大家好，如果您還對公務(wù)員考試找題解題規(guī)律不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員考試找題解題規(guī)律的知識，包括公務(wù)員考試有規(guī)律嗎的問題都會給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
- 國家公務(wù)員考試行政測試題命題規(guī)律
- 公務(wù)員行測考試答題技巧與順序
- 國家公務(wù)員考試行測數(shù)量題,怎么提高做題速度和正確率
- 公務(wù)員考試有規(guī)律嗎
- 公務(wù)員考試行測分為幾類題
國家公務(wù)員考試行政測試題命題規(guī)律
國家公務(wù)員錄用考試中，行政職業(yè)能力測驗無疑是出重頭戲，盡管其試題全部為四選一的客觀試題，看似簡單，但實踐起來，并非如此，考生要想在規(guī)定的時間內(nèi)高速準(zhǔn)確的完成所有題目，并非一件不費吹灰之力的事情，需要做許多方面的準(zhǔn)備工作。
行政職業(yè)能力測驗試題主要測查應(yīng)試者從事國家機(jī)關(guān)工作必須具備的潛能，包括理解事物發(fā)展變化過程的能力，綜合運用知識的創(chuàng)新意識和能力等等?？忌朐诠贾腥〉脙?yōu)異成績，要想在眾多競爭者中脫穎而出，必須對行政職業(yè)能力測驗的基本題型和命題要求有全面深刻地了解，只有將試題的具體考查目標(biāo)和考查內(nèi)容了然于心，才能對癥下藥，才能為不同題型尋找到行之有效的答題方法。
首先介紹一下行測各類試題的測試內(nèi)容：
行測試題包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析五個部分。
言語理解與表達(dá)題用來測查應(yīng)試者閱讀、理解相關(guān)資料的水平，語言表達(dá)能力，綜合分析能力及概括能力等。數(shù)量關(guān)系題用來測查應(yīng)試者的邏輯思維能力、運算能力、以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。判斷推理題用來測查應(yīng)試者的形象思維能力、圖形推理能力和邏輯推理能力。常識判斷題用來測查應(yīng)試者是否了解自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本概念、規(guī)則、定律、規(guī)律、是否能夠運用最基本的知識進(jìn)行分析和判斷。資料分析題用來測查應(yīng)試者是否能通過數(shù)據(jù)、圖表、文字等把握事物的特征和關(guān)系，是否能運用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)思考和分析。
綜上所述，行政職業(yè)能力測驗所測查的主要是與做好一般行政管理工作有關(guān)的影響面較廣、穩(wěn)定性較高的潛在的能力，也正是這些能力決定了行政職業(yè)能力測驗的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與題型類別。
國家機(jī)關(guān)行政工作的性質(zhì)決定了其工作人員需要具有較高的言語理解與表達(dá)能力，數(shù)字推理與運算能力，較廣的常識面，以及面對大量信息時篩選和提取有用信息分析問題的能力。只有擁有了這一系列能力，并只有當(dāng)這些基本能力達(dá)到一定程度且得到一定知識經(jīng)驗的支持后，才能形成綜合判斷、組織與人際協(xié)調(diào)能力以及資料分析能力等較高層次的職業(yè)能力。
顯然，對于以上能力的測驗要凝聚在這份小小的試卷中，凝聚在短短的二個小時內(nèi)，就必須要出現(xiàn)一份高質(zhì)量高水準(zhǔn)的試題。因此，最理想的測驗考題應(yīng)當(dāng)涉及最廣泛的知識，但又不依賴于具體的知識點，最重要的是要體現(xiàn)每一位考生的思維與素質(zhì)。
通過對近幾年行測試題的深入研究，我們總結(jié)出了以下命題規(guī)律。
1.題型、題量基本穩(wěn)定。
