大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于公務(wù)員考試最無(wú)語(yǔ)題目多嗎，為什么我公務(wù)員考試越復(fù)習(xí)考的越差這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
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兩道公務(wù)員考試中的病句題
關(guān)于第4題：
1、B項(xiàng)中，前后的“他”可能是一個(gè)人，也可能是兩個(gè)不同的人，構(gòu)成歧義。
2、幼兒園那些可愛(ài)的孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻盼望我，說(shuō)明沒(méi)有盼望，應(yīng)該是“無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望我”，雙否連用，表肯定，更加強(qiáng)程度和表達(dá)效果。
3、應(yīng)用期和使用期之間概念模糊，找不到銜接點(diǎn)，缺乏可比性。
關(guān)于第5題：D、今年的形勢(shì)面貌又起了多大的變化啊。語(yǔ)氣歧義，可能是起了很大變化！也可能是“沒(méi)有起什么變化”。構(gòu)成歧義
另外告訴，作為行測(cè)，有限的45秒鐘，必須答出題目，凡是語(yǔ)言類的，不管他錯(cuò)在哪里，凡是不通的，不爽的，就果斷下結(jié)論吧！
最后，祝您好運(yùn)！
如果你覺(jué)得可以，給我個(gè)紅旗吧！
一次公考面試慘敗的經(jīng)歷
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，這句話一點(diǎn)都不假，相信沒(méi)有人不會(huì)不明白其中的道理，但現(xiàn)實(shí)是有多少人（比如說(shuō)我）抱著僥幸走捷徑的心理幻想自己就是那個(gè)幸運(yùn)兒？沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的努力或是努力不夠就可以在競(jìng)爭(zhēng)者中實(shí)現(xiàn)逆襲，何其可笑！真想給自己一記耳光然后怒吼一聲：“醒醒吧，姑娘”。
年初，經(jīng)營(yíng)的店鋪生意（漁具店）每況愈下無(wú)心打理，加之有孕在身無(wú)事可做，本著挑戰(zhàn)一孕傻三年的心態(tài)報(bào)考了成都的公務(wù)員考試！傻姑娘啊，就是想看看書做做題活動(dòng)活動(dòng)腦筋，看看還會(huì)不會(huì)真的一孕傻三年！3月份成都的公考公告出來(lái)后把符合條件的職位篩選出來(lái)選了一個(gè)郊縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合管理職位，該職位招1人限專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)不會(huì)那么激烈。成都，作為一座來(lái)了就不想走的城市，市里五大區(qū)加之緊鄰的郊區(qū)的職位都是香餑餑，競(jìng)爭(zhēng)那叫一個(gè)慘烈，就連被黑得最慘的城管職位年年都是最熱門之一。報(bào)考的人大多是一些普通高效畢業(yè)專業(yè)冷僻、不對(duì)口的應(yīng)往屆畢業(yè)生，沒(méi)有過(guò)硬的家庭背景也沒(méi)有名校光環(huán)加持，走上公考道路其中的酸甜苦辣只有自己才能體會(huì)。
沒(méi)有準(zhǔn)備的筆試之路。去年四五月閑暇時(shí)間有學(xué)習(xí)過(guò)行測(cè)和申論的理論知識(shí)，下半年準(zhǔn)備結(jié)婚就沒(méi)再?gòu)?fù)習(xí)一直到今年四月。4月16號(hào)開(kāi)始準(zhǔn)備，4月21號(hào)四川公務(wù)員考試，期間只有5天的時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備起來(lái)也是三心二意，做了兩三套做過(guò)的行測(cè)真題，過(guò)了一遍行測(cè)申論理論知識(shí)遍走上了考場(chǎng)。行測(cè)100題考試時(shí)間120分鐘，難度中等，但是還是由于準(zhǔn)備得不夠充分模擬的太少，考試中糾結(jié)答案浪費(fèi)了很多時(shí)間。由于時(shí)間緊迫大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，本是十分簡(jiǎn)單的資料分析最后15題只做對(duì)10題，數(shù)量關(guān)系題更是沒(méi)時(shí)間做全涂D。下午的申論考試顯得相對(duì)淡定得多，畢竟時(shí)間充足。一共三大題，第一題概括題，第二題分析對(duì)策題，第三題就是大作文，題目都比較中規(guī)中矩，不算太難。還是腦袋里知識(shí)儲(chǔ)備不夠，盡管把大部分時(shí)間都用在了大作文上，還是絞盡腦汁答得磕磕巴巴，勉強(qiáng)把字?jǐn)?shù)湊齊。筆試就這樣慌忙過(guò)去了，自我感覺(jué)不好，畢竟自己確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)淇?，成?jī)差也是認(rèn)命。行測(cè)客觀題網(wǎng)上各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都推出了估分，我也像大多數(shù)考友一樣進(jìn)行了估分，從頭到尾對(duì)了答案預(yù)測(cè)分是70，對(duì)我來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了，而申論就只有聽(tīng)天由命了！
