大家好，關(guān)于公務(wù)員考試數(shù)字成語(yǔ)題很多朋友都還不太明白，今天小編就來(lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試成語(yǔ)大全及解釋1000個(gè)的知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)分幾個(gè)模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
- 公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
- 公務(wù)員考試成語(yǔ)大全及解釋1000個(gè)
- 2018公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理題如何快解成語(yǔ)
- 成語(yǔ)類(lèi)比推理
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)分幾個(gè)模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
行測(cè)分為五個(gè)模塊：常識(shí)判斷,言語(yǔ)理解,判斷推理,數(shù)量關(guān)系,資料分析。具體如下：
1.常識(shí)判斷
主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
2.言語(yǔ)理解與表達(dá)。
主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
3.判斷推理。
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
4.數(shù)量關(guān)系。
主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
5.資料分析。
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒(méi)運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來(lái)激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來(lái)，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了。理解——邏輯推理——資料分析——常識(shí)判斷——數(shù)量關(guān)系。其實(shí)重點(diǎn)不在順序，而在于取舍，如果一道題目想的時(shí)間超過(guò)30秒，建議放棄。
填寫(xiě)答題卡的時(shí)候建議做完一個(gè)版塊，及時(shí)將答案填寫(xiě)完整。沒(méi)有作答的題目也要填寫(xiě)，就算蒙也有可能是正確的答案，以免到后面時(shí)間緊張忘記作答。
2011-08-12
0
其他回答 4條回答
匿名用戶(hù)
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒(méi)運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來(lái)激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來(lái)，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了。
2011-08-12
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匿名用戶(hù)
您好，華圖教育為您服務(wù)。
行測(cè)考試以題量大、時(shí)間緊而著稱(chēng)，需要考生在較短的時(shí)間中快速答題，因此在行測(cè)考試過(guò)程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間?？傮w來(lái)說(shuō)，行測(cè)答題要遵循以下原則：
1.先易后難原則
行測(cè)考試總題量在135道題左右，題量較大，按照順序做往往做不完，因此要先易后難，充分利用120分鐘把自己會(huì)做的題答對(duì)。難易的區(qū)分主要根據(jù)考生自己對(duì)各部分的掌握程度來(lái)衡量。例如，對(duì)圖形推理不是很擅長(zhǎng)的考生，答題時(shí)可直接跳過(guò)圖形推理，先做容易做的部分。
一般來(lái)說(shuō)，資料分析分值大，總體考量難度并不算太大。在排做題順序時(shí)，可以將資料分析提前做，避免最后因?yàn)闀r(shí)間不夠，導(dǎo)致易得分題的失分。
2.合理放棄
行測(cè)考試135題左右，放棄10道，甚至20道，都不影響得高分。因此對(duì)于費(fèi)時(shí)很多的題可以直接放棄。例如邏輯判斷部分的分析推理題目，即便是運(yùn)用排除法、找突破口法等方法，耗時(shí)也較長(zhǎng)，中公教育專(zhuān)家建議考生直接放棄。等題目全做完時(shí)，還有時(shí)間可返回重新作答。
放棄也不意味著全盤(pán)放棄，如，有的考生會(huì)把難度較大的數(shù)學(xué)運(yùn)算與圖形推理直接全部放棄，這樣就不太合理。實(shí)際上，可以抓住其中的中低難度題型，例如數(shù)學(xué)運(yùn)算中可以抓住數(shù)量關(guān)系較簡(jiǎn)單的和差倍比問(wèn)題，再利用整除性等進(jìn)行排除。
3.不要太糾結(jié)
行測(cè)考試答題時(shí)間很緊，所以不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，尤其是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，在排除兩個(gè)選項(xiàng)后，考生在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，導(dǎo)致整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分費(fèi)時(shí)過(guò)長(zhǎng)。在這種情況下，就應(yīng)該憑著第一感覺(jué)快速選出答案。
4.借助“裝備”解題公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
最佳答案