縱觀歷年國家公務(wù)員錄用考試行測試題，全部由言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析五部分組成，這五部分之所以多年來一直作為行測考試的基礎(chǔ)題型，關(guān)鍵在于它們能集中反映考生的基本素質(zhì)與基本能力。就題量而言，一直保持在130道左右，120分鐘。
2.試題靈活，難度略有提升
隨著每年報考國家公務(wù)員人數(shù)的大幅增長和國家各級用人單位對人才素質(zhì)要求的不斷提高，公務(wù)員試題在靈活度和難度方面都有所增大，這不僅表現(xiàn)在題目考核面的廣度，深度上，還在考生答題的靈活度方面有了更高的要求，也即在答題過程中，并不是簡單地靠平時積累就可大功告成，而是需要考生在仔細(xì)讀懂題目的基礎(chǔ)上經(jīng)過全面周到的分析才可得出答案，其中不免許多干擾信息無用信息，就看考生能否力排這些干擾因素，同時靈活運用有益信息，這無疑就會增大試題的難度。
3.著力測試考生的整體素質(zhì)，而不是知識本身。
考生多年生活、學(xué)習(xí)和實踐積累形成的穩(wěn)定的心理特征以及基本能力屬于行測所測查的主要內(nèi)容。行測中涉及多種學(xué)科知識，但測驗要考查的并非知識點本身，而是將“知識”作為一種載體，通過這些方方面面的知識點，最終達(dá)到考查其素質(zhì)能力的目的。舉個例子：行測常會涉及到法律與經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，但是這些題目對于法律專業(yè)或經(jīng)濟(jì)專業(yè)的考生來說也并非輕而易舉，相反，對于從未涉獵法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的人，只要摸清了命題規(guī)律，具備了較強(qiáng)的閱讀理解能力，掌握了靈活的答題技巧，同樣可以出類拔萃。又如：行測中數(shù)量關(guān)系題占有不小的比例，這些題目難度不大，多數(shù)相當(dāng)于中學(xué)水平，我們發(fā)現(xiàn)：考生在考場上往往花費大量時間計算，而結(jié)果卻不盡如人意，常常因計算過程中的一時疏忽大意導(dǎo)致失敗。事實上，行測的大部分?jǐn)?shù)量關(guān)系試題不必通過大量地運算，僅靈活地運用一些技巧便可快速完成，從而收到事半功倍的效果?？梢?，知識與素質(zhì)并非等于的關(guān)系，如何將知識轉(zhuǎn)化為素質(zhì)才是關(guān)鍵所在。
以上就是近年來國家公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測驗的命題規(guī)律。考生只有將行測五類題型的命題規(guī)律細(xì)細(xì)地研磨透徹，才可以在考場上輕松自如地應(yīng)對。
公務(wù)員行測考試答題技巧與順序
行測考試以題量大、時間緊而著稱，需要考生在較短的時間中快速答題，因此在行測考試過程中不要在一道題上停留太長時間?？傮w來說，行測答題要遵循以下原則：
1.先易后難原則
行測考試總題量在135道題左右，題量較大，按照順序做往往做不完，因此要先易后難，充分利用120分鐘把自己會做的題答對。難易的區(qū)分主要根據(jù)考生自己對各部分的掌握程度來衡量。例如，對圖形推理不是很擅長的考生，答題時可直接跳過圖形推理，先做容易做的部分。
一般來說，資料分析分值大，總體考量難度并不算太大。在排做題順序時，可以將資料分析提前做，避免最后因為時間不夠，導(dǎo)致易得分題的失分。
2.合理放棄
行測考試135題左右，放棄10道，甚至20道，都不影響得高分。因此對于費時很多的題可以直接放棄。例如邏輯判斷部分的分析推理題目，即便是運用排除法、找突破口法等方法，耗時也較長，中公教育專家建議考生直接放棄。等題目全做完時，還有時間可返回重新作答。
放棄也不意味著全盤放棄，如，有的考生會把難度較大的數(shù)學(xué)運算與圖形推理直接全部放棄，這樣就不太合理。實際上，可以抓住其中的中低難度題型，例如數(shù)學(xué)運算中可以抓住數(shù)量關(guān)系較簡單的和差倍比問題，再利用整除性等進(jìn)行排除。
3.不要太糾結(jié)
行測考試答題時間很緊，所以不要在一道題上停留太長時間，尤其是言語理解與表達(dá)部分的題目，在排除兩個選項后，考生在剩下的兩個選項中糾結(jié)，導(dǎo)致整個言語理解與表達(dá)部分費時過長。在這種情況下，就應(yīng)該憑著第一感覺快速選出答案。