一切都交給時(shí)間吧，結(jié)果好壞時(shí)間都會(huì)給我們答案。
6月1號(hào)兒童節(jié)這天公考出成績(jī)了，畢竟考試一場(chǎng)我也迫不及待一大早還賴在床上就上網(wǎng)查詢了成績(jī)，查到成績(jī)后有些驚喜：行測(cè)69，申論77。意料之外的一個(gè)分?jǐn)?shù)，當(dāng)然是申論分?jǐn)?shù)比較意外，和往年進(jìn)入面試的分?jǐn)?shù)對(duì)比，77已經(jīng)算是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了?？戳朔?jǐn)?shù)心情不錯(cuò)，下午和家人去東郊濕地公園游玩了一圈。晚上有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)上直播預(yù)測(cè)進(jìn)面分析，我也是默默圍觀的一員，有了一點(diǎn)驚喜就有了更多期待，想看看自己能不能進(jìn)面，經(jīng)過(guò)老師分析我這分?jǐn)?shù)段還是很有機(jī)會(huì)進(jìn)面的，畢竟郊縣沒(méi)有主城區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激烈。直播下的留言一條條飛速滾動(dòng)，全是詢問(wèn)自己所考地區(qū)進(jìn)面情況的，有得意曬分的，有一首涼涼送給自己的，有故意擾亂視聽(tīng)的，還有像我一樣默默圍觀的。老師在直播里信誓旦旦的說(shuō)：成都140以上的可以準(zhǔn)備面試了，不要再問(wèn)可不可以進(jìn)面試了。成都考神那么多，今年好多都在150以上甚至還有160的，沒(méi)有出排名140分?jǐn)?shù)段的還是沒(méi)有把握，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是忽悠人花高價(jià)去參加培訓(xùn)的，大家都懂的。
6月2號(hào)去了廣漢參加教師面試，也是一次打打醬油的經(jīng)歷。招考9個(gè)排名13參加面試27人，只要有充分的準(zhǔn)備想逆襲也是有可能的，但難度是可想而知的，你在努力的時(shí)候排名在你前的可能更努力，起跑點(diǎn)不一樣跑在前你當(dāng)然很難追上。原諒我如此的悲觀，這就是現(xiàn)實(shí)！
6月3號(hào)孕檢后就回老家了，期間公考排名遲遲不出，也忐忑的等待教師面試最終的結(jié)果！等待總是最煎熬的，有時(shí)焦急得讓你茶飯不思，日漸憔悴！6月11號(hào)教師面試終于有了結(jié)果，不僅沒(méi)有逆襲反而倒退3名也是夠刺激的。整個(gè)看下來(lái)逆襲的也只有一人，擦邊過(guò)了！看吧，屌絲逆襲只在不切實(shí)際的別人的故事里。嗯，我又自我安慰了！
6月20日在別的州市都紛紛出了成績(jī)排名、分差后，成都公考排名終于姍姍而來(lái)。招考1人排名第二，第一名第三名分?jǐn)?shù)不明，就是要這樣折磨你不給你痛快，你能怎么樣？
對(duì)我來(lái)說(shuō)進(jìn)入面試就是一次美麗的意外，有些驚喜也有些不知所措。對(duì)于第一次進(jìn)入面試的我來(lái)說(shuō)，我對(duì)公考面試一無(wú)所知，不知從何開(kāi)始，也不著急，看上去心態(tài)挺好啊。由于面試時(shí)間是7月14日15日，在老家呆了二十天就回了成都。先是孕檢做四維，也叫大排畸檢查，如果胎兒有什么先天缺陷這時(shí)候就能查到，不適合繼續(xù)妊娠的，醫(yī)生就會(huì)建議孕媽媽終止妊娠了。每一次產(chǎn)檢都是過(guò)五關(guān)斬六將，生怕有任何問(wèn)題，忐忑不安的心理只有各位孕媽才懂的。檢查結(jié)果出來(lái)寶寶很健康沒(méi)有大礙，醫(yī)院還非常貼❤的打印了一張寶寶的照片，雖然丑丑的但還是忍不住一天看幾次。
考試就像產(chǎn)檢一樣，過(guò)五關(guān)斬六將一路前行奮勇殺敵最后才能有機(jī)會(huì)走向終點(diǎn)。產(chǎn)檢好的地方就是可以借助科學(xué)儀器設(shè)備為你排除大部分的障礙，考試很多時(shí)候就是茫然走過(guò)的，少數(shù)努力幸運(yùn)的能走到最后，而大多數(shù)逐夢(mèng)人卻一直在路上。
還是說(shuō)回面試吧，6月27號(hào)那些從零開(kāi)始準(zhǔn)備，上網(wǎng)東拼西湊了解面試情況學(xué)習(xí)理論知識(shí)，到月底對(duì)公務(wù)員面試有了初步的了解，對(duì)基本的題型有了個(gè)譜。四川公務(wù)員面試基本情況就是結(jié)構(gòu)化面試一段材料三個(gè)問(wèn)題，審題5分鐘答題10分鐘。在面對(duì)一排考官的高壓下腦袋需要飛速運(yùn)轉(zhuǎn)才能理清思路組織答案，沒(méi)有扎實(shí)的理論功底和大量的模擬面試是難以在考場(chǎng)正常發(fā)揮的，更別說(shuō)超常發(fā)揮了，這是走出考場(chǎng)后自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。