這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試文科專(zhuān)業(yè)類(lèi)包括，以及文科考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)有哪些對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 文科生可以報(bào)哪些專(zhuān)業(yè) 文科有哪些專(zhuān)業(yè)
- 2017年公務(wù)員考試文科有哪幾個(gè)科目
- 文科考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)有哪些
- 公務(wù)員考試 教育學(xué)包括哪些專(zhuān)業(yè)
- 文科生能報(bào)哪些專(zhuān)業(yè)適合考公務(wù)員
文科生可以報(bào)哪些專(zhuān)業(yè) 文科有哪些專(zhuān)業(yè)
文科有哲學(xué)類(lèi)、藝術(shù)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等等專(zhuān)業(yè)可供選擇。大學(xué)里面轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，有些大學(xué)可以文理轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，有的不可以，需要咨詢學(xué)校。
1、哲學(xué)
哲學(xué)（縮寫(xiě)：Phil）（英語(yǔ)：Philosophy，希臘語(yǔ)：Φιλοσοφία），是對(duì)基本和普遍之問(wèn)題的研究。哲學(xué)分支有中國(guó)哲學(xué)、西方哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)等。
其按其詞源有「愛(ài)智慧」之意。哲學(xué)是有嚴(yán)密邏輯系統(tǒng)的宇宙觀，它研究宇宙的性質(zhì)、宇宙內(nèi)萬(wàn)事萬(wàn)物演化的總規(guī)律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的問(wèn)題。
2、藝術(shù)學(xué)
所謂藝術(shù)學(xué)是指，通常意義上是指研究藝術(shù)整體的科學(xué)，即藝術(shù)學(xué)是指系統(tǒng)性的研究關(guān)于藝術(shù)的各種問(wèn)題的科學(xué)。
進(jìn)一步講，“藝術(shù)學(xué)是研究藝術(shù)性質(zhì)、目的、作用任務(wù)和方法，它是帶有理論性和學(xué)術(shù)性的成為有系統(tǒng)知識(shí)的人文科學(xué)?！?/p>
3、法學(xué)
法學(xué)，又稱法律學(xué)、法律科學(xué)，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究?jī)?nèi)容的科學(xué)，它是研究與法相關(guān)問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)，是關(guān)于法律問(wèn)題的知識(shí)和理論體系。
法學(xué)，是關(guān)于法律的科學(xué)。法律作為社會(huì)的強(qiáng)制性規(guī)范，其直接目的在于維持社會(huì)秩序，并通過(guò)秩序的構(gòu)建與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。作為以法律為研究對(duì)象的法學(xué)，其核心就在對(duì)于秩序與公正的研究，是秩序與公正之學(xué)。
4、經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律即價(jià)值的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)的規(guī)律——經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的理論，分為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大類(lèi)型。
5、管理學(xué)
管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。
6、心理學(xué)
心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應(yīng)用（實(shí)踐）性。
擴(kuò)展資料：
文科的特性：
人文社會(huì)科學(xué)面對(duì)的是有意義關(guān)系的事物
它既要研究共同性和普遍性，又要研究個(gè)殊性，它不但無(wú)法排除而且要研究偶然性、研究意義和價(jià)值，同時(shí)，它的研究主體與客體之間也并非像自然科學(xué)那樣是人與物之間不能溝通只能說(shuō)明的單向度關(guān)系，而是人與人之間可以溝通理解的雙向互動(dòng)關(guān)系。
雖然它們從一開(kāi)始就與自然科學(xué)、理論科學(xué)和獨(dú)立科學(xué)有著“扯不斷、理還亂”的情意結(jié)，甚至有著在“科學(xué)”層面上的某種同一性或親緣關(guān)系，但是，這一切都并不否認(rèn)其應(yīng)時(shí)而生、發(fā)展壯大以及其對(duì)科學(xué)概念演變至今的豐富涵蓋所作的特殊貢獻(xiàn)。
在研究方法上，人文社會(huì)科學(xué)借鑒和參照了自然科學(xué)的一些實(shí)證做法，但它又有著完全不同于自然科學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和研究道路。在科學(xué)的發(fā)展史上，它與自然科學(xué)一道，共同支撐起完整的科學(xué)“大廈”，從而為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)的繁榮和昌明發(fā)揮著自身獨(dú)特的無(wú)可替代的作用。
人文社會(huì)科學(xué)具有雙重屬性和雙重功能
雙重屬性系指科學(xué)性和價(jià)值性，雙重功能系指科學(xué)認(rèn)識(shí)功能和意識(shí)形態(tài)功能。一方面，它必須從客觀事實(shí)出發(fā)，秉執(zhí)科學(xué)的原理和法則，按照科學(xué)的邏輯和程序，運(yùn)用科學(xué)的手段和方法，進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以保持科學(xué)的理論品格，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的認(rèn)識(shí)功能
