。
在所有的行業(yè)里面，公務(wù)員入職門檻并不是很高的，一般來說只要符合年齡相關(guān)規(guī)定，擁護(hù)中華人民共和國法律，擁有中華人民共和國國籍，在身體以及心理條件方面達(dá)標(biāo)，學(xué)歷達(dá)到大專以及以上水平即可，由此可知公務(wù)員報考門檻并不高，因此不少人抱著試一試的態(tài)度參加考試。
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第二，公務(wù)員工作非常穩(wěn)定，不用面對激烈的生存競爭，失業(yè)風(fēng)險相當(dāng)小。
雖然鐵飯碗沒有以前那樣的鐵，但是只要不做出嚴(yán)重的違紀(jì)事情，基本上就不會失業(yè)?，F(xiàn)在社會跳槽率非常高，各種各樣的工作都不算穩(wěn)定，其中相對來說穩(wěn)定性最高的就是公務(wù)員。尤其面對越來越殘酷的市場競爭，很多人都想要選擇報考公務(wù)員，考上之后可以不用面對激烈的競爭。
第三，公務(wù)員擁有很高的職業(yè)認(rèn)同度，福利待遇很好。
公務(wù)員的價值是非常高的，擁有很高的職業(yè)認(rèn)同度，雖然與動輒百萬千萬的職業(yè)相比，雇員在待遇方面存在較大差距，但是與各種各樣的職業(yè)相比，公務(wù)員的收入整體還是非?？捎^的，福利待遇也非常好，因此很多人都想要報考公務(wù)員。
第四，公務(wù)員基本上以管理工作為主，專業(yè)技能要求不高，與很多人情況相符。
有不少人說公務(wù)員根本沒有技術(shù)含量，雖然聽起來不好聽，但是實際上公務(wù)員崗位對技術(shù)并不看重，與很多求職者沒有技術(shù)特長的現(xiàn)狀保持一致，這也是現(xiàn)在很多人選擇考公務(wù)員的一個主要原因。
第五，公務(wù)員職業(yè)優(yōu)勢非常明顯，受很多家長歡迎。
在很多家長看來，自家孩子干一份體面的好工作，比每個月掙更多的錢讓他們感覺更有面子，因此考上公務(wù)員基本上可以滿足很多父母的面子。
國家公務(wù)員考試筆試延期對我有什么利弊呢
根據(jù)往年的經(jīng)驗來看，歷年公國家公務(wù)員考試都是在11月底或者12月初進(jìn)行筆試，但是今年由于受疫情的影響，國考筆試的時間最終進(jìn)行了推遲，對于各位考生來言，這即是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。
首先，國家公務(wù)員考試筆試的延期給大家提供了更多的時間，有利于大家進(jìn)行更充分的備考。
其次，國家公務(wù)員考試筆試科目的延期，同樣意味著大家擁有了更多備考的時間。
建議各位參加國家公務(wù)員考試的考生，至少應(yīng)該做好以下幾個方面。
第一，根據(jù)考試變更情況，實時調(diào)整好自己的備考心理狀態(tài)
。雖然由于受到疫情原因的影響，在國家公務(wù)員考試筆試階段確實存在延期的狀況。但是作為一名參加國考的應(yīng)屆畢業(yè)生來言，大家一定要在疫情防控和個人心態(tài)調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性，確保自己擁有一個積極向上的心態(tài)備考。
第二，要充分利用好疫情防控的時間，加強(qiáng)公共課及其專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考
相比于高考來言，考研雖然在報名人數(shù)上不如前者，但是其競爭的難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了前者。尤其是在疫情期間，很多同學(xué)們不能夠離開家門，只能在家里進(jìn)行備考。在這種特殊的情況下，各位同學(xué)必須加強(qiáng)自我的管理，充分利用好居家隔離的時間，在別人備考專業(yè)課知識的同時，努力復(fù)習(xí)，爭取取得一個良好的成績。
第三，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)定，充分利用好每天的學(xué)習(xí)時間