7月初在網(wǎng)上買了一套培訓(xùn)資料又學(xué)了幾天的理論知識(shí)，感覺(jué)自己一直處在入門處不得進(jìn)展。7月10號(hào)資格復(fù)審14號(hào)面試，越是臨近面試越是不知如何準(zhǔn)備了，最后只得準(zhǔn)備了組織管理類的三四個(gè)模板背熟。培訓(xùn)老師在講解理論知識(shí)的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)要自己開(kāi)口練習(xí)才有效果，而我天真的以為通過(guò)自己心里練習(xí)也能應(yīng)付，事實(shí)證明我就是太太天真了。稀里糊涂的終于等到了面試那天，8點(diǎn)半進(jìn)候考室抽簽面試順序，先是報(bào)考職位抽簽，再是職位內(nèi)部抽簽決定面試順序，我報(bào)考的職位抽簽順序是第5號(hào)面試抽簽則是第15號(hào)，報(bào)考一個(gè)職位的另外兩位則分別是第16和17號(hào)。等待最是磨人，前面的人面試去了后面的人就只有以聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間消除內(nèi)心的焦躁不安。報(bào)考同一職位的我們?nèi)齻€(gè)相約面試后在門口互爆分?jǐn)?shù)，過(guò)了的可以踏實(shí)沒(méi)過(guò)的也可以安心，不用抱著一線希望最后又失望。上午面試到13號(hào)大概12點(diǎn)10分就結(jié)束放飯了，吃完飯立馬又開(kāi)始了下午的面試。14后進(jìn)去面試立即就通知15號(hào)的我在考場(chǎng)外等候，里面的情況一無(wú)所知，只能在外坐著干等。14號(hào)出來(lái)后我就進(jìn)入了考場(chǎng)，主考官宣布入座就開(kāi)始介紹面試要求：一段材料三個(gè)問(wèn)題，審題5分鐘，答題10分鐘。沒(méi)有認(rèn)真踏實(shí)準(zhǔn)備的后遺癥從主考官提示“開(kāi)始”的那一刻就顯露出來(lái)了。審題開(kāi)始后我迅速掃了下三個(gè)問(wèn)題，都是中規(guī)中矩不偏的題目，可是沒(méi)有面試經(jīng)驗(yàn)和模擬經(jīng)驗(yàn)的我大腦已經(jīng)在亂轉(zhuǎn)，閱讀材料時(shí)已無(wú)法集中精力去理思路和挖掘答案。很快工作人員就提示審題時(shí)間到開(kāi)始答題，此時(shí)對(duì)于第一道題目還沒(méi)有一個(gè)完全的思路，無(wú)奈主考官很是無(wú)語(yǔ)的等我開(kāi)口，我也只好硬著頭皮開(kāi)口：“各位考官好，現(xiàn)在考生開(kāi)始回答第一道題……”干癟胡亂的說(shuō)完開(kāi)頭已無(wú)力組織后續(xù)的語(yǔ)言，最后只好匆忙結(jié)束第一道題。對(duì)于自己的表現(xiàn)簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，看了各位考官一臉懵的表情更是想找個(gè)洞鉆下去。第二道題是組織管理類的培訓(xùn)類，這題型原本是比較熟悉的，自己也整理了一個(gè)模板背熟，可是等到在考場(chǎng)的高壓環(huán)境下腦袋竟一片空白，調(diào)研宣傳培訓(xùn)傻傻分不清楚，難道真的是應(yīng)了那句一孕傻三年？可想而知最后答得比第一題還不知所措，時(shí)間過(guò)半考官已失去了耐性，那一個(gè)個(gè)似乎都在用眼神告訴我：“你真的是來(lái)面試的嗎……”啊……我……第三題題目很長(zhǎng)，時(shí)間緊迫來(lái)不及細(xì)看更來(lái)不及分析理清思路，最后就隨便說(shuō)了兩句就結(jié)束了答題。啊，終于結(jié)束了，丟臉了也輕松了。當(dāng)主考官報(bào)分?jǐn)?shù)70+時(shí)我也知道沒(méi)戲了，同時(shí)感謝各位考官?zèng)]有給我不及格的分?jǐn)?shù)。
我知道自己面得一塌糊涂但還是信守承諾在校門口等后面的伙伴，16號(hào)是我那職位的第一名筆試成績(jī)比我多一分，我的成績(jī)?nèi)绱瞬钏隙ㄊ菦](méi)問(wèn)題了。她面完出來(lái)說(shuō)她成績(jī)80+時(shí)我就告訴她應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，就看第三名有沒(méi)有逆襲的可能。第三名還沒(méi)有出來(lái)，天空便下起了大雨，我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要只看他們2個(gè)對(duì)比就知曉最終的結(jié)果了，于是我便起身冒雨回家了！
候考閑聊中了解到第一名是位東北女孩，在成都讀書畢業(yè)后便留在成都，一直在參加各種考試，此次不是她第一次進(jìn)入面試了，已經(jīng)參加過(guò)類似的面試。很巧的是我們不同屆不同校但所學(xué)專業(yè)（對(duì)外漢語(yǔ)）是相同的，當(dāng)初填志愿的理由都是一致的，也都深知在找工作和各種考試中專業(yè)對(duì)我們的限制，懊惱中透著很多無(wú)奈。我們聊了很多關(guān)于專業(yè)的事情，雖然學(xué)校不一樣但感受是一樣的，也算是有緣了。別了我們沒(méi)有互相留下任何通訊方式，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)呢！
如果她這次成功上岸，衷心的恭喜她！
