大家好，今天來(lái)為大家解答江西公務(wù)員考試應(yīng)用文這個(gè)問(wèn)題的一些問(wèn)題點(diǎn)，包括公務(wù)員考試常用的應(yīng)用文有哪些也一樣很多人還不知道，因此呢，今天就來(lái)為大家分析分析，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！如果解決了您的問(wèn)題，還望您關(guān)注下本站哦，謝謝~
本文目錄
- 公務(wù)員考試應(yīng)用文如何提分
- 江西省公務(wù)員考試申論的題材是什么
- 2020年安徽省公務(wù)員考試申論c應(yīng)用文寫(xiě)作可以抄材料嗎
- 公務(wù)員考試中應(yīng)用文的寫(xiě)作格式步驟應(yīng)該怎么寫(xiě)
- 公務(wù)員考試常用的應(yīng)用文有哪些
公務(wù)員考試應(yīng)用文如何提分
在歷年真題中，應(yīng)用文題的分值一直居高不下，在聯(lián)考、省考、招警考試層面，應(yīng)用文只要一出現(xiàn)，基本上都穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)25分的分值，僅低于大作文。在國(guó)考層面，應(yīng)用文更是備受寵愛(ài)，不僅考察頻率極高，而且經(jīng)常性一考就是兩道，每道20分，一張?jiān)嚲砭捅粦?yīng)用文拿下40分，與作文分值持平。但是這么重要的題型，考生們實(shí)際掌握的并不好，甚至有很多人對(duì)應(yīng)用文心有畏懼。其實(shí)問(wèn)題就出在大家一直沒(méi)能正確認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的特征，今次就來(lái)糾正一個(gè)影響最大也最為常見(jiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)知。
應(yīng)用文的文種對(duì)作答的影響沒(méi)有那么大。什么叫應(yīng)用文的文種？倡議書(shū)、報(bào)告、通知、簡(jiǎn)報(bào)等等，這就叫做應(yīng)用文的文種。這里要說(shuō)的是，考生們?cè)诳荚囍型阎匾Χ挤旁诹恕岸ⅰ蔽姆N上面了。
一道應(yīng)用文題，題干挺長(zhǎng)，但考生往往選擇集中關(guān)注題干中的文種，比方說(shuō)“導(dǎo)言”這種大家基本上以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文種，就會(huì)立馬讓考生“交槍”?？忌睦砩喜粩嘟o自己施壓，這種應(yīng)用文我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不會(huì)寫(xiě)。然而事實(shí)是，無(wú)論應(yīng)用文的哪一個(gè)文種，也是沒(méi)有固定的具體寫(xiě)作內(nèi)容的，作為考生此時(shí)應(yīng)該關(guān)注的是，題干要求我寫(xiě)“導(dǎo)言”，那要我寫(xiě)關(guān)于什么內(nèi)容的導(dǎo)言呢？這時(shí)候就要重點(diǎn)關(guān)注，除了你不熟的“導(dǎo)言”這個(gè)文種之外，會(huì)有類(lèi)似“關(guān)于黎明作品展”的導(dǎo)言這樣真正有價(jià)值的提示性?xún)?nèi)容。此時(shí)可以說(shuō)，這篇應(yīng)用文的主要內(nèi)容寫(xiě)什么你已經(jīng)有了方向——有條理的介紹黎明的作品展（結(jié)合題干和要求中其他有價(jià)值的提示性信息可知，主要介紹的是作品展中的黎明的諸多作品，篇幅所限，這里不做進(jìn)一步詳細(xì)解析）。這樣一來(lái)，就完全避免掉了考生因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注文種導(dǎo)致的毫無(wú)答題頭緒、無(wú)從下筆的困境。
最后，考生們可能還會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)——那么文種（比如上述的“導(dǎo)言”）對(duì)于一道應(yīng)用文題來(lái)說(shuō)就毫無(wú)意義嗎？也不這樣的，只能說(shuō)文種(尤其你不熟悉的文種)基本不會(huì)影響你的主體作答內(nèi)容(也即本篇應(yīng)用文的主要內(nèi)容)，文種會(huì)產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在引文（開(kāi)頭第一段）和結(jié)語(yǔ)（最后一段），例如，如果你以前就知道導(dǎo)言這種應(yīng)用文（對(duì)于展覽來(lái)說(shuō)，一般會(huì)放在入口處），你就能在引文段寫(xiě)出一兩句語(yǔ)氣合適的開(kāi)頭:歡迎您來(lái)參觀本次作品展，館內(nèi)正在展出的是藝術(shù)家黎明的系列作品。不能說(shuō)這樣一個(gè)合適的開(kāi)頭沒(méi)有分值影響，但肯定低于主要內(nèi)容部分中某一要點(diǎn)的分值的。
祝大家沿著正確思路學(xué)好應(yīng)用文題!
