大家好，如果您還對(duì)公務(wù)員考試歧義題目有哪些不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員考試歧義題目有哪些的知識(shí)，包括病句和歧義句還在公務(wù)員考試范圍么的問題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
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山東省公務(wù)員考試有病句辨析與歧義辨析嗎
答案的意思是：第一批可以是第一批國家級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)，也可以理解為第一批傳承人，所以有歧義。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為，那個(gè)之一后面的頓號(hào)明顯是錯(cuò)的，前后兩個(gè)句子沒有并列關(guān)系，頓號(hào)應(yīng)該是破折號(hào)，第一批國家級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)之一---劇裝戲具制作技藝。
2015公務(wù)員考試言語理解考點(diǎn):歧義句分析
歧義句分析
所謂歧義句就是指一句話可以讓人產(chǎn)生兩種或兩種以上的理解,而導(dǎo)致句子表述的意義不明確。常見以下幾種表現(xiàn)形式：
（一）指代不明
主要指的是代詞指代不明，代詞有兩種情況：一是指示代詞，比如此，這，這方面等，二是人稱代詞，如自己，我，他，她等。
1.媽媽要王玲和她的同學(xué)一起去。（媽媽的同學(xué)，也可以指王玲的同學(xué)）
2.在老校友聚會(huì)的那天，張青和王捷一見面，他就說：“你還認(rèn)識(shí)他嗎?”（指代不明?！八驼f”中的“他”究指張青，還是指王捷呢？可將其改為“張青”。）
3．我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥恚掷锾嶂粋€(gè)黑色皮包。（指代不明。張?jiān)屠先?，誰的手里提著提包？）
4．搜集史料不容易，鑒定和應(yīng)用史料更不容易，中國過去的大部分文學(xué)家主要力量就用在這方面。（指代不明?！斑@”指代搜集史料，還是鑒定和使用史料？）
5．三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。（第一個(gè)“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”；此外，“哭泣”“遭遇”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。“哭泣”的后面不能接賓語，這里用“哭訴”更好。）
（二）句子歧義
6．這個(gè)同學(xué)好說話。
（好，讀三聲，指這人比較隨和；讀四聲，這個(gè)同學(xué)愛好說話，經(jīng)常說話）
7．這個(gè)人頭發(fā)長得怪。
（讀chang，形容頭發(fā)過長，讓人感覺奇怪；讀zhang，形容頭發(fā)生長的奇怪）
8．走進(jìn)客廳，只見主人坐在太師椅上，一邊站著一個(gè)小孩。
（只是一邊，還是一邊各站一個(gè)？）
9．院子里有許多孩子種的花。
（許多修飾花，也可以用來修飾孩子）
10．大紅皮箱拿來了。
（a.大紅色的皮箱；b.又大又紅的皮箱。）
公務(wù)員考試科目有哪些
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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公務(wù)員考試題目
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載（含歷年真題、答案、解析）
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病句和歧義句還在公務(wù)員考試范圍么
不一定，公務(wù)員考試的題型很廣泛，而且每年的考試內(nèi)容都不一樣，但是還是建議也做一些復(fù)習(xí)，以防考到的時(shí)候手足無措。
歧義句是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的一種現(xiàn)象，歧義跟中文的語法、人們的日常表達(dá)方式有關(guān)。一方面，我們應(yīng)當(dāng)盡量避免使用歧義句，以防止他人難以理解我們的本意;另一方面，我們有時(shí)也會(huì)故意利用歧義句來強(qiáng)調(diào)一些想要表達(dá)的意思，成為一種有趣的現(xiàn)象。關(guān)注歧義句，可以培養(yǎng)我們對(duì)歧義句的敏感性，有助于在考試中遇到相關(guān)題目時(shí)快速解題。本篇文章中主要利用一些生活中常見的歧義句，一方面讓大家體會(huì)歧義句的妙處，另一方面也希望大家從中學(xué)到一些語法、語言表達(dá)方式上的知識(shí)。
好了，關(guān)于公務(wù)員考試歧義題目有哪些和病句和歧義句還在公務(wù)員考試范圍么的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！