如果你準(zhǔn)備時(shí)間不太多的話(huà)，建議不要臨時(shí)改了。平常做題什么順序考試就什么順序。真正考的時(shí)候想太多容易慌的。
很多考生一般將言語(yǔ)理解和邏輯推理放前面，將常識(shí)判斷和數(shù)量關(guān)系放后面。如言語(yǔ)理解——邏輯推理——資料分析——常識(shí)判斷——數(shù)量關(guān)系。其實(shí)重點(diǎn)不在順序，而在于取舍，如果一道題目想的時(shí)間超過(guò)30秒，建議放棄。
填寫(xiě)答題卡的時(shí)候建議做完一個(gè)版塊，及時(shí)將答案填寫(xiě)完整。沒(méi)有作答的題目也要填寫(xiě)，就算蒙也有可能是正確的答案，以免到后面時(shí)間緊張忘記作答。
2011-08-12
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匿名用戶(hù)
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒(méi)運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來(lái)激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來(lái)，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了
行測(cè)考試以題量大、時(shí)間緊而著稱(chēng)，需要考生在較短的時(shí)間中快速答題，因此在行測(cè)考試過(guò)程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間。總體來(lái)說(shuō)，行測(cè)答題要遵循以下原則：
1.先易后難原則
行測(cè)考試總題量在135道題左右，題量較大，按照順序做往往做不完，因此要先易后難，充分利用120分鐘把自己會(huì)做的題答對(duì)。難易的區(qū)分主要根據(jù)考生自己對(duì)各部分的掌握程度來(lái)衡量。例如，對(duì)圖形推理不是很擅長(zhǎng)的考生，答題時(shí)可直接跳過(guò)圖形推理，先做容易做的部分。
一般來(lái)說(shuō)，資料分析分值大，總體考量難度并不算太大。在排做題順序時(shí)，可以將資料分析提前做，避免最后因?yàn)闀r(shí)間不夠，導(dǎo)致易得分題的失分。
2.合理放棄
行測(cè)考試135題左右，放棄10道，甚至20道，都不影響得高分。因此對(duì)于費(fèi)時(shí)很多的題可以直接放棄。例如邏輯判斷部分的分析推理題目，即便是運(yùn)用排除法、找突破口法等方法，耗時(shí)也較長(zhǎng)，中公教育專(zhuān)家建議考生直接放棄。等題目全做完時(shí)，還有時(shí)間可返回重新作答。
放棄也不意味著全盤(pán)放棄，如，有的考生會(huì)把難度較大的數(shù)學(xué)運(yùn)算與圖形推理直接全部放棄，這樣就不太合理。實(shí)際上，可以抓住其中的中低難度題型，例如數(shù)學(xué)運(yùn)算中可以抓住數(shù)量關(guān)系較簡(jiǎn)單的和差倍比問(wèn)題，再利用整除性等進(jìn)行排除。
3.不要太糾結(jié)
行測(cè)考試答題時(shí)
間很緊，所以不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，尤其是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，在排除兩個(gè)選項(xiàng)后，考生在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，導(dǎo)致整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分費(fèi)時(shí)過(guò)長(zhǎng)。在這種情況下，就應(yīng)該憑著第一感覺(jué)快速選出答案。
4.借助“裝備”解題
圖形推理部分折紙盒問(wèn)題，可以借助橡皮來(lái)解答：在橡皮的六個(gè)面上依次標(biāo)上題干圖形的小圖形，再進(jìn)行判斷。
資料分析部分可以用直尺找出條形圖中的最大、最小值、排在第幾位的值，以及量出高度按比例算出數(shù)值等，量角器量出所求的部分對(duì)應(yīng)的角度，進(jìn)而折算出比重等。數(shù)學(xué)運(yùn)算中，有幾何圖形的話(huà)，可以用直尺量出幾何圖形的長(zhǎng)、寬、高等等。
5.蒙答案要注意技巧
在時(shí)間所剩也不多的情況下，對(duì)不會(huì)做的題目只能選擇蒙答案了。實(shí)際上，蒙答案也要注意技巧，尤其是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分。對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算來(lái)說(shuō)，蒙答案要把握兩個(gè)原則：有零不選整、過(guò)程量在選項(xiàng)中兩個(gè)原則。
有零不選整，指的是當(dāng)選項(xiàng)中，有分?jǐn)?shù)或小數(shù)、整數(shù)出現(xiàn)時(shí)，首先把整數(shù)的選項(xiàng)排除，將答案鎖定在分?jǐn)?shù)或小數(shù)中
公務(wù)員考試成語(yǔ)大全及解釋1000個(gè)
總結(jié)一些公務(wù)員考試高頻成語(yǔ)，并舉例，希望有助于您理解并加以應(yīng)用。
1、白駒過(guò)隙：形容時(shí)間過(guò)得極快。
例句：人的一生十分短暫，猶如白駒過(guò)隙，所以我們應(yīng)該珍惜每分每秒。
2、安居樂(lè)業(yè)：比喻安定地生活，愉快地工作。
例句：新中國(guó)成立后，中國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上了好日子。
3、安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺(jué)得有什么不合適。
例句：在上下班交通高峰期間乘坐通勤車(chē)時(shí)，要有安之若素的心境。
4、百讀不厭：形容詩(shī)文或書(shū)籍寫(xiě)得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。
例句：這篇文章寫(xiě)得形象生動(dòng)，耐人尋味，使我百讀不厭。