這次失敗的面試經(jīng)歷給我的兩個(gè)道理：起跑點(diǎn)不一樣，你努力比你起點(diǎn)高的人也努力甚至更努力，你是很難超越和逆襲的，這是現(xiàn)實(shí)；就算你比別人起點(diǎn)高但你不努力，比你起點(diǎn)低的人一樣可以超越你。
所以，世界是不公平的也是公平的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
為什么我公務(wù)員考試越復(fù)習(xí)考的越差
您好
不知您是自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí)，如果是自學(xué)，說(shuō)明您沒(méi)有掌握正確的解題方法，低分正常，高分只是僥幸，如果您是報(bào)班學(xué)習(xí)，要么這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)水平不夠，要么就是您自己沒(méi)學(xué)透徹，掌握的熟練程度不夠，對(duì)知識(shí)點(diǎn)停留在一知半解的狀態(tài)，導(dǎo)致成績(jī)高低不穩(wěn)定。
既然您已經(jīng)參加過(guò)考試，必然知道公務(wù)員考試的特點(diǎn)，尤其是行測(cè)，時(shí)間短題量大，著實(shí)是一種時(shí)間壓力型考試，如果按常理出牌，拿到高分的可能性微乎其微。應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試，必須熟練掌握其中的套路，所以建議不要自學(xué)，而是挑選一家適合自己的機(jī)構(gòu)跟著老師學(xué)。
為什么建議跟著老師學(xué)呢，原因有三：
第一，在校生因?yàn)檫€未脫離校園，所以對(duì)于理論知識(shí)點(diǎn)的掌握還是相對(duì)比較扎實(shí)，然而正因如此，在校生做公務(wù)員題往往容易鉆牛角尖，死板不知變通，而上班族畢業(yè)離開(kāi)校園以后，對(duì)于一些理論知識(shí)點(diǎn)忘得已經(jīng)差不多了，加上工作也很忙，如果自學(xué)抱著幾大本教材去啃，效果先不談，看不看得懂都值得懷疑。所以，跟著老師學(xué)，可以最大程度地少走彎路，考試考什么老師就教什么，用什么方法解題能得高分就教什么方法，總而言之，就是能直擊要害；
第二，公務(wù)員考試是一種能力考試，其中的行測(cè)更是一種時(shí)間壓力型考試，也就是說(shuō)題目本身并不難，難在時(shí)間短題量大，所以應(yīng)對(duì)考試是需要很多套路的，而這些套路要想自己總結(jié)，既需要刷題量，又需要具備強(qiáng)大的歸納總結(jié)能力，最重要的是要有大把的時(shí)間去做前面這兩件事，所以要想最高效率地備考，就是跟著老師去學(xué)他們已經(jīng)總結(jié)好的套路，且在校生的學(xué)習(xí)能力還是非常不錯(cuò)的，這樣就可以達(dá)到事半功倍的效果；
第三，備考過(guò)程中難免會(huì)有聽(tīng)不懂看不懂做不懂的內(nèi)容，自學(xué)的話這些問(wèn)題可能永遠(yuǎn)也無(wú)法得到解決，如果帶到考場(chǎng)，又恰巧考到，那基本就跟沒(méi)復(fù)習(xí)一樣，之前付出再多的努力也付諸東流，而跟著老師學(xué)，不懂的地方就可以隨時(shí)問(wèn)，如果聽(tīng)直播課的話，還可以跟老師實(shí)時(shí)互動(dòng)，與悶頭自學(xué)相比，兩種學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)效果可想而知。
那么，接下來(lái)就給您一些關(guān)于行測(cè)備考的指導(dǎo)建議：
第一，常識(shí)判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜，上天入地?zé)o所不考，很難在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)明顯的提高，所以從復(fù)習(xí)的性價(jià)比這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，不建議大家放過(guò)多的精力在這個(gè)模塊，它更多的是靠我們?nèi)粘５姆e累，當(dāng)然，如果精力允許，有一些像歷史、文化等除了時(shí)事政治以外變化較小的內(nèi)容，我們還是可以通過(guò)每天的堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)得到一定提高的，比如每天拿出半小時(shí)左右的時(shí)間閱讀一下常識(shí)手冊(cè)，即使考試沒(méi)有用到，也全當(dāng)是豐富我們自己的學(xué)識(shí)了。另外提醒一點(diǎn)，通常監(jiān)考老師會(huì)提前5-10分鐘發(fā)放卷紙，而且會(huì)強(qiáng)調(diào)打鈴之前不允許答題，這個(gè)時(shí)候我們完全可以不動(dòng)筆計(jì)算，只用眼睛看，把試卷的第一部分常識(shí)判斷快速掃一遍，會(huì)的直接選，不會(huì)的也不必糾結(jié)隨便選一個(gè)即可，這樣爭(zhēng)取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識(shí)搞定。題目舉例如下：
