老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于商務(wù)禮儀公務(wù)員考試和公務(wù)員面試備考時需要注意哪些禮儀的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享商務(wù)禮儀公務(wù)員考試以及公務(wù)員面試備考時需要注意哪些禮儀的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
教師禮儀常識問卷
1.作為一個老師,良好的教師禮儀規(guī)范在日常工作和生活帶給你的幫助
禮儀的概念是：尊重別人尊重自己，規(guī)范的行為表達方式。
禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式共定下來。禮儀、文明交往等，對一個人來說，禮儀是一個人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對與一個社會來說，禮儀就是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀，使我們每個人在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。
因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。學(xué)習(xí)了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容，過后，我又進行了一翻思考，我認(rèn)為教師在平時應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問題： 1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。目光、站姿、手勢等方面都有一定的要求。
2.教師職業(yè)禮儀包括寫在考試卷上怎么寫
教師職業(yè)禮儀：在人民教師工作崗位上待人接物、為人處事的行為規(guī)范；為人師表，無論形象方面，還是待人以禮方面，都應(yīng)該起到表率的作用。
強***師禮儀：是時代要求和職業(yè)的期待；教師禮儀應(yīng)該注意的兩個方面：1、擺正位置：百年大計，教育為本；我們的傳統(tǒng)文化強調(diào)天地君親師；師者，所以傳道授也解惑也。交往的重要規(guī)則：交往以對方為中心。
現(xiàn)代教育強調(diào)以學(xué)生為本；和傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)有了區(qū)別；2、端正態(tài)度：有包容性：十里不同風(fēng)，百里不同俗；聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻；擺正和學(xué)生、家長、同事、同行、領(lǐng)導(dǎo)及各層面的位置；。
3.教師禮儀包括哪些
（一）教師的服飾禮儀
影響著裝效果的因素：
一是文化修養(yǎng)和審美情趣，即所謂“腹有詩書氣自華”；
二是要有運動健美的形體，這是著裝美的天然條件；
三是要掌握著裝的常識、著裝原則和服飾禮儀的知識，這是達到內(nèi)外和諧統(tǒng)一美的不可或缺的條件。
2.教師的發(fā)部禮儀
在人際交往中，發(fā)部發(fā)型是被注視的重點之一。
作為教師，應(yīng)當(dāng)像注重臉面一樣注重頭發(fā)。
(1)原則：
干凈整潔——無頭皮屑、無異味、不凌亂、勤修剪。
發(fā)型適度——男教師不留怪異發(fā)型、不留過長發(fā)（前不超過額頭，后不超過衣領(lǐng)，兩側(cè)不遮擋耳朵）；女教師發(fā)型不宜追新潮、不宜染夸張色、不宜佩戴花哨發(fā)飾。
3.教師的儀態(tài)禮儀
儀態(tài)是指人的舉手投足、站行坐臥的姿態(tài)。古人講，要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。生命的活力、青春的氣息是從人們的一舉手、一投足、一顰一笑中展現(xiàn)出來的。
在教學(xué)的過程中，教師恰當(dāng)運用儀態(tài)語言，會有助于教學(xué)效果的提升。端莊的行為，自然的教態(tài)，形象的手勢語，適當(dāng)?shù)淖藙莸榷紩蔀榻處熍c學(xué)生溝通的橋梁。只有教師富有活力，洋溢著蓬勃的朝氣，才能帶給學(xué)生有益的影響；也才能創(chuàng)造出充滿生命活力的課堂。
包括站姿、走姿、坐姿、手勢等。
4.教師禮儀有哪些主要的內(nèi)容
一、形象與舉止禮儀第1條、著裝的禮儀——著裝的原則教師無論是在教育教學(xué)活動，還是在公共場合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點：美觀大方，有時代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份。
同時應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：1、整潔性原則。教師著裝要保持整潔干凈，不允許存在明顯的污漬、油跡、汗味與體臭；2、整體性原則。
正確的著裝，應(yīng)當(dāng)基于整體的考慮和精心的搭配，盡可能地顯得完美、和諧；3、合禮原則。服裝具有一定的禮儀功能。
教師在正式的外交場合應(yīng)穿顯得莊重的深色禮服，否則就是對人不敬的失禮行為?！b的禁忌：1、忌臟。
即忌懶于換洗衣服而使衣服皺皺巴巴；2、忌露。即不宜身穿露胸、露肩、露背、露腰以及暴露大腿的服裝；3、忌透。
即外穿的衣服不能過于單薄透明，不外穿吊帶衫；4、忌短。即不能穿著過于短小的服裝，不應(yīng)將肌體部位暴露出來；5、忌緊。
即不宜穿著緊緊地包裹自己身體的服裝；6、忌異。忌著裝過分怪異、色彩過于艷麗。
第2條、儀容的禮儀——儀容的要求：1、自然。自然是儀容美的境界，它使人看起來真實生動；2、協(xié)調(diào)。
即臉部儀容與發(fā)型、服飾相協(xié)調(diào)，儀容、發(fā)型要與所去的場合氣氛要求一致；3、精神。教師無論在校園還是入課堂，都應(yīng)容光煥發(fā)、精神振作，顯示出愉快、自信的神情。
——儀容的修飾：教師儀容要保持端正、莊重、斯文、雅氣，以維護教師為人師表的形象。妝容要得體，不濃妝艷抹；飾物搭配要協(xié)調(diào)雅致：不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項鏈等飾物。