江西省公務(wù)員考試申論的題材是什么
省考申論題型及題量是綜合分析題型。歸納概括題型提出對(duì)策題型和綜合分析題型貫徹執(zhí)行題型和申發(fā)論述題型也稱(chēng)大作文，困難程度依次遞增分值也依次遞增，歸納概括題歸納概括題多以概括歸納特定資料內(nèi)容的形式出現(xiàn)字?jǐn)?shù)分值和難度都較低多為試卷的第一題。
省考申論題型及題量特點(diǎn)
綜合分析題要求考生對(duì)給定資料中深層的隱含的意義作出理解，多角度地思考并作出自己的推理和評(píng)價(jià)，提出對(duì)策題主要測(cè)查考生提出和解決問(wèn)題的能力，這種題型要求考生在全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)資料中的問(wèn)題，然后提出合理有效的解決對(duì)策。
應(yīng)用文寫(xiě)作題主要測(cè)查考生的提出和解決問(wèn)題能力及貫徹執(zhí)行能力，這類(lèi)題型通常要求準(zhǔn)確理解上級(jí)的工作目標(biāo)或組織意圖，及時(shí)有效地完成任務(wù)，具體形式包括宣傳提綱檢查提綱和公開(kāi)信等，在第一階段的基礎(chǔ)上做一定數(shù)量的題重點(diǎn)解決答題思路的問(wèn)題。
2020年安徽省公務(wù)員考試申論c應(yīng)用文寫(xiě)作可以抄材料嗎
在申論考試中，作文無(wú)疑是各位考生的難點(diǎn)。考生經(jīng)常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作文不能抄材料，否則就是抄襲的嫌疑，不符合要求，那難道寫(xiě)作文的時(shí)候材料就完全不能用嗎?針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們要明確，寫(xiě)作文自然是可以用材料的，也可以“抄材料”，重點(diǎn)在“天下文章一大抄，看你會(huì)抄不會(huì)抄”。在此，中公教育就來(lái)說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)申論文章如何“抄材料”。
在作文論證中，各位考生應(yīng)該了解，一個(gè)分論點(diǎn)的論證框架是【分論點(diǎn)+分析+總結(jié)】，在分析這步我們可以通過(guò)舉例子或者分析論證的方法來(lái)進(jìn)行文章內(nèi)容的寫(xiě)作，在這里，無(wú)論是例子還是分析都是可以“抄材料”的，下面通過(guò)例子就分析影響的論證來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
例：鄉(xiāng)村振興，要實(shí)現(xiàn)生活富裕。---對(duì)于這個(gè)分論點(diǎn)要去論證，主要圍繞鄉(xiāng)村振興與生活富裕展開(kāi)，整體的論證思路應(yīng)該是【分論點(diǎn)+闡述現(xiàn)象或問(wèn)題+分析影響+總結(jié)】，在這個(gè)思路中，重點(diǎn)在于闡述現(xiàn)象/問(wèn)題和分析影響，如果自己沒(méi)有太多想法或積累，來(lái)看材料：
1978年，來(lái)自遠(yuǎn)方的“包產(chǎn)到戶(hù)”消息傳遍了黃土高原的鄉(xiāng)間田野，大家都期待的分田到戶(hù)，讓趙某看到了希望?！鞍训胤值綉?hù)以后，村民干勁十足啊!天不亮全家有勞動(dòng)力的都上山勞動(dòng)，直到晚上看不見(jiàn)才回家。山地上全部種上了小麥、高粱、谷子等糧食作物，平地上家家戶(hù)戶(hù)都種白菜、蘿卜等時(shí)令蔬菜，不到三個(gè)年頭，交過(guò)公糧后自家的糧倉(cāng)再也沒(méi)有空過(guò)。”趙某說(shuō)，從那時(shí)起，孩提時(shí)代憧憬的頓頓吃白面，成了家常便飯?！霸缟铣园酌骛z頭，下午吃白面面條，招待親戚客人再也不用問(wèn)鄰居家借了，肉也不再是過(guò)年的奢侈品。”趙某回想著過(guò)往脫口而出。
經(jīng)過(guò)幾年勤勞奮斗，趙某家里吃的穿的都解決了，口袋里也有些余錢(qián)，他就開(kāi)始著手住的問(wèn)題。在村里，蓋新房不止是趙某一家，在解決溫飽問(wèn)題后，農(nóng)村開(kāi)始興建住所，改善居住環(huán)境。手表、自行車(chē)、縫紉機(jī)、收音機(jī)“三轉(zhuǎn)一響”早已是陳年往事，冰箱、洗衣機(jī)、彩色電視機(jī)成了普及品，網(wǎng)絡(luò)、汽車(chē)和智能設(shè)備走進(jìn)農(nóng)戶(hù)家中，農(nóng)村生活水平發(fā)生了巨大變化。
這兩個(gè)自然段描述的正是農(nóng)村的生活情況，就此，我們可以用自己的話(huà)把這兩段的核心意思進(jìn)行概括：
【鄉(xiāng)村已實(shí)現(xiàn)糧食自給自足，飲食條件改善，生活日益美滿(mǎn)，冰箱、洗衣機(jī)等家電幾乎走入每家每戶(hù)，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等信息化設(shè)備基本覆蓋鄉(xiāng)村大地?！?/p>