【例1】早在400年前，西班牙等國(guó)商人就將中國(guó)的絲綢以及茶樹(shù)、柑橘等農(nóng)作物運(yùn)往拉丁美洲，又將一些農(nóng)作物從拉丁美洲引入中國(guó)，形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請(qǐng)問(wèn)以下哪些農(nóng)作物不是從拉丁美洲引入中國(guó)的？
A.玉米 B.紅薯
C.花生 D.水稻
解析：D?！練v史-古代史】
玉米、紅薯、花生均原產(chǎn)美洲，在明朝中后期傳入中國(guó)。水稻是我國(guó)土生土長(zhǎng)的農(nóng)作物之一，在河姆渡遺址中有發(fā)現(xiàn)，是我國(guó)最早的長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文明的代表。故選D項(xiàng)。
第二，資料分析。該模塊可以說(shuō)是行測(cè)科目里面技巧性最強(qiáng)的一個(gè)模塊，如果方法正確，20道資料分析題應(yīng)該在25-30分鐘之內(nèi)完成（不放棄每篇資料的最后一道綜合題），同時(shí)，資料分析又是行測(cè)科目里面唯一可以拿滿分（準(zhǔn)確率至少保證90%）的模塊，并且分值較高，所以從作答順序上來(lái)講，也不建議按試卷順序把其放在最后，應(yīng)該適當(dāng)提前，從而保證有充足的時(shí)間高質(zhì)量完成該模塊，總而言之，在備考過(guò)程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅(jiān)持每天做一套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：
【例2】2016年，廣東民營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值突破四萬(wàn)億元。經(jīng)初步核算，全年實(shí)現(xiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值42578.76億元，按可比價(jià)計(jì)算，比上年同期增長(zhǎng)7.8%，增幅高于同期GDP增幅0.3個(gè)百分點(diǎn)，其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個(gè)百分點(diǎn)。
請(qǐng)問(wèn)：2016年廣東民營(yíng)經(jīng)濟(jì)中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約：
A.提高了0.1個(gè)百分點(diǎn) B.降低了0.1個(gè)百分點(diǎn)
C.提高了0.2個(gè)百分點(diǎn) D.降低了0.2個(gè)百分點(diǎn)
解析：B?！颈戎仡}型-兩期比重差計(jì)算】
根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此題為兩期比重比較問(wèn)題。定位文字材料可得，整體量：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)增加值B為42578.76億元，增速b為7.8%，定位表格可得，部分量：第三產(chǎn)業(yè)增加值A(chǔ)為21641.58億元，增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根據(jù)技巧，結(jié)果一定小于它本身，故正確答案為B。
第三，判斷推理+言語(yǔ)理解。判斷推理和言語(yǔ)理解是行測(cè)科目中題量最大的兩個(gè)模塊，也是行測(cè)拿分的主力軍所在，而且這兩個(gè)模塊都是可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高的，所以備考過(guò)程中一定要充分重視這兩個(gè)模塊，準(zhǔn)確率要保證至少80%。很多同學(xué)覺(jué)得判斷和言語(yǔ)這種文字題根本摸不到頭腦，看哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只有掌握了正確的解題技巧，才不會(huì)在選項(xiàng)中糾結(jié)，因?yàn)閷?duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。比如判斷推理的定義判斷，定義說(shuō)行政機(jī)關(guān)如何如何，那么選項(xiàng)中必然會(huì)有一個(gè)非行政機(jī)關(guān)作為主體的比如學(xué)校、比如醫(yī)院等等，這就是做定義判斷的關(guān)鍵詞法；比如言語(yǔ)理解的片段閱讀，分析文段為總分結(jié)構(gòu)，那么文段重點(diǎn)必然在開(kāi)頭，四個(gè)選項(xiàng)除了一個(gè)正確選項(xiàng)以外，必然會(huì)有三個(gè)都是文段后面的解釋說(shuō)明部分，說(shuō)得再對(duì)，也不是文段重點(diǎn)所在，當(dāng)然就不能當(dāng)選，這就是片段閱讀的行文脈絡(luò)法。請(qǐng)相信，判斷和言語(yǔ)是除了資料分析以外，短時(shí)間內(nèi)成績(jī)提升最快的兩個(gè)模塊。題目舉例如下：
【例3】從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B。【判斷推理-圖形推理】
觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形中均有形狀相同的元素，且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、？，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)該含有7個(gè)形狀相同的元素。A項(xiàng)6個(gè)，B項(xiàng)7個(gè)，C項(xiàng)2個(gè)，D項(xiàng)沒(méi)有形狀相同的元素，只有B項(xiàng)符合，故正確答案為B。
【例4】情感廣告是訴諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身，從而使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。
根據(jù)上述定義，下列廣告語(yǔ)不屬于情感廣告的是：
A.某品牌飲料廣告語(yǔ)：“××可樂(lè)，中國(guó)人自己的可樂(lè)！”
B.某品牌啤酒進(jìn)入東南亞市場(chǎng)的廣告語(yǔ)：“好不好，家鄉(xiāng)水?！?/p>
C.某品牌紙尿褲廣告語(yǔ)：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗?！?/p>
D.某品牌潤(rùn)膚露廣告語(yǔ)：“為了肌膚柔美潤(rùn)舒，請(qǐng)使用××潤(rùn)膚露。”
解析：D?！九袛嗤评?定義判斷】
先找出定義關(guān)鍵詞?！霸V諸于消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：“中國(guó)人自己的可樂(lè)”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
B項(xiàng)：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：“寶寶天天好心情”，會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
D項(xiàng)：“為了肌膚柔美潤(rùn)舒”，沒(méi)有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當(dāng)選。
本題為選非題，故正確答案為D。注：做定義判斷題目一定要審清題目，問(wèn)的是“屬于”還是“不屬于”。
【例5】青衿：讀書人
A.南冠：囚犯 B.浮屠：寺廟
C.春蠶：奉獻(xiàn) D.袍澤：官員
解析：A?！九袛嗤评?類比推理】
青衿借指讀書人，二者為比喻象征關(guān)系。
A項(xiàng)：南冠借指囚犯，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
B項(xiàng)：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：春蠶借指樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，而不是奉獻(xiàn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為A。
【例6】甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測(cè)：
小李：甲是工程師，乙是教師。
小王：甲是教師，丙是工程師。
小方：甲是律師，乙是工程師。
后來(lái)證實(shí)，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？
A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師
B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師
C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師
D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師
解析：D?！九袛嗤评?邏輯判斷】
選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先采用代入法。
將A項(xiàng)代入，小李兩句都猜錯(cuò)了，排除；
將B項(xiàng)代入，小王和小方兩句都猜錯(cuò)了，排除；
將C項(xiàng)代入，小李和小王兩句都猜錯(cuò)了，而小方兩句都猜對(duì)了，排除；
將D項(xiàng)代入，小李、小王和小方都只猜對(duì)了一半，符合題干要求，當(dāng)選。
故正確答案為D。
【例7】近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫被寄予了極大期望。然而，動(dòng)漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不勞而獲 D.以逸待勞
解析：B?！狙哉Z(yǔ)理解-邏輯填空】
文段指出，國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項(xiàng)“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子，符合文意。