另一方面，它又以人類(lèi)自身的文化現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象，因而不可避免地要承擔(dān)意識(shí)形態(tài)功能。所謂人文社會(huì)科學(xué)的意識(shí)形態(tài)功能，是指其在堅(jiān)持科學(xué)性的前提之下，自覺(jué)地維護(hù)一定的價(jià)值觀念和社會(huì)利益。
如果說(shuō)自然科學(xué)研究自然界，研究事物界必然的因果關(guān)系，研究普遍性和共性，排除偶然性、意義和價(jià)值的話，那么人文社會(huì)科學(xué)則研究人界、人及其創(chuàng)造和表達(dá)，它不僅要尋求普遍的、共同的規(guī)律，而且也研究偶然性和特殊性，并具有價(jià)值性。
概言之，人文社會(huì)科學(xué)既是事實(shí)科學(xué)又是價(jià)值科學(xué)，是客觀和主觀、真理和價(jià)值、事實(shí)和規(guī)范相匯通相統(tǒng)一的科學(xué)。
參考資料：百度百科-文科
2017年公務(wù)員考試文科有哪幾個(gè)科目
1、公共科目包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。有關(guān)情況詳見(jiàn)《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2017年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。
2、8個(gè)非通用語(yǔ)職位的人員，還將參加外語(yǔ)水平考試。
3、報(bào)考中國(guó)銀監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)特殊專(zhuān)業(yè)職位的人員以及報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的人員還將參加專(zhuān)業(yè)科目考試，考試大綱請(qǐng)?jiān)诳间泴?zhuān)題網(wǎng)站，中國(guó)銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、公安部網(wǎng)站分別查詢。
文科考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)有哪些
文科考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)有：經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、工商管理專(zhuān)業(yè)、英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)：
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很廣，所以適合的崗位也比較多。但也正因?yàn)槿绱耍@個(gè)專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)并不少，所以想要具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，首先本身也需要有一定的專(zhuān)業(yè)能力，建議可以將英語(yǔ)學(xué)好。
2、工商管理專(zhuān)業(yè)：
工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)是很多人眼中典型的“雜而不精”的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要是涵蓋的方向很廣，所以需要學(xué)的東西太雜，所以容易讓很多學(xué)生畢業(yè)了不知道應(yīng)該做什么工作，但也正因?yàn)槿绱?，考公?wù)員反而有優(yōu)勢(shì)。
3、英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向很廣，被稱為萬(wàn)金油專(zhuān)業(yè)，其實(shí)將英語(yǔ)學(xué)好了的話考公務(wù)員的優(yōu)勢(shì)是很大的，尤其是在一些二三線城市，英語(yǔ)能力較強(qiáng)的畢業(yè)生考公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較大。
4、法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：
法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)雖然就業(yè)率不高，但這個(gè)專(zhuān)業(yè)是非常適合考公務(wù)員的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，適合的崗位很多，且需求量較大。雖然說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的，但本身法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)想要好就業(yè)就比較難，考公務(wù)員算是一個(gè)很不錯(cuò)的發(fā)展方向。
公務(wù)員考試 教育學(xué)包括哪些專(zhuān)業(yè)
您好，中公教育為您服務(wù)。
教育學(xué)大類(lèi)包括：
教育學(xué)類(lèi)：教育學(xué)，學(xué)前教育，特殊教育，教育技術(shù)學(xué)，小學(xué)教育，藝術(shù)教育，人文教育，科學(xué)教育，言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)，華文教育，教育學(xué)原理，課程與教學(xué)論，教育史，比較教育學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，高等教育學(xué)，成人教育學(xué)，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)，特殊教育學(xué)，教育法學(xué)，教育碩士，漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，高等學(xué)校教師碩士，中等職業(yè)學(xué)校教師碩士，教育經(jīng)濟(jì)與管理，語(yǔ)文教育，數(shù)學(xué)教育，英語(yǔ)教育，物理教育，化學(xué)教育，生物教育，歷史教育，地理教育，音樂(lè)教育，美術(shù)教育，體育教育，小學(xué)體育教育，思想政治教育，政史教育，初等教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，兒童康復(fù)，人群康復(fù)，綜合文科教育，綜合理科教育，計(jì)算機(jī)教育，應(yīng)用心理學(xué)，教育管理，中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化(哈薩克語(yǔ))，書(shū)法教育，俄語(yǔ)教育，舞蹈教育，心理咨詢與心理健康教育，武術(shù),民族傳統(tǒng)體育，茶文化，實(shí)驗(yàn)管理與教學(xué)，聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)，音樂(lè)康復(fù)技術(shù)
