大家好，今天來為大家分享公務(wù)員考試無處不在的一些知識點，和公務(wù)員行測考試時間是多少的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
請問,考公務(wù)員要關(guān)系嗎
不要。
錄用擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當照顧。
中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負責組織。地方各級機關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負責組織，必要時省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。
擴展資料：
注意事項：
不管是大機關(guān)還是小單位，都有其相對的優(yōu)點和缺點，希望各位有報考意向的同學能夠認真思考，謹慎對待。
每年公務(wù)員考試都會確定一個總分線，還會確定專門的行測分數(shù)線，這兩個線都達標才能夠進面試。否則即便成績是第一名，但是行測沒有達標，也沒辦法進面試。因此在備考時，考生千萬要注重備考的均衡性。
參考資料來源：百度百科-公務(wù)員考試
談?wù)勥壿嬚n的學習與公務(wù)員考試的關(guān)系。
首先，邏輯學是可以鍛煉你的思維的，我在報考之前也自行學習了邏輯學，當時完全是憑著興趣，但是后來發(fā)現(xiàn)很管用。實際證明（雖然我不是什么專家），這個對提升你的思維能力，提高做題的效率很有幫助。
其次，在公務(wù)員考試中，有邏輯推理（行測中）這一類型，這個就關(guān)乎邏輯學了，所以，你學習這個，對你做題也是有好處的。
再次，邏輯無處不在，數(shù)學應(yīng)用題需要邏輯，言語表達也需要邏輯，甚至申論也需要邏輯來整理你的思路。所以，學好邏輯學對于你的幫助有些是間接的，可以起到事半功倍的效果。
最后，一個考試不僅僅是測試你的考試能力，更是測試你的思維方式方法，你的心態(tài)。學習邏輯學可以讓你變得更加理性，理智，這對于一個公務(wù)員來說是很重要的。公務(wù)員考試就是為了選出合格的公務(wù)員的。相信你通過對邏輯學的學習一定可以全面提升自身的能力。
考試公務(wù)員
各個地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。
要報地方公務(wù)員考試的同學要注意查閱當?shù)卣嫉恼锌己喺?，以便有針對性地進行復(fù)習。當下就公務(wù)員考試改革的趨勢來看，傾向于向考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科靠攏。
擴展資料：
國家公務(wù)員考試是指：中央、國家機關(guān)以及中央國家行政機關(guān)派駐機構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機構(gòu)錄用機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級黨政機關(guān)，社團等為招錄機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員而組織進行的各級地方性考試。
中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報考的政府機關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應(yīng)的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機關(guān)求職，如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。
絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。
報考
條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
流程：
1、瀏覽報考信息（考試公告、考試大綱、職位條件一覽表）
2、選定職位（專業(yè)上有疑義，可咨詢所報單位）
3、開始網(wǎng)報
（1）登陸網(wǎng)報網(wǎng)站及頁面
（2）填寫報名信息并上傳照片
（3）等待審核
（4）審核通過后網(wǎng)上繳費
（5）報名成功
注：當下大多數(shù)省市均采取網(wǎng)上報名，并在網(wǎng)上直接打印準考證，現(xiàn)場確認報名的方式。
參考資料來源：百度百科-公務(wù)員考試
參考資料來源：百度百科-公務(wù)員
公務(wù)員行測考試時間是多少
每年11月的第四個周末上午9:00-11:00。
行測，是行政職業(yè)能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。
行政能力測試是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。
擴展資料
行政職業(yè)能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達。主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
判斷推理。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析。主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷。主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
參考資料：百度百科行測詞條
公務(wù)員面試
好好看下吧,對你一定有幫助.
一、蒼茫的大海上，小海鷗揮著翅膀飛向天空，但每次都失敗了，結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)劯惺?
