本篇文章給大家談談楚雄公務員考試分析情況，以及2020云南楚雄地區(qū)公務員考試競爭大嗎歷年競爭比例如何對應的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 2020楚雄公務員考試資料分析?？碱}型是什么公式有哪些
- 2020云南楚雄公務員考試違規(guī)處理辦法是什么
- 2020云南楚雄地區(qū)公務員考試競爭大嗎歷年競爭比例如何
- 2020楚雄公務員考試申論考查的題型有哪些
- 2020楚雄公務員考試公文寫作?？嫉氖悄膸最?/a>
2020楚雄公務員考試資料分析?？碱}型是什么公式有哪些
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
我們結(jié)合資料分析的?？几拍睿黄饋韺W習一下資料分析的考查公式吧!
一.增長
(一)常規(guī)增長
(二)年均增長
(三)隔年增長
二.兩數(shù)之比
兩數(shù)之比，指的是所求量為 A/B的形式，則涉及到求該量的基期值、增長量、增長率或判斷變化時，規(guī)律相同。兩數(shù)之比?？純?nèi)容包括：
補充說明：
1.在求解基期兩數(shù)之比時，若給的是增長量，那么就帶常規(guī)增長的公式：基期=現(xiàn)期-增長量代換基期值，再求解基期兩數(shù)之比即可;
2.比重的增長量因是兩個比重即百分數(shù)做差，所以結(jié)果要表示做百分點;
3.倍數(shù)，除了兩數(shù)之比的知識點，更多考查的是兩種基本問法：一是，A是B的多少倍，則公式為;二是，A比B多多少倍，則公式為，區(qū)別不同的問法不同列式;
4.
5.在涉及兩數(shù)之比的計算時，先考慮結(jié)合選項估算范圍，若不能估算，再考慮實算。
三.指數(shù)
四.拉動···增長
拉動···增長注意：拉動···增長表示做百分點，參與計算時再轉(zhuǎn)換為百分數(shù)。
五.貢獻率
上述，即為公務員考試資料分析參考的常規(guī)公式，希望此次總結(jié)能對各位考生備考有所幫助。
2020云南楚雄公務員考試違規(guī)處理辦法是什么
公務員考試錄用違紀違規(guī)行為處理辦法
(中華人民共和國人力資源和社會保障部令第30號摘錄)
第六條
報考者在考試過程中有下列違紀違規(guī)行為之一的，由具體組織實施考試的考試機構(gòu)、招錄機關(guān)或者公務員主管部門給予其當次該科目(場次)考試成績無效的處理：
(一)將規(guī)定以外的物品帶入考場且未按要求放在指定位置，經(jīng)提醒仍不改正的;
(二)未在指定座位參加考試，或者未經(jīng)工作人員允許擅自離開座位或者考場，經(jīng)提醒仍不改正的;
(三)經(jīng)提醒仍不按規(guī)定填寫(填涂)本人信息的;
(四)將試卷、答題紙、答題卡帶出考場，或者故意損毀試卷、答題紙、答題卡的;
(五)在試卷、答題紙、答題卡規(guī)定以外位置標注本人信息或其他特殊標記的;
(六)在考試開始信號發(fā)出前答題的，或者在考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的;
(七)其他應給予當次該科目(場次)考試成績無效處理的違紀違規(guī)行為。
第七條報考者在考試過程中有下列嚴重違紀違規(guī)行為之一的，給予其取消本次考試資格的處理，并記入公務員考試錄用誠信檔案庫，記錄期限為五年：
(一)抄襲、協(xié)助抄襲的;
(二)持偽造證件參加考試的;
(三)使用禁止自帶的通訊設備或者具有計算、存儲功能電子設備的;
(四)其他應給予取消本次考試資格處理的嚴重違紀違規(guī)行為。
報考中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務員的，由中央公務員主管部門或者中央一級招錄機關(guān)作出處理。報考地方各級機關(guān)公務員的，由省級公務員主管部門或者設區(qū)的市級公務員主管部門作出處理。
