公務(wù)員考試文學(xué)題及答案(行測文學(xué)常識真題及解析)


各位老鐵們好,相信很多人對公務(wù)員考試文學(xué)題及答案都不是特別的了解,因此呢,今天就來為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試文學(xué)題及答案以及行測文學(xué)常識真題及解析的問題知識,還望可以幫助大家,解決大家的一些困惑,下面一起來看看吧!

公務(wù)員考試文學(xué)題及答案(行測文學(xué)常識真題及解析)

本文目錄

公務(wù)員考試文學(xué)題及答案(行測文學(xué)常識真題及解析)

  1. 2010遼寧公務(wù)員考試真題及答案
  2. 行測文學(xué)常識真題及解析
  3. 2014年山西公務(wù)員考試真題答案解析:言語理解
  4. 公共基礎(chǔ)知識文學(xué)常識真題及答案
  5. 2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題

2010遼寧公務(wù)員考試真題及答案

遼寧省各級機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位2010年度

公務(wù)員考試文學(xué)題及答案(行測文學(xué)常識真題及解析)

考試錄用公務(wù)員(工作人員)

《行政職業(yè)能力測驗》試題本

注意事項

本測驗共有五個部分,120道題,總時限為120分鐘。各部分不分別計時,但都給出了參考時限,供你參考以分配時間。

請在題本、答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名,填涂準(zhǔn)考證號。

請仔細(xì)閱讀以下注意事項:

1.題目應(yīng)在答題卡上作笞,在題本上作答的一律無效。

2.監(jiān)考人員宣布考試開始時,你才可以開始答題。

3.監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時,你應(yīng)立即停止作答,將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上,待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后,方可離開。

4.在這項測驗中,可能有一些試題較難,因此你不要在一道題上思考時間太久,遇到不會答的題目,可先跳過去,如果有時間再去思考。否則,你可能沒有時間完成后面的題目。

5.試題答錯不倒扣分。

6.特別提醒你注意,填涂答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。

7.嚴(yán)禁折疊答題卡!

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

※停!請不要往下發(fā)翻!聽候監(jiān)考老師的指示?!?/p>

※否則,會影響你的成績。※

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第一部分言語理解與表達(dá)

(共30題,參考時限30分鐘)

本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容,請根據(jù)題目要求,在四個選項中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

請開始答題:

1.中國的一年四季,季季都令人神往,春日____,夏天綠蔭滿枝,秋時____,冬季銀裝素裹。

A.姹紫嫣紅碩果累累 B.風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈

C.生機(jī)勃勃琳瑯滿目 D.婀娜多姿五谷豐登

2.電子書是利用計算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息,通過數(shù)碼方式____在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中,再借助____的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。

A.存儲先進(jìn) B.記錄特定

C.保存固有 D.記憶專門

3.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識分子為代表的精英文化并非____的。舉例來說,它像無垠無際的沃土,____著正統(tǒng)文化和精英文化而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣,流落于民間,豐厚了它的土層。

A.相依相伴培育 B.全然隔絕滋養(yǎng)

C.此消彼長維系 D.涇渭分明培養(yǎng)

4.隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越____,遠(yuǎn)古時代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要,于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便____。

A.突出迫在眉睫 B.重要備受矚目

C.明顯日新月異 D.頻繁應(yīng)運(yùn)而生

5.如果把一些中國象征都只是當(dāng)作“元素”,就有點(diǎn)兒像把文化和傳統(tǒng)當(dāng)作飾性的小掛鐘,看上去____,但“如七寶樓臺,眩人眼目,碎拆下來,成片段?!?/p>

A.五彩繽紛 B.富麗堂皇

C.林林總總 D.包羅萬象

6.中國的縣城確實(shí)太復(fù)雜,塞北尚在千里冰封,萬里雪飄,江南已經(jīng)百花吐艷,草木爭輝了。2000多個縣星羅棋布,地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都________。

A.各有千秋 B.千姿百態(tài)

C.氣象萬千 D.千變?nèi)f化

7.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史,在當(dāng)時卻是__________的事情,并不被社會重視,大多是作為軼聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端_________,成為社會史研究者和愛好者進(jìn)入這個領(lǐng)域的重重難關(guān)。

A.街談巷議晦澀 B.耳熟能詳隱秘

C.司空見慣分散 D.婦孺皆知匱乏

8.敦煌壁畫共有五萬多平方米,若按高為一米來排列,有50多公里長,即使_________,也要夜以繼日,作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶,敦煌壁畫的重大價值不光是數(shù)量之巨,而且更在于其內(nèi)涵的___________。

A.浮光掠影異彩紛呈 B.蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩

C.一目十行源遠(yuǎn)流長 D.走馬觀花博大精深

9.越來越多的人表示愿意購買醫(yī)療保險產(chǎn)品,但醫(yī)療保險產(chǎn)品的銷售情況并沒有與需求保持_______,因為消費(fèi)者并不單是從開支管理角度來考慮,更多的是受到情感的_______,他們真正尋求的是一種心理安定,這往往是銷售者所______的。

A.一致左右關(guān)注 B.協(xié)調(diào)干擾利用

C.同步驅(qū)動忽視 D.統(tǒng)一暗示追求

10.根據(jù)智利的法律,所有新房屋的制造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行,建筑物在開建之前_________地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計,因為對房屋防震的要求極高,所以智利在建筑的每一個環(huán)節(jié)上都________,不敢有絲毫的___________。

A.理所當(dāng)然精益求精松懈 B.無一例外按部就班懈怠

C.一視同仁精雕細(xì)刻馬虎 D.毫無疑問循規(guī)蹈矩大意

11.清末民初,一批西方人跑到中國西南山區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察或偷獵活動,他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體形較小的有尾熊,由于當(dāng)?shù)厝朔Q其為“山地熊”或“貓熊”,他們在文章中也就稱其為“貓熊”,“貓熊”后來為什么叫成“熊貓”了呢?民國以后,有些傳統(tǒng)的書刊由豎排改為橫排,有人由于左右行文的不同,把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過,其根本原因還是因為動物學(xué)界沒有對它進(jìn)行明確的分類。

這段文字主要是:

A.論述熊貓如何進(jìn)入研究視野 B.介紹“熊貓”一詞的由來

C.表明應(yīng)對熊貓科學(xué)分類 D.說明對“熊貓”的誤稱由來已久

12.我國是世界上生物種類最豐富的國家之一,高等植物和野生動物物種均占世界10%左右。然而,環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動植物生存環(huán)境的破壞,物種數(shù)量急劇減少,有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計,近50年約有200種高等植物滅絕,平均每年滅絕4種;野生動物中約有400種處于瀕?;蚴芡{的狀態(tài)。

這段文字意在說明:

A.動植物滅絕速度逐年加快 B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動植物滅絕或瀕危

C.我國動植物物種比較豐富 D.高等植物比野生動物更需要保護(hù)

13.動物頭骨都含有鈣的成分,很難溶解于水。有人曾做過實(shí)驗,用5公斤豬骨頭加上5公斤水,在高壓鍋里熬10個小時,結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克,不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪,經(jīng)常食用會引發(fā)其他健康問題。因此,喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法,重要的是注重飲食多樣化,多攝入富含鈣的食物,如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。

這段文字意在說明:

A.喝骨頭湯有利有弊 B.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵

C.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣 D.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)

14.羅斯福在就任總統(tǒng)之前,曾在海軍擔(dān)任要職。有一次,他的一位好朋友向他打聽海軍在一個小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福神秘的向四周看了看,壓低聲音問道:“你能保密嗎?”“當(dāng)然能!”朋友十分肯定。“那么,”羅斯福微笑著說,“我也能。”

這段文字告訴我們:

A.迂回同樣能夠達(dá)到目的 B.幽默可以巧妙地化解難題

C.堅持原則與靈活變通并不矛盾 D.己所不欲,勿施于人

15.北京城最早的基礎(chǔ)是唐代的幽州城,在此后的一千年中,北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展,或擴(kuò)建、或新修,分別為金代的元都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城,北京的凸字形城墻就是這樣完成的。清代繼承了明朝的北京,對城市的整體布局系統(tǒng)未加改動,一直到了現(xiàn)代。

根據(jù)這段文字,下面表述正確的是:

A.北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代

B.北京城在明代早期擴(kuò)建了外城

C.北京城的凸字形城墻形成于明代

D.北京城的整體布局在歷史上沒有大的改動

16.

