其實(shí)公務(wù)員考試道德禮儀題的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員面試備考時(shí)需要注意哪些禮儀，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享公務(wù)員考試道德禮儀題的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
- 教師禮儀常識(shí)問(wèn)卷
- 公務(wù)員面試應(yīng)該注意哪些問(wèn)題
- 商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案
- 公務(wù)員面試備考時(shí)需要注意哪些禮儀
- 公務(wù)員禮儀形象中的缺失
教師禮儀常識(shí)問(wèn)卷
1.作為一個(gè)老師,良好的教師禮儀規(guī)范在日常工作和生活帶給你的幫助
禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達(dá)方式。
禮儀是人類為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來(lái)。禮儀、文明交往等，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀，使我們每個(gè)人在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。
因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。學(xué)習(xí)了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容，過(guò)后，我又進(jìn)行了一翻思考，我認(rèn)為教師在平時(shí)應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問(wèn)題： 1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢(shì)等方面都有一定的要求。
2.教師職業(yè)禮儀包括寫在考試卷上怎么寫
教師職業(yè)禮儀：在人民教師工作崗位上待人接物、為人處事的行為規(guī)范；為人師表，無(wú)論形象方面，還是待人以禮方面，都應(yīng)該起到表率的作用。
強(qiáng)***師禮儀：是時(shí)代要求和職業(yè)的期待；教師禮儀應(yīng)該注意的兩個(gè)方面：1、擺正位置：百年大計(jì)，教育為本；我們的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)天地君親師；師者，所以傳道授也解惑也。交往的重要規(guī)則：交往以對(duì)方為中心。
現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本；和傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)有了區(qū)別；2、端正態(tài)度：有包容性：十里不同風(fēng)，百里不同俗；聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻；擺正和學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、同行、領(lǐng)導(dǎo)及各層面的位置；。
3.教師禮儀包括哪些
（一）教師的服飾禮儀
影響著裝效果的因素：
一是文化修養(yǎng)和審美情趣，即所謂“腹有詩(shī)書氣自華”；
二是要有運(yùn)動(dòng)健美的形體，這是著裝美的天然條件；
三是要掌握著裝的常識(shí)、著裝原則和服飾禮儀的知識(shí)，這是達(dá)到內(nèi)外和諧統(tǒng)一美的不可或缺的條件。
2.教師的發(fā)部禮儀
在人際交往中，發(fā)部發(fā)型是被注視的重點(diǎn)之一。
作為教師，應(yīng)當(dāng)像注重臉面一樣注重頭發(fā)。
(1)原則：
干凈整潔——無(wú)頭皮屑、無(wú)異味、不凌亂、勤修剪。
發(fā)型適度——男教師不留怪異發(fā)型、不留過(guò)長(zhǎng)發(fā)（前不超過(guò)額頭，后不超過(guò)衣領(lǐng)，兩側(cè)不遮擋耳朵）；女教師發(fā)型不宜追新潮、不宜染夸張色、不宜佩戴花哨發(fā)飾。
3.教師的儀態(tài)禮儀
儀態(tài)是指人的舉手投足、站行坐臥的姿態(tài)。古人講，要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。生命的活力、青春的氣息是從人們的一舉手、一投足、一顰一笑中展現(xiàn)出來(lái)的。
在教學(xué)的過(guò)程中，教師恰當(dāng)運(yùn)用儀態(tài)語(yǔ)言，會(huì)有助于教學(xué)效果的提升。端莊的行為，自然的教態(tài)，形象的手勢(shì)語(yǔ)，適當(dāng)?shù)淖藙?shì)等都會(huì)成為教師與學(xué)生溝通的橋梁。只有教師富有活力，洋溢著蓬勃的朝氣，才能帶給學(xué)生有益的影響；也才能創(chuàng)造出充滿生命活力的課堂。
包括站姿、走姿、坐姿、手勢(shì)等。
4.教師禮儀有哪些主要的內(nèi)容
一、形象與舉止禮儀第1條、著裝的禮儀——著裝的原則教師無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)，還是在公共場(chǎng)合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)：美觀大方，有時(shí)代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份。
同時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：1、整潔性原則。教師著裝要保持整潔干凈，不允許存在明顯的污漬、油跡、汗味與體臭；2、整體性原則。
正確的著裝，應(yīng)當(dāng)基于整體的考慮和精心的搭配，盡可能地顯得完美、和諧；3、合禮原則。服裝具有一定的禮儀功能。
教師在正式的外交場(chǎng)合應(yīng)穿顯得莊重的深色禮服，否則就是對(duì)人不敬的失禮行為?！b的禁忌：1、忌臟。
即忌懶于換洗衣服而使衣服皺皺巴巴；2、忌露。即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服裝；3、忌透。
即外穿的衣服不能過(guò)于單薄透明，不外穿吊帶衫；4、忌短。即不能穿著過(guò)于短小的服裝，不應(yīng)將肌體部位暴露出來(lái)；5、忌緊。
即不宜穿著緊緊地包裹自己身體的服裝；6、忌異。忌著裝過(guò)分怪異、色彩過(guò)于艷麗。
第2條、儀容的禮儀——儀容的要求：1、自然。自然是儀容美的境界，它使人看起來(lái)真實(shí)生動(dòng)；2、協(xié)調(diào)。
即臉部?jī)x容與發(fā)型、服飾相協(xié)調(diào)，儀容、發(fā)型要與所去的場(chǎng)合氣氛要求一致；3、精神。教師無(wú)論在校園還是入課堂，都應(yīng)容光煥發(fā)、精神振作，顯示出愉快、自信的神情。
——儀容的修飾：教師儀容要保持端正、莊重、斯文、雅氣，以維護(hù)教師為人師表的形象。妝容要得體，不濃妝艷抹；飾物搭配要協(xié)調(diào)雅致：不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
指甲要清潔，經(jīng)常修剪，不染彩色指甲，不留長(zhǎng)指甲。發(fā)型要簡(jiǎn)潔，發(fā)色要自然，不將頭發(fā)染成怪異顏色。
男教師不蓄長(zhǎng)發(fā)。第3條、舉止的禮儀言談舉止反映人的內(nèi)涵素養(yǎng)。
傳承人類文明的教師，更應(yīng)成為文明的標(biāo)桿，要處處以儒雅的談吐、文明的習(xí)慣去滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，使學(xué)生“親其師，信其道”。教師在處事和待人接物時(shí)要泰然自若，真誠(chéng)坦蕩，談吐大方，舉止優(yōu)雅。
要體現(xiàn)出教師的精神境界、文化品位和道德修養(yǎng)。——坐姿須端莊：坐姿和站立一樣，是人們的基本舉止。
正確優(yōu)雅的坐姿能體現(xiàn)一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。教師要坐如鐘，做到穩(wěn)健、直挺、端正。
坐時(shí)雙手放在膝蓋上或沙發(fā)的扶手上，也可以雙手相疊或相握，兩腿并攏或交叉。坐姿“五忌”：1、忌爭(zhēng)先。
在落座時(shí)不能搶在來(lái)賓、長(zhǎng)輩、女士之前入座；2、忌滿座。坐在椅子上，切不可將整個(gè)椅面坐滿，也不要仰在椅背上；3、忌叉腿。
女教師可以雙腿并攏或交叉斜向一側(cè)，男教師則可以平踏在地上，雙膝稍微分開；4、忌亂伸。坐定之后，不要讓腳四處亂伸，或是亂抖不止；5、忌先走。
離座時(shí)，應(yīng)當(dāng)合禮而有序。如辭行之時(shí)，當(dāng)先則先；如送客之時(shí)，該后則后。
——站姿應(yīng)挺拔：站姿，就是站立時(shí)的姿態(tài)。教師在站立之時(shí)，應(yīng)當(dāng)顯得挺拔而莊重，即身體站直，腰部挺直，挺胸而收腹，雙腿并攏，雙手交叉于身前，雙肩平直，雙目平視，頭部保持端正。
站久感到疲勞時(shí)，可調(diào)整一下姿勢(shì)，但必須避免散漫、不文明、不禮貌的舉止。——行姿宜穩(wěn)健：行姿，即走路時(shí)的姿態(tài)。
教師的行姿應(yīng)顯得瀟灑、穩(wěn)健、從容、文雅、持重、自信。無(wú)論在工作或生活中選擇何種走姿，教師都應(yīng)當(dāng)避免行走時(shí)帶響。
行走時(shí)抬頭挺胸、步伐穩(wěn)健。不勾肩搭背，不嬉鬧，不大搖大擺或左右搖晃。
教師在行走中，應(yīng)“禮讓三先”，在走廊、過(guò)道、樓梯等處讓道于人，不應(yīng)與他人搶道。遇到有貴賓、長(zhǎng)輩、女士等在場(chǎng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從其身后“繞道”，而不宜從其前面通過(guò)。
