今天給各位分享公務(wù)員考試成功原因的知識，其中也會(huì)對面試題目:為什么選擇報(bào)考公務(wù)員進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
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為什么很多人熱衷考公務(wù)員
當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)以后，就要步入職場，開始自己的工作生涯。
在自己步入職場的時(shí)候，選擇工作，就是自己首先要面對的一件最重要的事情……如何選擇一份適合自己、且各方面條件都更好的工作，是自己需要重點(diǎn)考慮的問題。
目前在職場上，很多人熱衷于報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員……之所以會(huì)出現(xiàn)如此情況，是因?yàn)橐韵聨追矫嬖颍?/p>
1，公務(wù)員這份工作穩(wěn)定性非常高，非常具有吸引力。
當(dāng)我們求職找工作時(shí)，工作穩(wěn)定性是其中最重要的考慮因素。
一份穩(wěn)定性高的工作，可以給自己帶來長久的事業(yè)發(fā)展和生活方面的保障，對自己是最有利的?！虼耍窆珓?wù)員這類穩(wěn)定性高的工作，就是很多人的最佳選擇。
正因?yàn)槿绱?，才?huì)有那么多人熱衷于報(bào)考公務(wù)員。
2，公務(wù)員待遇優(yōu)厚，這是很多人熱衷于選擇這個(gè)專業(yè)的原因。
我們選擇工作的另一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是待遇問題。
公務(wù)員這份工作擁有優(yōu)厚待遇……具體體現(xiàn)在良好的工資收入、良好的工作環(huán)境、可以定期升職、福利待遇好、周末雙休、帶薪休假等諸多方面。……正因?yàn)閾碛袃?yōu)厚的待遇，所以才會(huì)有那么多人熱衷于報(bào)考公務(wù)員。
3，公務(wù)員這份工作非常體面，因此很多人才熱衷于選擇這類工作。
每個(gè)人在選擇工作時(shí)，都希望自己能夠做一份體面的工作，讓自己風(fēng)風(fēng)光光。
公務(wù)員這份工作本身就是一份非常受人尊重的體面工作……當(dāng)聽說一個(gè)人是公務(wù)員時(shí)，其他人都會(huì)投來敬佩和羨慕的目光，自己會(huì)非常有面子……這也是很多人選擇報(bào)考公務(wù)員的原因。
4，報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的人相對較少，競爭不太激烈。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，也是公務(wù)員，只不過工作地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)而已。
雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的工作條件不如在城市，但是這類崗位的競爭激烈程度更低，無論是報(bào)考還是入職以后的工作，壓力都相對更小……這就是很多人熱衷于報(bào)考公務(wù)員的原因。
以上就是很多人熱衷于報(bào)考公務(wù)員、尤其是熱衷于報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的原因……事實(shí)上，不管選擇哪種類型的工作，只要是能夠充分發(fā)揮自身特長的工作，就都是適合自己的，就應(yīng)該盡力爭取……這樣當(dāng)自己入職工作以后，就可以做出最佳的工作業(yè)績，讓自己不斷發(fā)展進(jìn)步，事業(yè)有成。
面試題目:為什么選擇報(bào)考公務(wù)員
你為什么要考公務(wù)員?根據(jù)考生的回憶，這次濟(jì)南市公務(wù)員招考面試，此問題正式升級為考題一道?？忌『?化名)看完此題，嘴角上揚(yáng)，抬頭對考官說，“這個(gè)題對我來說最好回答，我已經(jīng)思考了兩年多”。了解考生的答案亦算是觀察他們對“公考”態(tài)度的一個(gè)觀察角度。
“這個(gè)題，最好回答”
17日，在濟(jì)南市公務(wù)員招考面試環(huán)節(jié)，所有考生都面臨同樣一道問題，題目在一定的背景之下，提問考生為何沒有去創(chuàng)業(yè)，而是來參加公考。考生小何(化名)對本報(bào)記者表示，他對這道題的理解是：結(jié)合自己的情況，闡述自己的擇業(yè)觀，以及為何要當(dāng)公務(wù)員。
順利答完前兩道題，考生小何把這最后一道題掃了一下，嘴角上揚(yáng)，“這個(gè)題對我來說，最好回答”。
“我兩年之前就思考過了”，小何說，“我是習(xí)慣提前思考和對未來進(jìn)行規(guī)劃的人”。
小何認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)需要社會(huì)經(jīng)歷，實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，她都欠缺，“而且，創(chuàng)業(yè)者需要開拓精神和敢闖的性格，我喜歡制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地去執(zhí)行，這才是我擅長的”。
從性格和經(jīng)歷兩個(gè)方面，小何說，確定自己是干公務(wù)員的料，自己也是這樣按照規(guī)劃一步一步走到今天。
“我想在體制內(nèi)創(chuàng)新”
“性格原因”確實(shí)是高頻詞匯。本報(bào)記者采訪了解到，幾乎半數(shù)的考生，都將“性格”作為了自己打算加入公職人員隊(duì)伍的主要原因。