第八條
報考者在考試過程中有下列特別嚴重違紀違規(guī)行為之一的，由中央公務員主管部門或者省級公務員主管部門給予其取消本次考試資格的處理，并計入公務員考試錄用誠信檔案庫，長期記錄：
(一)串通作弊或者參與有組織作弊的;
(二)代替他人或者讓他人代替自己參加考試的;
(三)其他情節(jié)特別嚴重、影響惡劣的違紀違規(guī)行為。
第九條
在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)報考者之間同一科目作答內(nèi)容雷同，并經(jīng)閱卷專家組確認的，由具體組織實施考試的考試機構(gòu)給予其該科目(場次)考試成績無效的處理。省級以上考試機構(gòu)確定作答內(nèi)容雷同的具體方法和標準。
報考者之間同一科目作答內(nèi)容雷同，并有其他相關(guān)證據(jù)證明其作弊行為成立的，視具體情形按照嚴重或特別嚴重違紀違規(guī)行為的有關(guān)規(guī)定進行處理。
2020云南楚雄地區(qū)公務員考試競爭大嗎歷年競爭比例如何
進面分數(shù)
2018年云南省考楚雄地區(qū)共招錄189人，繳費人數(shù)達11664人，平均競爭比為1:62，所有報考崗位中最低入面分數(shù)是134分，最高入面分數(shù)是252.5分，可以看來入面分數(shù)線懸差很大。先來看：
2018年楚雄十大報名競爭激烈崗位：
2018年楚雄十大最難考崗位：(分數(shù)高的要死要死要死的)最低進面分數(shù)
2018年楚雄十大最易考崗位：(考的好不如報的好)最高進面分數(shù)
以上職位分析僅供各位考生參考，除了根據(jù)自己的筆試成績選崗外，還應該結(jié)合所報考地區(qū)及職位歷年筆試進面試分數(shù)情況，在這里為大家分享4個選擇職位的建議供大家參考：
1、選擇崗位時一定要選和自己專業(yè)相符合的，千萬不要選不限制專業(yè)的崗位。
2、學歷層次選“高”不選“低”，因為學歷要求低的崗位報考人數(shù)就會越多，競爭也會變大。
3、避熱就冷，避開熱門崗位，可以多看看報名人數(shù)較少和繳費人數(shù)較少的崗位。
4、淡化區(qū)位優(yōu)勢，盡量不要選擇那些熱門的大城市，比如說昆明市、曲靖市，可以考慮臨滄、文山、怒江這些地區(qū)。
2020楚雄公務員考試申論考查的題型有哪些
申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力和貫徹執(zhí)行能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐、知識經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
2020楚雄公務員考試公文寫作?？嫉氖悄膸最?/h3>
常見的公務員公文寫作大概包括請示、報告、意見、通知及宣傳綱要五類，在此，中公教育中公教育專家將這五類如何行文向考生細述。
一、請示：適用于向上級機關(guān)請求指示、批準事項
請示的三個層次：
1.第一個層次，寫“為什么要請示”，即請示的緣由或背景，也就是請示問題的依據(jù)、出發(fā)點和目的。
2.第二個層次，寫“請示什么問題”。主體部分寫請求的事項，仍以上面那份“請示”為例，其在第二層次寫了四點意見：“一、方針和目的……二、加強科學研究……三、深化改革、加強管理……四、加強領導，密切協(xié)調(diào)……。”這是向國務院請示的具體事項內(nèi)容。
3.結(jié)尾部分寫希望、要求，可以使用以下慣用語，如：“妥否，請批示”或“當否，請批示”或“以上請示，望予審批”或“以上意見，如無不妥，請批轉(zhuǎn)XXX執(zhí)行”等。
二、報告：適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，回復上級機關(guān)的詢問