①連殘荷也消逝的無影無蹤

②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片

③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天

④但是看來變成殘荷之日也不會太遠(yuǎn)了

⑤再過一兩個月,池水一結(jié)冰

⑥連日來,天氣突然變寒

對上述語句排序正確的一項是:

A.⑤①②⑥③④ B.⑥③②④⑤①

C.②⑥③④⑤① D.⑥⑤①③②④

17.如果沒有閃電,人類將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時,大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射線,使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫,又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物,從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。

這段文字主要介紹:

A.閃電形成的機(jī)制

B.宇宙射線對人類的危害

C.臭氧對人類的貢獻(xiàn)

D.閃電對地球的保護(hù)作用

18.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天,哲學(xué)家羅素問穆爾:“你最好的學(xué)生是誰?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦?!薄盀槭裁??”“因為在所有學(xué)生中。只有他聽課時總露出一副茫然的神色,而且總有問不完的問題?!焙髞恚S特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了?!?/p>

這段文字意在說明:

A.懷疑和提問總是成功的秘訣

B.好奇心是研究的內(nèi)在動力

C.得到賞識是成才的重要因素

D.發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提

19.我國當(dāng)代快速城市化的一個明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文明特色是城市競爭力的根本所在,各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌,這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經(jīng)濟(jì)競爭力的主要來源,也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色,就是在保護(hù)人類文明。

這段文字意在說明:

A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突

B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大

C.文化特色是城市競爭力的重要體現(xiàn)

D.城市的文化特色喪失的速度非常驚人

20.有一個小孩,在上中學(xué)時,父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個學(xué)期。老師就在他的評語中寫下了這樣的結(jié)論:“該生用功,但做事過分拘禮和死板。這樣的人即使有著完善的品德,也決不能在文學(xué)上有所成就?!焙髞?,以為化學(xué)老師了解到他的這個特點(diǎn)后,就建議他改學(xué)化學(xué),因為化學(xué)實(shí)驗需要的正是一絲不茍,改學(xué)化學(xué)后,他好像找到了自己的人生舞臺,成績在同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來,他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎,他的名字叫奧托.瓦拉赫。

這個故事主要告訴我們:

A.父母不應(yīng)該過早代替孩子選擇人生道路

B.教師對孩子的成功具有決定性的作用

C.人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒有優(yōu)缺點(diǎn)之分

D.善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功

21.據(jù)初步統(tǒng)計,我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動文物點(diǎn)近47萬處,博物館約2900家,粗略估計,全國文物藏品不超過2000萬件。這些數(shù)字是什么概念?英格蘭面積只有我國的1/73,而受到國家登記保護(hù)的文物點(diǎn)達(dá)到50萬處,各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬件。建國歷史盡200多年的美國,各類大小博物館也有16000余家,其中美國斯密森博物館收藏的文物就多達(dá)1.3億件。

這段文字意在說明:

A.我國對文物的保護(hù)和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

B.政府應(yīng)該成為保護(hù)文物的中堅力量

C.我國應(yīng)加大對文物的發(fā)掘和管理力度

D.各國對文物的判定標(biāo)準(zhǔn)不盡相同

22.我國海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多,潮汐中蘊(yùn)藏這巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形,建筑水堤,形成水庫,以便大量蓄積還說,并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房,通過水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對自然條件的要求比較高,只有潮汐電站建在合適的地理位,并且出現(xiàn)大潮,能量集中時,從潮汐中提取能量才有可能。

這段文字主要說明:

A.我國潮汐資源的分布情況

B.我國潮汐資源的利用現(xiàn)狀

C.潮汐發(fā)電的必要條件

D.潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙

23.交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式,對于每個人來說,這兩種方式都是必不可少的,只是比例不太相同罷了。由于性格的差異,有的人更愛交往,有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力,卻忽略了獨(dú)處也是一種能力,并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說,不懂交際固然是一種遺憾,不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。

這段文字主要說明:

A.每個人對交往和獨(dú)處的喜愛程度不同

B.喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處

C.享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界

D.生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)

24.翻譯時,“直譯”偏重于對原文的忠實(shí),“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng),人們各執(zhí)己見。依我看,直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在忠實(shí)的翻譯必定能盡量表達(dá)原文的意思。思想感情與語言是一致的,相隨而變的,一個意思只有一個精確的說法,換一個說法,意味就完全不同。所以想盡量表達(dá)原文的意思,必須盡量保持原文的語句組織。因此,直譯不能不是意譯,而意譯也不能不是直譯。

這段文字中,作者認(rèn)為:

A.應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法

B.忠實(shí)于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)

C.人為劃分直譯、意譯本無必要

D.翻譯時應(yīng)盡量減少譯者個人風(fēng)格的影響

25.現(xiàn)在人們認(rèn)識到,極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關(guān),另一方面有與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān),這種粒子流通常被稱為太陽風(fēng)。由此可見,形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng),缺一不可。具備這三個條件的太陽系其他行星,如木星和水星,它們的周圍也會產(chǎn)生極光,這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。

這段文字主要介紹的是:

A.太陽在極光形成中的作用

B.形成極光的必備要素

C.存在極光現(xiàn)象的行星

D.人們對極光的觀察和認(rèn)識

26.有一次,蘇格拉底淌水過河,腳一劃,落水了。他拼命掙扎,大喊救命,不遠(yuǎn)處有個釣魚者不但不救他,反而轉(zhuǎn)身就走。最后是他的學(xué)生救了他。后來那個釣魚者淌水過河,也落水了,蘇格拉底和他的學(xué)生正巧在河邊散步,便用竹竿把他救了上來。當(dāng)學(xué)生們知道救上來的就是那個釣魚者時,都后悔了,但蘇格拉底卻說:“不對,你們應(yīng)該救他,這正是我們和他的區(qū)別。”

這段文字告訴我們:

A.莫以善小而不為

B.善有善報,惡有惡報

C.做人原則應(yīng)一以貫之

D.普度眾生是哲學(xué)家的使命

27.遺傳學(xué)對研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動植物和微生物育種,以至人類學(xué)和社會學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,必然又可以回過來知道動植物育種的實(shí)踐。抗菌素工業(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展,微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步,就是明顯的例證。

這段文字主要介紹了:

A.遺傳學(xué)各個分支的演變過程

B.生命科學(xué)對社會科學(xué)的作業(yè)方式

C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義

D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景

28.策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存,這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來:第一種方式是序貫發(fā)生,參與者輪流出招;第二種方式是同時發(fā)生,參與者同時出招,但是不論如何,每個人必須明白這個博弈中還存在著其他的積極參與者,每個人都要將自己置身在他人的立場上,來評估自己的這一步行動會帶來什么結(jié)果。

下列說法與這段文字相符的是:

A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B.博弈的過程中參與者相互影響制約

C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D.博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮

29.法國和比利時的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別,他們在發(fā)表的報告中說,研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問題,可能是因為他們能夠使用其他人無法使用的大腦部位。科研人員利用正電子射線掃描技術(shù)對一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時,大腦中通常負(fù)責(zé)長期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài),而一般人則沒有這種現(xiàn)象??蒲腥藛T因此推斷,數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時使用了更多的記憶力,從而使演算速度加快,這個原理與電腦的原理一樣,內(nèi)存越大,運(yùn)算速度越快。

A.大腦部位使用越多,運(yùn)算速度就越快

B.快速心算時,長期記憶一般會被激活

C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問題的能力

D.運(yùn)算速度加快是因為使用了更多的記憶力

30.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無意義的,因為前者學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實(shí),破解這個悖論并不難,用我國古語中的道理就能做到

填入劃橫線部分最適當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.“謙受益”與“滿招損”

B.“知其然”與“知其所以然”

C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”

D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”

第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

(共15題,參考時限15分鐘)

一、數(shù)字推理。給你一個數(shù)列,但其中缺少一項,要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律。然后從四個供選擇的選項中選擇你認(rèn)為最合理的一項,來填補(bǔ)空缺項,使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

請開始答題:

31.2,14,84,420,1680,()

A.2400 B.3360 C.4210 D.5040

32.1/2,1/2,1/2,7/16,11/32,()

A.15/64 B.1/4 C.13/48 D.1/3

33.5,6,16,28,60,()

A.72 B.84 C.92 D.116

34.3,5,10,25,75,(),875

A.125 B.250 C.275 D.350

35.10,24,52,78,(),164

A.106 B.109 C.124 D.126

二、數(shù)學(xué)運(yùn)算。在這部分試題中,每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字,要求你迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。你可以在草稿紙上運(yùn)算。

請開始答題:

36.在一個除法算式里,被除數(shù)、除數(shù)和商之和是319,已知商是21,余數(shù)是6,問被除數(shù)是()?

A.237 B.258 C.279 D.290

37.已知4/15=(1/A)+(1/B),A、B為自然數(shù),且A≥B,那么A有()不同的值?