4.借助“裝備”解題
圖形推理部分折紙盒問題，可以借助橡皮來解答：在橡皮的六個面上依次標(biāo)上題干圖形的小圖形，再進(jìn)行判斷。
資料分析部分可以用直尺找出條形圖中的最大、最小值、排在第幾位的值，以及量出高度按比例算出數(shù)值等，量角器量出所求的部分對應(yīng)的角度，進(jìn)而折算出比重等。數(shù)學(xué)運算中，有幾何圖形的話，可以用直尺量出幾何圖形的長、寬、高等等。
5.蒙答案要注意技巧
在時間所剩也不多的情況下，對不會做的題目只能選擇蒙答案了。實際上，蒙答案也要注意技巧，尤其是數(shù)學(xué)運算部分。對數(shù)學(xué)運算來說，蒙答案要把握兩個原則：有零不選整、過程量在選項中兩個原則。
有零不選整，指的是當(dāng)選項中，有分?jǐn)?shù)或小數(shù)、整數(shù)出現(xiàn)時，首先把整數(shù)的選項排除，將答案鎖定在分?jǐn)?shù)或小數(shù)中。
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國家公務(wù)員考試行測數(shù)量題,怎么提高做題速度和正確率
您好，中公教育為您服務(wù)。
行測中的數(shù)量關(guān)系已經(jīng)被公認(rèn)為最難的部分，也是基本上被全部放棄的一部分。數(shù)量關(guān)系真的有那么難嗎?其實對數(shù)有了基本的認(rèn)識，解此類題目就會輕松很多。關(guān)鍵時刻數(shù)量關(guān)系得個4、5分都能對總成績有決定性的影響，所以各位國考考生千萬不要畏懼不前，掌握一些基本的技巧，就可以輕松應(yīng)對數(shù)量關(guān)系。下面本文將為參加公務(wù)員考試的考生具體的講解自然數(shù)的一些基本知識。
數(shù)的基本分類：
按照能否被2整除可分為奇數(shù)和偶數(shù)。
1、奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)叫奇數(shù)。
2、偶數(shù)：能被2整除的數(shù)叫偶數(shù)。也就是說，自然數(shù)中除了奇數(shù)，就是偶數(shù)。
注：0是偶數(shù)。(2002年國際數(shù)學(xué)協(xié)會規(guī)定，零為偶數(shù)。我國2004年也規(guī)定零為偶數(shù)。偶數(shù)可以被2整除，0照樣可以，只不過得數(shù)依然是0而已。)
按照因數(shù)情況可分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1和0。
1、質(zhì)數(shù)：只有1和它本身這兩個因數(shù)的自然數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，也稱作素數(shù)。
2、合數(shù)：除了1和它本身還有其它因數(shù)的自然數(shù)叫做合數(shù)。
3、1：只有1個因數(shù)。它既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
4、0： 0不能計算因數(shù)，和1一樣，也不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
(備注：這里是因數(shù)不是約數(shù)，并且2是唯一一個質(zhì)偶數(shù)，也是公務(wù)員考試中的一個非常重要的考點，要是出現(xiàn)質(zhì)合性的考察，基本上都會涉及到2。)
判斷一個較大奇數(shù)是否為質(zhì)數(shù)的方法：
1、選擇一個比他大并且最接近它的平方數(shù);
2、將大數(shù)進(jìn)行開方，得到一個數(shù)，選擇比開方后得到的數(shù)小的所有質(zhì)數(shù)進(jìn)行驗證是否能被需要判定的那個數(shù)整除;
3、若能被需要判定的奇數(shù)整除，則說明該奇數(shù)是合數(shù)，若不能則說明該奇數(shù)是質(zhì)數(shù)。
例如：47是否為質(zhì)數(shù)?