第4條、社交的禮儀社交有其一定規(guī)則和慣例，正是這些基本規(guī)則和慣例構(gòu)成了社交禮儀的核心內(nèi)容。教師是培養(yǎng)人的人，教師的一言一行事關(guān)社會(huì)風(fēng)化、國(guó)家民族的前途。
因此，教師在社交中，要自覺(jué)遵守社會(huì)公德，尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，舉止得體，氣質(zhì)儒雅，維護(hù)教師良好形象。——尊重他人，禮貌待人：人際交往活動(dòng)中必須尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)，尊重是禮儀的情感基礎(chǔ)，人與人之間彼此尊重，才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。
在人際交往中講究禮貌是為了表達(dá)對(duì)人的尊重，只有尊重別人才能贏得別人的尊重。教師拜訪他人家庭或前往他人辦公室談事，眼睛不要四處張望，更不得在對(duì)方未允許之前去翻看或挪動(dòng)桌子上放臵的材料及物品。
因?yàn)檫@些都是他人的私人領(lǐng)域，不能有冒昧舉止或侵犯行為?！s束自己，自律自重：禮儀規(guī)范是為維護(hù)社會(huì)生活的穩(wěn)定而形成和存在的，它反映了人們的共同利益要求，教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守執(zhí)行。
教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)禮貌、禮節(jié)、民俗等方面的知識(shí)，尊重風(fēng)俗，明禮誠(chéng)信，謙恭禮讓，以身示范。從尊老愛幼、女士?jī)?yōu)先，主動(dòng)給老弱病殘讓座，不亂扔雜物、不隨地吐痰、不講粗話，自覺(jué)排隊(duì)購(gòu)物等小事做起。
講文明，講禮貌，守紀(jì)律，自律自重，努力成為踐行社會(huì)公德的楷模。
5.教師禮儀考核標(biāo)準(zhǔn)
一、規(guī)范要求
（一）儀容儀表清新端莊
1.衣著體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)，清新端莊，整潔美觀。
2.發(fā)型簡(jiǎn)潔，發(fā)色自然，妝容得體，飾品搭配協(xié)調(diào)、雅致。
（二）言談舉止文明大方
3.談吐文雅，舉止文明，待人接物，真誠(chéng)坦蕩。
4.語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)速適中，語(yǔ)氣親切，語(yǔ)音清晰，語(yǔ)意準(zhǔn)確。
5.師生間微笑交談，平等溝通；同事間主動(dòng)問(wèn)候，熱情回應(yīng)，保持良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系。
6.尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交談謙和、誠(chéng)懇；接待家長(zhǎng)熱情有禮，做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。
（三）公共場(chǎng)合儒雅風(fēng)度
7.公共場(chǎng)合，自覺(jué)保持良好形象，講文明，講禮貌，守紀(jì)律。
8.尊重風(fēng)俗，守時(shí)守信；謙恭禮讓，尊老愛幼，女士?jī)?yōu)先；舉止得體，氣質(zhì)儒雅。
（四）網(wǎng)絡(luò)通訊恪守公德
9.上班時(shí)間不煲電話，不上網(wǎng)聊天、玩游戲。
10.在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明，自覺(jué)***不健康的、非法的、低俗的網(wǎng)站和內(nèi)容；恪守公德，誠(chéng)信為本，做到尊重他人，尊重他人隱私；不造謠、誹謗、謾罵和制造流言等，不損害或攪亂他人工作與生活。
（五）師表形象率先垂范
11.師生關(guān)系平等，尊重學(xué)生人格。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，經(jīng)常和學(xué)生交流，傾聽學(xué)生心聲；不歧視、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。
12.按時(shí)進(jìn)課堂，學(xué)生起立時(shí)教師及時(shí)還禮；上課時(shí)教師目光親切、有神；站著講課，與學(xué)生交流，多用“請(qǐng)”字；不拖堂、不提前下課，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂。
13.校園行走精神抖擻，不勾肩搭背，不嬉鬧，遇到同事主動(dòng)禮讓。
14.不在辦公室、會(huì)議室等公共場(chǎng)合喧嘩；會(huì)議期間，手機(jī)置靜音或關(guān)閉，不接聽手機(jī)、不發(fā)送和閱讀短信；不隨意走動(dòng)；不吸煙；不做其他可能擾亂會(huì)場(chǎng)秩序的事情。
二、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)
（一）理論考核
根據(jù)教師禮儀內(nèi)容，采用抽題問(wèn)答的形式，參賽教師回答兩個(gè)問(wèn)題。
（二）實(shí)踐考核
舞臺(tái)上采用情景模擬的方式展示個(gè)人禮儀風(fēng)采。
6.教師禮儀包括哪些
教師禮儀包括教師的儀表、教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語(yǔ)言、教師的裝飾、師生禮儀、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室關(guān)系、社會(huì)交往這十個(gè)方面。
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
擴(kuò)展資料
《教師禮儀規(guī)范》是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2007年度規(guī)劃基金項(xiàng)目的成果之一，由著名禮儀專家金正昆教授主編。介紹了教師禮儀的基本原則與操作技巧，對(duì)教師的職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)語(yǔ)言、職業(yè)行為與職業(yè)交往等進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)范，可以幫助教師內(nèi)強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)，外塑職業(yè)形象，并更好地進(jìn)行人際交往。
作者金正昆，浙江東陽(yáng)人，1959年出生。中國(guó)人民大學(xué)教授，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任，外交學(xué)博士生導(dǎo)師。目前主要從事外交學(xué)、禮儀學(xué)、傳播學(xué)與公共關(guān)系學(xué)的研究。
其交往藝術(shù)與應(yīng)用禮儀的研究，目前在國(guó)內(nèi)居于前沿位置，現(xiàn)為中國(guó)人民公安大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院、西北大學(xué)、西南大學(xué)等多所院校***教授。
已正式出版專著、教材18部，主編教材、著作多部，發(fā)表論文與文章百余篇，累計(jì)個(gè)人發(fā)表約720萬(wàn)字，其代表作有《外交學(xué)》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》、《公務(wù)員禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《涉外交際禮儀》、《社交禮儀概論》等。在國(guó)內(nèi)高校中率先開設(shè)禮儀課程，并積極致力于向全社會(huì)推廣、普及禮儀。
參考資料來(lái)源：百度百科-教師禮儀
參考資料來(lái)源：百度百科-教師禮儀規(guī)范
7.教師禮儀案例分析題
【案例描述】馮老師是一位高中的政治老師，在學(xué)校工作努力，為人勤儉節(jié)約，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他抱有很大期望。可是，據(jù)筆者高中三年所知，該老師在學(xué)生中很不得人心，很多學(xué)生都不喜歡他，甚至常有學(xué)生到校長(zhǎng)處要求更換教師。他存在哪些問(wèn)題呢？馮老師平時(shí)穿衣隨便，不修邊幅，頭發(fā)常常油膩膩，衣服經(jīng)常一個(gè)學(xué)期一套穿出頭，臉上也是常常油光滿面。以致如果有一天，馮老師穿戴整齊，學(xué)生的注意力都聚集在當(dāng)天將有什么大事發(fā)生上而不能靜心讀書。他還喜歡吃大蒜之類有味兒的食物，和學(xué)生講話經(jīng)?！皫秲骸薄Ｉ险n時(shí)，馮老師習(xí)慣性懶散地靠在講臺(tái)上，等等。一篇教育新聞曾報(bào)道，一位小學(xué)英語(yǔ)女教師人靠衣裝，出名靠報(bào)道，儼然一個(gè)時(shí)尚潮人的派頭。
【分析處理】
一、遭遇問(wèn)題：合適的教師禮儀的定義到底是什么？
上述兩個(gè)案例表現(xiàn)了兩個(gè)既然相反的教師形象，這一現(xiàn)象在很大程度上反映出現(xiàn)代教師在自我定位上、教師正確的禮儀上認(rèn)識(shí)不清，不知道到底何為合適的教師禮儀。禮儀是“禮”和儀的統(tǒng)稱。在人際交往過(guò)程中，人們?yōu)榱吮硎咀鹬嘏c友好而共同遵守的行為規(guī)范和交往程序。教師禮儀，是禮儀在教育行業(yè)履行職能工作過(guò)程中的具體運(yùn)用，教師在教書育人崗位上向受教育對(duì)象開展教學(xué)、育人工作時(shí)的有形象化、規(guī)范化的正確做法。但在上面兩個(gè)案例中，兩位教師顯然沒(méi)有做到遵守合適的教師禮儀，成為學(xué)生的表率。
