大家好，如果您還對(duì)公務(wù)員考試最多考幾個(gè)學(xué)科不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員考試最多考幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)，包括公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題的問題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
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公務(wù)員考試對(duì)專業(yè)有要求嗎
國(guó)考職位表中99%以上的職位都有專業(yè)要求
對(duì)于專業(yè)分類目錄，有的省份會(huì)發(fā)布，有的省份不會(huì)發(fā)布，具體看屆時(shí)各省發(fā)布的招考政策。歷年國(guó)考都沒有發(fā)布統(tǒng)一的專業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，所以國(guó)考報(bào)名時(shí)，考生可以參考教育部公布的專業(yè)分類目錄，目前網(wǎng)絡(luò)上采用的也是此標(biāo)準(zhǔn)。
專業(yè)分類目錄按照學(xué)歷層次分為?？茖I(yè)、本科專業(yè)、研究生專業(yè)三大類，考生在報(bào)名時(shí)要根據(jù)自己的學(xué)歷查看專業(yè)分類目錄。
不同學(xué)歷層次所設(shè)置的專業(yè)有一定的區(qū)別，通過查看分析專業(yè)分類目錄我們發(fā)現(xiàn)，?？频膶I(yè)設(shè)置更趨向于具體的操作工作，專業(yè)劃分非常細(xì)致，而本科和研究生的專業(yè)設(shè)置趨向于理論研究。比如，同是金融學(xué)類，研究生和本科層次包含9至11個(gè)專業(yè)，專業(yè)名稱為金融學(xué)，保險(xiǎn)學(xué)，投資學(xué)等等；
而?？茖哟未_多達(dá)16個(gè)專業(yè)，專業(yè)名稱為金融、保險(xiǎn)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)、資產(chǎn)評(píng)估與管理等等類似這樣從事某種具體事務(wù)的專業(yè)，考生查看專業(yè)分類目錄時(shí)一定要根據(jù)學(xué)歷對(duì)號(hào)入座。不同學(xué)歷層次專業(yè)設(shè)置不同，如果考生不注意區(qū)分很容易找不到自己所學(xué)專業(yè)所屬的大類。
根據(jù)具體職位不同，對(duì)專業(yè)上的要求也會(huì)有所限制，這也是考生在具體報(bào)考時(shí)所要“對(duì)號(hào)入座”的其中一項(xiàng)。專業(yè)要求歷來(lái)是公務(wù)員考試中較容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，考生遇到的具體問題也是層出不窮，針對(duì)這一現(xiàn)象，在這里給考生一些建議：有些考生的認(rèn)為自己的專業(yè)和招考職位非常類似，但其實(shí)國(guó)家公務(wù)員考試中對(duì)專業(yè)的要求非常嚴(yán)謹(jǐn)，很多省市都出臺(tái)了公務(wù)員考試錄用專業(yè)指導(dǎo)文件，詳細(xì)敘述了學(xué)科類別和本科專業(yè)、研究生專業(yè)、?？茖I(yè)的具體要求。不同的招考機(jī)關(guān)對(duì)于專業(yè)的具體要求不同，比如同樣要求新聞?lì)悓I(yè)，對(duì)于攝影、編輯、出版、廣告這種類似專業(yè)，有的招考機(jī)關(guān)就認(rèn)可，有的招考機(jī)關(guān)就不認(rèn)可。對(duì)與這種容易出現(xiàn)歧義的問題，考生一定要打電話到當(dāng)?shù)氐娜肆Y源與社會(huì)保障廳具體咨詢，得到官方的明確說(shuō)法。此外，考生在填寫專業(yè)名稱時(shí)一定注意和學(xué)歷證明上的專業(yè)名稱保持一致，如果考生在報(bào)考時(shí)稍不留神，填的有所偏差，那么在初審時(shí)就會(huì)面臨通不過的情況。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，在這點(diǎn)上很大程度上是考生是否細(xì)心的一種表現(xiàn)。
公務(wù)員考試科目有哪些內(nèi)容
公務(wù)員考試分為行測(cè)和申論兩個(gè)科目。
其內(nèi)容除各省考試時(shí)間及題目上會(huì)有略有差異，但大致上都會(huì)考察考生的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)能力。
主要包括：行測(cè)方面：言語(yǔ)理解與表達(dá)，數(shù)量關(guān)系，判斷推理，資料分析，常識(shí)判斷。主要以語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，政治幾科目為主，其中對(duì)數(shù)學(xué)思維能力和解題技巧要求較高，而且對(duì)政治熱點(diǎn)時(shí)事新聞都要掌握和了解，并且重要的是此科目題量很大，最考驗(yàn)做題速度，如果做題技巧沒學(xué)會(huì)，試卷很有可能會(huì)答不完，就會(huì)影響到分?jǐn)?shù)。
申論方面：閱讀理解方面，能夠提出問題并且解決問題的能力，綜合分析能力。主要考查的是考生的文筆與辦事能力，是考察寫作能力的的科目，也是考察思辨能力的科目，這就需要考生有很大的底蘊(yùn)，所以要答好這科也需要費(fèi)一番功夫。
以上就是公務(wù)員考試的科目和一些考試方向及內(nèi)容。希望大家認(rèn)真有一個(gè)完美的答卷。
方法：1，行測(cè)考試需要多練習(xí)，在網(wǎng)上找免費(fèi)復(fù)習(xí)資料，或者行測(cè)筆記，提高做題效率。行測(cè)考試題型很多，需要多做多看，多聽聽別人的講解，更有助于得分。
2，備考申論則需要多看看別人是怎么寫的，看往年真題。
3，給自己限時(shí)做題，模擬考試，自己做到心里有數(shù)。
考公務(wù)員最不好十大專業(yè)
一、藝術(shù)史論專業(yè)，一聽起來(lái)，這個(gè)專業(yè)會(huì)讓人感覺到很有文藝氣息，但是可惜的是有一點(diǎn)“不食人間煙火”的感覺，該專業(yè)主要學(xué)習(xí)中外美術(shù)史和中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史（含中外工藝美術(shù)史）的理論知識(shí)，對(duì)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)和美術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)現(xiàn)狀、市場(chǎng)管理等有切實(shí)了解。但是省公務(wù)員招考在此類人員的錄取上名額十分有限，畢竟博物館有限，擠破頭估計(jì)也端不上這個(gè)“鐵飯碗”。
二、護(hù)理學(xué)專業(yè)，有關(guān)資料顯示，我國(guó)每年有幾十萬(wàn)的護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，但大部分都是女生，而公務(wù)員的招錄大部分都是職能性崗位，招聘護(hù)士的單位很少，再加上近年來(lái)護(hù)理學(xué)的畢業(yè)生日益增多，所以其考公務(wù)員的難度可想而知。
