大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下公務(wù)員考試題要復(fù)習(xí)嗎的問題，以及和公務(wù)員考試的常識判斷真的一點(diǎn)都不需要復(fù)習(xí)嗎的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒?，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員行測要怎么復(fù)習(xí)多做題能提高成績嗎
- 公務(wù)員考試的常識判斷真的一點(diǎn)都不需要復(fù)習(xí)嗎
- 公務(wù)員考試需不需要長時間學(xué)習(xí)
- 公務(wù)員考試一般都是選擇題嗎
- 考公務(wù)員是不是要刷很多題目才有用
公務(wù)員行測要怎么復(fù)習(xí)多做題能提高成績嗎
經(jīng)歷過公務(wù)員考試的都知道，行測的考試內(nèi)容基本上都是高中題，各個科目都有，如果你本身不偏科，而且高中的知識沒有還給老師，那相對比較有優(yōu)勢。如果不是，那就得加緊復(fù)習(xí)，不過不能陷入題海戰(zhàn)術(shù)。如果按部就班地復(fù)習(xí)時間是不夠用的，所以必須講求策略，把有限的精力投入最有成效的模塊。不追求把所有的資料看完，而是從一道題中研究此類題型的考點(diǎn)和解題思路，進(jìn)而達(dá)到舉一反三的效果。
一、知己知彼，研究考試大綱。
復(fù)習(xí)前請先看一下考試大綱，了解一下考試的大概題型。可以發(fā)現(xiàn)行測分為五個模塊：
【言語理解與表達(dá)】
【數(shù)量關(guān)系】
【判斷推理】
【常識應(yīng)用】
【資料分析】
各個模塊的側(cè)重點(diǎn)不同，可以發(fā)現(xiàn)【言語理解與表達(dá)】主要是語文知識，【數(shù)量關(guān)系】
主要是數(shù)學(xué)知識……每個人的擅長領(lǐng)域不一樣，肯定有些模塊擅長有些薄弱，所以復(fù)習(xí)的第一步是先知己知彼，了解主要題型和自己的水平，直接做往年的真題是最直接最有效的方式：
先買一套歷年試卷，掐時間做幾套，看看自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪個模塊的哪種題型。不要去做那些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的題庫，有些浪費(fèi)時間，真題才是最好的練習(xí)資料和研究資料。
做幾套之后，就會對考試題型有大致的了解，就能發(fā)現(xiàn)自己那些模塊有優(yōu)勢，那些模塊不大行，有優(yōu)勢的就保持，薄弱的就加強(qiáng)。
二、各個擊破，補(bǔ)齊短板。
是否能取得好的成績，能否在千軍萬馬中領(lǐng)先，關(guān)鍵在于誰的短板最少。
按照各模塊分配精力去復(fù)習(xí)。不同題型需要采用不同的復(fù)習(xí)方法，有些題型可以利用零碎時間來做，有些必須用整塊的時間練習(xí)。時間有點(diǎn)緊，不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)了（有些題型除外，比如圖推）。
三、總結(jié)才能把知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的
“多總結(jié)”就是為了把失敗的經(jīng)驗(yàn)記下來，畢竟做得出來的題已經(jīng)會了，做錯的就是自己不擅長的，能不能提高分?jǐn)?shù)就看這部分，把它理解透了，就得記下來。不然過陣子遺忘了又得從頭開始，之前的付出不都白費(fèi)了？
解題有多個思路，除了題目中找到線索外，研究每道題的選項的特征，有時也能排除錯誤的選項，從而提高正確率。
考試的時間很緊，有人把考試比喻為搶分比賽，誰能在有限的時間內(nèi)搶到最多的分，誰就有機(jī)會進(jìn)入下一輪。所以對手不是其他人，而是考官?？脊儆眠@些題來測驗(yàn)考生，能正確理解考官的出題意圖的人才有比較大的機(jī)會通過。
有時候會感覺怎么做題都沒進(jìn)步，一般來說是遇到瓶頸了，再繼續(xù)做題下去無益，必須改變思路。建議找找看看別人的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，有些東西是萬變不離其宗的，不管題目怎么變，套路總是相似的。歷年的精華，前人的嘔心瀝血之作，會讓人感悟良多。
ps:注意勞逸結(jié)合。
最后，祝你考神附體，考的全會，蒙的全對。
公務(wù)員考試的常識判斷真的一點(diǎn)都不需要復(fù)習(xí)嗎
常識判斷怎么復(fù)習(xí)？
一、系統(tǒng)梳理理論知識
常識判斷部分，涉及的知識點(diǎn)廣而雜，不知從何著手，所以有些考生就干脆放棄了復(fù)習(xí)。對于常識判斷的復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)：