指甲要清潔，經(jīng)常修剪，不染彩色指甲，不留長指甲。發(fā)型要簡潔，發(fā)色要自然，不將頭發(fā)染成怪異顏色。
男教師不蓄長發(fā)。第3條、舉止的禮儀言談舉止反映人的內(nèi)涵素養(yǎng)。
傳承人類文明的教師，更應(yīng)成為文明的標(biāo)桿，要處處以儒雅的談吐、文明的習(xí)慣去滋潤學(xué)生的心靈，使學(xué)生“親其師，信其道”。教師在處事和待人接物時要泰然自若，真誠坦蕩，談吐大方，舉止優(yōu)雅。
要體現(xiàn)出教師的精神境界、文化品位和道德修養(yǎng)?！隧毝饲f：坐姿和站立一樣，是人們的基本舉止。
正確優(yōu)雅的坐姿能體現(xiàn)一個人的禮儀修養(yǎng)。教師要坐如鐘，做到穩(wěn)健、直挺、端正。
坐時雙手放在膝蓋上或沙發(fā)的扶手上，也可以雙手相疊或相握，兩腿并攏或交叉。坐姿“五忌”：1、忌爭先。
在落座時不能搶在來賓、長輩、女士之前入座；2、忌滿座。坐在椅子上，切不可將整個椅面坐滿，也不要仰在椅背上；3、忌叉腿。
女教師可以雙腿并攏或交叉斜向一側(cè)，男教師則可以平踏在地上，雙膝稍微分開；4、忌亂伸。坐定之后，不要讓腳四處亂伸，或是亂抖不止；5、忌先走。
離座時，應(yīng)當(dāng)合禮而有序。如辭行之時，當(dāng)先則先；如送客之時，該后則后。
——站姿應(yīng)挺拔：站姿，就是站立時的姿態(tài)。教師在站立之時，應(yīng)當(dāng)顯得挺拔而莊重，即身體站直，腰部挺直，挺胸而收腹，雙腿并攏，雙手交叉于身前，雙肩平直，雙目平視，頭部保持端正。
站久感到疲勞時，可調(diào)整一下姿勢，但必須避免散漫、不文明、不禮貌的舉止。——行姿宜穩(wěn)?。盒凶?，即走路時的姿態(tài)。
教師的行姿應(yīng)顯得瀟灑、穩(wěn)健、從容、文雅、持重、自信。無論在工作或生活中選擇何種走姿，教師都應(yīng)當(dāng)避免行走時帶響。
行走時抬頭挺胸、步伐穩(wěn)健。不勾肩搭背，不嬉鬧，不大搖大擺或左右搖晃。
教師在行走中，應(yīng)“禮讓三先”，在走廊、過道、樓梯等處讓道于人，不應(yīng)與他人搶道。遇到有貴賓、長輩、女士等在場時，應(yīng)當(dāng)從其身后“繞道”，而不宜從其前面通過。
第4條、社交的禮儀社交有其一定規(guī)則和慣例，正是這些基本規(guī)則和慣例構(gòu)成了社交禮儀的核心內(nèi)容。教師是培養(yǎng)人的人，教師的一言一行事關(guān)社會風(fēng)化、國家民族的前途。
因此，教師在社交中，要自覺遵守社會公德，尊重對方的人格尊嚴(yán)，舉止得體，氣質(zhì)儒雅，維護教師良好形象?！鹬厮?，禮貌待人：人際交往活動中必須尊重對方的人格尊嚴(yán)，尊重是禮儀的情感基礎(chǔ)，人與人之間彼此尊重，才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。
在人際交往中講究禮貌是為了表達對人的尊重，只有尊重別人才能贏得別人的尊重。教師拜訪他人家庭或前往他人辦公室談事，眼睛不要四處張望，更不得在對方未允許之前去翻看或挪動桌子上放臵的材料及物品。
因為這些都是他人的私人領(lǐng)域，不能有冒昧舉止或侵犯行為?！s束自己，自律自重：禮儀規(guī)范是為維護社會生活的穩(wěn)定而形成和存在的，它反映了人們的共同利益要求，教師應(yīng)當(dāng)自覺遵守執(zhí)行。
教師要自覺學(xué)習(xí)禮貌、禮節(jié)、民俗等方面的知識，尊重風(fēng)俗，明禮誠信，謙恭禮讓，以身示范。從尊老愛幼、女士優(yōu)先，主動給老弱病殘讓座，不亂扔雜物、不隨地吐痰、不講粗話，自覺排隊購物等小事做起。
講文明，講禮貌，守紀(jì)律，自律自重，努力成為踐行社會公德的楷模。
5.教師禮儀考核標(biāo)準(zhǔn)
一、規(guī)范要求
（一）儀容儀表清新端莊
1.衣著體現(xiàn)職業(yè)特點，清新端莊，整潔美觀。
2.發(fā)型簡潔，發(fā)色自然，妝容得體，飾品搭配協(xié)調(diào)、雅致。
（二）言談舉止文明大方
3.談吐文雅，舉止文明，待人接物，真誠坦蕩。
4.語言規(guī)范，語速適中，語氣親切，語音清晰，語意準(zhǔn)確。
5.師生間微笑交談，平等溝通；同事間主動問候，熱情回應(yīng)，保持良好的團結(jié)協(xié)作關(guān)系。
6.尊重家長，與家長交談謙和、誠懇；接待家長熱情有禮，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲。
（三）公共場合儒雅風(fēng)度
7.公共場合，自覺保持良好形象，講文明，講禮貌，守紀(jì)律。
8.尊重風(fēng)俗，守時守信；謙恭禮讓，尊老愛幼，女士優(yōu)先；舉止得體，氣質(zhì)儒雅。
（四）網(wǎng)絡(luò)通訊恪守公德
9.上班時間不煲電話，不上網(wǎng)聊天、玩游戲。
10.在網(wǎng)絡(luò)活動中，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明，自覺***不健康的、非法的、低俗的網(wǎng)站和內(nèi)容；恪守公德，誠信為本，做到尊重他人，尊重他人隱私；不造謠、誹謗、謾罵和制造流言等，不損害或攪亂他人工作與生活。
（五）師表形象率先垂范
11.師生關(guān)系平等，尊重學(xué)生人格。關(guān)心愛護學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，經(jīng)常和學(xué)生交流，傾聽學(xué)生心聲；不歧視、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。
12.按時進課堂，學(xué)生起立時教師及時還禮；上課時教師目光親切、有神；站著講課，與學(xué)生交流，多用“請”字；不拖堂、不提前下課，不攜帶通訊工具進課堂。
13.校園行走精神抖擻，不勾肩搭背，不嬉鬧，遇到同事主動禮讓。
14.不在辦公室、會議室等公共場合喧嘩；會議期間，手機置靜音或關(guān)閉，不接聽手機、不發(fā)送和閱讀短信；不隨意走動；不吸煙；不做其他可能擾亂會場秩序的事情。
二、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)
（一）理論考核
根據(jù)教師禮儀內(nèi)容，采用抽題問答的形式，參賽教師回答兩個問題。
（二）實踐考核
舞臺上采用情景模擬的方式展示個人禮儀風(fēng)采。