也有不少考生不強(qiáng)調(diào)性格和專業(yè)，把公務(wù)員職位當(dāng)做自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)，并對上述看法有不同的見解，“其實(shí)體制內(nèi)更需要闖勁兒和創(chuàng)新”。
理科生小國(化名)在面試環(huán)節(jié)稱，自己報(bào)考崗位是服務(wù)于企業(yè)的管理崗，“我去創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新，我成為公務(wù)員可以利用政策和資源服務(wù)更多想創(chuàng)業(yè)的人。再說，創(chuàng)新型政府就需要我們這樣具有闖勁兒的年輕人，體制內(nèi)也大有可為?！?/p>
針對上述各種觀點(diǎn)，記者咨詢了多位考官，并未得到正面回答。有考官告訴本報(bào)記者，考察學(xué)生對自我的客觀認(rèn)識、定位和擇業(yè)觀，確實(shí)也應(yīng)是題目設(shè)置的應(yīng)有之義，“不管何種觀點(diǎn)，都要論證充分，誠實(shí)可信”。
本報(bào)記者注意到，小國的面試結(jié)果顯示：分?jǐn)?shù)相當(dāng)不錯(cuò)。
“我家長都是公務(wù)員”
“價(jià)值觀必須要正確”，群眾監(jiān)督員穆爽對本報(bào)記者表示，她通過現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)，面對這道試題，幾乎每個(gè)人的答案中，都會(huì)包含一個(gè)共同的要素，“謀求公職是想為人民服務(wù)”。
本報(bào)記者在此前采訪中了解到，很多考生對于選擇做公務(wù)員，一個(gè)重要的考慮因素是“穩(wěn)定”——而本報(bào)記者在面試現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，一個(gè)考場的18位考生中，只有3人大大方方地談及這個(gè)原因。
另外一個(gè)常常被提及的原因是，考生親屬就是公務(wù)員?！拔业哪赣H就是一位公務(wù)員，我看到了她的辛苦，也看到了她的成就感，所以我選擇也考公務(wù)員”“我的叔叔是一位公務(wù)員，他兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，給我樹立了榜樣”……
諸如此類的原因不少，考官對于這樣的答案作何看法?
“不會(huì)因此加分或者減分”，受訪的幾位考官對本報(bào)記者表示，關(guān)鍵看考生是否能把參加公考的原因闡述清楚，真實(shí)可信。
考生小鄭(化名)的回答就得到了考官的認(rèn)可，得分不錯(cuò)?！案改付际枪珓?wù)員，我從小就住在某單位大院，一直在觀察大人”，她說，“我清楚地知道，自己選擇這條路，未來的工作會(huì)是什么樣子，生活又會(huì)是什么狀態(tài)，我知道這是我想要的”。
有考官對本報(bào)記者表示，“這個(gè)小姑娘(小鄭)的回答比較坦誠”。
為什么說申論好的人過公務(wù)員考試筆試的概率高一些
因?yàn)槠毡閬碚f申論對大多數(shù)來說要難一些，得分困難一些。
公務(wù)員公共科目筆試
筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》(考試時(shí)限120分鐘，滿分為100分)和《申論》(考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分)。
河北省2018年度公務(wù)員錄用公共科目考試大綱
一、公共科目筆試內(nèi)容
河北省2018年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。
行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。
二、作答要求
（一）行政職業(yè)能力測驗(yàn)
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
（二）申論
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
三、行政職業(yè)能力測驗(yàn)介紹
測試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
四、申論介紹
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成,綜合運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行分析判斷、整理加工，按照作答要求進(jìn)行答題。試題主要是主觀性試題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級職位主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
閱讀理解能力——要求能夠準(zhǔn)確理解材料的主要內(nèi)容，對材料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識，并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場，準(zhǔn)確理解上級要求和工作目標(biāo)，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實(shí)際情況，提出具體落實(shí)措施，有效完成任務(wù)。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實(shí)訴求，以有效手段組織動(dòng)員群眾，靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實(shí)際問題。
應(yīng)用寫作能力——要求能夠結(jié)合材料，根據(jù)工作任務(wù)，恰當(dāng)組織語言，準(zhǔn)確、得體、有條理地進(jìn)行書面表達(dá)。