A.2 B.3 C.4 D.5

38.一副撲克牌有52張,最上面一張是紅桃A,如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向,呢么,至少經(jīng)過()次移動,紅桃A會出現(xiàn)在最上面。

A.27 B.26 C.35 D.4

39.一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小土地,并將果樹均勻整齊地種在土地的所有邊界上,且在每塊土地的四個角上都種上一棵果樹,該果農(nóng)未經(jīng)細(xì)算就購買了60顆果樹,如果仍按上述想法種植,那他至少多買了()果樹。

A.0 B.3 C.6 D.15

40.某社團(tuán)共有46人,其中35愛好戲劇,35人愛好體育,38人愛好寫作,40人愛好收藏,這個社團(tuán)至少有()人以上四項活動都喜歡。

A.5 B.6 C.7 D.8

41.一項工程由甲、乙、丙三個工程隊共同完成需要15天,甲隊與乙隊的工作效率相同,丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相同,三隊同時開工2天后,丙隊被調(diào)往另一工地,甲、乙兩隊留下繼續(xù)工作。那么,開工22天以后,這項工程()

A.已經(jīng)完工

B.余下的量需甲乙兩隊共同工作1天

C.余下的量需乙丙兩隊共同工作1天

D.余下的量需甲乙丙三隊共同工作1天

42.某家具店購進(jìn)1000套桌椅,每套進(jìn)價200元,按期望獲利50%定價出售,賣掉60套桌椅后,店主為了提前收回資金,打折出售余下的桌椅,售完全部桌椅后,實(shí)際利潤比期望利潤低了18%,余下的桌椅是打()出售的。

A.七五折 B.八二折 C.八五折 D.九五折

43.小王從家開車上班,其實(shí)行駛10分鐘后發(fā)生了故障,小王從后備箱中取出自行車?yán)^續(xù)趕路,由于自行車的車速只有汽車的,小王比預(yù)計時間晚了20分鐘到達(dá)單位,如果汽車再多行駛6公里,他就能少遲到10分鐘,從小王家到單位的距離是()公里。

A.12 B.14 C.15 D.16

44.長方形ABCD的面積是72平方厘米,E、F分別是CD、BC的中點(diǎn),三角形AEF的面積是多少平方厘米?

A.24 B.27 C.36 D.40

45.長為1米的細(xì)繩上系有一個小球,從A處放手以后,小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動了多少米?

A.1+(1/3)π B.1/2+(1/2)π C.(2/3)π D.1+(2/3)π

※※※第二部分結(jié)束,請繼續(xù)做第三部分!※※※

內(nèi)容太多了,我看你還是到以下頁面去看吧

http://edu.newdu.com/Official/Class943/Class958/201009/194941.html

行測文學(xué)常識真題及解析

1.行測考前必背:國內(nèi)外文學(xué)常識

文學(xué)常識作為考試中經(jīng)??疾斓闹R點(diǎn),要引起考生的注意。

其中,外國文學(xué)常識主要對于重要的的人物和代表作品進(jìn)行反復(fù)考察。

以下為外國文學(xué)常識中重要的作家與作品,僅供參考,建議反復(fù)閱讀加深記憶。

一、古代文學(xué)

(1)古希臘文學(xué):

1.荷馬史詩:《伊利亞特》和《奧德賽》

2.三大悲劇家:埃斯庫羅斯、索??死账埂W里庇得斯

3.埃斯庫羅斯:《被縛的普羅米修斯》

4.索??死账梗骸抖淼移炙雇酢?/p>

5.歐里庇得斯代表作:《美狄亞》

(2)古羅馬文學(xué):

1.維吉爾:古羅馬最重要的詩人,代表作品《埃涅阿斯紀(jì)》

二、中世紀(jì)文學(xué)

1.文學(xué)類型:教會文學(xué)、騎士文學(xué)、英雄史詩、城市文學(xué)。

2.但丁,意大利人,著名代表作《神曲》,分為《地獄》、《煉獄》、《天堂》三部。恩格斯說:“但丁是中世紀(jì)的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人。”

三、文藝復(fù)興時期的文學(xué)

1.莎士比亞:文藝復(fù)興時期最杰出的代表。代表作:四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《麥克白》、《李爾王》;四大喜劇《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》。

2.拉伯雷:被稱為人文主義的“巨人”,其代表作《巨人傳》是法國長篇小說的開端。

3.塞萬提斯:代表作:《堂吉訶德》,是西班牙文藝復(fù)興時期最杰出的現(xiàn)實(shí)主義小說。

4.薄迦丘:代表作:《十日談》,是歐洲文學(xué)史上第一部現(xiàn)實(shí)主義作品。

5.蒙田:代表作《隨筆集》

6.喬叟:代表作《坎特伯雷故事集》

7.拉伯雷:代表作《巨人傳》

四、十七世紀(jì)文學(xué)

1.莫里哀:法國古典主義喜劇家。代表作:《偽君子》、《貴人迷》和《吝嗇鬼》,《吝嗇鬼》塑造了著名的吝嗇鬼典型阿巴貢。

2.彌爾頓:英國詩人,是文藝復(fù)興運(yùn)動和18世紀(jì)啟蒙思想運(yùn)動的橋梁。代表作:《失樂園》。

五、十八世紀(jì)文學(xué)

1.伏爾泰:法國啟蒙運(yùn)動的首倡者和領(lǐng)袖。代表作:史詩《亨利亞德》、《奧爾良少女》,悲劇《歐第伯》,喜劇《放蕩的兒子》,哲理小說《老實(shí)人》、《天真漢》。

2.盧梭:啟蒙運(yùn)動中最具民主傾向的代表。代表作:《愛彌兒》、《懺悔錄》。

3.歌德:德國偉大的民族詩人。代表作:《浮士德》、《少年維特之煩惱》。

4.笛福:英國現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人。代表作:《魯濱遜漂流記》。

5.斯威夫特:開創(chuàng)英國文學(xué)的諷刺傳統(tǒng)。代表作:《格列佛游記》。

2. 2019國考行測文學(xué)常識類比推理解題思路

2019年度國考(國家公務(wù)員考試知)行測判斷推理之類比推理文學(xué)常識類題:類比推理中常識關(guān)系,有位置關(guān)系、組成關(guān)系、功能關(guān)系、職業(yè)關(guān)系、引導(dǎo)關(guān)系等。

文學(xué)常識考查形式一般為:作品與作者(作品與人物),作品與體裁、出處,典故等。行測類比推理題解題思路:先弄清題干所給的兩個詞(或詞組)之間的邏輯關(guān)系。

找題干邏輯關(guān)系的方法有:遣詞造句道法和橫縱對比法。明確各種關(guān)系之間的細(xì)微差別。

詞與詞之間的關(guān)系是各樣的,其中有些關(guān)系是非常相近的,容易混淆,應(yīng)注意區(qū)別。 1)詞項之間的前后順序。

2)合理利用背景版常識。 [示例]焚書坑權(quán)儒:羸政() A.長平之戰(zhàn):王翦 B.背水一戰(zhàn):張良 C.破釜沉舟:項羽 D.陳橋兵變:趙括【答案】C。

解析:贏政實(shí)施了焚書坑儒的政策,項羽采取了破釜沉舟的策略贏得了巨鹿之戰(zhàn)。

3.誰有文學(xué)常識題庫及答案

1.四書:《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》五經(jīng):《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》2.詩仙:李白。

詩圣:杜甫。詩鬼:李賀。

詩骨:陳子昂。詩杰:王勃。

詩佛:王維。詩魔:白居易。

3.我國四大名著:《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》。我國四大悲?。骸陡刑靹拥馗]娥冤》《漢宮秋》《梧桐雨》《趙氏孤兒》。

4.歷史朝代順序:三皇五帝夏商周,秦漢三國西東晉,南北隋唐和五代,兩宋之后元明清。5.樂府雙璧:《木蘭辭》《孔雀東南飛》6.我國第一部紀(jì)傳體通史:司馬遷《史記》。

第一部編年體史:《春秋》。第一部斷代史:《漢書》7.我國浪漫主義詩歌起源:《離騷》。

現(xiàn)實(shí)主義詩歌起源:《詩經(jīng)》8.世界三大宗教:佛教,基督教,***教9.宋詞豪放派代表:蘇軾,辛棄疾;婉約派代表:李清照,柳永10.三言二拍:《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》絕對原創(chuàng),絕對手打。望采納。

4.關(guān)于考試的基本文學(xué)常識

1、了解重要作家的有關(guān)情況(包括姓名、朝代或國籍、主要作品及其出處等)。

重點(diǎn)掌握的作家:中國現(xiàn)代作家:魯迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心、趙樹理、周立波、吳伯簫、臧克家、魯彥、魏巍、楊朔、王愿堅等。中國古代作家:孔子、孟子、左丘明、韓非、司馬遷、陶淵明、柳宗元、劉禹錫、歐陽修、范仲淹、蘇軾、施耐庵、蒲松齡、吳敬梓、曹雪芹等。

外國作家:安徒生、都德、契訶夫、莫泊桑、高爾基、馬克·吐溫、奧斯特洛夫斯基等。2.文體知識應(yīng)重點(diǎn)掌握四個方面的內(nèi)容:①記敘的要素、人稱、順序、詳略。