A項(xiàng)“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理，C項(xiàng)“不勞而獲”比喻不勞動(dòng)而得到成果，重在強(qiáng)調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實(shí)際上也付出了勞動(dòng)，故二者均不符合語(yǔ)境，排除。
D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
【例8】黑洞是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論最不祥的預(yù)言：過(guò)多物質(zhì)或能量集中在一處，終將導(dǎo)致空間坍塌，像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會(huì)永存。一段時(shí)間之后，它們會(huì)“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個(gè)障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時(shí)散出的輻射是隨機(jī)的，落入其中的萬(wàn)事萬(wàn)物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則：時(shí)間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過(guò)的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索
B.黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒
C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言
D.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)
解析：D。【言語(yǔ)理解-片段閱讀】
文段首句對(duì)愛(ài)因斯坦提出的“黑洞”概念進(jìn)行了解釋，并指出其危險(xiǎn)性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究，指出“黑洞”并不會(huì)永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”，指出霍金理論中存在一個(gè)“障礙”，尾句對(duì)其進(jìn)行具體解釋。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)了霍金的研究會(huì)顛覆“黑洞”理論，但本身也存在障礙，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng)，“逃出黑洞的線索”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)，“黑洞終將‘泄掉’”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；
C項(xiàng)，轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”，故“徹底推翻”過(guò)于絕對(duì)，排除。
故正確答案為D。
第四，數(shù)量關(guān)系。該模塊題目多取自小學(xué)奧數(shù)或者中學(xué)數(shù)學(xué)，原則上來(lái)講，題目本身難度并不大，如果做個(gè)1小時(shí)或者2小時(shí)，基本都能做對(duì)，但尷尬的是行測(cè)考試時(shí)間有限，120分鐘需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時(shí)間內(nèi)，數(shù)量關(guān)系相比其他模塊就顯得稍微困難一些，但我們也有應(yīng)對(duì)的辦法。首先，行測(cè)考試都是客觀題，正確答案就在四個(gè)選項(xiàng)之中，很多時(shí)候其實(shí)我們并不需要去正面求解，而是可以運(yùn)用一些方法技巧去驗(yàn)證一下，排除掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時(shí)間；其次，各個(gè)考點(diǎn)涉及到一個(gè)考頻的問(wèn)題，有的考點(diǎn)幾乎逢考必考，而有的考點(diǎn)隔幾年才考一次，那么我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候就要優(yōu)先選擇去復(fù)習(xí)那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點(diǎn)，這樣備考效率才會(huì)最高；最后，從答題順序上來(lái)說(shuō)，數(shù)量關(guān)系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，后面非常重要的判斷推理和資料分析就會(huì)答得非常緊張從而失分嚴(yán)重，因此在實(shí)際考試過(guò)程中，我們建議考生將數(shù)量關(guān)系放在最后，在最后的10-15分鐘之內(nèi)，把課上老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運(yùn)氣了，通常來(lái)說(shuō)，如果其他模塊都復(fù)習(xí)到位的話，數(shù)量關(guān)系按照這樣的套路爭(zhēng)取達(dá)到50%-70%的準(zhǔn)確率，行測(cè)75+基本沒(méi)問(wèn)題。題目舉例如下：