現(xiàn)象有了，圍繞此“生活富裕”的現(xiàn)象要談它與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，即生活富裕了鄉(xiāng)村才能振興，此時(shí)，談?dòng)绊懖糠滞瑢W(xué)可能又犯了難，想不到有什么影響，也不知道如何表述，那么再來(lái)看材料：
2017年，黨的十九大報(bào)告首次提出“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，明確提出：“要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”。2018年，黨中央一號(hào)文件進(jìn)一步明確了鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)、原則、路徑和舉措。一系列政策文件為加快構(gòu)建新型鄉(xiāng)村共同體提供了契機(jī)。
專(zhuān)家B：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要讓農(nóng)民的錢(qián)袋子鼓起來(lái)。只有這樣，他們的生活才能得到改善，農(nóng)村的發(fā)展才有保障，農(nóng)民的問(wèn)題才有解決的基礎(chǔ)。要把農(nóng)民收入是否增加、城鄉(xiāng)差距是否縮小作為衡量一個(gè)地區(qū)和各有關(guān)部門(mén)在推動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作中的一個(gè)指標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理。要分析農(nóng)民收入的構(gòu)成，精準(zhǔn)拓寬農(nóng)民增收的渠道，完善收入渠道，從而增強(qiáng)農(nóng)民的獲得感。
S省農(nóng)業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人認(rèn)為：“這是一項(xiàng)農(nóng)業(yè)人才管理制度，目的就是有效破解當(dāng)下‘誰(shuí)來(lái)種地’‘如何種地’兩大難題，是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和綠色發(fā)展的迫切需要?！?/p>
這幾段材料中劃線(xiàn)句子的話(huà)，更好可以用來(lái)作為分析影響的意思去表達(dá)，而且它們只是散落于材料中的個(gè)別的詞句，是可以適當(dāng)?shù)某瓕?xiě)的，也就可以作為影響分析的語(yǔ)言去表達(dá)，整合一下：
【生活富裕了，農(nóng)民的生活才能得到改善，進(jìn)而解決更多農(nóng)民問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和綠色發(fā)展，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。】
至此，我們?cè)谡撟C一個(gè)分論點(diǎn)時(shí)需要的現(xiàn)象和影響分析就都有了，把這些內(nèi)容進(jìn)行組合，放在整個(gè)分論點(diǎn)的論證框架思路里--【分論點(diǎn)+闡述現(xiàn)象或問(wèn)題+分析影響+總結(jié)】，稍微進(jìn)行一點(diǎn)潤(rùn)色，一個(gè)分論點(diǎn)的論證即呈現(xiàn)出來(lái)：
鄉(xiāng)村振興，要實(shí)現(xiàn)生活富裕。于群眾而言，生活要幸福，經(jīng)濟(jì)的支撐必不可少，而對(duì)于鄉(xiāng)村振興來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村是否富裕同樣是衡量的標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展，農(nóng)村亦在緊跟步伐?！救缃?，鄉(xiāng)村早已實(shí)現(xiàn)糧食自給自足，飲食條件改善，生活日益美滿(mǎn)，冰箱、洗衣機(jī)等家電幾乎走入每家每戶(hù)，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等信息化設(shè)備基本覆蓋鄉(xiāng)村大地?！俊旧罡辉Ａ?，農(nóng)民的生活才能得到改善，進(jìn)而解決更多農(nóng)民問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和綠色發(fā)展，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化】。因此，生活好了，農(nóng)民富了，鄉(xiāng)村才會(huì)振興，農(nóng)民才能幸福。
所以，在面對(duì)文章論證的時(shí)候，針對(duì)于有的分論點(diǎn)我們可能會(huì)有自己的想法和理解，那么根據(jù)自己的思考進(jìn)行論證即可，而如果遇到個(gè)別分論點(diǎn)我們自己想不到應(yīng)該如何去擴(kuò)充論證時(shí)，即可結(jié)合材料、借鑒材料，巧妙的“抄材料”!