②說明的對象、特征、方法。③議論文的論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

④應(yīng)用文的格式、種類等。古典名著考查題1、女媧煉石補(bǔ)天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡。

上述情節(jié)出自我國古典文學(xué)名著(《紅樓夢》)。2、我國古典名著《三國演義》中塑造了一位過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象,這位英雄是(關(guān)羽),這部書中有關(guān)這個英雄人物的傳奇故事還有許多,請用簡潔的文字寫出一個故事的名字(溫酒斬華雄)。

3、《三國演義》中蜀國軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物,他上知天文、下知地理,成為智慧的代表。在我國四大名著中,還有一位作品也塑造了一位足智多謀的軍師,這個人物是(吳用),這部作品是(《水滸》)。

4、古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是(孫悟空大鬧天宮)。5、“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”這是我國古典名著(《三國演義》)的開篇詞。

6、“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄的故事,這位英雄是(武松)。7、學(xué)習(xí)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后,你還能用簡潔的語言寫出兩個魯提轄的故事嗎?(林沖風(fēng)雪山神廟、宋江三打祝家莊)。

8、《水滸傳》中眾多英雄好漢都是被逼上梁山的,其中最能體現(xiàn)“逼”的人物是(林沖)。9、“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。

都作者癡,誰解其中味?!边@是我國古典名著(《紅樓夢》)的開卷詩。

10、山頂上立一面杏黃旗,上書:“替天行道”四字。忠義堂前繡字紅旗后面:一面“山東呼保義”,一書“河北玉麒麟”。

作品(《水滸傳》)人物(宋江、盧俊義)11、長坂橋頭殺氣生,橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震,獨(dú)退曹家百萬兵。

作品(《三國演義》)人物(張飛)。12、拿出海藏看時,原來兩頭是兩個金箍,中間乃一段烏鐵,上有鐫成的一行字,喚做“如意金箍棒一萬三千五百斤”。

作品(《西游記》)人物(孫悟空)。13、“蓉哥兒,你別在焦大跟前使主子性兒,別說你這樣兒,就是你爹、你爺爺,也不敢和焦大挺腰子呢!不是焦大一個人,你們做官兒,享榮華,受富貴!你祖宗九死一生掙下這個家業(yè),到如今不報我的恩,反和我充起主子來了。

不和我說別的還可,再說別的,咱們白刀子進(jìn)去,紅刀子出來?”作品(《紅樓夢》)人物(焦大)。

2014年山西公務(wù)員考試真題答案解析:言語理解

>>2014年山西公務(wù)員考試真題

>>2014年山西公務(wù)員考試答案

本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?p>

請開始答題:

21.有人斷言,如果中醫(yī)不能,隨著老一代中醫(yī)紛紛故去,中國將只能成為教科書上的"中醫(yī)故鄉(xiāng)"。

A前赴后繼

B生生不息

C薪火相傳

D繼往開來

22.“文化搭臺,經(jīng)濟(jì)唱戲”的危害,是將文化僅僅看作是經(jīng)濟(jì)的工具和仆傭,文化本身的價值,由此將文化完全為商品。

A忽視貶低

B疏忽等同

C無視異化

D漠視降格

23.當(dāng)我們經(jīng)歷艱難終于抵達(dá)故鄉(xiāng)的時候,突然發(fā)現(xiàn),眼前的村鎮(zhèn)與記憶中的故鄉(xiāng)相去甚遠(yuǎn),“家”已經(jīng)面目模糊,的老人和年幼的孩子等著歸人,這讓已經(jīng)適應(yīng)大城市的人們由此覺得故鄉(xiāng)越顯

A衰弱凋敝

B怯弱陌生

C孱弱蕭瑟

D羸弱疏離

24.美國爆發(fā)金融危機(jī),必然歐元國家的金融投資,使歐元區(qū)的金融機(jī)構(gòu)蒙受重大損失,并在一段較長的時間逐漸暴露出來,引發(fā)一次次的金融。

A打擊風(fēng)暴

B重創(chuàng)恐慌

C影響危機(jī)

D波及動蕩

25.2012年新修改的民事訴訟增加了對公益訴訟制度的規(guī)定,這是環(huán)境公益訴訟在程序法方面的進(jìn)步,但仍然缺少具體規(guī)定來。而在公司法實(shí)踐中,由于相關(guān)法律條文的缺失,導(dǎo)致法院不受理環(huán)保訴訟的情況。

A支撐屢屢發(fā)生

B解釋不足為奇

C支持時有發(fā)生

D指導(dǎo)屢見不鮮

26今天,我們就要離開大學(xué)了。退回用舊的學(xué)生證,提著行李回頭一望,空空蕩蕩的宿舍、行色匆匆的同學(xué),校園時光,就這樣結(jié)束了。青春總有不舍,但無需。4年前,我們相逢,共同擁有一段美好時光;如今,不如地?fù)]手道別,祝福彼此,勇敢奔赴前程!

A遺憾瀟灑

B沮喪灑脫

C后悔淡然

D惋惜淡定

27.對一個領(lǐng)導(dǎo)而言,要想使事業(yè)獲得成功,必須學(xué)會_______,就是要敏銳、全面地觀察和分析,正確估計發(fā)展方向和力度,這樣才會在具體的管理行為中_______,選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)與人選來完成任務(wù)。

A.因勢利導(dǎo)一舉兩得 B.高屋建瓴游刃有余

C.審時度勢有的放矢 D.統(tǒng)籌兼顧全力以赴

28.像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而_______,我真的是無限_______于我賴以思考和交往的中國文字,并_______于它的再生活力和奇特魅力。

A.迷醉鐘情震驚 B.陶醉偏愛驚訝

C.沉迷垂青驚嘆 D.癡迷傾心震撼

29.在食品安全治理上,公眾監(jiān)督很有必要。但從監(jiān)督治理的_______來看,公眾監(jiān)督不應(yīng)該成為監(jiān)管部門卸責(zé)的借口。食品安全_______太多的專業(yè)領(lǐng)域,公眾不是專家,不具有科學(xué)的_______手段和方法。

A.途徑涉及檢驗 B.路徑涉及檢測

C.路徑牽涉檢測 D.途徑牽扯檢驗

30.唐朝社會的各色人物在唐朝文人筆下_______,活靈活現(xiàn)。世界名著中有的四大吝嗇鬼形象,即阿巴貢、潑留希金、夏洛克和葛朗臺,而唐朝文人筆下的吝嗇和貪婪之人亦_______,這些生活在社會各階層的人,被唐代文人刻劃得_______,讀來呼之欲出,令人不禁莞爾。

A.惟妙惟肖不相上下繪聲繪色

B.躍然紙上大相徑庭酣暢淋漓

C.栩栩如生毫不遜色入木三分

最能表達(dá)這段話意思的是:

A.逆境出人才 B.挫折使人成長

B.窮人的孩子早當(dāng)家 D.歷經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹

32.隨著私人權(quán)力越來越受到重視,夫妻之間以契約方式設(shè)定彼此權(quán)利義務(wù)的情況越來越多。這些協(xié)議大都有共同的特點(diǎn),即身份權(quán)與財產(chǎn)權(quán)緊密結(jié)合,并常常以財產(chǎn)利益歸屬作為協(xié)議的最終法律后果?,F(xiàn)代婚姻變得如此脆弱,山盟海誓已經(jīng)讓人沒有了安全感,人們更加傾向于以契約方式來維護(hù)婚姻的安全,來保障婚姻破裂后自己的財產(chǎn)權(quán)益。

這段文字主要談?wù)摶橐鲋蟹蚱揲g契約的:

A.出現(xiàn)背景 B.存在條件

C.主要功能 D.法律效力

33.文學(xué)有宣傳的作用,但宣傳不能代替文學(xué);文學(xué)有教育的作用,但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果,當(dāng)然也會做出腐蝕心靈的壞事,但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累,他們能抵抗作品的影響,也能幫助讀者理解作品。讀者對每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸,才能在不知不覺間受到影響,發(fā)生變化。

這段文字意在說明:

A.文學(xué)的影響常是潛移默化的

B.文學(xué)的教育作用常為人們所忽視

C.文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響

D.文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的

34.瓷器原是一大俗之物,是日常生活用品,最初脫胎于陶器。歷經(jīng)數(shù)千年,他才終于擺脫最初的粗陋面目,登堂入室,成了大雅的藝術(shù)品,但是用于日常生活的瓷器器皿還是用于日常生活,并未因成了價值連城的藝術(shù)品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ),在這個基礎(chǔ)上,他才一步步登高,越來越好,藝無止境,美無止境??梢姶笱旁⒂诖笏字校瑹o俗也就無雅,雅俗其實(shí)是一體的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.日常生活需求是瓷器藝術(shù)發(fā)展的動力

