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2020國家公務員考試文學常識諸子百家——儒家
儒家起源于春秋之前的貴族階層，“儒”字就是從古代巫、史、祝、卜中分化出來，專司禮儀的人員。儒者因禮儀而生，以禮儀為生，所以他們捍衛(wèi)禮儀。而禮儀正是舊王朝維護統(tǒng)治的工具，所以儒者也成了維護舊統(tǒng)治的衛(wèi)道士。
儒學是一種入世之學，儒家倡導的思想對維護社會秩序，保證社會安定有很大幫助，所以受統(tǒng)治者所提倡，儒學思想也逐步建立了人的發(fā)展，人格養(yǎng)成的完整學說，所以受士人所推崇。儒學思想在中國古代，乃至現(xiàn)代仍大放光彩。
儒家之集大成者乃孔子也，被稱為“至圣”。孔子，名丘，字仲尼，魯國人?？鬃幼嫔鲜撬螄F族，先祖因避仇，而定居魯國。所以孔子家學比較深厚，對商周禮法都有所了解。主張“仁”。在治國上主張“以德治國”，在處事上主張“以和為貴”，在教育上主張“有教無類”等等。孔子一生述而不作，編輯整理了《春秋》《詩經(jīng)》等。弟子及其再傳弟子整理了孔子和弟子們的言行，是為《論語》。
顏子也是儒家的代表人物，被稱為“復圣”。顏子，名回，字子淵，魯國人。是孔門七十二賢人之首。顏子一生追隨孔子，是孔子最賞識的弟子，顏子講學授徒，擴展了儒學的影響，形成了“顏氏之儒”。其主要事跡在《論語》《孔子家語》《史記》等書有所記載。
曾子也是儒家的代表人物之一，被稱為“宗圣”。曾子，名參，字子輿，魯國人。是孔子的弟子之一。修身方面，他倡導“孝恕忠信”，政治上主張“修齊治平”。參與編寫了《論語》，著有《大學》《孝經(jīng)》等書。
孟子是儒家的又一位代表人物，被稱為“亞圣”。孟子，名軻，字子輿，鄒國人。相傳孟子師從子思門人，屬于孔子的再傳弟子。孟子主張“仁政”。政治上主張“民貴君輕”，倫理上主張“性本善”。作《孟子》七篇，傳于世。
荀子有是一位儒家的代表人物，被稱為“后圣”。荀子，名況，字卿，趙國人，世人稱之為“荀卿”。荀子曾三度出任齊國稷下學宮祭酒，對儒家思想有所發(fā)展。他在政治上主張“禮法并用”，倫理觀中提出了“性本惡”思想，在自然觀中提出了“天道自然、天行有?！钡乃枷?，在人與自然關系上提出了“制天命而用之”的思想。作有《荀子》一書。
自漢初“罷黜百家，獨尊儒術”以降，儒生大成者比比有之，此文不一一述。
國考面試主要考察哪些要素
1、綜合分析。能夠通過歸納、演繹等推理過程，準確理解、把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，以解決問題。
2、言語表達。針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，便于聽眾接受。要求用詞準確，表達流暢，有感染力、說服力。
3、計劃組織。能夠根據(jù)目標對自己、他人、部門的活動做出計劃，調(diào)配資源，并對沖突各方進行有效協(xié)調(diào)。
4、應變。在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。
5、人際合作意識與技巧。主要考察考生有目的地建立自己與他人、團體的關系，并在維持良性人際關系的基礎上，有效拓展人際交往范圍的能力。
6、求職動機與擬任職位的匹配性。主要考察考生報考動機是否明確，個人的條件、意愿與所報考的職位是否相一致，回答問題是否誠實、負責。
7、溝通。準確地理解他人，清晰地表達自我，有效地影響他人。
8、舉止儀表。主要考察考生的外貌、氣質(zhì)、衣著舉止、精神狀態(tài)等，看其穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般禮節(jié)，是否有多余的動作。研究表明，儀態(tài)端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、有原則，注意自我約束，責任心強。
9、獲取信息。能夠從題目中獲取關鍵信息，并根據(jù)信息做出準確判斷。
10、主動性。能夠主動推進工作，使得工作向更好的方向發(fā)展。
11、自我情緒控制。主要考察考生在較強刺激情景中，表情和言語是否自然，在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合能否保持冷靜，在遇到上級批評指責、工作壓力或是個人利益受到?jīng)_擊時能否克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作，工作是否有耐心、韌勁。
12、專業(yè)性。能從專業(yè)的角度分析問題、解決問題，具備崗位所需要的專業(yè)素養(yǎng)。
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