1、比47稍大并且最接近的平方數(shù)是49=72;
2、比7小的質(zhì)數(shù)有2、3、5，;
3、經(jīng)驗證47均不能被2、3、5整除，所以47是質(zhì)數(shù)。
下面就是奇偶性和質(zhì)合性在國家公務(wù)員考試中的一個應(yīng)用：
除了上述數(shù)的基本性質(zhì)以外，還需要掌握一些常見小數(shù)的整除判定方法，這樣在公務(wù)員考試中，很多題目就能更加快捷方便地找出答案。
例如：甲乙兩個部門刑事案件數(shù)，總共是160起，其中知道甲部門的刑事案件是17%，并且知道乙部門有20%是刑事案件，問乙部門共有多少起非刑事案件()
A、48 B、54 C、37 D、42
中公解析：已知甲部門的刑事案件是17%，可以知道甲部門的刑事案件數(shù)至少要能被100整除，并且案件總數(shù)為160，所以甲部門總案件數(shù)應(yīng)該是100件，乙部門的案件總數(shù)就應(yīng)該是60件，所以可以很快得出以部門的非刑事案件就是60×80%=48件。
可以看出如果掌握整除特性就可以很快地得到答案，列方程解答會比較麻煩，所以掌握數(shù)據(jù)的整除特性對于解題是比較關(guān)鍵的。
常見小數(shù)的整除判定：
1、局部看
2/5：由于2×5=10，所以2和5只需要看一個數(shù)字的末一位(看個位)能否被2或5整除，就可以判定是否能被2或5整除;
例如：124能被2整除不能被5整除;125能被5整除，但是不能被2整除;120既能被2整除也能被5整除。
4/25：同理4×25=100，所以只需要看末兩位(看十位)，就可以判定原數(shù)能否被4或者25整除;
例如：124能被4整除不能被25整除;125能被25整除，但是不能被2整除;1200既能被4整除也能被25整除。
8/125：8×125=1000，所以8和125只需要判斷末三位(看百位)
2、總體看
整體做和：
3/9：只需要看所有位數(shù)之和能不能被3或者9整除，就可以判定原數(shù)是否能被3、9整除。
例如：12345，各位數(shù)字做和之后為15，所以這個數(shù)能被3整除但是不能被9整除。123453這個數(shù)各位數(shù)字之和為18，所以這個數(shù)既能被3整除也能被9整除。
整體作差：
7：去掉尾數(shù)用剩余的數(shù)字減去位數(shù)的兩倍，判斷差是否能被7整除就能判定。
例如：123，截去尾數(shù)變?yōu)?2，用12減去位數(shù)3的2倍變?yōu)?，從而得到的差6不能被7整除，所以123不能被7整除。112，截去尾數(shù)之后變?yōu)?1，用11減去2的2倍4，之后得到的數(shù)位7，7能被7整除，所以112能被7整除。
11：判定這個數(shù)字的奇位數(shù)字之和減去偶位數(shù)字之和得到的差能否被11整除，就可以判定原數(shù)能否被11整除。
例如121，奇位數(shù)之和1+1=2，偶位數(shù)只有2，所以作差得0，能被11整除，所以121能被11整除。4567322，這個數(shù)字的奇位數(shù)字之和為4+6+3+2=15，偶位數(shù)字之和是5+7+2=14，作差之后得到1，所以不能被11整除，原數(shù)也就不能被11整除。
普通合數(shù)：
例如6，由于6=2×3，12=3×4，所以判斷這些合數(shù)的時候就只需要將他們進(jìn)行質(zhì)因數(shù)分解，判斷能否被因數(shù)整除就可以。
以上就是公務(wù)員考試中各位考生應(yīng)該掌握的對于數(shù)的最基本的認(rèn)識，希望大家努力學(xué)習(xí)，一舉成“公”。
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公務(wù)員考試有規(guī)律嗎
公務(wù)員考試題型和考察重點相對固定，總體來說是有規(guī)律可循的，但是僅僅重視考試本身的規(guī)律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要應(yīng)對公務(wù)員考試還需要足夠的實力，提升自身實力可一參考以下攻略：
(一)多練
正所謂“熟能生巧”，做的題目越多，申論的閱讀理解能力就會越強(qiáng)，而良好的閱讀理解能力是解答所有題目的基礎(chǔ)。
1.多做真題，掌握思路：
對很多考生來說，考過的題目肯定不會再考，認(rèn)為真題無需再做。但是每一年的命題人都會依據(jù)大綱要求進(jìn)行命制，考察的能力一直沒變。只有大量做真題，才能更好揣摩命題人的命題思路，在考場上發(fā)揮出“十年磨一劍”的自信。
(1)多做客觀題
對于100分的申論試卷來說，客觀題占到60分。只有做好客觀題，才能贏得得高分的先機(jī)。對于客觀題，具體作答思路如下：
第一步：審題。國考題干是所有公考中最靈活多變的，但仍要秉持原則“問什么答什么”。例如：2016年國考副省第四題考察的貫徹執(zhí)行題——“導(dǎo)言”，很多考生一看到題目就慌了，但細(xì)心審下題目就能發(fā)現(xiàn)“圍繞黎明的創(chuàng)造宗旨、作品材質(zhì)、藝術(shù)追求等方面作答”。審清題干，此題就由貫徹執(zhí)行變?yōu)闅w納概括題。
第二步：找點。審清題干后就需回歸材料找點，秉循“材料有什么寫什么”的原則。對于客觀題來說，答案中所有的要點和書寫邏輯都在給定資料中。如果材料語言表達(dá)比較規(guī)范，直接提煉材料的核心詞、核心句即可。但如果材料的語言表達(dá)比較隱晦、過于口語話，需要在原來語言的基礎(chǔ)上予以加工。