首先，在之前知識積累的基礎(chǔ)上，把常識部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時考生要掌握做題的時間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。這時反復(fù)做考題，在做考題的時候檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。同時配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識薄弱點(diǎn)一一擊破。
最后，臨考試很近了的時候，再重新翻閱一遍知識點(diǎn)，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點(diǎn)及預(yù)測點(diǎn)。總之，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
常識判斷知識龐雜，所以要掌握正確的備考復(fù)習(xí)方法，這樣在復(fù)習(xí)時就可事半功倍。
1.多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這一部分。比如黨的十八大報告內(nèi)容、十八屆三中全會的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。
2.掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個方面，知識點(diǎn)繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時不可眉毛胡子一把抓，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。如經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等，如人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
3.有舍有得。行測題目相對較多，答題時間相對較短，而常識判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時千萬要掌握好答題速度，對于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時間用在更有把握的題目上。
三、沉著冷靜的備考心態(tài)
考生在備考時，要相信自己通過長時間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，知識水平肯定會有所進(jìn)步，對于知識點(diǎn)的掌握也會越來越熟練，備考心態(tài)要調(diào)整好，要堅持不懈，持之以恒。多給自己積極的心理暗示，相信自己是最棒的，一定能考出理想的成績。
公務(wù)員考試需不需要長時間學(xué)習(xí)
湖南省考一般三月份出公告，4月份考試，（歷年湖南公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)線_歷年分?jǐn)?shù)線）
1、適合用一個月時間復(fù)習(xí)的人，必須有很好的基礎(chǔ)，比如大學(xué)剛畢業(yè)，學(xué)校的老師，這些人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、語文基礎(chǔ)都還過的去，也經(jīng)歷過高考甚至考研的洗禮，這樣的人如果是考省直機(jī)關(guān)以下的部門的話，有一個月的時間來復(fù)習(xí)還是問題不大的。如果是報考國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員或者超級熱門的崗位的話，還是要多下功夫，時間上也要相應(yīng)的多花點(diǎn)。
2、不同人的一個月是有區(qū)別的，有的人沒工作，一個月里能每天學(xué)習(xí)8個小時以上，有的人可能工作忙，一個月里每天的學(xué)習(xí)時間可能只有不到3個小時，同樣是一個月，差距還是蠻大的。
3、對于一些通過自考、民辦本、或者函授取得學(xué)歷的人來說，1個月完成公考復(fù)習(xí)幾乎是不可能完成的任務(wù)。一定要在準(zhǔn)備報考的時候認(rèn)清自己的實(shí)力，不要人云亦云走馬觀花，不要以為自以為是脫離實(shí)際，不要過度自信憑空想象。有這樣的例子，一個函授文憑的考生，在第一年準(zhǔn)備公考的時候考的一塌糊涂，第二年認(rèn)清實(shí)力，準(zhǔn)備了小半年，臥薪嘗膽，最終筆試第一的成績順利殺入面試。如果你真的基礎(chǔ)不好，就一定要吃苦，而且準(zhǔn)備期要長，因?yàn)閯e人初中高中學(xué)的東西你可能要從頭看起，否則根本沒戲。
4、應(yīng)該認(rèn)識到，人是有天賦高低的，有的人每天看1個小時的行測，可能效果很好。有的人可能每天看5個小時的行測，還是什么都不會。一定要認(rèn)清自己的實(shí)力，確實(shí)有水平，當(dāng)然可以不用那么辛苦，但是如果你確實(shí)是只笨鳥的話，那你唯一能做的就是先飛。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。與此同時，要相應(yīng)的保證效率，要知道，投入了學(xué)習(xí)時間并不意味著就擁有了相應(yīng)的知識回報，要真正安下心來，一絲不茍，踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，才能提升自己的實(shí)力。