二、直面問(wèn)題：
教師為何不能遵循正確的教師禮儀？
在接觸《師德與教師禮儀》課程之前，筆者一直都不知道教師需要遵循多種教師禮儀規(guī)范，只是覺(jué)得有一些老師的行為不好。學(xué)習(xí)了《師德與教師禮儀》之后才明白，這些都是不符合師德與教師禮儀的行為表現(xiàn)。教師不能遵循正確的教師禮儀，我認(rèn)為很大一方面是教師禮儀的教育工作未能做到位。再者，一些教師在觀念上認(rèn)為教師禮儀無(wú)關(guān)緊要，教學(xué)效果與外在的教師形象無(wú)關(guān)，外在形象邋遢或者時(shí)髦不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些原因造成了例如上述兩位老師在平時(shí)教學(xué)中不注意遵循正確、合適的教師禮儀。
【反思和領(lǐng)悟】
歌德說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的禮儀‘就是一面找出他肖像的鏡子”。英國(guó)教育家培根說(shuō)“相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適動(dòng)作的美又高于相貌的美”。這就是美的詮釋。教師禮儀作為教師職業(yè)行為規(guī)范，為教師在履行教育職能過(guò)程中使自身的行為符合教育對(duì)象的培養(yǎng)要求提供了依據(jù)，教師不僅要“知書”，而且要“達(dá)禮”，知行合一，才是人民教師應(yīng)有的道德。在我看來(lái)，首先，學(xué)校要提高準(zhǔn)教師學(xué)習(xí)的教師禮儀的重視程度，對(duì)師范生進(jìn)行專業(yè)的教育。在教師方面，教師要遵循真誠(chéng)與自律原則和適度從俗原則，不可與案例中的馮老師一樣隨隨便便，邋邋遢遢，要求進(jìn)行自我要求、自我約束、自我對(duì)照、自我反省，尊重學(xué)生的同時(shí)尊重自己，強(qiáng)化職業(yè)道德。也不適宜同那名女教師一樣趕潮流，要明確角色定位，注意形象效應(yīng)，在著裝上要求能體現(xiàn)教師特色。當(dāng)然，教師禮儀不僅包括著裝方面，而且包括言談舉止等方方面面。學(xué)高為師，身正為范，教師的言行舉止應(yīng)成為學(xué)生的表率。合格的教師禮儀要做到以下六點(diǎn)：
一、平等相處、尊重學(xué)生；
二、謙和有禮、尊重家長(zhǎng)；
三、關(guān)心同志、禮貌待人；
四、以身作則、為人師表；
五、舉止大方、儀表端莊；
六、說(shuō)話和氣、語(yǔ)言文明。
作為即將走上教師崗位的師范生，必須遵守這些規(guī)范，這既是一種能力的體現(xiàn)，也是對(duì)自己和他人尊重的體現(xiàn)。
8.教師禮儀包括哪些
1、教師的行為舉止：一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。（1）目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。
當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。（2）站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。
站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。
（3）手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。
講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。 2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語(yǔ)言表達(dá)。
因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。（1）表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。
老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。（2）音量要適當(dāng)：講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過(guò)大，會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。
如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。（3）語(yǔ)言要精練：講課要抓中心，不說(shuō)廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。
（4）講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、與學(xué)生談話：（1）提前通知，有所準(zhǔn)備。
談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。（2）熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。
舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。
（3）分清場(chǎng)合，人情人理。老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。
在與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說(shuō)的事情。
公務(wù)員面試應(yīng)該注意哪些問(wèn)題
公務(wù)員考試中的面試環(huán)節(jié)是心理訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練、形象設(shè)計(jì)與儀態(tài)訓(xùn)練共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的訓(xùn)練體系。在整個(gè)公務(wù)員考試中占有非常重要的地位。
一、考試前一天的注意事項(xiàng)
有些考生在考前的幾天時(shí)間里，會(huì)出現(xiàn)過(guò)度緊張、睡不好，那么，這個(gè)時(shí)候生物鐘應(yīng)該怎么進(jìn)行調(diào)整？
考試前2—3天應(yīng)該將自己的生物鐘調(diào)整到最佳狀態(tài)。每晚11點(diǎn)以前一定要上床。因?yàn)?1點(diǎn)，是人體開始進(jìn)行內(nèi)部系統(tǒng)修復(fù)的時(shí)候。一般6點(diǎn)起床較為合適。過(guò)早過(guò)晚都不適宜，使自己最好的狀態(tài)和太陽(yáng)同步。習(xí)慣睡午覺(jué)的同學(xué)應(yīng)該提前幾天調(diào)整睡眠時(shí)間以保證睡眠充足。即使失眠，也不要過(guò)于緊張。以下幾個(gè)方法可以緩解你的緊張：
1．至少提前20分鐘為休息做準(zhǔn)備，而不是匆忙洗完就上床。
2．一邊洗臉、刷牙，進(jìn)行睡前清洗時(shí)，一邊心里默念：我現(xiàn)在需要休息了。我將要躺在舒適溫暖/清涼的床上。
3．不要在睡前洗過(guò)熱的澡，水溫適合就可以。泡腳水溫度稍熱些，可以放松神經(jīng)。
4．不要聽過(guò)于激烈或傷懷的音樂(lè)。
5．睡不著，不要緊張。有人會(huì)聽廣播里的天氣預(yù)報(bào)，有人會(huì)選擇看本枯燥的理論書，有人會(huì)做遐想，總之要找到適合自己的放松方法。
有些考生擔(dān)心面試那天起不了床，或是因?yàn)槠鹜淼⒄`面試。
以下方法都可以使用：準(zhǔn)備2個(gè)鬧鐘；請(qǐng)家人叫早。以上方法可以同時(shí)使用。
面試時(shí)衣服不要前一天晚上才試穿，至少提前5天到一周；并要求自己穿半天，才能使衣服和自己適應(yīng)。
面試前，時(shí)間很緊，考場(chǎng)環(huán)境勘察是非常有必要的。按照規(guī)律，正常人在陌生環(huán)境，其表達(dá)能力和思維能力都會(huì)受到影響，與平時(shí)在自己熟悉的環(huán)境中是有差別的?？忌鷳?yīng)事先勘察最方便的到達(dá)考場(chǎng)的路線、乘車方式，將第二天天氣突然變化導(dǎo)致交通擁堵考慮進(jìn)去，確保按時(shí)到達(dá)考場(chǎng)；事先將考場(chǎng)整個(gè)外部、內(nèi)部環(huán)境熟悉一遍，搞清楚具體方位和建筑物之間的關(guān)系，考場(chǎng)內(nèi)部環(huán)境，樓道、電梯、大門、衛(wèi)生間等位置，這些映像有助于考生消除緊張心理，將客場(chǎng)作戰(zhàn)變?yōu)橹鲌?chǎng)。
面試過(guò)程中有些考生由于很緊張，總是會(huì)忘記一些東西。要準(zhǔn)備的物品大體如下，事先列個(gè)清單，逐項(xiàng)檢查核實(shí)，事先裝好。
考試證件：身份證、準(zhǔn)考證、面試通知書（如發(fā)的話）。
零星用品：零錢、包、手表、小鏡子（男生也要帶一個(gè)）、水杯（可以買一瓶水）、一塊小毛巾、面巾紙，其它個(gè)人必需品。
書籍報(bào)紙：面試抽簽順序可能靠后，面試候考時(shí)間可能較長(zhǎng)，候考期間不能外出，帶些必要的書籍和報(bào)紙可以讓自己心情免于浮躁。
手機(jī)、MP3：手機(jī)在候考時(shí)會(huì)被考官統(tǒng)一保管，MP3可以在候考時(shí)使用。
二、考試當(dāng)天去考點(diǎn)之前準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)
考試當(dāng)天去考場(chǎng)之前，需要注意的是早上一定要按時(shí)起床，檢查面試需要的相關(guān)物品和材料，特別是證件。女同學(xué)可以在早餐后再適當(dāng)化裝，男同學(xué)也要注意不要穿戴整齊后在外邊吃早飯，以免不小心弄臟衣服來(lái)不及更換，影響心情。早飯量要中等，吃太多，容易犯困，食物如面包、雞蛋、面條等都可以。不要太咸，否則，到考場(chǎng)后需要喝很多水，上衛(wèi)生間頻繁?？偟脑瓌t是適度即可。交通工具上，最好打車前往考場(chǎng)，騎自行車容易遭遇惡劣天氣和偶然情況。路上要保持心平氣和，切勿和別人爭(zhēng)執(zhí)，以免影響考試。