公務(wù)員考試中應(yīng)用文的寫(xiě)作格式步驟應(yīng)該怎么寫(xiě)
公務(wù)員考試，應(yīng)用文，五大要素：標(biāo)題、主送單位、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期。
從形式上，如下：
標(biāo)題(居中)、發(fā)文單位(頂格書(shū)寫(xiě))、正文(分段書(shū)寫(xiě))、發(fā)文單位(居右)、發(fā)文日期(居右)。
從內(nèi)容而言
“標(biāo)題”=發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文內(nèi)容+文種。
“主送單位”即接收方。
若“主送單位”是人，前綴可適當(dāng)添加形容詞；若是機(jī)關(guān)單位，直接抬頭單位名稱(chēng)。
“正文”，則根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段書(shū)寫(xiě)，體現(xiàn)邏輯。
1）正文的開(kāi)頭，通常交代發(fā)文事由，即主題的定義、背景、現(xiàn)狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開(kāi)頭。
2）正文的主體部分，根據(jù)文種，根據(jù)材料，分段或分條書(shū)寫(xiě)。
3）正文的結(jié)尾部分：
第一類(lèi)：發(fā)出號(hào)召，希望……、懇請(qǐng)……
第二類(lèi)：發(fā)出命令，現(xiàn)要求…
“發(fā)文單位”根據(jù)題干。
“發(fā)文日期”可寫(xiě)考試當(dāng)天，也可寫(xiě)“XX年X月X日”。
公務(wù)員考試常用的應(yīng)用文有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
依用途分
指導(dǎo)性應(yīng)用文指具有指導(dǎo)作用的應(yīng)用文,一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)的行文,如命令（令）、決定、決議、指示、批示、批復(fù)等.
報(bào)告性應(yīng)用文指具有報(bào)告作用的應(yīng)用文,一般用于下級(jí)對(duì)上級(jí)的行文,如請(qǐng)示、工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)等、
計(jì)劃性應(yīng)用文指具有各種計(jì)劃性質(zhì)作用的應(yīng)用文,常用于對(duì)某件事或某項(xiàng)工程等開(kāi)始前的預(yù)計(jì),如計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想、意見(jiàn)、安排等.
依性質(zhì)分
一般性應(yīng)用文指法定公文以外的應(yīng)用文.一般應(yīng)用文又可以分為簡(jiǎn)單應(yīng)用文和復(fù)雜應(yīng)用文兩大類(lèi).簡(jiǎn)單應(yīng)用文指結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、內(nèi)容單一的應(yīng)用文,如條據(jù)（請(qǐng)假條、收條、領(lǐng)條、欠條）請(qǐng)貼、聘書(shū)、文憑、海報(bào)、啟事、證明、電報(bào)、便函等；復(fù)雜應(yīng)用文指篇幅較長(zhǎng),結(jié)構(gòu)較繁、內(nèi)容較多的應(yīng)用文,如總結(jié)、條例、合同、提綱、讀書(shū)筆記、會(huì)議紀(jì)要等.
公務(wù)文書(shū)又稱(chēng)為公文,它是指國(guó)家法定的行政公務(wù)文書(shū).1964年中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院秘書(shū)廳發(fā)布了《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理試行辦法（倡議稿）》,在第二章中把公務(wù)文書(shū)規(guī)定為九類(lèi)11種,即命令、批示、批轉(zhuǎn)、批復(fù)（答復(fù)）、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、布告（通告）.國(guó)務(wù)院1981年發(fā)布了《國(guó)家行政機(jī)關(guān)關(guān)于公文辦理暫行辦法》,其中又把公文分為九類(lèi)15種,即命令（令、指令）、決定（決議）、指示、布告（公告、通告）、通知、通報(bào)、報(bào)告（請(qǐng)示）、批復(fù)、函.國(guó)務(wù)院2000年又發(fā)布了《國(guó)家機(jī)關(guān)公文處理辦法》,把公文分成13種,即命令（令）、通告、批復(fù)、指示、決定、請(qǐng)示、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要等.
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