6.教師禮儀包括哪些
教師禮儀包括教師的儀表、教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的裝飾、師生禮儀、課堂禮儀、校園禮儀、辦公室關(guān)系、社會交往這十個方面。
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
擴展資料
《教師禮儀規(guī)范》是教育部人文社會科學(xué)研究2007年度規(guī)劃基金項目的成果之一，由著名禮儀專家金正昆教授主編。介紹了教師禮儀的基本原則與操作技巧，對教師的職業(yè)道德、職業(yè)形象、職業(yè)語言、職業(yè)行為與職業(yè)交往等進行了系統(tǒng)的規(guī)范，可以幫助教師內(nèi)強職業(yè)素質(zhì)，外塑職業(yè)形象，并更好地進行人際交往。
作者金正昆，浙江東陽人，1959年出生。中國人民大學(xué)教授，中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任，外交學(xué)博士生導(dǎo)師。目前主要從事外交學(xué)、禮儀學(xué)、傳播學(xué)與公共關(guān)系學(xué)的研究。
其交往藝術(shù)與應(yīng)用禮儀的研究，目前在國內(nèi)居于前沿位置，現(xiàn)為中國人民公安大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、西北大學(xué)、西南大學(xué)等多所院校***教授。
已正式出版專著、教材18部，主編教材、著作多部，發(fā)表論文與文章百余篇，累計個人發(fā)表約720萬字，其代表作有《外交學(xué)》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》、《公務(wù)員禮儀》、《商務(wù)禮儀》、《涉外交際禮儀》、《社交禮儀概論》等。在國內(nèi)高校中率先開設(shè)禮儀課程，并積極致力于向全社會推廣、普及禮儀。
參考資料來源：百度百科-教師禮儀
參考資料來源：百度百科-教師禮儀規(guī)范
7.教師禮儀案例分析題
【案例描述】馮老師是一位高中的政治老師，在學(xué)校工作努力，為人勤儉節(jié)約，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他抱有很大期望?？墒?，據(jù)筆者高中三年所知，該老師在學(xué)生中很不得人心，很多學(xué)生都不喜歡他，甚至常有學(xué)生到校長處要求更換教師。他存在哪些問題呢？馮老師平時穿衣隨便，不修邊幅，頭發(fā)常常油膩膩，衣服經(jīng)常一個學(xué)期一套穿出頭，臉上也是常常油光滿面。以致如果有一天，馮老師穿戴整齊，學(xué)生的注意力都聚集在當(dāng)天將有什么大事發(fā)生上而不能靜心讀書。他還喜歡吃大蒜之類有味兒的食物，和學(xué)生講話經(jīng)?！皫秲骸薄Ｉ险n時，馮老師習(xí)慣性懶散地靠在講臺上，等等。一篇教育新聞曾報道，一位小學(xué)英語女教師人靠衣裝，出名靠報道，儼然一個時尚潮人的派頭。
【分析處理】
一、遭遇問題：合適的教師禮儀的定義到底是什么？
上述兩個案例表現(xiàn)了兩個既然相反的教師形象，這一現(xiàn)象在很大程度上反映出現(xiàn)代教師在自我定位上、教師正確的禮儀上認(rèn)識不清，不知道到底何為合適的教師禮儀。禮儀是“禮”和儀的統(tǒng)稱。在人際交往過程中，人們?yōu)榱吮硎咀鹬嘏c友好而共同遵守的行為規(guī)范和交往程序。教師禮儀，是禮儀在教育行業(yè)履行職能工作過程中的具體運用，教師在教書育人崗位上向受教育對象開展教學(xué)、育人工作時的有形象化、規(guī)范化的正確做法。但在上面兩個案例中，兩位教師顯然沒有做到遵守合適的教師禮儀，成為學(xué)生的表率。
二、直面問題：
教師為何不能遵循正確的教師禮儀？
在接觸《師德與教師禮儀》課程之前，筆者一直都不知道教師需要遵循多種教師禮儀規(guī)范，只是覺得有一些老師的行為不好。學(xué)習(xí)了《師德與教師禮儀》之后才明白，這些都是不符合師德與教師禮儀的行為表現(xiàn)。教師不能遵循正確的教師禮儀，我認(rèn)為很大一方面是教師禮儀的教育工作未能做到位。再者，一些教師在觀念上認(rèn)為教師禮儀無關(guān)緊要，教學(xué)效果與外在的教師形象無關(guān)，外在形象邋遢或者時髦不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。這些原因造成了例如上述兩位老師在平時教學(xué)中不注意遵循正確、合適的教師禮儀。
【反思和領(lǐng)悟】
歌德說過“一個人的禮儀‘就是一面找出他肖像的鏡子”。英國教育家培根說“相貌的美高于色澤的美，而秀雅合適動作的美又高于相貌的美”。這就是美的詮釋。教師禮儀作為教師職業(yè)行為規(guī)范，為教師在履行教育職能過程中使自身的行為符合教育對象的培養(yǎng)要求提供了依據(jù)，教師不僅要“知書”，而且要“達禮”，知行合一，才是人民教師應(yīng)有的道德。在我看來，首先，學(xué)校要提高準(zhǔn)教師學(xué)習(xí)的教師禮儀的重視程度，對師范生進行專業(yè)的教育。在教師方面，教師要遵循真誠與自律原則和適度從俗原則，不可與案例中的馮老師一樣隨隨便便，邋邋遢遢，要求進行自我要求、自我約束、自我對照、自我反省，尊重學(xué)生的同時尊重自己，強化職業(yè)道德。也不適宜同那名女教師一樣趕潮流，要明確角色定位，注意形象效應(yīng)，在著裝上要求能體現(xiàn)教師特色。當(dāng)然，教師禮儀不僅包括著裝方面，而且包括言談舉止等方方面面。學(xué)高為師，身正為范，教師的言行舉止應(yīng)成為學(xué)生的表率。合格的教師禮儀要做到以下六點：
一、平等相處、尊重學(xué)生；
二、謙和有禮、尊重家長；
三、關(guān)心同志、禮貌待人；
四、以身作則、為人師表；
五、舉止大方、儀表端莊；
六、說話和氣、語言文明。
作為即將走上教師崗位的師范生，必須遵守這些規(guī)范，這既是一種能力的體現(xiàn)，也是對自己和他人尊重的體現(xiàn)。
8.教師禮儀包括哪些
1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。（1）目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。