5、短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。
例句：這篇文章短小精悍，言簡(jiǎn)意賅。
6、酣暢淋漓：形容非常暢快、舒適。常指文章繪畫(huà)，文藝作品感情飽滿(mǎn)，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)?！具m用對(duì)象】睡覺(jué)、喝酒或書(shū)法繪畫(huà)、文藝作品、文章。
例句：他的詩(shī)寫(xiě)得酣暢淋漓，感情勃發(fā)，很容易引發(fā)讀者的共鳴。
7、呼之欲出：形容畫(huà)像非常逼真，似乎叫他一聲就會(huì)從畫(huà)里走出來(lái)，也形容文藝作品中人物刻畫(huà)得十分生動(dòng)。
例句：這幅畫(huà)中的鴿子真有呼之欲出的藝術(shù)效果。
2018公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理題如何快解成語(yǔ)
在公務(wù)員考試判斷推理模塊中，類(lèi)比推理題目是常考題型之一。而在類(lèi)比推理的?？贾R(shí)點(diǎn)中，成語(yǔ)是每年都有涉及到的考點(diǎn)。所以華圖教育專(zhuān)家總結(jié)出了類(lèi)比推理中涉及到成語(yǔ)的題目會(huì)考查到的關(guān)系，主要包括成語(yǔ)詞義、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、感情色彩等幾個(gè)方面。
一、成語(yǔ)詞義
成語(yǔ)的詞義包括成語(yǔ)的含義、成語(yǔ)近義詞、成語(yǔ)反義詞。
例1.滿(mǎn)腹經(jīng)綸對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于震撼
A.才能，精彩絕倫 B：才華，觸目驚心
C.才干，美輪美奐 D：才學(xué)，絢麗多彩
【華圖解析】B。此題考查成語(yǔ)的含義。滿(mǎn)腹經(jīng)綸表示有才華，觸目驚心表示震撼。其他的選項(xiàng)中詞語(yǔ)的含義都不能對(duì)應(yīng)上。
例2.堅(jiān)持不懈：半途而廢
A.異口同聲：眾說(shuō)紛紜 B.春風(fēng)拂面：寒風(fēng)凜冽
C.提綱挈領(lǐng)：優(yōu)柔寡斷 D.萬(wàn)象更新：因循守舊
【華圖解析】A。此題考查反義詞關(guān)系。題干中堅(jiān)持不懈和半途而廢互為反義詞;異口同聲與眾說(shuō)紛紜也互為反義詞。B項(xiàng)春風(fēng)拂面是形容春風(fēng)吹在臉上舒服的感覺(jué)，寒風(fēng)凜冽是形容非常寒冷，反義詞應(yīng)該是炎熱，故排除;C項(xiàng)提綱挈領(lǐng)是用來(lái)比喻善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，優(yōu)柔寡斷是指做事猶豫，缺乏決斷，二者也不是反義詞;D項(xiàng)萬(wàn)象更新是比喻更換了新的面貌，顯出一派生氣，用來(lái)指新春欣欣向榮。因循守舊是比喻死守一套，缺乏創(chuàng)新的精神，二者也不具有嚴(yán)格的反義。故答案選A。
例3.南征北戰(zhàn)：東討西伐
A.萬(wàn)紫千紅：姹紫嫣紅 B.古往今來(lái)：天南地北
C.朝三暮四：喜新厭舊 D.左顧右盼：東張西望
【華圖解析】D。此題考查近義詞和反義詞關(guān)系。題干中南征北戰(zhàn)和東討西伐是近義詞，并且“南”和“北”、“東”和“西”是反義詞，而“征”和“戰(zhàn)”、“討”和“伐”是近義詞;選項(xiàng)中只有D項(xiàng)的左顧右盼和東張西望符合此規(guī)律。故答案選D。
二、語(yǔ)法結(jié)構(gòu).
對(duì)于成語(yǔ)關(guān)系的考查，如果從詞義判斷沒(méi)有聯(lián)系或者沒(méi)有選項(xiàng)可選，則可以從第二個(gè)考查角度語(yǔ)法結(jié)構(gòu)判斷。
例4.圍湖造田：飲鴆止渴
A.臥薪嘗膽：學(xué)以致用 B.忍辱偷生：削足適履
C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進(jìn) D.山窮水盡：柳暗花明
【華圖解析】B。此題考查成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。題干中所給成語(yǔ)之間從詞語(yǔ)的含義上來(lái)看兩者之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，所以分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。“圍湖造田”中“圍湖”是為了“造田”，二者是并列關(guān)系，“飲鴆止渴”中“飲鴆”是為了“止渴”，二者”是并列關(guān)系，并且“圍湖”、“造田”、“飲鴆”、“止渴”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，只有B項(xiàng)符合。
三、感情色彩
最后，有關(guān)成語(yǔ)的關(guān)系中，除了成語(yǔ)含義、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)外，還會(huì)涉及到的一類(lèi)考點(diǎn)就是感情色彩褒貶關(guān)系，如例6所示。
例5.狼狽為奸：鶴立雞群
A.引狼入室：渾水摸魚(yú) B.獐頭鼠目：沉魚(yú)落雁
C.心猿意馬：馬馬虎虎 D.鼠目寸光：為虎作倀
【華圖解析】B。此題考查成語(yǔ)的褒貶色彩義。題干中所給詞語(yǔ)從成語(yǔ)含義看二者沒(méi)有聯(lián)系，從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上觀察也找不出與之類(lèi)似的選項(xiàng)，所以觀察其褒貶色彩義。“狼狽為奸”為貶義詞，“鶴立雞群”為褒義詞，且每個(gè)成語(yǔ)含有兩種動(dòng)物，符合此關(guān)系的只有B項(xiàng)。
成語(yǔ)類(lèi)比推理
一類(lèi)比推理里高頻成語(yǔ)的考點(diǎn)有哪些
雨后春筍
拼音： yǔ hòu chūn sǔn簡(jiǎn)拼： yhcs
近義詞：漫山遍野、星羅棋布、比比皆是反義詞：鳳毛麟角、九牛一毛、碩果僅存
用法：偏正式；作定語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義