“報告”正文的寫作通常是“三段式”。但應注意的是，“三段式”不是一成不變的模式，它需然由于不同的內(nèi)容表現(xiàn)為多變的狀態(tài)，主要有：情況——做法——問題(意見);情況(做法)——問題——今后意見;情況——原因(責任)——下步做法;情況——原因——責任及處理意見;情況——問題——建議等。寫“報告”要切實掌握“三段式”的基本要求，這對提高撰文效率且達到眉目清楚是十分需要的。
三、意見：適用于對重要問題提出見解和處理辦法
正文：這部分是意見寫作的主體，應當首先在開頭部分用簡明扼要的文字，說明行文的目的、背景、依據(jù)或緣由，以利受文者理解和貫徹執(zhí)行;然后應當明確、詳盡地寫出意見的具體內(nèi)容，如闡明工作的基本見解、原則性要求、政策性措施及注意事項等，一般采用分條的結(jié)構(gòu)安排方式。結(jié)尾，一般用一個結(jié)尾段落來進一步強調(diào)工作或提出希望和要求。
四、通知：適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文
指示性通知：交代緣由(由成績到問題)+原則、要求+結(jié)尾(貫徹執(zhí)行的希望)。如《國務院關(guān)于進一步精簡會議和文件的通知》，就是一篇非常典范的指示性通知。開頭集中說明制發(fā)本通知的“緣由”及“總的要求”，首先肯定近年來在精簡會議和文件方面所取得的成效：“近年來，黨中央、國務院三令五申，要求精簡會議和文件，并采取一些措施，取得了一定成效?！本o接著筆鋒一轉(zhuǎn)，用“但是”引出所存在的問題：“但是各類會議和文件仍然偏多，特別是部門內(nèi)設機構(gòu)召開的會議過多過濫，一些會議隨意召集地方政府廳局負責人參加，給地方增加了負擔;部門內(nèi)設機構(gòu)越權(quán)發(fā)文現(xiàn)象十分突出，成為文件過多的主要原因?！蓖ㄟ^一個短語(“為做好精簡會議和文件的工作，現(xiàn)特有關(guān)事項通知如下：”)，進而提出精簡會議和文件的原則要求：“一要提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，充分認識到精簡會議和文件是克服官僚主義、形式主義的需要;二是深化行政管理體制改革，進一步轉(zhuǎn)變管理職能，轉(zhuǎn)變工作方式和工作作風，把工作重點放在深入實際，深入群眾，加強調(diào)研和督查，集中精力研究和解決實際問題上;三要積極利用現(xiàn)代通信和技術(shù)手段開展工作，加快實現(xiàn)辦公自動化的步伐，改變傳統(tǒng)的主要依靠召開會議和印發(fā)文件來推動工作的做法?！弊詈?，結(jié)尾部分要對有關(guān)單位提出貫徹執(zhí)行的希望和要求。
會議通知：寫法比較簡單，開頭用一自然段簡明交待通知形成的緣由和根據(jù);主體簡要敘述通知的事項;結(jié)尾另起段寫明通知執(zhí)行要求，常用“以上通知，望認真執(zhí)行”、“特此通知?！薄氨就ㄖ园l(fā)布之日起實行”等習慣用語表示。
五、宣傳綱要：計劃體公文的一種。一般是指帶有遠景發(fā)展設想的提綱挈領式的文字計劃，又具有較強的政策性、思想性與指導性。全文大都由指導思想、主要目標、工作重點、政策措施等幾個大的部分來組成。
宣傳綱要的三大塊：第一部分，交代清楚這份宣傳綱要的背景，說明此宣傳綱要所要宣傳的活動以及發(fā)起活動的原因;第二部分，交代宣傳綱要的具體內(nèi)容，包括指導思想、總體目標、宣傳內(nèi)容、宣傳載體、宣傳措施等方面。(其中指導思想、宣傳措施需不可少。);最后部分，發(fā)出鼓勵或倡議。
好了，文章到這里就結(jié)束啦，如果本次分享的楚雄公務員考試分析情況和2020云南楚雄地區(qū)公務員考試競爭大嗎歷年競爭比例如何問題對您有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡并不代表本站觀點，還望關(guān)注下本站哦！