B.瓷器藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了由俗變雅的漫長過程

C.瓷器藝術(shù)的俗與雅之間是相互依存、辯證統(tǒng)一的關(guān)系

D.粗陋的生活用品在演變成精美藝術(shù)品的同時仍保持著世俗性35.是否構(gòu)成抄襲,要結(jié)合主觀動機(jī)和客觀結(jié)果兩方面來判斷:主觀上是有意還是無意,有沒有欺詐的成分;客觀上自己是否從中獲利,是否對原作者早成傷害。當(dāng)人們依這一標(biāo)準(zhǔn)再度審視古往今來那些有著抄襲傾向的“借鑒”時,怎樣的行為應(yīng)該收到輿論譴責(zé),漸漸明朗。比如文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域,早在17世紀(jì),莎士比亞就曾經(jīng)身陷“抄襲門”,其作品中的很多句子均與前人作品雷同。絕大多數(shù)的人默許了莎翁的“抄襲”,甚至堅定不移地將其奉為文壇巨匠,這是因為在他所處的時代,這樣的借鑒有利于傳播知識、惠及大眾,而對原作者不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性的傷害或者傷害幾可忽略不計。

下列陳述符合作者觀點(diǎn)的是:

A.句子雷同是判定是否為抄襲的重要標(biāo)準(zhǔn)

B.為傳播知識的“借鑒”會得到讀者贊同

C.時代局限使得抄襲行為不能被明確界定

D.在特定時代,對原作者造成實(shí)質(zhì)侵害的抄襲才會被譴責(zé)

36.金融危機(jī)之后,美國眾多企業(yè)家紛紛呼吁“重新回歸制造業(yè)”。他們?yōu)槊劳小霸俟I(yè)化”開出的藥方是:由人工智能、機(jī)器人和數(shù)字化制造武裝美國企業(yè),以使美國制造可以和中國勞工競爭。中國恐怕要早做籌謀,締造新的競爭優(yōu)勢。

下列最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.機(jī)器人挑戰(zhàn)中國制造 B.中國制造前景堪憂

C.美國締造新競爭優(yōu)勢 D.美國重回制造業(yè)

37.有位投資者重點(diǎn)考察了A城和B城。在A城,他坐在街頭擦皮鞋,擦皮鞋大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開,擦完等他付了錢才系上。這個細(xì)節(jié)讓他不得不懷疑這個城市市民的道德水準(zhǔn)--一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城,他搭了5次出租車,下車前,5位司機(jī)都提示:先生,請帶好您的隨身物品。最終,他把企業(yè)辦在了B城,B城因此有5000人上崗就業(yè),B城的稅務(wù)部門每年也因此獲得了上億元的稅收--這就是一位擦鞋大神和幾位出租車司機(jī)的影響力。

這段文字旨在說明:

A.我們每個人都有各自的影響力

B.投資者選址時會更看重居民的道德水準(zhǔn)

C.人的影響力是穩(wěn)定的,細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)

D.某人不經(jīng)意的行為會影響他人的重大決定

38.作為石油的伴侶,天然氣的生成條件要比石油更為多樣化,石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成,而天然氣則從淺到深都可,淺的也許只有幾百米,深的則有上萬米。就物質(zhì)來源說,石油以水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)為主,而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)。對于成因,目前地質(zhì)科學(xué)界絕大多數(shù)的轉(zhuǎn)接都贊成有機(jī)說,認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成。

不能從這段文字中得知的是:

A.石油比天然氣埋藏深

B.石油大多由水生生物轉(zhuǎn)化而成

C.石油和天然氣都是由各種生物體轉(zhuǎn)化的

D.水中浮游的動植物有機(jī)質(zhì)也是天然氣的來源

39.在位于美國洛杉磯市中心的漢考克公園里,有一連串的瀝青坑,被叫做“拉布雷亞瀝青坑”。幾萬年來,天然瀝青不斷地從地下裂縫中汨汨而出,在公園里形成池塘。這種瀝青池塘的表面常常覆蓋著一層水,動物走進(jìn)去飲水,被陷在里面,最終溺死。其他食肉動物看到被陷動物,企圖捕食,結(jié)果也被陷在里面無力自拔。最終,它們都變成一堆化石保存下來,由此形成了動物墓地。

下列說法與原文相符的是:

A.動物墓地形成于幾萬年前

B.動物墓地的化石是食肉動物形成的

C.漢考克公園的池塘是由瀝青構(gòu)成的

D.動物墓地的形成源于瀝青池塘的構(gòu)造

40.現(xiàn)收藏于陜西省博物館的八棱金杯,是唐代比較有代表性的作品,1970年發(fā)掘出土。此杯為國家一級文物,高6.4厘米,侈口八角,圈足。八個面之間以連珠式圖案相分割,分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案,人物形象高鼻深目,明顯是當(dāng)時的西域胡人形象。此外,還有忍冬紋、卷草紋,以及山石、飛鳥、蝴蝶等裝飾圖案。這件文物對研究唐代金屬工藝、造型藝術(shù)、文化交流、歌舞音樂以及服裝穿戴等社會現(xiàn)象都有極大幫助。

下列說法與原文不相符的是:

A.唐代時已有蕭、琵琶等音樂器具

B.當(dāng)時西域與唐王朝有一定文化交流

C.八棱金杯是唐王朝贈送給西域的禮品

D.金杯的八個面之間以連珠式圖案相分割

41.一個重公德、講衛(wèi)生有禮貌的文明社會或文明城市,并不是靠“五講四美”的群眾運(yùn)動或制定諸如吐痰罰款等措施所能建立起來的。倘使每個公民沒有發(fā)自內(nèi)心的需要,認(rèn)為講公德和自己的利益休戚相關(guān),倘使沒有這種公民意識的自覺,那么,無論依靠多么嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段,也是無濟(jì)于事的。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:

A.建設(shè)文明社會不能靠強(qiáng)制手段

B.公民意識對建設(shè)文明社會至關(guān)重要

C.公德與私利對于建設(shè)文明社會同等重要

D.參與公共事務(wù)是建設(shè)文明社會的重要途徑

42.一個極有想象力,經(jīng)濟(jì)價值極高的創(chuàng)意,很可能被用于道德上非常壞的目的,甚至被用來破壞人類文明乃至毀滅人類,一直以來的一個錯誤觀念是,一個能賺錢的創(chuàng)意就是一個好的創(chuàng)意,現(xiàn)在必須改變觀念:________________________________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.創(chuàng)意的好壞是無法用金錢來衡量的

B.人文價值應(yīng)該滲透到產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)中

C.想象力才是評價一個創(chuàng)意價值的重要標(biāo)準(zhǔn)

D.一個好的創(chuàng)意應(yīng)該是一個有益于人類文明的創(chuàng)意

43.很多人都認(rèn)為癌癥是“現(xiàn)代病”,因為“從前聽都沒聽說過”。最近,貌似又有些研究支持這一觀點(diǎn)。近日,英國《每日郵報》一則報道被引入國內(nèi),并引起了很多人的關(guān)注:兩位科學(xué)家通過研究木乃伊,發(fā)現(xiàn)古人無癌,癌癥是“人造現(xiàn)代病”,甚至說“工業(yè)革命以來,人類的死亡率開始急速飆升”。對醫(yī)學(xué)史以及癌癥稍有了解的人大概都會覺得這個結(jié)論非常怪異,“人類的死亡率”從來都是100%,何來“飆升”;自然界中的各種致癌因素,比如紫外線、環(huán)境毒素、霉變食物、致癌病毒等,也都古已有之。不過,報道所描述的研究倒是真實(shí)存在的,相關(guān)論文發(fā)表于最新一期《自然癌癥綜述》。

作者認(rèn)為:

A.癌癥與工業(yè)化關(guān)系密切

B.現(xiàn)代人患癌癥的比例增大

C.癌癥應(yīng)歸咎于環(huán)境污染

D.癌癥從古到今都是存在的

44.在互聯(lián)網(wǎng)時代,因為要證明自己的存在,所以人們在數(shù)字世界里不斷分享,不斷交流。但事實(shí)上,這種對聯(lián)系的渴望,與其說是一種治療方法,還不如說是一種病癥。它表達(dá)著我們害怕孤獨(dú)的焦慮,但并不能解決問題,相反它使我們與外界更為隔絕。同時我們已經(jīng)失去獨(dú)處的能力,而這種獨(dú)處才能讓我們集中注意力思考問題,找到自我,在找到自我的同時,才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。

這段文字意在說明:

A.只有獨(dú)處才能找到自我

B.在現(xiàn)代社會人們更加害怕孤獨(dú)

C.要學(xué)會獨(dú)處,否則會更會孤獨(dú)