解釋?zhuān)褐复禾煜掠旰螅窆S一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。
出處：宋·張耒《柯山集·食筍》詩(shī)：“荒林春雨足，新筍迸龍雛?！?/p>
例子：鄒韜奮《患難馀生記》第二章：“實(shí)施憲政的提案有如～?！?/p>
謁后語(yǔ)：
謎語(yǔ)：
二 2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理滿(mǎn)分技巧
2021年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理滿(mǎn)分技巧：
先橫后縱不能忘，創(chuàng)新考點(diǎn)要注意。
對(duì)于類(lèi)比題目的備考，一方面要熟記先橫后縱的解題原則，另一方面也要了解一些常規(guī)內(nèi)容的創(chuàng)新考點(diǎn)。先橫后縱的解題原則即做題時(shí)首先要橫向考慮題干詞與詞之間的邏輯關(guān)系，其次結(jié)合選項(xiàng)選擇邏輯關(guān)系最接近的選項(xiàng)，若邏輯關(guān)系一致的選項(xiàng)不唯一，則應(yīng)考慮縱向求同，確定最終選項(xiàng)。
成語(yǔ)是近幾年類(lèi)比推理中的必考素材。成語(yǔ)不僅可以從整個(gè)成語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系（近義、反義）的角度考查，還可以考查成語(yǔ)典故與出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系、成語(yǔ)典故與人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系、成語(yǔ)內(nèi)部詞語(yǔ)間的語(yǔ)義關(guān)系以及成語(yǔ)的內(nèi)部語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。
(2)成語(yǔ)類(lèi)比推理擴(kuò)展閱讀：
2021年國(guó)家公務(wù)員考試類(lèi)比推理的有些題目的詞項(xiàng)經(jīng)過(guò)橫向?qū)Ρ戎?，?huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中沒(méi)有一項(xiàng)與題干詞組的關(guān)系相符或不止一項(xiàng)與題干詞組的關(guān)系相符，此時(shí)就要考慮縱向查看題干與選項(xiàng)的本質(zhì)關(guān)系，以得出正確的答案?？v向比較通常從以下幾個(gè)方面考慮：詞性（名詞、動(dòng)詞、形容詞）；感***彩（褒義、貶義、消極、積極）；屬性（某種類(lèi)型、對(duì)象功能）；詞義（近義詞、反義詞）；詞的構(gòu)成(主謂、偏正、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、或者連綿詞、復(fù)合詞等)以及其他屬性。
有些難度較大的類(lèi)比推理題目，橫著看排除不了，豎著再看還是排除不了，這時(shí)就需要再橫著看看還有什么其他的細(xì)微差別，反復(fù)對(duì)比尋找更多相同的屬性，直到只有一個(gè)選型符合為止。常見(jiàn)的細(xì)微差別有：必然與可能、時(shí)間的先后、程度的遞進(jìn)關(guān)系、能否看出原材料、功能上的差異、主動(dòng)與被動(dòng)、全面與片面、絕對(duì)的反義和相對(duì)的反義等等。
三行測(cè)類(lèi)比推理中，春風(fēng)得意；閉月羞花。為什么它對(duì)應(yīng)的是一日三秋；大徹大悟。答案說(shuō)一日三秋是主謂式成語(yǔ)
我也有疑問(wèn)我做題的時(shí)候想著題干都是形容人的所以選了怒發(fā)沖冠：巧舌如簧，很糾結(jié)……
四 2018公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理題如何快解成語(yǔ)
在公務(wù)員考試判斷推理模塊中，類(lèi)比推理題目是?？碱}型之一。而在類(lèi)比推理的?？贾R(shí)點(diǎn)中，成語(yǔ)是每年都有涉及到的考點(diǎn)。所以華圖教育專(zhuān)家總結(jié)出了類(lèi)比推理中涉及到成語(yǔ)的題目會(huì)考查到的關(guān)系，主要包括成語(yǔ)詞義、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、感***彩等幾個(gè)方面。
一、成語(yǔ)詞義
成語(yǔ)的詞義包括成語(yǔ)的含義、成語(yǔ)近義詞、成語(yǔ)反義詞。
例1.滿(mǎn)腹經(jīng)綸對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于震撼
A.才能，精彩絕倫 B：才華，觸目驚心
C.才干，美輪美奐 D：才學(xué)，絢麗多彩
【華圖解析】B。此題考查成語(yǔ)的含義。滿(mǎn)腹經(jīng)綸表示有才華，觸目驚心表示震撼。其他的選項(xiàng)中詞語(yǔ)的含義都不能對(duì)應(yīng)上。
例2.堅(jiān)持不懈：半途而廢
A.異口同聲：眾說(shuō)紛紜 B.春風(fēng)拂面：寒風(fēng)凜冽
C.提綱挈領(lǐng)：優(yōu)柔寡斷 D.萬(wàn)象更新：因循守舊
【華圖解析】A。此題考查反義詞關(guān)系。題干中堅(jiān)持不懈和半途而廢互為反義詞;異口同聲與眾說(shuō)紛紜也互為反義詞。B項(xiàng)春風(fēng)拂面是形容春風(fēng)吹在臉上舒服的感覺(jué)，寒風(fēng)凜冽是形容非常寒冷，反義詞應(yīng)該是炎熱，故排除;C項(xiàng)提綱挈領(lǐng)是用來(lái)比喻善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，優(yōu)柔寡斷是指做事猶豫，缺乏決斷，二者也不是反義詞;D項(xiàng)萬(wàn)象更新是比喻更換了新的面貌，顯出一派生氣，用來(lái)指新春欣欣向榮。因循守舊是比喻死守一套，缺乏創(chuàng)新的精神，二者也不具有嚴(yán)格的反義。故答案選A。
例3.南征北戰(zhàn)：東討西伐
A.萬(wàn)紫千紅：姹紫嫣紅 B.古往今來(lái)：天南地北
C.朝三暮四：喜新厭舊 D.左顧右盼：東張西望
【華圖解析】D。此題考查近義詞和反義詞關(guān)系。題干中南征北戰(zhàn)和東討西伐是近義詞，并且“南”和“北”、“東”和“西”是反義詞，而“征”和“戰(zhàn)”、“討”和“伐”是近義詞;選項(xiàng)中只有D項(xiàng)的左顧右盼和東張西望符合此規(guī)律。故答案選D。