當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。（2）站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。
站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。
（3）手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。
講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。 2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。
因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。（1）表達要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。
老師在教授時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。（2）音量要適當(dāng)：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。
如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
（4）講課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 3、與學(xué)生談話：（1）提前通知，有所準(zhǔn)備。
談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。（2）熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。
舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。
（3）分清場合，人情人理。老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。
在與學(xué)生進行談話時，不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。
公務(wù)員面試儀容儀表需要注意什么
公務(wù)員面試時，每個考官都有一張“面試成績評分表”，評分內(nèi)容分為7大部分，分別為：舉止儀表、應(yīng)變能力和個性穩(wěn)定、責(zé)任感與進取心、組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、綜合分析思維能力、理論素養(yǎng)政策水平，總分為100分。
1、女生儀容儀表
女生發(fā)型要與自己的風(fēng)度、氣質(zhì)保持一致，長發(fā)的女生要將頭發(fā)盤起來，也可以扎馬尾，但馬尾的高度要適度，切勿披頭散發(fā)。
妝容要求干凈整潔，樸素淡雅，可以化淡妝，不可濃妝艷抹，盡量將自己的五官全部清晰地展露出來。
根據(jù)不同季節(jié)選擇裝束，著裝端莊優(yōu)雅，簡潔得體即可，不一定拘泥于西服西褲。鞋子可根據(jù)自身身高進行靈活選擇，建議鞋子顏色盡量選擇深色系?？荚嚂r不建議佩戴太多首飾，盡量不要畫美甲。
2、男生儀容儀表
男生發(fā)型要干練一些，注意個人衛(wèi)生，發(fā)型胡須整潔。根據(jù)不同季節(jié)選擇裝束，著裝樸素大方，搭配得體即可，不拘泥于襯衫西服。
面試禮儀談吐之禮貌細(xì)節(jié)
1、進門?？忌M門前會有引導(dǎo)員帶領(lǐng)，全程聽從引導(dǎo)員指揮即可。如果門是關(guān)著的，考生需要進行敲門，進門后也要記得將門關(guān)上，不要出現(xiàn)開門后不關(guān)門的問題。
2、問好。在考生站穩(wěn)后向考官問好的過程中，要盡量做到環(huán)視考官，與考官有目光交流。問號結(jié)束后可以與主考官點頭示意或鞠躬，待聽到主考官說請坐后自然落座即可。在向考官鞠躬時，大家切記眼睛要看下方，不要一直看著考官。
商務(wù)禮儀知識考試試題及答案
商務(wù)禮儀知識考試試題及答案
商務(wù)禮儀是商務(wù)活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。那么你對商務(wù)禮儀知識了解多少呢?以下是由我整理關(guān)于商務(wù)禮儀知識考試試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
商務(wù)禮儀知識考試試題及答案（一）1、國際社會公認(rèn)的“第一禮俗”是: A
A、女士優(yōu)先 B、尊重原則 C、寬容的原則
2、請柬上的“RSVP”是什么意思? B
A、請務(wù)必出席 B、請回復(fù) C、請預(yù)定
3、請柬上的“Regrets Only”是什么意思? B
A、出席與否請隨意
B、不能出席時才需要回復(fù);如果參加，則不要回復(fù)
C、出席時才需要回復(fù);如果不參加，則不要回復(fù)
4、朋友邀請你參加他的私人家庭晚宴，如果是晚上8點鐘開始，按照國際禮儀要求，你應(yīng)該在什么時間范圍內(nèi)到達? C
A、7:45pm- 8:00pm B、8:00pm整到達
C、8:00pm- 8:15pm
5、在機場、商廈、地鐵等公共場所乘自動扶梯時應(yīng)靠哪側(cè)站立，以便留出另一側(cè)通道供有急事趕路的人快行。 B
A、左側(cè) B、右側(cè) C、隨便
6、在商務(wù)會餐中，貴賓的位置應(yīng)安排在： B
A、主人的左側(cè) B、主人的右側(cè) C、都可以
7、在社交場合，下列一般介紹順序，哪個是錯誤的： C
A、將男性介紹給女性
B、將年輕的介紹給年長的
C、將先到的客人介紹給晚到的客人
8、在馬路上行走時，一般： A
A、女士或長者走在右側(cè)，男士或年輕者行于靠近車輛的一側(cè)。
B、女士或長者走在靠近車輛的一側(cè)，男士或年輕者行于右側(cè)。
C、兩者皆可。
9、電話響時，應(yīng)迅速接聽，不應(yīng)讓鈴響超過幾次: B
A、二次 B、三次 C、四次
10、軍人穿軍裝戴軍帽與人握手時，應(yīng)怎樣行禮: A
A、先行軍禮再握手 B、先握手再行軍禮 C、兩者皆可
11、與人交談時，應(yīng)注視對方哪個位置最合適? C
A、衣領(lǐng) B、額頭 C、雙眉到鼻尖構(gòu)成的三角區(qū)
12、客戶來訪時，如果乘坐專職司機駕駛的轎車，應(yīng)安排客戶坐在什么位置? A