三、到達(dá)考場(chǎng)后到進(jìn)入考場(chǎng)候考區(qū)前的注意事項(xiàng)
面試的時(shí)候，有的考生認(rèn)為是越早到越好。其實(shí)，不然。那么，該提前多長(zhǎng)時(shí)間到考場(chǎng)？
到達(dá)時(shí)間最好提前半個(gè)小時(shí)，不必太早，以免浪費(fèi)精力，但最晚也要在規(guī)定時(shí)間前15分鐘到達(dá)，以免手忙腳亂，增加心理壓力。
在規(guī)定時(shí)間前到達(dá)后，如果有排隊(duì)現(xiàn)象，請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，要知道，真正的考試，這個(gè)時(shí)候就實(shí)際已經(jīng)開始，考官們雖然也提前到達(dá)，但你如果有什么不文明行為正好被路過(guò)的考官看到且留下深刻印象而且接下來(lái)正好他是你的考官，那么結(jié)果可想而知。
到達(dá)考場(chǎng)后，還要等一段時(shí)間，這段時(shí)間，考生應(yīng)該做些什么，需要注意哪些細(xì)節(jié)。
到達(dá)考場(chǎng)大樓附近后，不要亂扔垃圾、水瓶、廢紙，不要踐踏花草，站要有站姿，坐要有坐樣，不要隨地吐痰、抽煙、說(shuō)不文明的話，不要大聲講話，也不要頻繁發(fā)手機(jī)短消息，不要長(zhǎng)時(shí)間大聲打電話，不要阻擋主要道路。臨時(shí)等候，可以在正式的就座場(chǎng)地就座。如果提前到達(dá)沒(méi)有坐的地方，請(qǐng)站立一會(huì)，安靜等待。
進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，一般都是排隊(duì)進(jìn)入，要緩緩依照隊(duì)伍順序前進(jìn)，遇到工作人員，主動(dòng)讓行。切忌擁擠、插隊(duì)、說(shuō)抱怨的話，打打鬧鬧。這會(huì)給工作人員留下素質(zhì)低下的印象，其中難免有考官、主考官進(jìn)出路過(guò)。查看清楚考場(chǎng)安排，自己的候考室是哪個(gè)，再檢查一下自己的證件、通知書等，將這些證件碼放整齊。
四、在考場(chǎng)候考區(qū)期間的注意事項(xiàng)
在考場(chǎng)侯考區(qū)，可能會(huì)等相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，一般程序如下：
1.進(jìn)入候考室：首先進(jìn)入考生候考室。進(jìn)入時(shí)，要彬彬有禮，不要猛跑亂撞，慌里慌張。
2.核實(shí)身份：工作人員會(huì)首先驗(yàn)證考生各項(xiàng)證件、宣布考試紀(jì)律和考試規(guī)則，考生應(yīng)認(rèn)真聽。
3.抽簽：考生依次在玻璃瓶?jī)?nèi)抽取考場(chǎng)號(hào)和順序號(hào)，有的地區(qū)是分2次抽取，有的是一次抽取。抽簽完畢后，請(qǐng)用筆將自己的號(hào)碼記在本子上或紙上。盡管到時(shí)候工作人員會(huì)來(lái)提醒你，但等待時(shí)間長(zhǎng)的話，自己可能忘記。
4.正確對(duì)待抽簽：無(wú)論自己抽到什么簽，都不要在乎，面試不是考運(yùn)氣而是考實(shí)力的，簽沒(méi)有好壞之分，只有各自實(shí)力高低之分。你所要做的就是記住你的簽號(hào)就可以了，其他的不用考慮。
5.等候期間：即使你抽到的是最后一個(gè)簽，也不要睡覺(jué)，那樣會(huì)使自己的思維出現(xiàn)停頓；如果準(zhǔn)許交談盡量同其他考生進(jìn)行交談，刺激自己說(shuō)話的欲望，也可以了解其他人的水平；在等候的時(shí)候看一下面試資料，讓自己的大腦活躍起來(lái)；讓自己適度地緊張起來(lái)，這樣，思維才會(huì)更加活躍；不想面試結(jié)果，不想其他的事情，所有的注意力集中到回想面試資料上。等候期間說(shuō)話議論不要大聲。
6.尊重服從工作人員：進(jìn)入候考室后，要隨時(shí)注意自己的言行舉止，如需上洗手間，需要和工作人員請(qǐng)示，在工作人員陪同下前往，一般候考室會(huì)有2名工作人員，男女各一個(gè)，如果同性別工作人員正在陪同另一考生去衛(wèi)生間，只剩下一位工作人員，請(qǐng)等待上一位返回后你再提出申請(qǐng)。上衛(wèi)生間也不要隨便亂說(shuō)話、抽煙，時(shí)間不要太長(zhǎng)。注意保持衛(wèi)生。
7.保持儀表整潔：不論男生和女生，進(jìn)出衛(wèi)生間后，一定要在鏡子前查看自己的儀表容貌是否整潔，吃過(guò)東西后要查看自己牙齒是否干凈。保持頭發(fā)不要凌亂。
8.舉止儀表的最后準(zhǔn)備：在你前一名考生走出候考室的時(shí)候，用隨身所帶的鏡子和梳子再整理一遍自己的儀容儀態(tài)，站起來(lái)活動(dòng)一下，讓自己的身體興奮起來(lái)。
五、進(jìn)入考場(chǎng)的注意事項(xiàng)
進(jìn)入考場(chǎng)后，又需要注意哪些問(wèn)題呢？考生可能會(huì)遇到那些情況？
進(jìn)入考場(chǎng)后，一般程序如下：
1.在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下，你會(huì)被領(lǐng)到考場(chǎng)門口，考場(chǎng)的門是處于關(guān)閉狀態(tài)還是敞開狀態(tài)，要看季節(jié)、天氣、溫度等情況，各地習(xí)慣也不同，沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定。到達(dá)門口后，應(yīng)對(duì)引導(dǎo)員說(shuō)：謝謝你，辛苦了等感謝的話。
2.敲門
如果考場(chǎng)門是關(guān)閉狀態(tài)，一般引導(dǎo)員不會(huì)為你打開門，需要考生自己敲門進(jìn)入。
敲門節(jié)奏可以自己在家提前練習(xí)。聲音應(yīng)大小適中，間隔0.3—0.5秒，敲三下，敲門聲音要堅(jiān)定而不緊張，有一定力度，不要太快。
敲門完畢，等待3—5秒，如果沒(méi)聽到考官說(shuō)請(qǐng)進(jìn)的口令，考生應(yīng)當(dāng)再次敲門，聲音適度提高一點(diǎn)點(diǎn)。
如果考場(chǎng)門是敞開的，你只需要對(duì)引導(dǎo)員含笑說(shuō)謝謝后，立定，面向考場(chǎng)內(nèi)考官席，在1—2秒內(nèi)稍微整理一下姿勢(shì)和儀態(tài)，即可步入考場(chǎng)。
3.關(guān)門
無(wú)論你進(jìn)來(lái)之前門是開著還是關(guān)著，你都要關(guān)門，這體現(xiàn)你的修養(yǎng)?？紙?chǎng)的門在考試期間是關(guān)閉狀態(tài)。關(guān)門時(shí)聲音不能太大，要用手扶著門柄關(guān)門。應(yīng)背對(duì)考官將房門關(guān)上。如果門上是碰鎖，最好先旋起鎖舌，關(guān)上門后，再放開，以減輕關(guān)門聲對(duì)他人的干擾。然后，緩慢轉(zhuǎn)身面對(duì)考官。
4.第一印象
進(jìn)入考場(chǎng)從考官看到你的那時(shí)起，面試就真正開始了，考生應(yīng)以良好的儀容、儀態(tài)和微笑、自信、謙虛的表情面對(duì)考官。
此時(shí)，你應(yīng)很自然地掃視一下整個(gè)房間，確定面試考場(chǎng)的基本布局（包括自己的座椅位置）。然后面帶微笑，用目光逐一向各位面試考官致意。
我們一方面學(xué)習(xí)一些技巧，盡力爭(zhēng)取一個(gè)好的第一印象。另一方面，要調(diào)整自己的感覺(jué)，讓自己自然放松地自我表現(xiàn)。這兩方面相輔相成，才能給考官最好的第一印象。
5.從門口到考生席
關(guān)好門后，轉(zhuǎn)身，邁著優(yōu)美、穩(wěn)健的步子走向面試考官。優(yōu)美的步態(tài)有一種輕快自然、從容不迫的動(dòng)態(tài)美。要想顯出朝氣蓬勃、矯健有力，就應(yīng)該以大腿為主動(dòng)力點(diǎn)，用雙胯向上提的力量帶動(dòng)雙腿，抬頭挺胸，伸直全身，重心落在腳尖，兩臂自然擺。目光保持與主考官的視線接觸，不要看著天花板或盯著自己的腳尖，你的步伐可以比平時(shí)加快四分之一。不要小看這些關(guān)于步態(tài)的建議，一個(gè)垂著肩、駝著背的應(yīng)試者，會(huì)給人悲觀消極的印象；緩慢的步伐，會(huì)表明應(yīng)試者對(duì)自己、面試以及面試考官的消極和不愉快的態(tài)度。聰明的面試者會(huì)用他略快的步伐向面試考官聲明：“我要去做非常重要的事情——面試，并且我的面試會(huì)獲得成功”。除此之外，這樣的步態(tài)會(huì)增強(qiáng)應(yīng)試者的信心，挺胸、抬頭、加快步伐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信心倍增。走路時(shí)比較忌諱的是：搖頭晃腦、東瞅西望、左右搖擺。以均勻但稍快的步伐走到考生席旁邊，站定后，向考官鞠躬問(wèn)好，鞠躬或點(diǎn)頭致意得體大方，一般鞠躬以30度為宜。
站立時(shí)，身體要正對(duì)面試考官，挺胸抬頭，直背舒肩，目光平視，面帶微笑，表現(xiàn)出充分的自信和對(duì)面試的積極關(guān)注。
接著是向各位考官問(wèn)好，一般用“各位考官上(下)午好，我是×××號(hào)考生”，當(dāng)考官說(shuō)：“請(qǐng)坐”時(shí)，考生應(yīng)說(shuō)：“謝謝”。然后即可在考生座位就座。這里注意：上午和下午要分清楚，不要死記硬背到時(shí)說(shuō)錯(cuò)。進(jìn)入考場(chǎng)前默念幾遍?？忌P(guān)門后也可以站定問(wèn)好，但一般距離考官比較遠(yuǎn)，不能近距離在考官面前展示自己，所以最好走到考生席旁邊再向考官問(wèn)好。問(wèn)好的時(shí)候，要主要面對(duì)中間位置的主考官，但要兼顧到其他考官，特別是女性考官！目光要將所有考官掃描到，頭不要左右搖動(dòng)太多。最后目光收回到主考官，堅(jiān)定而大聲地問(wèn)好。