。由于種種的原因，同學(xué)們需要按照學(xué)校的規(guī)定，參加網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)。但是從學(xué)校的角度來看，各位班主任教師都為各位同學(xué)制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。希望同學(xué)們能夠遵守學(xué)校的相關(guān)制度和規(guī)定，認(rèn)真完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，為自己交上一份滿意的答卷，真正的做到自我管理與任務(wù)達(dá)成的統(tǒng)一。
從法律角度談公務(wù)員考試錄用的利弊
近年來，大學(xué)生人數(shù)不斷增多，就業(yè)形勢不斷惡化，公務(wù)員收入較高及其穩(wěn)定性等因素吸引了大量大學(xué)生報考，不少地方公務(wù)員考試出現(xiàn)千人爭一崗的現(xiàn)象。各地公務(wù)員錄用已嚴(yán)格按照《公務(wù)員法》的規(guī)定，基本上是“逢進(jìn)必考”。公務(wù)員考試的各個環(huán)節(jié)在多年探索中不斷完善?，F(xiàn)行公務(wù)員考試有不可代替的優(yōu)越性，但也存在不足。本文試圖從公平公正和優(yōu)化人才錄用兩個角度分析現(xiàn)行公務(wù)員考試的利弊，并探索完善之策。
一、現(xiàn)行公務(wù)員考試的具體流程
按照《公務(wù)員法》的相關(guān)規(guī)定，公務(wù)員考試一般由省級人事部門負(fù)責(zé)組織，部份也在省級人事部門授權(quán)下由設(shè)區(qū)的市級人事部門組織。在考試主管部門的組織下，公務(wù)員錄用考試均通過如下程序：1、確定各用人單位的招考人數(shù)及資格，2、發(fā)布招考公告，3、報名，4、資格審查，5、筆試，6、面試，7、體檢，8、政審，9、公示，10、錄用。筆試題目由省專門部門制作，主要包括兩部份：《行政能力傾向測試》及《申論》。按筆試成績的高低，以錄用人數(shù)1：3的比例進(jìn)入面試。面試官人員組成各地不一。廣東省最新的面試官人員組成是隨機(jī)抽取的面試官，并有20%是外地交流的面試官。也就是說，面試環(huán)節(jié)中，到面試的現(xiàn)場才會確定所面試的考生。面試中考官不知道考生的姓名及報考單位，改變了以前用人單位直接作為相應(yīng)考生的面試官的做法。
二、現(xiàn)行公務(wù)員考試的優(yōu)越性與不足
現(xiàn)行公務(wù)員考試最大的優(yōu)越性就是公開、公平、公正。根據(jù)上述過程可以看出，公務(wù)員考試完全體現(xiàn)考生的實力。在筆試環(huán)節(jié)，由于有一整套嚴(yán)密的程序，基本不存在漏題、替考的可能性，所以筆試成績完全體現(xiàn)考生的水平。進(jìn)入面試階段，由于面試考官是隨機(jī)抽選的，用人單位不參與相應(yīng)考生的面試，考生不可能在面試前知道哪位是自己的面試官，所以不存在考生找關(guān)系提高自己面試成績的可能。
現(xiàn)行公務(wù)員考試的確體現(xiàn)公務(wù)員錄用的公平公正性，真正體現(xiàn)了考生的實力，但這個“實力”是考生的應(yīng)試能力，并不能體現(xiàn)考生的綜合能力，更不能說明考生已符合公務(wù)員的內(nèi)在素質(zhì)要求。
（一）筆試成績不能體現(xiàn)公務(wù)員的通用能力
根據(jù)《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》（國人部發(fā)〔2003〕48號）的規(guī)定，公務(wù)員必須具備如下9種通用能力：政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力、心理調(diào)適能力。筆試的內(nèi)容主要是行政能力傾向測試及申論，目的是測試考生的行政能力、分析能力及寫作水平。筆者認(rèn)為，筆試題目雖然對測試考生能力有一定的客觀性，但筆試成績遠(yuǎn)不能體現(xiàn)考生符合公務(wù)員的通用能力，充其量只能反映其應(yīng)試能力、寫作能力?，F(xiàn)實中存在大量的筆試成績很高但工作能力很低的考生。
