各位老鐵們好，相信很多人對(duì)華圖公務(wù)員考試答案都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于華圖公務(wù)員考試答案以及公務(wù)員中公版的行測(cè)和華圖版的答案竟然不一樣的問題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
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行測(cè)題中公華圖答案不一樣
樓主，你好，我空間！http://hi.baidu.com/new/gwyks
所有報(bào)考者均參加行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。
申論主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識(shí)和資料分析五大部分。無論哪個(gè)專業(yè)的考生，都很難同時(shí)擅長這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗(yàn)等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。
因?yàn)榫涂夹姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論，當(dāng)然也就買這兩本書了！由人民日?qǐng)?bào)出版社出版，李永新主編的書不錯(cuò)，可以拿來當(dāng)做復(fù)習(xí)資料！
最后祝你好運(yùn)了
中公和華圖哪個(gè)好
眾所周知，中公和華圖是國內(nèi)兩大著名的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)兩家都有可取之處的，如果非要分出個(gè)明白來，我還是覺得華圖好！因?yàn)橹泄珔f(xié)議班退費(fèi)有點(diǎn)難。
拿資料參考書來說，華圖重套路，重短時(shí)間內(nèi)的解題速度，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，非常的條理化、公式化，其編著的無論是申論還是數(shù)學(xué)萬能公式到了考場上可以直接拿來套用應(yīng)付考試，為很多像我這樣的數(shù)學(xué)白癡打開了一個(gè)快速解題的法門。中公表面上說重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習(xí)慣，講解也是通俗易懂蘊(yùn)含大智慧，但是從內(nèi)心來講感覺很虛，就是費(fèi)了好大力氣把書讀完了，把題做完了，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)收獲都沒有，坑爹呀。
一、中公和華圖之比較
1、中公的行測(cè)專項(xiàng)班的老師都是大學(xué)本科畢業(yè)生，基本上都是個(gè)串，一個(gè)人講好幾個(gè)模塊，中公的行測(cè)模塊老師公開說有問題不許問，因?yàn)樗麄冎粫?huì)講義上的題目，講義之外的題目都不會(huì)，說只交給我們做題方法，剩下的要我們自己去體會(huì)，我的神啊，那您就不能自己用所教的方法解題了嗎？華圖行測(cè)相對(duì)來講就專業(yè)很多，老師們都是每個(gè)人負(fù)責(zé)單獨(dú)的一個(gè)模塊，其實(shí)這個(gè)也符合客觀規(guī)律，哪有人能夠每個(gè)模塊都擅長，而且上了他們的課，感覺老師們?cè)诿總€(gè)模塊確實(shí)鉆研的非常深刻，更不容易的是，只要在這個(gè)模塊里面的題目，可以隨時(shí)跟老師溝通，老師沒有解不出來的。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢(shì)，可以互補(bǔ)。李永新的申論講的是一些大道理，看一看覺得還是很有道理的，但是實(shí)際操作起來就很難用得上了，我們中公的一個(gè)老師說這叫可意會(huì)不可言傳。華圖的申論老師以鐘君和張小龍為代表，一正一奇，一個(gè)基礎(chǔ)一個(gè)提高，相當(dāng)于少林和武當(dāng)，給給人的感覺還是很棒的。
2、、華圖的面試不錯(cuò)，這個(gè)我強(qiáng)烈推薦，他們面試通過率還是蠻高的。
二、中公和華圖哪個(gè)好一點(diǎn)？