6.就座
落座前先低頭看清楚椅子的位置，最好先雙手將椅子拉后一點(diǎn)，再坐下，坐下后，雙手向后，微微抬起身子，將椅子調(diào)整到與桌子和自己身體相對(duì)合適舒適的位置。在調(diào)整過(guò)程中，輕拿輕放，不要弄出很大響動(dòng)，更不要將桌子上的水杯、筆、紙張、卷子等碰倒。坐下后，坐在椅子三分之二即可，不要仰靠，也不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢只坐一個(gè)椅子角。
7.考試開始
一般你的桌子上會(huì)有草稿紙、一支筆、還有一紙杯水、大部分地區(qū)都會(huì)有題本（扣放）?？忌槐刈约簬Р莞寮埡凸P。不過(guò)，為了防止桌子上的筆在多次使用后不好用，自己在內(nèi)衣袋里準(zhǔn)備一支，萬(wàn)一發(fā)生這個(gè)情況，你拿出自己的筆也會(huì)使考官眼前一亮。
六、開始答題時(shí)的注意事項(xiàng)
1.聽到考官對(duì)自己筆試通過(guò)的祝福后用微笑加謝謝應(yīng)對(duì)。
2.當(dāng)考官導(dǎo)語(yǔ)讀完，下達(dá)考試答題指令后，對(duì)考官說(shuō)“謝謝”，然后說(shuō)：“請(qǐng)讓我考慮一下”或“請(qǐng)讓我考慮幾分鐘”，“好的，我準(zhǔn)備一下”。
3.說(shuō)普通話：語(yǔ)速要中等偏慢。
4.四個(gè)題目，可以一題一題作答，每個(gè)題目前都可以略微思考一下?；卮鹜暌活}，要說(shuō)“回答完畢”。
5.考慮時(shí)間不要太長(zhǎng)，每個(gè)題目1-2分鐘，可以打草稿，寫要點(diǎn)，如果一時(shí)實(shí)在不知道從何答起，可用諸如“關(guān)于”之類的一句話縮短思考間隙，這也是不留痕跡地延長(zhǎng)了思考時(shí)間；也可重復(fù)一下該題題目，這既給自己贏得了思考時(shí)間，也表示了對(duì)答題的重視。
6.盡量用“一、二、三……”、“第一，第二，第三……”等句式；進(jìn)行要點(diǎn)式答題，以顯示自己的思路清晰有條理，也便于考官明明白白地去聽你的回答。
7.沒(méi)聽清題或自己一下子不知道怎么回答，可以請(qǐng)考官再讀一遍題目，但不可超過(guò)兩遍。有的地區(qū)有題本提供，則不存在這個(gè)問(wèn)題。
8.怎么想都不會(huì)回答時(shí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，坦率地承認(rèn)，爭(zhēng)取下一題答好。
9.合理分配每一題的答題時(shí)間，不可太短，也不要超時(shí)。超時(shí)后立刻結(jié)束。
10.保持適度的音量，保證考官聽得到、聽得清。提前幾天保養(yǎng)好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官說(shuō)明，求得諒解。
11.始終保持高度注意力，無(wú)論遇到什么情況，都要控制情緒，不要和考官爭(zhēng)論，不要有任何疲憊感，不要坐立不安。
12.適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)利用一些肢體語(yǔ)言(主要是點(diǎn)頭、手勢(shì)等)來(lái)彌補(bǔ)語(yǔ)言表達(dá)的不足，但不可過(guò)多。演講題時(shí)最好征得考官同意后站起來(lái)講。
13.答題中可以有偶爾的停頓，但不可過(guò)多過(guò)長(zhǎng)。不能有“啊”、“嗯”、“這個(gè)”、“那個(gè)”等。
14.抽到上午簽，回答問(wèn)題要盡量詳細(xì)；抽到下午簽，回答問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)潔，最好有創(chuàng)新亮點(diǎn)，并適時(shí)地表達(dá)對(duì)考官辛苦一上午的敬意。
15.全部回答完畢，考官詢問(wèn)有沒(méi)有補(bǔ)充時(shí)，不要多講，以“沒(méi)有需要補(bǔ)充的，辛苦你們了，謝謝各位”為結(jié)束語(yǔ)為好。
七、離開考場(chǎng)時(shí)的注意事項(xiàng)
1.答題完畢后，并不代表著面試已經(jīng)完畢。完美的退場(chǎng)可以讓你的面試得到較好的評(píng)價(jià)。
2.對(duì)面試桌上供你使用的資料和物品加以擺放，清理整齊，筆帽要蓋好，紙張擺放整齊，題本倒扣，如果時(shí)間允許，工作人員為你準(zhǔn)備的水最好喝一口，表示對(duì)工作人員勞動(dòng)的尊敬。時(shí)間不允許的話也無(wú)所謂。
3.起身：雙手向后放椅子，站起來(lái)，離開座位，再象征性將椅子往桌子方向適當(dāng)移動(dòng)一點(diǎn)，表示有頭有尾，但不可太靠里，這樣不方便下一位考生。
4.和考官再見：點(diǎn)頭或鞠躬致意，也可再一次表示感謝。
5.關(guān)門：手扶門柄，面朝門內(nèi)，轉(zhuǎn)身將門關(guān)上，關(guān)門要輕。
6.在引導(dǎo)員帶領(lǐng)下到候分室等待成績(jī)。
7.成績(jī)知道后即可回家，面試正式結(jié)束
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案
商務(wù)禮儀是商務(wù)活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。那么你對(duì)商務(wù)禮儀知識(shí)了解多少呢?以下是由我整理關(guān)于商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案（一）1、國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”是: A
A、女士?jī)?yōu)先 B、尊重原則 C、寬容的原則
2、請(qǐng)柬上的“RSVP”是什么意思? B
A、請(qǐng)務(wù)必出席 B、請(qǐng)回復(fù) C、請(qǐng)預(yù)定
3、請(qǐng)柬上的“Regrets Only”是什么意思? B
A、出席與否請(qǐng)隨意
B、不能出席時(shí)才需要回復(fù);如果參加，則不要回復(fù)
C、出席時(shí)才需要回復(fù);如果不參加，則不要回復(fù)
4、朋友邀請(qǐng)你參加他的私人家庭晚宴，如果是晚上8點(diǎn)鐘開始，按照國(guó)際禮儀要求，你應(yīng)該在什么時(shí)間范圍內(nèi)到達(dá)? C
A、7:45pm- 8:00pm B、8:00pm整到達(dá)
C、8:00pm- 8:15pm
5、在機(jī)場(chǎng)、商廈、地鐵等公共場(chǎng)所乘自動(dòng)扶梯時(shí)應(yīng)靠哪側(cè)站立，以便留出另一側(cè)通道供有急事趕路的人快行。 B
A、左側(cè) B、右側(cè) C、隨便
6、在商務(wù)會(huì)餐中，貴賓的位置應(yīng)安排在： B
A、主人的左側(cè) B、主人的右側(cè) C、都可以
7、在社交場(chǎng)合，下列一般介紹順序，哪個(gè)是錯(cuò)誤的： C
A、將男性介紹給女性
B、將年輕的介紹給年長(zhǎng)的
C、將先到的客人介紹給晚到的客人
8、在馬路上行走時(shí)，一般： A
A、女士或長(zhǎng)者走在右側(cè)，男士或年輕者行于靠近車輛的一側(cè)。
B、女士或長(zhǎng)者走在靠近車輛的一側(cè)，男士或年輕者行于右側(cè)。
C、兩者皆可。
9、電話響時(shí)，應(yīng)迅速接聽，不應(yīng)讓鈴響超過(guò)幾次: B
A、二次 B、三次 C、四次
10、軍人穿軍裝戴軍帽與人握手時(shí)，應(yīng)怎樣行禮: A
A、先行軍禮再握手 B、先握手再行軍禮 C、兩者皆可
11、與人交談時(shí)，應(yīng)注視對(duì)方哪個(gè)位置最合適? C
A、衣領(lǐng) B、額頭 C、雙眉到鼻尖構(gòu)成的三角區(qū)
12、客戶來(lái)訪時(shí)，如果乘坐專職司機(jī)駕駛的轎車，應(yīng)安排客戶坐在什么位置? A
A、后排右邊 B、司機(jī)旁邊 C、后排左面
13、如果主人親自駕駛小轎車，哪個(gè)座位應(yīng)為首位? A
A、副駕駛座 B、后排右側(cè) C、后排左側(cè)
14、邀請(qǐng)客戶參加公司會(huì)議時(shí)，如果總經(jīng)理坐在會(huì)議桌的末端，客戶應(yīng)該坐在哪里? B
A、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的左邊
B、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的右邊
C、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的對(duì)面
15、在電梯里，正確的站立方向: B
A、側(cè)身站立 B、面對(duì)電梯門站立 C、與人背對(duì)背站立
16、在參加公務(wù)活動(dòng)時(shí)，女士脫穿大衣時(shí)，男士應(yīng)如何做: B
A、主動(dòng)回避，注意影響 B、主動(dòng)幫助，掛拿存取衣服 C、在旁邊等待，然后掛拿存取衣服
17、在商務(wù)活動(dòng)中，與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序，正確的次序是: A
A、由近而遠(yuǎn) B、由遠(yuǎn)而近 C、左右開弓，同時(shí)進(jìn)行
18、接受別人遞給你名片之后，你應(yīng)把它放在哪里? A
A、名片夾里或者上衣口袋 B、西裝內(nèi)側(cè)的口袋里 C、褲袋里面
19、給來(lái)訪客人放置水杯時(shí)，應(yīng)該放在客人的哪一側(cè)? B
A、左側(cè) B、右側(cè) C、正前方
20、在飛機(jī)上，公共用餐時(shí)間里，您的座椅靠背應(yīng)調(diào)到什么位置: A
A、調(diào)直 B、自己認(rèn)為舒服的位置 C、都可以
21、聽音樂(lè)會(huì)不應(yīng)遲到，如萬(wàn)一遲到，應(yīng)何時(shí)坐到座位上: B