三、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，通常中西醫(yī)臨床學(xué)的學(xué)生通曉中西醫(yī)學(xué)基本理論，但是停留在理論層面的人占大多數(shù)，很多缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而公務(wù)員招錄過程中招聘此類崗位注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)較強(qiáng)，應(yīng)聘者往往達(dá)不到要求，還是回歸醫(yī)院比較好。
四、天文學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)天文學(xué)的人通常具備很好的天文方面的知識(shí)，他們知道很多我們普通人不知道的關(guān)于天空宇宙的秘密，他們完全可以在科研及教學(xué)等方面發(fā)揮自己的余熱，但是用于考公務(wù)員而言，他們卻沒有用武之地，因?yàn)闆]有那么多個(gè)公務(wù)員是專門觀天象為己任的。
五、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)從就業(yè)領(lǐng)域上而言，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)面比較寬泛，既可以去大醫(yī)院做口腔醫(yī)生，也可以獨(dú)門獨(dú)戶開設(shè)個(gè)人診所，甚至去美容院也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是對(duì)于考公務(wù)員來(lái)講，卻被列入了黑名單，理由很簡(jiǎn)單，公務(wù)員的招錄職位里鮮少出現(xiàn)口腔類，所以這類專業(yè)注定公考的命運(yùn)是崎嶇的。
六、工程力學(xué)專業(yè)工程力學(xué)專業(yè)，主要研究的是培養(yǎng)具備力學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)及關(guān)物質(zhì)宏觀運(yùn)動(dòng)規(guī)律。試驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算，能夠在各種工程領(lǐng)域中從事與力學(xué)有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和力學(xué)教學(xué)工作的高級(jí)工程科學(xué)技術(shù)人才。且不說(shuō)公務(wù)員考試所招錄的領(lǐng)域中很少涵蓋這些職位，即便他們進(jìn)入了公務(wù)員系統(tǒng)，當(dāng)一個(gè)坐辦公室的科員，可能也有點(diǎn)大材小用。
七、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，其實(shí)最近這兩年也有一些公務(wù)員崗位招聘這個(gè)專業(yè)，但是很少，畢竟政府管轄的醫(yī)院不多，而醫(yī)學(xué)影像方面的專業(yè)人才更是需求量甚微，所以這里也不得不將此專業(yè)列入公考十大難考專業(yè)中來(lái)。
八、信息對(duì)抗技術(shù)專業(yè)信息技術(shù)對(duì)抗專業(yè)，科普一下：此類專業(yè)主要研究培養(yǎng)具備進(jìn)攻與防御信息戰(zhàn)技術(shù)系統(tǒng)及民用信息安全防護(hù)等方面的高技能人才。在祖國(guó)的軍事化管理基地中通常可以看到這類人的身影，但是此類專業(yè)的人去參加公務(wù)員考試的前景卻很堪憂，通常國(guó)家在這些職位人才的選拔上都是直接在部隊(duì)高校中選拔，而公務(wù)員途徑選拔的很少。
九、針灸推拿學(xué)專業(yè)，針灸推拿學(xué)專業(yè)作為一門新的專業(yè)，主要是以培養(yǎng)人體養(yǎng)生方面的人才為主，此類專業(yè)的人考公務(wù)員，可以想象一下，有哪些單位需要這類人才，所以這一專業(yè)顯然無(wú)法在公務(wù)員領(lǐng)域發(fā)揮自己的余熱。
十、地理信息學(xué)科學(xué)專業(yè)“地理信息科學(xué)”原名“地理信息系統(tǒng)”，研究地理信息采集、分析、存儲(chǔ)、顯示、管理、傳播與應(yīng)用等技術(shù)。同樣的高科技專業(yè)應(yīng)該更多應(yīng)用于企業(yè)和教育部門，運(yùn)用到公務(wù)員行業(yè)中難免有些無(wú)用武之地。
公務(wù)員考哪些科目
一、考試性質(zhì)與測(cè)試目標(biāo)
公務(wù)員考試是由公務(wù)員主管部門組織的、用于錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的考試；是在規(guī)定的編制限額內(nèi)，按照確定的招錄計(jì)劃，針對(duì)相應(yīng)的空缺職位進(jìn)行的面向社會(huì)的、公開的競(jìng)爭(zhēng)性考試。凡符合報(bào)考資格條件的人員均可報(bào)考。
公共科目筆試是根據(jù)公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，針對(duì)所有報(bào)考者進(jìn)行的考試。通過測(cè)查報(bào)考者從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，達(dá)到對(duì)報(bào)考群體初步篩選的目的。
公共科目筆試結(jié)束后，招錄機(jī)關(guān)將按照一定比例組織公共科目筆試合格的報(bào)考者參加專業(yè)考試和面試等。
二、考試科目
本次公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩個(gè)科目。
三、考試方式
公共科目筆試采取閉卷考試方式。
四、試卷內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及題型
(一)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
主要測(cè)查報(bào)考者從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的潛能。試卷主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析等五個(gè)部分，全部為四選一的客觀性試題?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，滿分為100分。
第一部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)
言語(yǔ)理解與表達(dá)著重考察報(bào)考者對(duì)文字材料的理解、分析、運(yùn)用能力和書面表達(dá)能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。一般包含一段話或一個(gè)句子，要求考生選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。
例題：我國(guó)是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩(shī)的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)椤皾h桂”。
從這段文字，我們可以知道：
A.桂花早在1700多年前就被引入我國(guó)
B.桂花多在我國(guó)西南、中南地區(qū)種植
C.“漢桂”是最早入詩(shī)的桂樹
D.《九歌》是我國(guó)最早的詩(shī)詞
(解答：B)
又例如：