對于小海鷗練習飛翔我是這樣理解的
第一，世界是殘酷的，競爭是無處不在的，小海鷗要想求得生存就必須練習飛翔的本領(lǐng)，只有這樣，小海鷗才能成長為一名能夠自由翱翔的海鷗，也只有這樣，小海鷗才能獲得生存的能力，否則，它必然會被自然界無情的淘汰。
第二，就向小海鷗一樣，我們每個人也都有自己的人生目標，在追求自己的目標過程中，雖然我們每個人都不希望遇到失敗，但是失敗在我們的人生中仍然是不可避免的，其實，在我們回憶過去的時候想到更多的不是成功的喜悅，而是失敗的感受，因為對比成功，失敗總是在我們的印象中更加深刻，因為失敗中孕育著成功，從這個意義上說，失敗是這個世界前進的直接動力。就拿我來說，由于客觀原因，我畢業(yè)后并沒有從事自己喜歡的會計工作，但是我的心始終沒有離開會計這門學科，因為4年的大學生活讓我與它結(jié)下了深厚的感情，成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員始終是我人生的最大目標，2002年的時候，我注冊會計師考試只剩下會計和審計這2門課程，當時我雖然準備的很充分，但是結(jié)果令我很遺憾，這次的失敗給了我很大的打擊，2003年，我吸取02年失敗的教訓，終于順利的通過了CPA考試，這次的成功為我實現(xiàn)自己的目標奠定的堅實的基礎(chǔ)，而后在會計師事務(wù)所的工作經(jīng)歷又為我這次報考樹立了充足的信心。
第三、經(jīng)過失敗的歷練之后，小海鷗必然會成為一只能夠在天空自由翱翔的海鷗，我相信，經(jīng)過失敗的洗禮，通過自己的努力，我也一定能夠成為一名優(yōu)秀的審計人員。
二、在機關(guān)待久了，就會不思進取，你如何解決這個問題？
應(yīng)該承認在個別機關(guān)干部身上確實存在這種現(xiàn)象，但是我們應(yīng)該辨證的看問題，我相信大多數(shù)的機關(guān)干部是有自己堅定的目標的，這句話以偏概全，是一種片面的觀點。雖然說這種現(xiàn)象不是普遍存在的，但是它的危害卻是很大的，它會極大的降低組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，我會從以下幾個方面著手予以解決：
第一、保持冷靜的心態(tài)，認真查找機關(guān)內(nèi)部出現(xiàn)這種問題的原因，針對查找出的原因?qū)ΠY下藥。
第二、建立健全各項制度，并加大督促制度執(zhí)行的力度，充分發(fā)揮制度的作用。
第三、充分發(fā)掘機關(guān)內(nèi)部的潛力，培養(yǎng)典型、宣傳典型，用典型的事跡鼓舞人。
第四、在機關(guān)內(nèi)部引入競爭機制，實行競爭上崗，并把機關(guān)干部的工作成績與評比先進、年終考核和提職重用結(jié)合起來，充分調(diào)動大家的積極性。
最后，從自身做起，以身作則，并加強與機關(guān)干部之間的溝通，了解其思想動態(tài)，我相信，以上措施的有效實施，一定能夠激發(fā)大家的工作意識，在機關(guān)內(nèi)部形成良好的競爭氛圍。
三、很多人在一生中人生觀都會發(fā)生變化，你的人生觀發(fā)生變化了嗎？是怎樣變化的？
每個人都有自己的人生觀，我也不例外，隨著年齡的增長，閱歷的增加，我的人生觀也在發(fā)生著變化，也在與時具進。我的人生觀從高中時代初步形成到現(xiàn)在主要有以下的發(fā)展過程：
第一、高中時代是我人生觀初步形成的時代，那個時候自己并不是很了解社會，每天的生活是學校和家庭的兩點一線，主要的人生目標是能夠成為一名偉大的科學家，為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。
第二、大學時期是我人生觀逐步完善的時代，在大學的校園里我進一步的理解了人生觀的含義，特別是在追求成為一名共產(chǎn)黨員的過程中使我的人生觀得到了完善，到祖國最需要的地方去，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我追求的目標，這也是我畢業(yè)后選擇到基層工作的重要原因。