體育學(xué)類(lèi)：體育教育，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，社會(huì)體育，運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)，民族傳統(tǒng)體育，運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康，體育人文社會(huì)學(xué)，體育教育訓(xùn)練學(xué)，民族傳統(tǒng)體育學(xué)，體育碩士，競(jìng)技體育，體育保健，體育服務(wù)與管理，武術(shù)
職業(yè)技術(shù)教育類(lèi)：農(nóng)藝教育，園藝教育，特用作物教育，林木生產(chǎn)教育，特用動(dòng)物教育，畜禽生產(chǎn)教育，水產(chǎn)養(yǎng)殖教育，應(yīng)用生物教育，農(nóng)業(yè)機(jī)械教育，農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境控制教育，農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)與加工教育，農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理教育，機(jī)械制造工藝教育，機(jī)械維修及檢測(cè)技術(shù)教育，機(jī)電技術(shù)教育，電氣技術(shù)教育，汽車(chē)維修工程教育，應(yīng)用電子技術(shù)教育，制漿造紙工藝教育，印刷工藝教育，橡塑制品成型工藝教育，食品工藝教育，紡織工藝教育，染整工藝教育，化工工藝教育，化工分析與檢測(cè)技術(shù)教育，建筑材料工程教育，建筑工程教育，服裝設(shè)計(jì)與工藝教育，裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育，旅游管理與服務(wù)教育，食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育，烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育，文秘教育，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育，職業(yè)技術(shù)教育管理
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文科生能報(bào)哪些專(zhuān)業(yè)適合考公務(wù)員
文科生在考公務(wù)員時(shí)可以選擇多個(gè)適合的專(zhuān)業(yè)。以下是一些常見(jiàn)的適合文科生考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)：
法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括法學(xué)、行政法與行政學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等，這些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了文科生扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的法治理論，有利于理解和應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試中的法律問(wèn)題。
政治學(xué)與行政學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：政治學(xué)與行政學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系、公共管理、行政管理等，這些專(zhuān)業(yè)使文科生對(duì)政府管理和公共事務(wù)有深入的了解，有助于應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試中的政治理論和行政管理問(wèn)題。
外交學(xué)與國(guó)際關(guān)系類(lèi)專(zhuān)業(yè)：外交學(xué)與國(guó)際關(guān)系類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了文科生對(duì)國(guó)際事務(wù)和外交政策的了解，以及外交和國(guó)際關(guān)系的理論和實(shí)踐能力，這對(duì)于應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試中的國(guó)際事務(wù)和外交政策問(wèn)題非常有幫助。
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等，這些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了文科生的經(jīng)濟(jì)分析和政策研究能力，對(duì)理解和應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題具有幫助。
人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)：人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)包括歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、心理學(xué)等，這些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了文科生對(duì)人文社會(huì)領(lǐng)域的研究和理解能力，對(duì)于應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試中的綜合素質(zhì)及問(wèn)題分析能力有一定幫助。
需要注意的是，以上是一些常見(jiàn)的適合文科生考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)，但并不意味著其他專(zhuān)業(yè)就不能考公務(wù)員。無(wú)論專(zhuān)業(yè)如何，考生還需通過(guò)自學(xué)和備考來(lái)彌補(bǔ)自己的知識(shí)與技巧，并全面提升自己的素質(zhì)和能力。
關(guān)于本次公務(wù)員考試文科專(zhuān)業(yè)類(lèi)包括和文科考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)有哪些的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。