（二）面試成績不能反映公務(wù)員的實際能力
根據(jù)《國家公務(wù)員錄用面試暫行辦法》（國人發(fā)〔2001〕65號）的規(guī)定，面試內(nèi)容分為若干測評要素，主要包括：綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。但歷次面試題目均不能全面體現(xiàn)上述測評要素。例如，人際交往的意識與技巧、自我情緒控制能力等方面均沒有在面試題目中體現(xiàn)。另外，在現(xiàn)行的面試程序下，考官并不知道考生的報考崗位，所以不可能知道考生的“求職動機(jī)與擬任職位的匹配性”，這一點(diǎn)是面試環(huán)節(jié)的嚴(yán)重不足。在新的面試制度中，考官沒有用人單位的人員，考官在面試中不知道考生的姓名、報考崗位，這樣的后果是不能依崗定人，錄用的公務(wù)員往往不能滿足崗位的實際需要。即使考官知道考生的姓名、報考崗位，考官也不能在短短十分鐘的面試時間內(nèi)清楚了解考生的各方面能力。所以面試存在天然的缺陷。
（三）是否錄取決定于筆試成績
根據(jù)筆者對多次公務(wù)員考試中各考生分?jǐn)?shù)分析發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入面試的考生只能在筆試中成績突出（超出后者5-10分），則被錄取的可能性超過90%。這主要是因為：大部份的公務(wù)員考試中，筆試成績占總分的60%；面試成績的分值普遍比較接近，拉不開距離。所以，在公務(wù)員考試中，人們下了一個結(jié)論：能考筆試的人就能成為公務(wù)員。
（四）錄取結(jié)果并不滿意
通過學(xué)歷專業(yè)的限制、筆試面試的測評，可以確認(rèn)公開招考的公務(wù)員有過硬的文化水平。但其他方面的素質(zhì)，包括：思想品質(zhì)、工作能力、組織協(xié)調(diào)能力等方面是不能通過考試反映出來的。實際上，根據(jù)筆者的了解，30%以上的用人單位對公開招考的公務(wù)員的工作表現(xiàn)、人格素質(zhì)等方面不滿意，認(rèn)為其工作能力等方面不能適應(yīng)崗位要求。新錄用公務(wù)員“能考試不能工作”的情況普遍存在。
三、完善公務(wù)員錄用程序的重要性
自古至今，吏治的好壞直接關(guān)系國家是否能富強(qiáng)昌盛，人民能否安居樂業(yè)。國家推行各項方針政策需要各級公務(wù)員認(rèn)真貫徹執(zhí)行?？梢哉f，公務(wù)員的整體素質(zhì)關(guān)乎國運(yùn)。
一些人認(rèn)為，現(xiàn)行的公務(wù)員招考已相當(dāng)完善，如果錄取的公務(wù)員不能勝任崗位，可以通過培訓(xùn)提高其能力；如果經(jīng)培訓(xùn)后確實不能勝任的，還可以通過考核制度辭退，例如連續(xù)兩年考核不稱職，則可辭退。筆者認(rèn)為：第一，培訓(xùn)的作用對于不稱職的公務(wù)員作用非常有限，不能指望培訓(xùn)能改變一個人的基本素質(zhì)；第二，在現(xiàn)行的考核制度下，并不能將表現(xiàn)平庸甚至不稱職的公務(wù)員清理出公務(wù)員系統(tǒng)，主要原因是：現(xiàn)行考核制度不完善，沒有直接的指標(biāo)評判公務(wù)員不稱職，只要公務(wù)員沒有犯大錯，則很難在考核中評定其不稱職；另外，主管領(lǐng)導(dǎo)一般均想“家丑不外揚(yáng)”，對表現(xiàn)不好的公務(wù)員都以教育為主。