第三、基層的工作經(jīng)歷使我的人生觀得到了發(fā)展，因為我工作在基層，使我對社會有了更加深刻的認識，想人民之所想，急人民之所急，不一定成為一位風云人物，但是要為社會、為人民做出自己的貢獻，充分發(fā)揮自己的人生價值，成為一名對社會有用的人是我人生的最大目標。
四、以前我們的計劃經(jīng)濟講究公平，而現(xiàn)在的市場經(jīng)濟講究效率，請你就這兩點談?wù)勀愕目捶ā?/p>
公平和效率從表面上看是矛盾的、對立的、排斥的，但是運用馬克思辨證唯物主義的觀點二者又是聯(lián)系的、辨證的、統(tǒng)一的，在實踐中我們要堅持兩點論與重點論的辨證統(tǒng)一，在效率優(yōu)先的前提下兼顧公平。
第一、效率是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，我國現(xiàn)在正處在各項改革的攻堅階段，只有講效率才能完善社會主義市場經(jīng)濟，才能充分發(fā)揮政府的職能作用，才能促進經(jīng)濟社會綜合協(xié)調(diào)快發(fā)展和大發(fā)展。
第二、公平是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，但是在現(xiàn)階段，公平仍然有其存在的意義，我們的國家是社會主義國家，兩極分化不是社會主義，我們黨的本質(zhì)是要實現(xiàn)共同富裕，構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會都需要公平。另一方面，社會的發(fā)展需要公平，競爭也需要公平，比如這次的公務(wù)員考試，如果它不是公平的，那么既不會有這么多的考生報名參加，也不利于國家機關(guān)選拔人才。
第三、審計人員員是代表國家進行審計監(jiān)督的人員，其監(jiān)督權(quán)是人民賦予的，對于人民賦予的權(quán)利必須用來維護好、實現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益，所以審計一定要根據(jù)實際情況把二者完美的結(jié)合起來，在審計監(jiān)督過程中必須做到公平，這是審計人員的基本道德標準，也是做好所有工作的前提。同時，政府發(fā)揮其職能作用的關(guān)鍵是效率，審計人員在具體工作中必須把提高效率放在首位。
最后，從我個人角度，必須堅持二者的辨證統(tǒng)一，既要對群眾公平，又要努力提高自己的工作效率，只有這樣，才能成為一名組織放心、領(lǐng)導信任，群眾滿意的審計人員。
他的作答我認真看了，有如下體會：
一．從總體上看，很不錯，如果四道題作比較，二題要稍次些，少些關(guān)鍵的話，比如”雖然說這種現(xiàn)象不是普遍存在的，但是它的危害卻是很大的，它會極大的降低組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力”能否加上：創(chuàng)新是人類進步的動力，只有不斷創(chuàng)新思維．創(chuàng)新機制．創(chuàng)新制度．才能與時俱進，才能富有創(chuàng)造性的．更好執(zhí)行黨的路線．方針．政策．這樣更好，大家想想：此題和怎么處理好規(guī)矩的關(guān)系是不是有點相擬喲．
二．回答問題思路清晰．層次分明．邏輯性強．
三．答題言之有理．言之在理．言之是理，有較強的理論修養(yǎng)，有較強的歸納．分析．概括能力．
四．能自然地展示自己的優(yōu)勢和光環(huán)．比如”特別是在追求成為一名共產(chǎn)黨員的過程中使我的人生觀得到了完善，”說是自己黨員喲！又如”終于順利的通過了CPA考試，”．這個不好考，我也能考上，這就是我的學識?。?/p>
五．我看的畢竟是文字表達能力，這和語言表達能力不一定完全相等，過二天我摸擬以后便知，但我堅信這同學是我優(yōu)秀的學生之一！
我來試試了.