對于公考筆試的復(fù)習(xí)時間，可以把它劃分為3個階段：
1、基礎(chǔ)階段也就是要具備公考考察的基本能力，包括基本的運(yùn)算、基本的閱讀能力、基本的寫作能力，等等。不要以為我在這里開玩笑，對于基礎(chǔ)不好的人來說，這些都很成問題。有的人可能覺得自己運(yùn)算沒問題，但是別說碰到復(fù)雜點(diǎn)的試題，就是給你兩個5位數(shù)做乘法，你算錯的概率還是很高的。俺有個簡單的判斷方法，等差數(shù)列、等比數(shù)列你熟練嗎，階乘你能解嗎？類似這種基礎(chǔ)類的東西，對于上了四年大學(xué)的理工科學(xué)生，可能不是問題，但是換成文科生，可能就是大問題，函授生之類的更不用說，可能連階乘什么的都沒接觸過。如果判定自己基礎(chǔ)不好，就一定要早準(zhǔn)備，因?yàn)閺浹a(bǔ)基礎(chǔ)不足的時間可能是非常的長的。對于基礎(chǔ)階段的檢驗(yàn)，我認(rèn)為只要能夠達(dá)到輔導(dǎo)書里的例題你都能很容易的看懂（不一定要做出來），夠難度的模擬題你雖然不一定能做出來，但是對著答案你能知道這題是怎么回事，你的基礎(chǔ)就基本達(dá)標(biāo)了。
2、強(qiáng)化階段基礎(chǔ)準(zhǔn)備好了后，接下來的強(qiáng)化階段半個月到一個月的時間足夠。這個要看天賦，當(dāng)然也要看基礎(chǔ)。每天強(qiáng)化做題目，掌握答題思路，答題方法。正常來說，在保證每天學(xué)習(xí)時間充足的情況下，十天半個月是可以的。這一階段，行測方面保證夠質(zhì)量的模擬題目每套在規(guī)定時間內(nèi)能達(dá)到70分左右（這里說的是省直以下的職位，國考范圍大，難度也較高，就難以保證了)就可以。申論方面要保證不管什么材料，一接觸就能拿出答題的思路，寫作的框架，基本能完成寫作。
3、鞏固階段行測方面還是繼續(xù)做題，做真題，找差距，通過做真題看自己哪方面比較弱，強(qiáng)化彌補(bǔ)。每天一定要保證按規(guī)定時間答一套真題，及時查漏補(bǔ)缺；申論方面，在前面已經(jīng)培養(yǎng)出大致思路的前提下，現(xiàn)在要強(qiáng)化的是細(xì)節(jié)，語言的運(yùn)用，詞句的處理等等，最好每天都手寫一套，可以估算一下時間，再則現(xiàn)在很多人平時根本不寫字，如果考前不適應(yīng)一段時間的話，考試的時候手會很不爽，影響答題狀態(tài)。有很多考生在申論考試之前從來沒有動筆實(shí)際練習(xí)過，在考試時就會出現(xiàn)書寫不順暢，時間難把握，不適應(yīng)緊張的考試節(jié)奏和大量快速書寫的要求，考試結(jié)果可想而知。在這一階段，認(rèn)真投入，勤勤懇懇，半個月左右足矣。
總之呢，在準(zhǔn)備時間上，基礎(chǔ)階段的準(zhǔn)備時間應(yīng)該是差異最大的，如果你基礎(chǔ)夠好，你甚至可以跨過這一階段，用1個月的時間全力沖刺，結(jié)果也會不錯。但是如果你基礎(chǔ)不好，那你就一定要用足夠的時間把自己的基礎(chǔ)夯實(shí)，為考前1個月沖刺做好準(zhǔn)備。
公務(wù)員考試一般都是選擇題嗎
公務(wù)員考試分科目是選擇題，公務(wù)員考試分為行政能力測試和申論，行政能力測試全部都是選擇題，申論是主觀題。
行測，是行政職業(yè)能力測驗(yàn)(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗(yàn)一樣，屬于心理測驗(yàn)的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。行政能力測試是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。
申論，國家機(jī)關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析，提出見解，并加以論證。申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。
申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。
拓展資料：公務(wù)員考試
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當(dāng)照顧。
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。
參考資料：人民網(wǎng)：國家公務(wù)員考試招考公告新鮮出爐
考公務(wù)員是不是要刷很多題目才有用
備考公務(wù)員，刷題是必須的，但是刷題也不是死磕題目，刷題也是有策略的：
應(yīng)該如何正確、高效地刷題呢?