1、職位保護(hù)。華圖有職位保護(hù)，中公沒有職位保護(hù)，我覺得這非?？简?yàn)一個(gè)企業(yè)的良心和社會(huì)責(zé)任，對(duì)于考生來說極其重要卻又容易被忽略?？赡芎芏嗫加巡幻靼茁毼槐Ｗo(hù)是什么意思，所謂職位保護(hù)舉個(gè)簡單的例子，就是假如我考上山東國稅某職位，這個(gè)職位只招一人，如果我先在華圖報(bào)了名，我的競爭對(duì)手就沒法在全國華圖的任何一個(gè)分校報(bào)名了，這很好的保證了學(xué)員的通過率。中公則沒有這個(gè)職位保護(hù)制度，一切以利益為中心，所以在中公會(huì)出現(xiàn)你和你的競爭對(duì)手在同一個(gè)班上課的情況，反正都是協(xié)議班，總有一個(gè)通過嘛。而事實(shí)上，由于這兩個(gè)報(bào)了同樣崗位的人都在中公學(xué)習(xí)，答題思路非常同質(zhì)化，到了考場上甚至兩人說同樣的名言警句同樣的答題模板，最終的結(jié)果是兩人都考不上，便宜了那個(gè)沒報(bào)班或者報(bào)了華圖班的人。
2、中公是分小組的，分場內(nèi)、場外，號(hào)稱一共不會(huì)超過16人，操作中都是70多人的大班，實(shí)際上就是幾個(gè)主講老師串場，老師講完了就跑，剩下花80塊錢一天雇大二大三的學(xué)生看著你練習(xí)，這些人也被稱作老師，但實(shí)際上都是在校生，給他們配好了面試答案，學(xué)生們練習(xí)完了，就讓這些所謂的老師念答案。華圖的是精品小班制，6-10名學(xué)員配一名老師，每個(gè)班級(jí)標(biāo)配4名主講老師，這4名主講老師全程跟班，對(duì)本班的通過率負(fù)責(zé)，也確保了課后輔導(dǎo)的水平，分工更側(cè)重于課后的演練和學(xué)生個(gè)性化的提升。
3、華圖第一天晚上進(jìn)行模擬測(cè)評(píng)，了解每個(gè)學(xué)員的情況，授課老師和助教老師要根據(jù)測(cè)評(píng)情況針對(duì)每個(gè)學(xué)員做個(gè)性化教學(xué)方案，所以這也就決定了華圖為什么要采取小班制，說實(shí)話，他們這樣做挺不賺錢的，教師成本壓力很大。中公則不一樣，他們第一天晚上是開班典禮，就是班主任教務(wù)什么的上來說一堆廢話，那個(gè)意思就是不要問老師題目，不要難為那些大二的所謂老師，因?yàn)槎际谴蟀嘀平虒W(xué)，所以沒法做測(cè)評(píng)，就這樣忽悠過去唄。
4、華圖每天上課的時(shí)間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上
17:30-21:30，但是晚學(xué)結(jié)束后，主講老師會(huì)根據(jù)同學(xué)們一天的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合大點(diǎn)評(píng)，然后對(duì)有問題的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，一般老師們要到晚上12點(diǎn)才能休息，說實(shí)話，華圖的老師還真不容易，這個(gè)錢不好賺，也不知道華圖的待遇有多高才能使他們工作人員這樣負(fù)責(zé)。中公早上8:00就開始早訓(xùn)，但每天就是練練走路，親，能不這樣浪費(fèi)時(shí)間不，而且就讓學(xué)員在外面排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)等，我想說，我花了10000塊錢來中公不是為了排一天的隊(duì)就等老師一次點(diǎn)評(píng)的。。
公務(wù)員考試都考什么啊
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
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公務(wù)員中公版的行測(cè)和華圖版的答案竟然不一樣
這種題不要做了，選一個(gè)你認(rèn)為的答案即可，沒人會(huì)鉆牛角尖，走進(jìn)死胡同，不一樣的答案很正常。世間萬物都沒有絕對(duì)的正確與絕對(duì)的錯(cuò)誤，正確與錯(cuò)誤之分只是個(gè)人的選擇不同。建議碰到這種題就略過，因?yàn)闆]有必要去追究。
華圖和中公哪個(gè)資料好
問題一：公務(wù)員資料中公和華圖哪個(gè)好公務(wù)員考試資料首選華圖網(wǎng)校！
推薦參考《《《2015年公務(wù)員考試備考資料
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)策略：
1、重做真題，把握規(guī)律
吃透真題是復(fù)習(xí)備考的必備之選，真題是一切趨勢(shì)變化的源泉，掌握了真題就掌握了公務(wù)員考試的命脈。因此，建議考生在后一階段的復(fù)習(xí)中，可以通過重做真題，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自身不足，進(jìn)一步把握省考出題規(guī)律和考試重點(diǎn)，為最后的沖刺復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。考生在重做真題時(shí)要注意：
（1）重新購買或打印真題，以免受到上次做題的干擾；