二、語(yǔ)法結(jié)構(gòu).
對(duì)于成語(yǔ)關(guān)系的考查，如果從詞義判斷沒(méi)有聯(lián)系或者沒(méi)有選項(xiàng)可選，則可以從第二個(gè)考查角度語(yǔ)法結(jié)構(gòu)判斷。
例4.圍湖造田：飲鴆止渴
A.臥薪嘗膽：學(xué)以致用 B.忍辱偷生：削足適履
C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進(jìn) D.山窮水盡：柳暗花明
【華圖解析】B。此題考查成語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。題干中所給成語(yǔ)之間從詞語(yǔ)的含義上來(lái)看兩者之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，所以分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)?！皣焯铩敝小皣笔菫榱恕霸焯铩?，二者是并列關(guān)系，“飲鴆止渴”中“飲鴆”是為了“止渴”，二者”是并列關(guān)系，并且“圍湖”、“造田”、“飲鴆”、“止渴”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，只有B項(xiàng)符合。
三、感***彩
最后，有關(guān)成語(yǔ)的關(guān)系中，除了成語(yǔ)含義、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)外，還會(huì)涉及到的一類(lèi)考點(diǎn)就是感***彩褒貶關(guān)系，如例6所示。
例5.狼狽為奸：鶴立雞群
A.引狼入室：渾水摸魚(yú) B.獐頭鼠目：沉魚(yú)落雁
C.心猿意馬：馬馬虎虎 D.鼠目寸光：為虎作倀
【華圖解析】B。此題考查成語(yǔ)的褒貶色彩義。題干中所給詞語(yǔ)從成語(yǔ)含義看二者沒(méi)有聯(lián)系，從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上觀察也找不出與之類(lèi)似的選項(xiàng)，所以觀察其褒貶色彩義?！袄仟N為奸”為貶義詞，“鶴立雞群”為褒義詞，且每個(gè)成語(yǔ)含有兩種動(dòng)物，符合此關(guān)系的只有B項(xiàng)。
五《揠苗助長(zhǎng)》的寓言故事出自哪里
出自《孟子·公孫丑上》，作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子。揠苗助長(zhǎng)是一個(gè)成語(yǔ)，讀音是yà miáo zhù zhǎng，意思是比喻為急于求成，反而壞了事。
原文如下：
宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒無(wú)益，而又害之。
譯文：
有個(gè)擔(dān)憂(yōu)他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔的宋國(guó)人，一天下來(lái)十分疲勞但很滿(mǎn)足，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽(tīng)說(shuō)后急忙到地里去看苗的情況，然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少?。∫詾楹堂玳L(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人，就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人，不但沒(méi)有好處，反而害了它。
(5)成語(yǔ)類(lèi)比推理擴(kuò)展閱讀一、揠苗助長(zhǎng)的啟示
1、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達(dá)"。
2、人們對(duì)于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望，美好的動(dòng)機(jī)，結(jié)果也只能是適得其反。
二、揠苗助長(zhǎng)的用法：作主語(yǔ)、謂語(yǔ)，也可作定語(yǔ)，含貶義
三、作者簡(jiǎn)介
孟子（約前372年—前289年），姬姓，孟氏，名軻，字號(hào)子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)（今山東濟(jì)寧鄒城）人。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱(chēng)“孔孟”。宣揚(yáng)“仁政”，最早提出“民貴君輕”的思想。
韓愈《原道》將孟子列為先秦儒家繼承孔子“道統(tǒng)”的人物，元朝追封孟子為“亞圣公·樹(shù)宸”，尊稱(chēng)為“亞圣”，《孟子》一書(shū)，屬語(yǔ)錄體散文集，是孟子的言論匯編，由孟子及其弟子共同編寫(xiě)完成，倡導(dǎo)“以仁為本”。
代表作有《魚(yú)我所欲也》，《得道多助，失道寡助》。《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》，《富貴不能淫》和《寡人之于國(guó)也》被編入中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中。
六成語(yǔ)類(lèi)比推理如何破
類(lèi)比推理亦稱(chēng)“類(lèi)推”。推理的一種形式。根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同或相似，通過(guò)比較而推斷出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤耐评磉^(guò)程。它是從觀察個(gè)別現(xiàn)象開(kāi)始的，因而近似歸納推理。但它又不是由特殊到一般，而是由特殊到特殊，因而又不同于歸納推理。分完全類(lèi)推和不完全類(lèi)推兩種形式。完全類(lèi)推是兩個(gè)或兩類(lèi)事物在進(jìn)行比較的方面完全相同時(shí)的類(lèi)推；不完全類(lèi)推是兩個(gè)或兩類(lèi)事物在進(jìn)行比較的方面不完全相同時(shí)的類(lèi)推。
七公務(wù)員考試怎樣快速提高行測(cè)的做題速度