D.現(xiàn)代數(shù)字媒體讓人們失去獨(dú)處的能力

45.其實(shí),正如新文化運(yùn)動不可能完全動搖儒學(xué)在中國文化中的牢固地位一樣,時下的“注水”文章與滿天飛的概念也不會將清代樸學(xué)的實(shí)證精神徹底扼殺。好大喜功、虛無縹緲,跟在西方所謂腳后跟搬弄幾個名詞,只會產(chǎn)生出一堆文字垃圾,既不能長久立足,也會為西方的學(xué)術(shù)界所不齒。相反,如果我們不丟棄自己的學(xué)生傳統(tǒng),扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問,反而可以在西方人面前建立一個強(qiáng)有力的對立面。

通過這段文字,作者想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是:

A.堅守我國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)方能大有可為

B.虛浮的學(xué)術(shù)氛圍使我國學(xué)術(shù)難有成就

C.我國的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究可與西方并駕齊驅(qū)

D.當(dāng)下,做學(xué)術(shù)應(yīng)強(qiáng)化清代樸學(xué)的實(shí)證精神

46.大腦是生物體內(nèi)結(jié)構(gòu)和功能最復(fù)雜的器官,同時也是高超、精巧和完善的信息處理系統(tǒng)。人類大腦的神經(jīng)細(xì)胞總數(shù)約為1012個,相當(dāng)于整個銀河系星體的總數(shù)。此外,還有比神經(jīng)細(xì)胞多10到50被的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。大腦掌管著人類的語言、思維、感覺、情緒、運(yùn)動等高級活動,這些都與大腦網(wǎng)絡(luò)的神經(jīng)元之間或者神經(jīng)元集群之間的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)密切相關(guān),它從本質(zhì)上決定力整個大腦的功能。

這段文字旨在說明:

A.大腦的生理結(jié)構(gòu)為其處理復(fù)雜信息提供了基礎(chǔ)

B.大腦含有豐富的神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞

C大腦網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)決定了整個大腦功能

D大腦的結(jié)構(gòu)精巧完善,功能強(qiáng)大復(fù)雜

47.①如果說,人生是一部越寫越快的書,那么,一場病便是一個句號,一段承前啟后的空白

②病中,其實(shí)是閱讀和思考的大好季節(jié)

③因為病,你被甩出了正常的生活軌道,那么你就可以更從容更客觀更冷靜地審視自己,反思病前的生活,設(shè)計病后的日子

④讀書疲勞時,你還可以讀畫冊、畫報、乃至小人書,學(xué)學(xué)當(dāng)年魯迅的“聊借畫圖怡倦眼”

⑤當(dāng)抗生素、生理鹽水、氨基酸和葡萄糖水點(diǎn)點(diǎn)滴滴注入你的血管時,你的靈魂也同時得以洗滌和凈化

⑥因為靜臥,你可以聽新聞、聽音樂,讀你平時想讀又來不及讀的許多好書

將以上句子重新排列,語序正確的是:

A.①②③⑥⑤④

B.②⑥④⑤③①

C.②③⑥①④⑤

D.③①②⑤⑥④

48.①笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用,當(dāng)外界的一種笑料變成信號,通過感官傳入大腦皮層,大腦皮層接到信號,就會立刻指揮肌肉動作起來

②小則嫣然一笑,笑容可掬,這不過是一種輕微的肌肉動作

③笑,是心情愉快的表現(xiàn),對于健康是有益的

④捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了

⑤一般的微笑,就是這樣

⑥大則是爽朗的笑,放聲的笑,不僅臉部肌肉在動作,就是發(fā)聲器官也動作起來

將以上6個句子重新排列,語序正確的是:

A.①⑤②⑥④③ B.③①②⑤⑥④

C.①③②⑤④⑥ D.③①⑤②④⑥

49.一個小孩拿起石頭,打碎了商店的窗玻璃。做錯了事情的孩子跑掉了,商店老板自認(rèn)倒霉,拿出一筆錢去買玻璃重新安上;這下,玻璃店有了生意,賺到了一筆小錢;玻璃店店主用這筆錢去面包店買了面包,面包店又有活干了;面包店老板又去農(nóng)民那里買進(jìn)了幾斤面粉……僅僅碎了一塊玻璃,卻帶動了社會上許多行業(yè)的發(fā)展,甚至創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會,這可真是壞事變成好事的案例!這個虛擬的案例正是經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個的理論──破窗理論。

根據(jù)破窗理論,下列說法正確的是:

打碎玻璃的損失及賣出玻璃的收益都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長

如果玻璃不被打碎,商店老板也可能主動更換玻璃

用于買玻璃的錢也能通過其他途徑促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

這段文字意在說明:

現(xiàn)在知識分子憑知識難以進(jìn)行自我辯護(hù)

社會精英要認(rèn)同大眾情感并遵循歷史傳統(tǒng)

社會精英應(yīng)避免因推崇知識與理性而于大眾對立

大眾情感、歷史傳統(tǒng)決定著個人觀點(diǎn)能否被接納

公共基礎(chǔ)知識文學(xué)常識真題及答案

1.公共基礎(chǔ)知識文學(xué)常識

公共基礎(chǔ)知識文學(xué)常識 1.2016年事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識考試有文學(xué)常識嗎

一般來說事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識考試會有文學(xué)常識的。

下面是總結(jié)的事業(yè)單位公基考點(diǎn):事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識重點(diǎn)1、馬克思主義哲學(xué)原理:辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。 2、***思想概論:***思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。

3、中國特色社會主義理論體系:***理論、“***”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。4、當(dāng)代中國的***與政治:中國的國體與政體、中央***與地方***、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。

5、國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德:國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。6、法律知識:法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容,包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。

7、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作:漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識,黨政機(jī)關(guān)公文基本知識、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。8、經(jīng)濟(jì)知識和科技知識:微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識。

9、歷史知識:中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。10、其他知識:最新的時政知識。

事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識題型一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主,但是目前很多省份公基的考試形式已不再是單純的客觀題型,多數(shù)傾向于公基+材料寫作的形式,像湖北、江蘇、河北等地的考試中,公基里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式,比如案例分析、簡答、簡析等題型。希望能幫到你。

2.《公共基礎(chǔ)知識》都考什么

您好,中公教育為您服務(wù)。

1、馬克思主義哲學(xué)原理:辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。

2、***思想概論:***思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。

3、中國特色社會主義理論體系:***理論、“***”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

4、當(dāng)代中國的***與政治:中國的國體與政體、中央***與地方***、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。

5、國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德:國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。

6、法律知識:法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容,包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。

7、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作:漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識,黨政機(jī)關(guān)公文基本知識、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。

8、經(jīng)濟(jì)知識和科技知識:微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識。

9、歷史知識:中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。

10、其他知識:最新的時政知識。

如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

3.公共基礎(chǔ)知識都考什么內(nèi)容

您好,中公教育為您服務(wù)。

公共基礎(chǔ)內(nèi)容包括: 1、馬克思主義哲學(xué)原理:辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。2、***思想概論:***思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。

3、中國特色社會主義理論體系:***理論、“***”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。4、當(dāng)代中國的***與政治:中國的國體與政體、中央***與地方***、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。

5、國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德:國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。6、法律知識:法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容,包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。

7、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作:漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識,黨政機(jī)關(guān)公文基本知識、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。8、經(jīng)濟(jì)知識和科技知識:微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識。

9、歷史知識:中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。10、其他知識:最新的時政知識。

更多公務(wù)員考試信息:上海中公教育考試網(wǎng)如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

4.教師招考中的公共基礎(chǔ)知識主要包括哪些內(nèi)容

教師招考中的公共基礎(chǔ)知識主要包括馬克思主義哲學(xué)、***理論、法律、行政管理、公文寫作與處理等五大內(nèi)容以及涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等知識面。

具體考試內(nèi)容: 1、馬克思主義哲學(xué)原理:辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。 2、***思想概論:***思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。

3、中國特色社會主義理論體系:***理論、“***”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。 4、當(dāng)代中國的***與政治:中國的國體與政體、中央***與地方***、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。

5、國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德:國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。 6、法律知識:法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容,包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。

7、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作:漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識,黨政機(jī)關(guān)公文基本知識、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。擴(kuò)展資料《大綱》新增了“判斷題”、“簡答題”、“閱讀理解題”、“糾錯題”等,同時把“材料處理題”改為“材料概括題”,把“選擇題”細(xì)分為“單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題”。

題型的多種可選擇性和主客觀試題相結(jié)合,加大了考生對該科目把握的難度,考生特別要提高運(yùn)用知識分析問題、解決實(shí)際問題的能力。《公共基礎(chǔ)知識》自2002年以來首次出現(xiàn)主觀性試題,總題量有可能減少,但難度會上調(diào),這對考生在答題速度和準(zhǔn)確性方面提出了較高要求。

《公共基礎(chǔ)知識》考查的靈活性加大后,在十幾種題型中選擇4到6種,這給廣大考生復(fù)習(xí)又加大了工作量。參考資料來源:百度百科-公共基礎(chǔ)知識。