（2）作答完畢后要認(rèn)真對(duì)照答案，與第一次做真題的情況比較，尤其是對(duì)一錯(cuò)再錯(cuò)的題目要重點(diǎn)分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足所在；
（3）對(duì)所做真題的材料和試題特點(diǎn)進(jìn)行研究，明確省考出題規(guī)律，尤其是對(duì)常考題型進(jìn)行總結(jié)，記誦一些常用公式，實(shí)現(xiàn)在考場上快速解題。
2、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
經(jīng)過前期的復(fù)習(xí)，水平已經(jīng)有了一個(gè)較大的提升，但是考生要真正成為“考試達(dá)人”，還必須在短板上下工夫，針對(duì)自己的不足進(jìn)行專項(xiàng)突破，比如有的考生數(shù)學(xué)運(yùn)算較差，一直難以提高，這個(gè)時(shí)候千萬不能放棄，考生可以通過專項(xiàng)復(fù)習(xí)，攻克短板，實(shí)現(xiàn)解題能力的提高。
（1）考生要對(duì)專項(xiàng)中每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟。
（2）通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習(xí)實(shí)踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有正確率。
（3）對(duì)易錯(cuò)題、難題進(jìn)行標(biāo)注，下次著重復(fù)習(xí)。
3、模擬練習(xí)，最后沖刺越是臨近考試，考生越是不能放松模擬練習(xí)，以免考試時(shí)因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發(fā)生。在考前一個(gè)月在按部就班實(shí)行日常復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，專家建議考生可采用實(shí)戰(zhàn)模考模式進(jìn)行復(fù)習(xí)，即將自己的作答時(shí)間調(diào)整到與公務(wù)員行測(cè)考試的時(shí)間(上午9：00―11：00)一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。
嚴(yán)格按照考試的時(shí)間安排進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?？迹梢蕴崆斑m應(yīng)考場氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)。
問題二：國家公務(wù)員考試用書中公和華圖哪個(gè)比較好啊以我個(gè)人的親身經(jīng)歷，雖然華圖和中公都復(fù)習(xí)教材，但是華圖注重套路，短時(shí)間內(nèi)的解題速度用華圖的方法要快，換句話說就是一切從實(shí)際出發(fā)，我看過的《申論萬能寶典》還有一些數(shù)學(xué)萬能公式到考場上直接拿來就能應(yīng)付考試，非常的條理化，像我這樣不善于考試或者想快速提分的人非常有用！幫我去年考得了非常不錯(cuò)的成績！
問題三：中公和華圖哪個(gè)好？中公和華圖哪個(gè)好眾所周之，中公和華圖是國內(nèi)兩大著名的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)兩家都有可取之處的，如果非要分出個(gè)明白來，我還是覺得中公好！拿資料參考書來說，華圖重套路，非常的條理化、公式化，其編著的萬能公式到了考場上可以直接拿來套用應(yīng)付考試，中公重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習(xí)慣，講解也是通俗易懂蘊(yùn)含大智慧，但是就像內(nèi)家拳練氣功一樣，這門功夫不好練，一旦練成就是一頂一的高手了！中公和華圖之比較中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年， 2001年涉足公務(wù)員考試培訓(xùn)輔導(dǎo)領(lǐng)域。自創(chuàng)立以來，中公教育已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)，一個(gè)集公務(wù)員、參照公務(wù)員管理人員、事業(yè)單位工作人員、村干部等各類公職人員錄用考試教育教學(xué)研究、考前培訓(xùn)，公職類考試輔導(dǎo)圖書、音像、網(wǎng)絡(luò)、教材等產(chǎn)品編輯、出版、發(fā)行于一體的知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。