一.言語(yǔ)理解
主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。這一部分想要提高做題速度，需要加強(qiáng)對(duì)于一些成語(yǔ)和詞語(yǔ)的認(rèn)知，清楚含義和應(yīng)用環(huán)境。需要提高對(duì)不同類(lèi)型材料能夠快速閱讀能力，找出關(guān)鍵詞和轉(zhuǎn)折句，從而判斷出材料的主旨。要想達(dá)到這一要求，就需要考生在備考中能夠?qū)σ酝骖}中熱點(diǎn)詞語(yǔ)有所掌握，限時(shí)閱讀材料總結(jié)主旨。
二.數(shù)量關(guān)系
主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)學(xué)運(yùn)算。這一部分可以說(shuō)得上整個(gè)行測(cè)中考生最畏懼的內(nèi)容，很多考生在考試中都放棄掉的;其實(shí)這是不明智的，根據(jù)近幾年的真題情況，多數(shù)題目還是能夠得到分?jǐn)?shù)的。這一部分在備考中需要掌握五大思想、八種題型，應(yīng)對(duì)起來(lái)就不會(huì)無(wú)從下手。考試中可以先預(yù)覽一下此部分題目中有哪些題目自己比較熟悉，快速拿下這些題目，對(duì)于那種一看完全不懂考的是什么的題目可以先不做。
三.判斷推理
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉
及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。這一部分的理論性比較強(qiáng)，考生在以往的學(xué)習(xí)中，很好有專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)邏輯的。有時(shí)候常識(shí)上的一些判斷，卻不符合邏輯上的關(guān)系。所以這部分需要考生系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，多加練習(xí)，考試中優(yōu)先做比較簡(jiǎn)單的模塊，拿下分?jǐn)?shù)，在攻克較難的部分。
四.資料分析
主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。一般是一篇材料對(duì)應(yīng)五道小題目，考察信息處理，查找計(jì)算等相關(guān)能力。資料分析可以說(shuō)得上是可以通過(guò)學(xué)習(xí)最容易提高的部分，也是考試中的必爭(zhēng)之地。資料分析需要具備查找數(shù)據(jù)和快速計(jì)算兩種能力，可以通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)來(lái)提高，考試中優(yōu)先做每篇材料的前4題，對(duì)于第5題可以先分析簡(jiǎn)單的選項(xiàng)，通過(guò)排除法來(lái)提高解題速度。
八公務(wù)員考試判斷推理模塊中，類(lèi)比推理背后有哪些成語(yǔ)小故事
2020年國(guó)考判斷推理高頻考點(diǎn)：類(lèi)比推理語(yǔ)義關(guān)系
類(lèi)比推理是每年國(guó)考必考的題型，一共10道題，閱讀量較小，很多考生會(huì)誤以為其難度系數(shù)不高，然而類(lèi)比推理相對(duì)來(lái)說(shuō)，需要廣大考生對(duì)常見(jiàn)考點(diǎn)有所掌握，并通過(guò)橫向與縱向比對(duì)來(lái)尋求最佳答案。本節(jié)將向廣大考生介紹類(lèi)比推理的語(yǔ)義關(guān)系。
類(lèi)比推理主要分為三大塊，一是語(yǔ)義關(guān)系，二是邏輯關(guān)系，三是語(yǔ)法關(guān)系。語(yǔ)義關(guān)系主要是從近反義詞、成語(yǔ)含義、詞語(yǔ)象征義幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考察，在國(guó)考中考成語(yǔ)含義的概率較大，因此，需要廣大考生對(duì)一些常見(jiàn)的成語(yǔ)要有所掌握。
【例】錦上添花：雪上加霜
A.美不勝收：目不暇接 B.耀武揚(yáng)威：棄甲曳兵
C.水滴石穿：磨棒成針 D.雨后春筍：每況愈下
【答案】B
【解題思路】
第一步，確定題干邏輯關(guān)系。錦上添花：意為在美麗的錦織物上再添加鮮花。比喻好上加好，美上添美;雪上加霜：比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。考察成語(yǔ)積累與反義詞關(guān)系。
第二步，辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái);目不暇接：指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。不存在反義詞關(guān)系，故排除。
B項(xiàng)：耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng);棄甲曳兵：指丟棄盔甲，拖著兵器逃跑。形容打了敗仗狼狽逃跑的樣子。兩個(gè)詞語(yǔ)分別說(shuō)得是得意和失意，是反義詞，為正確答案。
C項(xiàng)：水滴石穿：意為水一直向下滴，時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。借以比喻只有堅(jiān)持不懈，不斷努力，持之以恒，微薄之力做事也能成功;磨棒成針：把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績(jī)。不存在反義詞關(guān)系，故排除。
D項(xiàng)：雨后春筍：指春天下雨之后發(fā)出來(lái)的竹筍,一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。借以比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái);每況愈下：指情況越來(lái)越壞。不存在反義詞關(guān)系，故排除。
九 2018公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理中成語(yǔ)常見(jiàn)有哪些考法
2018公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理中成語(yǔ)常見(jiàn)有哪些考法?