5.公共基礎(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí)

第一:要自信。

很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。第二:有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。

提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,學(xué)牢了,當(dāng)然就簡單了,成績就會提高。

每個人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。

就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。

第三:初三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%,中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查,主要是區(qū)分高層學(xué)生。

考試大家都緊張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。第四:初三最重要是制定復(fù)習(xí)計劃。

不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識。2.詳細(xì)分析存在的問題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)3.分版塊復(fù)習(xí)。

做到同中有異,異中有同。4.專題復(fù)習(xí)。

綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。祝你成功。

6.公共基礎(chǔ)知識A類,B類C類有什么不同

公共基礎(chǔ)知識A類,B類,C類的不同如下:①公務(wù)員共基礎(chǔ)知識A類,B類,C類各自涵蓋的知識面的不同 A類職位主要包括:國家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中,從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作,以及從事機(jī)關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。

B類職位主要包括:國家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中,從事機(jī)關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作,對機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專業(yè)技術(shù)支持的職位;直接將各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。 C類職位是江蘇省錄用考試中劃分的專門針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位。

②具體公務(wù)員考試基礎(chǔ)知識A類,B類,C類的內(nèi)容的不同公共科目筆試分為A、B、C三類,考試科目為:《公共基礎(chǔ)知識》、《行政職業(yè)能力傾向測驗》和《申論》三個科目。 A類考試科目為:《公共基礎(chǔ)知識》A卷、《行政職業(yè)能力傾向測驗》A卷和《申論》三科。

B類考試科目為:《公共基礎(chǔ)知識》B卷和《行政職業(yè)能力傾向測驗》B卷兩科。 C類考試科目為:《公共基礎(chǔ)知識》C卷和《行政職業(yè)能力傾向測驗》C卷兩科。

擴(kuò)展資料一、公共基礎(chǔ)知識基本介紹公共基礎(chǔ)知識是一門綜合性知識總集,包括馬克思主義哲學(xué)、***理論、法律、行政管理、公文寫作與處理等五大內(nèi)容以及涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等知識面。關(guān)于公共基礎(chǔ)知識這個科目的考試,2001年以前的中央、國家公務(wù)員考試的一直把《公共基礎(chǔ)知識》作為公共科目筆試內(nèi)容之一。

2001年以后中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試作了調(diào)整,取消了公共基礎(chǔ)知識作為獨(dú)立一科的考試內(nèi)容,而增加了申論,同時,將公共基礎(chǔ)知識的內(nèi)容壓縮作為常識判斷在行政職業(yè)能力測試中加以考察。二、公共基礎(chǔ)知識考試內(nèi)容①馬克思主義哲學(xué)原理:辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。

②***思想概論:***思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。③中國特色社會主義理論體系:***理論、“***”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

④當(dāng)代中國的***與政治:中國的國體與政體、中央***與地方***、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。⑤國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德:國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。

⑥法律知識:法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容,包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。⑦語文基礎(chǔ)知識和公文寫作:漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識,黨政機(jī)關(guān)公文基本知識、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。

⑧經(jīng)濟(jì)知識和科技知識:微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識。⑨歷史知識:中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。

⑩其他知識:最新的時政知識。

7.公共基礎(chǔ)知識該怎么復(fù)習(xí)

公安需要考的是公安基礎(chǔ)知識,所以需要加強(qiáng)的是公安方面的基礎(chǔ)知識。

因此必須了解公安方面的基本常識,如公安的架構(gòu),職能,業(yè)務(wù)范圍等等。另外應(yīng)以公安常用法律法規(guī)、政策、司法解釋等為重點(diǎn)。

具體到細(xì)節(jié)方面就不是一下子能說清楚的了。我可以給你一個有上面的比較詳細(xì)的政策法規(guī)的網(wǎng)址,自己有選擇的去看而至于你是否真的問“公共基礎(chǔ)知識”那也可能是我理解問題,也許有偏差也不一定,那就要你自己確定好了。

公共基礎(chǔ)知識涉及的面就很廣了,主要靠積累,從其字面意思也不難理解,公共,與日常緊密相關(guān)的;基礎(chǔ),非專業(yè)的,生活化的;知識,涉及各學(xué)科各領(lǐng)域的。舉個最簡單的例子,火警撥打119就算是公共基礎(chǔ)知識,當(dāng)然考試會涉及面更寬,而因為畢竟一個人的生活面有限,因此對考試內(nèi)容涉及也有限。

關(guān)于這個考試,既然是靠積累,也就是說無論是突擊還是撒網(wǎng),其成效都是不大的。這里建議首先還是看招考性質(zhì),是否僅公安職位獨(dú)考還是各職位混合考,如果是公安職位獨(dú)考,那么無疑即使是公共基礎(chǔ)知識也必然是貼近公安的,而如果是各職位混合考,那么可以說,就看你功力多少了,也許會覺得不看不安心,可實(shí)際就是看了也不見得就怎么樣了。

更多公考資訊請查看安徽人才信息網(wǎng)。

8.考試的公共基礎(chǔ)知識包括哪些

您好,中公教育為您服務(wù)。

公共基礎(chǔ)知識具體考試內(nèi)容:1、馬克思主義哲學(xué)原理:辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認(rèn)識論、歷史唯物主義。2、***思想概論:***思想形成與發(fā)展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。

3、中國特色社會主義理論體系:***理論、“***”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。4、當(dāng)代中國的***與政治:中國的國體與政體、中央***與地方***、公民的權(quán)利與義務(wù)、公共行政、公共政策、公共服務(wù)。

5、國家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德:國家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的基本內(nèi)容、價值取向、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范。6、法律知識:法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位的加試內(nèi)容,包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。

7、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作:漢字、詞匯、語法、修辭、文學(xué)常識,黨政機(jī)關(guān)公文基本知識、常用公文寫作、常用事務(wù)文書寫作、公文處理。8、經(jīng)濟(jì)知識和科技知識:微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)、國際經(jīng)濟(jì)、金融經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),科技創(chuàng)新、科學(xué)前沿、科技常識。

9、歷史知識:中國近現(xiàn)代史和世界現(xiàn)代史。10、其他知識:最新的時政知識。

行測:言語理解,邏輯分析,數(shù)量關(guān)系,資料分析,常識部分,其中常識部分部分包括公共基礎(chǔ)的知識點(diǎn),但并不是全部。如有疑問,歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題

1、科學(xué)研究起源于哲學(xué),而哲學(xué)研究所建立的邏輯化正是科學(xué)方法的一個關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學(xué)的邏輯化開展科學(xué)研究的過程中,定量是必不可少的。沒有定量化,就無法通過歸納建立模型,也無法通過對模型的演繹做出預(yù)言,并被進(jìn)一步的觀測或者實(shí)驗檢驗。數(shù)學(xué)研究所建立的各種計算方法和工具,使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究分道揚(yáng)鑣,而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用,這是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.開展科學(xué)研究的基本方法 B.哲學(xué)和數(shù)學(xué)對科研的貢獻(xiàn)

C.科學(xué)與哲學(xué)的淵源以及區(qū)別 D.定量化在科學(xué)研究中的意義

2、在整個地圖學(xué)史上,有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號,然后將這些符號與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來,從而成功的確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的,而且不久之前,地圖本身也還是一種稀缺的人工制品,有些地圖還屬于軍事上敏感的機(jī)密。但是,能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。

這段文宇重在說明:

A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程

B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題

C.智能手機(jī)的出現(xiàn)促進(jìn)了地圖學(xué)發(fā)展

D.智能手機(jī)大大提升了人類生活質(zhì)量

1、【答案】D。解析:文段采取層層遞進(jìn)的方式,由科學(xué)研究起源于哲學(xué),引出哲學(xué)中的邏輯化,又由科學(xué)研究中的邏輯化進(jìn)而引出“定量化”的問題;接著具體闡述了定量化在科學(xué)研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科學(xué)與哲學(xué)徹底分離,即定量化使得科學(xué)成為一門獨(dú)立于哲學(xué)外的學(xué)科??梢姡亩我庠趶?qiáng)調(diào)的是“定量化”對于科學(xué)研究的意義?!岸炕笔俏亩蔚暮诵脑掝},四個選項中只有D項體現(xiàn)了“定量化”。A項范圍太大,沒有體現(xiàn)重點(diǎn),排除;B項只是文段的部分內(nèi)容,排除。C項說的是科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系,而文段中提到哲學(xué)只是為了引出科學(xué)研究的定量化,并突出定量化對于科學(xué)研究的意義,排除。故本題選D。

2、【答案】C。解析:文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖;接著說在不久之前,地圖本身屬于一種稀缺的人工制品,且有的地圖還屬于軍事機(jī)密;最后以“但是”轉(zhuǎn)折,引出文段重點(diǎn),即能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括,契合文段重點(diǎn)。A項“漫長的歷史過程”無中生有,B項“技術(shù)難題”在文段中未提及,D項未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。

