大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于藝術(shù)公務(wù)員考試題庫，公務(wù)員考試藝術(shù)類專業(yè)有哪些這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試科目有哪些有藝術(shù)類嗎
- 求一份公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)資料
- 以往公務(wù)員考試題,請舉例
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 公務(wù)員考試藝術(shù)類專業(yè)有哪些
公務(wù)員考試科目有哪些有藝術(shù)類嗎
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
求一份公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)資料
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
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以往公務(wù)員考試題,請舉例
2021山東公務(wù)員考試行測題庫：行測邏輯填空模擬題
1、名校辦分校是近年來冒出來的新生事物，這項舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否________，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.質(zhì)疑有名無實背道而馳
B.質(zhì)詢名實不符不謀而合
C.質(zhì)疑名存實亡分道揚鑣
D.質(zhì)詢名不副實南轅北轍
2、大眾娛樂最需要的是一種浪漫化或庸俗浪漫化的激情，作者和讀者都有強烈的自我代入欲望，所以這些作品中的主人公總是容貌出眾，本領(lǐng)超群，所向無敵，極其多情，不停地拯救弱者，敵人的女人總是最有戲劇性和沖擊力的欲望對象。當這類娛樂英雄承擔宣教任務(wù)的時候，總能讓乏味的意識形態(tài)宣傳變得()
A.膾炙人口
B.惹人注目
C.引人入勝
D.出神入化
3、昆曲走向沒落，在于其在大眾市場中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)。現(xiàn)代昆曲開始引入歌劇、交響樂等流行元素，打造通俗版昆曲，而不再________。沒有一種文化可以將自己封閉起來，沒有一種文化有資格________受眾群體，多一分包容，才能換來更長久的生命和更精彩的未來。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.曲高和寡篩選
B.故步自封舍棄
C.特立獨行篩除
D.一成不變苛求
行測題庫：行測邏輯填空模擬題答案
1、【答案】A。中公解析：第一空，冒號后面的內(nèi)容表達的是關(guān)于名校辦分校這個事情各方的態(tài)度，通過對后文的閱讀我們可以知道，這里作者想強調(diào)的是各方對名校辦分校的不信任，處于一種懷疑的態(tài)度，辨析第一空的“質(zhì)詢”和“質(zhì)疑”，“質(zhì)詢”是指立法機關(guān)議員個人或集體以書面或口頭方式就政府行政活動有關(guān)事項向政府首腦或部長提出問題，要求其即席或書面答復(fù)。質(zhì)詢往往導(dǎo)致一般性辯論并帶來政治后果。從這里我們可以看出，“質(zhì)詢”是一個法律術(shù)語，不適用文段中的語境，因此，“質(zhì)詢”可以排除，排除B、D。再由第二空，這里強調(diào)的是各方懷疑名校辦分校的名氣與實際是否符合，“有名無實”意為表示空有虛名，而無實際內(nèi)容。符合?！懊鎸嵧觥币鉃橐馑际敲x上還存在，實際上已消亡。不符合。再帶入A選項第三空的背道而馳，也剛好符合各方對名校辦分校這項舉措與義務(wù)教育所要求的前進方向是否相同的質(zhì)疑。故本題選A。
2、【答案】C。中公解析：分析題干，我們發(fā)現(xiàn)題干空前出現(xiàn)一個詞“變得”，這一詞語表示上下文意思是相反的，那么我們只需找到空處所對應(yīng)的詞即可。分析題干我們發(fā)現(xiàn)，在改變之前意識形態(tài)為乏味的，那么空處意思應(yīng)該是為不乏味。分析選項，A項“膾炙人口”：膾：切細的肉;炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。引申出好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。B項“惹人注目”指的引起別人的注意。C項“引人入勝”：勝：勝境。引人進入佳境。現(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。D項形容文學(xué)藝術(shù)或技藝高超達到了絕妙的境界，還形容超脫了神通達到了自由國度的境界。我們發(fā)現(xiàn)，在選項中，只有C項具有吸引人，不乏味的意思，與前文意思相反，A、B、D意思均不符合，故答案選擇C項。
3、【答案】A。中公解析：分析題干發(fā)現(xiàn)第一空前出現(xiàn)“而不再”這一詞，結(jié)合上下文語境我們可知昆曲現(xiàn)在的形式是通俗，和過去不一樣，因此，第一空所填詞語應(yīng)該與“通俗”意思相反。進一步分析選項可知，A項“曲高和寡”:曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，側(cè)重于不通俗。B項“故步自封”：故：舊;故步：舊時行步之法，引申為舊法;封：限制在一定的范圍內(nèi)。比喻守著老一套，不求進步。側(cè)重于不變通。C項“特立獨行”：特：獨特;立：立身。形容人的志行高潔，不同流俗，用來形容人。D項“一成不變”:成：制定，形成。一經(jīng)形成，不再改變。側(cè)重于不改變。分析可知，只有A項可以用來形容昆曲不通俗，將第二空代入驗證，篩選群眾即不親民，符合題干描述，因此選擇A項。
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
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公務(wù)員考試藝術(shù)類專業(yè)有哪些
藝術(shù)類包括：
研究生：術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、廣播影視文藝學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)碩士（音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計）。
本科：藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)史論、音樂表演、音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、表演、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、動畫、影視攝影與制作、美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、導(dǎo)演、動畫設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計。
專科：藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、雕塑藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、珠寶首飾工藝及鑒定、雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計、旅游工藝品設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、多媒體設(shè)計與制作、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、皮具設(shè)計、攝影與攝像藝術(shù)、景觀設(shè)計、表演藝術(shù)、音樂表演、舞蹈表演、舞蹈表演（體育舞蹈方向）、服裝表演、影視表演、戲曲表演、編導(dǎo)、廣播電視技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、音像技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、影視動畫、影視廣告、主持與播音、電視節(jié)目制作、電視制片管理、數(shù)字媒體技術(shù)、新聞采編與技術(shù)、動畫設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、工業(yè)設(shè)計。
僅供參考，以你所要報考的公告專業(yè)目錄為準。
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