第三步：加工。申論要點不是簡單的羅列，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊c合并和邏輯加工。例如：歸納概括一般為“總分”邏輯，解釋型和評價型綜合分析一般為“總分總”邏輯。
第四步：書寫。保證要點齊全、邏輯清晰、卷面整潔，字?jǐn)?shù)寫在規(guī)定字?jǐn)?shù)的90%-95%之間。
(2)多寫大作文
對于很多考生，一提到寫作文，從心底里就畏懼，認(rèn)為自己的語文功底差，不知如何下筆寫。這其實對文章寫作存在一定的誤解。文章寫作有確定的立意，且立意一定來源于給定資料。圍繞立意，結(jié)合材料中、材料外的素材就能展開論證，書寫一篇完整的議論文。對于文章寫作，具體作答思路如下：
第一步：謀篇布局——在草稿紙上寫出文章的立意、結(jié)構(gòu)。對于立意的尋找很多考生剛開始認(rèn)為很難，無從下手，但只要審清題干找準(zhǔn)關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，讀懂材料理清命題人的命題思路，立意便顯而易見。對于文章寫作結(jié)構(gòu)一定要保證完整且勻稱，具體采用何種結(jié)構(gòu)需要根據(jù)分論點確定。
第二步：下筆成文——在答題卡上寫出文章的標(biāo)題、開頭、分論點論證、結(jié)尾。標(biāo)題要簡短精煉，重點在于體現(xiàn)立意。開頭目的是為了亮明觀點，要保證句子與句子之間有必然的邏輯關(guān)系，無論是用案例、名言、排比、政策還是背景引入都可以。分論點論證最重要的是做到有效，即圍繞分論點的核心關(guān)鍵詞展開論證，可以采用擺事實、講道理的多種方法進(jìn)行論證。結(jié)尾目的是為了總結(jié)全文，升華主題。
第三步：平時練習(xí)寫作文，不能僅僅停留在寫完，一定要明確自己的進(jìn)步空間有哪些。建議考生在寫完的作文的同時，去網(wǎng)上搜索相應(yīng)的范文，對比來看，自己的哪些句子寫的好，哪些句子寫的過于口語化，范文中的哪些表述可以借鑒。不僅是對比去看，還要動筆去寫，將范文中好的句式、之前積累的素材運用其中，改三遍五遍，直到自己滿意為止。
2.多做聯(lián)考、省考真題，加強(qiáng)鞏固
國考真題的數(shù)量有限，有精力的同學(xué)可以選擇聯(lián)考真題和山東省考真題進(jìn)行訓(xùn)練，做過的題目也要適當(dāng)進(jìn)行歸納整理，當(dāng)作自己今后寫作的素材。日日練，日日寫，方可將學(xué)到的做題技巧內(nèi)化于心、外化于形。
(二)多看
申論的客觀題考查最多的要素是“問題、原因、影響、對策”，而在真正的機(jī)關(guān)工作中也會遇到大量的信息、現(xiàn)象、各種問題、相應(yīng)的解決措施。為了提升考生的閱讀理解能力、歸納概括能力，建議考生多關(guān)注政府官方網(wǎng)站發(fā)布的文件以及新聞1+1等電視節(jié)目，讓自己從紛繁雜蕪的信息中能夠去粗取精，去偽存真，整理、歸納、提煉出材料所蘊含的關(guān)鍵信息。
申論最后的文章要想沖擊一類文，離不開豐富的論證，而這恰恰最令考生頭疼。所以考場上抄材料，只用材料中的例子的論證的考生比比皆是，這就顯現(xiàn)不出自己的思考性。若能由命題老師給定的總分論點說開去，將經(jīng)典典故、時政熱點、自己的所見所感運用其中，定能讓閱卷老師眼前一亮。所以，在揣摩出命題老師的意圖后，一定要結(jié)合生活實際，讓作文回歸本真。
獲取素材的公眾號有人民時評、人民日報評論、新華社、央視新聞、每日經(jīng)濟(jì)新聞、南風(fēng)窗、瞭望等。但是建議考生只關(guān)注其中的一兩個，切記貪多，只要每天把其中一個的公眾號的內(nèi)容了解清楚、揣摩到位、表述明確即可。在此也建議考生選擇專門的一個筆記本積累素材，可按照五位一體的框架，或者“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的理念，亦或是社會主義核心價值觀分類整理?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，在離考試越來越近的日子更需要考生腳踏實地、久久為功，即便每天積累一個事例，長此以往也會讓頭腦更豐盈。
(三)多念
對于山東的考生來說，說比寫難得多。即便進(jìn)了面試，很多考生在備面過程中也一籌莫展。為此，建議各位考生在準(zhǔn)備筆試環(huán)境就早做打算。每天拿出早上或者晚上一個小時左右的時間把積累的好詞好句、經(jīng)典案例等拿出來念一下，保持自己語感的同時讓自己的寫作素材更充盈。對于材料邏輯梳理不清的同學(xué)，建議念一下國考真題材料，讓自己語言能清晰表達(dá)命題人的命題思路，以此梳理出材料的邏輯關(guān)系。
公務(wù)員考試行測分為幾類題
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測分為幾類題型？行測各題型該如何復(fù)習(xí)呢？公務(wù)員考試行測一共分為五大題型，分別是常識判斷、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測題型及分值分布
國考（國家公務(wù)員考試）
1.常識判斷：總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個題目，每個題目1分，共計20分;
3.言語理解與表達(dá)：總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分;
4.資料分析：總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