3、有人說:“三百個齊白石,比不上一個魯迅。”此言曾引起強(qiáng)烈爭議,很多人對于這兩位先賢的可比性提出質(zhì)疑:文學(xué)和繪畫怎么比呢?但是從社會功能講來,如果沒有魯迅,我們這個民族的精神會大不相同。美術(shù)終究不能像文學(xué)那樣直接用語言文字表達(dá)作者的思想意愿,并在讀者心中刻下不可磨滅的深痕。例如魯迅小說《吶喊》、《彷徨》的插圖,雖然有助于讀者對小說中的人物、內(nèi)涵產(chǎn)生具象感,促進(jìn)對思想內(nèi)容的理解,但不能替代小說本身。齊白石的畫,以獨(dú)特的藝術(shù)筆觸描繪了自然與人間的鮮活意象,也有對社會不平的尖銳諷刺,但終歸不能像魯迅的小說、雜文那樣對社會施以巨大的沖擊力。

這段文字意在說明:

A.文學(xué)和美術(shù)有不同的藝術(shù)價值

B.美術(shù)是一種含蓄、間接的藝術(shù)表達(dá)形式

C.文學(xué)對社會的影響力較美術(shù)更勝一籌

D.魯迅在民族性格的形成中有不可動搖的地位

4、傳統(tǒng)的直接連接存儲方式完全以服務(wù)器為中心,通過線纜直接連接到計算機(jī)處理器,并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)大和數(shù)據(jù)量的增長,隨著用戶對數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高,存儲方式由傳統(tǒng)直連式存儲走向分離式存儲。

由此可推知下文將要論述的是:

A.“分離式存儲”的弊端

B.“直連式存儲”的弊端

C.“分離式存儲”將滿足用戶的需求

D.“分離式存儲”的含義和形式

5、在美國的電影院線,無論是重磅大片,還是低成本制作,票價都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價格高低”的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。有研究人員指出,任何一家影院同期上映的所有電影票價均相同,這一現(xiàn)象形成于上世紀(jì)70年代。不僅電影業(yè)如此,體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時候和某些地區(qū),機(jī)動定價能夠使電影公司和影院獲得更高的收益,但對于影院來說,保持不同電影的票價相同仍然利大于弊。

這段文字接下來最有可能講述的是()

A.不同電影票價相同對影院更有利的原因

B.美國電影行業(yè)確定票價的主要參考因素

C.電影制作成本和觀眾需求與影片定價的關(guān)系

D.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價的形成規(guī)律

3、【答案】C。解析:題目的問法“這段文字意在說明”,通過問法可以看到,題目的要求是想我們?nèi)フ椅亩蜗氡砻鞯男畔ⅲ簿褪且椅亩蔚闹攸c(diǎn)。在閱讀文段中,文段首先用“有人說”,介紹了“三百個齊白石,比不上一個魯迅”引出“文學(xué)和繪畫怎么比”的質(zhì)疑,通過“有人說”,我們很清楚,這個質(zhì)疑并不是觀點(diǎn),而是作者要反駁的,也就是說,提示了我們文段討論的話題是“比較文學(xué)和美術(shù)”。接著,在“但是”之后,作者直接就表達(dá)了自己的觀點(diǎn),從社會功能的角度來看,是具有可比性的。然后,“例如”介紹了兩個例子,通過魯迅的小說和插畫、魯迅的小說和齊白石的畫的對比,說明美術(shù)不像文學(xué)那樣直接用語言文字表達(dá)作者的思想意愿,因此不能像文學(xué)那樣對社會施以巨大的沖擊力?!坝腥苏f”、“但是”、“例如”,通過這三個詞,我們就能快速地得出作者的觀點(diǎn):小說比美術(shù)的社會功能、作用更大。

四個選項中,“魯迅”是文段舉的例子,非文段重點(diǎn),排除D。文段對比的是文學(xué)和美術(shù)社會功能的大小,A、B也可排除。本題選C。

4、【答案】D。解析:推知下文將要論述的內(nèi)容,屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀,主要介紹了傳統(tǒng)的直接連接存儲方式的含義和形式,重點(diǎn)關(guān)注尾句,尾句提出了一個新的概念“分離式存儲”,根據(jù)尾句話題一致的原則,接下來很可能是對該概念的解釋說明。B項還是介紹直連式存儲,話題不一致,可以先排除。對比另外三個選項,按照行文的邏輯性,應(yīng)該是先介紹“分離式存儲”的含義和形式,再介紹“分離式存儲”滿足用戶的需求,最后介紹“分離式存儲”的弊端。因此,選擇D項。

5、【答案】A。解析:這段文字接下來最有可能講述的是,屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀,主要介紹了美國電影院線保持不同電影的票價相同的現(xiàn)象。重點(diǎn)關(guān)注尾句,尾句提出了一個新的問題“保持不同電影的票價相同仍然利大于弊”,根據(jù)尾句話題一致原則,接下來很可能分析或者解決該問題。A項分析了該問題產(chǎn)生的原因,當(dāng)選; B項確定電影票價的主要參考因素在文段中沒有相關(guān)論述,屬于無關(guān)信息,可以排除;C項電影成本和需求與影片定價的關(guān)系在文段中也沒有相關(guān)論述,屬于無關(guān)信息,可以排除;D項在前文已經(jīng)有相關(guān)論述,重復(fù)信息不選。因此,選擇A項。

6、民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn),還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個歷史文化載體,相對于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物,它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實(shí)證”。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護(hù)傳統(tǒng)村落。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.保護(hù)傳統(tǒng)村落對保護(hù)民族歷史文化有著重要意義

B.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護(hù)民族歷史文化

C.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)

D.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史

7、20世紀(jì)初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué),它與相對論一起被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展,革命性地改變了人們對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認(rèn)識。借助量子力學(xué),許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋,新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預(yù)言,接著又被驗證。量子力學(xué)等理論的誕生,對于推動世界文明進(jìn)步具有十分深遠(yuǎn)的意義。這些耗時多年的基礎(chǔ)研究成果,其科學(xué)價值是無可估量的,絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標(biāo)準(zhǔn)就能衡量的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.科學(xué)研究需要長期積累

B.量子力學(xué)對現(xiàn)代物理學(xué)意義重大

C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功近利

D.科學(xué)價值無法用量化指標(biāo)來衡量

6、【答案】A。解析:文段首先提出民族和歷史的文化被歷史經(jīng)典文獻(xiàn)記載下來,接著又提到還有各種各樣的歷史文物以傳統(tǒng)村落的形式被保存下來,即引出“傳統(tǒng)村落”這一話題,后面又通過對比經(jīng)典文獻(xiàn),提出了傳統(tǒng)村落的優(yōu)勢,并進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)村落的特點(diǎn)及重要性,最后由“因此”引出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)要重視傳統(tǒng)村落。整個文段都是圍繞“保護(hù)和重視傳統(tǒng)村落”進(jìn)行討論,A項是對文段重點(diǎn)的同義替換,故A項當(dāng)選。

B項,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)村落”,話題與文段不符,故排除B項。

C項,是“傳統(tǒng)村落”的其中一方面特點(diǎn),表述片面且沒有點(diǎn)出文段重點(diǎn)故排除C項。

D項,同樣是描述的“傳統(tǒng)村落”特點(diǎn)之一,表述片面且沒有點(diǎn)出文段重點(diǎn),故排除D項。

故本題答案為A選項。

7、【答案】C。解析:文段首句提出普朗克、波爾創(chuàng)造了量子力學(xué),緊接著闡述了量子力學(xué)是如何改變世界的以及量子力學(xué)等理論產(chǎn)生的意義。文段最后通過宏觀指代詞“這些”總結(jié)前文內(nèi)容,引出文段重點(diǎn),即基礎(chǔ)研究成果價值很高,絕不能用“有用沒用”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,也就是對于基礎(chǔ)研究成果不能過于功利。C項為文段中心內(nèi)容的同義替換,故C項當(dāng)選。

A項,概念偷換,文段說的是“基礎(chǔ)研究”,而不是“科學(xué)研究”,故排除A項。

B項,“量子力學(xué)”闡述片面,它是基礎(chǔ)研究的一部分,是例子,非文段重點(diǎn),故排除B項。

D項,概念偷換,文段主體是“基礎(chǔ)研究成果的科學(xué)價值”而不是“科學(xué)價值”,同時“量化指標(biāo)”無中生有,文段中的“有用沒有”指的是不能以一時之效來看待基礎(chǔ)研究成功的科學(xué)價值,即不應(yīng)急功近利,并非“量化指標(biāo)”,故排除D項。

故本題答案為C選項。

以上試題來源于中公教育。

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