A、隨到隨坐 B、兩首曲子中間 C、中間休息時(shí)
22、在女士需要的時(shí)候，男子應(yīng)幫助女士提包或者其他物品東西。但下列哪樣物品不適合長(zhǎng)時(shí)間幫助女士提? C
A、行李 B、背包 C、坤包
23、男女一起進(jìn)入舞廳時(shí)，應(yīng)： A
A、女子在前 B、男子在前 C、雙雙挽臂而行
24、社交場(chǎng)合男女握手時(shí)，應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)先伸手： B
A、男士 B、女士 C、無(wú)所謂
25、寄往海外的書信的信封書寫順序要求是： A
A、姓名、街道、城市、國(guó)家 B、國(guó)家、城市、街道、姓名
C、國(guó)家、姓名、街道、城市
26、雙邊會(huì)談中，通常用長(zhǎng)方形、橢圓形或圓形桌子，賓主相對(duì)而坐，以正門為準(zhǔn)，主人應(yīng)坐在哪一側(cè): B
A、面門一側(cè) B、背門一側(cè) C、均可
27、與中國(guó)的“搖頭不算點(diǎn)頭算”相反的地區(qū)是: A
A、南亞地區(qū) B、西亞地區(qū) C、南美地區(qū)
28、與西方人交談時(shí)可以談?wù)? C
A、對(duì)方年齡 B、對(duì)方婚姻 C、天氣情況
29、女士攜帶的手提包，在正式宴會(huì)就餐期間應(yīng)： A
A、放在背部與椅背之間 B、掛在自己椅子的靠背上 C、掛在衣架上
30、在去西餐廳就餐時(shí)，應(yīng)怎樣入座: A
A、由椅子的左側(cè)入座 B、由椅子的右側(cè)入座 C、以上兩種都可以
31、使用餐巾時(shí)，不可以用餐巾來(lái)： C
A、擦嘴角的油漬 B、擦手上的油漬 C、擦拭餐具
32、吃西餐時(shí)，刀叉的使用應(yīng)當(dāng)是 B
A、左手用刀，右手用叉 B、左手用叉，右手用刀
33、在西餐用餐完畢時(shí)，應(yīng)將刀叉如何擺放: A
A、刀叉并攏平行放在盤子上，刀右叉左，叉面向上。
B、刀叉一端放在盤子上，一端放在桌上。
C、將刀叉擺放成十字形。
34、在西餐的進(jìn)餐過(guò)程中，如果吃的是全魚，那在吃完魚的上層后，應(yīng)怎樣吃魚的另一面:A
A、用刀叉剃除魚骨，繼續(xù)吃魚的另一面。
B、將魚翻身，繼續(xù)吃魚的另一面。
C、以上兩種都可以。
35、西餐中，酒類服務(wù)通常是由服務(wù)員負(fù)責(zé)先將少量酒倒入杯中，讓客人鑒別一下品質(zhì)是否有誤，這時(shí)您要怎樣做。C
A、拿著酒杯邊說(shuō)話邊喝酒
B、一飲而盡
C、喝一小口并告訴服務(wù)員是否可以接受
36、在西式自助餐中，離座取食時(shí)，應(yīng)將餐巾放到哪里? A
A、座椅上 B、餐桌上 C、拿在手里
37、在西餐廳，如果用餐的時(shí)候刀叉不小心掉在地上，應(yīng)該怎樣做? B
A、彎下腰去撿
B、輕喚服務(wù)生前來(lái)處理并更換新的餐具
C、不管它，用餐結(jié)束再說(shuō)
38、在西餐的進(jìn)餐過(guò)程中，要想取用離你稍遠(yuǎn)的食物或調(diào)料時(shí)，你應(yīng)該: A
A、應(yīng)與就近的人說(shuō)明，傳遞過(guò)來(lái)。
B、自己站立起來(lái)，伸手取用。
C、離座，走過(guò)去取過(guò)來(lái)。
39、喝咖啡時(shí)，應(yīng)用食指和拇指端起來(lái)喝，此時(shí)的勺子應(yīng)放在: B
A、杯子里 B、托盤上 C、另一只手拿著
40、吃西餐時(shí)，侍者會(huì)從你的哪邊上菜 A
A、左邊 B、右邊 C、后面
41、西餐中取面包時(shí)，應(yīng)該 C
A、用叉子叉 B、用刀叉一起取 C、用手拿
42、西餐就餐過(guò)程中，應(yīng)如何吃面包: A
A、、從面包上掰下一塊，抹上黃油再吃。
B、整塊面包都抹上黃油，再用口咬著吃。
C、用刀切割面包，用叉送入口中。
43、關(guān)于喝湯的幾種說(shuō)法中不正確的是: C
A、要用湯匙，不宜端起碗來(lái)喝。
B、喝湯的方法，湯匙由身邊向外舀出，并非由外向內(nèi)。
C、湯舀起來(lái)，一次分幾口喝下。
44、西餐中，不同的菜應(yīng)該與不同的酒相匹配，如果吃的是牛排，那應(yīng)該飲用 A
A、紅酒 B、白酒 C、香檳
45、男士商務(wù)著裝，整體不應(yīng)超過(guò)幾種顏色 B
A、兩種 B、三種 C、四種
46、領(lǐng)帶夾的位置與西裝是否系紐扣有關(guān)，在西裝不系紐扣時(shí)，領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在襯衣的第幾粒扣之間? B
A、第二粒和第三粒之間 B、第三粒和第四粒之間 C、第四粒和第五粒之間
47、觀看經(jīng)典的歌劇或音樂(lè)會(huì)時(shí)，應(yīng)該選擇什么樣的服裝: A
A、相對(duì)正式的服裝 B、時(shí)尚休閑服裝 C、無(wú)所謂
48、商務(wù)活動(dòng)中，男士可穿下列何種西服? C
A、粗格呢西服 B、印有花、鳥圖案的西服 C、條紋細(xì)密的豎條紋西裝
49、哪種襯衫不應(yīng)與正裝西裝相配? C
A、方領(lǐng) B、短領(lǐng)或長(zhǎng)領(lǐng) C、異色領(lǐng)
50、女士穿著西式套裙時(shí)，最佳搭配是什么鞋: A
A、高跟皮鞋 B、平跟皮鞋 C、涼鞋
商務(wù)禮儀知識(shí)考試試題及答案（二）1、什么是禮儀?
答：為使各種人相處在一起能融洽，使社會(huì)生活和家庭生活正常進(jìn)行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。
2、人們?cè)谙嗷ソ煌凶畛Ｓ玫亩Y貌用語(yǔ)是什么?
答：“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”。
3、穿西裝的禮儀是什么?
答：(1)凡是正規(guī)場(chǎng)合，穿西裝都應(yīng)系領(lǐng)帶;(2)一定要穿皮鞋;(3)雙排扣西裝一般要求把全部扣子扣好;(4)西裝的衣袋與褲袋不宜放太多的東西。
4、子女對(duì)父母的禮儀?
答：首先要孝順，不僅要有物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還要有精神上的安慰;其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益開支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。
5、禮儀的基本原則是什么?
答：敬人、自律、適度、真誠(chéng)。
6、區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委2004年圍繞全區(qū)精神文明建設(shè)在全系統(tǒng)開展什么主題教育活動(dòng)?
答：開展“講社會(huì)公德、講職業(yè)道德、講家庭美德，爭(zhēng)做文明禮儀帶頭人”主題教育活動(dòng)。
7、公民基本道德規(guī)范是什么?
答：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
8、北京市國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范是什么?
答：一、政治堅(jiān)定，忠于國(guó)家;二、遵守紀(jì)律，依法行政;三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新;四、愛崗敬業(yè)，勤政為民;五、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);六、秉公辦事，為政清廉;七、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局;八、文明禮貌，品行端正。
9、區(qū)委、區(qū)政府機(jī)關(guān)工作人員文明守則包括哪四個(gè)方面?
答：履行職責(zé)、廉潔自律、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生。
10、儀表的定義是什么?
答：是指人的外表，包括儀容、服飾、體態(tài)等。
11、禮貌的定義及包括的主要內(nèi)容是什么?
答：是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中良好的言談行為。它主要包括口頭語(yǔ)言的禮貌、書面語(yǔ)言的禮貌、態(tài)度和行為舉止的禮貌。
12、現(xiàn)代禮儀的特性是什么?
答：現(xiàn)代禮儀是在一番脫胎換骨之后形成的，它具有共通性、文明性、變化性、多樣性等特性。
13、社交場(chǎng)合的儀容要求是什么?
答;自然、協(xié)調(diào)、美觀。
14、人的基本體姿可分為哪四大類?
答：站姿、走姿、坐姿、臥姿。
15、西裝上衣前襟鈕扣應(yīng)如何扣?
答：“扣單粒，為正式;兩粒都扣顯土氣;一粒不扣顯瀟灑;只扣下粒便俗氣”。
16、什么是辦公室禮儀?
答：是指公務(wù)人員在從事辦公室工作中尊敬他人、講究禮節(jié)的程序和規(guī)范。
17、工作妝的具體要求是什么?
答;一般應(yīng)為淡妝，適合各種公務(wù)場(chǎng)合。其特點(diǎn)是粉底顏色要接近膚色，薄施于整個(gè)臉部，看起來(lái)淡雅清爽。眼線可以細(xì)一些，輕一些。唇膏應(yīng)接近自然唇色，不可太明艷。
18、什么是國(guó)際通行的TPO原則?
答;是指著裝要考慮時(shí)間(Time)、地點(diǎn)(Place)和場(chǎng)合Occasion)三個(gè)因素，要隨著這些因素的變化而有所不同，使自己的形象與周圍的環(huán)境、氣氛相協(xié)調(diào)，達(dá)到整體美與和諧美。
19、什么是涉外禮儀通則?
答：是指人們?cè)谂c外國(guó)人交往時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守的有關(guān)國(guó)際交往通行的基本原則。
20、涉外交往在禮儀方面大致應(yīng)該注意的通行原則有哪些?