一、1、小海歐揮著翅膀飛向天空，盡管每次都失敗了，但這是它學會飛行，最終敖翔于藍天的必經(jīng)之路。這說明了一個失敗與成功的道理：這就是失敗是成功之母。
2、我們?nèi)艘惨粯樱粋€人一生中不可能一帆風順，總會遇到這樣或那樣的挫折，關(guān)鍵是我們遇到這種挫折時，怎么正確地去面對它、處理它。是逃避呢，還是跌到了又爬起來繼續(xù)走呢？小海歐學飛已經(jīng)告訴了我們，面對困難、面對挫折，只要勇敢的挑戰(zhàn)它，不怕失敗，就一定會成功。
3、我曾四次參加公務(wù)員考試，三次入圍，前兩次都失敗了，但我沒有氣餒，沒有灰心，我相信，一次失敗，就是對自己一次很好的鍛煉和總結(jié)，對自己就有一次提高，因此，我今天又坐在公務(wù)員面試的考場上。我相信，通過我的努力，我一定會實現(xiàn)我的公務(wù)員之夢。
二、確實，目前在一些政府機關(guān)中，存在著一種悠閑、散漫的工作作風，一部分機關(guān)工作人員不思進取，每天上班下班，平淡如水，沒有工作積極性。對于這個問題我是這樣看待的：
產(chǎn)生這種問題的原因有以下幾種：
1、由于機關(guān)的工作特性不同于基層工作性質(zhì)，它沒有基層工作中那些直接和群眾直接打交道，處理繁雜多變的性質(zhì)，它每天的工作程序、工作方法基本上是固定的，因此容易讓人產(chǎn)生一種呆久了厭倦的心理。
2、有些機關(guān)工作人員的思想政治素質(zhì)發(fā)生了變化，他們有點已經(jīng)失去了那種為人民服務(wù)的工作熱情，因而也缺乏了工作上的積極性，也就談不上進取心了。
3、這也和機關(guān)中的人事考核制度不健全，機構(gòu)人員庸腫有關(guān)，造成了有些機關(guān)人浮于事，沒事可干。
對于這個問題，我認為要從以下幾個方面來解決：
1、要轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高辦事效率，就要完善機關(guān)人事考核制度，同時精簡機構(gòu)，精簡人員，提高機關(guān)工作人員的危機感和緊迫感。
2、加強對機關(guān)工作人員的思想素質(zhì)教育，提高他們?yōu)槿嗣穹?wù)的公仆意識。
3、我作為一名新進公務(wù)員隊伍的人員，一定牢記為人民服務(wù)的公務(wù)員宗旨，加強自己的思想理論學習，積極向上，始終以飽滿的熱情投身到工作當中去。
三、世界是復(fù)雜多變的，一個人一生中，許多東西都會發(fā)生變化，甚至包括人生觀。有些人在參加工作時，有正確的人生觀、價值觀，但當他快要退休的時候，卻發(fā)生了變化，走上了腐化墮落的道路，最終晚節(jié)不保，有些人年青的時候一不小時踏上了犯罪的迷途，但在社會和政府的幫助下，翻然悔悟，重新做人。
我記得讀小學的時候?qū)W的一篇課文就是毛主席的《為人民服務(wù)》，紀念張思德的，正是這篇課文，讓我小時候就樹立了長大要為人民服務(wù)的理想。并且一直到現(xiàn)在，我的這理想也沒有改變過，這也正是我這次報考公務(wù)員的原因。
不管答的如何,請老師指教!!!
一\蒼茫的大海上，小海鷗揮著翅膀飛向天空，但每次都失敗了，結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)劯惺?