【例9】甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有貨物102噸。如果從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)出3噸到乙倉(cāng)庫(kù)，那么甲倉(cāng)庫(kù)的貨物正好是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍。則甲倉(cāng)庫(kù)原有貨物（）噸？
A.31 B.37
C.70 D.71
解析：D。【數(shù)學(xué)運(yùn)算-代入排除】
根據(jù)“如果從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)出3噸到乙倉(cāng)庫(kù)，那么甲倉(cāng)庫(kù)的貨物正好是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍”可知甲倉(cāng)庫(kù)貨物大于乙倉(cāng)庫(kù)即甲倉(cāng)庫(kù)貨物大于102÷2=51，排除AB。并且甲倉(cāng)庫(kù)貨物減3是偶數(shù)，只有D項(xiàng)符合，故正確答案為D。
【蒙題大法】已知甲乙兩倉(cāng)庫(kù)共有貨物102噸，恰好選項(xiàng)A+D=102，猜測(cè)一個(gè)是甲倉(cāng)庫(kù)一個(gè)是乙倉(cāng)庫(kù)，又可推斷甲＞乙，蒙D。
這里篇幅有限，騰訊課堂每晚7點(diǎn)有我們的筆試免費(fèi)公開(kāi)課，同學(xué)可以去試聽(tīng)一下，選擇適合自己的課程，最后，祝您一切順利，早日成公！
公務(wù)員考試中公和粉筆哪個(gè)好
我以前備考期間，買的是中公的教材，后面套題練習(xí)真題練習(xí)的時(shí)候，用的是粉筆app。教材我覺(jué)得都差不多，有就行了。但是如果想全心備考的話，練習(xí)我覺(jué)得還是粉筆比較好。
首先是老師方面。以前我查資料的時(shí)候，有網(wǎng)友說(shuō)粉筆的老師是從華圖、中公過(guò)來(lái)的，但是教學(xué)模式用的是粉筆的套路。我沒(méi)有考證過(guò)這個(gè)信息，但是我聽(tīng)過(guò)粉筆的公開(kāi)課，我覺(jué)得他們講的很容易讓人理解，可以把題目講解的很透徹，講解完題目讓我有一種明晰的答題思路。而且，那幾個(gè)女老師的聲音平易近人，非常溫和，聲音有穿透力，至少讓我聽(tīng)著不會(huì)想睡覺(jué)。
今晚小潘老師有公開(kāi)直播課，你可以先聽(tīng)聽(tīng)
直播公開(kāi)課
第二點(diǎn)，粉筆的套題整理很齊全。這個(gè)是我非常力薦和點(diǎn)贊的。以前我開(kāi)始沒(méi)有用粉筆的時(shí)候，在網(wǎng)上網(wǎng)頁(yè)、論壇找套題真題練習(xí)，都是圖片版的或者是網(wǎng)頁(yè)版，還有TXT格式的，或者是亂碼的Word版本的，等我整理完整套試題我已經(jīng)崩潰了，沒(méi)有心思做題了。但是粉筆已經(jīng)幫我們整理好套題了，從國(guó)考到各省份的聯(lián)考、單招試題，我們可以直接下載打印，然后自己仿真考試練習(xí)。非常的方便，效率很高。
真題練習(xí)
第三個(gè)方面，我想說(shuō)一下線上課程。粉筆主打的是線上課程培訓(xùn)的。中公、華圖線上線下都有。還有不是我黑哪個(gè)機(jī)構(gòu)，我身邊有人出現(xiàn)報(bào)了某圖的班，時(shí)間短，費(fèi)用貴，效果不是很明顯。我同事參加的是粉筆的線上行測(cè)+申論培訓(xùn)班，他說(shuō)老師都是小班授課的，他報(bào)的是不到600元，培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)21天。因?yàn)槭切“嗟?，人比較少，老師可以一一跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
報(bào)班
其實(shí)，不管是哪個(gè)機(jī)構(gòu)，都有試聽(tīng)課和公開(kāi)課。所以，如你把握不準(zhǔn)，你可以先去試聽(tīng)，覺(jué)得哪里的合適自己，覺(jué)得哪個(gè)老師你比較喜歡TA的課程，喜歡哪個(gè)老師的講課方式，就選擇哪個(gè)。畢竟只有適合自己的才是最好的。
經(jīng)驗(yàn)
粉筆app上面有很多的信息是非常有用的，比如那個(gè)備考經(jīng)驗(yàn)，很多上岸、學(xué)習(xí)的同學(xué)分享自己的經(jīng)驗(yàn)。我們可以從他們的經(jīng)歷中學(xué)到不一樣的方法。這樣可以集思廣益，我覺(jué)得很不錯(cuò)。因?yàn)橛袝r(shí)候我們?nèi)狈Φ牟皇堑览?，是一些能夠真正解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
以上就是個(gè)人使用粉筆覺(jué)得粉筆比較好的一些體驗(yàn)~~希望對(duì)你有幫助~~
關(guān)于公務(wù)員考試最無(wú)語(yǔ)題目多嗎到此分享完畢，希望能幫助到您，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。