答;(1)尊重國(guó)格，不卑不亢;(2)知己知彼，入鄉(xiāng)隨俗;(3)熱情有度，避免瑣碎;(4)求同存異，遵循慣例;(5)講究誠(chéng)信，遵時(shí)守約;(6)尊重隱私，莫問(wèn)出處;(7)女士?jī)?yōu)先，尊重婦女;(8)尊卑有規(guī)，以右為尊。
21、公務(wù)員應(yīng)如何撥打電話?
答：盡量選擇在辦公時(shí)間進(jìn)行;通話時(shí)間宜短，最多不要超過(guò)三分鐘，貫徹“三分鐘原則”;通話過(guò)程中措辭要講究，表達(dá)要得體，語(yǔ)氣要謙和;打電話的過(guò)程要精神集中。
22、書寫邀請(qǐng)函的五要素?
答：一般包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語(yǔ)、落款五個(gè)部分。
23、參加會(huì)議禮儀的兩個(gè)重要內(nèi)容是什么?
答：遵守時(shí)間和維持秩序是會(huì)場(chǎng)禮儀的重要內(nèi)容。
24、公務(wù)員與下級(jí)打交道必須遵守的五條禮儀原則是什么?
答：(1)要樹立權(quán)威;(2)要以身作則;(3)要辦事公正;(4)要以禮相待;(5)要關(guān)懷備至。
25、公務(wù)員在為人民群眾服務(wù)時(shí)要特別重視什么?
答：一是要待人熱誠(chéng)，不允許對(duì)群眾冷言冷語(yǔ);二是要主動(dòng)服務(wù)，不允許對(duì)群眾漠不關(guān)心;三是要不厭其煩，不允許對(duì)群眾缺乏耐心;四是要一視同仁，不允許對(duì)群眾親疏有別。
26、國(guó)家公務(wù)員在對(duì)外交往中要真正做到“熱情有度”，關(guān)鍵應(yīng)掌握好的基本限度是什么?
答：關(guān)心有度、批評(píng)有度、距離有度、交往有度。
27、文明，是相對(duì)愚昧、落后、野蠻、粗暴等行為而言的，它包括的三個(gè)方面內(nèi)容是什么?
答：物質(zhì)文明、精神文明和政治文明。
28、對(duì)于國(guó)家公務(wù)員而言，文明的'具體要求是什么?
答：一要語(yǔ)言文明。說(shuō)話語(yǔ)言要文雅、高尚，不污言穢語(yǔ)，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人。二是行為文明。舉止要莊重，謙遜禮讓，不輕浮，不粗野，不恃強(qiáng)凌弱，不違法亂紀(jì)。三是交往文明。與人交往要彬彬有禮，互相尊重，助人為樂(lè)。
29、禮儀學(xué)方面所說(shuō)的修養(yǎng)的含義是什么?
答：指的是一個(gè)人所具有的一些美好的品質(zhì)和素質(zhì)，包括一個(gè)人的儀容、言談、行為舉止等各個(gè)方面，同時(shí)，修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要一個(gè)長(zhǎng)期和逐漸的過(guò)程，要求我們?cè)谌粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴積累。
30、什么是風(fēng)度?
答：風(fēng)度指的是訓(xùn)練有素的、優(yōu)雅的、具有無(wú)比魅力的舉止。
31、站姿的基本要求是什么?
答：站姿的基本要求是頭端，肩平，胸挺，腹收，身正，腿直，手垂。對(duì)男性要求穩(wěn)健，對(duì)女性要求優(yōu)美。
32、國(guó)家公務(wù)員使用敬語(yǔ)時(shí)應(yīng)注意的四點(diǎn)要求是什么?
答：一是要學(xué)會(huì)區(qū)分場(chǎng)合;二是要根據(jù)不同的對(duì)象，使用不同的敬語(yǔ);三是要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣;四是要心有所誠(chéng)，才能口有所言。
33、尊重他人的具體要求是什么?
答：尊重上級(jí)是一種天職;尊重同事是一種本分;尊重下級(jí)是一種美德;尊重群眾是一種常識(shí);尊重所有人是一種教養(yǎng)。
34、國(guó)家公務(wù)員應(yīng)具備什么樣的“心靈美”?
答：要求國(guó)家公務(wù)員培養(yǎng)和樹立崇高的理想、高度的思想政治覺(jué)悟和高尚的品德修養(yǎng)，是其應(yīng)具有的內(nèi)在品質(zhì)。
35、國(guó)家公務(wù)員應(yīng)具備的行為美是什么?
答：在實(shí)際工作中，公務(wù)員必須努力做到勤于政務(wù)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，一心一意地做好本職工作。
36、國(guó)家公務(wù)員禮儀對(duì)儀容的首要要求是儀表美，其具體含義是什么?
答：首先要求儀表自然美;其次要求儀表修飾美;最后要求儀表內(nèi)在美。
37、國(guó)家公務(wù)員須使用的基本禮貌用語(yǔ)是什么?
答：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)、請(qǐng)托語(yǔ)、感謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、道別語(yǔ)。
38、“三熱愛”指的是什么?
答：熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛黨。
39、什么是“三一律”?
答：“三一律”是一項(xiàng)重要的服飾規(guī)范，它強(qiáng)調(diào)色彩的搭配問(wèn)題，即要求男性在正式的外事場(chǎng)合露面時(shí)，應(yīng)當(dāng)使自己的公文包與鞋子、腰帶色彩相同或相近。
40、什么是三A原則?
答：三A原則即“Accept”(接受)、“Appreciate”(重視)和“ Admire”(贊美)。要接受對(duì)方、重視對(duì)方、贊美對(duì)方。
;公務(wù)員面試備考時(shí)需要注意哪些禮儀
在參加公務(wù)員面試的時(shí)候注重面試禮儀
《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》中對(duì)公務(wù)員舉止儀表的規(guī)范是“舉止端莊，儀表整潔”。舉止儀表這個(gè)測(cè)評(píng)要素很難成為考生的加分項(xiàng)，但是若著裝不規(guī)范、儀態(tài)不得體，就一定會(huì)成為考生的減分項(xiàng)。因此，在公務(wù)員面試環(huán)節(jié)中，考生應(yīng)注意“衣著得體、美觀大方”，在穩(wěn)重、涵養(yǎng)基礎(chǔ)上適當(dāng)“個(gè)性化”。
1.儀表禮儀
男性求職者在春秋冬三季一般選擇西裝，西裝面料最好以深色為主;夏季可以選擇襯衫，襯衫以白色、藍(lán)色為主;領(lǐng)帶與西裝、襯衫相搭配。皮帶和皮鞋的顏色要協(xié)調(diào)莊重。襪子以黑色、藍(lán)色為主。要保持頭發(fā)整潔清爽，頭發(fā)的長(zhǎng)度以不遮擋視線、不遮耳朵、不碰衣領(lǐng)為宜。應(yīng)保持面容干凈，如果沒(méi)有特殊的宗教信仰或民族習(xí)慣，求職者應(yīng)刮干凈胡須。面試中保持手和指甲的干凈，不留長(zhǎng)指甲。做到鼻毛不外現(xiàn)，口無(wú)異味。
女性求職者在夏季可以選擇套裙配普通黑色皮鞋，或者白色短袖襯衫搭西褲和普通黑皮鞋，切忌穿太緊、太透和太露的衣服，更不可穿超短裙(褲)，不要穿領(lǐng)口過(guò)低的衣服。冬季女士正裝配上普通黑皮鞋為最佳選擇。要選擇與自己風(fēng)度、氣質(zhì)一致的發(fā)型。在面試場(chǎng)合應(yīng)以淡妝為宜，突出眼、唇，不建議使用香水。面試中保持手部清潔、不蓄長(zhǎng)指甲、不使用醒目的甲彩。做到腋毛不外現(xiàn)，口無(wú)異味。
2.舉止禮儀
進(jìn)入面試室之前，考生應(yīng)輕敲面試室的門兩三下，得到考官的應(yīng)允后才可進(jìn)入(若有工作人員引導(dǎo)則不必如此)。進(jìn)門后不要忘記關(guān)門，同時(shí)也要注意關(guān)門聲音要輕，以減輕關(guān)門聲對(duì)考官以及工作人員的干擾。考生進(jìn)場(chǎng)的腳步應(yīng)該從容穩(wěn)定，速度不可以過(guò)快。
入座前在椅子側(cè)或椅子后站定，問(wèn)候考官。考官讓考生就座，考生表示感謝后即可坐下。
坐姿方面，考生不要坐得太滿，坐到椅面的一半到三分之二就可以了。男性兩膝之間可空出一個(gè)拳頭左右的位置，而女性兩膝應(yīng)該并攏，擺向一邊，上身略向前傾。端正、大方、自然的坐姿既顯得精神十足，又能表現(xiàn)出對(duì)考官的尊重?？忌煤螅p手自然放到桌子上，認(rèn)真聽考官讀引導(dǎo)語(yǔ)。聽題或看題時(shí)，可以拿起筆在紙上記錄題目要點(diǎn)或是答題提綱?；卮痤}目時(shí)，手不要玩筆，不要有多余的小動(dòng)作，必要時(shí)可以加上手勢(shì)語(yǔ)，但不要過(guò)多?？忌诒砬樯闲枰⒁庖韵聨c(diǎn)：
第一，面部放松，表情自然。在答題中無(wú)論是男性考生還是女性考生，都需要做到面部放松，表情自然，這樣能展現(xiàn)自己自信的一面，也能掩飾自己內(nèi)心的緊張，給考官留下比較好的印象。
第二，保持微笑。微笑的人最有魅力，不僅能增強(qiáng)自己的自信心，還能引起考官的注意和好感。
第三，眼神交流。面試中，考生要適當(dāng)和考官進(jìn)行眼神交流，用眼神傳遞友好，目光要自然、柔和、親切、真誠(chéng)。
回答完題目后，考官就會(huì)讓考生離開考場(chǎng)。考生起立、鞠躬，表示感謝。在離開時(shí)，不要將桌上的試題本、草稿紙、筆等帶出考場(chǎng)。出門時(shí)，輕輕將門關(guān)上。
公務(wù)員禮儀形象中的缺失