答：我有以下幾點感受：
第一、我覺得人的一生是不可能一帆風順的，總會遇到挫折和困難，在人生的一段時期遇到一些失敗是下常的，關(guān)鍵是我們怎么去面對它，處理它。
第二、如果我遇到了失敗，我將會按以下幾點做：1、從哪里摔倒，就從哪里*起來，要勇于面對失敗，不要因為一次或幾次失敗就一*不振；2、之后我會冷靜的分析原因，總結(jié)教訓，在失敗中找出自己的不足，找出自己的差距，對自己不足的方面努力加強學習和提高，所謂“失敗是成功之母”。3、找出原因，努力之后，我會再次去挑戰(zhàn)自我。我記得我在2000年高考時由于自己發(fā)揮不好，完全沒有考出自己平時的水平，有一段時間，我非常的絕望，但過后不久我就調(diào)整了自己的心態(tài)，分析了自己會考*的原因，重新樹立的信心，在來年的高考中取得了較好的成績。
第三、如果我是一名公務(wù)員，我將做到勇于面對失敗，挑戰(zhàn)自我，這也是公務(wù)員應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。我相信，有了這種精神可以說是事上無難事了。
二\在機關(guān)待久了，就會不思進取，你如何解決這個問題？
答：我是這樣理解這個問題的：
第一、俗語說“養(yǎng)尊處優(yōu)”，人在一個穩(wěn)定、舒適的環(huán)境中時間久了，就會不思進取。在每個人的身上這種現(xiàn)象都是有的。
第二、對于這種狀況，我們不能置之不理，如果我遇到這種情況，我會如下幾點解決這個問題：1、在思想上，我會緊共產(chǎn)黨領(lǐng)導步伐，多去關(guān)心國家大事，在思想上和黨中央保持一致，時刻牢記為人民服務(wù)的思想。所謂“流水不腐,戶樞不蠹”，我想多用腦子，是保持進取心的第一步；2、在工作中，我會積極的完成領(lǐng)導交待的任務(wù)，并且在自己完成任務(wù)之后主動的去承擔一些自己工作之外但自己又可以勝任的一些事情，讓自己在工作時間比較充實；3、在專業(yè)技術(shù)方面，我會去更新知識，我是學計算機的，我會緊跟最新的技術(shù)，多和技術(shù)人員溝通，多向他們學習，有必要的話可以去參加一些自己感覺比較薄弱技術(shù)的一些培訓班。
第三、綜上所述，通過以上一些方法，我相信自己在機關(guān)不管待多久，也能保持一份進取心的。
三\很多人在一生中人生觀都會發(fā)生變化，你的人生觀發(fā)生變化了嗎？是怎樣變化的？
答：1、人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度。包括幸福觀、苦樂觀、生死觀、榮辱觀、戀愛觀等。我的人生觀是做好自己、完美自己、挑戰(zhàn)自我、快樂自我、快樂別人。
2、當然，我的人生觀從開始至今也是發(fā)生了一些變化的。馬克思主義認為，各種人生觀都是一定的社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)物。由于各個時代的各個階級所處的社會地位不同，生活經(jīng)歷和境遇不同，對人生的意義和目的認識不同，人生觀也就必然不同。小時候，自己無所謂什么人生觀，總是想著自己能有漂亮的衣服，看到老師充滿智慧的站在講臺上，希望能有一天自己也能成為一名人民教師。后來進入中學時期，自己就有了一定的目標，樹立的自己的人生觀，立志考取名牌大學，畢業(yè)后有一份令人羨慕的好工作。現(xiàn)在，由于種種原因，進入了現(xiàn)在的工作崗位，人生觀發(fā)生了一些變化，不再單一。希望能做好自己，在做好本職工作，有一個穩(wěn)定家庭的同時完美自己，有機會就要為自己爭取，挑戰(zhàn)自我，同時讓自己快樂也讓別人快樂。
3、我想，不管如何變化，只會使自己的人生觀往更好的方面發(fā)展。社會在前進，人也是在前進的。要讓自己的人生觀符合社會發(fā)展的要求
四\以前我們的計劃經(jīng)濟講究公平，而現(xiàn)在的市場經(jīng)濟講究效率，請你就這兩點談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：我的看法有以下幾點：