1.考查形式
題干一般給出兩個(gè)成語(yǔ)，選項(xiàng)需要選擇出與所給兩個(gè)成語(yǔ)關(guān)系一致的成語(yǔ)選項(xiàng)。
2.解題思路
(1)言語(yǔ)關(guān)系之詞語(yǔ)含義
例1.歷練對(duì)于()相當(dāng)于磨礪對(duì)于()
A.櫛風(fēng)沐雨，千錘百煉 B.千辛萬(wàn)苦，九死一生
C.處心積慮，百折不回 D.波瀾不驚，一鳴驚人
答案：A。
華圖解析：櫛風(fēng)沐雨，風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭，形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。
櫛風(fēng)沐雨形容歷練，千錘百煉形容磨礪。
(2)言語(yǔ)關(guān)系之近義詞關(guān)系
例2..魚(yú)沉雁渺：音信全無(wú)
A.風(fēng)聲鶴唳：人心惶惶 B.焚琴煮鶴：附庸風(fēng)雅
C.舉杯望月：對(duì)牛彈琴 D.勢(shì)成騎虎：威風(fēng)凜凜
答案：A。
華圖解析：魚(yú)沉雁渺的意思是比喻書(shū)信不通，音信斷絕。與音信全無(wú)是近義詞關(guān)系。
焚琴煮鶴的意思是拿琴當(dāng)柴火燒，把鶴煮了吃，比喻糟蹋了高雅美好的事物。
附庸風(fēng)雅指缺乏文化素養(yǎng)的人為抬高身價(jià)而結(jié)交文化名流，參加文化活動(dòng)。
勢(shì)成騎虎的意思是騎在老虎背上，要下來(lái)不能下來(lái)。比喻事情中途遇到困難，但迫于形勢(shì)，想停止也停止不了。
經(jīng)過(guò)對(duì)比，只有A的兩個(gè)成語(yǔ)是近義詞關(guān)系。
(3)言語(yǔ)關(guān)系之反義詞關(guān)系
例3.見(jiàn)異思遷：忠貞不二
A.汗馬功勞：汗牛充棟 B.剛愎自用：剛正不阿
C.一飯千金：忘恩負(fù)義 D.厝火積薪：揚(yáng)湯止沸
答案：C。
華圖解析：原文兩個(gè)詞是反義詞關(guān)系。
汗牛充棟形容藏書(shū)很多。
剛愎自用形容過(guò)分自信，不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。剛正不阿指剛強(qiáng)正直。
一飯千金比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。
厝火積薪指把火放到柴堆下面，比喻潛伏著很大危險(xiǎn)。
揚(yáng)湯止沸是把鍋里開(kāi)著的水舀起來(lái)，再倒回去，使它涼下來(lái)不沸騰。比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題。
(4)詞性關(guān)系&成語(yǔ)內(nèi)部構(gòu)詞含義
例4.圍湖造田：飲鴆止渴
A.臥薪嘗膽：學(xué)以致用 B.忍辱偷生：削足適履
C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進(jìn) D.山窮水盡：柳暗花明
答案：B
華圖解析：圍湖造田和飲鴆止渴都是動(dòng)詞賓語(yǔ)，動(dòng)詞賓語(yǔ)的形式。
并且圍湖的目的是造田，飲鴆的目的是止渴。B兩個(gè)成語(yǔ)的詞性都是動(dòng)賓動(dòng)賓的形式，并且忍辱的目的是偷生，削足的目的是適履。
例5.愚公移山：鄭人買(mǎi)履
A.杞人憂(yōu)天 B.邯鄲學(xué)步
答案：A。
華圖解析：愚公移山和鄭人買(mǎi)履的結(jié)構(gòu)是主謂賓。杞人憂(yōu)天是主謂賓結(jié)構(gòu)，但是邯鄲學(xué)步是到邯鄲這個(gè)地方去學(xué)走路，邯鄲是地點(diǎn)狀語(yǔ)，不是主語(yǔ)。
(5)褒貶色彩
例6：神采奕奕：豁達(dá)大度
A.兢兢業(yè)業(yè)：眉飛色舞 B.炯炯有神：赤膽忠心
C.漫不經(jīng)心：恬不知恥 D.心猿意馬：忐忑不安
答案：B。
華圖解析:神采奕奕和豁達(dá)大度都是褒義詞，并且神采奕奕是形容外在狀態(tài)，而豁達(dá)大度是形容內(nèi)在修養(yǎng)的。由此，B兩個(gè)成語(yǔ)都是褒義詞，并且第一個(gè)成語(yǔ)是形容外在狀態(tài)，第二個(gè)成語(yǔ)是形容內(nèi)在修養(yǎng)方面的。