公務(wù)員考試的原因
公務(wù)員作為一個(gè)“鐵飯碗”職業(yè)，不光福利好、待遇高，相對社會(huì)其他崗位來說，也相對穩(wěn)定，這也是讓眾多天之驕之對考公心心向之的重要原因。
全國高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加，而相應(yīng)的崗位缺口卻很小，如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢致使大量畢業(yè)生無法找到合適的工作，紛紛投入公務(wù)員考試中。
再加上一些企業(yè)對于崗位招聘條件和學(xué)歷要求較為嚴(yán)格，畢業(yè)生紛紛落選，只能選擇其他的出路，以改變無工作的困境。
畢業(yè)生在學(xué)校學(xué)到的技能和專業(yè)知識與企業(yè)招聘的崗位職能要求不相符，造成了畢業(yè)生和社會(huì)需求脫軌，致使當(dāng)前社會(huì)就業(yè)競爭壓力越來越大。
這種就業(yè)難的“雙重打擊”下，促使高校畢業(yè)生紛紛選擇公務(wù)員考試這條出路，成為了考公熱現(xiàn)象出現(xiàn)的誘因。

學(xué)而優(yōu)則仕觀念深入人心，促使學(xué)生紛紛加入考公隊(duì)伍。
在現(xiàn)今大環(huán)境下，官員的社會(huì)地位很高，“官本位”的傳統(tǒng)觀念植根于人們思想之中。
受上一輩一些封建觀念的影響，學(xué)生在潛意識里也會(huì)覺得考取公務(wù)員比較穩(wěn)定、體面，有晉升空間這無疑在一定程度上再次催發(fā)了考公務(wù)員的熱度。
擇業(yè)價(jià)值觀的偏差，使得考公人數(shù)越來越多。
據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)可知，有近80%的畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)更加注重自身價(jià)值的體現(xiàn)和個(gè)人發(fā)展，擇業(yè)價(jià)值觀較為功利性，僅有10%的人在擇業(yè)時(shí)會(huì)考慮到國家的需要。
與國家一些急需填補(bǔ)的技工崗、科技人才崗位等則無人報(bào)考、應(yīng)聘所不同的是，畢業(yè)生為追求更好的待遇和穩(wěn)定性紛紛選擇公務(wù)員這個(gè)職位。
再加上部分學(xué)生盲目跟風(fēng)考公，而放棄自身已規(guī)劃好的職業(yè)理想。
這些偏差的擇業(yè)價(jià)值觀，無疑促使更多的人投入到考公大軍中，造成考公熱現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

考試環(huán)境更加公平，這一優(yōu)勢更加吸引更多人報(bào)考。
你為什么選擇考公務(wù)員
個(gè)人志趣家庭期望以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)都有，期初會(huì)認(rèn)為隨便找個(gè)工作混日子就可以，但隨著年齡的增長，你會(huì)不斷追問自己想要什么，要過什么樣的生活，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，當(dāng)著一切都擺在自己面前的時(shí)候，就逼迫自己不得不做出這個(gè)選擇。
我自己隨著對公務(wù)員這個(gè)職業(yè)了解促使我像這個(gè)方向轉(zhuǎn)變，我自認(rèn)為我自己適合這個(gè)職業(yè)，能在在上面走的更遠(yuǎn)，同時(shí)我自己的知識面也比較廣考公務(wù)員是比較有優(yōu)勢的，希望自己能在這方面一展所長，做成成績。
父母希望自己工作地方離家近一點(diǎn)，而自身專業(yè)在當(dāng)?shù)爻鞘袥]用武之地，只能轉(zhuǎn)行去做銷售之類的工作，但是我自己有不喜歡也不擅長這方面工作，在多方取舍之下考公務(wù)員是最好的選擇。
現(xiàn)實(shí)逼迫自己去考，在成都工作一個(gè)月三千的工資，房租就要去掉一千，每個(gè)月吃穿用度加在一起根本就沒有剩，辛苦工作只能艱難度日，與其這樣還不如去消費(fèi)低的地方過著平淡的生活。
我自己剛上大學(xué)那會(huì)就沒想到考公務(wù)員這回事，當(dāng)時(shí)父母經(jīng)常在我耳邊提起，說這個(gè)是多么好，工作穩(wěn)定是個(gè)鐵飯碗，但我卻不以為然，一心想要去做其他的，但大學(xué)要畢業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)真坑，這個(gè)行業(yè)自己是沒法混下去了，逼不得已只能轉(zhuǎn)行。
大四的時(shí)候碰到一個(gè)叔叔，他自己在政法委工作，就問及我個(gè)人打算，勸我去準(zhǔn)備公務(wù)員考試，當(dāng)時(shí)我就心動(dòng)了，經(jīng)過了半年是社會(huì)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我自己不適合這個(gè)工作，真的前途堪憂，由而開始了備考。
但第一次考試由于準(zhǔn)備不足自己也缺乏經(jīng)驗(yàn)，在考行測的時(shí)候資料分析一道題都沒做就結(jié)束了，悲愴的心情直接影響了下午申論的發(fā)揮，這次考試是考的一團(tuán)糟，成績也特別不理想，連面試的資格都沒有。
過一個(gè)月之后又開始了考事業(yè)單位，這次準(zhǔn)備倒是挺好的，發(fā)揮也不錯(cuò)，進(jìn)了面試，但崗位只要一個(gè)人，和第一名筆試差了六分，最終面試也是名落孫山，國考只招當(dāng)年應(yīng)屆生，失去了報(bào)考資格，只能考省考。如今的我依舊在奮戰(zhàn)的前言。
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