第一、我認為這種說法是不完全正確的，具有一定的片面性的。不管是計劃經(jīng)濟還是市場經(jīng)濟都是一種經(jīng)濟體制，它本身并不存在好與壞、公平與效率之分，只是說是否適合社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
第二、用馬克思主義辯證唯物主義的觀點來看待這個問題，首先，我認為以前我們的計劃經(jīng)濟開始的時候?qū)ι鐣纳a(chǎn)力是起了一定的推動作用的，是有一定的效率的。當然，所謂計劃，原則就是大家平等，大家公平，側(cè)重的是公平，但不并不是說計劃經(jīng)濟講究的是公平，它也講究一定的效率，沒有效率我想這種經(jīng)濟制度就不會存在，而這種經(jīng)濟體制必盡在我們中國經(jīng)濟發(fā)展的歷史舞臺上是發(fā)揮過一定的作用，我們不能因為這種經(jīng)濟體制不適應(yīng)發(fā)展了的社會生產(chǎn)力而抹殺它曾起過的經(jīng)濟效益，就只說是大鍋飯、只講公平。另一方面，現(xiàn)在的市場經(jīng)濟也不完全是只講究效率，在經(jīng)濟的發(fā)展過程中，人是起到了很大的作用的，有了人的參與才有了經(jīng)濟的精彩。人們都是有共同富裕的愿望，希望我好你也好，在這種背景下，經(jīng)濟的發(fā)展過程中就必然會有公平一面。
第三、總而言之，公平與效率的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，如果說在公平與效率之間發(fā)生很大矛盾時優(yōu)先公平，則肯定會使整個經(jīng)濟變得越來越弱，如果在這個矛盾中選擇效率，則會使經(jīng)濟得到增長，但不顧及公平問題最終也會反過來損害經(jīng)濟的增長。因此公平也必須圍繞著效率來進行。因此，我們只能說計劃經(jīng)濟是側(cè)重講公平，市場經(jīng)濟是側(cè)重講效率。
我看了同學們的作答,很高興.現(xiàn)在再發(fā)四道題歡迎大家作答,我點評!我想這里一定能成為我網(wǎng)輔導學生的第二課堂!!成為夢想成真的平臺!!!因為這里有我們這么多優(yōu)秀學生的智慧和蓄水池的支持!!!!
一\一次你和你單位的司機，到上級機關(guān)辦事，時間很緊，途中發(fā)現(xiàn)有輛客車翻下深溝，如果搶險，肯定要影響到上級機關(guān)辦事，你怎么辦？
二\有人說：“*智商求職，*情商提職?！蹦阍趺纯?
三\你的同事在私下給你說：你們單位某主要領(lǐng)導私心重，比如公車私用等，并暗示你在適當場合提醒領(lǐng)導，保先期間組織部門向群眾征求領(lǐng)導班子的意見，你給這位領(lǐng)導提意見，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)這位同事在會上會下說的不一致，后來經(jīng)組織核實你的意見子虛烏有。假若你遇到這種情況,你會怎么想?又怎么處理這件事?
四\古人云:"國之難事難于易.國之大事大于小."你怎么理解這句話?
一\一次你和你單位的司機，到上級機關(guān)辦事，時間很緊，途中發(fā)現(xiàn)有輛客車翻下深溝，如果搶險，肯定要影響到上級機關(guān)辦事，你怎么辦？
答：如果我們碰到這樣突發(fā)的緊急事件，一定要保持冷靜，并要果斷處理，分清輕重緩急。
第一，立即打110報警，打120讓醫(yī)院來人救護，并與司機一道參與搶險工作，因為群眾的生命安全高與一切，不能以為可能影響到上級機關(guān)辦事，而喪失了作為一個公職人員應(yīng)該有的良好的社會公德形象和作為一個社會公民的良心。
第二，在參與搶險的間隙，及時與本單位領(lǐng)導聯(lián)系，請求領(lǐng)導抽調(diào)其他人員代替我們?nèi)ド霞墮C關(guān)辦事。
第三，在參與搶險的間隙，及時與上級領(lǐng)導機關(guān)聯(lián)系，說明事件的突發(fā)性和緊急性，如果本單位領(lǐng)導能夠抽調(diào)人員代替自己的工作，那么告知其人情況；如果本單位無法抽調(diào)其他人員，請求上級機關(guān)另定時間辦事，相信上級機關(guān)能夠認同我們的處理方法。
第四，在處理此類事件的時候，我將始終堅持公職人員為人民服務(wù)的最高準則。
二\有人說：“*智商求職，*情商提職。”你怎么看?