十福建省公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理成語(yǔ)
福建公務(wù)員考試行測(cè)類(lèi)比推理中成語(yǔ)常見(jiàn)考法：
1.考查形式
題干一般給出兩個(gè)成語(yǔ)，選項(xiàng)需要選擇出與所給兩個(gè)成語(yǔ)關(guān)系一致的成語(yǔ)選項(xiàng)。
2.解題思路
(1)言語(yǔ)關(guān)系之詞語(yǔ)含義
例1.歷練對(duì)于()相當(dāng)于磨礪對(duì)于()
A.櫛風(fēng)沐雨，千錘百煉 B.千辛萬(wàn)苦，九死一生
C.處心積慮，百折不回 D.波瀾不驚，一鳴驚人
答案：A。
解析：櫛風(fēng)沐雨，風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭，形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。櫛風(fēng)沐雨形容歷練，千錘百煉形容磨礪。
(2)言語(yǔ)關(guān)系之近義詞關(guān)系
例2..魚(yú)沉雁渺：音信全無(wú)
A.風(fēng)聲鶴唳：人心惶惶 B.焚琴煮鶴：附庸風(fēng)雅
C.舉杯望月：對(duì)牛彈琴 D.勢(shì)成騎虎：威風(fēng)凜凜
答案：A。
解析：魚(yú)沉雁渺的意思是比喻書(shū)信不通，音信斷絕。與音信全無(wú)是近義詞關(guān)系。焚琴煮鶴的意思是拿琴當(dāng)柴火燒，把鶴煮了吃，比喻糟蹋了高雅美好的事物。附庸風(fēng)雅指缺乏文化素養(yǎng)的人為抬高身價(jià)而結(jié)交文化名流，參加文化活動(dòng)。勢(shì)成騎虎的意思是騎在老虎背上，要下來(lái)不能下來(lái)。比喻事情中途遇到困難，但迫于形勢(shì)，想停止也停止不了。經(jīng)過(guò)對(duì)比，只有A的兩個(gè)成語(yǔ)是近義詞關(guān)系。
(3)言語(yǔ)關(guān)系之反義詞關(guān)系
例3.見(jiàn)異思遷：忠貞不二
A.汗馬功勞：汗牛充棟 B.剛愎自用：剛正不阿
C.一飯千金：忘恩負(fù)義 D.厝火積薪：揚(yáng)湯止沸
答案：C。
解析：原文兩個(gè)詞是反義詞關(guān)系。汗牛充棟形容藏書(shū)很多。剛愎自用形容過(guò)分自信，不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。剛正不阿指剛強(qiáng)正直。一飯千金比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。厝火積薪指把火放到柴堆下面，比喻潛伏著很大危險(xiǎn)。揚(yáng)湯止沸是把鍋里開(kāi)著的水舀起來(lái)，再倒回去，使它涼下來(lái)不沸騰。比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題。
(4)詞性關(guān)系&成語(yǔ)內(nèi)部構(gòu)詞含義
例4.圍湖造田：飲鴆止渴
A.臥薪嘗膽：學(xué)以致用 B.忍辱偷生：削足適履
C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進(jìn) D.山窮水盡：柳暗花明
答案：B
解析：圍湖造田和飲鴆止渴都是動(dòng)詞賓語(yǔ)，動(dòng)詞賓語(yǔ)的形式。并且圍湖的目的是造田，飲鴆的目的是止渴。B兩個(gè)成語(yǔ)的詞性都是動(dòng)賓動(dòng)賓的形式，并且忍辱的目的是偷生，削足的目的是適履。
(5)褒貶色彩
例6：神采奕奕：豁達(dá)大度
A.兢兢業(yè)業(yè)：眉飛色舞 B.炯炯有神：赤膽忠心
C.漫不經(jīng)心：恬不知恥 D.心猿意馬：忐忑不安
答案：B。
解析:神采奕奕和豁達(dá)大度都是褒義詞，并且神采奕奕是形容外在狀態(tài)，而豁達(dá)大度是形容內(nèi)在修養(yǎng)的。由此，B兩個(gè)成語(yǔ)都是褒義詞，并且第一個(gè)成語(yǔ)是形容外在狀態(tài)，第二個(gè)成語(yǔ)是形容內(nèi)在修養(yǎng)方面的。
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