一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開辦一個(gè)專業(yè)非常，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無(wú)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無(wú)財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展。
A.嚴(yán)格 B.在行C.前瞻 D.慎重
(解答：D)
第二部分：數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系重點(diǎn)測(cè)查報(bào)考者對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解、計(jì)算和判斷推理的能力。主要有兩種類型的題型。
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1, 3, 5, 7, 9，()
A.7 B.8 C.11 D.13
解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。
例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時(shí)，B的步行速度為4公里/小時(shí)，問A、B步行幾小時(shí)后相遇？
A.3 B.4 C.5 D.6
解答：正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第三部分：判斷推理
判斷推理主要考察報(bào)考者邏輯推理判斷能力，主要包括四種類型的題目：
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題
在例題中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。因此，正確答案是B。
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題：
健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：
A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來(lái)仍然精力充沛，在今年春天患流感
B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好
C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常
D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說(shuō)他古怪，不愿與其交往
解答：此題的正確答案為A。
第三種題型：類比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：義工：職員
A.球迷：球員 B.學(xué)生：老師
C.初學(xué)者：生手D.志愿者：雇員
解答：志愿者與義工、雇員與職員詞義相同，故正確答案為D。
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
例題：彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家，姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國(guó)內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：
A.彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
B.大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D.有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家
解答：觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來(lái)的，是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論，因此，D是正確答案。
第四部分：常識(shí)判斷
常識(shí)判斷，主要側(cè)重測(cè)查報(bào)考者的法律知識(shí)運(yùn)用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等。
例題：下列屬于地方性法規(guī)的是：
A.**省人大常委會(huì)通過的《**省人才市場(chǎng)管理暫行條例》
B.**省人事廳頒布的《**省人才流動(dòng)管理暫行辦法》
C.**省人民政府制定的《**省城市供水管理辦法》
D.**省人事廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部制定的《公務(wù)員錄用面試考官管理暫行辦法》
解答：根據(jù)《中華人民共和國(guó)立法法》第六十三條“省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行”的規(guī)定，正確答案為A。
第五部分：資料分析
資料分析著重考察報(bào)考者對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
2003年第一季度五城市GDP情況圖
例題：根據(jù)所給圖回答問題：
1.2003年第一季度GDP總量和增速均居同一位的城市有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
(解答：C)
2.下列哪個(gè)組合的陳述是正確的？
Ⅰ.2003年第一季度五個(gè)城市的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了兩位數(shù)增長(zhǎng)
Ⅱ.2003年第一季度廣州的經(jīng)濟(jì)總量首次超過了北京
Ⅲ.2002年同期重慶的GDP總量也是第五位
A.ⅠB.Ⅰ和ⅢC.Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
(解答：A)
(二)申論
主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者解決實(shí)際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。
申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，要求報(bào)考者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)。
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題
旺黔誠(chéng)大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試行測(cè)分為幾類題型？行測(cè)各題型該如何復(fù)習(xí)呢？公務(wù)員考試行測(cè)一共分為五大題型，分別是常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、資料分析和判斷推理等五個(gè)題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗(yàn)，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評(píng)論區(qū)問哦！旺黔誠(chéng)·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測(cè)題型及分值分布