被錄用的公務(wù)員一般就是終身享受公務(wù)員的優(yōu)越待遇，這對于保持公務(wù)員隊伍的穩(wěn)定性是有好處的。但現(xiàn)實的情況是，對于工作消極，不能勝任崗位工作的人員不能及時清理出公務(wù)員隊伍，會直接影響整個集體的工作效率，影響公務(wù)員的整體形象。所以，筆者認(rèn)為，完善公務(wù)員錄用程序是優(yōu)化公務(wù)員隊伍的最重要手段，必須從源頭上保證公務(wù)員隊伍的精英化。
公務(wù)員考試的利弊有哪些
公務(wù)員考試的利益包括：
穩(wěn)定的職業(yè)前景：公務(wù)員職位通常具有較高的穩(wěn)定性和安全性，一旦進(jìn)入公務(wù)員隊伍，可以享受到相對穩(wěn)定的工作和收入。
相對較高的薪資待遇：公務(wù)員的薪資待遇相對較高，通常比同等學(xué)歷和工作經(jīng)驗的其他行業(yè)要好。
豐厚的福利待遇：公務(wù)員享受各種福利待遇，如醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、住房補(bǔ)貼等，這些福利可以提高生活質(zhì)量。
職業(yè)發(fā)展機(jī)會：公務(wù)員職位通常有晉升和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，通過考試和培訓(xùn)，可以逐步晉升到更高級別的職位。
社會地位和聲譽(yù)：公務(wù)員在社會中享有較高的地位和聲譽(yù)，被認(rèn)為是有責(zé)任感和公正性的代表。
公務(wù)員考試的劣勢包括：
競爭激烈：公務(wù)員考試的競爭非常激烈，報考人數(shù)眾多，通過率較低，需要付出大量的時間和精力來備考。
考試內(nèi)容繁雜：公務(wù)員考試的科目眾多，包括行政能力測試、申論、面試等，需要廣泛的知識儲備和綜合能力。
考試周期長：公務(wù)員考試的周期通常較長，從報名到最終錄用可能需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間，對于急需就業(yè)的人來說可能不太適合。
工作壓力大：公務(wù)員工作可能面臨較大的工作壓力，需要承擔(dān)一定的責(zé)任和工作量，尤其是在政府部門和公共服務(wù)領(lǐng)域。
缺乏創(chuàng)新和競爭力：公務(wù)員工作相對穩(wěn)定，但也可能缺乏創(chuàng)新和競爭力，對于追求個人發(fā)展和挑戰(zhàn)的人來說可能不太適合。
公務(wù)員考試的利弊
公務(wù)員考試的利益包括：
穩(wěn)定的工作和收入：公務(wù)員職位通常具有較高的穩(wěn)定性，工作環(huán)境相對穩(wěn)定，薪資待遇相對較高，有一定的福利保障。
職業(yè)發(fā)展機(jī)會：公務(wù)員職位通常有晉升和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，可以通過考試和培訓(xùn)提升自己的職業(yè)水平和能力。
社會地位和聲譽(yù)：公務(wù)員職位在社會上享有較高的地位和聲譽(yù)，被認(rèn)為是一種體面和光榮的職業(yè)。
工作穩(wěn)定性：公務(wù)員職位相對穩(wěn)定，不容易被解雇或裁員，可以獲得長期的就業(yè)保障。
公務(wù)員考試的劣勢包括：
競爭激烈：公務(wù)員考試的競爭非常激烈，報考人數(shù)眾多，通過率較低，需要付出大量的時間和精力來備考。
考試內(nèi)容繁雜：公務(wù)員考試的科目和內(nèi)容較多，需要廣泛的知識儲備和綜合能力，對考生的要求較高。
職業(yè)發(fā)展限制：公務(wù)員職位的晉升和職業(yè)發(fā)展通常需要通過考試和評定，晉升機(jī)會有限，發(fā)展空間相對較小。
工作壓力大：公務(wù)員職位通常需要承擔(dān)較大的工作壓力和責(zé)任，需要處理各種復(fù)雜的問題和事務(wù)，工作量較大。
綜上所述，公務(wù)員考試有其利益和劣勢，考生需要根據(jù)自身情況和職業(yè)規(guī)劃來權(quán)衡利弊，做出適合自己的選擇。
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