5.判斷推理：總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語理解與表達(dá)
一、言語理解與表達(dá)
省級和市地級，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點
(一)選詞填空
1.考查重點：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點；從考點上看語境分析是重點。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點：題型上主要考查主旨觀點題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復(fù)習(xí)重點。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達(dá)
1.考查重點：排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題，市地級每年考查4或5題。
2.備考策略：重點提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點：文章類型為社會科學(xué)文和科普說明文。題型重點為主旨觀點題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點題型是關(guān)鍵
1.考查重點：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識。
二、考察重點
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：常考社會學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經(jīng)驗常識中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯。可能性推理側(cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點最重要，概念公式要記牢
1.考查重點：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結(jié)合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習(xí)，很容易有一個漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項差距較大，甚至選項給出一個范圍，這一特點在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計算難度。因此，提升基本的計算能力，保證計算不出現(xiàn)低級錯誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項特點，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識
一、系統(tǒng)梳理理論知識
首先，在之前知識積累的基礎(chǔ)上，把常識部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時考生要掌握做題的時間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點。這時反復(fù)做考題，在做考題的時候檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。同時配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識薄弱點一一擊破。
最后，臨考試很近了的時候，再重新翻閱一遍知識點，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯的總結(jié)經(jīng)驗，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點及預(yù)測點?？傊?，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點放在這一部分。比如黨的十八大報告內(nèi)容、十八屆三中全會的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個方面，知識點繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費政策等。
人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測題目相對較多，答題時間相對較短，而常識判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時千萬要掌握好答題速度，對于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時多關(guān)注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進(jìn)行知識的積累，各大類平臺都是相應(yīng)的知識整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時把自己的錯題進(jìn)行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補(bǔ)充。
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