國(guó)考（國(guó)家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語(yǔ)理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語(yǔ)理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測(cè)各題型該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)？第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
一、言語(yǔ)理解與表達(dá)
省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點(diǎn)
(一)選詞填空
1.考查重點(diǎn)：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語(yǔ)類型看成語(yǔ)是重點(diǎn)；從考點(diǎn)上看語(yǔ)境分析是重點(diǎn)。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點(diǎn)：題型上主要考查主旨觀點(diǎn)題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國(guó)考中復(fù)習(xí)重點(diǎn)。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點(diǎn)分析句意及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語(yǔ)句表達(dá)
1.考查重點(diǎn)：排序題與銜接題目平分秋色。省級(jí)每年考查3或4題，市地級(jí)每年考查4或5題。
2.備考策略：重點(diǎn)提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點(diǎn)：文章類型為社會(huì)科學(xué)文和科普說(shuō)明文。題型重點(diǎn)為主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對(duì)文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點(diǎn)從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對(duì)穩(wěn)定，把握重點(diǎn)題型是關(guān)鍵
1.考查重點(diǎn)：近四年考查計(jì)算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會(huì)用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
二、考察重點(diǎn)
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：?？忌鐣?huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點(diǎn)最重要，概念公式要記牢
1.考查重點(diǎn)：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計(jì)算比較沒難度，選對(duì)方法成績(jī)高
國(guó)考資料分析大部分題目計(jì)算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項(xiàng)差距較大，甚至選項(xiàng)給出一個(gè)范圍，這一特點(diǎn)在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計(jì)算難度。因此，提升基本的計(jì)算能力，保證計(jì)算不出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤非常關(guān)鍵。國(guó)考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項(xiàng)特點(diǎn)，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識(shí)
一、系統(tǒng)梳理理論知識(shí)
首先，在之前知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，把常識(shí)部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來(lái)做，每個(gè)部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生要掌握做題的時(shí)間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時(shí)反復(fù)做考題，在做考題的時(shí)候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時(shí)配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時(shí)候，再重新翻閱一遍知識(shí)點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來(lái)看看，做對(duì)的繼續(xù)鞏固，做錯(cuò)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測(cè)點(diǎn)。總之，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅(jiān)持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國(guó)情社情。所謂國(guó)情社情除了指中國(guó)的地理、歷史、國(guó)家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國(guó)家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報(bào)告內(nèi)容、十八屆三中全會(huì)的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號(hào)文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識(shí)判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個(gè)方面，知識(shí)點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財(cái)政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、太平天國(guó)、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測(cè)題目相對(duì)較多，答題時(shí)間相對(duì)較短，而常識(shí)判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時(shí)千萬(wàn)要掌握好答題速度，對(duì)于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時(shí)間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
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