一、莫貪多--重質(zhì)量而非數(shù)量
一聽說公務(wù)員考試做題越多越好，很多同學(xué)也不看題怎么樣，買了一堆題，各家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的預(yù)測題、練習(xí)題都拿來做。市面上的輔導(dǎo)資料多而雜，質(zhì)量參差不齊，還有網(wǎng)上一些題庫、或者APP中的試題同樣良莠不齊，很多題目和答案都是錯的。建議小伙伴們不要貪多，先不說試題的質(zhì)量，埋身題海很容易使人疲倦，因此要適量。所以說，不要去大面積地亂做題，選擇相對權(quán)威的題庫來鉆研，更能達(dá)到事半功倍的效果。
二、勿貪新--重真題而非預(yù)測
不少考生都會犯一個毛病，真題做過一遍，看過答案后就扔在一邊，然后專門找預(yù)測題來做。真題上的那些題你真的會了嗎?相信很多題目再次放在你的面前，你還是一樣會蒙圈兒。刷題一定要刷透真題，真題的重要性絕非是了解題型這么簡單，它具備預(yù)測題不可比擬的優(yōu)勢，它是公務(wù)員考試的指南針，所有的復(fù)習(xí)都要圍繞真題上考查的知識點(diǎn)展開。研究歷年真題，會使你對公務(wù)員考試的考查重點(diǎn)、出題方式有更系統(tǒng)的認(rèn)知。預(yù)測題當(dāng)然也要做，但前提是你先把真題“吃透”。
三、別貪快--重總結(jié)而非速度
刷題的目的之一是為了提升做題速度，但不能只盯著速度，只想著快，“刷刷刷”一題接著一題做，速度是上去了，正確率呢?刷題也分“不走心”刷題和“走心”刷題，看那“不走心”刷題的小伙伴，做題那叫一個速度，做完了，對對答案，錯的題看一眼正確解法，好了，過，下一套開刷。再看“走心”的小伙伴，一題一題認(rèn)真做完，對對答案，錯了不少，把錯的題挨個分析一遍，是粗心錯了，還是真不會?還有蒙對的題，得標(biāo)出來，認(rèn)真總結(jié)一下，把錯題歸歸類，找出原因，總結(jié)做題技巧和解題思路。
四、忌貪全--有重點(diǎn)而非一把抓
行測考試模塊多，知識范圍廣，每一模塊的側(cè)重點(diǎn)不同，大家都不是全才，總有一兩個模塊“瘸腿”的。就怕有的考生不按常理出牌，囫圇吞棗，每一模塊都要緊緊攥在手中，刷題也是，每一個模塊都要刷到，希望能齊頭并進(jìn)。俗話說得好，“該放手時就放手”，不放開手，你怎么有時間去學(xué)習(xí)你嚴(yán)重“瘸腿”的模塊呢?當(dāng)然不是讓你放棄你的優(yōu)勢，而是把時間和精力重點(diǎn)用在稍弱的地方，多刷一些你薄弱的模塊。
其實(shí)，盲目刷題、只注重數(shù)量不注重質(zhì)量的同學(xué)，是犯了方向上的錯誤。刷題的目的，不是會做了100道、1000道、10000道題目。因?yàn)樵趪夜珓?wù)員考試當(dāng)中，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會遇到做過的題目，省考遇到原題的概率也微乎其微。刷題的真正目的，應(yīng)該是通過做題，不斷加深對各種題型解題方法的理解，不斷發(fā)現(xiàn)新的知識漏洞，并且自然而然地，對出題人的命題邏輯，形成越來越清晰的認(rèn)知。簡而言之，刷題的目的應(yīng)該是：熟悉題型和方法、查漏補(bǔ)缺、體悟命題邏輯。
最后，在做題的過程中認(rèn)真思考，這是一道什么題目，有什么題型特點(diǎn)，對應(yīng)的解法是什么?這道題目為什么用常規(guī)方法解不出來，問題出在哪兒?并且打開局限、發(fā)散思維，思考為什么這么簡單的題目，自己做得這么慢，是因?yàn)槟姆N題型的哪種方法自己忘記了或者理解不到位?或者，自己的什么做題習(xí)慣需要更改?那么，下次的做題，應(yīng)該重點(diǎn)注意哪些方面?那些地方還可以提高，還可以更節(jié)省時間?……使用這樣的刷題方式，才能將真題的作用發(fā)揮到淋漓盡致，不辜負(fù)做過的每一道題目!
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