A、后排右邊 B、司機旁邊 C、后排左面
13、如果主人親自駕駛小轎車，哪個座位應(yīng)為首位? A
A、副駕駛座 B、后排右側(cè) C、后排左側(cè)
14、邀請客戶參加公司會議時，如果總經(jīng)理坐在會議桌的末端，客戶應(yīng)該坐在哪里? B
A、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的左邊
B、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的右邊
C、客戶應(yīng)該坐在經(jīng)理的對面
15、在電梯里，正確的站立方向: B
A、側(cè)身站立 B、面對電梯門站立 C、與人背對背站立
16、在參加公務(wù)活動時，女士脫穿大衣時，男士應(yīng)如何做: B
A、主動回避，注意影響 B、主動幫助，掛拿存取衣服 C、在旁邊等待，然后掛拿存取衣服
17、在商務(wù)活動中，與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序，正確的次序是: A
A、由近而遠(yuǎn) B、由遠(yuǎn)而近 C、左右開弓，同時進行
18、接受別人遞給你名片之后，你應(yīng)把它放在哪里? A
A、名片夾里或者上衣口袋 B、西裝內(nèi)側(cè)的口袋里 C、褲袋里面
19、給來訪客人放置水杯時，應(yīng)該放在客人的哪一側(cè)? B
A、左側(cè) B、右側(cè) C、正前方
20、在飛機上，公共用餐時間里，您的座椅靠背應(yīng)調(diào)到什么位置: A
A、調(diào)直 B、自己認(rèn)為舒服的位置 C、都可以
21、聽音樂會不應(yīng)遲到，如萬一遲到，應(yīng)何時坐到座位上: B
A、隨到隨坐 B、兩首曲子中間 C、中間休息時
22、在女士需要的時候，男子應(yīng)幫助女士提包或者其他物品東西。但下列哪樣物品不適合長時間幫助女士提? C
A、行李 B、背包 C、坤包
23、男女一起進入舞廳時，應(yīng)： A
A、女子在前 B、男子在前 C、雙雙挽臂而行
24、社交場合男女握手時，應(yīng)當(dāng)由誰先伸手： B
A、男士 B、女士 C、無所謂
25、寄往海外的書信的信封書寫順序要求是： A
A、姓名、街道、城市、國家 B、國家、城市、街道、姓名
C、國家、姓名、街道、城市
26、雙邊會談中，通常用長方形、橢圓形或圓形桌子，賓主相對而坐，以正門為準(zhǔn)，主人應(yīng)坐在哪一側(cè): B
A、面門一側(cè) B、背門一側(cè) C、均可
27、與中國的“搖頭不算點頭算”相反的地區(qū)是: A
A、南亞地區(qū) B、西亞地區(qū) C、南美地區(qū)
28、與西方人交談時可以談?wù)? C
A、對方年齡 B、對方婚姻 C、天氣情況
29、女士攜帶的手提包，在正式宴會就餐期間應(yīng)： A
A、放在背部與椅背之間 B、掛在自己椅子的靠背上 C、掛在衣架上
30、在去西餐廳就餐時，應(yīng)怎樣入座: A
A、由椅子的左側(cè)入座 B、由椅子的右側(cè)入座 C、以上兩種都可以
31、使用餐巾時，不可以用餐巾來： C
A、擦嘴角的油漬 B、擦手上的油漬 C、擦拭餐具
32、吃西餐時，刀叉的使用應(yīng)當(dāng)是 B
A、左手用刀，右手用叉 B、左手用叉，右手用刀
33、在西餐用餐完畢時，應(yīng)將刀叉如何擺放: A
A、刀叉并攏平行放在盤子上，刀右叉左，叉面向上。
B、刀叉一端放在盤子上，一端放在桌上。
C、將刀叉擺放成十字形。
34、在西餐的進餐過程中，如果吃的是全魚，那在吃完魚的上層后，應(yīng)怎樣吃魚的另一面:A
A、用刀叉剃除魚骨，繼續(xù)吃魚的另一面。
B、將魚翻身，繼續(xù)吃魚的另一面。
C、以上兩種都可以。
35、西餐中，酒類服務(wù)通常是由服務(wù)員負(fù)責(zé)先將少量酒倒入杯中，讓客人鑒別一下品質(zhì)是否有誤，這時您要怎樣做。C
A、拿著酒杯邊說話邊喝酒
B、一飲而盡
C、喝一小口并告訴服務(wù)員是否可以接受
36、在西式自助餐中，離座取食時，應(yīng)將餐巾放到哪里? A
A、座椅上 B、餐桌上 C、拿在手里
37、在西餐廳，如果用餐的時候刀叉不小心掉在地上，應(yīng)該怎樣做? B
A、彎下腰去撿
B、輕喚服務(wù)生前來處理并更換新的餐具
C、不管它，用餐結(jié)束再說
38、在西餐的進餐過程中，要想取用離你稍遠(yuǎn)的食物或調(diào)料時，你應(yīng)該: A
A、應(yīng)與就近的人說明，傳遞過來。
B、自己站立起來，伸手取用。
C、離座，走過去取過來。
39、喝咖啡時，應(yīng)用食指和拇指端起來喝，此時的勺子應(yīng)放在: B
A、杯子里 B、托盤上 C、另一只手拿著
40、吃西餐時，侍者會從你的哪邊上菜 A
A、左邊 B、右邊 C、后面
41、西餐中取面包時，應(yīng)該 C
A、用叉子叉 B、用刀叉一起取 C、用手拿
42、西餐就餐過程中，應(yīng)如何吃面包: A
A、、從面包上掰下一塊，抹上黃油再吃。
B、整塊面包都抹上黃油，再用口咬著吃。
C、用刀切割面包，用叉送入口中。
43、關(guān)于喝湯的幾種說法中不正確的是: C
A、要用湯匙，不宜端起碗來喝。
B、喝湯的方法，湯匙由身邊向外舀出，并非由外向內(nèi)。
C、湯舀起來，一次分幾口喝下。
44、西餐中，不同的菜應(yīng)該與不同的酒相匹配，如果吃的是牛排，那應(yīng)該飲用 A
A、紅酒 B、白酒 C、香檳
45、男士商務(wù)著裝，整體不應(yīng)超過幾種顏色 B
A、兩種 B、三種 C、四種
46、領(lǐng)帶夾的位置與西裝是否系紐扣有關(guān)，在西裝不系紐扣時，領(lǐng)帶夾應(yīng)夾在襯衣的第幾?？壑g? B
A、第二粒和第三粒之間 B、第三粒和第四粒之間 C、第四粒和第五粒之間
47、觀看經(jīng)典的歌劇或音樂會時，應(yīng)該選擇什么樣的服裝: A
A、相對正式的服裝 B、時尚休閑服裝 C、無所謂
48、商務(wù)活動中，男士可穿下列何種西服? C
A、粗格呢西服 B、印有花、鳥圖案的西服 C、條紋細(xì)密的豎條紋西裝
49、哪種襯衫不應(yīng)與正裝西裝相配? C
A、方領(lǐng) B、短領(lǐng)或長領(lǐng) C、異色領(lǐng)
50、女士穿著西式套裙時，最佳搭配是什么鞋: A
A、高跟皮鞋 B、平跟皮鞋 C、涼鞋
商務(wù)禮儀知識考試試題及答案（二）1、什么是禮儀?