華圖教育是華圖宏陽股份旗下品牌，擁有遍布全國的100余家分支機(jī)構(gòu)，是國內(nèi)公認(rèn)的公職培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者。主要產(chǎn)品包括中央和地方公務(wù)員招錄考試輔導(dǎo)，事業(yè)單位、三支一扶、村官、選調(diào)生、招警等考試輔導(dǎo)。華圖教育每年培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬人次，目前占據(jù)全國公職考試培訓(xùn)相當(dāng)大市場份額，被譽(yù)為中國公職培訓(xùn)第一品牌。中公和華圖培訓(xùn)班哪個(gè)好一點(diǎn)？ 1、中公的行測(cè)專項(xiàng)班強(qiáng)烈推薦感覺老師很專業(yè)，華圖行測(cè)相對(duì)較差，不像中公。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢(shì)，可以互補(bǔ)。 2、言語，中公網(wǎng)的解析很多都是很詳細(xì)的。 3、申論部分，李永新比較重視邏輯思維，鐘君的注重整體性的把握，各有所長吧，自己選擇。 4、中公的面試不錯(cuò)，這個(gè)我強(qiáng)烈推薦，他們面試通過率還是蠻高的。中公和華圖哪個(gè)好一點(diǎn)？ 1、中公是分小組的，分場內(nèi)、場外，一共不會(huì)超過16人，由專職的老師授課，華圖的小班制，實(shí)際上是30-45人的小班，由一個(gè)實(shí)習(xí)老師和一個(gè)小教務(wù)進(jìn)行全部的教學(xué)活動(dòng)。 2、華圖第一天晚上沒有課程，只有一個(gè)測(cè)試。中公第一天晚上市開班典禮，分享往屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，然后就分組測(cè)評(píng)或者老師就開始講理論課了。 3、華圖每天上課的時(shí)間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上17:30-20:30.中公早上8:00就開始早訓(xùn)，一直到晚上10點(diǎn)，有時(shí)候經(jīng)常到12:00，有點(diǎn)像魔鬼訓(xùn)練，強(qiáng)度比較大，但是很充實(shí)。 4、華圖理論課程有2-3天的時(shí)間，實(shí)際模擬時(shí)間很少。中公有1天半左右的理論，其余是實(shí)戰(zhàn)模擬。面試，是面對(duì)面的交流，考的就是實(shí)戰(zhàn)！太多理論感覺用處不大，尤其是些禮儀講的越花哨，后來越感覺沒用。 5、華圖所有的人都在一個(gè)會(huì)議室，分成若干個(gè)小組一起進(jìn)行，有一個(gè)主講老師和一個(gè)教務(wù)各個(gè)小組巡視。這種效果實(shí)際不大，總體比較混亂。中公一般分場內(nèi)和場外，每組8個(gè)人，模擬的次數(shù)比較多。 6、華圖現(xiàn)在依然是著重在禮儀和模式，雖然也強(qiáng)調(diào)非模式，依然進(jìn)行模式化教學(xué)。 7、華圖退費(fèi)條件是有條件的，體檢、政審等不通過要減少退費(fèi)，像一萬的班次，因?yàn)轶w檢政審原因不過，只退費(fèi)7000元；中公教育，比較人性化一些，沒有這么多條件，只要你沒過，就會(huì)退費(fèi)！ 8、華圖所有的協(xié)議班和非協(xié)議班是一起授課，時(shí)間和老師都是一樣的，中公每個(gè)班都單獨(dú)開課，不相互攙和，主講老師都是大牌老師，巡回講課。 9、華圖退費(fèi)還要收取手續(xù)費(fèi)10元，中公、聯(lián)創(chuàng)沒有的，雖然沒幾個(gè)錢，感覺小氣。師資團(tuán)隊(duì)簡介中公教育研究院擁有專職教師950名，***教師50余名。匯集了李永新、張永生、鄧湘樹、李琳、劉彥、吳紅民等業(yè)內(nèi)頂級(jí)輔導(dǎo)專家，擁有深厚的***管理和人力資源專業(yè)背景，豐富的公務(wù)員考試與輔......>>
問題四：中公教育和華圖教育資料哪個(gè)好這個(gè)嘛，群眾的眼睛是雪亮的。。。。。就從教輔材料上來說吧，華圖的資料難度低，重復(fù)率太高，而且錯(cuò)誤多，現(xiàn)在公務(wù)員考試實(shí)行聯(lián)考，難度大大加強(qiáng)，而中公出版的資料難度比較適合現(xiàn)在這個(gè)考試趨勢(shì)，而且他們的資料重復(fù)率底，解析更實(shí)在，當(dāng)然是中公更好點(diǎn)。再從師資力量來說，中公的培訓(xùn)班，他們的老師都是專職公務(wù)員老師，聽課下來覺得他們的實(shí)力相當(dāng)不錯(cuò)，而且實(shí)用性很強(qiáng)，真的是“授人以漁”。。。我頂中公希望我的答案對(duì)你有所幫助查看原帖>>