答：第一，這句話說明了智力因素和非智力因素在一個人工作、事業(yè)中的不同作用。具有深刻的意義，給予我們深刻的啟迪。
第二，“*智商求職”中的智商反映了一個人的做事的能力，一個人只有具備了扎實的辦事能力，被招聘單位錄取，才能做好工作，這說明了智商在一個人工作事業(yè)上的基礎(chǔ)作用。如果一個人沒有好的辦事能力，那么工作也無法開展。
第三，“*情商提職”中的情商則反映了一個人的為人處事的能力，海明威說過：“每個人生下來就不是一座孤島?！比穗y免要跟不同的人打交道，一個集體，一個單位也需要互相幫助，互相協(xié)作的團隊精神，因此良好的情商，良好的為人處事的能力，將是一個人提升自身價值的重要砝碼。
第四，智商和情商這兩者對于一個人的求職和成功都是十分重要的，一個人不僅需要過硬的辦事能力，也需要良好的為人處事的能力，不可偏廢，重視了一個，而忽視了另一個。項羽雖然有萬夫不擋之勇，卻眾叛親離的下場，就是反面例子。
第五，我作為一個當代有志青年，不但要提高自己的辦事能力，更要提升自己的團結(jié)協(xié)作能力，更好的為建設(shè)祖國服務(wù)。
三\你的同事在私下給你說：你們單位某主要領(lǐng)導私心重，比如公車私用等，并暗示你在適當場合提醒領(lǐng)導，保先期間組織部門向群眾征求領(lǐng)導班子的意見，你給這位領(lǐng)導提意見，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)這位同事在會上會下說的不一致，后來經(jīng)組織核實你的意見子虛烏有。假若你遇到這種情況,你會怎么想?又怎么處理這件事?
答：碰到這種情況，我自然會感到很難受很委屈，要處理好此類事件，我要保持冷靜分析。
第一，我會立即反思自己，向組織說明自己的過錯，不管有沒有給領(lǐng)導造成了傷害，我都將作出真誠的道歉，以求得領(lǐng)導的諒解和消除組織的疑慮，并杜絕此類事件的發(fā)生。
第二，如果那位同事是無心之過，不是有意為難我，讓我難堪，只是道聽途說的，那要跟那位同事進行溝通，說明情況，希望能夠杜絕此類事情的再次發(fā)生。不能因為這件事影響同事之間的團結(jié)。
第三，如果那位同事是有意為難我，讓我難堪，那么我也認清了這個同事的品質(zhì)，我將不妨采取申訴的辦法，加以解決。相信領(lǐng)導會明白其中曲折。
第四，我處理此類事情的時候，我將始終堅持尊重領(lǐng)導，工作第一，團結(jié)第一的原則。
四\古人云:"國之難事難于易.國之大事大于小."你怎么理解這句話?
答：第一，這句話是老子《道德經(jīng)》里說的，說明了國事中的易事和難事，小事和大事之間的關(guān)系。
第二，"國之難事難于易.國之大事大于小."講的是，一個國家的大事、難事，是由小事，易事組成。大事、難事，分解之后就是小事、易事了?！扒Ю镏?，始于足下”講的就是這個道理。他給予我們以深刻的啟迪。我們不能以為只有干好大事、難事才是真的有本領(lǐng)，而忽視了很多看似微不足道的小事。小小的一塊蛀蟲的木板會毀了一艘大船，就是這個道理。
第三，難事大事，相對于整個大局來說，具有提綱挈領(lǐng)的作用；易事小事，相對于分解局部來說。我們不能因為難事大事而忽略了小事易事，我們也不能因為小事易事，而“只見樹木，不見樹林”，既要有全局眼光，又要實在做小事。
第四，我作為一個當代有志青年，不但要干小事易事，更要提升自己能力干好大事、難事，更好的為建設(shè)祖國
第一題,現(xiàn)在有的單位提出有事業(yè)留人,感情留人,待遇留人，有人說事業(yè)留人,感情留人,但是都不如待遇留人，請問你怎么看!第二題！你是才分的工作人員，因為學識，觀念，等的不同，老同志們不愿意和你合作，你怎么辦？第三題,在開會時，你提出了一個合理化建議，你認為你的建議是正確的,但是你的同事卻指責你，說你是為了標新立異，你怎么辦？？
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