答：為使各種人相處在一起能融洽，使社會生活和家庭生活正常進行，交往中必須有一種大家所共同遵守的法則、規(guī)范。
2、人們在相互交往中最常用的禮貌用語是什么?
答：“謝謝”、“對不起”、“請”。
3、穿西裝的禮儀是什么?
答：(1)凡是正規(guī)場合，穿西裝都應(yīng)系領(lǐng)帶;(2)一定要穿皮鞋;(3)雙排扣西裝一般要求把全部扣子扣好;(4)西裝的衣袋與褲袋不宜放太多的東西。
4、子女對父母的禮儀?
答：首先要孝順，不僅要有物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還要有精神上的安慰;其次不要干涉父母自身的事，父母有自己的社交、人情、利益開支，更有自己的思想感情，做子女的切忌越俎代庖。
5、禮儀的基本原則是什么?
答：敬人、自律、適度、真誠。
6、區(qū)直屬機關(guān)工委2004年圍繞全區(qū)精神文明建設(shè)在全系統(tǒng)開展什么主題教育活動?
答：開展“講社會公德、講職業(yè)道德、講家庭美德，爭做文明禮儀帶頭人”主題教育活動。
7、公民基本道德規(guī)范是什么?
答：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
8、北京市國家公務(wù)員行為規(guī)范是什么?
答：一、政治堅定，忠于國家;二、遵守紀(jì)律，依法行政;三、與時俱進，勇于創(chuàng)新;四、愛崗敬業(yè)，勤政為民;五、勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);六、秉公辦事，為政清廉;七、團結(jié)協(xié)作，顧全大局;八、文明禮貌，品行端正。
9、區(qū)委、區(qū)政府機關(guān)工作人員文明守則包括哪四個方面?
答：履行職責(zé)、廉潔自律、言行舉止、環(huán)境衛(wèi)生。
10、儀表的定義是什么?
答：是指人的外表，包括儀容、服飾、體態(tài)等。
11、禮貌的定義及包括的主要內(nèi)容是什么?
答：是指人們在社會交往中良好的言談行為。它主要包括口頭語言的禮貌、書面語言的禮貌、態(tài)度和行為舉止的禮貌。
12、現(xiàn)代禮儀的特性是什么?
答：現(xiàn)代禮儀是在一番脫胎換骨之后形成的，它具有共通性、文明性、變化性、多樣性等特性。
13、社交場合的儀容要求是什么?
答;自然、協(xié)調(diào)、美觀。
14、人的基本體姿可分為哪四大類?
答：站姿、走姿、坐姿、臥姿。
15、西裝上衣前襟鈕扣應(yīng)如何扣?
答：“扣單粒，為正式;兩粒都扣顯土氣;一粒不扣顯瀟灑;只扣下粒便俗氣”。
16、什么是辦公室禮儀?
答：是指公務(wù)人員在從事辦公室工作中尊敬他人、講究禮節(jié)的程序和規(guī)范。
17、工作妝的具體要求是什么?
答;一般應(yīng)為淡妝，適合各種公務(wù)場合。其特點是粉底顏色要接近膚色，薄施于整個臉部，看起來淡雅清爽。眼線可以細(xì)一些，輕一些。唇膏應(yīng)接近自然唇色，不可太明艷。
18、什么是國際通行的TPO原則?
答;是指著裝要考慮時間(Time)、地點(Place)和場合Occasion)三個因素，要隨著這些因素的變化而有所不同，使自己的形象與周圍的環(huán)境、氣氛相協(xié)調(diào)，達到整體美與和諧美。
19、什么是涉外禮儀通則?
答：是指人們在與外國人交往時，應(yīng)當(dāng)遵守的有關(guān)國際交往通行的基本原則。
20、涉外交往在禮儀方面大致應(yīng)該注意的通行原則有哪些?
答;(1)尊重國格，不卑不亢;(2)知己知彼，入鄉(xiāng)隨俗;(3)熱情有度，避免瑣碎;(4)求同存異，遵循慣例;(5)講究誠信，遵時守約;(6)尊重隱私，莫問出處;(7)女士優(yōu)先，尊重婦女;(8)尊卑有規(guī)，以右為尊。
21、公務(wù)員應(yīng)如何撥打電話?
答：盡量選擇在辦公時間進行;通話時間宜短，最多不要超過三分鐘，貫徹“三分鐘原則”;通話過程中措辭要講究，表達要得體，語氣要謙和;打電話的過程要精神集中。
22、書寫邀請函的五要素?
答：一般包括標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、落款五個部分。
23、參加會議禮儀的兩個重要內(nèi)容是什么?
答：遵守時間和維持秩序是會場禮儀的重要內(nèi)容。
24、公務(wù)員與下級打交道必須遵守的五條禮儀原則是什么?
答：(1)要樹立權(quán)威;(2)要以身作則;(3)要辦事公正;(4)要以禮相待;(5)要關(guān)懷備至。
25、公務(wù)員在為人民群眾服務(wù)時要特別重視什么?