問題五：華圖和中公教材哪個(gè)好華圖和中公都復(fù)習(xí)教材，但是華圖和中公在側(cè)重點(diǎn)上略有不同；華圖比較注重套路，短時(shí)間內(nèi)的解題速度用華圖的方法要快，比如《申論萬能寶典》還有一些數(shù)學(xué)萬能公式到考場上直接拿來就能應(yīng)付考試，非常的條理化，對(duì)于不善于考試或者想快速提分的人非常有用。中公的書有點(diǎn)文縐縐的，個(gè)人感覺不大實(shí)用，但是對(duì)于如何選擇教材還是要看個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合自身的情況進(jìn)行選擇。
問題六：中公教育和華圖教育的資料哪個(gè)好兩者都有出版各類考試圖書，但有一些圖書是只有一方有的，考生可以對(duì)比使用。
如果兩者都有的圖書，建議考生可以根據(jù)以下幾點(diǎn)對(duì)比：
1.前言和目錄：教材的整體框架完整性，對(duì)考試、科目描述準(zhǔn)確性；
2.內(nèi)容細(xì)節(jié)：如例題是否有引用歷年考題，例題的新舊，是否具有代表性和典型性等，或者是和歷年考題難度類似的模擬題，解析是否有說服力，講述是否簡明易懂，充分體現(xiàn)整本書的基本素質(zhì)。
3.圖書體系：考生一定要考察這套教材是否體系完整，是否針對(duì)考度特點(diǎn)有深入分類，深入科學(xué)研究，如舉例李永新主編公務(wù)員省考圖書：教材、歷年考題、模擬題等為一套，各省根據(jù)考情分列多套；
4.出版社：出版社是否知名，如公考類的人民日?qǐng)?bào)出版社、金融經(jīng)濟(jì)類的立信會(huì)計(jì)出版社、還有世界圖書出版等權(quán)威出版。
5.研發(fā)團(tuán)隊(duì)：有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的、專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)很重要！
最后的最后，無論選擇哪個(gè)考試的什么書籍，建議都買現(xiàn)時(shí)最新版本，因?yàn)檫@樣才能更貼近考情，更有利于考生的備考。
問題七：各位，考公務(wù)員的資料中公和華圖哪個(gè)比較好這兩家的公考教材我都翻過一些，個(gè)人感覺半斤八兩沒太大區(qū)別。你可以這么想嘛，這是國內(nèi)做公考培訓(xùn)名氣最大的兩家機(jī)構(gòu)了，如果哪一家有什么獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，另一家不早就沒生意了？準(zhǔn)備筆試不用太糾結(jié)于教材選擇這樣的問題，隨便選定一家的用就行，自己看懂吃透多做題才是關(guān)鍵。
實(shí)在不放心的話，找家新華書店，這兩家的教材都有賣（至少我們這里的新華書店都有賣），你自己現(xiàn)場翻翻比較一下再做決定。不會(huì)有有什么本質(zhì)區(qū)別的。
筆試主要是靠練，多刷題是主要的。
順便說一句，這兩家的筆試教材里我都看到過有問題或者說有爭議的題目解析，數(shù)量很少但是確實(shí)存在的。公考從來沒有過官方的標(biāo)準(zhǔn)答案而只有民間版的參考答案。所以看書的時(shí)候不要太糾結(jié)于具體的答案選擇，搞懂思路是關(guān)鍵。
問題八：中公和華圖教材哪個(gè)好教材還是華圖的比較好，實(shí)力好點(diǎn)，等考完研你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)兩家不分秋色的，根據(jù)自己需要購買書籍吧，主要的在于自己學(xué)習(xí)
問題九：考公務(wù)員的資料中公和華圖哪個(gè)比較好個(gè)人推薦中公。中公做這方面的時(shí)間是比較長久的了，資歷深。它還有自己的研究院，師資力量是比較雄厚的。每年也會(huì)命中大大小小的一些題型或者題目。如果個(gè)人學(xué)習(xí)能力稍差一些的話，建議報(bào)個(gè)班。
問題十：公務(wù)員考試資料中公好還是華圖好公務(wù)員考試沒有指定的用書，都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自己根據(jù)一些歷年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并整理的，其實(shí)因?yàn)楣珓?wù)員考試題型基本也是固定的，所以各個(gè)版本的圖書基本沒有太大的去別，只不過是一些答題技巧和解題方法上有一定的區(qū)別，建議選擇的時(shí)候，選擇一個(gè)比較適合自己的，而且里面的內(nèi)容要簡單易懂的。公務(wù)員考試考察的是行政職業(yè)能力，側(cè)重能力，所以，如果教材側(cè)重點(diǎn)在按部就班的解題步驟上，那么就不建議選擇了。
如果時(shí)間充裕的話，可以多買幾家的教材，都看看，然后選擇精華去吸收。
科信的教材也不錯(cuò)的，可以看看
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