一、關(guān)于禮儀。中國(guó)作為一個(gè)具有悠久歷史文化的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美稱，“禮儀”一詞很早就被用作一種典章制度和道德規(guī)范。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中，彼此用以規(guī)范行為、溝通思想、聯(lián)落情感、互尊互敬和促進(jìn)了解的形式，是約定俗成的準(zhǔn)則，是一個(gè)民族道德修養(yǎng)和文明程度的外在表現(xiàn)。禮儀的內(nèi)涵是豐富的，形式是多樣的，它涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。公務(wù)禮儀是禮儀的重要組成部分，是禮儀在公務(wù)活動(dòng)中的具體應(yīng)用。即公務(wù)禮儀是公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中，用以維護(hù)行政主體形象和個(gè)人形象，對(duì)交往對(duì)象表示尊重與友好的行為規(guī)范和慣例。對(duì)于個(gè)人而言，禮儀是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；對(duì)于組織而言，禮儀是一個(gè)組織管理是否完善的標(biāo)志；對(duì)于民族、國(guó)家而言，禮儀是衡量一個(gè)民族、國(guó)家國(guó)民素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的尺度。因此，禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。二、強(qiáng)化推行公務(wù)禮儀的必要性。（一）、規(guī)范公務(wù)禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的需要。文明社會(huì)需要禮儀，學(xué)好禮儀，同時(shí)又善用禮儀，必將使個(gè)人的言行與其身份、地位或所扮演的社會(huì)角色相適應(yīng)。每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)把學(xué)習(xí)禮儀作為其人生的必修課，公務(wù)人員也不能例外。公務(wù)人員作為社會(huì)公共事務(wù)的管理者和公共服務(wù)的提供者，其個(gè)人形象直接影響著整個(gè)公務(wù)人員隊(duì)伍的公眾形象，反映了各級(jí)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體等組織行為是否文明、辦事是否高效、服務(wù)質(zhì)量是否優(yōu)良?，F(xiàn)代社會(huì)需要一支高素質(zhì)的公務(wù)人員隊(duì)伍，為此，各級(jí)公務(wù)人員應(yīng)知禮、懂禮并行禮，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解公務(wù)禮儀規(guī)范，樹立正確的禮儀意識(shí)。（二）、規(guī)范公務(wù)禮儀是建設(shè)服務(wù)型政府的需要。政府的公共服務(wù)職能使每一個(gè)公務(wù)人員扮演著公共服務(wù)提供者的角色，親民、近民的職業(yè)形象要求公務(wù)人員具有較強(qiáng)的職業(yè)親和力，講究?jī)x容將有助于各級(jí)公務(wù)人員提升其職業(yè)形象。在公務(wù)交往中，公務(wù)人員的衣著打扮、言談舉止等外在形象總是首先出現(xiàn)在他人的眼中，并留下深刻的印象。這些外在的形象既體現(xiàn)了一個(gè)公務(wù)人員的內(nèi)在素養(yǎng)，更直接代表了各級(jí)政府部門的整體形象。因此塑造良好的公務(wù)形象，是實(shí)現(xiàn)公務(wù)人員“內(nèi)強(qiáng)素聞質(zhì)，外塑形象”管理目標(biāo)的必要手段，也是各級(jí)政府部門作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。（三）、規(guī)范公務(wù)禮儀是對(duì)外開放與合作的需要。政府的形象是由公務(wù)員整體塑造的，而禮儀是塑造政府的形象的重要手段。通過(guò)禮儀的表現(xiàn)，可以透視出一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)在品質(zhì)，體現(xiàn)個(gè)人身后所代表的單位、城市等更豐富的內(nèi)涵。隨著經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái)、隨著改革開放的對(duì)外深入，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)今后會(huì)更多地溶入世界，特別是海南提出要建設(shè)國(guó)際旅游島，作為大特區(qū)省會(huì)城市?？冢l(fā)揮省會(huì)城市的優(yōu)勢(shì)，把握機(jī)遇加快發(fā)展，而政府的效能、形象是影響發(fā)展的關(guān)鍵要素。二、當(dāng)前我市推行公務(wù)禮儀中存在的問(wèn)題（一）、教育的覆蓋面不夠廣。從2006年起，市委宣傳部、市社科聯(lián)啟動(dòng)了“文明禮儀進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基層、進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，重點(diǎn)在四個(gè)區(qū)機(jī)關(guān)、社區(qū)開展文明禮儀文明禮儀宣教活動(dòng)，開展“迎奧運(yùn)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“文明禮儀電視知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，深受市民歡迎。2008年5月根據(jù)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作的安排，再次部署文明禮儀宣教活動(dòng)，重點(diǎn)在行政機(jī)關(guān)和行業(yè)進(jìn)行公務(wù)禮儀培訓(xùn)。目前已進(jìn)行了40多場(chǎng)次。但從總量來(lái)看，目前的培訓(xùn)速度離需求還存在較大的差距，許多部門及下屬單位還未開展相關(guān)活動(dòng)。（二）、個(gè)別單位重視不夠。由于禮儀宣教工作的剛性要求不夠，沒(méi)有列入工作考核項(xiàng)目，在推行過(guò)程中，一些單位還是把它放在次要的位置。即使培訓(xùn)了，也沒(méi)有對(duì)這項(xiàng)工作做進(jìn)一步的要求。（三）、師資力量不足。目前我市禮儀培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)奇缺，而我們聘請(qǐng)的教師大多是兼職的，本崗位的工作和業(yè)務(wù)壓力很大，盡管07選拔了一批禮儀培訓(xùn)志愿者，但由于缺少專業(yè)訓(xùn)練，滿足不了工作需求。（四）、缺乏經(jīng)費(fèi)保障。目前禮儀宣教培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)尚未列入財(cái)政專項(xiàng)，培訓(xùn)課件的開發(fā)、培訓(xùn)資料編印、師資培訓(xùn)等都存在經(jīng)費(fèi)困難。三、措施（一）、加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。順應(yīng)政府職能轉(zhuǎn)變的要求，公務(wù)員今后將更多地面對(duì)社會(huì)公眾。因此，公務(wù)員必須重視學(xué)習(xí)和掌握公務(wù)禮儀，履行好服務(wù)職能，提高工作效率，改變“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的與文明社會(huì)不協(xié)調(diào)的作風(fēng)，樹立起“勤政為民”的公務(wù)形象。各級(jí)部門在進(jìn)行干部培訓(xùn)，要把公務(wù)禮儀列為必學(xué)科目，特別是要從領(lǐng)導(dǎo)干部和窗口單位的工作人員抓起。 2、公務(wù)禮儀應(yīng)成為公務(wù)員準(zhǔn)入的門檻。隨著《公務(wù)員法》的實(shí)行，公務(wù)員大多通過(guò)招錄的方式進(jìn)入政府職能部門。因此，在公務(wù)員招考的時(shí)候，應(yīng)把公務(wù)禮儀的基本知識(shí)作為職業(yè)要求列入考試內(nèi)容，提升公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 3、強(qiáng)化監(jiān)督。禮儀是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中逐步形成、演變、發(fā)展而來(lái)的。通常有兩種途徑：一是制度要求。由官方專門制定并要求人民遵守的行為規(guī)范，如中國(guó)古代的“禮樂(lè)制度”。二是養(yǎng)成。是人民們?cè)陂L(zhǎng)期社會(huì)交往中約定俗成并堅(jiān)持下來(lái)的如拜年禮儀。作為政府部門，應(yīng)強(qiáng)化禮儀的制度建設(shè)，除了培訓(xùn)，要加強(qiáng)考核監(jiān)督，把公務(wù)禮儀作為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，作為評(píng)議效能的重要方面，以制度促養(yǎng)成。使領(lǐng)悟禮儀、運(yùn)用禮儀滲透于每個(gè)公務(wù)員的一言一行，一舉一動(dòng)，而不是說(shuō)在嘴上，掛在墻上。結(jié)論：禮儀自古就有，只是隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步而逐步完善，使之與當(dāng)代的社會(huì)生活更加吻合，禮儀反映一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度。公務(wù)禮儀是公務(wù)員必備的行為規(guī)范，隨著世界的進(jìn)一步融合，它將成為增強(qiáng)一個(gè)地區(qū)或國(guó)家軟實(shí)力的重要手段——調(diào)和社會(huì)關(guān)系、化解矛盾，提高工作效率，提升政府形象。因此，政府應(yīng)重視規(guī)范公務(wù)禮儀，強(qiáng)化推行公務(wù)禮儀。
關(guān)于公務(wù)員考試道德禮儀題，公務(wù)員面試備考時(shí)需要注意哪些禮儀的介紹到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。