答：一是要待人熱誠，不允許對群眾冷言冷語;二是要主動服務(wù)，不允許對群眾漠不關(guān)心;三是要不厭其煩，不允許對群眾缺乏耐心;四是要一視同仁，不允許對群眾親疏有別。
26、國家公務(wù)員在對外交往中要真正做到“熱情有度”，關(guān)鍵應(yīng)掌握好的基本限度是什么?
答：關(guān)心有度、批評有度、距離有度、交往有度。
27、文明，是相對愚昧、落后、野蠻、粗暴等行為而言的，它包括的三個方面內(nèi)容是什么?
答：物質(zhì)文明、精神文明和政治文明。
28、對于國家公務(wù)員而言，文明的'具體要求是什么?
答：一要語言文明。說話語言要文雅、高尚，不污言穢語，不強詞奪理，不惡語傷人。二是行為文明。舉止要莊重，謙遜禮讓，不輕浮，不粗野，不恃強凌弱，不違法亂紀(jì)。三是交往文明。與人交往要彬彬有禮，互相尊重，助人為樂。
29、禮儀學(xué)方面所說的修養(yǎng)的含義是什么?
答：指的是一個人所具有的一些美好的品質(zhì)和素質(zhì)，包括一個人的儀容、言談、行為舉止等各個方面，同時，修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要一個長期和逐漸的過程，要求我們在日常生活中的點滴積累。
30、什么是風(fēng)度?
答：風(fēng)度指的是訓(xùn)練有素的、優(yōu)雅的、具有無比魅力的舉止。
31、站姿的基本要求是什么?
答：站姿的基本要求是頭端，肩平，胸挺，腹收，身正，腿直，手垂。對男性要求穩(wěn)健，對女性要求優(yōu)美。
32、國家公務(wù)員使用敬語時應(yīng)注意的四點要求是什么?
答：一是要學(xué)會區(qū)分場合;二是要根據(jù)不同的對象，使用不同的敬語;三是要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣;四是要心有所誠，才能口有所言。
33、尊重他人的具體要求是什么?
答：尊重上級是一種天職;尊重同事是一種本分;尊重下級是一種美德;尊重群眾是一種常識;尊重所有人是一種教養(yǎng)。
34、國家公務(wù)員應(yīng)具備什么樣的“心靈美”?
答：要求國家公務(wù)員培養(yǎng)和樹立崇高的理想、高度的思想政治覺悟和高尚的品德修養(yǎng)，是其應(yīng)具有的內(nèi)在品質(zhì)。
35、國家公務(wù)員應(yīng)具備的行為美是什么?
答：在實際工作中，公務(wù)員必須努力做到勤于政務(wù)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，一心一意地做好本職工作。
36、國家公務(wù)員禮儀對儀容的首要要求是儀表美，其具體含義是什么?
答：首先要求儀表自然美;其次要求儀表修飾美;最后要求儀表內(nèi)在美。
37、國家公務(wù)員須使用的基本禮貌用語是什么?
答：問候語、請托語、感謝語、道歉語、道別語。
38、“三熱愛”指的是什么?
答：熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛黨。
39、什么是“三一律”?
答：“三一律”是一項重要的服飾規(guī)范，它強調(diào)色彩的搭配問題，即要求男性在正式的外事場合露面時，應(yīng)當(dāng)使自己的公文包與鞋子、腰帶色彩相同或相近。
40、什么是三A原則?
答：三A原則即“Accept”(接受)、“Appreciate”(重視)和“ Admire”(贊美)。要接受對方、重視對方、贊美對方。
;公務(wù)員面試備考時需要注意哪些禮儀
在參加公務(wù)員面試的時候注重面試禮儀
《國家公務(wù)員行為規(guī)范》中對公務(wù)員舉止儀表的規(guī)范是“舉止端莊，儀表整潔”。舉止儀表這個測評要素很難成為考生的加分項，但是若著裝不規(guī)范、儀態(tài)不得體，就一定會成為考生的減分項。因此，在公務(wù)員面試環(huán)節(jié)中，考生應(yīng)注意“衣著得體、美觀大方”，在穩(wěn)重、涵養(yǎng)基礎(chǔ)上適當(dāng)“個性化”。
1.儀表禮儀
男性求職者在春秋冬三季一般選擇西裝，西裝面料最好以深色為主;夏季可以選擇襯衫，襯衫以白色、藍色為主;領(lǐng)帶與西裝、襯衫相搭配。皮帶和皮鞋的顏色要協(xié)調(diào)莊重。襪子以黑色、藍色為主。要保持頭發(fā)整潔清爽，頭發(fā)的長度以不遮擋視線、不遮耳朵、不碰衣領(lǐng)為宜。應(yīng)保持面容干凈，如果沒有特殊的宗教信仰或民族習(xí)慣，求職者應(yīng)刮干凈胡須。面試中保持手和指甲的干凈，不留長指甲。做到鼻毛不外現(xiàn)，口無異味。
女性求職者在夏季可以選擇套裙配普通黑色皮鞋，或者白色短袖襯衫搭西褲和普通黑皮鞋，切忌穿太緊、太透和太露的衣服，更不可穿超短裙(褲)，不要穿領(lǐng)口過低的衣服。冬季女士正裝配上普通黑皮鞋為最佳選擇。要選擇與自己風(fēng)度、氣質(zhì)一致的發(fā)型。在面試場合應(yīng)以淡妝為宜，突出眼、唇，不建議使用香水。面試中保持手部清潔、不蓄長指甲、不使用醒目的甲彩。做到腋毛不外現(xiàn)，口無異味。
2.舉止禮儀
進入面試室之前，考生應(yīng)輕敲面試室的門兩三下，得到考官的應(yīng)允后才可進入(若有工作人員引導(dǎo)則不必如此)。進門后不要忘記關(guān)門，同時也要注意關(guān)門聲音要輕，以減輕關(guān)門聲對考官以及工作人員的干擾?？忌M場的腳步應(yīng)該從容穩(wěn)定，速度不可以過快。
入座前在椅子側(cè)或椅子后站定，問候考官?？脊僮尶忌妥?，考生表示感謝后即可坐下。
坐姿方面，考生不要坐得太滿，坐到椅面的一半到三分之二就可以了。男性兩膝之間可空出一個拳頭左右的位置，而女性兩膝應(yīng)該并攏，擺向一邊，上身略向前傾。端正、大方、自然的坐姿既顯得精神十足，又能表現(xiàn)出對考官的尊重?？忌煤?，雙手自然放到桌子上，認(rèn)真聽考官讀引導(dǎo)語。聽題或看題時，可以拿起筆在紙上記錄題目要點或是答題提綱?；卮痤}目時，手不要玩筆，不要有多余的小動作，必要時可以加上手勢語，但不要過多?？忌诒砬樯闲枰⒁庖韵聨c：
第一，面部放松，表情自然。在答題中無論是男性考生還是女性考生，都需要做到面部放松，表情自然，這樣能展現(xiàn)自己自信的一面，也能掩飾自己內(nèi)心的緊張，給考官留下比較好的印象。
第二，保持微笑。微笑的人最有魅力，不僅能增強自己的自信心，還能引起考官的注意和好感。
第三，眼神交流。面試中，考生要適當(dāng)和考官進行眼神交流，用眼神傳遞友好，目光要自然、柔和、親切、真誠。
回答完題目后，考官就會讓考生離開考場。考生起立、鞠躬，表示感謝。在離開時，不要將桌上的試題本、草稿紙、筆等帶出考場。出門時，輕輕將門關(guān)上。
公務(wù)員面試有哪些著裝和禮儀要求
1.男生
男生襯衣在顏色上比較常見的選擇有：白色，黑色，灰色，藍色等等，在面試過程中也不宜穿著顏色過于鮮艷亮麗的，或者款式過于寬松休閑的休閑襯衣，但也要避免過緊過于貼身。想要凸顯的精神有力的話，深藍色，淺藍色，深灰色等也是非常不錯的顏色，這里也要注意，在襯衫的選擇上，衣領(lǐng)也不宜過高過緊，避免帶來不適影響面試發(fā)揮，考生也可根據(jù)季節(jié)和天氣自主選擇半袖或長袖式的襯衣，順應(yīng)季節(jié)進行搭配。
對于西裝，可以選擇深藍色，黑色，深灰色，款式上帶有條紋也是可以的，版型合身，不宜過大或過緊，在領(lǐng)帶和皮帶的選擇上不做硬性要求，但是要以低調(diào)為主，不宜帶有明顯標(biāo)志，在鞋子的選擇上也要以制式皮鞋為主，注意不要穿短小和顏色突兀的襪子。
男生除了著裝穿戴以外也應(yīng)該注意頭發(fā)及胡須不宜過長，要保留一個干凈整潔，看上去自信陽光的精神面貌。
2.女生
女生在著裝方面擁有更多選擇，款式更加多樣化，很多同學(xué)會比較糾結(jié)是穿褲裝還是裙裝，其實半身裙或者褲子都可以依據(jù)個人情況做出選擇，但是要注意莊重簡潔大方，同時要方便行動，不宜過緊和短小?？梢赃x擇連衣裙，套裝等，只要是能凸顯出精神干練大方開朗都可以，顏色也可以是淺藍，深藍，灰色，粉色，米色，白色，裸色等等，根據(jù)自己的膚色和氣質(zhì)進行搭配。
西裝同樣可以根據(jù)自己的喜好搭配，款式的選擇上可以有些“小心機”，比如有些不同的設(shè)計或者多一些不同顏色的撞色搭配都是可以的，但是不能浮夸妖艷，也不宜有過多花樣。鞋子的話可以選擇粗跟的單鞋，5cm-7cm左右的高跟都是可以的，如果有同學(xué)不習(xí)慣，也可以穿2-4cm的，主要還是要走得穩(wěn)，并且讓自己舒適，只有這樣才能更好的展現(xiàn)自信。
同樣的女生在面試當(dāng)天也應(yīng)該注意自己的發(fā)型和指甲。頭發(fā)不一定要扎起來，但可以注意用一些黑色小卡子或是定型噴霧固定一下前額的碎發(fā)，劉海不宜過長，同時指甲也應(yīng)該保持干凈整潔，同時妝容上淡雅有精神即可。
行為禮儀
行為禮儀更多體現(xiàn)的就是言談和舉止上面，是從一舉一動，言行舉止體現(xiàn)出一個考生的氣質(zhì)和內(nèi)涵，在面試中我們應(yīng)該要給考官展示一種成熟自信、從容不迫的氣質(zhì)，撒嬌和豪橫都是不太符合面試考場的。
1.避免僵化，套路化。很多同學(xué)在進門時僵硬套路的敲門鞠躬問好。殊不知，這些刻板的、緊張的、不走心的做法，不但看不出自信、大方，穩(wěn)重，還會讓考官產(chǎn)生疲勞。所以，我們應(yīng)該盡量表現(xiàn)自然一些，輕松一些，把考官想象成和藹的老師，也不要忘記了向考官展現(xiàn)自信從容的微笑。
2.語言表達：面試時其實大家都免不了心態(tài)緊張，但是我們還是應(yīng)該及時調(diào)整，尤其在語言表達上不要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，結(jié)結(jié)巴巴，應(yīng)該抱著不卑不亢，大膽自信的心態(tài)說話，這是一個互相交流和雙向選擇的過程，溝通中聲音要盡量洪亮利落，要能夠表達出認(rèn)真，真誠的態(tài)度。
3.交流感：除了語言緊張，面試過程中還有不少同學(xué)會不自覺地出現(xiàn)一些小動作，摳手，捋頭發(fā)以及不敢直視考官，這本身就是考生不自信的表現(xiàn)，同時表現(xiàn)的過于隨意也是不合理的，比如蹺二郎腿，抖腿等，但考生也應(yīng)該避免肢體語言僵硬，因為害怕就把雙手牢牢放在桌上，所以如何自然恰當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)肢體語言，各位考生在進考場前應(yīng)該針對性的訓(xùn)練。
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